PPT1凤凰涅盘
高中议论文《凤凰涅盘》900字(共12张ppt)

高中议论文《凤凰涅槃》
虽然他最终因一句“故国不堪回首明 月中”而被宋太祖鸠杀,但他的词却 流芳千古,他已似凤凰般浴火重生。
喜欢足球、喜欢巴西队的朋 友们都想必知道罗纳尔多,他也是 世界上公认的天才球员之一。
关键词:足球,朋友,世界,天才,
高中议论文《凤凰涅槃》
就是这部史书,被鲁迅称为“史
家之绝唱,无韵之离骚”;也就是
成就 这部史书,
了司马迁的“通
古今之变,成一家之言。”
我亦看到了南唐后主李煜,
作为一国之君的他是何等的昏庸无能,
沉迷于花天酒地,痴心于儿女
情长,抛治国于不顾,至民生
于不理。
关键词:史书,史家,成就,后主,
痴心,儿女情长,民生,称为,绝唱,离 骚,看到,作为,无能,不顾,不理,昏 庸。
高中议论文《凤凰涅槃》
司马迁、李煜、罗纳尔多,一个
名字 个的
鉴证着一个个凤凰涅磐
传奇 的
。如果你还不是凤凰,那
就请你在浴火中磨砺自已,相信你一
定会获得成功的新生。
关键词:名字,传奇,新生,磨砺,
相信。
高中议论文《凤凰涅槃》
自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
再见
,他
钻心 强忍着
ห้องสมุดไป่ตู้
的痛疼,在简陋阴冷
历史 的狱中仍然继续着自己对
的
探寻。十载光阴,艰难困苦,笔
耕不缀。终于,当他被赦出狱时,
一部名震寰宇的史书亦随之
问世。就是这部史书,被后世贤
达尊称为《史记》;
关键词:低头,钻心,历史,光阴,
笔耕,名震,寰宇,史书,问世,史记, 继续,探寻,不缀,出狱,尊称,强忍, 痛疼,简陋,贤达。
《凤凰涅盘》优质课件

1912年2、3月间的《牧羊哀话》是郭沫若较早创作的一 个短篇小说;《落叶》是现代文学史上最早出现的书信 体形式的中篇小说之一 ;自传体小说《漂流三部曲》 是现代最早的意识流手法的小说。
常,不再死。
实浪不漫食主,义非和醴东泉方不民饮族。色身
按此鸟殆即中国所谓凤凰;备彩五的色传,说鸣。中这五传音说,能有立道
雄为凤,雌为凰。
则即见引,起飞读则者群的鸟兴从趣和想
《孔演图》云:“凤凰火 之象。,”也-使--《《凤康凰熙涅字槃典》》
本诗的象征意义
象征诗人自我的新生 旧我—新我
象征中华民族的新生 旧宇宙—新宇宙
笔记
天方国古有神鸟名“菲尼 “凤凰”,我国传说中的 克司”(Phoenix), 满五 一种神鸟,吉祥之物。古
百岁后,集香木自焚, 籍高上精说之:处“:凤诗为人火娓精娓,生
复从死灰中更生,鲜美异 丹动穴听。地非叙梧述桐了不一栖个,富非有竹
厚积薄发 脱颖而出
三大收获 • 新诗体 • 新思想 • 新风格
诗情勃发三个主因
• 为五四时代所激发,激情如火山似喷发
• 诗人情感型气质,最容易传达一个特别 时期的时代情绪
• 诗歌是最能抒发丰富、炽热情感的一种 文学样式
《女神》是郭沫若的第一部新诗 集,1921年8月上海泰东图书局初版发 行,以其强烈的反帝反封建的时代精 神和鲜明的积极浪漫主义特色轰动于 世,开创了一代革命的诗风,是中国 白话新诗的真正奠基之作。
第二辑共30首诗,写得雄深豪放,气 度不凡。
初三想象作文《凤凰涅磐》1500字(总16页PPT)

初三想象作文《凤凰涅磐》
同伴 我很无知,
们飞向了遥远的
无法 南方,而我因为想抗拒自己
抗衡的东西,而留了下来。我似乎不 知道,我自己对洁白的飘雪,根本不 能构成任何的威胁。这样衰草连天的
眼 冬季,可以一下子把我希冀的
神给狠狠撕裂,然后让它和冰雪
一起凋零。
关键词:同伴,无法,眼神,冰雪,
无知,飞向,抗拒,知道,飘雪,不能, 构成,衰草,撕裂,凋零,遥远,根本。 词语:同伴 拼音:tóngbàn 解释:犹同伙。谓共同参与其事。 《孔子家语·困誓》“吾之所伐者, 不过四五人矣”三国魏王肃注: “本与叔孙同伴者也。”《元典 章新集·刑部·获贼》:“诸盗未 发而自首者原其能捕获同伴者, 仍依例给赏。”伴侣,同行者。 今指在一起...
