《小学生丰子恺读本》读后感(推荐4篇).doc
《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感《＜小学生丰子恺读本>读后感》在课余时间，我有幸读到了《小学生丰子恺读本》这本书，它就像一扇通往奇妙世界的窗户，让我领略到了丰子恺先生独特的艺术魅力和深刻的人生智慧。
丰子恺先生的画作总是那么生动有趣，充满了童真和生活气息。
在这本书中，那些插画仿佛会说话，它们与文字相互呼应，共同讲述着一个个动人的故事。
每一幅画都像是一个小小的世界，有着自己的喜怒哀乐。
比如，那幅《瞻瞻的脚踏车》，瞻瞻天真无邪的模样，让人忍不住会心一笑。
还有《阿宝赤膊》，画中阿宝的纯真和自在，让人感受到了童年的无忧无虑。
书中的文字同样引人入胜。
丰子恺先生用简洁而朴实的语言，描绘出了生活中的点点滴滴。
他写孩子们的玩耍，写动物们的习性，写世间万物的千姿百态，每一个细节都被他捕捉得那么精准，让人仿佛身临其境。
他对于生活的观察是如此细致入微，让我明白了，原来生活中有这么多被我们忽略的美好。
在“生物乐园”这一章节中，我看到了丰子恺先生对动物们深深的喜爱和尊重。
他笔下的小猫、白鹅、蜜蜂，都有着独特的个性。
他说：“猫的可爱，可说是群众意见。
”这句话让我不禁想起了自己家里曾经养过的小猫，它的调皮、慵懒和偶尔的乖巧，都成了我生活中的温暖回忆。
丰子恺先生不仅写出了动物们的可爱之处，还让我感受到了人与动物和谐相处的重要性。
“儿童乐园”则让我感受到了童年的纯真和美好。
他写孩子们的游戏、幻想，那些看似幼稚的行为，在他的笔下却充满了诗意。
他说：“儿童对于人生自然，另取一种特殊的态度。
他们所见、所感、所想，都与我们不同，而成人往往不能理解。
”这让我反思自己，是不是在成长的过程中，渐渐失去了那份童真和对世界的好奇。
读着这些文字，我仿佛又回到了那个可以肆意玩耍、无忧无虑的童年时光。
“艺术之园”里，丰子恺先生对于艺术的见解让我深受启发。
他说：“艺术不是技巧的事业，而是心灵的事业。
”这让我明白了，真正的艺术不是为了炫耀技巧，而是要表达内心的情感和想法。
《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感
“今年暮春，一吟从街上买了一对小鸭子回来。
小的很，两只可以并排站在手掌上。
有一天半夜里，我半睡中听见，室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。
于是连忙起身，拿电筒一照，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上一只小雄鸭......”想知道小雄鸭究竟怎么了吗？那就赶快来阅读《小学生丰子恺读本》吧！今年寒假，我读了许多书，包括《小学生丰子恺读本》，在这本书中，我认识了忠实的“儿童崇拜者”：丰子恺爷爷。
丰子恺，原名丰润，号子觊，后改为子恺，生于浙江省崇德县石门湾（今浙江省嘉兴市桐乡市石门镇石门湾），中国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家、美术音乐教育理论家，也是20世纪中国艺坛不可缺席的重量级人物、中国现代装帧史上重要的设计家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”和“中国现在漫画鼻祖”。
这本书主要写了丰子恺在生活中的一些琐事和身边的事物，往往是在我们看来是毫无趣味和不引人注意的食物，但被丰子恺爷爷写得生动有趣，让人有欲望去阅读、感受。
他的画，画的也是儿童世界的趣味。
