静心聆听,花开的声音
听，花开的声音作文（15篇）
听，花开的声音作文听，花开的声音作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的听，花开的声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听，花开的声音作文1岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。
我们的脚步总是太快，为了追求前方一个又一个欲望，我们总是不停地加快脚步，甚至奔跑。
停一停吧，朋友，让脚步慢下来，去听一听花开的声音。
花开就是成长，就是蜕变，就是与成熟搭边，却没有多少人了解这个过程要经历多少疲惫、多少疼痛。
梅花，在凛冽寒风中，傲然绽放，在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵。
当别的花枯萎零落，花残叶败时，梅花却昂首怒放，独树一帜，傲然挺立在这冰天雪地中。
将“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吟唱得淋漓尽致。
昙花，短暂的彷佛只有一瞬，就好像划过天际的.流星，灿烂无比，一旦凋零就不留意任何痕迹在这世界上。
昙花是沉默的隐者，它从不羡慕百花的姹紫嫣红，也从不曾在喧嚣的白天踏入人群一步。
花开的声音，是大自然中最美妙的乐章。
花的绽放，需要耐心等候，用心去聆听、欣赏。
每一朵花，都值得去等待。
听，花开的声音很微妙，那些声音并不是可以用眼去看，用耳去听，只有用心去体会，才能发现原来有一朵花正在为你而绽放。
放慢你的脚步吧，朋友，去听听花开的声音。
听，花开的声音作文2那是一次又一次的花开花落，那是一片又一片的云卷云舒，我就这样牵着“入楼静、入室学”的手，缓缓地漫步在这条名为“高中”的岁月长河中，独享一人的芳香。
杏花微湿少年衫。
嘘！安静点儿。
把这儿想像成一座花园，春光乍现看不到暮雪白头，只有青春年少的我们脸庞上面洋溢着对知识的渴望和对未来的憧憬。
悄无声息的，高中生活占据了我的全部，然而一切并非想象中那般美好，我努力适应，尽量让自己显得从容不迫，闲庭信步般悠然。
但教室里，走廊上的喧嚷打破了我所维持的短暂平静，我终于迈出脚步，加入他们，带着对新环境的好奇蹦蹦跳跳忘记了初衷。
聆听花开的声音作文
聆听花开的声音作文聆听花开的声音作文（精选11篇）聆听花开的声音作文篇1早晨天气凉爽，一丝丝凉风划过肌肤，送来浓郁的油菜花香和青草的气息，在这微微润湿的空气里酝酿。
我们唱着歌，挥动着手中的小红旗，行走在这乡间小路上。
田野间的油菜花，迎风舞动，如金色的波浪。
还有如眨着眼睛的小星星般的野花，洒在田垄间，星星点点的，似一张艳丽的蛛网。
我们时不时会看见牛妈妈带着它的牛宝宝躺在草地上，悠闲地晒着太阳。
它们朝着我们“哞哞”地叫着，在欢迎我们的到来吧!欣赏着乡间独有的美景，我们在欢笑中不知不觉地到了“西塘桃花园”。
那夹杂着泥土气味的微风临面拂来，吹走了长途跋涉的劳累，只留下满身的愉悦、轻松，让人心旷神怡。
山顶上，山腰间，山脚下，到处都是粉色的海洋，桃花的天地。
那大片大片的桃花，是上天无意将他的仙露琼浆泼洒了吧，才为人间留下如此梦幻的美景。
那小巧玲珑的桃花一朵朵全开了，遮住了那盘虬卧龙般的枝干，留下她妩媚的身姿。
细看这一朵朵花儿，五个翘起的花瓣，像张开的小手。
细长的花蕊射开来，将那沁人心脾的香味播撒开来。
这香气虽不如玫瑰那般浓郁，不如牡丹那般热烈，但它清新、淡雅，更加衬映出桃花得这般超凡脱俗，不同凡响。
正如宋朝秦观所赞，“碧桃天上栽和露，不是人间凡花数”。
