晋升高级教师业务自传(2200字)

晋升高级教师业务自传(2200字)
晋升高级教师业务自传(2200字)

晋升高级教师业务自传(2200字)晋升高级教师业务自传(2200字)

晋升高级教师业务自传,男,族,19xx年x月x日出生,县乡村人,

19xx年x月于师范学校毕业后参加工作; 19xx年x月认定为小学一级教师,履职年限已有xx年;19xx年x月取得云南省师范大学小教理科函授大专学历。工作xx 年来,先后担任小学数学、自然等学科的教学以及班主任工作,多次被评为乡镇优秀教师,多次荣获教学奖、论文奖。现任新平县桂山镇第二小学一年级数学教学工作。

一、思想政治与师德师风。 19xx年工作以来,我坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,认真践行“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,克己奉公,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养,服从分工,勇挑重担,勤奋刻苦,任劳任怨,为人师表,尊重学生人格,关爱学困生,不断提高教育教学质量,富有创新和进取精神。曾多次被评为乡镇优秀教师:19xx年,被平甸乡党委政府评为“优秀教师”;19xx年x月,被平甸乡党委、政府评为“优秀教师”;19xx年x月,被桂山镇党委、政府评为“优秀教师”;20xx年x月,被桂山镇党委、政府评为“优秀教师”;20xx年x月,被县总工会评委“工会工作积极分子”。

二、岗位职责与本职工作。多年来,我积极参加教学科研活动,认真学习大纲,钻研教材,认真备课、上课、听课、评课,及时批改、讲评作业,耐心做好课后辅导工作,不断总结经验,改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,在教学中,形成了自己独树一帜的教学风格。一是备课。在备课中,我紧扣大纲,吃透教材,明确目标,找准重点难点,结合学生实际制定教学计划,积极查阅资料、制作课件,充分利用教学资源,选择恰当的教学方法、教

学手段,使课堂教学达到最优化.二是上课。课堂中,我包容学生的不同理解,激发学生的点滴进步,帮助学生树立自信,关心爱护每一个学生,从学生实际出发,改进教学活动,抓住重点,突破难点,精讲多练,运用多种教学方法,注重培优补差,力求做到一课一得。三是辅导。我经常利用课余时间,对学困生进行辅导,扬长避短,耐心讲解,及时查缺补漏,用发展的观点看待每一个学生,做到晓之以理,动之以情。并及时与家长联系、沟通,使家长了解情况,配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础,每天的作业我都要精心设计,尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥,让优生“吃得好”,差生“吃得饱”。

三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要组成部分,而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任,我每接任一个新班级,都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知

识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始,因势利导,发挥集体力量的优势,建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育、“五自、五心”教育。注重学生全面素质的提高,适时开展文体活动。

四、教育科研与教学成绩。近几年来,我乘新课程改革实验的东风,抓住机遇,克难奋进,以新的平台为起点。一方面,加强横向联系,外出学习取经,观摩培训,听课研讨,取人之长,补己之短。另一方面,我把握课改方向,落脚于课堂,认真钻研,精心备课,精耕细作,借鉴创新,大胆实验,使新课程改革实验工作向纵深推进取得了可喜成绩。在19xx年度九年义务教育课程教材实验中成绩显著,荣获玉溪地区教育局“教学奖”; 19xx年x月,我所教的数学学科,荣获新平县19xx年初考平均分第四名、及格率第三名的“教学奖”;同年x月,我所教的数学学科,荣获新平县19xx年初考平均分第一名、及格率第一名的“教

学奖”;20xx至20xx学年,我所任教的三年级数学以平均分82分、及格率

95.1%,自然以平均分86分、及格率97.6%的成绩双双名列本校第一名;20xx 至20xx学年,我所任教的四年级数学以平均分86.4分、及格率 97.7%,自然以平均分91.4分、及格率95.3%的成绩均名列本校第一名;20xx至20xx学年,我所任教的五年级数学以平均分 64分、及格率66.7%,自然以平均分70.9 分、及格率89.6% 的成绩分别名列本校的第二名和第一名;20xx至20xx学年,全县小升初升学统测,我执教的班级数学以平均分78.7分(上升 65名)、及格率84.6%、优生率43.6%的成绩名列本校第二名; 20xx至20xx年,全县小升初升学统测,我执教的班级数学以平均分85.4分(上升28名)、及格率95.1%、优生率48.8%的成绩名列本校第二名。

五、继续教育与理论学习。几年来,我积极参加学历进修、继续教育科目的培训,学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识,不断充实自己,服务教学。从19xx年至20xx年,共参加了《计算机应用》、《小学数学教材分析》等19门继续教育科目的培训,培训学时达1238课时,考试成绩全部合格。此外,还利用课余积极撰写教育教学论文,并多次获奖。19xx年x月,论文《简便运算中的一题多解》,荣获县级三等奖;19xx年x月,教案设计《制作铁丝衣架》,荣获玉溪地区三等奖;20xx年x月,论文《浅谈自然课教学中如何培养学生的创造精神和实践能力》,荣获省级三等奖,同时荣获市级二等奖; 20xx年x月,论文《浅谈小学自让教学中科学素质的培养》,荣获市级三等奖;20xx年x月,在全县小学数学教案展评中,荣获二等奖; 同年x月,教学设计《用根茎叶繁殖植物》,荣获市级三等奖。