,驻足凝思……
悲鸣数声,面对死亡的冷笑,我
躯体 退了一步。这对于我的
只是
心灵 小小的一步,对于我的
确实
震撼的一步。死亡让我退缩了,在这
时 一步退下的刹那,这里停顿了
间,停顿了空间,我的脚无声无
息的踩在冰雪之中。
关键词:翅膀,躯体,心灵,时间,
空间,冰雪,放下,驻足,悲鸣,面对, 死亡,震撼,退缩,退下,停顿。 词语:翅膀 拼音:chìbǎng 解释:鸟翅的通称。《儿女英雄 传》第五回:“那夜猫子白日里 又不出窝,忽然听得人声,只道 有人掏他的崽儿来了,便横衝了 出来,一翅膀正扇在那骡子的眼 睛上。”《<艾青诗选>自序》: “形象思维的活动,在于使所有 滞重《凤凰涅磐》
而它最终没有放弃希望的曙光,任凭
风雪挑战他无畏的勇气。乌
鸦飞过了冰天雪地,它注定要变成
凤凰。 飞吧。恩飞呀?恩飞啊!恩……
冬天来得像洪水猛兽,邪恶的耻笑所 有生命对它的恐惧,它眼里那无耻的 满足,让我留了下来。
凤凰涅盘终有时,一飞冲天振双翅 课件高一上学期心理健康教育

汇报分享
● 心灵游戏 ● 小讨论 ● “当别人把你当回事的时候,自己千万别把自己当回事,当别人不把你当回事的时候,你千万要把自己当回事。”这句
话出自一位名歌手之口,朴实的话语中包含着许多令我们回味的东西,你是怎么理解这个观点的? ● 分组讨论一下把大家的观点整理下来,哪些看法有助于我们正确认识自己并超越自己?为什么? ● 到目前为止,你认为自己最失意的一件事情是什么?你是怎样成功走出来的? 和同桌交流一下,然后分析一下,这件
汇报分享
心灵美文
人生不如意十之八九。任何人在成长的道路上都会遇到这样或那样的困难。诸如考试失败、没评上“三好 生”、被老师批评、与同学吵架,这些所谓的挫折都是我们经常要面临的问题。有的人“一朝被蛇咬,十年 怕井绳”,而有的人则“愈挫愈勇,其志弥坚”。这两种截然不同的对待失败和挫折的态度,决定着今后的 人生道路和所取得的成就。
像,应当尊重他们的意见,因为他们一定有自己的原。) ● 3.你希望三年以后自己是个什么样的人,实现什么样的目标,结合目前对自己的认识,打算怎样度过三年
的高中生活? ● 4.通过今天的活动,重新发现了自己哪些方面的优点和不足,它们是什么,自己应该怎样在学习和生活中
发挥长处,克服不足?
评选
● 三、课堂小测,展现风采。 ● (一)出示测试题,各小组抢答。 ● (二)主持人指名回答,评选优秀小组。
小结
● 理念探索 ● 小记者在线采访一下你身边的成人,例如爷爷奶奶、父母、老师或姑姑叔叔等,问他们在生活的道路上
都遭受过哪些挫折或失败,是怎样面对的,采取了哪些方法和措施结果怎么样?现在回想起来,是什么 感受,从中得到哪些启发?
