短语练习题教师版

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高考英语语法精讲精练-介词和介词短语[教师版]

高考英语语法精讲精练-介词和介词短语[教师版]

2012届新课标高三第二轮专题讲解介词英语中称为“preposition”是由“前缀pre-(在……前部)+position(位置)”构成的,所以又叫前置词。

一般放在名词、代词或动名词的前面。

介词是虚词,主要用来表示人、物、事件等与其他人、物、事件之间的关系,如空间位置、时间先后、因果关系、方式方法等。

介词与其宾语构成介词短语。

可作介词宾语的主要有名词、代词、动名词(或动名词短语)、名词性从句等。

分类特点例词简单介词即一个介词about, across, after, against, among, around, at, below, beyond,during, in, on等等。

合成介词由两个介词构成合成词into, onto, throughout, upon, within短语介词由短语构成according to, because of, instead of, up to, due to, owing to,thanks to等等。

双重介词由两个介词搭配而成from among, from behind, from under, till after, in between等等。

分词介词由现在分词转化而来considering(就……而论), including,regarding,concerning等。

兼类介词由形容词直接转化而来like, unlike, near, next, opposite等等。

介词不能独立在句中做成份,介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成分,表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。

介词短语的功能例句作定语They didn’t find the solution to the problem.作状语We have breakfast at seven.(表时间)They were late for the meeting because of the heavy rain.(表原因)What do you mean by doing such a thing?(表方法)Nothing in the world could live without air or water.(表条件)介词是英语中最活跃的词类之一,使用频率相当高,其用法跟冠词一样复杂。

2023-2024 学年高中语法专项练习单选100题-介词-教师版

2023-2024 学年高中语法专项练习单选100题-介词-教师版

2023-2024 学年高中语法专项练习单选100题-介词1. (2013·全国·历年真题)A serious study of physics is impossible ________ some knowledge of mathematics.A. againstB. beforeC. beyondD. without【答案】D【解析】考查介词辨析。

句意:没有一些数学方面的学问,对物理进行认真深化的争辩是不行能的。

A.against违反,违反,以……为背景;B.before在……前面;C.beyond超出,非……所能及;D.without 无,没有。

依据句意,故选D。

2. (2022·内蒙古自治区通辽市·月考试卷)Iˈm sorry I didnˈt phone you,but Iˈve been very busy_____ the past couple of weeks.A. beyondB. withC. amongD. over【答案】D【解析】句意:很愧疚没给你打电话,我最近这几周始终都很忙。

A.beyond超出;B.with具有,和……一起;C.among在……当中;D.over在……正上方,在……期间。

over the last/past+一段时间表示“在过去的……里”,与现在完成时搭配使用。

故选D。

3. (2023·广东省广州市·月考试卷)The study suggests that the cultures we grow up _________ influence the basic processes by which we see world around us.A. onB. inC. atD. about【答案】B【解析】句意:争辩表明我们成长的文化影响我们看四周世界的基本过程。

the cultures后面是定语从句,省略that,定语从句中cultures作宾语,那么还缺少一个介词,和cultures搭配用介词in,还原句子可以理解为we grow up in the culture。

部编版2022-2023学年八年级下册语文期中复习:短语(学生版+教师版)

部编版2022-2023学年八年级下册语文期中复习:短语(学生版+教师版)

部编版2022-2023学年八年级下册语文期中复习:短语一、单选题1.(2020八下·黄冈月考)下列各项判断与分析中,错误的一项是()A.“它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

”这句话中划线的词依次为代词、副词、助词、名词、形容词。

B.“大彻大悟”“安塞腰鼓”“精力充沛”“回延安”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

C.“祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。

”这个句子的主干是“祖冲之产生兴趣”。

D.“我们的校园打扮得真漂亮。

”这个句子中“真漂亮”是宾语。

【答案】D【知识点】动词;名词;偏正短语【解析】【分析】本道题考查学生对词性、短语类型、句子主干、句子关系等内容的判断,综合度较大。

ABC:分析正确;D.“我们的校园打扮得真漂亮。

”这个句子中“真漂亮”是谓语。

故选:D。

故答案为:【点评】词性、短语类型、句子主干、句子关系等等内容是语文学习的基本知识,要注意切实巩固和掌握。

2.阅读下面语段,表述有误的一项是()人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。

这首诗的名字就叫青春。

青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。

________它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它________是最闪亮的日子。

雨果曾经说,谁虚度了年华,谁的青春就将褪色。

是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。

只有这样,当有一天我们回首过往,和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你。

A.结尾处“谢谢你”中的“你”指的是“那个站在骄阳下青春的自己”。

B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。

”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。

C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。

D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。

高考英语二轮复习之动词和动词短语-教师版

高考英语二轮复习之动词和动词短语-教师版

高三英语二轮复习之动词与动词短语2015年各地高考:1.【2015·天津】10. Tom had to ______ the invitation to the party last weekend because he was too busy.A. turn inB. turn downC. turn overD. turn to【答案】B【解析】考查动词短语。

