杨保军《新闻理论教程》(第3版)课后习题详解 第十三章 新闻关系
新闻理论教程杨保军 专题版
新闻活动的历史演变 一、前新闻传播业时代
前口语传播：指人类语言还未产生之远 古时代的传播。
口语传播时代：指的是以口头语言为标 志的传播时代
文字传播时代：是指人类利用书面文字 开始新闻传播的时代，也就是一般史称的 手抄新闻时代，它以印刷新闻传播时代的开 始为下限。 二、新闻传播业时代
2、媒体主管部门对媒体新闻传播行为的监测 与评估；
3、有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的 分析和评价；
4、新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的 信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科 学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。
新闻传播的基本矛盾构成
一、新闻传播内在与外在矛盾的构成
新闻传播的内在矛盾，是指新闻传播系统 内部的矛盾； 新闻传播的外在矛盾，是指新 闻传播系统与其外在传播环境的矛盾。
是新闻价值的主要发现者、创造者和传播 者。
是具有自身利益追求的主体。 四、高位主体与本位主体的关系
首先，高位主体和本位主体在新闻传播的 组织结构中所处的地位具有明显的差别，处于 不同的层次。
其次，在新闻传播活动中，高位主体和本 位主体的利益追求与价值目标具有一致性。
再次，高位主体与本位主体之间也存在着 利益的不一致性或冲突性。
人类现在具有的新闻传播形式也许在不久 的将来会发生某种变化，出现新的传播新闻 的观念和方式。
至于将来的新闻传播到底会以什么样的形 式出现，难以作出准确的预料，留给后人去做。
新闻活动系统的构成 新闻传播的类型与要素构成
一、新闻传播的基本类型构成
传播的基本类型：人际传播 、群体传播 、大众 传播 二、新闻收受系统的要素构成
杨保军新闻理论教程讲义与视频课程
杨保军新闻理论教程讲义与视频课程展开全文普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新闻理论教程》（第3版，杨保军著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻理论权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻理论”考研考博专业课参考书目。
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杨保军《新闻理论教程》配套题库-章节题库-新闻传播规律【圣才出品】
第九章新闻传播规律一、不定项选择题1．新闻传播规律的特征包括（）。
A．客观性B．主体性C．普遍性D．特殊性【答案】ABCD【解析】作为规律体系中的一种规律，新闻传播规律具有任何规律都具有的第一特征——客观性。
作为实践规律的一种，新闻传播规律是主体性的活动规律，即新闻传播规律是作为新闻主体的一种活动规律，因而具有主体性。
基于以上两种特征，新闻传播规律就既有普遍性，又有特殊性。
2．新闻传播过程本质上是（）之间的一种精神交往活动。
A．传播媒介B．传播主体C．收受主体D．传播内容【答案】BC【解析】新闻传播过程是由传播者通过新闻媒介向受众发送新闻信息的过程，这个过程包含四个基本要件：①传播主体；②传播内容；③收受主体；④传播媒介。
在这四个要件中，传播主体和收受主体是具有能动性的人，他们之间是一种双向互动的关系，因此新闻传播过程在本质上说是传播主体和收受主体之间的一种精神交往活动。
3．（）可以看做是是新闻传播的深层目的和理想境界。
A．选择率B．效用率C．接近率D．互动率【答案】C【解析】新闻传播接近率指的是在新闻传播过程中，传播者总是希望受者在实质上认可、同意他们的传播观念和传播目标，达到与传播者自己的接近；而收受者则希望在实质上认可、同意他们的新闻需求和精神需要，达到与收受者自己的接近，遵循新闻传播接近律。
