选修课论文模板
大学语文选修课论文范文怎么写
大学语文选修课论文范文怎么写大学语文是高校的一门选修课，主要是为了培养学生文化传承的自觉意识而开设的。
下面是店铺为大家整理的大学语文论文，供大家参考。
大学语文论文篇一：《大学语文教育与思想政治教育》一、大学语文教育的特点分析(一)工具性大学语文不仅是培养学生听说读写能力的工具，也是其他学科和科学的基础，对其他学科具有支撑作用，同时作为一门重要的人文社会学科，是人们进行交流思想的主要工具，另外，大学语文还能有效地对学生的创造性思维能力、分析问题、解决问题的能力等进行创造性地开发，这对于帮助学生培养优秀的道德品质以及促进学生综合能力的提高具有重要意义。
(二)引导性大学语文课程是通过感官的、形象的、直觉的方式开展教学工作，它更注重对学生思想和情感上的影响和感化，因此更具有感染力和说服力，能够让学生在耳濡目染的环境下按照语文课程中的道德规范和行为标准对自己的行为进行指导。
二、思想政治教育的特点分析随着社会经济的不断发展，我国大学生教育事业也在不断地进行改革和发展，在新的市场形势下，我国学校教育面临着巨大的挑战，社会对人才的需求从原来的知识型人才开始转向高素质创新型人才，这就迫使我国大学生教育的发展方向也必须要做出转变。
在这种情况下，我国提出新课程改革标准，对传统的应试教育进行改革，而逐渐开始重视对学生全面发展的素质教育，在这个过程中，大学生的思想政治教育开始受到教育工作者的关注。
思想政治教育具有思想性、政治性、主体性和渗透性的特点，其中思想性主要体现在其思想转化和交流活动中;政治性主要体现在其教育的目标上，它是以一定的阶级关系为依托的，为统治阶级的利益服务的，是实现政治任务的重要手段;主体性主要表现在其具有民主的特点，能够使客体产生主体性，并进行自我教育;渗透性则主要体现在它在人们的实际生活以及社会实践中所产生的作用和效果。
三、大学语文教育与思想政治教育的目标具有共通性大学语文的教育目标是通过引导、启发和感染等形式对学生思想、情感和精神方面进行塑造和培养，这也是思想政治教育的教学目标，这就为思想政治教育融入大学语文教学奠定了良好的基础。
中学生选修课论文
中学生选修课论文从小我就会音乐情有独钟。
其实我除了选《古典音乐欣赏》这门课外，我还选了《耶鲁大学音乐-聆听音乐》这门课。
我对音乐的理解，来自对音乐世界的向往。
音乐世界有多样的语言，我觉得音乐是最最贴近自然的语言。
虽然不懂得五线谱的规律，可我依然能感到音乐的强大力量。
轻快悠扬的音乐让我时刻欢喜，激昂旋律的歌曲让我总是兴奋和充满动力，而忧伤沉底的调子又会让我伤心。
平时没事时，我也喜欢听听歌听听音乐来打发时间。
以前，我对音乐理解大多停留在表面上，好听的音乐确实让我感动，反复的听，只是觉得好，但很少能把它正确的理解正确的分类，很难说出它好的奥秘在哪里。
自从上了《古典音乐欣赏》，我逐渐感到，对音乐的欣赏也要有科学的方法。
我在课上学到，会欣赏，也是一门艺术，也是再创造。
当我的心跟着动听的旋律盘旋的时候，作者与我的思想也逐渐融合，我也把自己的思想融入里面形成自己的看法，这样我对音乐的主旨就有了更深刻的理解。
我们这门课是《古典音乐欣赏》，自然主要是强调点在于“古典”二字。
而古典音乐又着重在于西方。
从16世纪的欧洲开始，300多年的时间里诞生了无数优秀的音乐家，他们留给我们的精神财富的无穷的。
当我们听到巴赫、贝多芬、莫扎特、舒伯特的音乐时，它带给我们的不仅仅是优美的旋律，充满意趣的乐思，还有最真挚的情感，或宁静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢喜、快乐，或悲伤、惆怅...... 我想音乐的创造的目的也在于此。
它不仅有娱乐性，欣赏性，更有思想性和可再创造性。
好的作品是很多，像即使在当今时代也得承认有优秀的作品存在。
但不朽的却要经过时间来洗练出来。
这里我不多谈我们上课时的古典音乐，(对于这些音乐我想我的欣赏水平还远远在老师之下吧：)我想说说我上了这门课的收获。
的确，上完这门课后，我开始用新的角度来欣赏音乐了。
