妈妈的账单阅读题
人教新课标三年级下册《第20课_妈妈的账单》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第20课妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 选词填空。
2. 为加点字选择正确的解释。
做：①从事某种工作或活动。
②制造。
（1）这块木头可以用来做椅子。
________（2）彼得的爸爸是做生意的。
________。
3. 照样子，改写句子，不改变句子意思。
例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
（1）我们怎能向困难低头呢？________（2）你难道不为你的做法感到羞愧吗？________。
4. 修改病句，将正确句子写在横线上。
（1）经过努力，取得了优异的成绩。
________（2）我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。
________。
5. 课外阅读。
母亲发现儿子衬衣袖上的纽扣松动了，她决定给儿子钉一下。
可是，她明明看见针孔在那儿，就是穿不进去……正在电脑旁排版的已是知名作家的儿子，从显示屏的反射中发现了母亲的举动，他的眼睛热了。
“妈，我来帮你。
”儿子离开电脑，只一刹那，细线穿针而过。
母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。
（1）“他的眼睛热了”中“热”的意思是（）。
A.温度高B.加热C.湿润（2）母亲为什么不主动让儿子帮自己穿针呢？________（3）文中画“________”的句子用的是什么修辞方法？请你也写一个类似的句子。
________（4）“一个美丽的梦”的含义是什么？________（5）如果你是文中的“儿子”，你知道自己今后该做些什么吗？________。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第20课妈妈的账单》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】所,索,项,向,尝,偿,报,抱【考点】同音字辨析账单【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成．【解答】所以：表示因果关系，常与因为连用．索取：要求得到．款项：指数目较大的钱财．方向：指东、南、西、北等．品尝：细致地辨别滋味．偿还：归还所欠的．报酬：形容得到他人帮助之后进行报答．有时又指薪水，工作后所得到的物品或钱财．拥抱：搂抱．2.【答案】②①【考点】词语的分类账单【解析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。
妈妈的账单课后习题
《妈妈的账单》课后习题
班级姓名
一、读一读，写一写。
账单报酬如愿以偿慈爱羞愧小心翼翼
————————————--------------------------
二、辨一辨，再组词。
账( ) 项( ) 怀( ) 塞( )
帐( ) 顶 ( ) 怦( ) 赛( )
三、选择正确的读音。
打“∨”。
1、有时得(děi dé )到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
2、小彼得得(děi dé )到了他想要的报酬了吗?
3、他小心翼翼地把那60芬尼塞(sāi sài)进了妈妈的口袋。
四、理解与感悟。
1、故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。
你知道母亲的用意吗?
———————————————————————————2、读了文章，我觉得母爱是———的、———的、————的。
请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?
———————————————————————————3、如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?
———————————————————————————。
2019-2020(-1)(1-1)三年级语文上册 第一单元 4 妈妈的账单分层练习 湘教版
《妈妈的账单》分层练习◆基础题一、给划线的字注音。
二、辨一辨，再组词。
账（）项（）怀（）塞（）帐（）顶 ( ) 怦（）赛（）三、选择正确的读音。
打“∨”。
四、照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢？————————————————五、给下面词语中的划线字注音受遣（）报酬（）餐盘（）如愿以偿（）◆能力题一、文中哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？小彼得为何感到羞愧？二、为什么小彼得看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏在了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋里”呢？三、小彼得把钱还给了母亲，这说明了什么？四、读了这篇文章，你想到了些什么？五、阅读短文回答问题小石桥在离外婆家不远的地方,有一条宽宽的小河,小河上有一座小石桥。