结
● 教学总结 ● 作为新时代的学生,能够凤凰涅槃终有时,一飞冲天振双翅,一定要能够成为中小学生心理成
桃花源记课件_凤凰涅盘

林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/ 若有光。便/舍船,从/口入。初/极狭,才/通 人。复行/数十步,豁然/开朗。土地/平旷,屋 舍/俨然,有/良田美池/桑竹之属。阡陌/交通 ,鸡犬/相闻。其中/往来种作,男女/衣着,悉 如/外人。黄发/垂髫,并/怡然自乐。
见/渔人,乃/大惊,问/所从来,具/答之,便要/ 还家,设酒/杀鸡/作食,村中/闻有此人,咸来/问讯 。自云/先世避/秦时乱,率/妻子邑人,来此/绝境, 不复/出焉;遂/与外人间隔。问今/是何世,乃/不知 有汉,无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋 。余人/各复延至其家,皆出/酒食。停数日/辞去,此 中人/语云:“不足/为外人/道也!” 既出,得/其船,便扶/向路,处处/志之。及/郡 下,诣/太守,说/如此。太守/即/遣人随其往,寻向/ 所志,遂迷,不复/得路。南阳/刘子骥,高尚士也,闻 之,欣然/规往,未果,寻/病终。后/遂无问津者。
接着写美好的世外桃源,介绍了桃源的生活环境 和社会风尚。渔人辞去时,‚此中人语云:‘不足为 外人道也’‛,又设下悬念:渔人出去后给外人说了 吗?‚及郡下,诣太守,说如此‛,又为之遗憾(四 折); ‚太守即遣人随其往,寻向所志‛,又设下悬念: 找到了吗?‚不复得路‛,又为之迷惑不解。(五折)
《桃花源记》《五柳先生传》。
本文写于公元421年, 当时政治黑暗,战乱频繁, 生灵涂炭。其时陶渊明已 归隐多年,对于战乱造成 的苦难,有着深切的感受, 但他甚至无法改变现状, 也不愿干预这种现状,只 好借助创作来抒写情怀, 塑造一个与污浊黑暗社会 相对立的美好境界,以寄 托自己的政治理想与美好 情趣。《桃花源记》就是 在这样的背景之下产生的í
朗读,正音
yì
yāo
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要
凤凰涅盘

《凤凰涅槃》(郭沫若)序曲除夕将近的空中,飞来飞去的一对凤凰,唱着哀哀的歌声飞去,衔着枝枝的香木飞来,飞来在丹穴山上。
山右有枯槁了的梧桐,山左有消歇了的醴泉,山前有浩茫茫的大海,山后有阴莽莽的平原,山上是寒风凛冽的冰天。
天色昏黄了,香木集高了,凤已飞倦了,凰已飞倦了,他们的死期将近了。
凤啄香木,一星星的火点迸飞。
凰扇火星,一缕缕的香烟上腾。
凤又啄,凰又扇,山上的香烟弥散,山上的火光弥满。
夜色已深了,香木已燃了,凤已啄倦了,凰已扇倦了,他们的死期已近了。
啊啊!哀哀的凤凰!凤起舞,低昂!凰唱歌,悲壮!凤又舞,凰又唱,一群的凡鸟,自天外飞来观葬。
凤歌即即!即即!即即!即即!即即!即即!茫茫的宇宙,冷酷如铁!茫茫的宇宙,黑暗如漆!茫茫的宇宙,腥秽如血!宇宙呀,宇宙,你为什么存在?你自从哪里来?你坐在哪里在?你是个有限大的空球?你是个无限大的整块?你若是有限大的空球,那拥抱着你的空间他从哪里来?你的当中为什么又有生命存在?你到底还是个有生命的交流? 你到底还是个无生命的机械?昂头我问天,天徒矜高,莫有点儿知识。
低头我问地,地已死了,莫有点儿呼吸。
伸头我问海,海正扬声而鸣。
啊啊!生在这样个阴秽的世界当中,便是把金刚石的宝刀也会生锈! 宇宙呀,宇宙,我要努力地把你诅咒:你脓血污秽着的屠场呀!莫悲哀充塞着的囚牢呀!你群鬼叫号着的坟墓呀!你群魔跳梁着的地狱呀!你到底为什么存在?我们飞向西方,西方同是一座屠场。
我们飞向东方,东方同是一座囚牢。
我们飞向南方,南方同是一座坟墓。
我们飞向北方,北方同是一座地狱。
我们生在这样个世界当中,只好学着海洋哀哭。
凰歌足足!足足!足足!足足!足足!足足!五百年来的眼泪倾泻如瀑。
五百年来的眼泪淋漓如烛。