花上落着几颗晶莹剔透的露珠，给桃花仙子的衣裙缀上了几颗雪白的珍珠。
露珠把阳光折射成了七色彩虹，映在花海间，织成了一部光彩夺目的锦缎。
瞧!蝴蝶、蜜蜂都来了，它们也禁不起这花海的诱惑，成群结队的穿梭其间。
蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地闹着，为这人间仙境又奏响了一只美妙的乐章。
那山，峰峦叠岭;那水，涓涓细流;那花，清香典雅，绚丽多姿。
大自然的鬼斧神工创就了如此奇妙的世界，让我们珍惜它、爱护它，一起聆听花开的声音，聆听自然的声音!聆听花开的声音作文篇2在熹微的晨光里我听见了花开的声音。
晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子，一声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着，似乎在这声鸟鸣于远天山尖上消失的一瞬间，我就听见了这种花开的声音，这种声音好清丽，好鲜洁，就像用山里的泉水洗过一样。
描写用心聆听的句子唯美(精选两篇)
描写用心聆听的句子唯美(篇一)用心聆听，是一种远超于倾听的境界。
它不仅代表着与他人的真诚共鸣，更折射出一份感受世界的细腻与内敛。
聆听既是一种交流的方式，也是一种心灵的敬意。
下面，让我们一同感受这美妙的用心聆听，描绘出70句唯美动人的句子。
1. 世界的美妙在于你用心聆听的方式。
2. 聆听，是爱的表达，也是心灵的抚慰。
3. 耳畔细细传来的，是微风般的心灵交流。
4. 用心的聆听，让彼此之间的心，更紧密地贴近。
5. 在静谧的夜晚，听着那些寂寞的声音，用心倾听，它们会告诉你更多无声的故事。
6. 用心聆听，是对他人的尊重和真心的关怀。
7. 用心聆听，是一份美丽的交流，一种无声的相守。
8. 所有的声音都是歌，只有用心聆听才能感受到其中的美妙。
9. 有时，一个微笑胜过千言万语，而用心聆听则是这微笑的源泉。
10. 激荡心弦的音符，展现了用心聆听的力量。
11. 用心聆听，是上天给予的最美妙的恩赐之一。
12. 平凡的日子因为用心聆听而充满了诗意。
13. 当你用心聆听，整个世界都会停下来与你交谈。
14. 被用心聆听的声音，会在心灵深处盛开如花。
15. 用心聆听，带来的是一种心与心之间的默契。
16. 想象一下，世界上所有人都在用心聆听对方，心灵的相遇将是何等美妙。
17. 用心聆听别人，你会发现自己的心也被温暖了。
18. 用心聆听的句子如同星星，照亮了黑夜的寂静。
19. 用心聆听，是一种倾听内心的力量。
20. 用心聆听，让我们走进别人的内心，理解他们的真实。
21. 只有用心聆听，才能听见真正想要说的话。
22. 聆听的艺术在于用心感受每一个声音。
23. 把心放在耳边，用心聆听，你会找到属于你的那份回响。
24. 用心聆听，是一种情感的诉说，一种心灵的交流。
25. 用心聆听，是一种珍贵的礼物，需要用心去打开。
26. 世界上最美好的声音，是那些用心聆听的声音。
27. 用心聆听是宽容的舞台，让我们一起跳一支放大的舞蹈。
28. 只有用心聆听，才能听见人间最真挚的声音。
聆听花开的声音12篇
聆听花开的声音12篇倾听花开的声音作文1伴侣，你可曾听过花开的声音？我想，你肯定是听过的吧——童年的你，是否也曾蹲在一朵含苞欲放的花旁，双手捧着稚嫩的脸庞，悄悄地等待，只为花开时的轻响所蕴含的那丝美妙。
只是，记忆中的那声轻响，或许早已被生活中的嘈杂所掩埋，而那丝美妙，也早已被心中的苦恼所吞没，被你那匆忙的脚步所丢下。
那么，就停下你匆忙的脚步，在一个安静的早晨，在一朵花旁，专心悄悄地倾听。
