中小学研学基地建设方案教学提纲25页PPT
(完整ppt)研学基地建设方案
1天
【户外徒步+生物观察+地图制作+自然戏剧】做一天小生物学家，学习如何科学地观察自然，体验自然奥妙，通过有趣的游戏学习基础的自然 观察知识，学习尝试制作一份自己的观察地图，可以作为日后做小生物学家的有力工具哦，体验用轻松欢快的自然戏剧表现自己的观察成果
自然教 育课程
自然教育1天营-自然诗游记 自然教育周末营-荒野求生
少年国学周末营
中小学生
2天
【汉学礼仪+国学诵读+琴棋书画+诗词游戏+角色扮演+农耕劳动】国学精粹集训，国学素养全方位培训；身着汉服、手绘京戏脸谱、体验 茶道、武术等丰富的非物质文化体验活动；
国学少年派夏令营
中小学生
【汉学礼仪+国学诵读+感恩+琴棋书画+诗词游戏+角色扮演+农耕劳动+微电影+住宿】身着汉服、手绘京戏脸谱、体验茶道、武术等丰
虔心课程名录
课程类别
课程名称
目标学生 课程时间
课程说明
少年礼仪研学1天营
中小学生
1天
【汉学礼仪+传统民俗+生活礼节+应节游戏】在古色古香的环境里，身穿汉服，体验书法和传统节日中各种游戏如竖蛋、投壶、放纸鸢，教 导孩子日常生活礼仪及传统节日意义，传承优秀传统文化，培养优良的道德品质。
少年孔孟研学1天营
教育项目主体框架
-虔心课程- -教学场地- -特色服务- -品牌衍生- -营销推广-
虔心课程Chan course
虔心学院六大课程体系
国学文化课程(基础课程) 农耕文化课程(特色课程) 自然教育课程(基础课程) 科技研学课程(基础课程) 素质教育课程(基础课程) 高端亲子课程(特色课程)
中小学研学基地建设方案完整版-V1
中小学研学基地建设方案完整版-V1在当今社会中，中小学研学教育越来越受到重视，而研学基地的建设便成为推广研学教育的重要途径。
下面本文将详细介绍中小学研学基地建设方案的具体内容。
一、建设目的中小学研学基地建设的主要目的是为了拓宽学生的知识面、增强学生的实践能力、提高学生的创新意识和综合素质等。
二、建设对象中小学研学基地建设对象包括中、小学各年级的师生以及社会参与者。
三、建设内容中小学研学基地建设的内容包括：1. 保留现有的课程设置，增加研学活动的开展频率及时长，利用研学基地进行多元化的课外和课程活动、实践和研究等；2. 设立适当的专门实验室和设备，如语文实验室、数理实验室、语音室、多媒体教室、地球科学馆、生命科学馆等，以便于不同程度的课程研究和讲解；3. 建立不同主题的特色场馆、主题展区和主题教室、博物馆、艺术馆等，如新四军历史故事馆、科技馆、紫禁城奥秘展、民族文化馆等，以方便师生对知识的学习和认识；4. 建立特色活动区域、主题餐厅、特色公园、生态园区等，如高尔夫球场、跨界游戏园、极地动物园等，以实现学生的生活和成长中的体验与情感教育；5. 提供一系列的参观活动和优质服务，如能够充分利用互联网技术，开展线上课程教学，除此之外，研学基地还应提供导游、讲解、翻译等服务。
四、建设措施中小学研学基地的建设应即有全面系统的规范建设方案，也应注重场地的实际情况，进行个性化制定，同时还需要充分发挥各参与机构的利益共享机制，管理效率高、服务质量优、环境优美。
五、建设效果通过中小学研学基地的充分利用，学生的专业能力、创新能力和实践能力将得到扩充和提高。
学生们的身体健康、心理素质，以及道德水平也会得到提升，他们对科学和文化有更加深入的了解和体验。
研学基地建设不仅有助于学生的发展，也有助于社会的发展，为社会发展做出了贡献。
六、总结中小学研学基地建设方案是一项重要的教育建设项目，需要全方位的规划和实施。
只有充分发挥研学基地在知识传授、素质提升、实践能力培养等方面的重要作用，才可以更好地促进中小学生的成长和发展。
研学基地建设方案 ppt课件
少年孔孟研学1天营
中小学生
1天
【汉服礼仪+诵读经典+书法学习+趣味游戏】精选经典国学课程和专业的书法体验课程，涵养孩子仁义敦厚、自强不息的内在品质同时，学 习成进退有度，举止有节的外在修养，打造文质彬彬的少年。课程除了是对儒家文化的一次深刻认识，更是一次中华传统文化的洗礼。
国学文 化课程
少年诗词研学1天营 少年国学文化体验1天营
1-2天短期课程
团体或个人报名参 加的主题短期课程
PPT课件
高端亲子课程
“明德之旅”高端亲 子课程，格物致知， 诚意正心，高质量亲 子互动，探寻自我至 善之境的高端体验
9
虔心课程名录
PPT课件
10
课程类别
课程名称
目标学生 课程时间
课程说明
少年礼仪研学1天营
中小学生
1天