流不尽的眼泪,洗不净的污浊,浇不熄的情炎,荡不去的羞辱,我们这飘渺的浮生,到底要向哪儿安宿?啊啊!我们这飘渺的浮生,好像那大海里的孤舟,左也是漶漫,右也是漶漫,前不见灯台,后不见海岸,帆已破,樯已断,楫已漂流,柁已腐烂,倦了的舟子只是在舟中呻唤,怒了的海涛还是在海中泛滥,啊啊!我们这飘渺的浮生,好像这黑夜里的酣梦,前也是睡眠,后也是睡眠,来得如飘风,去得如轻烟,来如风,去如烟,眠在后,睡在前,我们只是这睡眠当中得一刹那的风烟。
凤凰涅盘----核舟记ppt

“ 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。‛诗 仙李白的这首唐诗,被潘启慧大师雕刻在了普通人的头发丝上。 浙江一大师在米粒大小象牙雕刻42位美国总统。
潘大师在打磨成鼎形的指甲壳大小的象牙片上雕刻了一幅国画。
微雕
是微型雕刻的简称,是一种以刀 代笔,以精小细微为特征的独具风格 的艺术形式。雕刻时肉眼看不见, 凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而 人们又称之为“神刻意雕”,作品具 有“微中藏世界,石上读华章”之妙 趣。 微雕艺术越来越为人们热 爱,越来越被艺术家、鉴赏家、收藏 家重视,世界上正在形成一股微雕艺 术热。
大苏泛赤壁 宋神宗元丰二年(1079),苏轼在湖 州任上被人诬陷,入狱半年。次年贬为 黄州(今湖北黄冈县)团练副使,是一个 有名无实的官职。苏轼到任后,心情郁 闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览, 写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等著 名作品,寄托他谪居时的思想感情。文 章中雕刻家虽取材于这件事,却不受这 件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事, 但当时并没有鲁直和佛印陪同。
宁波发现稀世珍宝 宁波发现稀世珍宝——明代核舟 稀世珍宝明代桃核舟‚苏东坡夜游赤壁‛ 在宁波被发现,是迄今发现的世上仅存的明代 果核雕刻品。 雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款 方位、尺寸大小、五位人物、小窗可灵活开启 诸方面均与《核舟记》描述相吻合。 专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作, 推断完成于王叔远晚年成熟期。 —《文汇报》1995年10月27日
核 舟
游览者的外貌;姿态;神情; 衣 船头: 褶 ;念珠 船尾:舟子的神情和姿态
船背:题字、篆文的笔画细,清楚
说明顺序
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 整体
空 主 间 船头坐三人 顺 两边 序 次舟尾横卧一楫
中间
凤凰涅盘

郭沫若
郭沫若
原名郭开贞,四川乐山人。
现代诗人、戏剧家、历史学 家、古文字学家,卓越的社 会活动家。 1913- 1923年赴日本留学。 留学期间,他和成仿吾、郁 达夫等人组织创造社,并以 他的诗歌《女神》开辟了现 代中国浪漫主义诗歌创作道 路。。
1924年到1927年间,他创作了《王昭君》等
其一,奇丽的想象、大胆的夸张。它使诗篇
景象壮观、气势博大宏伟。 其二,突破了传统诗歌的形式束缚,形式自 由解放,富于变换。 其三,象征、比喻等各种手法的灵活运用。 运用。
Hale Waihona Puke 思考题 《凤凰涅槃》一诗的象征意义何在?
历史剧。 1928至1937年间,他在日本避难,从事历史 与古文字研究。 抗战开始归国参加抗日,这一时期创作了以 《屈原》为代表的6个历史剧
新中国成立后,曾任中央人民政府委员,
国务院副总理兼文化教育委员会主任、 中国科学院院长等职。 《郭沫若全集》(文学编)20卷
《凤凰涅槃》的浪漫主义特色
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泛神论思想的集中体现
我即是神,一切自然都是自我的表 我即是神 一切自然都是自我的表 现.
