三年级数学上册时分秒的认识练习题完整版

三年级数学上册时分秒

的认识练习题

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级数学上册《时、分、秒》单元检测

班级姓名学号

一、在（）里填上时间单位。（20分）

1.一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。

2.小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。

3.小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。

4.爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。

5.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。

二、填空（22分）

1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。

2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。

3、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。

4.从8:40到9:30经过了()时()分；从2:30到4:40经过了()时()分；从6:10到6:45经过了()分。

5、8：30：25是（）时（）分（）秒。

三、比较大小（8分）

1时（）100分60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒

2时（）120分300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分

四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”）（24分）

1．2小时＝20分．（）

2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（）

3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（）

4．时针和分钟都指着12时是12时整．（）

5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．

6．时针走一圈经过的时间是12小时．（）

7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（）

8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（）

9．分针和时针在6时正成一直线．（）

10．2时30分也可以说2点半．（）

11．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）

12．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）五、算一算，填一填

1时＝（）分1分＝（）秒60秒＝（）分60分＝（）时

118秒=（）分（）秒1分70秒=()秒1分12秒=（）秒

90分=（）时（）分100分=（）时（）分2小时=（）分

2分=（）秒1时35分=()分65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒

1时5分=（）分80分=（）时（）分1分21秒=（）秒2时12分=（）分

六、计算：

七、11时50分—7时40分=7时50分—15分=10时40分+60分=

12时10分—11时40分=11时30分—8时30分=7时15分+45分=

2时50分—2时5分=1时20分+40分=

七、解决问题

1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到学校要走多长时间？

2、奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的？

3．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？

4、少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？

5．工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件．李师傅每分钟做几个零件？

6．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？

7.一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？

8．王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间上午比下午多多少时间

9．1人唱歌要2分钟，18人合唱这首歌要多长时间？

10、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？

11、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？

12、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？

三年级下数学错题

第一单元位置和方向 1、芳芳在操场上面向东方，她向左转后，就面向（）方了。 2、张丽面向南站立，向后转之后，她的左面是（），右面是（）。早晨上学，芳芳走出家门，太阳咋背后，她家的大门对着（）面。一辆汽车由南向北行驶，在十字路口向左转弯后，变为由（）向（）行驶。早晨，芳芳坐车上学。她面朝前坐着，发现太阳在右边，这时汽车向（）面开。 3、聪聪向南走顶风，这时刮的是（）风。 4、升旗台上的五星红旗向东南飘，说明刮得是（）风。如果刮的是北风，红旗向（）飘。 5、喜洋洋站在外婆家的阳台上望远处，南面是长江，外婆家在长江的（）面。 6、小红家在工商银行的东面，工商银行在小霞家的东面，那么小霞家在小红家的（）面。 7、军军的东南方向是李华，那么李华在军军的（）方向，军军在李华的（）方向。 8、三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时，面向( )面。第二单元除数是一位数除法 1、 2、苹果有84个，刺猬每次能搬3个苹果，猴子每次能搬4个苹果，如果一只刺猬和一只猴子一起搬，那么他们搬多少次能把这些苹果搬完 3、飞乐大厦要安装长370米的天然气输送管道，每根管材长7米。至少需要多少根这样的管材 3、下面的计算正确吗 54÷8=6……7（）209÷3=103……2（） 856÷7=122……2（）100÷7=13……9（） 324、435、220、45、123这些数中

除以2没有余数的有（）除以3没有余数的有（）除以5没有余数的有（）把0、2、4、8商三位数除以一位数商最接近200的算式是（） 840÷5= 493÷7 (601-246)÷5 (88+2)÷5 700—600÷5 乐乐的U盘容量是256兆，乐乐的U盘的存储量大约是可可的U盘存储量的8倍。可可的U盘的存储量是多少兆老师的光盘的存储量大约是乐乐U盘存储量的3倍。老师的光盘的存储量是多少兆已知290÷6=48……2，你能很快在括号里填上合适的数吗（1）48×6=（）（2）288÷6=（）（3）290÷48=（）不计算，根据9243÷3=3081填空。 9245÷3=（）9242÷3=（） 9 4÷3，要使商的中间有0，余数也是0，里只能填（）

