窦娥冤1
高一语文必修4课件：1窦娥冤
舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，
第一单元
(1)强烈的戏剧冲突。戏剧冲突的发展构成了剧本的情
节结构，推动了剧情的发展。人物的性格在戏剧冲突中得
到充分的揭示。 (2)集中性。由于舞台的空间和演出的时间限制，剧作
者常常把几个月甚至几十年间发生的事件浓缩到两三个小
时的演出中，把千变万化的生活集中到一个或几个场景中， 尽可能在有限的空间和时间内展示出错综复杂的社会生活。 (3)语言精练和个性化。剧本是通过人物的语言来展开 矛盾、发展剧情的，它要求人物的独白和人物间的对话不 仅能显示人物的年龄、性别、职业、地位，而且要准确、 生动地表达人物的思想感情，揭示人物的内心世界。
人 教 版 语 文
第一单元
单元目标
1．了解元杂剧的创作及其重要的作家作品；分析《窦
娥冤》的思想内容及艺术特点。 2．了解中国现代文学史上的话剧创作，鉴赏曹禺的代 表作《雷雨》的思想艺术。 3．欣赏莎士比亚的名作《哈姆莱特》节选或全文，了
人 教 版 语 文
解莎士比亚及其剧作在世界文学史上的地位。
4．学习从艺术美的角度去鉴赏戏剧艺术，掌握戏剧鉴 赏的基本方法。 5．掌握文中涉及的文化知识和语言知识。
人 教 版 语 文
第一单元
人 教 版 语 文
第一单元
人 教 版 语 文
第一单元
金陵图
韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。 君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
人 教 版 语 文
第一单元
【赏析】
这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南
朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。
画家是什么人，已不可考。他画的是南朝六代(东吴、 东晋、宋、齐、梁、陈)的故事，因为六代均建都于金陵。 这位画家并没有为南朝统治者粉饰升平，而是写出它的凄 凉衰败。他在画面绘出许多老木寒云，绘出危城破堞，使
1 窦 娥 冤
【南吕】一枝花·不伏老(节选)关汉卿[尾]我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁(nèn)子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。
我也会围棋、会蹴鞠(cù jū)、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。
你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。
则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾。
三魂归地府，七魄丧冥幽。
天哪，那其间才不向烟花路儿上走。
☞鉴赏：散套《【南吕】一枝花·不伏老》是一首带有自述心志性质的著名套曲，气韵深沉，语势狂放，在清澈见底的情感波流中极能见出诗人独特的个性，因而历来为人传诵，被视为关汉卿散曲的代表之作。
他以生动活泼的比喻，书写才人的品行才华，具有民间曲词那种辛辣恣肆和诙谐滑稽的风格。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头……你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这般儿歹症候，尚兀自不肯休。
”这正是关汉卿坚韧、顽强性格的自画像。
正是这样的性格，使他能够终生不渝地从事杂剧创作，写出一篇篇惊天地、泣鬼神的伟大作品。
1．注音楔．子(xiē)嫡．亲(dí)城隅．(yú) 寻．思(xún)寝．室(qǐn) 冗．长(rǒng)酬．谢(chóu) 竹笋．(sǔn)田畴．(chóu) 孛．老(bó)绣闼．(tà) 浣．纱(huàn)嗟．叹(jiē) 顷．刻(qǐng ) 湛．蓝(zhàn ) 杳．无音信(yǎo ) 尸骸．(hái ) ⎩⎪⎨⎪⎧勒．紧（lēi ）勒．令（lè） ⎩⎪⎨⎪⎧禁．受（jīn ）禁．令（jìn ） ⎩⎪⎨⎪⎧撇．下（piē）撇．嘴（piě） ⎩⎪⎨⎪⎧连累．（lěi ）劳累．（lèi ）累．赘（léi ） ⎩⎪⎨⎪⎧吓．唬（xià）恐吓．（hè） ⎩⎪⎨⎪⎧提．防（dī）提．携（tí） 2．写对字形⎩⎪⎨⎪⎧d òu （窦）娥牛dú（犊）亵dú（渎） ⎩⎪⎨⎪⎧pi āo （缥）缈biāo （剽）悍piào （骠）勇⎩⎪⎨⎪⎧小qù（觑）jì（觊）觎jìn （觐）见 ⎩⎪⎨⎪⎧m ò（蓦）然日mù（暮）序mù（幕）◎写法归纳(1)本色的戏曲语言。
人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件