这本书的编者之一楼淑建也曾这样评价丰子恺爷爷：“他是中国现代化漫画之父；他的散文家喻户晓；他翻译的英、俄、日作品叠起来，有一个小孩那么高；他善作画喜书法，会弹风琴，拉小提琴......但他只愿作“儿童崇拜者”，他用他的画和文字，描绘着一个真、善、美的纯净世界。
丰子恺与旁人不同的是他憧憬于孩子的生活，反对家长和老师按照成人的观念去干预孩子。
处处显示其对童真的珍视与呵护。
因此，我在阅读时，常常体会到那纯真、天真、可爱和善良；没有大人之间的纷争、欺骗和隐瞒。
所以我自从读了这本书之后就明白了丰子恺为什么只甘心做一个“儿童崇拜者”了。
《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感《＜小学生丰子恺读本>读后感》在翻开《小学生丰子恺读本》之前，我对丰子恺先生的了解仅限于他是一位著名的画家。
然而，当我真正沉浸在这本书中时，我才发现他的文字竟有着如此独特的魅力，就像一个亲切的长辈在跟我讲述着生活中的种种趣事和温暖瞬间。
书中的一幅幅插画，简单却充满了生活的韵味，而那些文字更是仿佛带着温度，让我感受到了丰子恺先生对生活的热爱和对人性的洞察。
其中有一篇让我印象特别深刻，讲的是丰子恺先生带着孩子们在春天里放风筝的事儿。
他把孩子们的兴奋、期待，还有那一点点的小紧张都描绘得淋漓尽致。
孩子们早早地就盼着这一天，提前好几天就开始准备风筝。
有的孩子自己动手画图案，有的孩子则缠着大人帮忙扎架子。
到了放风筝的那天，大家一路小跑着来到空旷的草地上，脸上洋溢着掩饰不住的喜悦。
丰子恺先生特别细致地描写了一个小男孩，他手里紧紧地握着风筝线，眼睛一眨不眨地盯着天空中的风筝，嘴里还念念有词：“飞高点，再飞高点！”那紧张又专注的模样，真让人觉得可爱极了。
还有个小女孩，因为风筝总是飞不起来，急得都快哭了，小脸涨得通红。
丰子恺先生没有直接去安慰她，而是手把手地教她调整风筝的角度，重新放飞。
当风筝终于晃晃悠悠地飞起来时，小女孩破涕为笑，那笑声仿佛能穿透书页，传到我的耳朵里。
在描写天空中那些风筝的时候，丰子恺先生的文字就像是有了魔法。
他说：“那风筝有的像老鹰，展翅翱翔；有的像金鱼，悠闲地游着；还有的像蝴蝶，翩翩起舞。
” 我仿佛能看到那些五颜六色、形状各异的风筝在蓝天白云下争奇斗艳的场景。
丰子恺先生也没有忘记描写周围的环境。
春风轻轻地吹着，吹绿了小草，吹开了花朵。
花香混合着泥土的气息，让人感到心旷神怡。
阳光洒在大地上，给每个人都镀上了一层金色的光芒。
大人们有的坐在一旁聊天，有的则忙着给孩子们拍照，记录下这美好的瞬间。
读到这里，我不禁想起了自己小时候放风筝的经历。
那时候，我和小伙伴们也是这样，一到春天就盼着能去放风筝。
《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感《＜小学生丰子恺读本>读后感》在我众多的书籍中，有一本《小学生丰子恺读本》让我格外喜爱。
它就像一颗闪耀着独特光芒的星星，在我的书海世界里璀璨夺目。
丰子恺先生的作品，没有那种高高在上的说教，也没有复杂得让人头疼的大道理，有的只是生活中那些最最平凡、最最细微的小事。
但就是这些小事，经过他的笔，仿佛有了魔力，变得生动有趣，让我读着读着就忍不住笑出声来。
比如说书中有一篇讲到他的孩子们吃西瓜的场景，那细节描写得真是绝了！孩子们围坐在西瓜前，眼睛直勾勾地盯着，嘴里还不停地咽着口水，小手已经迫不及待地伸了出去。
丰子恺先生把孩子们那种急切、渴望的心情写得活灵活现，我仿佛都能看到孩子们脸上那期待又兴奋的表情。