三年级上册数学测试题

三年级上册数学测试卷成绩等第一、我会填。34% 1、小方的身高是136（），体重是31（）。她每天睡觉用去9（），早上7（）25（）起床，刷牙用了3（），用45（）系好红领巾。带着一瓶250（）重的牛奶，步行去上学，，她家离学校2（），她步行每小时行4（），30（）可以走到学校。 2、盒子里有20张扑克牌，分别是红桃10张，黑桃7张和梅花3张，小明闭上眼睛摸1张，摸到的花色有（）种可能，可能性最大的是（），可能性最小的是（）。 3、四个小朋友进行乒乓球比赛，每两个人赛一场，一共要赛（）场。 4、红红有5本不同的课外书，军军想向她借2本书，有（）种不同的借法。 5、现在是8：25，这场电影已经放映了半小时，电影是（）开始的。 6、3个人吃3个面包用了3分钟，10个人吃10个面包要用（）分。 7、一块正方形形玻璃的边长是75厘米，在它四周安上灯带，灯带长（）米。 8、小明5分钟打30个字，小东3分钟打28个字，（）打字快一点。 9、有两个完全一样的长方形，它们的长是4厘米，宽是2厘米，如果把这两个长方形拼成一个正方形，那么这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。 10、钟面上，时针从12到6经过（）时，分针从12到6经过（）分，秒钟从12到6经过（）秒。 11、（）÷（）=7……6，被除数最小是（）。 12、（）—80分=40分 3分20秒=（）秒 4厘米﹣6毫米=（）毫米 1吨﹣400千克=（）千克 · ··························································································································· 小学班姓名

三年级上册数学试卷

三年级上册数学试卷三年级上册数学试卷一、我会填(每空1分，共21分) 1、学过的时间单位有( )( )( )，计量很短的时间时，常用比分小的单位( )。 2、5吨 =( )千克 6分米 =( )厘米 180分=( )时 5分=( )秒 1时40分=( )分 80毫米=( )厘米 1075千克=( )吨( )千克 3、在( )里填上合适的单位。 ①爸爸每天工作8( )。 ②李静跑50米的时间是12( )。 ③做一次深呼吸要4( )。 ④马拉松长跑比赛全程约42( )。 ⑤黑板长20( )。 4、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。 5、星期天小强8：45出发从家去图书馆，路上用了20分钟，小强到达图书馆的时间是( )，他在图书馆呆了40分钟后，原路返回，到家时的时间是( )。二、判一判：对的打“√”，错的打“×”。(10分)

1、在百米赛跑中，东东用了140分。 ( ) 2、火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共走了2小时45分。 ( ) 3、一个篮球重250千克。 ( ) 4、因为400>4，所以400米>4千米。( ) 5、40毫米与4分米同样长。 ( ) 三、把正确答案的序号填在( )里。(10分) 1、1吨棉花比1吨石头( )。 a、轻 b、重 c、一样重 2、小明的身高是156( )。 a、厘米 b、分米 c、米 3、小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间?列式为( )。 a 、1×4 b、4×1 c、20÷4 4、1米和10厘米比较( )。 a、1米长 b、10厘米长 c、一样长 5、一场电影大约要播放( )。 a、90秒 b、90分 c、9小时四、勤奋的你来算一算：(28分) 1、直接写出得数。(12分) 76+45= 43-18= 64+29= 801-346= 135+62= 256+144= 70+34= 90-24= 500-150= 405-126= 789+328= 486-165= 2、用竖式计算并验算。(16分)

时分秒的认识

第一单元《时、分、秒》教案设计第1课时：秒的认识教学目标： 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。 3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。教学难点：体验数学与生活的联系。教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。教学步骤：一、情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题）二、探究新知（一）认识时间单位“秒” 1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。 2、学生自主探索，共同探究。 3、学生反馈： ①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。 ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推。 4、体验1秒钟 ①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。 ③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。 ④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。 5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒？从数字6走到8，表示经过几秒？请你轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么知道的。 6、你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？

三年级上册数学试题

三年级上册数学试题一、认真读题,谨慎填空。(32分) 1、在括号里填上合适的单位。重10( ) 高8( )重50( ) 2、在括号里填上合适的数。 3吨=( )千克60毫米=( )厘米400厘米=( )米 4000米=( )千米5000千克=( )吨7分米=( )厘米 3、在○填上“>”、“<”或“=”。 5厘米 50 毫米8厘米1分米15千米1500米 2千克980克700毫米7米4吨400千克 4、一袋大米重10千克。( )袋这样的大米重是1吨。二、反复比较、慎重选择(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、数学课本的宽约是145( )。【①毫米②厘米③分米】 2、一枝钢笔长大约14( )。【①分米②厘米③毫米】 3、厚度最接近1厘米的物体是( )。【①文具盒②电视机③数学书】 4、自行车每分钟行300( )。【①分米②米③千米】 5、4千克( )4千米。【①>②=③不能比较】三、实践操作,大显身手。(8分) 下图中,从小明家到什么地方刚好是1千米?请你把经过的路线画出来。四、走进生活,解决问题。(50分) 1、光明小学的学生进行军训,在晚上的行军中,“一连”步行了2200米,“二连”比“一连”要少行 150米,那么“一连”和“二连”共行军多少米? 2、农场有45吨粮食,请你算一算,用一辆载重5吨的卡车运几次可以将这些粮食运完? 3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子,超载了吗? 4、一、填空