小石桥是花岗岩砌成的,很光滑。
我们可喜欢小石桥啦!它那光滑平整的桥身常被我们当作滑梯,滑过来,滑过去,“哧”的一声后,小伙伴发出了一阵阵欢笑。
小石桥弯弯的,就像天上的半轮明月,合着水中的倒影,仿佛又构成了满月。
小石桥有九米多长,它有一个很奇特的地方,就是没有桥墩,只有一个拱的桥洞。
桥洞旁边有许多野花,红的似火,白的似雪,黄的似金,还有赤色的,蓝色的……河边长着一棵垂柳,柔软的柳条伸到清澈见底的河水里,犹如一位少女在梳洗着秀发。
一阵风吹过,柳树、小花们轻盈地点着头,仿佛是在向小桥问好致意。
小桥还有更妙的一绝呢!那就是石头栏上十几个形态不一的石狮子。
它们有的静站着;有的端坐着;有的招手致意;有的玩着绣球;有的翘起一条小腿;有的坐在栏杆上,歪着脑袋,睁大眼睛,好奇地望着来来往往的行人;有的蜷伏着身体,正在闭目假寐;有的躺在母狮的怀里,好像在听母亲讲故事……春雨淅淅沥沥地下起来了,雨点轻轻地落在小桥上,用她那纤细温柔的小手,替小桥洗去疲劳,洗去尘埃,小石桥一下子变得容光焕发了。
这时,来了一位老奶奶,撑着油布伞,小心翼翼地走着,不知是路滑还是不小心,老奶奶一个趔趄,差点摔倒,幸好抓住了小石桥的栏杆,只见她小声地说着什么,我想老人家大概在夸栏杆呢。
三年级语文阅读理解有答案
(一)妈妈的账单(节选)晚上；小彼得在餐盘旁找到了他索取的60美分报酬。
正当小彼得如愿以偿；要把这笔钱收进口袋时；突然发现旁边还放着一份给他的账单。
妈妈那熟悉而秀丽的字迹立刻映入他的眼帘:“彼得欠母亲如下款项:在家里过的10年幸福生活；0美元;10年中的吃喝；0美元;生病时的护理；0美元;一直有一个慈爱的母亲；0美元;共计0美元。
”读着读着；小彼得感到脸上一阵发烧。
过了一会儿；他怀着一颗怦怦直跳的心；蹑手蹑脚地走近母亲；将脸蛋藏进妈妈的怀里；小心翼翼地把那60美分塞进了妈妈的围裙口袋。
1.写出下列词的近义词。
秀丽—( ) 突然—( )立刻—( ) 如愿以偿—( )2.小彼得为什么感到脸上一阵发烧?3.读了选文；你有什么想法?(二)小鹰和小鸡小鹰和小鸡刚出蛋壳时；几．(jǐjī)乎没有什么两样；都是嫩嫩的身架；软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了；它们的想法可不一样:小鹰向往着蓝天白云；一心想飞到太阳的身旁;小鸡只求找点儿剩饭、碎米；填饱自己的肚．(dùdǔ)肠。
小鹰常常走出窝；去呼吸新鲜的空气；也常常离开树阴；去沐浴温暖的阳光。
它的羽毛长齐了；就开始练习飞翔。
它飞向高空；地上的一切尽．(jìn jǐn)收眼底；它穿过白云；矫健的身影映入大江。
而小鸡却整天跟着妈妈一步也不愿离开；一有风吹草动；就连忙钻进妈妈的翅膀里。
羽毛长齐了；它也不肯练习飞翔；最多只是在树下的草堆边扑腾几下；跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了；它常常在蓝天上翱翔。
小鸡长大了；却只能转．(zhuàn zhuǎn)悠在鸡窝旁。
1.给文中加点的字选择正确的读音；画“√”。
2.联系上下文；给下列词语选择合适的解释。
(1)“尽收眼底”的意思是( )①全部都放在眼睛里。
②能看到全部的景物。
(2)“风吹草动”的意思是( )①指风吹了、草动了的景象。
②比喻出现了一些情况。
3.读了这篇短文；你懂得了什么道理?（三）乌龟赴宴明天；就是兔爸爸的生日；兔爸爸写了封信；让小白兔送给乌龟伯伯。
《妈妈的账单》习题精选_教案教学设计
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阅读平台:阅读短文,回答问题.我从小就特别喜欢蹦蹦跳跳,每当空闲的时间就是跳绳,踢毽子.我还特别喜欢孩子的游戏,弹珠子,打弹弓等,是乐此不疲的.小时候住的大院里,有桃树,枣树,还有许多的桑葚子树.树上果子熟了的时候,我们就会爬到树上去摘果子吃,也就练就了爬树的好本领,一棵棵高高的大树,一瞬间就爬了上去,坐在高高的树枝上看世界,有一种不言而喻的成就感,一个孩子征服了一棵大树啊,是那么高不可攀的大树.果树旁是院墙,院墙外面的世界是我们向往的,于是从树枝到墙头上,再从墙头上跳到墙头外面的地上,也成那时必练的本领,从墙上跳下来的感觉真的很轻盈,像燕子飞在空中一样.我总是在活动着,所以我的鞋子就穿的特别多.常常是一双鞋子穿在脚上,鞋面还是新的,鞋底就已经通了,就换上一双新的鞋子.我不断的穿着各种颜色的好看的新鞋子,与此同时,是母亲每天晚上,在灯下做鞋子到深夜.记忆中,母亲总是在晴朗的天气用面打的糨糊把布一层层的糊好放在太阳下面晒干,剪成鞋底的样子,一针针的在灯下纳鞋底.我的鞋底通了或快要通了,我就把脚抬起来,让母亲看我鞋底漏出的袜子或即将通的软软的一层鞋底,母亲就会递给我一双崭新的鞋子.