六、存在不足与努力方向。1、积极探索新课改新理论,不断提

高业务能力。

2、加强教师基本功训练,进一步提高课堂教学效率,为学生的全面发展积极努力。

3、在课堂教学上下功夫,不断提高教育教学质量。

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第二篇:晋升小学高级教师业务总结 3000字

晋升小学语文高级教师

业务工作总结

威远县观英滩镇中心学校刘超群

本人刘超群,女,现年30岁(19xx年x月x日出生),汉族,大学专科学历。20xx年x月毕业于四川理工学院汉语言文学教育专业,19xx年x月分配到山王镇李家湾小学学校任教,20xx年x月调入观英滩镇中心学校任教。从19xx年起,担任了xx年的班主任工作,xx年的小学语文学科教学工作;20xx年x月取得小学一级教师任职资格。xx年来,我常常勉励自己,要当一名好教师,就要有吃苦耐劳,乐于奉献的精神,就要勇于开拓,不断进取。xx年来,我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新。为了人民的教育事业,为了山区教育明天的辉煌,默默耕耘,谱写出了自感欣慰的华章。回首走过的教育历程,追忆那历经的漫漫岁月,心中充满着胜利的喜悦,更充满了对未来的美好憧憬,痴心不改,无怨无悔,乐把教育事业装心中,再苦再累也从容。现将任小学一级教师以来自己在政治思想以及业务工作方面的情况总结于后:

一、提高政治思想素质,严守师德规范

无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观,个人学习

不放松,集中学习不打折扣,做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习,思想素质不断提

高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,敏锐的政治洞察力,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反对邪教,崇尚科学的前列,坚信党的领导,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上,忘我的工作着。对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在班主任工作及学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,以春天般的温暖关爱教育对象,多次给贫困生捐款捐物,看望生病学生,抚慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师表,以身垂范,与学生始终保持着民主平等的关系。在教书育人的旅程中,自己的付出得到了教师、领导的充分肯定。

二、专业知识水平

1、我于19xx年x月至19xx年x月,在四川省资中师范学习,19xx年x月参加工作,其间于20xx年x月至20xx年x月通过函授学习取得四川理工学院汉语言文学教育专业大专学历。

2、本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,教学经验丰富,教学效果显著;在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验,并做出了显著的成绩。能结合工作需要,积极参加进修,提高教育和学术水平。

三、开拓进取,自强不息,努力提高业务水平

作为一名教师,广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实

际就是教好书,育好人,为祖国培养更多的优秀人才。对此,我xx年来的教育教学生涯是最好的注解和诠释。

1、教学能力

xx年来,我一直担任中高年级及毕业班的语文教学工作,平时将

时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血。每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划,认真备课,根据学生的个性特点,采取不同的教育方法,课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、提问题。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,多表扬,少批评,使学生对学习产生浓厚的兴趣。课余时间着重教会学生对知识的巩固和应用,对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对后进生和差生进行细心的引导,发现问题及时解决。这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致好评。功夫不负有心人,从教xx年来,我所教的语文学科在学年末的考评中年年均名列全镇前茅。

2、教研能力

在教书育人的耕耘、搏击中,我深深地领悟到:身居科技竞争、知识爆炸的时代,要能把握时代导向,紧跟时代脉搏,做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新,就得积极进取,与时俱进,我充分利用休闲时间学习《四川教育》、《基础课程研究》、《教育导报》等业务书刊、报刊,把握现代教育理念,捕捉教改信息,在教学中实践,

我创造性地进行教学,积极探索适合本班学生实际的教学路子,主要进行了以下的尝试:一是寓思想教育于教学之中,培养学生追求科学的精神。在教学活动中找到切入点,有机的对学生进行辩证唯物主义教育。二是激发学生的民族自豪感和自信心,通过语文教学让学生领略我国五千年来的灿烂文化。三是言传身教、严格训练,培养学生的科学学习习惯。四是应用语文教学中的活动培养学生的合作探究能力。同时,在做好本职工作的同时我结合自己的教育教学经验努力进行相关学科的学术探讨,积极撰写论文:先后撰写了《运用现代教育技术,提高语文教学水

平》、《如何培养学生作文的兴趣》、《如何做一名合格的班主任》等论文。任现职以来,我主动承担各级的公开课、示范课、研讨观摩课等,获得了同行们的一致好评。

3、指导培养青年教师及学生

为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,积极扶持青年教师成长。任现职以来,在班主任工作培训会上交流4次以上,在新教师上岗培训会上指导5次以上,跟踪培训指导新教师2人,其中的大多数教师,已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。从教xx年,有xx年时间均在从事班主任工作,在班主任管理方面形成了一些独特的

方法,管理水平不断提高,取得了较好的成绩。担任班主任期间,能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。

四、工作业绩暨奖励情况

一分耕耘一分收获,付出总有回报。十年的教育之旅,取得了一定的成绩,也获得了些许荣誉,现列举出来,权当是对自己工作的一种激励吧~

1、论文获奖情况

20xx年x月撰写的《运用现代教育技术,提高语文教学水平》在威远县20xx 年教育技术装备论文评选活动中荣获三等奖;

20xx年x月撰写的《如何培养学生作文的兴趣》在观英滩镇教学研讨会中交流并荣获一等奖;

20xx年x月撰写的《如何做一名合格的班主任》在威远县德育论文比赛中荣获二等奖。此文还在内江市中小学德育论文交流中荣获三等奖。

2、公开课、示范课、研讨观摩课获奖情况

20xx年x月在观英滩镇讲课大赛中主讲的公开课《灰雀》荣获小学语文组二等奖;

20xx年x月在观英滩镇小学语文新教材培训研讨会中的示范观摩课《“红领巾”真好》荣获一等奖;

20xx年x月在观英滩镇千名教师片区讲课赛中的公开课《雷雨》荣获一等奖;

20xx年x月在威远县小学“千名教师讲课赛”片区预赛活动中,参赛的《画家与牧童》荣获语文科二等奖。

3、培训提高情况:

本人积极参加各种培训活动,把终身学习作为提高自己的重要途

径,不断提升自己的教育教学水平和管理能力。19xx年x月,参加四川省语委普通话等级测试,取得了普通话水平二级乙等证书(编号:2224514)。19xx年x月至20xx年x月,参加县师培中心