1、100毫米=( )厘米 10千米=( )米 3厘米5毫米=( )毫米 100毫米=( )分米 6千米300米=( )米 2、在○填上“>”、“<”或“=”。 5厘米 50毫米 8厘米 1分米 15千米 1500米 2千克 980克 700毫米 7米 4吨 400千克 6吨○7千克 3、填上合适的单位: 小明的身高约是138( ) 北京到天津的铁路长120( ) 一头大象重4 ( ) 一本数学书的厚约是7( ) 一盏台灯的高约2( )一只猫重 2( ) 一个同学的体重是25( )树高约10( ) 马拉松长跑比赛全长约42( ) 一块橡皮长约4( ) 蜗牛每分钟爬行5( )一只曲别针重约2( ) 一头牛重约250 ( ) 三年级学生重30( ) 机场跑道长约3( ) 一瓶酱油重1( ) 卡车载重8( )桌子高85( ) 4、把一根4米长的绳子,剪成同样长的8段,每段长( )分米。 5、1袋面粉重50千克,( )袋面粉重1吨。3千克鸡蛋6元钱,1千克鸡蛋要( )元。6. 量数学课本的厚度,最好用( )作单位,量学校操场的长度,最好用( )作单位。人们测量较小的长度时常用( )作单位, 计量重型物品或大宗物件的重量, 通常用( )作单位。二.计算。 6吨200千克=( )千克 1米—3分米=( )分米 7千米—5000 米=( )米 8毫米 + 2毫米=( )厘米 82厘米—52厘米=( )分米 3厘米 + 2毫米=( )毫米 1吨—700千克=( )千克 6吨—2000千克 =( )千克 5200千克—3200千克=( )吨 200千克+1800千克=( )吨37吨-6000千克=( )吨 4千米+7000米=( )千米 600克+2千克=( )克 8分米-43厘米=( )厘米 43 毫米=( )厘米( )毫米 2分米5厘米=( )厘米 1米-4分米 =( )分米 15厘米+25厘米=( )分米 5200千克-200千克 =( )吨 8千米-2000米=( )米三、1、水果店运进一车苹果和梨,苹果有900千克,梨有2100千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨? 2、聪聪家离学校500米,早晨从家到学校,中午放学回到家,一天中上放学一共要走多少千米? 3、兰兰家距图书馆800米,她出门前往图书馆借书,走了100米后发现忘了带借书证,连忙回家拿借书证再去图书馆。兰兰这段时间走了多远?

小学三年级上册数学期末试卷,带答案

2015～2016学年度上期期末综合测试三年级数学试卷（总分100分）一、书写。（2分）要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。二、我会填空。（共24分，其中1、2题每空0.5分，其余每空1分。） 1. 在（）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（）。 ②一棵大树高5（）。 ③小明身高大约是14（）。 ④这辆货车最多载货物5（）。 2. 8分米=（）厘米（）吨=5000千克 1分30秒=（）秒 9000米=（）千米 3. 比300多54的数是（），300比54多（）， 9的4倍是（），42是（）的6倍，18是6的（）倍。 4. 5. 用分数表示下面各图中的阴影部分。经过（）分钟经过（）分钟

（）（）（） 6. 在下面的○中填上“＞”“＜”或“=”。 1 3 ○15 27○57 44○66 1○9 10 7. 小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（）跑得快一些。 8. 一块菜地，其中的58 种白菜，18 种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（）。 9. 希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（）。 10. 三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。三、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分） 1. “电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下。（） 2. 5千克棉花比5千克铁轻。（） 3. 四边形都有四条直的边，四个直角。（） 4. 把一张纸分成5份，4份就是这张纸的 4 5 。（） 5. 今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合适。（）四、我会选择。（共5分，每题1分）

苏教版二年级下认识时分秒整理与复习电子教案

苏教版二年级下认识时分秒整理与复习

《时、分、秒整理复习》教学设计教学目标： 1、进一步认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分，1分＝60秒，能正确读写出钟面上的时刻。 2、感受并体验1时、1分、1秒的持续时间，会合理选择时间单位填空。 3、在复习中进一步增强与同伴合作解决问题的意识，能主动克服学习过程中遇到的困难，体验成功的乐趣。教学重点：进一步认识时间单位，以及相邻间时间单位的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。教学难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。教学过程：一、情境导入 1、（出示闹钟 6:30 铃响）谈话：早上，闹钟响了，在催小明起床呢？几点了？小明起床，刷牙，吃好早饭，该准备上学了，（出示电子表7:25:30）现在是几点啦？ 2、小朋友们真不简单，还记得这两个时刻的读法。时间与我们的生活密切联系，这节课我们就来复习时、分、秒。【设计说明：从学生熟悉的生活情境引入，让学生说出两个简单的时刻，唤醒学生关于时分秒的认知，激发学生复习的兴趣。】二、整理复习 1、粗看钟面。 ①出示钟面引导：谁能介绍一下钟面上有些什么？结合学生介绍，在黑板上事先画的钟面上标上数字和时、分、秒针（数字仅标出 12、6、3、9。） ②谁能完整地说一说钟面上都有些什么？同桌先相互说说看。（板书时针、分针、秒针） □全班交流。（板书时针、分针、秒针的特征） 2.细看钟面谈话：说一说，钟面上有多少个大格？多少个小格？启发：钟面上时针、分针和秒针都在不停地走动着，大家看(演示钟面)。想一想：