还有孩子们吃西瓜时的样子，有的狼吞虎咽，西瓜汁顺着嘴角流下来都顾不上擦；有的细嚼慢咽，一边吃一边还在细细品味。
丰子恺先生把每个孩子的不同神态和动作都描绘得如此细致，让我感觉自己就像是站在旁边看着这一切的旁观者，真真切切地感受到了那份快乐和满足。
再比如他写孩子们放风筝，那场面真是热闹非凡。
孩子们在草地上奔跑着，欢笑着，手中紧紧握着风筝线。
风筝在天上飞呀飞，有的像老鹰，威风凛凛；有的像蝴蝶，翩翩起舞。
孩子们为了让自己的风筝飞得更高，跑得气喘吁吁，小脸通红。
丰子恺先生把孩子们的那份执着和热情展现得淋漓尽致，让我也不禁想起了自己小时候放风筝的情景。
还有他写家里养的小猫小狗，那些小动物们的一举一动都充满了灵性。
小猫调皮地爬上爬下，一会儿抓抓这个，一会儿挠挠那个；小狗则乖乖地躺在门口，看到主人回来就欢快地摇着尾巴。
丰子恺先生用他温暖的笔触，让这些小生命变得如此可爱和亲切，让我感受到了人与动物之间那种纯粹而美好的情感。
在丰子恺先生的笔下，生活中的一切都是那么有趣，哪怕是一件微不足道的小事，都能被他发现其中的乐趣和美好。
他让我明白，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我们每天都在忙碌地奔波，却常常忽略了身边那些微小而又珍贵的瞬间。
《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感《＜小学生丰子恺读本>读后感》在偶然的机会里，我读到了《小学生丰子恺读本》这本书，没想到它就像一把神奇的钥匙，为我打开了一个充满童真与温情的世界。
丰子恺先生的画和文字，总是那么亲切自然，仿佛他就坐在你身边，微笑着跟你讲述那些平凡又有趣的故事。
在书中，我看到了他对孩子们天真无邪的赞美，对日常生活琐事的细致观察，还有对世间万物的深深悲悯。
其中，有一篇关于孩子们搭积木的文章让我印象特别深刻。
丰子恺先生把孩子们搭积木时的专注和投入描写得淋漓尽致。
那一双双小手，小心翼翼地拿起每一块积木，眼睛里闪烁着兴奋和期待的光芒。
他们的小脑袋里充满了奇思妙想，一会儿要搭一个城堡，一会儿又想搭一座大桥。
当积木不小心倒塌时，孩子们脸上露出的失望和不甘心，让人看了既心疼又觉得可爱。
而当他们最终完成自己心目中的作品时，那欢呼雀跃的样子，仿佛他们创造了世界上最伟大的奇迹。
我想起了自己小时候玩过家家的情景。
我和小伙伴们会在院子里找一块空地，用砖头和瓦片搭建我们的“小房子”。
我们会到处收集树叶当“蔬菜”，找来小树枝当“筷子”。
每个人都有自己的角色，有的当爸爸，有的当妈妈，还有的当孩子。
我们会认真地“做饭”“吃饭”“打扫房间”，仿佛这一切都是真的。
那时候的我们，没有手机，没有电脑游戏，但我们却能在这样简单的游戏中找到无尽的快乐。
还有丰子恺先生笔下孩子们放风筝的场景。
春风拂过，绿草如茵的草地上，孩子们奔跑着，欢笑着，手里紧紧握着风筝线。
风筝在空中高高飞翔，有的像蝴蝶，有的像老鹰，五颜六色，煞是好看。
孩子们仰着头，眼睛紧紧盯着自己的风筝，嘴里不停地喊着：“再高一点，再高一点！”跑累了，就躺在草地上，看着蓝天白云，感受着阳光的温暖。
那画面，真的好美。
这让我想起了我第一次放风筝的经历。
那时候我还小，爸爸给我买了一个小燕子形状的风筝。
我们来到公园，爸爸先给我示范了怎么放风筝。
只见他迎着风跑了几步，然后轻轻一松手，风筝就慢慢地飞了起来。
《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感《＜小学生丰子恺读本>读后感》在繁忙的学习生活中，偶然翻开了《小学生丰子恺读本》，没想到竟像找到了一个充满童趣与温情的宝藏世界，让我沉浸其中，欲罢不能。