或许，一朵花开的节奏对于你来说实在是太慢，而你的心也早已没有了童年时的纯真与美妙，早已被琐事所塞满。
于是，你想放弃，但突然，你睁大了眼，由于那含苞的花瓣，开头微微地向上翘，你本来沉重的心少了些苦恼，多了些小时候的浪漫与纯真，接着，你闭上眼睛，用那不再浮躁的心开头倾听，倾听着一朵花绽放的旋律，这种旋律似乎能净化人的心灵。
最终，花瓣“啪”的一声，完全开放了它的笑脸，而你的心，也突然沉醉在了一份美妙中，久久不能自拔。
如今，你可以开动你的双脚，投入到你以往的节奏中去了，但很快，你发觉，许多都变了，风变得那么轻，以往毒辣的太阳今日仿佛也收敛了很多，照在身上暖洋洋的，生活中竟有那么多美妙，或许你在心里嘀咕，为什么以前怎么就没有发觉呢？其实，美妙始终都在你身边，只要你专心感受，不要因远处的苦恼而遗失身边的美妙！倾听花开的声音作文2悄悄地，花开放。
就像树，悄悄地成材。
在这青春地岁月中，生命无需等待。
——题记我总喜爱一个人倚着教室的门框，闭着眼睛悄悄地思索。
有事直接心里想着什么也不知道。
喜爱一个人走路，一个人听歌，一个人发愣。
习惯了什么事都一个人面对，因此从未有几个真正交心的伴侣。
其实，很久以前的自己，也曾有过那样明朗的笑容吧，那时还是学校，我和她每天下课形影不离嘻嘻哈哈地打闹，旁人艳羡我与她之间的友谊。
只是，从什么时候开头，那明朗的笑容被隔在另一个世界了呢？接近学校毕业考那几天，总有那么几个人，用那么几个小时，看那么熟识的校内，我们想把老师同学的模样映在脑中，记在心底。
听花开的声音文案
听花开的声音文案1. 在这个喧嚣的世界，不妨放下烦恼，静听花开的声音，感受自然的美好。
2. 将耳朵贴近花朵，倾听微小而美妙的声音，或许这就是花开的声音。
3. 眼看着花儿含苞待放，耳听着花开的声音，心中不由得生出一股喜悦。
4. 花开的声音或许微不足道，但它蕴含的力量却能让人心灵受到极大的启迪。
5. 在花开的季节，听花开的声音，可以让人感受到大自然的神秘与美妙，这是一段意外的旅程。
6. 有时候，分不清是耳边飘来了花开的声音，还是内心对世界的眷恋与向往。
7. 在茫茫人海中，静听花开的声音，仿佛能闻到生命的气息和自然的力量。
8. 花开的声音如天籁之音，它并不为人所知，却又无处不在，让人心头无比清净与平和。
9. 如果你一直在寻找内心的归宿，不妨听听花开的声音，它会带给你一份安宁和平静。
10. 在大自然的怀抱中，听花开的声音，仿佛又回到了最初的那个时候，感受到了最纯净的美好。
11. 花开的声音是真实而又梦幻的，它透露着自然的真谛和生命的奥秘。
12. 放下一切，闭上眼睛，聆听花开的声音，也许你会发现，这是一个关于自己的旅程。
13. 花开的声音是禅宗思想中的定、静、净、明，它让人感受到内心的平静和世界的美好。
14. 在现代的城市生活中，听花开的声音，是和自然对话的一种方式，也是找回内心平和的途径。
15. 花开的声音并不是靠近空气传导的，它是内心与大自然产生共鸣的结果。
16. 花开的声音或许渺小，但它能唤醒人类内心沉睡的记忆和灵魂的归宿。
17. 听花开的声音，不需要任何的先验知识和决策，只要你有一颗平静的心，就能感受到其中的奥妙。
18. 在平凡而又充满挑战的生活中，有时候静听花开的声音，可以带给我们前行的勇气和崭新的希望。
19. 花开的声音是时间的储存在大自然中，它唤醒人类内心的渴望和向往，让人重新走向美好的未来。
20. 无论你身处何地，无论你经历了什么，只要你心里有花开的声音，你就依然拥有内心的美好和向往。
2023年倾听花开的声音作文600字(十二篇)