组织的中小学教师职业技能七项基本功培训,全部达到合格等级。20xx年x 月,参加由县师陪中心组织的“英特尔”未来教育核心课程学科教师培训并取得了培训结业合格证书。我按时参加各项培训活动,成绩合格,继续教育达到规定学时。

4、受表彰奖励情况

20xx年x月被评为校优秀教师

20xx年x月被评为校优秀教师

20xx年x月被评为校优秀班主任

20xx年x月被评为县级骨干教师

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,取得的成绩都已成为过去,在以后的教育生涯中,我当百尺竿头,更进一步,以更加饱满的工作热情,踏实进取的工作态度,求实创新的工作作风谱写自己教育事业的新篇章。

20xx年x月

教师职称晋升业务自传

教师职称晋升业务自传 本人王晓光、男、生于1979年10月,壮族,中共党员、2003年8月毕业于文山师范高等专科学校,2003年12月参加工作,先前执教于五珠中学,担任初中数学教学任务。为了不断提高自己得数学专业知识水平,2006年1月就读四川师范大学成人本科数学,于2009年9月毕业。由于工作需要,于2010年9月调入那伦中心学校任初中数学教学,至今教龄9年零8个月,2006年10月获中学二级教师职称,已履现职6年零9个月,在履职考核中2012、2013、二年连获“优秀”,其余均为“称职”。完成继续教育考试20学分.现我将履职中学二级教师期间工作汇报如下: 一、思想政治方面 我作为一名党员教师,坚决拥护中国共产党得领导,热爱社会主义祖国,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"得重要思想及认真贯彻学习科学发展观,认真贯彻党得路线、方针、政策,并用这些思想来武装自己.同时,认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规,教书育人,以人为本。爱岗敬业忠诚于党得教育事业,团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取,对学生严格要求、民主平等、耐心教导.在品德言行上做好学生得表率,关心爱护每位学生,教书育人,使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。努力做好自己得本职工作,并在完成本职工作前提下,结合教学工作需要,努力自学与进修,提高自己得教育与专业技术水平,在学生与教师心目中树立了良好得形

象。 二、在教学工作方面 俗话说:“要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”而现在教育理论却强调:“要给学生一碗水,教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高得要求。为此,我在教学工作中不断加强自身得修养,练好扎实得教学基本功,不断学习,认真总结,努力提高,为了上好,课我认真做到以下工作: 1、认真备课。认真贯彻课程标准,准确把握教学大纲,钻研教材,了解教材得编写意图,研究教法,思考学法,把握教材重点、难点,在此基础上加以创新.面对学生初中基础知识得“一穷二白”,在备课得同时还精备学生,针对不同学生对知识掌握得情况给予分别 指导。在备教材、备学生、备教法得同时还认真做到备学法,在努力采用多种教法激发学生学习兴趣得同时,努力找到适合学生实际并能有效提高学生知识水平得学法。总之,在上课之前精备每一节课,努力设计好教学得每一环节,在课堂教学中做到游刃有余,让短短得四十分钟发挥最大得效益。正因为如此,6年来,所教学班级毕业水平测试数学成绩较好,所教学班级中,毕业水平测试数学成绩98分1人,90-97分5人。 2、课堂教学。在教学中制定合理得教学目标,把各种教学方法有机结合起来,充分发挥教师得主导作用,积极倡导自主、合作、探究得学习方式。以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂.本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语

小学教师评职称个人业务自传 范文模板

小学教师评职称个人业务自传范文模 板 导读:本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今... 以下是中国为大家整理的小学教师评职称个人业务自传 的文章,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索文档频道与你分享!

小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面

由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编;更新美育观念,培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来,曾指导***、***老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持正面教育,树立良好的班风、学风,善于根

中小学优秀老师职称评审个人业务自传

中小学教师职称评审个人业务自传4篇(红色字体修改成个人情况) 教师个人业务自传1、 本人杨祖央,女,汉族,1987年10月12日出生,2010年10月加入教育系统工作,在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来,本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,全面贯彻党和国家的教育方针,高举邓小平伟大理论的旗帜,认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话,认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论,认真学习党中央的“八荣八耻”,切实转变教育思想观念,树立新的教育观、学生观、教学质量观,进一步增强做好教育工作的使命感和责任感,以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师,本人忠于职守,爱岗敬业,为人师表,实事求是,遵纪守法,始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。 任现职以来,本人始终树立终身学习的观念,高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论,了解教育教学内在规律,认真学习新课程标准,加强教育研究,努力提高自身素质和教育教学管理水平,做到以现代教育理念指导工作实践,以科学的管理水平指导学生,以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中,本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况,全面正确的掌握小学数学课程标准,积极采用探究式的教学方法,加强自主、合作、探究的学法指导,充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位。关心热爱学生,关注每一位学生的发展,从不歧视后进生,曾多次开过各级的公开课,深受师生的好评。

在担任班主任期间,本人始终树立民主意识,充分发挥学生的积极性和创造性,起着调控、引导、服务的作用,总是善于发现每位学生的闪光点,切实加强后进生的转化工作,并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式,增强班集体凝聚力,帮助学生树立正确的人生观、价值观,引导他们开拓视野,净化心灵,提高自己。在本人担任班主任工作的班级里,学生在思想素质和学业成绩上不断提高,上进心非常强烈,昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 “素质立校,教研兴校”如今已形成共识。任现职以来,本人在教科研工作中不断增强创新意识,增强教育科研活动,以科研为指导深入教学第一线,和同事们一起研究教材,把握教材重难点,探讨教法、学法,在实践中敢于创新,打破常规,形成自己特有的教学方法和风格,使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。 回顾成绩,展望未来,本人时刻感受到肩上担子的沉重,但始终对教育事业充满信心,决心通过不断学习,加强改进,发扬成绩,努力克服工作中出现的不足和缺点,解放思想,与时俱进,开拓创新,为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。 教师个人业务自传 2 本人杨祖央,女,汉族,1987年10月12日出生,2010年10月开始从事教学工作,一直到现在。任职9年多来,我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务,在德、能、勤、绩方面成绩显著。