丰子恺先生的画与文，就像是一扇通向纯真年代的窗户。
他用简洁而生动的笔触，描绘出了一个又一个平凡却又充满魅力的场景。
在他的笔下，那些生活中的琐碎小事，都变得如此有趣和令人陶醉。
其中让我印象最为深刻的，是他对孩子们世界的细腻描绘。
丰子恺先生仿佛拥有一双神奇的眼睛，能够捕捉到孩子们那些细微的表情和动作，那些天真无邪的想法和举动。
记得有一幅画，画中的孩子们正在专心致志地玩着“过家家”的游戏。
小女孩穿着妈妈的高跟鞋，摇摇晃晃地走着，脸上洋溢着满足的笑容；小男孩则戴着爸爸的帽子，装作大人的模样，一本正经地指挥着。
他们的眼神中充满了对成人世界的好奇和模仿的渴望，那股认真劲儿让人忍俊不禁。
还有一篇文章，讲述了他观察孩子们养蚕的经历。
孩子们为了蚕宝宝的成长，可谓是费尽了心思。
每天早早起床，第一件事就是去看看蚕宝宝有没有长大，桑叶够不够吃。
他们会为蚕宝宝的每一次蜕皮而欢呼，会为新结出的蚕茧而兴奋不已。
丰子恺先生在描述孩子们的神情时，那细致入微的描写让我仿佛能看到孩子们那充满期待和惊喜的眼神，听到他们那欢快的笑声。
他写道：“孩子们的眼睛，总是亮晶晶的，透着对生命的敬畏和对未知的探索。
” 是啊，在孩子们的眼中，每一个小生命都是那么神奇，都值得用心去呵护。
这让我想起了自己小时候的一件趣事。
那时候，我特别喜欢养小鸡。
每天放学回家，我都会迫不及待地跑到鸡窝旁，看看我的小鸡们有没有长大。
我会给它们喂食，看着它们争先恐后地抢着吃，心里别提多高兴了。
有一次，一只小鸡不知道怎么跑丢了，我急得满院子找，一边找一边喊：“小鸡，小鸡，你快回来呀！”最后，在一个角落里发现了它，它正瑟瑟发抖地躲在那里。
我小心翼翼地把它捧在手心，就像捧着一件珍贵的宝贝。
那一刻，我感受到了那种对小生命的责任和关爱。
《小学生丰子恺读本》读后感_读后感_模板
《小学生丰子恺读本》读后感_读后感_模板《小学生丰子恺读本》读后感华怀贤在一个阳光灿烂的中午，我拿起《小学生丰子恺读本》，细细品读。
这本书把丰子恺遇到的事全部写在了一起。
让我印象最深刻的是《蜜蜂》这篇文章。
这篇文章写的是丰子恺在写作时发现窗台上有只蜜蜂。
这只蜜蜂一直嗡嗡作响，不停地往窗户上撞，可能是想飞出去找同伴吧。
”可它一直撞难道不痛吗？”最终丰子恺拿了一块木板，然以后小心翼翼地把蜜蜂放了出去，那只蜜蜂一下子就飞走了。
记得以前我学自行车的时候，一开始我以为很简单，只有踩踩踏板，车就会动起来。
可我一骑上自行车，发现根本没有那么简单。
车总是摇来摇去，最终我撞上了树，摔了个狗啃泥。
几天后，我厌倦了，于是跑到妈妈面前说：”妈妈，我不学了。
”妈妈说：”那你初中上学怎么办？”“我骑有辅助轮的自行车就好了。
”妈妈笑着说：”你不怕别人笑你吗？”“反着我就是不学了。
”我大声说道。
读了这篇文章后，我觉得很惭愧。
一只小小的蜜蜂都不会放弃求生的希望，难道我一个比它大好几百倍的人都不如它吗？于是我又重新学起自行车。
这篇文章让我明白了人遇到什么困难，都不要放弃，要坚持到最后，坚持就是胜利，最后一定会成功的。
读了这本书，让我增长了不少知识，也懂得了一些做人的道理，我要向丰子恺学习，争取做一个像他那样有成就的人。
《小学生丰子恺读本》介绍五（3）班王符瑞近日，我们在老师的指导下阅读《小学生丰子恺读本》。
书里面的一个个故事就是丰子恺爷爷的一篇篇日记，再加上编者在日记后加入一段”读后所思”,这就构成了一篇篇拥有深刻道理的阅读短文。
这一本书，共分为五个篇章，分别是：生物乐园、儿童乐园、茶坊乐园、艺术乐园、故事乐园。
