建筑施工技术方案设计实训实施细则
建筑施工技术方案设计实训要求
建筑施工技术方案设计实训要求一、实训目的1.培养学生分析和解决实际施工问题的能力。
2.提高学生的方案设计和实施的技术能力。
3.培养学生的团队协作和沟通能力。
4.提高学生的创新意识和实践能力。
二、实训内容根据实际的建筑施工项目，学生需要根据项目的要求进行技术方案的设计和实施。
1.方案设计（1）根据项目的要求，分析和解决实际施工过程中可能出现的问题。
（2）制定施工组织设计方案，包括施工工序、施工设备和人员配置等。
（3）制定施工安全措施和质量控制方案。
（4）制定施工进度计划和资源调配方案。
（5）进行材料选型和数量计算。
2.方案实施（1）根据实际项目情况，协调施工人员和设备的调配。
（2）监督施工过程的安全和质量控制。
（3）根据施工进度计划，组织和协调施工工序的顺利进行。
（4）解决施工中出现的技术难题和紧急情况。
（5）进行施工现场的指导和检查，确保施工质量和进度符合方案设计要求。
三、实训要求1.学生要具备一定的理论知识和实践经验，能够分析和解决实际施工问题。
2.学生需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够有效协调和组织施工过程。
3.学生要具备创新意识和解决问题的能力，能够在实践中灵活应对各种情况。
4.学生需要具备一定的安全意识和质量控制能力，能够保证施工过程安全和质量。
四、实训评价实训评价包括实训过程的考核和实训成果的评价。
1.实训过程的考核主要包括学生的参与度、团队协作、创新能力等。
2.实训成果的评价主要包括方案设计的合理性、施工质量和进度的达成程度、解决问题的能力等。
总结：建筑施工技术方案设计实训要求学生通过实际的施工项目，培养分析和解决问题的能力，提高方案设计和实施的技术能力，并培养团队合作和沟通能力。
学生需要具备一定的理论知识和实践经验，以及安全和质量控制能力。
通过实训过程的考核和实训成果的评价，评估学生的学习成果和实践能力。
建筑工程施工方案编实训
一、实训目的通过本次建筑工程施工方案编实训，使学生了解和掌握建筑工程施工方案编制的基本流程和内容，提高学生的实际操作能力，培养学生的团队协作精神和工程管理意识。
二、实训内容1. 工程概况：了解工程的基本信息，包括施工区域、环境特征、工程结构形式、主要工程实物量、设计介绍、施工的整体部署等。
2. 施工准备：包括技术准备、施工条件准备、作业队伍和管理人员、劳动力需求计划、人力资源要求、物资和机械等。
3. 施工工艺流程及施工要点：熟悉工程各分部分项工程的施工工艺流程，掌握施工过程中的关键节点和注意事项。
4. 施工组织设计：编制施工组织设计，包括施工进度计划、施工平面布置图、施工资源配置等。
5. 施工质量、安全、环境管理：制定施工质量、安全、环境管理方案，确保施工过程安全、质量、环保。
6. 施工方案编制技巧：掌握施工方案编制的方法和技巧，提高施工方案的实用性和可操作性。
三、实训步骤1. 实训准备：学生分组，每组负责一个实际工程案例，收集相关资料，熟悉工程概况。
2. 实训实施：（1）小组讨论，确定施工工艺流程及施工要点；（2）编制施工组织设计，包括施工进度计划、施工平面布置图、施工资源配置等；（3）制定施工质量、安全、环境管理方案；（4）编写施工方案，包括施工准备、施工工艺流程、施工质量、安全、环境管理等；（5）各小组进行方案汇报，互相交流、讨论、修改。
3. 实训总结：各小组对实训过程进行总结，撰写实训报告，提出改进意见。
四、实训要求1. 学生要积极参与实训，认真完成各项任务；2. 小组内要分工明确，团结协作，共同完成任务；3. 实训报告要结构完整、内容充实、逻辑清晰；4. 严格遵守实训纪律，确保实训过程安全、有序。
五、实训评价1. 实训报告质量：包括内容完整性、逻辑性、实用性等；2. 实训过程表现：包括团队协作、纪律性、积极性等；3. 实训成果：包括施工方案编制的实用性和可操作性等。
通过本次建筑工程施工方案编实训，学生能够掌握建筑工程施工方案编制的基本流程和内容，提高实际操作能力，为今后从事工程管理工作奠定基础。
建筑工程技术实训方案
建筑工程技术实训方案一、实训目的本实训方案的目的是通过系统地进行建筑工程实训，培养学生的实际操作能力和团队合作精神，使他们在实际工程施工中能熟练掌握建筑工程技术和规范，提高他们的实践能力和抗压能力，以适应未来建筑行业的发展需要。
二、实训对象本实训方案面向建筑工程专业的学生，包括本科和专科层次的学生。
三、实训内容1. 建筑工程施工技术实训• 基础工程实训：学生将学习基础工程的施工技术，包括土方工程、地基工程、桩基工程等。
• 结构工程实训：学生将学习混凝土结构和钢结构的施工技术，包括模板支撑、钢筋工程、混凝土浇筑等。