在众多的音乐形式中，我最喜欢交响乐，我觉得交响乐非常的大气。
一个指挥，几百号人的管弦乐队，在一根指挥棒的引导下演奏出了气势雄浑的交响乐，就像一个将军指挥千军万马去打仗一样令人震撼。
选修课论文标准格式模板文档2篇
选修课论文标准格式模板文档2篇Standard format template document of elective course thesis编订：JinTai College选修课论文标准格式模板文档2篇前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：选修课论文标准格式模板文档2、篇章2：2020选修课结课论文格式文档篇章1:选修课论文标准格式模板文档食品安全学（foodsafetiology）是研究食物对人体健康危害的风险和保障食物无危害风险的学问 , 是食品科学的一个分支 , 也是近30年来发展起来的一门新兴学科。
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讨论、交流和理解食品安全学的理论基础与技术体系将有助于促进食品安全学的科学研究、学科建设和人才培养 , 有助于加强国家食品安全管理和监管能力建设。
在研究大量有关国际组织文件、学术报告、会议文集 , 以及作者亲自考察、学术研究、自身理解的基础上 ,提出了食品安全学的概念 ,归纳了食品安全学的理论基础和技术体系 , 探讨了食品安全学的学科构架。
（五仿宋）（英文用times new roman体10.5磅），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字字符。
[关键词] （五黑）食品; 食品安全; 食品安全学（五仿，各关键字分号隔开）随着全球经济的发展和公众生活水平的提高 ,城市化进程的加快 , 新的有毒有害物质的发现 , 以及食品科技的发展 , 食品安全日益成为公众和政府关注的焦点。
食品安全事件时有发生 , 监督管理成[1～5]为世界各国和国际组织的工作重点。
高中语文选修课的思考论文
高中语文选修课的思考论文引言在高中语文教学中，选修课是一个不可忽视的组成部分，其中包括了文学、修辞、写作等多个方面。
选修课的内容和教学方式对学生的语文能力和兴趣的培养都发挥着重要的作用。
然而，在当前的语文教育中，选修课是否真正起到了对学生语文能力和兴趣的促进？选修课应该具有哪些属性，才能满足学生的需求，促进他们的成长？本文将对这些问题进行思考和探讨。
选修课的现状目前，高中语文选修课的内容较为丰富，涵盖了文学欣赏、修辞技巧、创意写作等多个方面。
同时，为了满足多样性发展的需求，选修课的内容也逐渐增多，未来还将继续扩展。
然而，在实际教学过程中，选修课的教学也存在着一些问题。
首先是对学生的回报率不高，即投入的时间和精力与收获的不匹配。
这是因为目前的选修课部分内容过于繁琐，难以让学生真正掌握。
其次，选修课中的内容与实用性欠佳，未来的人生和工作中难以发挥作用。
最后，选修课的教学方式有待改进，过多的理论讲解缺乏实践操作的配合，难以激发学生学习的兴趣。
选修课的改进为了让高中语文选修课更好的推动学生的成长，应该从以下几个方面着手：简化选修课内容选修课的内容要以简单易懂为前提。
可以将大量的理论讲解和实例演示分开，讲解中增加实例研究，帮助学生理解并掌握知识点，同时提高选修课实用性。
选修课的内容可以以创意、实践为主，注重反应学生兴趣和能力的热点，提高学生学习的积极性和出勤率。
增强选修课的实用性选修课的内容应当符合未来社会和工作的发展趋势，注重实用性与适用性。
选修课应当多角度切入，同时在特定领域中开发创新的课程。
教学方式改进选修课的教学方式应当将理论和实践相结合，提高实践操作环节。
教学方式注重师生互动，教师和学生共同探究，提高学生学习中的参与度和策略性，使学生在自我建构中不断提升自身的思路。
切入学校现实需求选修课应该重视学校现实需求。
学校课程目标和选修课内容之间的协调非常重要，选修课应该紧密结合教学大纲要求，并能针对学校现实需求调整课程。
最新选修课论文格式模板