河南省中小学教师职称晋升个人业务自传模板

个人业务自传 本人任现职以来,一直把“一切为了学生,为了学生一切”作为自己的教学理念,扎实工作,勤奋学习,,认真践行“三个代表”和科学发展观重要思想,忠诚于党的教育事业,克己奉公,牢记“学高为师,身正为范”。严格要求自己,教书育人,为人师表,敬业爱岗。 教学工作中,我积极主动,勇挑重担,默默耕耘,无私奉献。出满勤,干满点,认真履行岗位职责,做到“用心想事,用心谋事,用心干事”的三用心。功夫不负有心人,我的工作多次受到上级主管部门的表彰,彰显了本人良好的道德素养、极强的事业责任感和使命感。我还不断强化自己尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和规律,关心爱护每一个学生。 作为教师,我始终把学者型教师当作本人追求的目标。为此,我不断增强业务水平,虚心学习,深入钻研,更新教育理念,认真进行教育教学研究,坚持艺术性,启发性,研究性的教学原则,让学生在快乐、自主合作、探究中健康发展。虽然我身在农村初中,但我们创新的“先学后教”、小组合作学习的教法也极大提高了学生自主学习的兴趣,突出激发了学生的学习积极性。因此,我所带的班级,班风正,学风浓,历届学生成绩在县调研考试中均获较好名次。 任现职以来,我大胆开展教学研究,优化课堂教学,及

时总结自己工作中的得失,不断提高自己的教学能力。在做好本职工作的同时,我积极承担培训青年骨干教师的工作,认真指导青年教师,多年来,带出了一大批教坛新秀。 一份耕耘,一份收获。由于本人的不懈努力,在教育教学上我取得了一定的成绩,也得到了家长、领导及社会的肯定。2012年本人被评为XX县优秀教师,2013年被XX市教育局评为市电教工作先进工作者。2013年在县第二届中表年教师技能活动中,被评为优质课教师,2015年在市电化教学多媒体课件评比中,荣获一等奖,2017年被评为XX市学科带头人,2017年9月荣获县师德模范称号,2018年县中招教学质量评估中,被评为县优秀辅导教师,2018年10月本人主持编写的校本教材获得县二等奖,2019年5月在九年级教学质量评估中,被评为县优秀辅导教师,2019年获县教研室评比优质课一等奖,县电教优质课一等奖。面对这些成绩,本人倍感光荣。我将以更大的热情,投入到以后的工作中去,争取创造更大的辉煌,为党的教育事业奉献终生。

中学高级教师业务自传

***,男,汉族,1975年5月出生。1999年7月毕业于云南广播电视大学财会与审计专业,2001年1月分配到****任教。2005年参加成人高考后录取到西南大学汉语言文学专业学习,于2008年获得本科学历。2009年10月评聘为中学一级教师。年度考核为一优四合格。每年都积极参加继续教育培训,成绩合格。符合晋升中学高级教师条件。现将履现职以来的工作情况总结如下: 一、立志教育坚定执教信念 从教14年,我始终坚持中国共产党的领导;忠于党和人民的教育事业,遵守教育法规、恪守职业道德、关心国家大事,积极参加理论学习,服从领导安排。同时,我还学习了《教师职业道德规范》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规,增加法律知识,增强法制观念,做到“以法治教,依法执教”。 二、刻苦钻研提高业务水平 “要给学生一杯水,老师要有一桶水”,作为教育教学工作者,要有终身学习的责任和意识,不断充实自己的业务水平。平时我订阅了《中学语文教学》、《语文教学与研究》、《中学生作文阅读与指导》等刊物进行学习。按新课改的理念,指导教学实践,积极参加教育科研活动,不断提高自己的业务水平。 在教学常规环节上,我课前深入钻研,细心挖掘文本,把握文本的基本思想、基本概念,文本结构,重点难点,了解学生的基础知识,力求在备课的过程中,既备教材又备学生。准确把握教学中的重点、难点,不放

过每一个知识点。在此基础上,精心制作多媒体课件,备写好每一篇教案,课堂上就能运用多样教学方法和手段,从而激发学生的学习兴趣。然而学生的认知水平,大量来自于他们自己的阅读、积累和感悟。良好的阅读习惯能影响一个学生的终身。所以我特意培养学生的阅读能力,每学期刚开始,我便让学生制定本期阅读计划,要看的书名和要完成的数量,我就从各地图书室借来给他们。在课外时间让学生自由阅读我从图书室借来的和我自己订阅的书籍,并让学生交流、摘抄自己认为的精彩片段,尽量培养学生的听、说、读、写能力,真正发挥学生的主体作用,树立学生学习语文的信心。在课余时间,我还认真及时的批阅作业,重视反馈信息,及时弥补不足,积极落实因材施教的原则,狠抓学困生的转化和优等生的培养,并经常对课堂教学成败进行反思,从不放过每一节课的小结。另外,我在努力工作的同时,还积极承担起学校培训青年教师的工作,指导他们学习业务知识,发现其缺点诚恳指出,把自己多年积累的资料给他们,经验传授给他们,尽心尽力地帮助他们尽快成长起来。我指导的***、等年青教师现在都在各自的岗位上成长为骨干教师。 三、以人为本激发求知火花 我分别担任过****54班、67班和84班的班主任工作,在班级管理中,我就本着“以人为本、关爱学生”的教育理念,管理学生、教育学生,发自内心的去赞扬他们,鼓励他们,为他们提供更多体验成功的机会。对那些需要关爱的贫困生、学困生,更是从物质上和精神上去支持、鼓励,让他们走出贫苦和孤独。在课堂上,我则将自己置身于学生之中,把学生“代入”共同学习的状态,用“不耻下问”、“不知为不知”的态度,接地气地同学生进行