• 建筑装饰工程实训：学生将学习建筑装饰工程的施工技术，包括墙面装饰、地面装饰、吊顶工程等。
• 建筑机电工程实训：学生将学习建筑机电工程的施工技术，包括给排水、暖通空调、电气等。
2. 工程项目管理实训• 工程造价管理：学生将学习工程造价的组成及管理技术，包括工程量清单编制、投标报价、成本控制等。
• 工程进度管理：学生将学习工程进度管理的技术，包括进度计划编制、进度控制、进度报告等。
• 工程质量管理：学生将学习工程质量管理的技术，包括施工工艺、工程质量检验、质量管理标准等。
• 工程安全管理：学生将学习工程安全管理的技术，包括施工现场安全管理、安全防护设施、安全生产教育等。
3. 施工设备操作实训• 塔吊操作：学生将学习塔吊的操作技术，包括塔吊的组装拆卸、起重操作、安全检查等。
• 施工起重机械操作：学生将学习施工起重机械的操作技术，包括起重机的操作要点、安全操作规程等。
• 施工机械操作：学生将学习各种施工机械的操作技术，包括挖掘机、装载机、推土机等。
四、实训要求1. 学生需具备一定的基础理论知识，包括建筑工程材料、结构力学、建筑施工等课程的学习。
2. 学生需要具备一定的安全意识和团队合作精神，保证实训过程中的安全和秩序。
3. 学生需要认真学习实训内容，按时完成实训任务，达到实训要求。
4. 学生需要服从实训教师的管理和指导，积极参与实训活动，发扬团结合作的精神，共同完成实训任务。
建筑施工技术课程设计实训报告
建筑施工技术课程设计实训报告一、引言1.1 研究背景建筑施工技术是建筑工程实施过程中非常重要的一环，它涉及到施工过程中的各种技术问题。
课程设计实训是建筑施工技术课程的重要组成部分，通过设计实践，提高学生对建筑施工技术的理解和应用能力，为将来从事相关职业打下基础。
1.2 研究目的本报告旨在对建筑施工技术课程设计实训进行全面、详细、完整且深入的探讨，分析实训的目标和内容，并提出一套有效的实施方案。
二、实训目标分析2.1 教学目标通过课程设计实训，使学生能够掌握建筑施工技术的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力，提高解决实际问题的能力，为将来从事建筑工程相关工作打下基础。
2.2 技能要求在建筑施工技术课程设计实训中，学生需要具备以下技能能力： 1. 掌握建筑施工技术的理论知识； 2. 熟悉建筑施工过程中的各种工艺和操作方法； 3. 能够运用专业工具和设备进行施工操作； 4. 具备分析和解决实际问题的能力； 5. 具备良好的沟通和协调能力。
三、实训内容3.1 实训项目选择根据课程要求和学生的专业方向，选择适合的实训项目。
例如，可以选择从施工图纸到施工方案的设计和实施，或者选择某一具体施工工艺的实践操作。
3.2 实训步骤根据实训项目的复杂程度和学生的能力水平，划分不同的实训步骤。
每个实训步骤都应包括理论学习、实践操作和实际问题解决。
3.2.1 理论学习在每个实训步骤之前，学生需要通过教材和其他学习资料进行理论学习，了解该实训步骤的相关知识和技术要点。
3.2.2 实践操作学生按照实训步骤的要求，进行实际的施工操作。
实践操作过程中，要注意安全规范和操作规程，确保施工质量和效率。
3.2.3 实际问题解决在实践操作过程中，难免会遇到各种实际问题。
学生需要分析和解决这些问题，提出合理的解决方案，并加以实施。
3.3 实训成果评估根据实训项目的要求和实训步骤的完成情况，对学生的实训成果进行评估。
评估可以包括实训报告的撰写、实际施工效果的评价等。
建筑施工技术实训计划和要求
建筑施工技术实训计划和要求一、实训计划。
# （一）实训目的。
咱们搞这个建筑施工技术实训啊，就是为了让大家真正把书本上学到的那些建筑施工知识，实实在在地运用到实际操作当中。
别整那些纸上谈兵的事儿，到了工地得像个熟练工一样，知道每个环节咋回事儿，以后出去工作才能吃得开。
# （二）实训时间与地点。
1. 时间。
[具体开始日期] [具体结束日期]，这一段时间可都是咱们大展身手的好机会。
每天早上[上班时间]就得准时到工地集合，就像战士上战场一样，可不能迟到。
2. 地点。
[详细工地地址]，这个工地就是咱们的“战场”，里面啥样的建筑施工场景都有，够咱们好好学一阵儿的了。
# （三）实训内容与步骤。
1. 施工准备阶段（第1 2天）熟悉图纸。
第一天，大家一到工地，啥都别干，先找个安静的地儿把施工图纸拿出来看个明白。
这就跟看地图似的，你要是连图纸都看不懂，那在工地上可就是个没头的苍蝇到处乱撞。
看图纸的时候，要是有啥不懂的，就去问工地上的老师傅，他们可都是行家，随便指点两句，可能你就茅塞顿开了。
材料与工具检查。
第二天呢，咱们就去看看工地上的建筑材料和施工工具。