在实践中，对于传播主体来说，内容上要选择与收受主体利益接近、需求接近、兴趣接近的新闻事实，形式上则要采取收受主体喜闻乐见的传播方式方法，从而达到新闻传播的理想境界。
4．新闻传受行为中（）支配着新闻传播过程。
A．选择机制B．接受机制C．反馈机制D．传播机制【答案】A【解析】新闻传播过程本质上是传播主体与收受主体之间的以新闻事实为主要内容的一种精神交往活动。
在这个过程中，选择作为人类特有的一种能力和主体目的性活动，其作用体现得最为突出和充分。
可以说，新闻传播的全部作用和功能，正是在选择中得以完成并实现的。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第十一章 新闻道德【圣才出品】
第十一章新闻道德11.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻道德的含义、结构与意义1．新闻道德的含义新闻道德，是指主体（主要是新闻职业主体）在新闻传播活动中遵循的各种道德原则、道德规范，拥有的道德观念、道德品性等的总和。
2．新闻职业道德的结构新闻道德关系，由新闻道德主体、新闻道德客体和新闻道德中介结构而成。
（1）新闻道德主体新闻道德主体（狭义上的），是指职业新闻工作者，并且仅仅是指职业新闻工作者个体主体。
但新闻道德主体还有组织主体的存在形式，即新闻媒体。
新闻道德，广义上是指包括职业新闻活动者的道德和非职业新闻活动者的道德。
而新闻职业道德只包括职业新闻活动者的道德，可称为“狭义新闻道德”。
（2）新闻道德客体新闻道德客体，即新闻道德对象，是指新闻道德主体道德行为的指向或施予对象。
新闻道德客体，是相对于新闻道德主体而存在的概念。
（3）新闻道德中介新闻道德中介，是指将新闻道德主体和新闻道德客体连接或联系起来的事物。
在新闻道德结构关系中，新闻道德中介主要是由新闻道德主体生产或创制的新闻作品或新闻报道充当的，其中包含着生产或创制新闻的行为。
根据新闻道德主体与新闻道德客体之间关系的直接性和间接性，新闻道德关系结构模式分为两种：第一种：直接新闻道德结构关系模式，如图11-1所示。
图11-1直接新闻道德结构关系模式通常情况下，职业新闻主体作为新闻道德主体，与新闻源主体、新闻报道对象主体构成直接的新闻道德关系。
在这种关系模式中，新闻道德主体与新闻道德客体之间的道德关系是直接的，是在他们主体间直接的新闻互动关系中生成的。
第二种：间接新闻道德结构关系模式，如图11-2所示。
图11-2间接新闻道德结构关系模式通常情况下，职业新闻主体作为新闻道德主体，与新闻收受主体、新闻控制主体之间构成间接的新闻道德关系。
3．新闻道德的意义（1）促使新闻业服务社会的良性手段新闻道德的最大意义在于，它能够促使一定社会的新闻业、新闻活动成为为社会普遍利益或共同利益服务的良好的、独特的手段。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻符号世界)【圣才出品】
第十四章新闻符号世界一、概念题1．事实世界答：事实世界，是指用事实论的方式来解释，由物质、能量、信息等无穷事实构成的事实世界。
事实世界是客观存在物，是事实性的存在。
人类为了与这个世界和谐相处，求得自己的生存和发展，运用各种方式去认识这个世界、把握这个世界、改造这个世界，新闻手段也是其中之一。
面对这个包含着无数具体事实的世界，当人们用新闻眼光去观照时，它可以简单地分为一般事实世界和新闻事实世界。
事实世界是统一的，事实之间是相互联系的，这是通过个别、特殊来透视一般的客观依据。
2．符号世界答：符号世界是人类理解这个世界的中介。
符号世界，是把事实世界引渡到人们面前的手段。
人是通过自己内在的符号世界与外在的符号世界进行交流和相互作用的方式去理解自己和世界的。
符号世界并不是外在于人的存在物，也不只是人的生存发展环境，它是人自身的一部分，它渗透在人的本质之中，具有本体论的意义。