穿上新鞋子的感觉真好,黑的或兰或红的的灯心绒的鞋面在我走路的时候,随着我的脚在舞动着,就象美妙的旋律.我的脚上从来没有穿过旧的或破的鞋子,因为在鞋面还是新的时候我就换掉了啊.母亲做鞋子那样的辛苦,我又那么不知疲倦的蹦跳着,鞋子在我的蹦跳中坏的那样快,可是,母亲从来也没有责备过我一句,总是含着笑愉快的把新的鞋子递给我,有的时候还亲自给我穿到脚上,端详一番.现在,我知道这种爱是只有母亲才能给予的.母亲博大无私的爱就是通过这种日常小事中表现出来的,母亲的爱就融化在家常的衣食住行之中,是这种人间的烟火哺育了我们的生命.1.找出文中的生字,并查字典注音.__________________________________________________________________________________________________________________________2.仿照文中划下划线的句子写话.(1)有……,还有……_____________________________________________________________ (2)从……,像……_____________________________________________________________ 3.读课文,排列母亲为"我"做鞋的顺序.(1)在灯下纳鞋底(2)做好一双新鞋(3)剪成鞋底的样子(4)在太阳底下晒干(5)打糨糊(6)把布一层层的糊在一起答案:1.略.2.略.3.564312。
小学生母亲的账单阅读答案
小学生母亲的账单阅读答案《妈妈的账单》小彼得是一个商人的儿子。
有时他获得他爸爸经商的商铺里去瞧瞧。
店里每日都有一些收款和付款的账单要经办; 彼得常常受遣把这些账单送往邮局寄走。
他逐渐感觉自己仿佛也成了一个小商人。
有一次，他突然想出一个想法：也开一张收款账单寄给他妈妈，讨取他每日帮妈妈做点儿事的酬劳。
某天 ; 妈妈发此刻她的餐盘旁边放着一份账单，上边写着：母亲欠她儿子彼得以下款项：为取回生活用品20 芬尼为把信函送往邮局10 芬尼为在花园帮助大人干活20 芬尼为他向来是个听话的好孩子10 芬尼合计： 60 芬尼彼得的母亲收下了这份账单并认真地看了一遍，她什么话也没有说。
夜晚，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所讨取的 60 芬尼酬劳。
正当小彼得如 yuàn 以 cháng，要把这笔钱收入自己的口袋时，突然发此刻餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单睁开读了起来：彼得欠他的母亲以下款项：为在她家里过的十年幸福生活0 芬尼为他十年中的吃喝O芬尼为在他患病时的护理0 芬尼为他向来有一个慈祥的母亲0 芬尼合计： 0 芬尼小彼得读着读着，感觉惭愧万分 ! 过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心 ni è手ni è脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那 60 芬尼塞进了她的围裙口袋。
《妈妈的账单》阅读题目：1.看拼音，写汉字。
yu ànchángni èni è如()以()()手()脚2.回答下列问题。
(1)小彼得帮妈妈做了哪些事 ?他写账单为的是什么 ?___________________________________________________________ ________________________(2)妈妈为小彼得做了什么 ?___________________________________________________________ _________________________3.妈妈给小彼得开账单的原由是 ()A.跟小彼得开个玩笑。
六年级语文上册 1.5《妈妈的账单》同步练习 上海版
《妈妈的账单》同步练习妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子。
有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。
彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：为取回生活用品 2021年幸福生活 0芬尼为他十年中的吃喝 0芬尼为在他生病时的护理 0芬尼为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼共计：0芬尼【基础知识】给下面词语中的加点字注音受遣．（）报酬．（）餐．盘（）如愿以偿．（）【阅读理解】1．彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么2．品读小彼得的账单，读出了怎样一个彼得3．如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单,你该说些什么做些什么4．如果你是妈妈,又会说些什么做些什么5．假如明天是母亲节，你会对你的母亲怎样表示你的祝福请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧！建议你用诗歌的形式,这样写起来可能韵味足一点，不过你用别的也可以。