时针走1大格是几小时？分针走1小格是几分钟？秒针走1小格是几秒？(同桌相互说一说，然后交流)（板书1大格 1小时 1小格 1分 1小格 1秒） 3.体验1秒、1分、1时。谈话：1秒的时间是非常短的，点一下头，眨一下眼，一秒钟就过去了，想想看，1秒钟，我们能做些什么事儿？引导：1秒的时间的确很短，那1分钟我们能做些什么呢？我们来个1分钟的口算吧，看看1分钟我们能做几道口算题。（拿好纸、笔，预备，开始，教师叫停），数一数，再说一说，1分钟时间我能做几道口算题。小结：我们做几道口算题的时间大约是1分钟。启发：我们知道一节数学课有（）分钟？课间休息（）分钟。那1小时的时间相当于1节课的时间加上几个课间休息的时间？ 4.理解关系明确：1小时等于多少分？1分等于多少秒？（根据学生说的，完成板书） 5.小结提升。(结合板书进行) 小结：通过刚才的复习，我们知道钟面上有三根针，最短、最粗的是时针，最长、最细的是秒针，较长的是分针，我们还知道时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1秒，同时也知道了1小时=60分，1分=60秒有了这些知识和体验，我们就可以去时间王国旅行了。【设计说明：教师引导学生系统整理时分秒的有关知识：粗看钟面，掌握钟面上数字的排列规律和时针、分针、秒针的特征；细看钟面，掌握时针、分针、秒针走动的特点；最后通过不同形式的体验活动，再次感受了1秒、1分、1时有多长。通过整理，唤醒学生关于时分秒的所有知识并理解透彻，同时，建立了1秒、1分、1时的时间长短观念，并感受到要珍惜时间。】三、练习巩固 1.谈话：我们首先来到了“我会填”城堡。我会填 ①分针从12走到2，走了（）分钟。 ②秒针从12走到6，走了（）秒。 ③时针从12走到10，走了（）小时。 ④时针走1大格，分针走了（）小格，所以1时=（）分。 ⑤分针走1小格，秒针走了（）小格，所以1分=（）秒。学生独立地试一试。直接小组交流，有错的改正。

三年级上册数学试题集合

三年级上册数学试题集合小学数学第五册第一、二单元测试卷一、填空. 1、5837这个数；5在（）位；表示（）；7在（）位；表示（）. 2、3个千；6个十和2个一组成的数是（）. 3、有一个四位数；千位和个位上都是5；其余各位是0；这个数是（）. 4、用笔算加法；哪一位的相加满十；就要向前一位进（）. 5、小马虎在计算一道加法题时；把十位上的“5”看成了“3”；结果是784.正确的答案应是（）. 二、列竖式计算；并验算. 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276 三、检验下面各题；把错的改正过来. 1008 709 404 239 —17 ＋321 －186 ＋571 91 1020 318 800 四、解决问题. 1、我们一班收集了135节废电池；二班比一班多收集69节.二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本.儿童小说比童话书多多少本. 3、水果店运来410千克水果；上午卖出139千克；下午卖出183千克；还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人；中午有272人离去.下午又来了308人；这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客? 5、把245；255；265；275这四个数填入□中；使等式成立. + －＝ 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上.红红家到美美家有424米；莉莉家到美美家有385米.红红家到莉莉家有多远？小学数学第五册第三单元测试卷一、玩一玩；吹泡泡. 二、找一找；涂一涂.（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）二、计算下面各图形的周长. 四、你认为下面的说法正确吗？ 1、这是一个四边形. （） 2、长方形的对边相等. （） 3、一个正方形的周长是12厘米；它的边长一定是6厘米.（） 4、小冬冬家到学校最近的路是第③条.

人教版三年级上册数学测试卷

三年级上册《万以内加、减法》一、填空。 1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。 2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。 3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。 4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。 5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。二、列竖式计算，并验算。 793－486 249＋318 605－378 600－395 588＋468 804－276 三、检验下面各题，把错的改正过来。 1008 709 404 239 — 17 ＋ 321 － 186 ＋ 571 91 1020 318 800 四、解决问题。 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿

童小说比童话书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客? 5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。 + －＝ 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？小学数学第五册第三单元测试卷 3、四边形一、玩一玩，吹泡泡。二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一

三年级上册数学错题整理

时、分、秒 1.再过（）分钟是2：05，再过35分钟是（）。 2.填上合适的时间单位。看一场电影大约需要2( ) 学校周—升国旗大约用了5( ) 。小红跑100米用了18（） 3.秒针从4走到6是（）秒，分针从4走到6是（）分钟，时针从4走到6是（）小时。 4.2时=（）分 180秒=（）分 4分=（）秒 1分-5秒=（）秒 120分=（）时 1分30秒=（）秒 75分=（）时（）分 1时20分=（）分 3时=（）分 5.判断对错：时针从1走到6经过了6小时。（）小杰晚上9：00睡觉，小雪晚上9：20睡觉，小雪比小杰睡得晚。（） 6.选择题：分钟走了4大格，用了（）。 A.4时 B.4分 C.20分 7. 起床_____________ 刷牙洗脸____________ 吃饭____________ 上学________________ 8.解决问题。星期天下午小明从图书馆回家，到家的时间是4：25，路上一共走了12分钟，那么小明是什么时候离开图书馆的？