教师晋级个人业务自传

个人自传 镇雄县牛场中学 李梅 本人李梅,女,年月出生,年月从昭通师范高等专科学校英语专业毕业,通过分配到牛场中学从事初中英语教学工作一直到现在.并于年月被聘为中学二级教师,年月被聘为中学一级教师,年月获西南师范大学英语专业本科毕业.自任职以来,我一直扎扎实实、勤勤恳恳、高质量地完成工作任务,在教学、教研方面成绩显.b5E2R。 一、师德高尚健康,教育观念正确先进 我有高尚、健康地师德.对党无限忠诚,献身教育事业.我在各方面都能从严从高要求自己,品德言行堪为学生表率.我在工作中讲究同事中地团结协作,服从学校安排,积极完成学校交给地任务,成绩显著. 我有正确先进地教育思想和观念.在实际教学中,注重教书育人.让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自我.p1Ean。 二、专业知识扎实,理论知识优化 从教年来,我一直在继续学习英语专业知识,教育专业知识,文化科学知识,以广博地知识拓宽学生地视野,以传神地语言拨动学生地心弦,以先进地理论指导教学实践.DXDiT。 我有正确先进地教育思想和观念.在实际教学中,注重教书育人.让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自

我.同时能够结合我校实际,因材施教,取得显著成绩.RTCrp。 三、把握教学各环节,教学效果明显 在教学中,我注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到地实际问题,结合理论教学从理论上解释出现地问题,提出解决问题地方法和措施,并积极培养学生地动手能力.不断提高教学质量,教学效果评价良好.5PCzV。 、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量地时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,直到满意为止.认真研究课文,找出重点、难点,进行有针对性地讲解地同时,我为了令教学生动,不沉闷,还准备了大量地教具,有时通过多媒体课让学生观摩学习,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要. jLBHr。 、认真组织课堂教学.一堂课地四十分钟,就是一个教师表演技能地阶段.上课时,本着"传道,授业,解惑"地原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动.我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实,使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生地正确思维方式,养成良好地学习习惯.xHAQX。 、注意因材施教,做好课后辅导工作.因为化学课地特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内地学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体地计划和目标.对这部分同学进行有计划地辅导.从平时地课堂反应,课后交流,以及

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传 (1500字)

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结 个人业务自传(1500字) 个人业务自传 本人自×××年毕业×××学校以来,一直工作在教书育人的第一线,至今已整整24个春秋。24年来,我在工作上兢兢业业、一丝不苟,勇于探索、敢于创新,充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。本人积极参加政治学习,积极参加学校的各项活动,忠诚党的教育事业,既教书又育人;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生,言传身教,以德服人,思想过硬、乐于奉献。能及时学习新观念,新知识,不断充实自己,提高业务水平;在学校多次被评为模范教师,先进班主任。本人在工作上严格要求自己,于xx年被评为×××优秀教师。 工作在我看来,就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中,爱岗敬业,勤奋务实,认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务,经常是不计报酬加班加点做好工作。在语文教学上,教与学相长,我不断学习新课程,新理念,及时转变教学思想,逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格;在课堂上,循循善诱,深入浅出地讲解每个知识点。在课下,认真备课,自制教具,自制卡片,自制图片,自编顺口溜,因材施教,力争为学生创设一个宽松,愉快的学习气氛,用形象,生动,活泼的语言激发学生学

习语文的兴趣。想方设法地让学生主动参与到课堂教学中,使学生们普遍认为单调,枯燥,乏味的语文学习有意思,并获得了理想的教育教学效果。1999年以来,我经常参加学校的公开课,示范课,并获得了好评。积极参加市级优质课活动,认真辅导学生写作,参加作文竞赛,总结教学经验撰写论文。xx年在×××教学技能大赛中获一等奖,20XX年×××教学技能大赛中获一等奖,20XX年中小学教师教学技能大赛中荣获初中语文学科二等奖;20XX年在×××论文大赛中获一等奖,xx年在寓言教学论文大奖赛中,荣获一等奖;xx年3月,在“语文周刊杯”中学生作文大赛中获 优秀辅导奖;20XX年2月在×××教育局开展的“文明的足迹”有奖征文比赛活动中,获优秀辅导老师奖,20XX年5月在×××第七届牡丹杯青少年才艺大赛中荣获优秀辅导教师奖,所辅导的学生席靖文获少年文学组一等奖。以上成绩的取得,使我看到了人生价值,生活也因此而放出光彩。 在做好教育教学工作的同时,我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高,参加继续学习。xx---xx年又参加了河南省中小学教师远程继续教育,使自己的专业知识有了进一步的提高。同时,积极参加教育科学研究,积极参与教育教学研讨活动,深入学习课改理念,认真分析研究教材,合理选择设计教法,由理论到实践,及时交流教学经验,开展形式多样的教改活动,探索新的教学方法,总结出一系列语文教育教学经验,并不断反思自己的教育教学工作,发现问题及时纠正,再由实践到理论,认真撰写心得体会和教育教学论文,勇于