句意:上个周汤姆不得不拒绝宴会的邀请,因为他太忙了。

A 上交;B拒绝;C移交;D求助。

根据句意可知选B。

2.【2015·天津】11. If you have any doubts about your health, you’d better ______ your doctor at once.A. convinceB. consultC. avoidD. affect【答案】B【解析】考查动词。

句意:如果你对你的健康有任何疑问,你最好立刻咨询你的医生。

A 说服;B咨询;C防止;D影响。

根据句意可知选B。

3.【2015·天津】14. See, your computer has broken down again! It doesn’t ______ sense to buy the cheapest brand of computer just to save a few dollars.A. haveB. makeC. displayD. bring【答案】B【解析】考查动词短语。

句意:看看,你的电脑又坏了!只为省几美元买最廉价牌子的电脑是没有意义的。

考查动词短语的固定搭配:make sense有意义。

根据句意可知选B。

4.【2015·安徽】22. If you come to visit China, you will ______ a culture of amazing depth and variety.A. developB. createC. substituteD. experience【答案】D【解析】考查动词。

Unit 1 How can we become good learners(练习)(解析版)

Unit 1 How can we become good learners(练习)(解析版)

Unit1 How can we become good learners?单元练习题(教师版)第一部分基础知识操练Ⅰ.根据句意及首字母提示,填写单词的正确形式。

1. He is a nice and p teacher. .9 Reading English is a good way to remember them.1.【答案】patient【解析】考查首字母填空。

根据句意:他是一位有耐心的好老师,由并列连词and前面的形容词nice非常好的,结合首字母p,可知应该填有耐心的,故用形容词patient。

2.【答案】notes【解析】考查首字母填空。

根据句意:他告诉我上课要认真记笔记,由动词短语take notes,结合首字母n,可知应该填笔记,故用名词note的复数形式notes。

3.【答案】secret【解析】考查首字母填空。

根据句意:这是我的秘密。

不要告诉别人。

由物主代词my可知设空处应该填名词,由后面一句句意:不要告诉别人,结合首字母s,可知应该填秘密,主语it是第三人称物主代词的单数形式,故用名词secret的单数形式。

4.【答案】grammar【解析】考查首字母填空。

根据句意:她经常在英语语法上犯错误。

由形容词English和首字母g,可知应该填名词语法的单数形式,故用名词grammar的单数形式。

5.【答案】repeat【解析】考查首字母填空。

根据句意:老师让我重复我的问题。

由句型ask sb to do sth让某人做某事可知不定式符号to后面应该填动词原形,由单词question问题和首字母r,可知应该填重复,故用动词原形repeat。

6.【答案】increased【解析】考查首字母填空。

根据句意:从去年开始,学生的人数增加了。

由since last year 可知谓语动词为现在完成时,由主语the number of the students学生的人数和首字母i可知应该填增加,故用动词increase的过去分词形式increased。

北师大版高一英语必修一Unit 3 词汇短语积累与练习(学生版+教师版

北师大版高一英语必修一Unit 3     词汇短语积累与练习(学生版+教师版

高一必修一U3 词汇短语积累与练习一、背诵(一) Unit 3 1-2 课时1.词汇辨析——名词后缀-ing -ness -action -ion -ship -ationuseless---uselessness dark---darkness relation---relationship graduate--- graduation wed--- wedding receive--- reception decorate--- decorations include--- including celebrate--- celebration apply--- application invite--- invitation champion--- championship contribute--- contribution admire--- admiration promote---promotion reduce---reduction produce---production congratulate--- congratulation2.短语积累1.依靠这次机会depend on this opportunity2.祝贺他考试及格congratulate him on passing the exam3.获得奖学金win a scholarship4.毕业典礼graduation ceremony5.用影星的照片来装饰be decorated with pictures of film stars6.给这个年轻人做手术operate on the young man7.和奖学金有密切的关系be related closely to the scholarships8.穿着正式的衣服be dressed in formal clothes9.时不时地向后看look behind from time to time10.按时完成工作finish the job on time11.烧毁burn down 参加take part in 申请apply for(二) Unit 3 3-4 课时1.词汇辨析entrance---enter v.进入,输入attend---attendance n.出席seriously---serious adj.认真的,严重的production--- produce v. 生产unfortunately---fortunately adv.反义:幸运地2.短语积累carry on 继续,坚持put up 举起,建造as well 也二、练习(一) 单句填空1.I have many friends in the junior middle school (include)my English teacher.ually the Chinese lunar New Year (celebrate) with the whole family.3.They talked about the power stations which (destroy) in the earthquake.4.He should (give) an opportunity to speak out his own opinion.5. (fortunate) they missed the concert they were supposed to go to.6.O are quite rare when I have the time to see a film in the cinema.近义名词辨析:occasion"场合,时机":a formal occasion 正式场合;by occasion of 由于,因为;on occasion(s)偶尔,间或,有时;on the occasion of 在…之际;chance 和opportunity 表示为实现计划或愿望而获得的机会:Opportunity knocks at the door only once. 机不可失,时不再来。

