物体的分类ppt课件

硬
软
物体除了组成材料不同外，还有其他不同的特征。 5
按其他标准再给书包分分类
用途
……
……
形状
……
……
颜色
6
给生活中的物品分类
7
合作交流，完成表格
第 小组
分类标准
分类结果
分类标准不同，结果不同 8
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垃圾也可以分类回收，而且意义重大！
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式， 占用上万亩土地并且虫蝇乱飞，污水四溢， 臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类 收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理 成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、 生态三方面的效益。
1、最大限度地减少污染，提高城市的环境质量。 2、实现废旧物资弃置最小化，达到垃圾处理的 减量化、无害化、资源化的目的。 3、便于垃圾处理和处置，减少垃圾的处理费用， 减轻市民的负担。 4、便于垃圾中有用物资回收利用，实现资源的循环利用。
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可回收垃圾：
不可回收垃圾：
在我们生活中，可回收的垃圾主要集中在 金属、玻璃、纸、塑料四大类。
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课后实践活动：
1、用分类的方法整理自己的房间。 2.我们做个社会调查，看看我们 生活垃圾去了哪里？
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(粤教版)三年级科学下册课件
第二单元 物体与材料
物体的分类
1
2
3
把分类的情况记录下来：
金属
文具盒、小刀、钢笔
木材
铅笔
塑料
尺子、小棒、圆珠笔
我不认识的
书包、橡皮
纸
作业本、课本
根据以上的分类，我们知道：用纸制成的材料比较多。
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观察对比分标准
材料的不同
玻璃
塑料
大小的不同
小
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轻重的不同
重
轻
软硬的不同