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梅兰竹菊“四君子” 课件 -2024-—2025学年浙教版初中美术七年级上册

梅兰竹菊“四君子”  课件 -2024-—2025学年浙教版初中美术七年级上册

1.确定竹干走向
2.画出竹枝
3.画出竹叶形态
我来画一画
习题1 自选竹子的某个部分进行临摹
难度:☆
习题2 临摹出一幅较为完整的竹子
难度:☆☆☆
习题3 半临摹半创作出一幅竹子作品 难度:☆☆☆☆☆
学习任务三
根据自己选择的习题序号,对照评价表, 对自己的作品进行简单的口头或书面评价。
我来评一评:
习题1 自选竹子的某个 难度: 部分进行临摹 ☆
竹子
高雅傲霜 清高淡泊 潇洒隐逸 ……
菊花
吴昌硕梅、兰、竹、菊题材作品
2 格物致知,赏析竹子名作
朝代:北宋 作者:文同 作品名称:《墨竹图》 作品材质:绢本笔墨 作品尺寸:纵131.6㎝,横105.4㎝
朝代:元代 作者:柯九思 作品名称:《墨竹图卷》 作品材质:纸本笔墨 作品尺寸:纵23.4㎝,横87㎝
梅兰竹菊“四君子”
梅兰竹菊“四君子”
1 诗文导入,重温君子品格 2 格物致知,赏析竹子名作 3 鞭辟入里,了解竹子笔墨 4 学以致用,体验竹子画法 5 以美润心,汲取文化力量
1 诗文导入,重温君子品格
清秀淡雅 不畏严寒 傲雪绽放 ……
梅花
高雅纯洁 淡泊朴实 坚贞不屈 ……
兰花
四季常青 宁折不屈 虚心有节 ……
效果:能画出竹子的任一结构, 且有不同的姿态。
习题2 临摹出一幅较为 难度:
ห้องสมุดไป่ตู้
完整的竹子
☆☆☆
效果:能画出一幅竹子,竿、 枝、叶组合比例协调,并能画 出竹叶不同的方向变化。
习题3 半临摹半创作出 一幅竹子作品
难度:
效果:在临摹的基础上,加上
☆☆☆☆☆ 自己的体会,画面诗书画印,

兰花鉴赏ppt课件

兰花鉴赏ppt课件

有“空谷幽兰”、“空谷佳人”、“祖香”、“王者之香”
的雅称。
10
茉莉、桂花、兰花 —— 三大香祖
11
素面朝天
12
在福建流传一句话:“家 中 有 兰 不 炷 香 ” 13
亭亭玉立,芳心可可,令人百看不厌。
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“宁可出门不提篮,不可家中不栽兰”。 15
色 彩 淡 雅, 终 年 不 凋, 幽 香 清 远, 神 静 韵 高。
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王羲之爱兰
林和靖爱梅
元 代 稀 世 名 瓷 青 花 梅 瓶《 四 爱 图 》
周敦颐爱莲
陶渊明爱菊
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北宋文豪苏东坡在他的《题杨次 公春兰》中赞美到:
题杨次公春兰
宋 苏东坡 春兰如美人,不采羞自献。 时闻风露香,蓬艾深不见。 丹青写真色,欲补离骚传。 对之如灵均,冠佩不敢燕。
诗人把春兰直接描写成美人,她 藏在乱蓬萧艾之中,只闻其香,却不 见其姿。苏东坡要以丹青描绘兰花的 真容,以补屈原《离骚》屡次写兰花 不成功之不足。要像屈原(字灵均) 那样,以兰为友,高冠佩剑不敢亵渎 她。
16
你们笑什么?我们是不是长的有些奇怪?
17
18
.
二 兰 花 是 美 好 事 物 的 象 征
戏曲中女角的“兰花指” “蕙质兰心”———聪明又漂亮的姑娘19
来访客人——兰 客
上好文章——兰章 怀孕——兰兆
美味佳肴——兰肴
大好前程——蓝途(兰途)20
夫妻美满和睦——芝兰之室
兰姻絮果——婚姻从美满开始, 以离散为结局。
虎尾兰
剑兰
吊兰
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君子兰
七 . 兰花是吉祥、好运的象征。我国南方流传着:“宁可出门不提 篮,不可家中不栽兰”。还有“家中有兰不炷香”的谚语。