晋升高级教师业务自传

晋升高级教师业务自传 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

业务自传权宝琼,女,壮族,1980年11月出生,砚山县江那镇人,2000年7月毕业于文山师范学校、同年8月参加工作;2000年8月至2014年7月在者腊乡小学任教;2014年8月至今在干河乡小学任教;2003年6月取得云南师范大学汉语言文学专业专科文凭;2003年12月被认定为小学一级教师,履职年限已有12年;工作15年来,先后担任小学数学、语文、品德等学科的教学任务以及班主任工作,2003至2004学年被评为干河乡优秀教师,2014年2015年两年连续被考核为优秀、多次荣获教学奖、数学教学竞赛奖、论文奖。现任干河新区小学三年级数学工作及图书管员?。??????????? 一、思想政治与师德师风。?至2000年参加工作以来,我坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,认真践行“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,克己奉公,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养,服从分工,勇挑重担,勤奋刻苦,任劳任怨,为人师表,尊重学生人格,关爱学困生,不断提高教育教学质量,富有创新和进取精神。 二、岗位职责与本职工作。多年来,我积极参加教学科研活动,认真学习大纲,钻研教材,认真备课、上课、听课、评课,及时批改、讲评作业,耐心做好课后辅导工作,不断总结经验,

改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,在教学中,形成了自己独树一帜的教学风格。一是备课。在备课中,我紧扣大纲,吃透教材,明确目标,找准重点难点,结合学生实际制定教学计划,积极查阅资料、制作课件,充分利用教学资源,选择恰当的教学方法、教学手段,使课堂教学达到较优化.二是上课。课堂中,我包容学生,激发学生的点滴进步,帮助学生树立自信,关心爱护每一个学生,从学生实际出发,改进教学活动,抓住重点,突破难点,精讲多练,运用多种教学方法,注重培优补差,力求做到一课一得。三是辅导。我经常利用课余时间,对学困生进行辅导,扬长避短,耐心讲解,及时查缺补漏,用发展的观点看待每一个学生,做到晓之以理,动之以情。并及时与家长联系、沟通,使家长了解情况,配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础,每天的作业我都要精心设计,尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥,让优生“吃得好”,差生“吃得饱”。? 三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要组成部分,而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任,我每接任一个新班级,都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始,因势利导,发挥集体力量的优势,建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教

教师职称评定业务自传

业务自传 我叫xxx,x(性别),xx族,生于xx年x月,xx年x月毕业于xxxxxxxx。任职以来,我始终热爱祖国,热爱党的教育事业,拥护中国共产党的领导,高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习党的十八大精神。始终奉行“全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量和效益”的原则,本着“爱教育、爱学校、爱学生”的赤诚之心,努力做到“让社会满意、让家长放心、让学生成才”。在工作中,我尽职尽责,努力完成本职工作和其它所兼任的工作,在师德建设、教育教学等方面都取得了一定的成绩。 一、思想政治:参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚信社会主义道路,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,践行“三个代表”重要思想和科学发展观。坚决贯彻党的教育方针,遵纪守法,爱岗敬业,团结友爱,为人师表,教书育人,无私奉献。面对工作,做到尽职尽责,开拓创新;面对学生,做到关心爱护、公平对待,尊重学生人格。积极参与各种有益于身心健康的文体活动,努力保持鲜活的精神风貌。 二、继续教育:作为教师,我深切地认识到:要能“授业”“解惑”,自身必当拥有“一桶水”,并保证桶里的“水”永不干涸。为了提高自身的业务水平,我积极参加继续教育学习和各级教育主管部门举办的各种培训。为求得专业的更大进步,我利用课余时间参阅教育教学理论书刊、尽力学习其它各类知识,不断给自己“充电”,不断用理论知识来指导教学,从而逐渐丰富自己的专业知识,不断提高业务能力和教育教学水平。 三、教学工作:自从踏上教育教学之路,我便怀着一颗真诚的心,热爱着教师这一神圣而平凡的职业,踏踏实实地去教书育人。从事xxxx教学工作以来,我努力钻研xxxx教育的特点和规律,积极探究适合于当地学生实际的教学方法,力求做好xxxx教育工作。 为了上好xx课,我刻苦钻研课程标准和教材,领会教材编写意图,确定哪些知识可精讲,哪些应略讲,抓住重难点,做到胸有成竹、有的放矢;认真备课,撰写教案,设计教法,精心组织教学,耐心辅导学生;积极参加学校组织的听评课活动,虚心听取老教师的教学经验和新教师带来的新理念新方法,博采众长,

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小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥 护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央 保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主, 以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意, 激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学 效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独

立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编;更新美育观念,培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学 儿童画创作》获得2016学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来, 曾指导***、***老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨 干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素 质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持 正面教育,树立良好的班风、学风,善于根据学生的年龄特征和思想 实际,注意挖掘教材内容,教育性寓思想教育于教学之中,经常利用课内外的活动,对学生进行思想品德教育,提高学生思想品德的政治觉悟,尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历 代中外美术作品》的教学中,启发学生通过观察、分析,使学生感受 作品的思想内容,从中进行思想教育和艺术情操陶冶,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时,根据学科特点,带学生到野外 写生,以培养学生的学习兴趣,提高绘画技能开阔视野,领悟大自然 的美的艺术,陶冶学生的情感和美感,激发学生对祖国大好河山的热爱。 三、个人素质提高方面 教学实践告诉我,要想成为一名合格的人民教师,必须在具备较强的专业理论素养的同时,还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学 中的实际问题。因此,工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等

