薄冰实用英语语法详解介绍
薄冰实用英语语法详解
被动语态现在范畴一般现在时am/is/are made现在进行时am / is /are being made现在完成时has/have been made过去范畴一般过去时was/were made过去进行时was/werebeingmade过去完成时had been made将来范畴一般将来时shall/will be made将来完成时shall/will have been made过去将来时should/would be made过去将来完成时should/would have been made1. 被动语态的各种时态被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。
被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。
被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。
(1) 一般现在时的被动语态I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。
Computers are widely used in the world.计算机在世界范围内得到广泛应用。
(2) 一般过去时的被动语态The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。
Printing was introduced into Europe from China.印刷术是由中国传入欧洲的。
(3) 现在进行时的被动语态The question is being discussed at the meeting.这个问题现在正在会上讨论。
The children are being taken care of by their aunt.孩子们现在正由其姑妈照看。
(4) 过去进行时的被动语态When I called, tea was being served.当我来访时，正值上茶之际。
When they arrived，the experiments were being made.他们到达时，实验正在进行。
薄冰小学英语语法
这本书的编写风格非常活泼，语言简练易懂。它以小学生的视角出发，用他们 能够理解的方式进行讲解，使得枯燥的语法知识变得生动有趣。同时，书中还 配以丰富的插图和实例，让孩子们能够更好地理解语法的应用场景。
《薄冰小学英语语法》的章节安排非常合理，使得孩子们能够在循序渐进的学 习过程中逐渐掌握英语语法。每个章节都以一个主题入手，先介绍基本的语法 概念，再通过例句和练习题进行巩固和提升。这种结构不仅有助于孩子们系统 地学习英语语法，还能够培养他们的逻辑思维能力。
本章讲解了不定式和动名词的定义和分类，以及它们在句子中的作用和使用方 法。通过对比和分析的方式，让学生们了解不定式和动名词的区别和。
本章介绍了定语从句的定义和分类，以及在句子中的作用和使用方法。通过举 例和分析的方式，让学生们了解定语从句的特点和使用方法。
在最后的两章中，《薄冰小学英语语法》还讲解了强调句型和倒装句型等高级 语法结构。这些内容旨在帮助学生更深入地理解英语语法，提高他们的语言表 达能力和应试能力。通过详细的解释和大量的练习题，让学生们掌握这些高级 语法结构的使用方法。强调句型用于突出句子中的特定部分，而倒装句型则改 变了句子正常的语序。
这本书还注重实践。它不仅有大量的例句和练习题，还提供了许多实际场景的 对话和写作练习。这些练习能够帮助孩子们巩固所学的知识，提高他们的英语 应用能力。
这本书的设计非常精美。它采用了彩色插图和活泼的版式设计，让孩子们能够 更好地理解和学习。它还配备了标准的录音，让孩子们能够听到纯正的英语发 音和语调。
本章重点讲解了动词的定义、分类和形式，包括现在时态、过去时态、将来时 态等。通过详细的解释和练习，让学生们掌握动词在不同时态中的变化和使用 方法。
本章讲解了形容词和副词的定义和分类，以及它们在句子中的作用和使用方法。 通过对比和分析，让学生们了解形容词和副词的区别和。
薄冰英语语法指南浅谈英语名词的“单、复数”
薄冰英语语法指南浅谈英语名词的“单、复数”我们大家都知道英语名词和汉语名词不同的，前者有所谓的“单、复数”后者似乎没有“单、复数”其实，这种说法是不确切的。
单、复数”指什么而言呢？指单、复数概念呢？还是指单、复数形式呢？二都是一回事吗？其实单、复数形式也就是单、复数概念？应该指出，单、复数”它说明不了什么，它太过笼统了。
就譬如：news(消息)是单数还是复数呢？crossroads（十字路口）是单数还是复数呢？goods（货物）是单数还是复数呢？因此，我们认为不论在辞书中，或是在文章中，或是在教学中，不应再笼统地说“单、复数‘了，除非有言在先，明确说明自己所用的“单、复数”是指名词的单、复数开式，或是指名词的单、复数概念。
为什么要把名词的数的形式与概念区别开来呢？理由很简单：因为它们不是一回事。
你可能会反问：为什么不是一回事呢？难道book,pen,pencil不是既具有单数形式又具有单数概念，books,pens,pencils不是既具有复数形式又具有复数概念吗？要回答这些问题，首先必须把名词的数的形式与名词的数的概念这两个范畴含义搞清楚。
什么是数的形式？数的形式专指名词的数的形式而言。
英语里有两种数的形式，即单数的形式和复数的形式，如：单数的形式复数的形式Book (书)booksPen （钢笔）pensPencil （铅笔）pencilsAbility （能力）abilitiesActivity （活动）activitiesDatum （数据）dataBilliard （台球戏，作定语）billiardsCrossroad （交叉路）crossroads（十字路口）还有一些名词的单数形式与复数形式相同（有人把它们叫做通形名词）如：Chinese(中国人)Japaness（日本人）Butchers（人名）Parsons(人名)sheep(羊)swine(猪)horsepowder(马力)等。