梅兰竹菊的象征意义PPT课件

梅兰竹菊的象征意义PPT课件
商代时期便有梅花已有四千年历史之久,从上 面的显达人士到下面的布衣平民,几千年来无一不 对梅花深爱有加。梅花是花中寿星,在中国很多地 区存在千年古梅。民间有梅具“四德“、“五福”的说 法,梅花的五个花瓣代表着吉祥,为福、禄、寿、 禧、财,五个吉祥神;梅花还常被人们看作是传春 报喜的吉祥象征。
未与群芳同温暖
• 宋人郑思肖在南宋灭亡之后,隐居吴中, 为表示自己不忘故国,坐卧都朝南方。 常画“露根兰”,笔墨纯净,枝叶萧疏,
兰花的根茎园艺,不着泥土,隐喻大好 兰
河山为异族践踏,表现自己不愿生活在 元朝的土地上,不与统治者同流合污的 气节。寥寥数笔,却笔笔血泪。倪瓒 zàn曾为其题诗:“只有所南心不改, 泪泉和墨写《离骚》。”所以,诗人爱 兰咏兰画兰,是透过兰花来展现自己的 人格襟抱,在兰花孤芳自赏的贞洁幽美 之中,认同自己的一份精神品性。
• 明月如霜,好风如水,凉爽的闲庭中,翠 竹依阶低吟,挺拔劲节,清翠欲滴,既有 梅凌寒傲雪的铁骨,又有兰翠色长存的高 洁,并以它那“劲节”、“虚空”、“萧 疏”的个性,使诗人在其中充分玩味自己 的君子之风。它的“劲节”,代表不屈的 骨气;它的“虚空”,代表谦逊的胸怀, 它的“萧疏”,代表诗人超群脱俗
• 两千多年以来,儒道两种人格精神一直影响 着中国的士大夫,文人多怀有一种“穷则独 善其身,达则兼济天下”的思想。尽管世事 维艰,文人心中也有隐退的志愿,但是,那 种达观乐天的胸襟,开朗进取的气质,使他 们始终不肯放弃高远的目标,而菊花最足以 体现这种人文性格。咏菊的诗人可以上溯到 战国时代的屈原,而当晋代陶渊明深情地吟 咏过菊花之后,千载以下,菊花更作为士人 双重人格的象征而出现在诗中画里,那种中 和恬淡的疏散气质,与诗人经历了苦闷彷徨 之后而获得的精神上的安详宁静相契合。因 而对菊花的欣赏,俨然成为君子自得自乐、 儒道双修的精神象证。

“花中四君子”作文讲评ppt优秀课件

“花中四君子”作文讲评ppt优秀课件

思路点拨
1.只取其一,写深写透。 2.以物喻人写法——注意物与人对应吻合。 竹——文天祥、苏轼、苏武、任长霞…… 菊——陶渊明、李白…… 兰——庄子、李清照、袁隆平、钱钟书…… 梅——杜甫、红军、洪战辉…… 3.散文写法——侧重表现、赞颂物的品格精神。 梅:傲霜斗雪,高雅脱俗;剪雪裁冰,一身傲骨; 兰:高洁典雅,坚贞不渝;空谷幽香,孤芳自赏; 菊:凌霜不凋,恬适飘逸;凌霜自行,不趋炎势; 竹:挺拔刚正,有节有气。筛风弄月,潇洒一生; ——清华其外,澹泊其中,不作媚世之态
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
思路点拨
4.切入角度:选择某一具体的写作角度: 是什么——是什么品格、精神 为什么——为什么被赋予这种精神品格 怎么办——怎样成为有这种品格、精神的人 5.展开思路 历史渊源——先人如何、民族如何 现实背景——今人表现如何、好的不好的有
哪些 意义
梅之恋
307 钟献阳
梅,多么圣洁高雅的名字。咏上“疏影横斜水清 浅,暗香浮动月黄昏”,再在脑海中想象那傲雪 迎霜、临风怒放的梅的风姿,你是否觉得胸中多 了一股超凡之气?或者一股力量在悄悄腾生?

中国风四君子之兰

中国风四君子之兰
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四 君 子 之
中国风通用模版之十(兰)
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目录

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兰花课件(2023版ppt)

兰花课件(2023版ppt)

植株死亡
植株死亡
植株死亡
病虫害的预防措施
01
加强栽培管理:合理施肥、浇水,
保持土壤疏松、透气
02
定期检查:定期检查植株,及时
03
物理防治:使用防虫网、粘虫板
发现病虫害
等物理方法进行防治
04
生物防治:利用天敌、微生物等
05
化学防治:使用低毒、低残留的
生物方法进行防治
农药进行防治,注意用药安全
病虫害的治疗方法
常见病虫害种类
兰花炭疽病: 兰花叶斑病: 兰花病毒病:
主要危害叶片,主要危害叶片,主要危害叶片,
导致叶片枯黄、导致叶片出现 导致叶片出现
脱落
斑点、枯萎 斑点、枯萎
01
03
05
02
04
06
兰花白绢病: 兰花根腐病: 兰花线虫病:
主要危害根部,主要危害根部,主要危害根部,
导致根部腐烂、导致根部腐烂、导致根部腐烂、
兰花课件
汇报人姓名 汇报日期
1
兰花简介
.单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼
兰花的种类
春兰:花期在 春季,花色丰 富,有白、黄、 绿、紫等
蕙兰:花期在 夏季,花色多 为黄、白、绿 等
建兰:花期在 秋季,花色多 为黄、白、绿 等
墨兰:花期在 冬季,花色多 为黑、紫等
寒兰:花期在 冬季,花色多 为白、黄、绿 等
兰花的观赏价值
兰花的形态:株 型优美,叶色翠 绿,花朵艳丽
兰花的香气:花 香淡雅,沁人心 脾
兰花的品种:种 类繁多,色彩丰 富,形态各异
兰花的文化:兰 花被誉为“花中 君子”,具有丰 富的文化内涵和 象征意义
2
兰花的栽培技术