最新选修课论文格式模板如今，在科学技术迅猛发展的时代，高等教育为适应现代社会，将教育分为“training”和“education”两个层次，强调教育应该重视学科间的沟通与交流，详细内容请看下文选修课论文格式模板。
让受教育者达到均衡发展，全面提升学生的综合素质，重视培养学生适应社会和职业变化的能力。
作为选修课，顾明思义是指学生可以根据自己的兴趣和爱好及就业的需要有针对性地选择课程进行学习，选修制现已成为我国高等院校课程体系设置和人才培养中一个重要的组成部分。
选修课的教育功用选修课出现后，由于其所具备的教育功用适应了社会的发展，因此促进了我国教育事业的进步，对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。
选修课的教育功用具体表现在以下几个方面：1、拓宽思路，整合视域，优化知识结构选修课具有学习目标的多元性和全面性，学习内容的开放性和综合性的特点，因此学生通过学习专业课以外的人文、社科、艺术、自然科学等不同类型和领域的课程，可以促进多领域知识的沟通、协调与融合，拓宽思路，整合视域，优化知识结构。
同时，通过纵向与横向选修课程，可以使学生提前做好知识储备，轻松地从一个专业转到另一个专业，从一个行业换到另一个行业。
在当前社会快速发展、传统行业遭到淘汰、新兴行业不断崛起的状况下，正需要大家具备这样的素质和能力，而选修课恰巧可以培养学生的这种快速适应的能力。
2、拓展方法，训练思维，提高创新能力选修课具有学习方法灵活性和多样性的特点，通过学习和运用多种学习方法，有助于训练学生的思维方式，提高学生的创新能力。
同时，选修课程使得学生要能够协调好专业课和选修课之间的关系，进行合理有效的时间分配，这样可以促进学生提高独立思考和自我管理的能力。
3、面向个人，精选内容，深化专业知识由于专业课一般面向全体学生，主要传授该专业的基本理论及基础知识，无法照顾到不同学生的不同需求。
而通过开设选修课程，对于有意向在该领域某方面继续深造的个人来说，可以进一步深化专业知识，学习更专、更精、更深的内容，有利于个人的进一步提高和发展。
选修课论文
选修课论文引言选修课是大学教育中的重要组成部分。
它们为学生提供了一个拓宽知识领域、培养兴趣爱好、发展技能的机会。
每个学生在大学期间都要选择一些选修课程，以满足个人兴趣和学业发展的需要。
选修课的选择对学生的学习和未来职业生涯都有一定的影响。
本论文将讨论选修课对学生的影响，以及如何正确选择选修课程。
首先，我们将介绍选修课的重要性，然后探讨选修课对学生个人发展和学术成就的影响。
最后，我们将提供一些建议，帮助学生正确选择选修课程。
选修课的重要性选修课在大学教育中扮演着重要的角色。
它们不仅帮助学生拓宽知识领域，还提供了一个培养兴趣爱好、发展技能的平台。
通过选修课，学生可以选择自己感兴趣的主题，深入研究并学习。
选修课还可以帮助学生发展终身学习的能力。
通过接触不同学科领域，学生可以培养自己的跨学科思维和综合能力。
这对于学生未来职业生涯的发展至关重要，因为现代社会对综合能力的需求越来越大。
选修课对学生个人发展的影响选修课对学生个人发展具有积极的影响。
首先，选修课提供了一个自由学习的环境，学生可以根据自己的兴趣选择课程。
这种学习方式鼓励学生主动参与，并激发他们的学习动力。
学生可以在选修课程中发现自己的兴趣爱好，并深入探索。
其次，选修课可以帮助学生发展专业技能和实践经验。
许多选修课程提供实践机会，学生可以运用所学知识解决实际问题。
这些实践体验对于学生的个人成长和职业生涯的发展具有重要意义。
最后，选修课还可以培养学生的批判思维和问题解决能力。
大多数选修课程都需要学生进行研究和分析，这促使他们学会提出问题、寻找解决方案，并进行批判性思考。
这些能力对于学生未来的学术研究和职业发展至关重要。
如何正确选择选修课程选择合适的选修课程对于学生的学习和未来职业生涯至关重要。
以下是一些建议，帮助学生正确选择选修课程：1.深入了解课程内容：学生应该仔细阅读课程描述，了解课程的内容和要求。
选择与个人兴趣相关的课程，有助于保持学习动力和积极性。