我最喜欢阅读生物乐园中的文章，其中《”不喝肉汤”的杨柳》，我阅读了多遍，很有感悟。
文章中，丰子恺爷爷赞扬杨柳的”下垂”精神。
杨柳就算长得有多高，但它始终不会忘记它的根本。
是啊！我们长大后，不管取得多少成就，有多大的荣誉，但我们始终不能忘多年来辛苦养育我们的父母，不能忘了我们做人的根本。
小学生丰子恺读本读书笔记450
小学生丰子恺读本读书笔记450小学生丰子恺读本,读后感300字《小学生丰子恺读本》读后感《小学生丰子恺读本》这本书我非常喜欢，因为这本书的内容很有趣，读起来饶有趣味，而且书中还有丰子恺爷爷画的漫画呢!这本《小学生丰子恺读本》中我最喜欢《猫伯伯》一文，因为在这篇文章中丰子恺爷爷把这只称做“伯伯”的猫写的十分活灵活现，栩栩如生，生龙活虎。
这篇文章讲了丰子恺爷爷家的猫伯伯非常得特殊和引人注意:它端端正正地坐在丰子恺爷爷女儿的稿纸上，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸；当一名难得光临的贵客来丰子恺爷爷家做客时，它跳上矮桌，嗅嗅贵客的衣袖，丰子恺爷爷把抱它到地上后，它又爬上贵客的脊背，端端正正的坐在这位贵客的后颈上了你说，这只猫调皮不《小学生丰子恺读本》中《猫伯伯》的前两篇文章也是写丰子恺爷爷家的猫,它们各有各的特点，你瞧：\"日月眼\"白象喜欢去和尚庙，\"混血美女\"阿咪喜欢跟人打交道，而这只猫伯伯呢最喜欢写作，它躺在稿纸上，好像一堆牛粪，刚好装满了一张稿纸。
我也好希望有一只小猫在我身边，陪我玩耍。
可惜因为我的过敏体质，妈妈不允许我养猫，唉丰子恺爷爷写的其他文章我也很喜欢，希望你有机会去看看这本书中丰子恺爷爷写的文章，画的画。
丰子恺读本读后感400字今天，我怀着一股对童年向往的情感，读完了《小学生丰子恺读本》一书。
读完以后，我便立刻被他那优美的句子，梦幻般的语言和真实的感情所陶醉，整个人就好像同丰子恺一起，来到了这些地方，一起观看了这些事情。
在这之前，也就是在我读这本书之前，我也曾读过丰子恺写的文章—《鹅》。
在这篇文章中，丰子恺重点突出了鹅的高傲和它那强劲的功夫，竟然能使狗都闻风丧胆，一看见它出来了，狗就急忙逃跑了。
这两点，更可以从文中称“鹅”和“鹅老爷”所看出来呢而自从我读了这本书的第一个公园、乐园—生物乐园后，我又知道了许多丰子恺所写的动物、植物，如扁豆秧、杨柳、猫、象、鸭、蝌蚪等等，也知道了它们的许多特征，如丰子恺家的猫的美、鸭的可怜和蜜蜂那坚贞不屈的精神，更是令我叹为观止啊在这个乐园之后，其实还有许多个乐园，如儿童乐园、茶坊乐园、艺术乐园、故事乐园、写在后面等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小学生丰子恺读本》读后感（推荐4
篇）
《小学生丰子恺读本》读后感由的***投稿精心推荐，我希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
天亮了，阳光洒进了我的房间，当我又一次翻开《小学生丰子恺读本》时，书中很多浸染童真童趣的生活故事再次深深地打动了我，我的心情也随着故事的情节波动起伏。
特别是其中两篇散文《“混血美女”阿咪》、《猫伯伯》，又勾起了我很多童年的美好回忆。
从这两篇散文平凡的文字中却让我深深感觉到小猫竟是如此可爱天真，“除睡觉外，竟无片刻静止。
地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。
人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替语言，和你大打交道。