薄冰实用英语语法详解
《薄冰实用英语语法详解》连载之一：名词第一章、名词的数1. 名词复数的规则变化形式词尾字母变化方式例词通常情况加-s bird-birds, shop-shops, lake-lakes-ch,-sh,-s,-x,-z加-es church-churches, dish-dishes, class-classes, box-boxes辅音字母+y 变-y为-i再加-esfactory-factories, fly-flies, family-families, baby-babies-o 加-es tomato-tomatoes, hero-heroes-f或-fe 变-f或-fe为-v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, shelf-shelves, knife-knives,life-lives, half-halves有些以-f或-fe结尾的名词复数只加-s，读作 / s /。
如：gulf - gulfs 海湾chief - chiefs 首领proof - proofs 证据roof - roofs 屋顶有些以-y结尾的专有名词的复数直接加-s。
如：Henry - Henrys亨利Mary - Marys 玛丽有些以辅音字母＋o 结尾的名词的复数直接加-s。
如：piano - pianos 钢琴memo - memos 备忘录photo - photos 照片solo - solos 独唱有些以字母-o结尾的名词有两种复数形式，可以加-s，也可以加-es。
如：motto - mottos/mottoes 箴言halo - halos/haloes 光环cargo - cargos/cargoes 货物grotto - grottos/grottoes 洞穴以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s。
如：bamboo - bamboos 竹子kangaroo - kangaroos 袋鼠video - videos 电视radio - radios 收音机只有一个/ s /音结尾的名词，复数形式读/ ziz /。
薄冰实用英语语法之10
薄冰实用英语语法详解之十虚拟语气主编薄冰编著王兰明陈静山西出版传媒集团·山西教育出版社2014年6月第4版第46次印刷出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑潘峰ISBN 978-7-5440-3553-8更加深入学习英语语法请加微平台bbzdzyyyf语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。
语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。
学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。
第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。
丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。
在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。
第二要大量地实践，大量地练习。
实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。
第三学习语法时，应多用比较法。
如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。
第四要将语法法则与习惯用法分开。
碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。
而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。
但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。
英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。
起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。
薄冰实用英语语法详解A-9
格，是表⽰名词功能的语法范畴，是名词的曲折变化形式，在句中表⽰与其他词的关系，名词有三个格，主格、宾格和属格，其中只有属格有形式上的变化，表⽰所有关系，名词的主格和宾格形式是相同的，他们⼜统称通格。
1、名词的通格当名词⽤作主语、宾语和表语时，要⽤通格的形式，例如：名词通格的形式⽤作主语：This dress' buttons at the back.这件连⾐裙是在背后系扣的Scientists have calculated that the world's population will double by the end of the century.