Unit 1 词汇、变形、短语、句型专项巩固(教师版)

Unit 1 词汇、变形、短语、句型专项巩固(教师版)

Unit 1 词汇、变形、短语、句型专项巩固教师版Unit 1 Can you play the guitar?必背单词、短语、句型梳理单词1. n. 吉他_________ 15. v&n. 说话;交谈_________2. v. 唱歌_________ 16. n. (中国)功夫_________3. v. &n. 游泳_________ 17. n. 鼓_________4. v. 跳舞n. 舞蹈_________ 18. n. 钢琴_________5. v. 画_________ 19. n. 小提琴_________6. n. 国际象棋_________ 20. adv. 也;而且_________7. v. 说(某种语言);说话_________ 21. n. 人;人们_________8. v参加;加入_________22. n. 家;活动本部;adv. 到家;在家_________9. n. 俱乐部;社团_________ 23. v. 使成为;制造_________10. v. 讲述;告诉_________ 24. adv. 在今天_________11. n. 故事;小说_________ 25. n. 中心;中央_________12. v. 写作;写字_________ 26. n. 周末_________13. n. 演出;节目;v给……看;展示_________27. v. 教;讲授_________14. conj. 或者;也不(用于否定句)_________28. n. 音乐家_________短语1. 下国际象棋_________ 10. 练(中国)功夫_________2. 弹吉他_________ 11. 讲故事_________3. 说英语_________ 12. 做游戏_________4. 游泳俱乐部_________ 13. 在周末_________5. 跟…说话_________ 14. 运动俱乐部_________6. 与…说话_________ 15. 学校演出_________必背清单7. 弹钢琴_________ 16. 放学以后_________8. 敲鼓_________ 17. 学生运动中心_________9. 与. . . 做朋友_________ 18. 在敬老院里_________句型1. 想要做某事__________________ 8. 向某人展示某物__________________2. 在某方面帮助某人__________________9. 需要做某事__________________3. 帮助某人做某事__________________ 10. 需要某人做某事__________________4. 擅长(做)某事__________________11. 拨号. . . 给某人打电话__________________5. 和. . . 处得来__________________ 12. 和. . . 较朋友__________________6. 喜欢做某事__________________ 13. 教某人做某事__________________7. . . . 怎么样?. . . 呢?__________________单词:1. guitar2. sing3. swim4. dance5. draw6. chess7. speak8. join9. club 10. tell11. story 12. write 13. show 14. or 15. talk 16. kung fu 17. drum 18. piano 19. violin 20. also21. people 22. home 23. make 24. today 25. center 26. weekend 27. teach 28. musician短语:1. play chess2. play the guitar3. speak English4. swimming club5. talk to6. talk with7. play the piano 8. play the drums 9. make friends with 10. do kung fu 11. tell stories 12. play games 13. on the weekend/on weekends 14. sports club 15. school show16. after school 17. students' sports center 18. at the old people's home句型:1. want to do sth2. help sb with sth3. help sb (to) do sth4. be good at (doing)sth5. be good with sb6. like doing/to do sth7. what about. . .8. show sbsth=show sth to sb9. need to do sth 10. need sb to do sth 11. call sb at. . . 12. make friends with sb13. teach sb to do sth 14. let sb do sth词汇专练一、根据汉语意思,填入相应单词。

短语(教师版)

短语(教师版)

初高中衔接语法专题——短语一、学习目标能准确判断各种短语类型。

认真阅读“知识链接”部分,用笔划出重点语句;根据理论知识完成当堂训练题。

三、知识链接(一)定义词和词按照一定的规则能够组成短语,短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。