万以内的加、减法 1.最大的三位数与最小的三位数相差（）。 2.一本书有368页。小明已经看了172页，大约还有（）百页没看。用0、1、2组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们的差是（）。 3.选择：两个三位数相加，它们的和（）。 A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.可能是三位数，也可能是四位数 4..直接写得数：42+29= 60-34= 76-53= 270+360= 430-260= 33+43= 398-102= 450+59= 350-70 5.笔算：185+206= 235+45= 597+385= 验算：300-285= 305-138= 600-545= 验算：6.计算下面各题： 87-28+34 8×8-27 103-6×9 267+81÷9 7.解决问题。一年级有197人，二年级有195人，小剧场有400个座位，估计一下，一年级和二年级同时在小剧场看木偶戏，坐得下吗？

(完整版)苏教版二年级下认识时分秒整理与复习

《时、分、秒整理复习》教学设计教学目标： 1、进一步认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分，1分＝60秒，能正确读写出钟面上的时刻。 2、感受并体验1时、1分、1秒的持续时间，会合理选择时间单位填空。 3、在复习中进一步增强与同伴合作解决问题的意识，能主动克服学习过程中遇到的困难，体验成功的乐趣。教学重点：进一步认识时间单位，以及相邻间时间单位的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。教学难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。教学过程：一、情境导入 1、（出示闹钟 6:30 铃响）谈话：早上，闹钟响了，在催小明起床呢？几点了？小明起床，刷牙，吃好早饭，该准备上学了，（出示电子表7:25:30）现在是几点啦？ 2、小朋友们真不简单，还记得这两个时刻的读法。时间与我们的生活密切联系，这节课我们就来复习时、分、秒。【设计说明：从学生熟悉的生活情境引入，让学生说出两个简单的时刻，唤醒学生关于时分秒的认知，激发学生复习的兴趣。】二、整理复习 1、粗看钟面。 ①出示钟面引导：谁能介绍一下钟面上有些什么？结合学生介绍，在黑板上事先画的钟面上标上数字和时、分、秒针（数字仅标出12、 6、3、9。） ②谁能完整地说一说钟面上都有些什么？同桌先相互说说看。（板书时针、分针、秒针） □全班交流。（板书时针、分针、秒针的特征） 2.细看钟面谈话：说一说，钟面上有多少个大格？多少个小格？启发：钟面上时针、分针和秒针都在不停地走动着，大家看(演示钟面)。想一想：时针走1大格是几小时？分针走1小格是几分钟？秒针走1小格是几秒？(同桌相互

三年级数学错题记录及分析

三年级数学错题记录及分析错误，未必都是不好的, 有时错误真的就是一种美丽。只要我们正确认识了它，我们离成功就又近了一步！！编号研究内容来源错题呈现原因分析对策或建议 1 作业本109 ×6=604 对进位乘法算理掌握的不够清楚，个位与个位相乘积满几十向十位进位，但是在计算十位与个位相乘时，知道0×6 ＝0，但是却漏加 “进位”的数，导致计算错误。 1、将错例与正确计算比较，找出出现错误的地方，引起学生的注意，强调在计算时，“进位”的数绝不可漏加。 2、多进行简单口算进位乘法的练习，比如 2×8＋5 3×9＋ 6 2 作业本一根绳子长19米，剪8 米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？ 19÷2=9（根）……1(米) 或19÷8=2（根） (3) （米）由于平时接触的 “解决问题”中信息相对简单，方法单一，“解决问题”一般安排每一单元的后面，学生遇到时经常能“猜出”其方法。一到期末的综合性试题，在解决问题时也需要综合运用，导致有些学生“不会”。“剪8 米做一根长跳绳” 是什么意思要先理解。要求学生先仔细读题，然后可以画一画图，理解“剪8 米做一根长跳绳” 的意思。帮助学生理解是求“剩下的部分”里有几个2 米，从而得出正确的计算方法。