【汉学礼仪+传统民俗+生活礼节+应节游戏】在古色古香的环境里，身穿汉服，体验书法和传统节日中各种游戏如竖蛋、投壶、放纸鸢，教 导孩子日常生活礼仪及传统节日意义，传承优秀传统文化，培养优良的道德品质。
1天
【户外徒步+生物观察+地图制作+自然戏剧】做一天小生物学家，学习如何科学地观察自然，体验自然奥妙，通过有趣的游戏学习基础的自然 观察知识，学习尝试制作一份自己的观察地图，可以作为日后做小生物学家的有力工具哦，体验用轻松欢快的自然戏剧表现自己的观察成果
自然教 育课程
自然教育1天营-自然诗游记 自然教育周末营-荒野求生
少年国学周末营
中小学生
2天
【汉学礼仪+国学诵读+琴棋书画+诗词游戏+角色扮演+农耕劳动】国学精粹集训，国学素养全方位培训；身着汉服、手绘京戏脸谱、体验 茶道、武术等丰富的非物质文化体验活动；
研学基地建设方案ppt课件
虔心课程名录
10
课程类别
课程名称
目标学生 课程时间
课程说明
少年礼仪研学1天营
中小学生
1天
【汉学礼仪+传统民俗+生活礼节+应节游戏】在古色古香的环境里，身穿汉服，体验书法和传统节日中各种游戏如竖蛋、投壶、放纸鸢，教 导孩子日常生活礼仪及传统节日意义，传承优秀传统文化，培养优良的道德品质。
少年孔孟研学1天营
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虔心课程教学方法
快乐
安全
学习
快乐是过程，学习是结果，安全是保障
8
虔心课程形式
单次活动体验
前来旅游的游客可 自选现场体验的活 动，增加景区内容 吸引力
1-2天短期课程
团体或个人报名参 加的主题短期课程
高端亲子课程
“明德之旅”高端亲 子课程，格物致知， 诚意正心，高质量亲 子互动，探寻自我至 善之境的高端体验
• 距离：
从广州出发3.5小时抵达，佛山4小旅游的广东人自驾旅行范围之内。
• 旅游特征：
小镇整体印象属于环境优美的观光型自然景区，休闲养生。其中贯穿 禅茶文化与有机农业两条主线，对于广东游客有一定的吸引力。
虔心小镇对广东人相对陌生，属于冷门景点，对于喜欢挖掘旅游去处 的广东人有较强烈的吸引力。
5-15岁 亲子或单 独小朋友均可
1天
【户外徒步+自然观察+自然音乐会+诗词创作】走进自然，用美角度欣赏自然，学习自然观察方式寻找大自然的美感，制作各种简单的自然乐 器，DIY一场自然音乐会，体验古代文豪山水之间诗情大发的雅兴，在大自然的美之中，感受生命的美好和感动
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教育项目主体框架
-虔心课程- -教学场地- -特色服务- -品牌衍生- -营销推广-
中小学研学基地建设方案设计共27页文档
中小学研学基地建设方案设计
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
பைடு நூலகம்
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
研学基地建设方案ppt课件
从广州出发3.5小时抵达，佛山4小时抵达，惠州3小时抵达，深圳4.5 小时抵达。从距离上看，属于热爱旅游的广东人自驾旅行范围之内。
• 旅游特征：
小镇整体印象属于环境优美的观光型自然景区，休闲养生。其中贯穿 禅茶文化与有机农业两条主线，对于广东游客有一定的吸引力。
虔心小镇对广东人相对陌生，属于冷门景点，对于喜欢挖掘旅游去处 的广东人有较强烈的吸引力。
素质教育1天营-"懂你“同理心训练 营
5-15岁 亲子
1天
素质教育1天营-童心救地球
5-15岁 亲子 1天
素质教 育课程
素质教育1天营-小人国总理的一天 素质教育1天营-地球一家人
5-15岁 亲子 1天-2天 5-15岁 亲子 1天
【工程结构游戏+机械体验+木工制作】做一天小小工程师，通过有趣的玩具游戏，学习基本的工程和机械知识，利用知识动手DIY木工玩具， 提升孩子的科学素养，创造力，动手能力和团队协作能力。
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教育项目主体框架
-虔心课程- -教学场地- -特色服务- -品牌衍生- -营销推广-
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虔心课程Chan course
虔心学院六大课程体系