倾听花开的声音作文600字篇一两百多页密密麻麻的字证明了这一个多月的精神上的劳动并没有白费，看着那闪着刺眼光芒的硕果，心里有说不出的感受。
聚集了所有人的汗水，形成了一颗震撼人心的水滴。
用一节课的时间去享受这水的沐浴，颇觉不爽，来不及去看清内容，只能大致浏览，可带来的却是巨大的震撼，源自视觉上的震撼。
水终究会流向四面八方，可如果把它保存在千年不朽的杯中，它将会永存……我想，我们也是这样，众多的文章，众多的感受，组成了一个大家族。
将这大家族的一切一切，通过书面表达，也是一种千年不朽吧。
无时无刻，都享受着这阳光的沐浴，享受着春雨的滋润，享受着思想上的熏陶。
……时间轮回，又回到那最美的时刻，每个人都面带笑容面对着丰硕的果实。
（二）倾听花开的声音时光匆匆，从提笔写第一篇感受到现在已过了一个多月，这一个多月的时间里，不知写了多少篇，也不知收获了多少人生哲理。
只觉得时光如白驹过隙，毫无预兆地从身边溜走，现如今这二十多万字的文稿将被制成永恒的回忆，才感到时间对人的影响。
一个多月，又仿佛一瞬间，懵懂的少年蜕变成学富五车的学者，只对于思想，也仅对于思想。
思想的力量无法阻挡，当它冲破你坚硬的保护盾时，你无可防御，因为面对这熏陶，没有人会抗拒，它让一切困难都变得简单。
孔老师的教导开启了我们对事的看法，不是片面的，是更深层次的。
一个多月的惊人变化也让我感到不相信，仅仅是思想，也只有思想才会给人这么大的变化，它让你在同样的事物前变得不同，让我们以最高尚，最纯洁的心灵去倾听花开的声音……倾听花开的声音作文600字篇二夜晚，一两点调皮的星光跃上了深蓝色的夜幕，窗外的雨滴不时地发出“滴答滴答”的响声。
这一刻，世界像是停住了，刹那间地停止了，正对着产房中的表姐而言，那是多么不能忘怀的一个晚上。
整一个完胜，我们都很焦急。
我只有一个表姐，仅仅比我大不了几岁的表姐，她不怎么优秀，印象中的她，设分的文静，不怎么爱说话，可总是笑，牙齿齐刷刷地8颗，很灿烂。
聆听花开的声音作文(优秀7篇)
聆听花开的声音作文（优秀7篇）聆听花开的声音作文篇一我不由得停下脚步，今年的栀子花开得这般旺盛。
“你望白月长，乡在海茫茫”。
如今很少回老家了，牵挂的只不过一株门前的栀子花。
俯下身去，新开的花，真比少女的脸颊还要洁白无瑕。
玉般的瓣儿，挺立在花茎上，层层叠叠，或是百花仙子中最好的雕刻品。
这当然是一种无法比拟的美，它的香气也无法用语言表达，比桂花多一点纯净的，比百合多一点内敛。
它的香要你凑近了去发现，不比腊梅那般浓烈，是一种温柔的，直触心底的，如少女般的香。
是任何高明的调香师都调不出的。
栀子花不似冬梅一样的孤傲清高，不似桂花那般团团簇簇的热闹，更不似紫罗兰般伏在地面生长。
它不高不低、不傲不卑，开在你我最易看见的高度。
风来了，雨来了。
我紧忙跑到屋檐下躲雨，心里生出一种深深地悲悯——这花，怕是要落了吧！于是，静坐、听雨、看花，又想想风吹得栀子花左右摇晃，冷雨打得新叶纷纷落下，一株栀子也被风雨摧残的破落不堪。
终于，风停了，雨停了，彩虹出了，很绚烂。
我连忙跑近栀子花，本以为风雨后只有光零零的枝干。
谁知？那花依然是花，还是那样的倔强，那样的洁白。
只是叶少了些许，便是“化作春泥更护花”吧，少了叶的花却显得格外素雅。
晶莹的露珠，落在这如玉的花瓣，还是那样纯净的香，夹杂着丝丝泥土的气息。
“留得残荷听雨声”，那这一幕，也称得上是“留得栀子听雨声”。
一番风雨，却让它格外显眼、娇俏。
折断了的枝干，便是挫折留下的痕迹。
栀子花无畏无惧地开在风雨中，风雨是她经受的磨砺，雨后的露珠是它梦里的泪花。
在风雨中开花吧！无所畏惧！风雨只是暂时的，而香气和生命的姿态却是永存的，那是一世的风景。
挺起胸膛，像栀子一样开花吧！我轻轻摘下一朵，夹入诗集，让这缕缕芳香融入浅浅的诗行。