3 练习册学生只知道1吨 =1000kg，而不知道 1000里面有几个 50，几个25，从而导致错误。学习了多位数乘一位数的内容后，这类错误会相应减少。 4 作业本时间的计算历来是教学的难点。一般采用分块计时的方法让学生理解： 10月：1天 11月：30天 12月：26天一共航行：1+30+26=57天 5 测试卷学生解题方法不对，根据要填的量的单位，即化成千米再计算学生注意了算式中两个量的单位不同，要统一单位。 6 练习册平时说话不严密，考虑问题简单。判断题就要鸡蛋里挑骨头，只要找到一个反例就可判错 7 练习册在学习了毫米、分米这两个较小长度单位的认识之后，在学生的印象中米是比较大的单位了，因此用在大树上是完全可以的教师在教学分米时也可复习米，分米和米进行比较，还可以用手比一比1 米有多长，1米有多高，让学生对米也建立比较形象的认识。 8 测试卷学生在计算退位减法时，个位、十位相减都正确，但百位相减时，忘了被减数已经退了1。让学生多练，点上退位点。 9 测试卷个别学生就会想从一楼到二楼要10 在黑板上先画一个三层楼的示意图，

三年级上册数学试题- 期末测试题人教新课标(含答案)

人教版小学三年级数学上册期末测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1．（2分）下列图形中，阴影部分可以用表示的是（） A．B．C． 2．（2分）关于两个分数和，下面说法正确的是（） A．分子相同时，分母小的分数大 B．分母相同时，分子小的分数大 C．分子相同时，分母小的分数小 3．（2分）3452﹣684﹣1879＝（） A．7 B．398 C．889 D．1859 4．（2分）要使□9×25的积是四位数，□里最小填（） A．3 B．4 C．5 5．（2分）小明中午上学时看了一下钟表，时间用24时计时法表示为（） A．1：20 B．4：10 C．13：20 6．（2分）我国大约有14亿人口，若每人每天节约1克水，那么全国每天一共能节约水（）A．140吨B．1400吨C．1.4万吨 7．（2分）36厘米+9厘米+50厘米＝（）厘米 A．5 B．85 C．95 D．36 8．（2分）两组对边分别平行，并且有四个直角的四边形一定是（） A．平行四边形B．长方形C．正方形D．梯形 9．（2分）下面四个信封中分别装有一张四边形硬板纸，并且硬板纸都已露出了一部分，从（）号信封中抽出的硬板纸的形状一定是正方形．

A．B． C．D． 10．（2分）把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（） A．把长减少 B．把宽增加到和长相等 C．长和宽都增加同样的长度二．填空题（共9小题，满分18分，每小题2分） 11．（2分）八分之五写作，读作． 12．（2分）在、0.67、和0.675中，最小的数是，最大的数是． 13．（1分）体育课上，在操场上跑步的有9人，跳绳的有18人，打羽毛球的有22人，一共有人．14．（2分） 15．（4分） 22：00 9：45 13：00 晚上10时下午3时20分凌晨4时30分 16．（1分）一辆小客车重1380千克，合吨． 17．（2分）3千米10米＝千米 590米＝千米 18．（2分）数学书相邻的两条边互相，上下的两条边互相． 19．（2分）如图是长方形，如果宽不变，长减少厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加厘米，长方形也变成正方形．

《时分秒的认识》教案

《时分秒的认识》教案一、巩固旧知导入新课谈话：同学们，昨天我们一起学习了有关“年”的知识，你们愿意说说一年有多长吗？（课件出示第一课时的情境图，要求学生回答问题要完整、声音和洪亮。学生基本能说出第一课时所学的有关平年和闰年的知识，老师可适当的提示）谈话：同学们学得可真认真，学会了这么多有用的知识，年是地球公转一周的时间，可是呀，地球绕太阳公转的同时也在自转，今天我们就来学习有关“日”的知识。（板书课题：日）【设计意图】刚学完有关年的知识，学生都非常感兴趣，尤其是和有关天文的知识，学生更是非常着迷。老师从情境图入手，复习了有关年的知识，尽管只问了一个问题，对于三年级的学生来说，他们能说出很多，同时，也能在这个问题中检查学生的掌握情况。进而提出地球自转的新问题，引发学生学习新知识的渴望。二、探索新知解决问题 1、教学教材第二个绿点。（1）出示课件，展示地球在公转的同时也在进行自转。（没有课件的其实可以借用自然教具——地球的公转与自转）谈话：同学们，在浩瀚的宇宙中，地球在绕着太阳公转的同时，其自身也在怎样的运动呢？（学生通过观察课件，都能踊跃地说出答案：自转）谈话：好的，同学们大家继续观察，当阳光照射到北京的时候，北京刚刚是早晨，（教师在课件北京的位置做标志），当阳光再次照射到北京的时候，那就是什么时候了？（课件演示：地球在公转的同时在自转，太阳光照在地球上。）（学生先同桌之间交流讨论，然后全班交流）生交流后明确：地球自转一周就是一天。师讲授：地球自转一周就是一天，从今天的零时到明天的零时正好是1日。1日是24时。（板书：1日＝24时）（2）师拿出钟表模型。谈话：1日是24时，钟表的时针走几圈呢？请同学们拿出自己的学具来拨一拨。（教师巡视指导学生拨钟表时针）学生完成后明确：时针走两圈正好是1日。（板书：1日＝24时＝时针走两圈）（3）练习：P63第4题（出示课件）