取材于《东海孝妇》，孝妇很早死了丈 夫，又没有儿子，但供养婆婆非常周到婆 婆因不想拖累她，上吊自缢。而孝妇却由 此入狱，并屈打成招，最终被太守杀死。 孝妇被斩时，许下三宗愿，如系冤杀，血 将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀 后三年，郡中果然大旱，直至新太守亲自 祭奠孝妇之墓并表彰其德行，天才下起雨 来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青 黄色的鲜血沿着长竹竿向上流，到了竿顶 才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世 影响深远，关汉卿在此基础上创作出了中 国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
河南曲剧、湖南花鼓
古代戏曲是以表演为中心，以唱、 念、做、打等手段为基础，融文学、音 乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的 综合舞台艺术。
内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨 明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为 世界三大古剧。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲，其 情势包括元杂剧、元散 曲、和明清传奇。
写蒋世隆与王瑞兰在战 乱中相识并订下毕生之约， 却遭王父反对，将二人拆散。 瑞兰不忘旧情，夜间拜月诉 说心事。后蒋考中状元，被 王家招赘，夫妻团圆。
是一出历史爱情戏， 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲，汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处，投黑水 自尽。元帝思念昭君， 夜闻雁鸣，倍添痛楚。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自 然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包 括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂 剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。 相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色 只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
简介关汉卿及有关常识：
高中语文人教版必修四1《窦娥冤》课件
中国戏剧主要包括戏曲和话剧：戏曲是中国固有的传统戏剧，话剧则是 20世纪引进的西方戏剧情势。
中国古代戏曲 古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、做、打等手段为基础，融文学、 音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。 内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
武旦，扮演善于武艺 的女性，按扮演人物 的身份和技术特点， 又分刀马旦和武旦两 种类型。
花旦,多扮演性 情明快或活泼 放荡的青年女 性。表演常带 喜剧色彩。
老旦，老 年妇女。
彩旦，又叫“丑 旦”、“丑婆 子”，扮演滑稽 或奸刁的女性人 物。表演富于喜 剧、闹剧色彩， 实属女丑，故常 由丑行兼扮。
净行，俗称 花脸，又叫花 面，面部化装 用脸谱，一般 都是扮演性情、 品质或相貌上 有特异的男性 角色。
瀽（ jiǎn ）
前合后偃（ yǎn ） 石陌荒阡（ mò ）（qiān ）
哥哥行（ háng）鳏寡孤独（ guān ）（ guǎ）亢旱（ kàng）
请认真阅读课文，然后在 小组内复述故事，选出代表在 班内发言。
研读第三折 1. 在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？
明确： 元曲
散曲 杂剧
小令：独立的只曲，相当于单调的词。如 马致远的《天净沙·秋思》。 套数：即套曲，由同一宫调的至少两个曲牌 联成的组曲。
我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、舞蹈诸 要素结合起来的戏曲情势，它有自身的的特 点和较严格的体制 ，并形成了韵散结合的、 结构完整的文学剧本。
元曲四大家
关汉卿 马致远 白朴
2. 根据10个曲牌和故事情节，课文分为三个场景，各个场景分别
写了什么？表达了什么情感？
指斥天地
窦娥冤1-(2019年11月)
A. 行动些（走快些）
净（俗称花脸）
磨旗（摇旗） 正旦（扮演女主角）
B. 只合（只应该）
兀的（突然地）
卜儿（扮演老妇人） 断送出（发送往）
C. 旗枪（旗杆头）
暑气暄（暖）
兀那（那） 亢旱（大旱）
D. 寿延（寿长）
错勘（错误地判断）
一陌儿（钱百文） 干家缘（操劳家务）
诵读
跌宕有致的情节
押赴刑场
三桩誓愿
卜儿（老年妇女）、孛老（老年男子） 洁郎（和尚）等。
元杂剧的结构
一般每本都由四折构成，依次写故事的 开端、发展、高潮和结局；也有由五折构成 的。
有的还有“楔子”，一般置于第一幕之 前，类似现代剧的序幕。