(二)分类汉语短语基本结构类型有以下几种。

1.联合结构:短语内部组成成分之间具有联合关系。

具体包括“AB”以及“A和B”两种模式。

如:名+名:人和马理想和现实北京、上海、天津动+动:踢打解释说明又唱又跳形+形:生动活泼平凡而伟大又快又好2.偏正结构:短语内部的组成部分之间有偏正关系。

有“A的B”和“A地B”两种结构。

如:定+中:荷塘月色自由的人民文章的修改状+中:极其关心紧紧地搂着十分困难3.动宾结构:短语的内部构成成分之间有动宾关系。

如:看书来人告诉他坐汽车吃快餐回老家写字想家赞成这样做知道你来喜欢打篮球4.中补结构:短语内部构成成分之间有补充和被补充的关系。

有“AB”和“A得B”两种结构:动+补: 说清楚爬了起来变得更好形+补: 热极了快得很急得发火5.主谓结构:短语内部构成成分之间有主谓关系。

汉语主语和谓语之间的结构关系比较松散,所以,通常能够有停顿或者能够插入一个成分,这种个性往往被当做判定主谓结构的标准。

即:呀、呢副词主语+ 时间词 +谓语处所词介词短语……按照这个标准,下边的短语都是主谓结构短语:名+动: 老李开车菊花盛开名+形: 头脑清醒身材高大名+名: 今天星期四明天元旦名+主谓: 产品样式多他心地善良6.介宾短语:由介词和宾语组成的短语。

“介”在前,“宾”在后。

举例:他(在教室里)看书我(从去年)就开始练习书法了7.连动短语:短语内部构成成分之间有连动关系。

其特点是:几个分别表示连续发生的动作行为的动词短语连用。

几个连用的动词短语分别能够和主语发生主谓关系。

几个动词短语的顺序不能颠倒。

如: 我去找他问问。

你坐我的车回家。

他拿起工具冲出门外。

老张接过自行车一溜烟跑了。

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短语练习题
一、结构特殊的短语
结构特殊的短语有方位短语、的字短语和复指短语等九种。

1、方位短语:前一部分是名词、数词或动词等,后一组成部分是方位名词。

方位短语一般用来表示时间、处所,少数也用来表示人或事物。

如:
①名词+方位名词:广场上、春雨中、榕树下、清明节前后、部队上
②数词+方位名词:四十以上、三十左右、五十上下
③动词+方位名词:地震以前、改革开放以来、工作以后
2、的字短语:“的”附着在其他词或短语后,具有名词性质。

如,
图书馆的、年长的、广州的、塑料底的、历史的。

3、复指短语:又叫同位短语,由两个名词、代词或名词短语组成的,这两个词
或短语同指一个事物,同作一个成分,即组成部分之间有复指关系。

如,
水稻之父袁隆平、我们中学生、人民的好总理温家宝、他自己。

4、能愿短语:前一部分是能愿动词。

例如:
①能愿动词+动词:可以看、能够吃、会赶来、肯下功
②能愿动词+形容词:会好、能坚强、应该勇敢
③能愿动词+主谓:可能他去了、应该你走、可以他去
5、连动短语:施动者一连发出几个动作。