”读到这里，我的眼前便浮现出一只胖乎乎的小猫，伸出它的小爪在和我“大打交道”。
在我还没上幼儿园的时候，我家还没拆迁，我们和爷爷奶奶一起住在农村，那时家里鸡鸭猫狗样样都有，小猫小狗都成了我的玩伴。
每天，我趁大人不注意，拿着饭碗逗逗鸡群，赶赶鸭子，听着他们憨厚而有
节奏地叫唤，我不禁觉得好笑，这样有趣的鸡鸭互动场面可不是一次在午饭时段上演，一圈回来，碗里的饭粒所剩无几，院子里确留下鸡鸭争抢后的一片狼籍，为这事，我可没少挨妈妈责怪，即便这样，与鸡鸭为伍，看他们逗趣地打闹一直是我最津津乐道的事。
直到后来我们搬到了现在居住的小区，就再也不能与这些小动物为伴了，也只能借着书中温馨的画面回味当时自己的精彩了。
幽默风趣、率真自然的语言风格是丰子恺笔下人物的`又一大特色。
文中说这只猫名叫“猫伯伯”，伯伯不一定是尊称，就像称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。
这又使我想起了小时候爷爷做给我猜的一个谜语“门角落里一个贼伯伯，蹿出来一只脚。
”谜底是“门闩”，估计现在的很多小朋友连“门闩”是什么都不知道了吧，其实很多民间口语本生也很值得玩味，可惜今天已很少有机会接触到，仅能在他的书里，在老人的家常闲聊里找到只言片语了。
而书中这几只活泼、惹人发笑的猫却时常蹿出来给丰爷爷的生活带来生气，我非常羡慕丰爷爷能有这么长吃件与宠物相处的时间，猫伯伯也唤起了我短暂而幸福、温馨而深刻的童年回忆。
丰子恺先生的故事虽没有铭心刻骨的大事，也没有华丽的词语，大多写的是生活中的琐碎小事，用的也是方言土语，读来让人感到非常亲切。
正如他的漫画一样，寥寥数笔，却能把情景刻
画得如此生动，这种简单而清爽的文字正如我童年的趣事，简单而快乐，也许我正是我喜欢他的文字，喜欢他漫画的真正理由吧，他能站在我们的世界用我们的眼光打量一切，是那么新奇，那么有生趣。
第2篇：《小学生丰子恺读本》读后感
希望你能喜欢这篇《小学生丰子恺读本》读后感范文。
近日，我们在老师的指导下阅读《小学生丰子恺读本》。
书里面的一个个故事就是丰子恺爷爷的一篇篇日记，再加上编者在日记后加入一段"读后所思"，这就构成了一篇篇拥有深刻道理的阅读短文。
这一本书，共分为五个篇章，分别是：生物乐园、儿童乐园、茶坊乐园、艺术乐园、故事乐园。
我最喜欢阅读生物乐园中的文章，其中《"不喝肉汤"的杨柳》，我阅读了多遍，很有感悟。
文章中，丰子恺爷爷赞扬杨柳的"下垂"精神。
杨柳就算长得有多高，但它始终不会忘记它的根本。
是啊！我们长大后，不管取得多少成就，有多大的荣誉，但我们始终不能忘多年来辛苦养育我们的父母，不能忘了我们做人的根本。
在生物乐园中，不仅有许多有深刻道理的故事，还有丰子恺爷爷的第一个宝藏——《护生画集》，护生的意思就是护心，看管好自己的良心，让它保持仁爱、善良。
我认为护生的意思就是保护世界上的每个生命，小至蚂蚁。
世界上的任何生命都有它们所存在的意义，我们不能因为自己的能力大，然后去剥夺它们的生
命，践踏它们的生命。
就算是一只细小的蚂蚁，也有它的价值。
护生，可以让我们认识善良，"人之初，性本善"我们要永远保持这一份善良，让善良之心永远纯洁，不受到伤害，善良是历史上的珍珠，请好好的保护！你只有永远保持了善良的心，才会知道生活的欢乐、美好。
《小学生丰子恺读本》里面的故事蕴含着道理，在每一个篇章，又都有丰子恺爷爷独特的宝藏，这是令我最喜欢的地方。
快来阅读这本好书！相信你也会喜欢并有所感悟。
第3篇：《小学生丰子恺读本》读后感
《小学生丰子恺读本》读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