那份以梦为马、驰骋未来的信念，便更坚定了一分。
聆听花开的声音作文篇二春去春来，花谢花开。
拥有花的世界是烂漫的，花是有节奏的色彩，花是青春的象征，待到山花烂漫时，你可曾用心聆听到花开的声音？又是一年春来到，门前桃花又含苞待放了，看着那欲绽的花朵儿，我的内心充满了喜悦，像一位满怀羞涩的少女，用纤纤玉手遮住那粉嫩的脸庞。
用心聆听花开的声音
用心聆听花开的声音‚给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会，不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的‘腊兰’啊！‛——《给每一棵草开花的时间》——题记4月12日在杏田小学听了张林枢老师和孙宇老师的两节语文课，4月13日又听了北京呼家楼中心小学校长马骏和孙宇老师的围绕“今天，我们怎样做教育”的讲座，我的内心不仅仅有着一份触动，更有着一份感动。
用王万致老师在讲座前的一句话说：“听了马校长和孙老师的讲座，你们会觉得，如果自己的孩子在这样的学校，这样的班级，你会觉得很幸福！”这话一点也不错的。
我幸福，我感动，缘于马校长对学生的那份尊重与热爱。
“孩子的事是大事。
”“孩子的事，你还得惦记着。
”这可不是马校长的两句空话，她的一言一行，一举一动，无不心系教育，心系学生，她关心孩子们组织音乐社团的事，关注自闭症儿童宋驰北的成长，给他开了一次又一次的新书发布会，帮他打开紧闭的围墙，让阳光照进了他的心里……马校长就是这样的事必躬亲，她心里满满地装着孩子，她努力地创设着适合每个孩子发展的教育，成就每个孩子与众不同的精彩。
而在马校长领导下的孙老师，对待学生更是有着慈母般、朋友般的关怀，她享受着与孩子们在一起的分分秒秒，感动着与孩子们在一起的点点滴滴。
她尊重每个孩子个性的发展，创建适合每个孩子张扬个性的平台，以一个良师益友的身份“润物细无声”地引导着，静心陪伴、静心培育着，与孩子们共同成长。
她班的一个胆小的小姑娘，在孙老师锲而不舍的陪伴下、帮助下，一步步勇敢的走到众人面前……这样的事举不胜举。
在孙老师的眼里，孩子们是可爱的，是有着无限潜力的。
“静心帮助花儿们绽放，帮助孩子们扎实走好每一步。
静心让童心滋润我们疲惫的心灵，不要错过花开的声音。
”这样的老师是幸福的。
能有这样的老师，孩子更是幸福的。
我想，同样是人民教师，同样是人类灵魂的工程师，我们该以一种怎样的心态去做教育？马校长和孙老师已经用她们的行动告诉了我们，只有心中有学生，爱学生，才能真正地成为他们愿意交心的朋友，成为他们灵魂的导师。
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静心聆听，花开的声音
—让好习惯伴随孩子的成长
—让好习惯伴随孩子的成长
定能生慧，
静纳百川。
静气不仅是一种修养，
一种气质，
也是一种智慧。
培养孩子的静气，
是教师不可推卸的责任。
为人师表的我们要做到的是：
以静传达静，
以静滋养静。
静心培养，静心聆听：
花开的声音。
2009年9月，在一份期盼、好奇的心情中，我接手了新的班级——2016级一班。
班里的孩子活泼可爱、思维敏捷。
可是，小家伙们的异常活跃却常常让我手足无措。
对于如何营造良好的班级氛围，对于如何培养孩子“静心”聆听、“静心”思考、“静心”学习的好习惯，我在“静”字方面进行了大胆的尝试，也欣赏到了“静”字领域别样的风景。
一、以静传达静
刚接手一年级时，几乎两个星期都在进行常规教育，而这项工作始终围绕着一个中心词“静”。
课堂声音尽量小，孩子读书要求用心但需轻声。