每折包括多个场次，相当于现代戏剧的 “幕”，限用同一宫调的曲牌组成的一套曲 子。
窦
娥
关冤
汉 卿
忍辱负重：他们坦荡大度，能忍能耐， 如太史公“遭受奇耻大辱后，喉结蠕动了几 下，全咽了下去” 。这个铁骨铮铮的西北汉 子最终写出了惊世鸿著。
刚烈直率：如同他们的五官浅条，他们 的个性也硬朗朗的像木刻像铁铸，是哭是笑 绝不含糊。
细腻情怀：他们也不乏阴柔细腻的情怀， 是阴阳实虚之浑然天成。
——罗颖元曲Fra bibliotek1. 下列加点字注音正确的一项是（ B ）。
A.错勘（kàn） 古陌荒阡（qiān) 嗟怨（jiē)
B. 湛湛（zhàn） 前合后偃（yǎn） 埋怨（mán)
C. 罪愆（yǎn） 亲眷（juàn） 尸骸（hái)
D. 亢旱（kàng） 盗跖（tuò） 苌虹化碧（cháng)
2. 下列选项中注释不完全正确的项是（ B ）
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高中语文人教版《窦娥冤》全解
高中语文人教版《窦娥冤》全解一、《窦娥冤》重点字词 (1)二、《窦娥冤》重点理解 (2)三、《窦娥冤》人物形象 (2)四、《窦娥冤》主题 (3)五、《窦娥冤》写作特色 (3)六、《窦娥冤》写作特点 (4)七、作者简介 (5)八、元杂剧的知识 (6)九、《窦娥冤》解析 (8)十、窦娥“三桩誓愿” (11)十一、窦娥艺术形象再分析 (12)十二、《窦娥冤》的悲剧体现 (17)十三、《窦娥冤》的结局分析 (18)十四、《窦娥冤》课后测试 (21)十五、《窦娥冤》强化训练题解析 (27)十六、散文欣赏—窦娥冤魂该散了 (33)一、《窦娥冤》重点字词楔子（xiē）嫡亲（dí）看觑（qù）缥缃（piǎo xiāng）蓦然（mò）孛老（bó）绣闼（tà）刬的（chàn）捱（ái）鞍鞴（bèi）祗（zhī）桃杌（wù）亲眷（juàn）嗟叹（jiē）杳无音信（yǎo）嘱咐（zhǔ fǔ）尸骸（hái）负屈衔冤（xián）应验（yìng）古陌荒阡（mò）（piān）端的有个谁问、有谁偢：究竟。
拖你到官司，把你三推六问：指多次审讯。
推，推求；问，审问。
只合把清浊分辨：应该。
罪愆：罪过。
只当把你亡化的孩儿荐：祭你道是暑气暄：暖。
亲眷：亲属。
嗟怨：叹息埋怨。
杳无音信：去向遥远，下落不明。
尸骸：尸体。
负屈衔冤：含冤承受委屈。
古陌荒阡：即荒郊野外。
古代田间小路东西为“陌”，南北为“阡”。
甘霖：久旱后所下的雨。
应验：预言、预感和后来所发生的事实相符。
着做公的：叫，吩咐。
刽子磨旗：摇旗。
二、《窦娥冤》重点理解《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。
全剧共四折，开头有一个“楔子”（序幕），第一折为故事的开端，第二折是故事的发展，第三折是情节的高潮，第四折是故事的结局。
高中语文教学资料 1-1《窦娥冤》 精品课件 新人教版必修4
第十七页，共59页。
中国四大名剧
《西厢记》－－王实甫 《牡丹亭》－－汤显祖
《桃花扇》－－孔尚任
《长生殿》－－洪 昇
第十八页，共59页。
元曲四大悲剧
《窦娥冤》－－关汉卿 《汉宫秋》－－马致远 《梧桐雨》－－白朴 《赵氏孤儿》－－纪君祥
澎湃，悲风盘旋。三个场面的 描写，语言质朴无华而富于韵 味，深刻地展示了人物的内心 世界。曲词不事雕琢，以感情 真切为主导，浅显中见深邃。
第四十三页，共59页。
【熟语把握】
动地惊天 怕硬欺软 顺水推船 前 合后偃 吞声忍气 杳无音讯
怨气冲天 不明不暗 负屈衔冤 古陌荒阡 六出冰花 葫芦提
第四十四页，共59页。
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在
上天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤 屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。
第三十六页，共59页。
【典故作用大家谈】
苌弘化碧： 清白如玉，天理昭昭； 望帝啼鹃：含冤就死，心存不甘； 六月飞霜：冤情感天，冤狱重现； 东海孝妇：孝行天鉴，人神共愤。
律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也 会下棋射猎，多才多艺。关汉卿不满当时的社 会现实，一生“不屑仕进”。他一生主要从事 戏剧活动，不仅写剧本，而且登台演唱，借助
元杂剧艺术来揭露现实黑暗，寄托自己的情感 和愿望。
第二十七页，共59页。
关汉卿：
关汉卿比英国戏剧大师莎士比亚早三个多世纪，共创作杂 剧六十多种，现仅存十八种。流传较广的有《窦娥冤》 《救风尘》《望江亭》《单刀会》《鲁斋郎》等。
（文小生、武小生）。
1 窦娥冤1
《窦娥冤》教学过程第一课时相关介绍１．介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。
元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。
他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。
２．介绍元杂剧：元杂剧有一套较严格的体制：①结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。