材料的质量直接关系到咱们盖的房子牢不牢固，所以要仔细检查。
比如那些钢筋，有没有生锈啊，粗细是不是符合要求啊。
还有那些施工工具，像搅拌机、电焊机啥的，得看看能不能正常工作，可别到了用的时候掉链子。
2. 基础工程施工（第3 7天）土方开挖。
第三天开始挖土方啦。
这可不是随便挖挖就行的，得按照之前定好的方案来。
先把测量放线做好，就像给挖土机画个框框，告诉它只能在这个范围内干活。
挖的时候，要注意观察土质情况，如果遇到软土或者石头啥的，要及时向师傅报告，可别自己瞎鼓捣。
基础模板安装与钢筋绑扎。
第五天，土方挖好之后，就开始安装基础模板和绑扎钢筋了。
模板要安装得整整齐齐的，就像搭积木一样，不能有缝隙，不然混凝土灌进去就漏得到处都是。
钢筋绑扎更得细心，每一根钢筋的位置都有讲究，就像人体的经络一样，错了可不行。
建筑施工方案实训
建筑施工方案实训
建筑施工方案实训
一、实训目标
1. 学习了解施工过程中的各个环节和关键点，培养项目管理和协调能力。
2. 提高实践能力，掌握专业工具和设备的使用。
3. 认识到施工中的风险和困难，并学会解决问题和应对挑战。
二、实训内容
1. 实地踏勘施工现场，了解土地条件、环境因素等。
2. 制定施工计划，包括总体计划和详细计划。
3. 安排施工队伍和人员，确定人员分工和职责。
4. 选择合适的材料和设备，进行采购和调配。
5. 实施施工过程中的各项工作，包括土方开挖、基础施工、结构施工等。
6. 进行质量检查和安全防护，确保施工质量和工人安全。
7. 解决施工中遇到的问题和困难，协调各方利益关系。
8. 完成工程交付和验收，总结经验教训，提出改进意见。
三、实训结果
1. 学生能够熟悉和掌握施工现场的各项工作和流程。
2. 学生能够合理制定施工计划和安排人员、材料和设备。
3. 学生能够独立解决施工中的问题和困难，具备一定的协调和管理能力。
4. 学生能够按照要求完成工程交付和验收，并进行总结和改进。
四、实训评价与建议
1. 评价：通过实训，学生能够在真实的施工环境中进行实践，掌握相关的工作技能和知识，提高了专业素养和实践能力。
2. 建议：增加实践的机会和场地，提供更多的实际案例和问题，让学生能够更加深入地了解施工的方方面面。
《建筑施工技术方案设计》实训教学与考核要求
《建筑施工技术方案设计》实训教学与考核要求建筑施工技术方案设计是建筑专业的重要课程之一，旨在培养学生对建筑施工技术的理论知识和实际操作能力。
为了更好地实现这一目标，教师在教学过程中应结合实训教学与考核要求，确保学生能够全面学习和掌握相关知识和技能。
一、实训教学要求：1.提前准备：教师在开设该课程前应对实训设备、工具和材料等进行全面检查和准备，确保可以顺利进行实训教学。
2.实地踏勘：在实训前，教师应组织学生进行实地踏勘，了解施工现场的实际情况，为后续的方案设计提供必要的信息和依据。
3.实训操作：通过实训操作，让学生亲自动手进行施工工艺的操作，提高他们的实际操作能力和动手能力。
4.实训演示：教师应不定期组织学生进行实训演示，让学生展示他们学到的知识和技能，提高他们的自信心和表达能力。
5.实训评估：对学生的实训操作进行评估，及时给予反馈和指导，帮助学生发现和纠正问题，提高他们的学习效果。
二、考核要求：1.书面作业：要求学生根据实际情况，编写建筑施工技术方案设计，包括施工工艺、施工步骤、施工机具和材料等内容，要求条理清晰、逻辑严谨。
2.实训操作：考核学生的实际操作能力和动手能力，要求学生能够熟练操作施工机具和材料，按照设计方案完成施工任务。
3.现场演示：组织学生进行现场演示，让学生展示他们的实训成果，考察他们的实际操作能力和表达能力。
4.考试评分：综合考虑书面作业、实训操作和现场演示的表现，对学生进行综合评分，评定其学习成绩和能力水平。
通过实训教学和考核要求的有效结合，可以促进学生对建筑施工技术的深入理解和实际运用，提高他们的实际操作能力和创新能力，培养他们成为具有全面素质的建筑专业人才。
同时，也可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高课程的教学质量和效果。
《建筑施工技术实训》课程设计任务书与指导书
一、设计内容根据学院F栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见F栋施工图，混凝土采用商品混凝土泵送施工，施工场地无限制。
1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定的措施，画出脚手架图。
2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
按构造要求画出梁板模板支撑系统图。