科学家已推算出世界⼈⼝在世纪末要增加⼀倍注意，'s属格常⽤于构成表有⽣命的东西的名词的所有格，但也可以构成某些表⽰没有⽣命的东西的名词的所有格1、表时间，如：a week's time⼀周的时间2、表距离，如：ten mile's distance⼗英⾥的距离3、表度量衡及价值，如：five dollar's worth of meet价值五美元的⾁4、表国家城市等实体，如：China's future中国的未来5、表群体，如：The committee's decision委员会的决定6、表⾃然现象，如：The earth's gravity地球的引⼒7、表拟⼈，如：a wolf in sheep's clothing披着⽺⽪的狼8、某些固定说法，例如：at death's door 濒于死亡in one's mind's eye据想象to one's heart's content尽情地注意：1、当表⽰有⽣命的东西的名词本⾝带有短语或从句做定语时，则不⽤'s属格，要⽤of属格，例如：What is the name of the girl sitting near the door?那个坐在门附近的那个⼥孩叫什么名字？(名词girl后有现在分词短语作定语)We have the support of the people of the whole world．我们得到了全世界⼈民的⽀持。
薄冰高中英语语法之2_名词
天猫旗舰店·京东有售纸介图书双击此处跟踪(1) cloth 指做衣服等用的材料，如布料、毛料、丝绸等，是名词，不能直接和不定冠词连用。
当cloth 和某些词构成复合名词，指作为特殊用途的一块布时，是可数名词。
如：woollen cloth毛料a table cloth 一块桌布a dish cloth 一块洗碗布a(2) clothes 指具体的衣服，是复数形式，不能用数词修饰，可以用my， those，many 等词修饰。
单独作主语时，谓语动词用复数；但 a suit of clothes作主语时，谓语动词用单数。
如：He wears fine clothes. 他衣着讲究。
(3)clothing 是衣服的总称，含义较抽象，泛指“衣着〞这一概念，而且包括鞋、帽等。
如：Our chief concern has been food ， clothing and shelter for everyone.我们主要关心的是人人都有饭吃，有衣穿，有房子住。
articles of clothing各种衣着用品winter clothing冬季衣着[7] journey ， travel ， trip ， tour(1)journey 为可数名词。
是正式用语，多指有明确目的地的陆上长途旅行。
如：He decided to make the journey to Mexico by car.他决定乘汽车前往墨西哥。
I wish you a pleasant journey.祝你旅途愉快。
(2)travel 为不可数名词。
泛指各种旅行或游历，可与其他词通用。
如：(3)trip 为可数名词。
为一般用语，多指两地之间的短途旅行，不强调旅行的目的、方式或交通工具。
如：I took a trip to England last year. 去年我到英国旅行了一趟。
It's only a half-hour's trip from here to the bank. 从这里到银行只有半小时的路程。
小升初总复习,薄冰小学英语语法
小升初总复习,薄冰小学英语语法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一、名词2. 分类：名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。
（1）专有名词：表示特定的人或事物名称的词叫做专有名词。
注意：专有名词的第一个字母必须大写；你的名字，以及你朋友的名字，也是专有名词。
（2）普通名词：凡是不属于特定的人或事物名称的词，叫做普通名词。
普通名词又可分为：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。
3. 可数名词与不可数名词名词根据是否能够用数字来计算，可分为可数名词和不可数名词两类。
（1）可数名词：可以用数字一个一个数出来的名词，叫做可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词是指名词的数量为“一”，如：a book (一本书)；复数名词是指名词的数量“大于一”，如two books (两本书)。
使用中，单数名词用名词原形表示。
复数名词则有如下变化形式：1). 一般情况词尾+s car——cars2). 以s, x, sh, ch结尾的词词尾+ es bus——buses3). 以辅音字母+y结尾的词变y为i, 再+ es baby——babies但boys, toys, ways4). 词尾是f 或fe 的词变f 或fe 为v，再+es half——halves但有些只加-s：roofs, proofs5). 以o结尾的词词尾+eshero——heroes, potato——potatoes, tomato——tomatoes但下面几类词只加-s:a. 以“元音+o”或“oo”结尾的词：videos, zoos, radiosb. 一些外来词，特别是音乐方面的词：pianosc. 一些缩写词和专有名词：kilos, photos6)不规则的复数形式：child——children，man——men， foot——feet ，tooth——teeth7). 单复数同形：a. 某些动物的名称：deer 鹿，sheep 绵羊b. craft及由它构成的合成词：craft, aircraftc. 表示某国人的名词：Chinese，Japanesed. 其它：works, means（2）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫做不可数名词。
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薄冰实用英语语法详解介绍
薄冰实用英语语法详解这本书的语法比较好，而且条分缕析。
下面是给大家整理的薄冰实用英语语法详解，供大家参阅!