我一向喜欢看科普类的书籍，对于妈妈所说的“散文”类的书，我都不是很有兴趣。
但这天，妈妈拿给我一本《小学生丰子恺读本》，并告诉我，这是本“有趣”的书，我应该会喜欢它的，于是在妈妈的指导下，我们一起读起了这本书。
果然，当我读起这本书，心灵似乎马上就坐上了一列旅行之车，在丰子恺爷爷的故事中遨游，一个个故事都是那么妙趣横生，一次次让我忍不住笑出声来。
你看第一章《生物乐园》，每一个小故事的主角都与动物有关，题目都相当有趣。
例如《小猫送信》，妈妈让我先不要看书，想象一下丰子恺爷爷会怎么让小猫送信，于是我猜了起来——是象小狗一样叼在嘴里？拿根带子绑在身上？猜了几个，揭晓答案，
原来他把信拴在邻居家猫的尾巴上，晚上小猫回家吃饭，就把信送给邻居了。
听了这个故事，你是不是也觉得相当有创意呢？
“蚂蚁也有家，也有爸爸妈妈在等它。
你踩死了它，爸爸妈妈会因它而伤悲。
他教导孩子不要踩死蚂蚁，不是为了“积德”、“报应”一说，而是为了培养我们从小就有一颗善良的心。
他还说如果丧失了这颗心，今天可以踩死一只蚂蚁，将来就有可能会成为虐杀者。
”这是书里的一段话，从这里看出丰子恺老爷爷很有爱心，是一个善良的人。
“我是妈妈生的，哥哥是爸爸生的；表是自鸣钟生的；凳子是桌子生的；小汽车是公共汽车生的；饼干里有骨头！茶壶不肯走过来！凳子不肯站起来！蜻蜓不肯飞过来！要把月亮拿下来玩！要山茶马上开花！叫太阳不要落下去！花猫不肯同我看动画片······”书中到处可见这样充满童趣的话语，你看丰子恺爷爷是多么幽默风趣，真是个“老顽童”。
读完了这本书，妈妈问我：“书里讲的故事是不是都是很小的事，我们平时都可能碰到？可是你会想到用这样的语言写出来吗？我们要有一双善于发现的眼睛，这样最简单的事我们都会发现不一样的乐趣。
”
《小学生丰子恺读本》，用简单易懂的漫画来叙述着一个个深刻的道理，用淳朴至极的文字说着一个个生动有趣的故事，让我们的心灵坐上了列车旅行，让我们爱世间万物，爱惜幼小的生命，我们可以跟动物对话，跟动物做朋友，所有的一切都那么充满了
童趣。
大家都来读一读吧，你也会喜欢上它的。
第4篇：《小学生丰子恺读本》读后感
下面由的作者为你提供《小学生丰子恺读本》读后感的写法。
在一个阳光灿烂的中午，我拿起《小学生丰子恺读本》，细细品读。
这本书把丰子恺遇到的事全部写在了一起。
让我印象最深刻的是《蜜蜂》这篇文章。
这篇文章写的是丰子恺在写作时发现窗台上有只蜜蜂。
这只蜜蜂一直嗡嗡作响，不停地往窗户上撞，可能是想飞出去找同伴吧。
"可它一直撞难道不痛吗？"最终丰子恺拿了一块木板，然以后小心翼翼地把蜜蜂放了出去，那只蜜蜂一下子就飞走了。
记得以前我学自行车的时候，一开始我以为很简单，只有踩踩踏板，车就会动起来。
可我一骑上自行车，发现根本没有那么简单。
车总是摇来摇去，最终我撞上了树，摔了个狗啃泥。
几天后，我厌倦了，于是跑到妈妈面前说："妈妈，我不学了。
"妈妈说："那你初中上学怎么办？""我骑有辅助轮的自行车就好了。
"妈妈笑着说："你不怕别人笑你吗？""反着我就是不学了。
"我大声说道。
读了这篇文章后，我觉得很惭愧。
一只小小的蜜蜂都不会放弃求生的希望，难道我一个比它大好几百倍的人都不如它吗？于是我又重新学起自行车。
这篇文章让我明白了人遇到什么困难，都不要放弃，要坚持到最后，坚持就是胜利，最后一定会成功的。
读了这本书，让我增长了不少知识，也懂得了一些做人的道理，我要向丰子恺学习，争取做一个像他那样有成就的人。
的我希望以上4篇《小学生丰子恺读本》读后感范文能够帮到你，当然，你还可以点击这里查看更多《小学生丰子恺读本》读后感范文。