国学文化课程(基础课程) 农耕文化课程(特色课程) 自然教育课程(基础课程) 科技研学课程(基础课程) 素质教育课程(基础课程) 高端亲子课程(特色课程)
9
虔心课程名录
10
课程类别
课程名称
目标学生 课程时间
课程说明
少年礼仪研学1天营
中小学生
1天
【汉学礼仪+传统民俗+生活礼节+应节游戏】在古色古香的环境里，身穿汉服，体验书法和传统节日中各种游戏如竖蛋、投壶、放纸鸢，教 导孩子日常生活礼仪及传统节日意义，传承优秀传统文化，培养优良的道德品质。
研学示范基地建设方案
中小学生研学活动（农业示范基地）依托农业生态园建设，打造集产、学、研、娱乐、文化一体的中小学综合实践活动农业示范基地。
一、园区选择1、地理位置：沈阳周边一小时生活圈，距离市中心50公里左右；2、数量要求：4-5家；3、类型区分：贡乡米业（水稻、）百菜园（蔬菜）漫田园（养殖'采摘园（水果）；4、基本要素：主营项目（农田活动场地、特色景观、文化元素。
二、合作形式（_）合作方运营团队、农场主、学校（教育机构）或家庭、旅行社（二）合作形式1、第二课堂:（三方）由运营团队联系、校方统一组织、农场主提供场地，采取公益教学形式，免费为学校提供1次教学、参观、游乐活动。
主要搭建合作平台，抢占研学市场寻求广告效益；2、亲子活动：（一方）通过大众点评、微信推广、抖音快手营销，家长带孩子自主到各活动基地开展亲子活动，由农场主单方接待并提供相关服务。
主要通过门票费、活动餐、饮费等获得经济收益；3、组团旅游（两方）运营团队或旅行社通过社会招募、与教育机构合作，定期组成研学旅行团队，开展经营性、系统性的研学活动；主要通过收取定额团费双方产生收益。
4、夕卜包服务：（双方）建立成熟的农业研学旅游基地，外租或外包给旅行社、研学机构、教育机构、企事业单位，用于研学活动、夏令营活动、拓展训练等，收取一定的场地费或服务费等。
5、建立联盟：（多方）搭建联盟运营平台，由运营方牵头，各农场主承办，学校、社会、家庭共同参与的共享、共治、共赢、互利、互惠、互睦营模式。
搭建〃盛农通〃研学旅游平台，整合沈阳周边乡村特色旅游资源，统一服务理念、统一服务标准、统一服务模式和不同的服务内容。
①会员服务。
会员基础待遇享受〃一卡通〃服务，有效期内到联盟内各生态园参观旅游，门票全免，无需预约，不限区域；其他收费类、预类项目享受6折优惠。
会员专享服务凡注册为联盟会员后（一年期），即可享受当年联盟平台收益分红。
前三年，适当提高会员收益分红率，实现更好的融资效果，如按平台年度纯利润的0.5进行分红。
中小学研学基地建设方案
中小学研学基地建设方案摘要：本文旨在对中小学研学基地的建设方案进行探讨和提出建议。
通过构建富有教育意义和实践性的研学基地，为学生提供全方位、多角度的学习和探索机会，促进学生的综合素质的培养和发展。
一、引言随着教育的发展和，中小学的教学理念也在不断更新和拓宽。
研学教育作为一种注重实践和体验的教育方式，被认为能够更好地开发学生的学科知识、实践技能和综合素质。
而建设中小学研学基地就是为了提供学生与实践、探究结合的教学环境，并且通过各种实践活动，拓宽学生的实践经验和认识。
二、建设目标1.提供多样化的学习机会：通过建设研学基地，为学生创造多样化的学习机会，让他们可以通过实践与体验来增加自己的知识和技能。
2.培养学生的综合素质：研学基地不仅提供学科知识的实践环境，还注重培养学生的动手能力、合作能力、创新能力等各个综合素质。
3.推动教育：研学基地作为一种新的教育方式，可以帮助教育的推行和落地，为教师和学生提供新的教学和学习方式。
三、建设内容1.建立多样化的实践活动：研学基地应该提供多样化的实践活动，包括科学实验、实地考察、社会实践、农村体验等，旨在满足学生的不同需求和兴趣。
2.配备专业化的设备和资源：研学基地需要配备专业化的设备和资源，如实验室设备、实地考察设施、农田种植设备等，以满足学生的实践需求。
3.提供全面的辅导和指导：研学基地应该提供全面的辅导和指导，以帮助学生更好地进行实践活动，并且激发他们的学习兴趣和创新能力。
四、建设步骤1.规划建设方案：制定中小学研学基地的规划建设方案，包括基地的规模、功能划分、设施设备和资源配置等。
2.组织资源整合：整合教育部门、学校、社会资源，争取政府支持和企业赞助，为研学基地的建设提供必要的资金和物质保障。
3.基地建设和设备购置：根据规划方案，进行基地建设和设备购置，包括场地改造、设备安装和资源采购等。
4.培训教师和指导员：组织教师和指导员的培训，提高他们的实践能力和知识水平，以更好地指导学生的实践活动。