和诗人思想基础合拍 反偶像 反束缚 打倒 反偶像,反束缚 反束缚,打倒 阻碍社会进步、扼杀个性发展的封建专制, 阻碍社会进步、扼杀个性发展的封建专制, 并与社会革命、个性解放溶为一炉, 并与社会革命、个性解放溶为一炉,成为 民族解放和自我解放的动力
A崇拜本体、崇拜自然和和人世中一切具 崇拜本体、 崇拜本体 有必然规律的事物
我崇拜太阳,崇拜山岳,崇拜海洋 我崇拜太阳,崇拜山岳, 我崇拜水,崇拜火,崇拜火山, 我崇拜水,崇拜火,崇拜火山,崇拜伟大的江河 我崇拜生,崇拜死,崇拜光明, 我崇拜生,崇拜死,崇拜光明,崇拜黑夜 我是个偶像崇拜者》 《我是个偶像崇拜者》
小结 诗情勃发三个主因
为五四时代所激发,激情如火山似喷发 为五四时代所激发 激情如火山似喷发 时代所激发 诗人情感型气质,最容易传达一个特别时期 诗人情感型气质,最容易传达一个特别时期 气质 的时代情绪 诗歌是最能抒发丰富、炽热情感的一种文 诗歌是最能抒发丰富、炽热情感的一种文 学样式
凤凰涅槃》 三、《凤凰涅槃》:体现五四的时代 精神和诗人高昂热烈的情绪
1. 序曲 2. 凤凰自焚前的歌唱(凤歌、 凰歌、凤凰同歌) 凤凰自焚前的歌唱(凤歌、 凰歌、凤凰同歌) 3. 群鸟歌 4. 凤凰更生歌
1、序曲 绝裂于旧我旧宇宙 、
凤凰为什么要自焚
注意诗人对环境的描写 群鸟对凤凰自焚抱什么态度
2、凤凰自焚前的歌唱 凤凰自焚前的歌唱 控诉与诅咒
对旧宇宙的
凤歌 抒唱男性悲壮的愤怒
●
形成浪漫主义风格
1921.7 在东京成立浪漫主义文学团体 创造 在东京成立浪漫主义文学团体-创造 社 浪漫主义文艺观 :尊崇自我 偏重主观
艺术是自我的表现, 艺术是自我的表现,是艺术家的一种内在冲动的不得 不尔的表现 创作要有天才、灵感、 创作要有天才、灵感、内心激情 艺术无目的,文艺如春日的花草, 艺术无目的,文艺如春日的花草,乃艺术家内心之智 慧的表现
<天问 主要讲宇宙生成和天文、地理等问题, 天问> 主要讲宇宙生成和天文、地理等问题, 天问 曰遂古之初,谁传道之?上下未行,何由考之? 曰遂古之初,谁传道之?上下未行,何由考之?