薄冰实用英语语法详解内容简介《薄冰实用英语语法详解(4版》语法很简单，只要三步学：
1.理解语法现象的定义;
2.对照比较例句;
3.分析曾考过的对应试题
例：助动词和情态动词(本书147页)
薄冰实用英语语法详解作者简介薄冰，山西应县人，1947年毕业于国立浙江大学外国语文系，毕业后担任北京外国语大学教授，著名的英语语法专家，对英汉翻译造诣较深。
从事英语教学与研究50多年，为我国的英语教育事业作出过卓越贡献，桃李满天下。
主要著作有《英语语法手册》、《英语时态详解》、《高级英语语法》等。
近年来致力于英语咨询方面工作，现主持《大学英语》、《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询。
薄冰实用英语语法详解图书信息出版社: 山西出版集团，山西教育出版社; 第4版(2014年6月1日)
平装: 446页
正文语种: 简体中文, 英语
开本: 16
ISBN: 978-7-5440-2697-0
条形码: 978-7-5440-2697-0
尺寸: 18.5x 23 x 3cm
重量: 240 g
薄冰实用英语语法详解目录Prelude前奏
一、中学英语课程标准“简读
二、英语课程标准“总体”目标
三、英语课程标准“语言知识”目标
四、英语课程标准“语言技能”目标Unit 1 英语语法概要
1-1 英语语言的起源
1-2 英美语言的差异
1 词汇区别
2 拼写区别
3 读音区别
4 语法区别
1-3词法
1 实词
2 虚词
3 词组
4 词类的转化
5 合成词
6 派生词
7 缩写
1-4 句法
1 主语
2 谓语
3 表语
4 宾语
5 补语
6 定语
7 状语
8 同位语
1-5 句子的种类
1 陈述句
2 疑问句
3 祈使句
4 感叹句
1-6 句子的类型
1 简单句
2 并列句
3 复合句
1-7 单元练习
歌曲欣赏美女与野兽Unit 2名词
2-1 名词概述
2-2 名问的类
1 专有名词
2 普通名词
3 可数名词和不可数名词
4 简单名词
5 复合名词
2-3 名词的句法功能
2-4 名词的数
1 名词复数的规则变化
2 名词复数的不规则变化
3 不可数名词的数
4 集体名词的数
5 专有名词的数
2-5 名词的格
1 名词的通格
2 名词的属格
2-6 名词的性
1 表示人的名词的性
2 表示动物的名词的性
2-7 单元练习
歌曲欣赏危险
Unit 3 冠词
3-1 冠词概述
3-2 冠词的类别
1 不定冠词
2 定冠词
3-3 冠词的位置
3-4 不定冠词的用法3-5 定冠词的用法
3-6 不用冠词的情况3-7 单元练习
Unit 4 代词
4-1 代词概述
4-2 人称代词
1 人称代词的位置
2 人称代词的指代作用
3 人称代词的句法功能
4 it作引词的用法
4-3 物主代词
1 形容词性物主代词
4-4 反身代词
4-5 指示代词
4-6 疑问代词
4-7 关系代问
4-8 相互代词
4-9 不定代词
1 复合不定代词
2 all
3 every
4 each
5 one
6 no
7 none
8 both.either和neither
9 some和any
10 little,a little,few和a few
11 many和much
12 Other和another
4-10单元练习
歌曲欣赏你的爱有多深Unit 5 数词
5-1 数词概述
5-2 基数词
1 基本基数词
2 其他基数词的构成方式
3 基数词的句法功能
5-3 序数词
1 序数词的形式
2 序数词前的冠词
3 序数词的句法功能
5-4 分数的表示法
5-5 小数表示法
1 小数的读法
2 小数中“0”的读法
5-6 百分数表示法
5-7 倍数表示法
5-8 算式表示法
5-9 年月日表示法
15-10 时刻表示法
1 十二小时计时法
2 二十四小时计时法
5-11 币制表示法
5-12 数字的编码式
Unit 6 动词
6-1 动词概述
6-2 动词类别
6-3 动词的基本形式