晋升高级教师业务自传

晋升高级教师业务自传 ***,男,*族,1964年11月15日出生,**县**乡***村人,1984年7月于**师范学校毕业后参加工作; 1992年12月认定为小学一级教师,履职年限已有15年;1999 年10月取得云南省师范大学小教理科函授大专学历。工作23年来,先后担任小学数学、自然等学科的教学以及班主任工作,多次被评为乡镇优秀教师,多次荣获教学奖、论文奖。现任新平县桂山镇第二小学一年级数学教学工作。 一、思想政治与师德师风。 1984年工作以来,我坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,认真践行“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,克己奉公,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养,服从分工,勇挑重担,勤奋刻苦,任劳任怨,为人师表,尊重学生人格,关爱学困生,不断提高教育教学质量,富有创新和进取精神。曾多次被评为乡镇优秀教师:1989年,被平甸乡党委政府评为“优秀教师”;1992年9月,被平甸乡党委、政府评为“优秀教师”;1996年5月,被桂山镇党委、政府评为“优秀教师”;2003年9月,被桂山镇党委、政府评为“优秀教师”;2005年12月,被县总工会评委“工会工作积极分子”。 二、岗位职责与本职工作。多年来,我积极参加教学科研活动,认真学习大纲,钻研教材,认真备课、上课、听课、评课,及时批改、讲评作业,耐心做好课后辅导工作,不断总结经验,改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,在教学中,形成了自己独树一帜的教学风格。一是备课。在备课中,我紧扣大纲,吃透教材,明确目标,找准重点难点,结合学生实际制定教学计划,积极查阅资料、制作课件,充分利用教学资源,选择恰当的教学方法、教学手段,使课堂教学达到最优化.二是上课。课堂中,我包容学生的不同理解,激发学生的点滴进步,帮助学生树立自信,关心爱护每一个学生,从学生实际出发,改进教学活动,抓住重点,突破难点,精讲多练,运用多种教学方法,注重培优补差,力求做到一课一得。三是辅导。我经常利用课余时间,对学困生进行辅导,扬长避短,耐心讲解,及时查缺补漏,用发展的观点看待每一个学生,做到晓之以理,动之以情。并及时与家长联系、沟通,使家长了解情况,配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础,每天的作业我都要精心设计,尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥,让优生“吃得好”,差生“吃得饱”。 三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要组成部分,而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任,我每接任一个新班级,都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始,因势利导,发挥集体力量的优势,建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育、“五自、五心”教育。注重学生全面素质的提高,适时开展文体活动。 四、教育科研与教学成绩。近几年来,我乘新课程改革实验的东风,抓住机遇,克难奋进,以新的平台为起点。一方面,加强横向联系,外出学习取经,观摩培训,听课研讨,取人之长,补己之短。另一方面,我把握课改方向,落脚于课堂,认真钻研,精心备课,精耕细作,借鉴创新,大胆实验,使新课程改革实验工作向纵深推进取得了可喜成绩。在1991年度九年义务教育课程教材实验中成绩显著,荣获玉溪地区教育局“教学奖”; 1997年3月,我所教的数学学科,荣获新平县1996年初考平均分第四名、及格率第三名的“教学奖”;同年7月,我所教的数学学科,荣获新平县1997年初考平均分第一名、及格率第一名的“教学奖”;2001至2002学年,我所任教的三年级数学以平均分82分、及格率95.1%,自然以平均分86分、及格率97.6%的成绩双双名列本校第一名;2002 至2003学年,我所任教的四年级数学以平均分86.4分、及格率 97.7%,自然以平均分91.4分、及格率95.3%的成绩均名列本校第一名;2003至2004学年,我所任教的五年级数学以平均分 64分、及格率66.7%,自然以平均分70.9分、及格

小学教师评职称个人业务自传

小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校,同年8月因毕业各项考核,专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今,其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中,得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结: 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神,终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员,实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力,能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力,不断提高教学质量,运用多媒体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成

学习动机,能使抽象的概念具体化,有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好,并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况,具有独立编写切实可行教案的能力,主动积极参加新课改研讨,独立撰写教育论文。任职期间,曾撰写多篇有价值的教学论文。其中“电化手段在美术教育中的运用”被平潭县小学教育研究会汇编;“更新美育观念,培养创造能力”在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学——儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来,曾指导杨海龙、林位超老师,使他们尽快适应小学美术教学,并成为青年骨干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作,它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此,做为一名合格的人民教师,除了具有丰富的教学经验的同时,还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法,坚持全面发展,坚持正面教育,树立良好的班风、学风,善于根据学生的年龄特征和思想实际,注意挖掘教材内容,教育性寓思想教育于教学之中,经常利用课内外的活动,对学生进行思想品德教育,提高学生思想品德的政治觉悟,尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历代中外美术作品》的教学中,启发学生通过观察、分析,使学生感受作品的思想内容,从中进行思想教育和艺术情操陶冶,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时,根据学科特点,带学生到

教师职称评定个人自传

业务自传 本人xxx,女,XX年XX月出生,XX年XX月XX大学现代XXX专业本科毕业,并取得学士学位,XX年XX月经过XXXXXXX学院的层层筛选之后顺利的成为了XXXXXX的一名教师,时至今日已在经外院任职两年多,期间担任过班主任及承担中专的英语及农学专业教学工作,任现职以来,我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务,在教学、教研和行政管理方面成绩显著。下面我将从湿的、教育教学、班级管理等方面做具体的陈述。 一、师德品质高尚进步,教育观念正确先进 两年的教育教学工作中,我不断的更新自己的教育观念,以学生为主体,教师为主导来实现素质教育。在课余时间,我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习《教师法》等教育法规;严格要求自己,耐心教导;对同事团结尊重,和睦相处,对学生家长主动协调,积极沟通;对自己严于律己,以身作则,为人师表。在工作中,本人能够严格要求自己,以一个人民教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关爱学生,从生活上,学习上都关心到位,帮助他们建立良好的师生关系。我有高尚的师德,纯正的品质,对党无限忠诚,献身教育事业,积极学习政治理论,在各方面都能从严从高要求自己,言行堪为学生表率。在工作中讲究团结协作,服从组织安排,积极完成学校交给的任务,成绩显著。在这方面我会更加努力,希望不断提高自身的道