人类正是通过符号世界的创造才为自己创造了一个特有的文化世界。
3．新闻事实世界答：新闻事实世界，是从包含着无数具体事实的世界中将所有的新闻事实分离出来所构成的特殊的小世界。
新闻事实世界是事实世界一个特殊的小世界，在这个小世界中只有一部分是能够得到报道的新闻事实。
新闻传播的社会意义和价值，在于它通过对新闻事实的报道，达到对整个社会和整个事实世界一定程度的真实反映，使人们的生存和发展处于一种及时的自知、自觉状态。
4．新闻符号世界答：新闻符号世界，是指人们通过新闻手段、运用新闻符号所塑造的符号世界，它是整个符号世界的一部分，是整个符号世界最为活跃的一部分。
对于生活在当代的人们而言，各种传收媒介特别是大众传播媒介（包括具备大众媒介、小众媒介综合特征的各种新媒介）是塑造新闻符号世界最有力、最有效的手段。
新闻符号世界是理解事实世界最新变化的绝对中介，离开对新闻符号世界的理解，人们就无法了解狭小感性时空之外的世界。
新闻符号世界的塑造和存在使个人获得了世界性存在的意义。
【新闻理论教程笔记】新闻理论教程笔记杨保军
【新闻理论教程笔记】新闻理论教程笔记杨保军第二章新闻定义及其起源、本源1. 属于报道或传播陆定一《我们对新闻的基本观点》：新闻是对新近发生事实的报道2. 将新闻归属于事实；范长江《我们的新闻工作》：新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实3. 将新闻归属于手段甘惜分：新闻是报道或评述的重要事实以影响舆论的特殊手段4．将新闻归属于信息：及时公开传播的新近事实的信息（《当代新闻学》）宁树藩：经报道或传播的新近事实的信息评价：1。
体现唯物主义，简明扼要，但缺乏对手中的考虑2．弥补陆氏对受众的不足，价值在80年代慢慢被确认，但应知的标准准来确定存在一定的模糊性总结：报道是新闻得以传播的方式，信息是新闻的内在实质，真实新鲜闻的根本特点。
新闻是新近发生的能引起人们关注的（有新闻价值的）事实“新闻”在近代和现代新闻事业中的三种涵义：① 指“新闻纸”“新闻业”② 报纸、通讯社、广播、电视等新闻机构每天发布的信息③ 新闻报道体裁二．新闻的概念三．关于新闻学新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻规律的一门科学新闻学是新闻事业发展到一定规模后才发生的研究对象：人类客观存在的新闻现象中心议题：客观社会条件对人类新闻活动的决定支配作用：新闻活动对社会的反作用广义的新闻学指的是新闻科学，包括三方面：新闻理论：总结阐述新闻活动的基本规律新闻史：研究新闻活动的历史。
重点是新闻事业的发生、发展的历史新闻业务：研究各种义务知识和新闻工作的技能技巧三者关系：新闻事业史是新闻学研究的基础新闻理论是新闻学研究的核心新闻义务是新闻学研究的落脚点狭义的新闻理论：方法：个案研究比较研究调查研究新闻实例分析：1．韩国LG 手机爆炸从多角度全面2．本周新闻趣事发展，生活的奇人异事，关注生活，热爱生活3．晚间新闻《洞穴之光》新闻策划（贫富差距独生子女）第三章新闻的真实性一．新闻真实的内涵二．新闻为什么要真实三．新闻真实感与真实性四．造成新闻真实的主要原因五．新闻真实的局限性六．实现新闻真实的基本要求媒体首先要具备可被传播的资源，追求受众的层次，归根为追求媒体的传播力所谓媒体传播力实际上指一个媒体通过各种传播方式的组合将信息扩散，导致产生尽可能好的传播效果的能力，它包括传播的信息量、速度与精度，信息以及影响效果、媒体之间竞争的实质是传播力的竞争。
杨保军《新闻理论教程》(第2版)配套题库-章节题库-新闻活动者【圣才出品】
第三章新闻活动者一、不定项选择题1．关于主体的新闻需要，下列说法正确的是（）。
A．是主体的一种精神需要B．新闻需要的对象是客观存在的C．新闻需要是社会性的需要D．新闻需要具有普遍性，也具有特殊性【答案】ABCD【解析】共同主体的新闻需要是主体的一种精神需要，也是一种客观需要，是主体生存与发展过程中的必然性要求。