3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出计算过程。
4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米ZLJ5301THB125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。
确定混凝土施工机械的数量，班组人数。
二、现有设备目前，有以下施工机械可供选用ＺＷ－３底板尺寸为500×400×50ＺＷ－７底板尺寸为720×540×50三、要求１、采用１６开纸，带封面；２、要有完整的设计内容；３、设计内容必须手写，不得打印稿，列出必要的计算过程与计算公式；４、所需的图纸用白纸铅笔绘制，粘在设计书内；５、设计时间为1周，过期为缺交。
一、钢筋的配料钢筋配料：根据结构施工图，先绘出各种形状和规格的单根钢筋简图并加以编号，然后分别计算钢筋下料长度、根数及质量，填写配料单，申请加工。
(1)编制钢筋配料单之前必须熟悉图纸，把结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸。
(2)计算钢筋的下料长度。
(3)根据钢筋下料长度填写和编写钢筋配料单，汇总编制钢筋配料单。
在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量、下料长度、质量等。
(4)钢筋下料长度计算直钢筋下料长度=直构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯折量度差值+弯钩增加长度箍筋下料长度=直段长度+弯钩增加长度-弯折量度差值或箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值二、模板的拆除1. 侧模板侧模板拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。
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西安广播电视大学开放教育
建筑施工与管理专业
《建筑施工技术方案设计》课程实施细则
西安广播电视大学理工教学部编制
《建筑施工技术方案设计》课程实施细则
（试行）
第一部分细则说明
一、课程的性质和任务
“建筑施工技术方案设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，是让学生进一步
掌握建筑施工主要工艺与主要施工方法，提高综合运用知识的能力，析问题、解决问题的能力。
提高分二、课程的教学目的
（一）知识目标1．掌握钢筋混凝土工程的施工准备、模板配板计算、钢筋配料计算、质量要求和安全技术要求；2．掌握单层工业厂房吊装的准备工作、吊装工艺、吊装方案、质量要求和安全技术要求。
了解起重机械性能和索具设备。
（二）能力目标1．培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择钢筋混凝土施工方案的能力；2．培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择单层工业厂房吊装方案的能力。
3．培养使用标准、规范、规程和手册的能力。
（三）素质目标
1．培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力；
2．培养独立工作能力和严谨、求实、细致的工作作风。
三、教学方法和教学过程建议
（一）教学方法
建议采用案例教学，任务推动的教学方法。
指导教师下达设计任务书，布置设计任务，学生以个别化自主学习为主，指导教师的指导为辅，独立完成设计任务。
（二）教学过程建议
1 •设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。
2 •指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。
3•教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。
4•学生用充分应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。
四、教学媒体
1. 参考教学媒体可选用《建筑施工技术》多种媒体教材。
2 •指导教师编制的设计指导书。
3•指导教师推荐的相关标准、规范、规程和施工手册等。
第二部分学时分配
本实训课程的总学分为：2学分。
36学时。
包括钢筋混凝土工程施工方案设计和单层工业厂房安装工程施工方案设计两项内容。
第三部分设计内容和基本要求
、钢筋混凝土工程施工方案设计（选做）