三年级上册数学单元练习题

三年级上册数学单元练习题篇一：（一）基础题 1、填空。我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米 7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米 2、在（)里填写适当的长度单位。课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15（）小红身高约124（）小桥宽约3（）课桌高约7（）书的厚度约4（）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）. 3、计算。（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。（2）4米-12分米=（）分米=（）厘米。（二）变式题1、用线连起来。一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山—福清之间相距8毫米 2、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号。（1）5千米○678米；（2）28毫米○6厘米；（3）100分米○10米（4）6分米○485毫米（三）综合题 1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？ 2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10次，还剩8毫米。数学课本长约（）毫米。

篇二：一、认真读题，谨慎填空。 1、在括号里填上合适的单位。重10()高8()重50() 2、在括号里填上合适的数。 3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 5厘米 2千克 50毫米 8厘米980克700毫米 1分米15千米7米4吨 1500米400千克 4、一袋大米重10千克。()袋这样的'大米重是1吨。二、判定题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。 1、1吨棉花比1吨石头轻。（） 2、一头大象重4千克。（） 3、黑板长4米。（） 4、一枚硬币的厚度约2毫米。（） 5、一枝铅笔长约2分米。（）三、反复比较、慎重选择（把正确答案的序号填在括号里） 1、数学课本的宽约是145()。【①毫米②厘米③分米】 2、一枝钢笔长大约14()。【①分米②厘米③毫米】

时分秒的认识

《时分秒的认识》教学课例《时分秒的认识》教学设计教学目标： 1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。 2、使学生能正确说出钟面上指示的时间，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。突破重难点：重点：认识钟面上的时间难点：能够准确读出钟面上的时刻教法与学法推荐：教法：本课知识比较抽象，结核低年级学生的年龄特点，以愉快式教学方法为主，激情导入，设计动画课件来教学。学法：在课件所创设的情景中学习：动手操作、亲身体验：自主探究、合作学习。师生齐准备教师：课件，钟表模型，钟面图片。学生：钟表模型教学过程：一、出示声音，创设情境

师：“嘀哒，嘀哒”，这是什么声音？生：这是钟表的声音。小结：我们的生活学习和劳动，都有一定的时间，钟表可以告诉我产时间，这节课我们要认识钟面。板书：时、分、秒二、展开新授：（一）认识钟面 1、昨天老师请你们回家仔细观察钟面，现在请你们同桌交流一下，你发现了什么？谁愿意上来交流一下。 2、老师这里也有一个钟面，上面分成12大格，还有1-12这些数，和你们家的钟面一样吗？下面请小朋友看仔细，一大格之间有什么变化？（一大格里面有5小格）那么两大格呢？三大格呢？……到12大格就有60小格。分针走1小格就是1分钟。分针走1大格就是5分钟。如果是5大格呢？9大格呢？分针走一圈呢？如果是两大格两小格呢？ 3、时针和分针之间有什么秘密？（学生同桌讨论、交流）（课件演示时针和分针的变化），得出结论：1时=60分那么2小时等于多少分呢？240分等于几小时？ 4、我们一节课是40分钟，再过多少分就是1时？你知道1小时里能做些什么呢？

苏教版三年级数学下错题集讲课稿

苏教版三年级下错题集1. 小明在计算“145－□÷5”时，先算减法，后算除法，得到的结果是7。这道题的正确得数是多少？ 2. 龙龙在计算36×(□＋3)时,把运算顺序搞错了,先算了36×□,这样得到的结果与正确的结果相差多少？ 3. 妈妈从家里到工厂上班的单程路线是3000米，昨天妈妈从家中走出4千米，又回家去取一个重要的工具，然后又来到工厂，妈妈这次从家到工厂共走了多少千米？

4. 京京每天步行去上学，她每分钟走70米。今天早上去学校时，走了两分钟后发现忘记带数学课本了，立即沿原路返回家去取，当她到达学校时发现今天上学一共用了13分钟。他家到学校有多远? 5. 把下面每组中的几个算式列成一个综合算式。（1）380÷20=19 19×5=95 240＋140=380 列综合算式：（2）60÷30=2 2＋25=27 540÷9=60 列综合算式： 6. 两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 7. 有一条小路，沿小路两边每隔10米种一棵柳树（两头都种），共种40棵柳树。这条小路长多少米？

8. 工人叔叔用货车5 次共运了1 吨的货物，照这样下去，运22次一共能运多少千克的货物？ 9. 大小卡车同时运货，大卡车运4次，小卡车运5次，共运货66吨。大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量，大小卡车每次各运多少吨？ 10. 一个工人平均每3天制造零件150个，该名工人10天能制造多少个零件？ 11. 钱老师的手机充满电后可以连续使用2天，田老师共有两块这样的电池，都充满电后可以连续使用多少小时？

12. 109减去49除以7的商，差是多少？列式为： 13. 明明在计算150－口×4时把运算顺序弄错了，结果得到480 。口为多少？这道题的正确得数应是多少？ 14.判断（1）一个数减去两个数的和，等于从这个数里连续减去这两个数。（）（2）一个数连续除以两个数，等于除以它们的积。（） 15. 小欣把4＋△×15,错算成（4＋△）×15,他算出的结果与正确的结果相差多少? 16. 小欣把14×（△＋3）,错算成14×△＋3，他算出的结果与正确的结果相差多少?