反复表扬那些安静看书的孩子。
而我，则坚持尽量小声、柔和地说话。
在教师的影响下，孩子们吵闹的声音小了；偶有高声的时候我则提醒孩子声音要平和，同时我用和风细雨般的声音告诉他们：“老师喜欢这样，这样才是用心的样子。
”得到老师的表扬，小宝贝儿们心里乐开了花。
就这样，一种默契、亲切和期盼，师生之间生成并回流，那就是——我们都希望能以自己柔和的声音为对方带来愉悦，都为对方的快乐而快乐。
这样下来，哪里还需要声嘶力竭地高吼呢？
二、听音乐培养静气
学校一位有经验的老师曾建议我多给孩子听音乐以培养静气。
抱着试一试的想法，我把录音机带入了我的班级。
于是，当我连着两节课的时候，我就会带着孩子听音乐。
第一次听音乐，孩子们觉得很新奇，他们还想像幼儿园一样，边听音乐边拍手。
我告诉孩子：听林
老师的音乐不用拍手，你可以什么也不做，静静地听，你也可以边看课外书边听，也可以一边听一边画画。
孩子们乐了，一张张幸福的小脸是为我绽放的花朵。
第二次听音乐的时候，孩子们趴着，比第一次安静多了，我呢，坐在前面，闭目养神。
听的时间长了，有的孩子睁开眼，悄无声息地翻书、有的画画、有的捏捏橡皮泥……不由自主地沉浸在音乐的世界里。
这样轻松而惬意的课堂，哪个孩子会不愿意呢？
三、静息，给老师一份好心情
静息是送给老师最好的礼物，这是我一直以来灌输给孩子的一种理念。
从进校开始，孩子的静息便是一个难题。
老师们天天都在讲，经常都为孩子没有静息好而生气。
如何做好静息，不可能每次都要老师亲临指挥。
我们班是值日生带领大家静息。
上课的铃声一敲完，由值日生带领大家背诵一首古诗、或是一段优美的文字、亦或唱一首儿歌，（孩子一边背诵、吟唱，一边收拾文具）一背完，值日生一声令下——静息，孩子们便乖乖地静息好了。
给予老师一份好心情，哪个孩子会不乐意呢？
四、午间：一道静静的靓丽风景线
午间，最让我觉得骄傲的是：当其他班级的学生都在校园内大声喧哗的时候，我班的这些小不点却乖乖地坐在教室里——记家庭作业、做课堂作业抑或看课外书。
其实，这也是我班孩子从进校那天便养成的习惯。
记得这群小不点刚入学的时候，对小学生活充满了好奇，学校的哪个角落都要去瞧一瞧，看一看，电铃声似乎对他们没有起到任何作用。
为了及时归顺这群“野马驹”，我便把下午的课堂作业写在黑板上，让他们把作业记在记事本上。
孩子们书写特别慢，往往是二十来个字，他们可能都要写上好几分钟。
这样，这群爱驰骋校园的小马驹便慢慢地学会了在教室里做自己的事。
闹哄哄的校园中，孩子能勾勒出如此美景，怎能不让我乐呵？
集合静悄悄——品行涵养活动妙
小孩子喜欢游戏，记得我在给孩子第一次放学排队的时候，我曾做过这样的一种“木头人”游戏。
“孩子们，现在我们安静下来，我们变成了一块石头，我的头不动了，我的肩放平了，我的身子静下来了，我的手不动了，我的脚不动了，我像块石头。
现在我点到谁的名，请你拿好自己的东西到门口去排队。
”
教师点名的声音越来越轻，孩子排队的动作也越来越轻。
就这样，本以为会乱作一团的排队竟在安静中顺利完成了，当时的我非常有成就感。
以后，我还给孩子排队编过排队儿歌：孩子们一边唱儿歌，一边按儿歌的要求整齐、安静地排队。
带着一份美丽的心情回家，哪个孩子不乐意呢？
其实，二一班的孩子依旧活跃，只是，经过以上养成教育，孩子的良好习惯已逐步形成。
面对老师的一个手势、一个眼神，孩子便能立刻心领神会，霎时安静下来，宛若乐队指挥。
谁说班主任工作繁杂乱心，谁说班主任一定要吼得声嘶力竭，其实，只要你用心经营、用心培养，那养成的良好习惯就如滴滴雨露，滋润孩子的成长。
这样，当你静下心来，便能聆听到花开的声音。
那时的我们，是不是也幸福得像花儿一样呢？。