采用屈原<天问 形式 针对现实, 采用屈原 天问>形式 ,针对现实,提出黑暗的宇宙 天问 为什么要存在的质疑
体会诗人对男性形象的处理
私塾小、中学 广泛涉猎古 私塾小、 典文学
庄周哲学思想 泛神论思想来源之一 庄周文章奇诡恣肆 屈原李白想落天外、豪 屈原李白想落天外、 放瑰丽诗篇 开启浪漫主 义诗情
留学日本 沉迷于中外文学天地, 沉迷于中外文学天地, 大量阅读浪漫主义 诗文
泰戈尔小诗、 泰戈尔小诗、 宇宙和谐人类一 体泛爱思想 海涅、歌德、 海涅、歌德、雪莱 、惠特曼诗 歌 王阳明“心即理” 王阳明“心即理”万物一体的 宇宙观 古代印度《奥义书》 古代印度《奥义书》 斯宾诺莎哲学
来 春潮 生潮 预告新的一年到来 预告新的生命的到来
体会诗人怎样营造这种欢庆气氛的 凤凰和鸣 抒唱新生后的喜悦和乐观的情绪
原稿用13个小节, 原稿用13个小节,酣畅淋漓地宣泄难以平静的心情 13个小节 浓墨重彩,用13个形容词来表达 浓墨重彩, 13个形容词来表达 多样的修辞手法 排比 比喻 复沓 借助自然界的伟力-----火 破坏\创造的动力) 借助自然界的伟力---火 (破坏\创造的动力) 体现泛神论思想的最强音
受外国主要浪漫主义作家、 受外国主要浪漫主义作家、哲学家影响 2
印 度 古 书 尔 戈
泰
惠 特 蔓 叶 集 h u e
草
厚积薄发 脱颖而出
三大收获 新诗体 新思想 新风格
●
从旧体诗到自由体新诗
先学泰戈尔—热爱自然追求自由、 先学泰戈尔 热爱自然追求自由、清新隽永恬 热爱自然追求自由 淡风格 旧体诗 转学新体诗歌 接近海涅、雪莱,后近惠特 接近海涅、雪莱, 自由形式、豪放诗风、 曼 — 自由形式、豪放诗风、民主主义精神 惠特曼的那种把一切的旧套摆脱干净了的诗 风和五四时代的狂飙突进的精神十分合拍, 风和五四时代的狂飙突进的精神十分合拍,我是 彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗的调子所动荡了。 彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗的调子所动荡了。
凰歌 流露女性的含有柔情的哀诉
侧重人生、 侧重人生、命运
回忆开始, 诗歌结构 回忆开始,回忆结束
首节 倾吐民族的耻辱 尾节 留恋美好的时光不再 中间三节 直面惨淡的人生
体会诗人对女性形象的处理
女性情感是什么类型的
修辞—比喻 修辞 比喻 排比 复唱 句式—长句为主 句式 长句为主 长短句错落有致 2组疑问句 组疑问句 音韵—每句三音节 每句三音节,同五言七言 音韵 每入声韵
平仄
凤凰同歌 表达彻底决裂的大无畏精神
最后四句表达什么样的精神
身外的一切 身内的一切 一切的一切 旧宇宙象征什么 凤凰象征什么 客观世界 主观世界 整个世界
3 群鸟歌 暴露幸灾乐祸、 暴露幸灾乐祸、取而代之的阴暗心理
六种鸟的象征意义
军阀、官僚、政客、封建遗老遗少、资产阶级知识分子、 军阀、官僚、政客、封建遗老遗少、资产阶级知识分子、 愚忠百姓 中国黑暗的根源 年巴黎资产阶级诗歌团体, 高蹈派 巴那斯派 1866年巴黎资产阶级诗歌团体,以诗 年巴黎资产阶级诗歌团体 当代巴那斯》而著名.巴那斯 巴那斯,古希腊神话阿波 选《当代巴那斯》而著名 巴那斯 古希腊神话阿波
●
形成泛神论思想
16-18世纪流行于西欧 否认上帝 神)主宰一切 世纪流行于西欧,否认上帝 世纪流行于西欧 否认上帝(神 主宰一切
布鲁诺 自然界是万物之神 斯宾诺莎 上帝就是自然 泛神便是无神.一切的自然界只是神的 郭沫若 泛神便是无神 一切的自然界只是神的 表现,自我也是神的表现 我即是神,一切自然都是 自我也是神的表现,我即是神 表现 自我也是神的表现 我即是神 一切自然都是 自我的表现. 自我的表现
涅