三年级上册数学试卷(乘法)

三年级上册数学试卷（乘法）一、仔细推敲。（每空 1 分，共17分） 1、800 × 5的积的末尾一共有（）个0. 2、一个三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 3、王老师读一本书，每天看138页，第6 天他应该从第（）页看起。 4、613×8 的积是（）位数，积的最高位是（）位。 5、一个数比243的6倍少78，这个数是（）。 6、菜场运来5 筐西瓜，每筐120 千克，共有（）千克。 7、一个长方形花圃，长245 米，宽65 米，小军沿着花圃跑5 圈，他一共跑（）米。 8、请从1000、720、210、160、4，这5 个数中，选出合适的4 个数填入下面的括号里：鲁大爷的养鸡场里一共有鸡（）只，一天早上，来了（）辆卡车，平均每辆卡车装鸡（）只，集中运往某大型超市。现在鲁大爷的养鸡场里还剩下（）只鸡9、根据你发现的规律，在括号里填上合适的数。 34、103、310、931、（）。 10、6只羊1天吃草72千克，12只羊1天吃草（）千克，12只羊2天吃草（）千克， 1 只羊1 天吃草（）千克。二、明断是非。（对的画“√”、错的画“X”）（每空1分，共5分） 1 、最大的三位数和5 相乘，积接近5000.,,,,,,,,,,,,,,, （） 2、把20拆成两个自然数的和，只有当把20拆成“10＋10”时，这时两个自然数的乘积才是最大。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （） 3、一个三位数乘一个一位数，积肯定大于原先的那个三位数。,,,,,,, （） 4、一个竹篮最多可以装8 千克菜，现在要装97 千克菜，至少需要13个竹篮。,（） 5、张明在大学里每天的生活费是525元，他一个季度的生活费是2100元。,, （）、对号入座。（每题 1 分，共 5 分） 1、下面的算式中，积是四位数的是（）。 A、323× 5 B 、342× 2 C 2、下面的算式中，积里面有三个千的是（）。 A、413× 5 B 、413× 7 C 3、250× 8 的积的末尾有（）个0.、893× 1 、413× 8

(完整)人教版小学三年级上册数学测试卷全册,推荐文档

人教三年级上册数学单元测试卷测试内容：第1?2单元（时间：90分满分：100）一、填空乐园。（每空1分，共23分） 1.58比26多（32 ），26比58少（32 ）。 2.小军每天6:20起床，小华每天6:25起床，（小军）起床更早。 3.3分=（180）秒120分=（2 ）时 4.在括号里填上合适的时间单位。小惠每天睡9（时）一节课要40（分）小红跑60米要10（秒）一架飞机每小时飞行800（千米） 5.常用的时间单位有（时）、（分）、（秒）。 6.笔算加减法时，相同数位要（对齐）。 7.700比（ 420 ）多280，比450少180的数是（ 270 ）。 8.250减去一个数还剩160，这个数是（ 90 ）。 9.时针在7和8之间，分针指向7，这时是（ 7 ）时（ 35 ）分。 10.妈妈到商场看中一件497元的上衣和一条286元的裙子，妈妈大约要带（ 800 ）元钱。 11.一本故事书360页，丁丁已经看了170页，剩下（ 190 ）页还没看。 12.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1分○100秒＜71-29○40 ＞34+56○56+34 = 二、我是小法官。(对的打"√"，错的打"×")（共6分） 1. 6分等于600秒。（×） 2.时、分、秒每相邻两个单位间的进率是60. （√） 3.看一场电影需要15分。（×）

4.两位数减两位数，差还是两位数。（×） 5.估算的结果一定比实际结果小。（×） 6.一条环形跑道1圈的长度是200米，想跑完1千米，需要跑5圈。（√）三、对号入座。（请将正确答案填入括号里）（8分） 1.秒针走一圈，经过的时间是（ B ） A.1秒 B. 1分 C.1时 2.第一节课在8:10开始上，8:50分下课，这节课上了（B ） A.半小时 B.40分 C.60分 3.一台电话100元，一块手表35元，一台电风扇65元，花200元够吗？（B ） A.不够 B.刚刚好 C.够，有剩余 4.最接近800的数是（ C ）。 A.782 B.812 C.798 D.898 5.小明7：35出发，经过30分到达外婆家，到达外婆家是（ C ）。 A.7：65 B.8：00 C.8：05 6.68-50-4=68-（ C ）。 A.46 B.50 C.54 7.与328+104的结果最接近的是（ C ）。 A.500 B.400 C.430 8.把36千米平均分成6份，每份是（C ）米。 A.6 B.600 C.6000 四、填表。（共9分）