（一）设计条件
1．工程概况；
2．施工图，包括建筑总平面图，结构平面布置图、配筋图。
（二）设计任务
1．模板配板设计；
2．制定模板安装和拆除方案；
3．钢筋配料计算；
4．混凝土浇筑方案；
5．质量保证和安全文明施工措施。
（三）基本要求
1．提交成果
（1）学生独立完成设计任务；
（2）计算书1 份，包括材料（模板、钢筋、混凝土计划）；
（3）模板配板图。
2．成果要求
（1）计算书采用设计用纸书写、清楚、工整并装订成册。
（2）图纸应采用A2 图幅，铅笔线，仿宋字。
、单层工业厂房结构安装工程施工方案设计任务书
（一）设计课题：单层工业厂房结构吊装
某厂金工车间为两跨各18m的单层厂房，厂房长84m，柱距6m，共有14个车间。
厂房平、剖面图如下图所示。
（二）结构安装方法：
采用分件安装法。
柱现场预制，用履带式起重机吊装；柱吊装后，预制预应力屋架（后张法），屋架混凝土强度达到75% 设计强度标准值后穿预应力筋、张拉。
屋架扶直排放后，屋盖结构
一次吊装（屋架、连系梁、屋面板）。
吊车梁在柱吊装完毕，屋架预制前进行吊装（连系梁、由构件厂供应）
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金工车间主要预制构件一览表见下表。
（三）设计依据
1. 图纸资料：见金工车间平、剖面图；
2. 施工条件：见结构安装方法；构件一揽表。
（四）设计任务
1. 选择结构安装的方法
2. 选择起重机及运输设备工具
3. 确定构件的吊装方法及索具
4. 确定并绘制构件吊装顺序及起重机开行路线和停机点位置图
5. 确定并绘制构件平面布置图
6. 拟订吊装技术措施及安全注意事项
（五）设计书内容
1. 设计总体说明
2. 吊装工程量核算过程
3. 起重机选择计算过程、选择结果
4. 绘制起重机开行路线和停机点位置图
5. 绘制构件平面布置图
6. 写出吊装方法和主要技术措施和安全注意事项
（六）设计成果要求
1、单层工业厂房结构吊装施工方案设计书1份；
2、起重机开行路线和停机点位置图（3#）;
3、构件平面布置图（3#）;
4、要求：设计书A4纸型，手写体，统一装订成册，封面见附录；
2张3号图纸手工绘制，铅笔线，仿宋字。
七、设计成绩评定
1. 本课程的考核方式采用口试方式进行。
2. 本课程的终结考核成绩满分100，由3部分组成，形成性考核成绩（平时成绩）占20%，最终提交成果占60%，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定，口试20%。
课程指导教师给出成绩，学期末各分校将最终提交成果和成绩单一并报课程责任教师处
签字确认.
凡有以下情形之一者为不及格：
（1）没有完成实训课程实施细则中规定的课程实训任务；
（2）没有实训最终提交成果或成果不完整的；
⑶有剽窃、抄袭、伪造成果资料、由他人代写或其他弄虚作假行为的。
西安广播电视大学开放教育建筑施工与管理专业《建筑施工技术方案设计》课程实训设计书
题目：单层工业厂房结构吊装施工方案
姓名________________________
学号________________________
级别------------------------
指导教师_____________________
分校名称_____________________
日期________ 年_____ 月_____ 附件1: 西安电大课程考核成绩表
分校（工作站）（盖章）: ______
试卷号：—试卷名称：—专业: __________ 共—人
分校（工作站）（盖章） 责任教师（签审）:
年 月 日丨
年 月 日
建筑施工技术方案课程设计指导书
一、课程设计任务 （一） 设计目的
结构安装是装配式厂房施工中的的一项主导分部工程。
通过本设 计培养学生理论联系实际，组织单层工业厂房结构安装工程的能 力。
本设计涉及到以施工技术为主的多门相关课程的有关内容， 因此在设计中，重点在于培养学生所学知识的综合运用能力和独 立工作能力。
（二） 设计课题 单层工业厂房结构吊装
某厂金工车间为两跨各18m 的单层厂房，厂房长84m ,柱距 6m ,共有14个车间。
厂房平、剖面图如下图所示。
1、 结构安装方法
采用分件安装法。
柱现场预制，用履带式起重机吊装；柱吊装 后，预制预应力屋架（后张法），屋架混凝土强度达到75%设 计强度标准值后穿预应力筋、张拉。
屋架扶直排放后，屋盖 结构一次吊装（屋架、连系梁、屋面板）。
吊车梁在柱吊装完毕， 屋架预制前进
行吊装（连系梁、由构件厂供应）。
教学部（盖章）
填报人:
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（a）W：（b）l-«。