花卉赏析—兰花专题ppt课件

花卉赏析—兰花专题ppt课件


在中国发展的历史长河中,孔子可说是兰文 化的奠基者。《孔子家语》有云,“芝兰生 于深林,不以无人而不芳。君子修道立德, 不谓穷困而改节”,“兰为王者香,今乃独 茂与众草为伍”,因此兰溶入儒家哲学思想 而开始了一代又一代地沿袭着后人,并深植 于中华民族的德行之中。


此后,中国的古典文学中有关兰的辞章迭出,还频 见于历代典籍的诗、词、赋中,如三国时期的稽康、 晋代的陶渊明、唐朝的李白、杨炯、杜牧等都留下 了关于咏兰颂兰的不少名篇佳作,华词丽句。上承 屈原,下启李杜的陶渊明,他的《幽兰》诗:“幽 兰生前庭,含薰待清风。清风脱然至, 见别萧艾丛。”韵味深长, 朴雅含蓄, 是流传至今的名篇。
兰 中国人特爱兰花,不仅是因为它馥郁芬芳,更在于它品质高 洁,兰花原来生长于深山幽谷之中,素有“空谷佳人”、 “花中君子”之誉,跻身“花草四雅”之列,人们尊它为 “香祖”、“国香”、“天下第一香”。 兰花自古就受人赞美。《家语》说:“孔子曰与善人交,如 入藏兰之室,久而不闻其香,则与其俱化。”孔子教育人, 要和正人君子在一起,像在兰室,被香气所化,此语对后人 的思想影响很深。在中国人民心中,兰花是“正气所宗”, 是美好事物的象征。
8.病虫害的防治:兰花的病虫害主要以预防为主。
(1)兰花虫害主要有介壳虫、红蜘蛛及螨等。这些虫害主要是在高温高湿、不 通风透气的情况下发生。防治介壳虫可用敌百虫等,按1%稀释液喷施,发生 虫害期5天一次,连喷三次,预防时每月一次。防治红蜘蛛、螨虫类主要用 三氯杀螨醇、杀螨剂、敌杀死等,稀释比例按该农药说明书。
(3)能开花欣赏是养兰者最大的精神享受。让兰花及时、按时开花,在其生 长过程中给予充足的阳光、适宜的温度和湿度。水要偏酸性,特别在山东地 区水中性偏碱的情况下,可用硫酸亚铁、草酸等改良。肥要用偏钾,多用些 植物调节剂,上盆时尽量使球茎露出土面,控制水分以偏干为主。

梅兰竹菊演示文稿

梅兰竹菊演示文稿

梅兰竹菊四条屏
梅兰竹菊,占尽春夏秋冬
• 中国文人以其为“四君子”,正表现了文 人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁 傲岸,兰幽雅空灵,竹虚心直节,菊冷艳 清贞。中国人在一花一草、一石一木中负 载了自己的一片真情,从而使花木草石脱 离或拓展了原有的意义,而成为人格象征 和隐喻。

“凌寒独自开”的孤傲
小结
• 梅:清新淡雅,不畏严寒 • 兰:高洁、清雅 • 竹:四季常青,虚心有节 • 菊:耐寒,一枝独秀
有香如故。——陆游《卜算子 咏梅》.

咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚
劲, 任尔东西南北风。——郑燮《竹石》.

秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱
菊, 此花开尽更无花。——元稹《菊花》.
吴昌硕
• 姓名:吴昌硕生日:1844-08-01职业: 画家简介: 吴昌硕,浙江湖州安吉人,清晚期“海派”最有 影响力的画家之一,在书法、绘画、篆刻等方面 表现出色,他的作品备受追捧。
• • 书28,欣赏吴昌硕 《兰竹图 》 《 菊花图》 •
关山月
• 关山月(1912.9—2000.7),中国现代著 名国画艺术家;广东阳江人;早年拜师于 “岭南画派”的奠基人高剑父;1958年后, 任广州美术学院教授兼院长、国画系主任, 广东艺术学校校长,广东画院院长、名誉 院长,广东省美术家协会副主席,广东省 文联副主席,中国美术家协会常务理事、 副主席;代表作有《江山如此多娇》(与 傅抱石合作)、《绿色长城》、书29面 《俏不争春》等。
• 梅花最令诗人倾倒的气质,是一种寂寞中的自足,一种 “凌寒独自开”的孤傲。它不屑与凡桃俗李在春光中争艳,
而是在天寒地冻、万木不禁寒风时,独自傲然挺立,在大 雪中开出满树繁花,幽幽冷香,随风袭人。
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