【拓展阅读】母爱江南雨这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。
后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
20《妈妈的账单》练习题
20 妈妈的账单一、我会根据拼音写词语。
jià yì jīng xǐ（）（）chén jìng què rèn（）（）xuè xíng zhì zhǐ（）（）二、我能把下列词语补充完整。
（）口同声不（）而同（）在眉睫喜出（）外如（）以偿羞（）万分三、近义词反义词【近义词】仔细──（）慈爱──（）羞愧──（）蹑手蹑脚──（）【反义词】仔细──（）慈爱──（）羞愧──（）蹑手蹑脚──（）五、把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。
（）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更家加美丽。
六把加点的词语换成一个意思相近的词语。
1、他一直有一个慈爱．．的母亲。
（）2小彼得读着读着感到羞愧．．万分。
（）3他渐渐觉得自己似乎．．成了一个小商人。
（）一、课内精彩阅读。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
1、根据意思在语段中找出对应的词语。
（1）感到难为情，很不好意思。
（）（2轻手轻脚形容行动小心谨慎（）（3形容举动是十分谨慎一点都不疏忽。
（）2、小彼得为什么会把60芬尼塞进妈妈的上衣的口袋？______________________________________ __________________________3、小彼得把小脸蛋藏进了妈妈的怀里，他在心里会悄悄地对妈妈说些什么呢？______________________________________。
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2、妈妈的账单
1. 看拼音写词语。
xiū kuì niâ niâ tǎn tâ yuàn cháng （）万分（）手（）脚（）不安（）以（）
2. 回答问题。
（1）小彼得写账单为的是什么？他为什么要写这样一份账单？
⑵妈妈拿到账单后，做了什么？她为什么要这样做？
3.彼得给妈妈的账单和妈妈给彼得的账单不一样，你认为这两份账单最大的区别是什么？
4.如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？
5.如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？
6. 选择正确的答案。
妈妈给小彼得开账单是因为：（）
⑴跟小彼得开个玩笑。
⑵想跟小彼得要报酬。
⑶只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不应该索取报酬。
7. 文中哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？小彼得为何感到羞愧？。
8. 为什么小彼得看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏在了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋里”呢？
9、小彼得把钱还给了母亲，这说明了什么？
10、读了这篇文章，你想到了些什么？
1.羞愧万分蹑手蹑脚怦怦直跳如愿以偿
2.小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生活用品、送信件到邮局等小彼得写账单只是为了炫耀他自己在父亲的影响下似乎成了一个小商人3、对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。
妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。
4、如果我是彼得，面对妈妈的账单，我会感到羞愧，会主动不求回报的帮妈妈做事。
5、如果我是妈妈，我会告诉彼得，因为你是妈妈的孩子，你的生命是妈妈给予的，我们是一家人，所以妈妈对你的爱不需要任何回报，你觉得呢？
6.选（3）
7.羞愧万分怦怦直跳蹑手蹑脚；因为小彼得看完母亲的账单之后，意识到自己错了。
母亲辛辛苦苦的将它养大，他却向母亲索要这些钱。
他感到自责，后悔....
8.因为小彼得从妈妈写给自己的账单里明白了母亲的对自己无私的爱与奉献以及对自己的行为感到深深的惭愧与自责。
9、小彼得是一个知错就改的孩子~亲~~~~希望采纳~~~~~~
10.读完这篇短文，我明白了世界上所有的母亲对子女的奉献都是无私的。
作为子女，我们应该学会很懂事的去帮他们做一些力所能及的家务事。