槃 梵文的音译
灭度、圆寂、寂灭、不生 佛教所指的最高理想 灭度、圆寂、寂灭、不生—佛教所指的最高理想
境界, 经过长期修行,就能“ 境界,学佛的人 经过长期修行,就能“寂(息) 一切烦恼和“圆满” 具备)一切“ 灭”一切烦恼和“圆满”(具备)一切“清净功 高僧之死,意脱去凡俗,通本归真, 能”。高僧之死,意脱去凡俗,通本归真,达到 永生。 永生。
积极入世 搞文学是想鼓动起热情来改革社会
留学日本,弃医从文 成立创造社 留学日本 弃医从文,成立创造社 弃医从文 参加北伐,任国民军总政治部主任 参加北伐 任国民军总政治部主任
在 日 本 与郁达夫 成仿吾
北 伐 政 治 部 主 任 立
3 五四引发其诗歌创作的爆发期
我早期主张个性解放。这是和爱国主义有联系的。 我早期主张个性解放。这是和爱国主义有联系的。 这种主张,迎合了时代的要求,即反封建的要求。 这种主张,迎合了时代的要求,即反封建的要求。 在那个时候,大胆地想,大胆地写,要推翻一切, 在那个时候,大胆地想,大胆地写,要推翻一切, 要烧掉一切,连同自己都要一同烧毁。 要烧掉一切,连同自己都要一同烧毁。这同当时的时 代精神是合拍的。 代精神是合拍的。 因为那时候是狂风暴雨式的时代,青年们对狂飙式、 因为那时候是狂风暴雨式的时代,青年们对狂飙式、 摧枯拉朽的文学是比较欢迎的。 摧枯拉朽的文学是比较欢迎的。
四川乐山县沙湾镇人 原名开贞.1919 .1919发表新诗用沫 原名开贞.1919发表新诗用沫 若笔名.取家乡沫水( 若笔名.取家乡沫水(大渡 )、若水 青衣江), 若水( ),意 河)、若水(青衣江),意 在不忘故土 第一本诗歌集《女神》,写于 第一本诗歌集《女神》 第一本诗歌集 五四前后,出版于1921.8。 五四前后,出版于 。
B泛神论属性:物质 思维(意识) 泛神论属性: 思维(意识) 泛神论属性
凤 凰 古代传说中鸟王。雄的叫“凤”,雌的叫 古代传说中鸟王。雄的叫“ 其形据〈尔雅释鸟 释鸟〉 鸡头,蛇颈, “凰”。其形据〈尔雅 释鸟〉:鸡头,蛇颈,燕 颌gé,龟背,鱼尾,五彩,高六尺许。 ,龟背,鱼尾,五彩,高六尺许。 民间有“凤凰来仪”传说,谓凤凰来舞而有仪容, 民间有“凤凰来仪”传说,谓凤凰来舞而有仪容, 为瑞应(吉祥征兆)。 为瑞应(吉祥征兆)。 阿拉伯传说中神鹰,满五百年后, 菲尼克司 阿拉伯传说中神鹰,满五百年后,集香木 自焚,从死灰中更生。 自焚,从死灰中更生。
1892-1978
女神》以崭新的内容和形式, 一、 《女神》以崭新的内容和形式,开 一代诗风, 一代诗风,是中国新诗的奠基之作
体现五四时代精神 狂飙突进、个性解放 狂飙突进、
开辟洪荒的大我 主张个性解放, 主张个性解放,迎合反封建的时代要求
创造自由诗新形式
绝端的自由, 绝端的自由,绝端的自主 内旋律—情绪是一个波动的世界 情绪是一个波动的世界、 内旋律 情绪是一个波动的世界、节奏的世界
与 安 娜 一 家
受中国主要浪漫主义诗人、 受中国主要浪漫主义诗人、哲学家影响 1
庄 周 屈 原
陶 渊 明 白
李
受中国主要浪漫主义诗人、 受中国主要浪漫主义诗人、哲学家影响 2
王 维 明 阳
王
章 梁 启 炎 超 太
受外国主要浪漫主义作家、 受外国主要浪漫主义作家、哲学家影响 1
斯 宾 诺 莎 涅 S h i 歌 德 莱 雪 海
罗和缪斯诸神居住的山名.主张”为艺术而艺术” 罗和缪斯诸神居住的山名 主张”为艺术而艺术”. 主张 法国象征主义先驱
4 凤凰更生歌 未来理想的颂歌
交响乐合唱形式 雄浑壮阔 气势不凡 鸡鸣 金鸡报晓形式 句式重复 情感如排 浪 昕潮x 拂晓日将出,预告新的一天的到 昕潮 īn 晨潮 拂晓日将出 预告新的一天的到
安乐、解脱 意欲取得安乐和解脱,要经历各种 安乐、解脱—意欲取得安乐和解脱 意欲取得安乐和解脱,