1 动词原形
2 第三人称单数形式
3 过去式和过去分词
4 现在分词
6-4 单元练习
Unit 7 助动词和情态动词7-1 助动词概述
7-2 助动词的基本用法
1 助动词be
2 助动词lave
3 助动词do
4 助动词Shall
5 助动词Will
6 助动词Should
7 助动词would
7-3 情态动词
1 can的用法
2 could的用法
3 may的用法
4 might的用法
5 must的用法
6 ought t0的用法
7 Shall的用法
8 should的用法
9 will的用法
10 would的用法
11 need的用法
12 dare的用法
7-4 单元练习
Unit 8 英语时态
8-1 时态概述
8-2 日寸态的“日寸8-3 时态的“态”8-4 时态的“类”8-5 动词的“体”
1 静态动词
2 动态动词
8-6 一般现在时
1 一般现在时构成法
2 一般现在时表经常
3 一般现在时表现在
4 一般现在时表过去
5 一般现在时表将来
8-7 一般过去时
1 一般过去时构成法
2 一般过去时表过去
3 一般过去时表现在
4 一般过去时表将来
5 一般过去时表过去的过去
8-8 一般将来时
1 一般将来时构成法
2 一般将来时基本用法
3 一般将来时其他用法
8-9 现在进行时
1 现在进行时构成法
2 现在进行时表现
3 现在进行时与时间状语连用
4 现在进行时用在从句中
5 现在进行时用于无限动词与静态动词
6 现在进行时表将来
7 现在进行时与时态的连用
8-10 过去进行时
1 过去进行时构成法
2 过去进行时表过去
3 过去进行时表过去的将来
4 过去进行时与时态的连用
5 过去进行时其他用法
8-11 现在完成时
1 现在完成时构成法
2 现在完成时表结果和经验
3 现在完成时表持续
4 现在完成时与宾语从句连用
5 现在完成时与状语连用
6 现在完成时与其他时态连用8-12 过去完成时
1 过去完成时构成法
2 过去完成时基本用法
8-13 过去将来时
1 过去将来时构成法
2 过去将来时基本用法
8-14 将来完成时
1 将来完成时构成法
2 将来完成时基本用法
8-15 过去将来完成时
1 过去将来完成时构成法
2 过去将来完成时基本用法
8-16 将来进行时
1 将来进行时构成法
2 将来进行时基本用法
8-17 过去将来进行时
1 过去将来进行时构成法
2 过去将来进行时基本用法
8-18 现在完成进行时
1 现在完成进行时构成法
2 现在完成进行时基本用法
8-19 过去完成进行时
1 过去完成进行时构成法
2 过去完成进行时基本用法
8-20 将来完成进行时
1 将来完成进行时构成法
2 将来完成进行时基本用法
8-21 过去将来完成进行时
1 过去将来完成进行时构成法
2 过去将来完成进行时基本用法8-22 单元练习
Unit 9 被动语态
9-1 被动语态概述
9-2 被动语态的构成
9-3 被动语态的用法
9-4 特殊形式的被动语态
1 情态动词的被动语态
2 双宾语动词的被动语态
3 复合宾语的被动语态
4 短语动词的被动语态
5 get+过去分词的被动语态
9-5 主动形式表被动意义
9-6 被动语态与系表结构的区别9-7 单元练习
Unit 10 虚拟语气
10-1 语气的类别
1 直陈语气
2 祈使语气
3 虚拟语气
10-2 虚拟语气的形式
10-3 虚拟语气的用法
1 简单句中的用法
2 名词性从句中的用法
3 条件从句中的用法
4 其他状语从句中的用法
5 其他情况下的使用Unit 11 非限定动词Unit 12 形容词
Unit 13 副词
Unit 14 介词
Unit 15 连词
Unit 16 感叹词
Unit 17 名词性从句Unit 18 引语
Unit 19 定语从句
Unit 20 状语从句
Unit 21 It的用法
Unit 22 省略和倒装Unit 23 强调结构
Unit 24 一致关系
Unit 25 标点符号Addenda附录。