新闻需要的对象是客观存在的，不管是新闻事实还是新闻文本所包含的新闻信息，本身是客观的，需要对象的这种客观性从根本上决定了需要的客观性。
新闻需要是社会性的需要，人是社会性动物，人的本质在于他的社会性，人的社会性决定了新闻需要的社会性。
新闻需要具有普遍性，也具有特殊性，人们有着作为人的共同需要，都需要新闻信息，但不同的人的存在方式是具体的，具有各自的特殊性。
2．按照对一定新闻媒体接触的实际程度，可以把收受主体划分为（）。
A．目标型收受主体B．潜在型收受主体C．现实型收受主体D．边缘型收受主体【答案】BC【解析】按照对一定新闻媒体接触的实际程度可以把收受主体划分为：现实型收受主体与潜在型收受主体。
现实型收受主体是指已经接触和利用新闻媒介的人；潜在型收受主体是指具备正常接触媒介的能力，但还没有开始接触和使用媒介的人。
3．传播主体可分为（）。
A．高位主体B．低位主体C．本位主体D．监督主体【答案】AC【解析】在理论新闻学的视野里，新闻传播主体的构成是双重的：一是新闻媒体（资产）的所有者以及由所有者选择的经营者和管理者；二是直接从事新闻传播活动的人，即人们通常所指的新闻传播主体——以采编人员为主的新闻业务工作者。
前者称为“高位主体”，后者称为“本位主体”。
4．按接触新闻媒介的频率，或按接触新闻媒体的稳定程度，可以把收受主体划分为（）。
A．忠实型收受主体B．偶然型或变动型收受主体C．即时型受众主体D．稳定型收受主体【答案】BD【解析】按照接触新闻媒介的频率，或者说按照接触新闻媒体的稳定程度，可以把收受主体划分为：稳定型收受主体和偶然型或变动型（非稳定型）收受主体。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻传播的普适原则)【圣才出品】
第六章新闻传播的普适原则一、概念题1．新闻真实答：新闻真实，是指新闻及其反映对象是否符合，符合就是真实的，不符合就是不真实的。
新闻真实既有真实性的问题，又有真实度的问题。
新闻真实的本质是，新闻（报道）与相应的新闻事实的符合性。
就具体的或单一的新闻报道而言，新闻真实包含两个层面的意思：一是新闻报道的对象是实际存在的或存在过的；二是新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的。
就整个新闻传播界而言，面对的是两方面的真实：一方面是具体真实，即某一具体报道的真实；另一方面是整体真实。
整体真实，是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
2．具体真实答：新闻的“具体真实”，是指新闻报道对具体的客观事实所作的真实的反映，是指一种单一的、个别的新闻真实。
“具体真实”是在反映客观事物处于运动的特殊状态之下——相对静止意义上的真实。
正因为客观事物具有相对静止的属性，客观事物之间才有了区别和不同事物的具体形态。
这种具体形态构成了一个个具体真实的客观事实。
具体真实，也有人称之为个别真实、个体真实、微观真实或单个真实，是相对整体真实而言，二者共同构成了新闻真实的实际系统。
新闻的“总体真实”在“具体真实”的基础上，是指新闻报道真实地反映客观事物的运动变化过程和客观事物的普遍联系。
3．整体真实答：整体真实，是指新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道，是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势，如果是，就实现了整体真实，如果否，就未达到整体真实。
整体真实针对的不是具体的新闻报道、具体的事实对象，而是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
整体真实分为微观、中观和宏观三个层面。
微观层面的整体真实是指具体报道的整体真实。
中观层面的整体真实是指某家具体新闻媒体也可以称为个体新闻媒体在一定时空范围内所作的全体新闻报道的真实。
宏观层面的整体真实是指在一定时空范围内所有新闻媒体全体新闻报道的真实性。