德修养,培养出明理、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 二、教育教学工作 自2010年进校以来,我担任中专2010级多个班的英语教学课程以及2010及农学班的专业课教学,考虑到中职学生的基础知识情况,我积极探寻最适合他们的教学方法,为了不断提高自己的教学水平,我不断向其他老师们学习好的教育教学方法,弥补自己的不足。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力求通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一位学生提出的问题。在课前钻研、深挖教材,了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备课又备学生。写好每课教案;在课堂上,能够运多种教学方法激发学生的学习兴趣,努力提高学生的课堂教学效率;在课后认真及时的批改作业,及时讲解;同时认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。2年下来,我所教授的班级对我的课程都有较高评价。 此外,我积极投入到素质教育的探索中,学习贯彻教学大纲,加快教育教学方法的烟具,更新教育理念,掌握教学改革的方式方法,提高驾驭课程能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法,首先加强对学生学法方法的指导,引导学生学会学习,提高学生自学能力, 业务自传

教师晋级个人业务自传

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个人自传 本人###,女,19@@年生,20##年6月从$%#%$@$$%%专业毕业,通过特岗教师考试分配到$#%#$$@$%从事九年级化学教学工作一直到现在。自任职以来,我一直扎扎实实、勤勤恳恳、高质量地完成工作任务,在教学、教研方面成绩显着。 一、师德高尚健康,教育观念正确先进 二、我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚,献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己,品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作,服从学校安排,积极完成学校交给的任务,成绩显着。 三、我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中,注重教书育人。让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自我。 二、专业知识扎实,理论知识优化 从教一年多来,我一直在继续学习化学专业知识,教育专业知识,文化科学知识,以广博的知识拓宽学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学实践。 我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中,注重教书育人。让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自我。同时能够结合我校实际,因材施教,取得显着成绩。

三、把握教学各环节,教学效果明显 在教学中,我注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。 1、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,直到满意为止。认真研究课文,找出重点、难点,进行有针对性地讲解的同时,我为了令教学生动,不沉闷,还准备了大量的教具,有时通过多媒体课让学生观摩学习,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要。 2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着"传道,授业,解惑"的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动。我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实,使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。 3、注意因材施教,做好课后辅导工作。因为化学课的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,以及作业中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交

高级教师评职称 本人业务自传(教育叙事)word版本

高级教师评职称本人业务自传(教育叙事)

本人业务自传 教师自我叙事 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”正是对教师的光辉写照。早在孩提时代,我那作为教师的祖父就成为了我的偶像。在祖父的一言一行的影响下,成为一名家长尊敬,学生喜爱、社会认可的人民教师,就成了我的梦想。高中毕业时,我毫不犹豫地报考了师大院校。我很荣幸的被黑龙江农垦师范院校学校历史专业录取,2000年7月我圆满地完成了全部课程,在那里修满三年学业并且各科成绩均为优秀。在学校我表现突出,被系里认定为入党积极份子。2000年7月回到了我的家乡——**,被教育办分配到了****小学,成为了一名农村小学教师。我知道我的能力和知识还很不足,而后我又通过自学,报考了黑龙江省广播电视大学,(现正在学习中)。在工作期间我又相继获取了小学教师资格和初级中学教师资格双资格证书、普通话一级乙等证书及信息技术应用能力中级培训证书。作为一名人民教师,多年来我始终坚持爱岗敬业,勤劳奉献,爱校如家,认真贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,时刻谨记,要做一个遵纪守法、为人师表、甘于奉献的优秀人民教师。 “ 一片丹心育桃李,甘为红烛照人寰。”在教育教学中,我努力钻研业务知识,把自己掌握的文化知识、教育理论和方法应用于教育教学之中。自从踏上这三尺讲坛,我就怀着一个信念“用满腔的热血去哺育着每一个可爱的孩子”从教十七载,热爱学生的天职时时鞭策着我前行,不误人子弟的座右铭时时警示着我,浓厚的师生情永远激励着我,使我全身心地投入到太阳底下最神圣的事业中去。进入**小学的第二年我开始当担任班主任工作,我忘不了与学生们在一起时的欢乐和幸福感,但也让我深深地体会到当老师的不易和艰辛。最初几年,仿照老教师的办法“严”字当头,学生在班级里大气都不敢出只能学习。可事与愿违,事事难料,我的努力和付出并没有收到丰硕的成果,班级的各项成绩并不理想,没有达到我想要的学习成绩和真正的纪律,班级学生表面上怕我,其实并不服我,小错误不断,有的甚至犯了错误干脆不见我或以不念书来对待,这深深地刺痛了我的心。 有一天,我找来几个朴实的同学,问她们:“老师对你们严厉些不对吗?目的不是让你们多学些知识吗?”其中一个大胆的女同学小声地说:“老师,你对我们要求太严格了,我们每天都快乐不起来,怎能学习好呢。”听到这席话之后,我思索了许久许久……是啊!在班级中,我的做法束缚了学生们的思想,他们怎能展翅翱翔呢。我深深的想起一句话“没有爱就没有教育”,教师的爱是干冰,是催化剂。于是,我便马上进行反思自己,并不断的向老同志去学习、取经。同时我立刻行动去来,深入到学生当中,不把自己处身在学生之外,我利用体育课与学生们一起跳跳绳或打打排球,鼓励他们勇于拼搏,课间、午休时与他们谈理想,讲故事、话人生。果然,一些学生开始主动接近我,与我合作、交流。这时使我想起一句话“亲其师,信其道”,于是我更加有了信心。多年来,我的班主任经验就是这样积累起来的,我始终做到关心爱护每一个学生,言传身教,对一些思想上、行为上,需要完善的同学进行耐心细致的工作。对他们施以爱心, “亲其师”才能信其道,使学生知道教师既是一个尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。 我还时常帮助学困生,了解他们的生活上的问题,尽量想办法帮助他,用行动感化他们。记得2011年我担任小学三年级班主任。深秋的一天夜里,我的手机的铃声把我从睡梦中惊醒,接通后才知道是我的学生打来的,他

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