如,
去图书馆借书看、去找他问问、去用餐、打开文件看。

6、兼语短语:组成部分有连环套合的兼语关系,即短语中有兼语成分。


,派你去、请他来、叫我买菜、要我们演习、阻碍下级工作。

7、趋向短语:前面是动词,后面是趋向动词。

如,
走上前、长起来、静下来、唱起来、舞过去。

8、双宾短语:动词后带的两个宾语(人和物)。

如,
告诉我们结果、给(拿)你一本书、多分配咱任务。

9、比况短语:前是名词,后是比况助词(似的、似地、一般、一样)。

如,
箭似的、苹果似的、像泥菩萨似地、鲜花一般、像傻子似的、像芦柴棒一样。

10、短语练习
指出下边的短语在结构上各属于哪一种短语。

A、丛生的灌木(偏正)文章的修改(偏正)敬仰和爱戴(并列)
B、性格倔强(主谓)坐车回家(连动)低着头找(连动)
C、领我去见他(兼语)我们共产党人(复指)桂花树下(方位)
D、应该坚强些(能愿)为了孩子(介宾)钢铸铁造的一般(比况)
11、判断短语类型
经济发展()历史悠久()描写景物()市场繁荣()发展经济()悠久历史()景物描写()市场的繁荣()表达见解()我的弟弟()我国文学()小说散文()表达的见解()我和弟弟()我国的文学()
12 选出下列说法错误的一项:( )
A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)
B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)
C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)
D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)
13 选出下列说法正确的一项:()
A 清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月(动补短语)
B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)
C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语)
D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)
14 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项:( )
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
A①②⑥⑦B②④⑥⑦C②⑥⑦⑧D②⑦⑾⑿
15 下列课文标题按短语结构分类,不含偏正结构的一组是:( )
①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》
A③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑦⑧D②⑦⑥⑧
16下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是:( )
A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势
B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白
C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红
D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却
17选出短语结构相同的一项:( )
A 欣喜万分参天耸立
B 历史悠久精神抖擞
C 绞尽脑汁不折不挠
D 风卷残云百年大计
18下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是:( )
A 出师表木兰诗忆江南
B 愚公移山曹刿论战望天门山
C 七根火柴苏州园林驿路梨花
D 从三到万想和做纪念白求恩
19构成方式与其余三项不同的一项短语是:()
A 论拼搏
B 回娘家
C 学雷锋
D 小桔灯
20选出对短语分类有错误的一组:()
①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人
A 主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧
21下列短语结构方式相同的一组是:()
A 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志
B 高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处
C 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验
D 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈
22 下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是:()
A 科学技术
B 坚持真理
C 会议结束
23 从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组:()
A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量
B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升
C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌
D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
24下面每项中有两个短语,全部属于"主谓短语"的几项是:()
A 性格温和会议结束
B 雄伟壮丽品学兼优
C 露珠晶莹我很高兴
D 形式美丽参观访问
25下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是:()
A 张帆语文成绩第一名。

B 意志是成功的关键因素。

C 李娜是歌唱演员。

D 我听到的是欢乐的歌声。

26\画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是:()
他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B),能把石料切成整块大石碑(C),又能把石块雕刻成各种形象。

(D)。

27\选出短语结构相同的一组:( )
A 马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶
B 工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高
C 倒在地下连升三级变化无穷前程万里
D 震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手
28、下列成语,与"惩前毖后"结构完全相同的一组是:( )
A 谦虚谨慎寂然无声
B 扬眉吐气姹紫嫣红
C 生气勃勃天寒地冻
D 莺歌燕舞精力充沛
29、选出全是主谓短语的一组:( )
A 资源丰富调查研究
B 心胸宽广勇敢坚强
C 品质高尚实现理想
D 感情强烈精力充沛
30、"母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

"句中划线部分是:( )
A 动补短语
B 偏正短语
C 主谓短语
D 动宾短语
31、下边一句话,由于其中短语的结构不一致,使得语流不畅,请在横线上改变加点短语的结构,使整句话语流顺畅。

初三(6)班的教室墙壁雪白,明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______),桌椅整齐,该班可以得到"卫生流动红旗"。

32、判断下列名词短语并列是否正确,并列不当的是:( )()
A 小说、诗歌、散文和剧本
B 日用品和牙刷、洗衣粉
C 记叙文和散文
D 农村和城市
33、指出下列短语的结构
1、风俗习惯()
2、变化规律()
3、历史悠久()
4、整修一新()
5、交头接耳()
6、思维敏捷()
7、废寝忘食()8、前程远大()9、全神贯注()
10、襟怀坦白()11、挥手之间()12、愚公移山()
13、竞选州长()14、销售计划()15、色彩缤纷()
16、交通规则()17、风和日丽()18、激动不已()
19、禁止吸烟()20、辛勤耕耘()21、巍峨挺立()
22、不断发生()23、气氛热烈()24、继往开来()
34、、仿照例子写短语(每种类型写三个)
龟兔赛跑:
花好月圆:
咳嗽得很厉害:
英勇地战斗:
喜欢晴天:
参考答案
12D13A 14B 15A 16C 17B 18C 19D 20B 21B 22C 23 B 24 A C 25C 26 B 27A 28 B 29 D 30D 31 窗户明亮地
板干净32 B C
33题:
1、(并列)
2、(偏正)
3、(主谓)
4、整(动补)
5、(并列)
6、(主谓)
7、(并列)
8、(主谓)
9、(主谓)10、(主谓)11、(偏正)12、(主谓)13、(动宾)14、(偏正)15、(主谓)16、(偏正)17、(并列)18、(动补)19、(动宾)20、(偏正)21、(偏正)22、(偏正)23、(主谓)24、(并列)
34题:
龟兔赛跑:阳光灿烂;理解万岁;夕阳西下;
花好月圆:东奔西走;左顾右盼;惩前毖后;
咳嗽得很厉害:闹得红红火火;打扮得漂漂亮亮;睡得沉;
英勇地战斗:无谓的牺牲;他的衣服;好好的活着;
喜欢晴天:理解我们;别理他们;中了三等奖;。

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