选修课《家庭医学》论文
《家庭医学》对大学生未来生活幸福指数的影响系别：化学与材料科学系学号：10***213 姓名：**首先，让我们来看一组资料资料1中国国民目前的健康状况调查慢性病和亚健康越来越多卫生部副部长王陇德在国务院新闻发布会上宣布，最近十年，我国城乡居民的膳食、营养状况有了明显改善，营养不良和营养缺乏患病率继续下降，同时，我国也面临着营养缺乏与营养结构失衡的双重挑战。
特别是慢性病和亚健康呈上升趋势。
导致慢性病和亚健康越来越多的原因：一是由于物质生活水平提高了；二是由于精神文明没有跟上，一手硬一手软导致富贵病越来越普遍，这正是向社会文明过渡但还不够文明的一种社会现象。
成人超重率达22.8％王陇德透露，我国居民营养与健康状况存在着一些值得关注的问题。
城市居民畜肉类及油脂消费过多，谷类食物消费偏低；目前中国约有2亿人体重超重，6000多万人患肥胖症，成人超重率达22.8％，肥胖率为7.1％。
与1992年相比，成人超重率上升了39％，肥胖率上升了97％。
国民体质呈下降趋势总体来说，我国国民体质呈下降趋势，七成以上的中国人遭遇亚健康威胁，“白领”的亚健康比例更高。
每七个中国人当中，有一个营养不良；0到5岁儿童身高达不到国际标准；脑血管病已经成了中国人死亡的第一主因；一亿多高血压患者，五千多万糖尿病患者，每年新增肿瘤病患者160万；性病、结核病等过去已被控制的传染病又死灰复燃……慢性病患病率快速攀升，发病率和死亡率居高不下，已成为威胁我国人民健康的主要问题。
疾病的低龄化趋势严重现在我国居民提前得病、提前残疾、提前死亡的现象也不断增多。
调查表明，一些小学生已经有了高血压，中学生发现有了动脉硬化。
十多年前到60岁才有可能发生的疾病，现在20来岁的年轻人就早早患上了，一些疾病的低龄化趋势十分严重。
另据世界银行专家测算，过去40年，世界经济增长大约8%~10%可以归功于健康人群。
目前全国劳动力人口人均年患病天数为28天，每年累计病休47亿天，人均年休6.5天。
大学生选修课论文范文
文化之于人类的意义文化是人类的生存手段。
人通过发展文化而发展人的生活，发展人本身，发展人的社会。
因而，了解文化也就是了解人的存在，了解社会。
通过研究文化的创造、保存、积累、流通、传承方式，可以使我们知道一个社会的形态。
社会中成员在社会文化体系当中的地位也总是由他在文化系统中的功能作用而决定的。
从当前社会存在的文化活动分析，一些专家学者认为“文学已经死了”，于是乎有那么些人便不再为文化而“用心劳神”了；而另有些人则顶着个文化人的帽子开始了对自己的炒作，凡此林林种种，一句话，还是要“靠山吃山，靠水吃水”。
阿玛扒珠无才，也借助文化“捞一把”，做会儿“捞佬”看看是啥滋味。
中国有着悠久的原始文化。
在原始时代，由于生产力低下，社会时间被实用劳动占满，才能维持起码的物质生活。
那时，文化的主要内容只能是事关实用的。
哪怕是非直接实用劳动的，也是紧紧围绕着实用劳动的。
诸如祭祀、巫术等都是为了与超自然建立融洽关系，以便使生产生活得以顺利进行。
与生产生活实用无关的纯精神活动与产品是极少的。
原始实用文化孕育了原始实用意识。
此后文明虽然进一步发展，但由于原始遗制得到较好保存，原始文化和原始文化中的实用意识自然也在历史转折进行的“和平过渡”中较多地保留了下来。
原始农业文明的“实用”精神成为一种从未中断的传统。
由此，文化是一个绝大的命题。
文学不认真对待这个高于自己的命题，不会有出息。
我们这个民族是个多灾多难的民族，我们的文化也是这样。
本质的东西常被歪曲，哲学上的产生常在产生之后面目全非。
尤其是在近世，西方文明无情地暴露着我们的民生。
戊戌变法、辛亥革命、五四运动、无一不由民族生存而起，但所借之力，又无一不是借助西方文化。
中西方文化的发生与发展，极不相同，某种意义上是不能互相指导的。
哲学上，中国哲学是直觉性的，西方哲学是逻辑实证的。
东方认同自然，人不过是自然的一种生命形式；西方认同人本，与自然对立。
东方艺术是状心之自然流露，所写所画，痕迹而已；西方艺术状物，所写所画，逻辑为本。