[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网]②角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。
元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。
此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。
③剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。
指导阅读[来源:学。
科。
网]１．阅读“自读提示”中与本折有关的情节。
２．阅读课文。
３．提问式阐述：文学史上公认课文所选部分是全剧的高潮。
但在前两折里，已经把窦娥受害的故事情节交待得清楚明白。
窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的斗争，都已在前两折里表现出来，那么高潮为什么出现在第三折里？通过阅读课文，我们发现；第三折里仅有窦娥指天发誓，刑场受戮，故事情节简单，而构成窦娥矛盾冲突的对立面，如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型官府都隐藏在幕后，没有冲突，就没有戏剧，更没有高潮，可见，全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身的特点分不开的。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]４．提问：在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？[来源:学&科&网]明确：共出现10个曲牌，都属于正宫调。
５．提问：根据10个曲牌和故事情节，把课文分成若干层次。
（按“思考和练习”一的要求）明确：10个曲牌有3个层次。
使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。
６．分析第1层。
齐读第1层两支曲子。
７．提问：窦娥为什么要指斥天地鬼神？明确：窦娥诉说自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可“动地惊天”。
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考考你
1、在课文中共出现多少 曲牌？都属什么宫调？ “端正好”“滚绣 球”“倘秀才”是宫调名 还是曲牌名？ 2、请以课文为例说说哪些 是唱词？哪些是科介？哪 些是宾白？
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记住了吗？ 明确：共出现10个曲牌，都属于正宫调。
“端正好”“滚绣球”“倘秀才”都是 曲牌名。 本文一宫调十曲牌。
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5、引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？ 提示：这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。 6 、《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公， 是哪一句？ 提示：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。 7 、概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想 感情？ 提示：既表达了对天地不公的不满，又表现了主人 公的反抗精神。
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对 联 欣 赏
两副对联说的是哪 种艺术形式?
三五步走遍天下 六七人百万雄兵
愿听者听，愿看者看，听看自取方便
说好则好，说歹则歹，好歹只演三天
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戏剧的特点
☆ 舞台上表演的综合艺术
☆ 时间空间高度集中
温 故 知 新
☆ 集中尖锐的矛盾冲突
——没有矛盾冲突就没有戏剧。
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提示：反衬窦娥的确冤情深重，怨气冲天。
7、邹衍“六月飞霜”的典故起何作用？
提示：可以衬托窦娥冤案是实，证明并暗示第二 桩誓愿也能实现。
8 、窦娥为什么要发下“亢旱三年” 的毒誓？
提示：她希望的不仅是个人的冤情得到伸 张，而且希望上天能够惩治恶人。“亢旱 三年”，楚州自然是颗粒无收，那些贪赃 枉法，草菅人命的贪官污吏自然就无可搜 刮。 点此播放教学视频
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赏析第二部分：
1、窦娥为什么叫走前街而不走后街？这表现了她怎 样的性格？ 提示：因为她不愿见到婆婆，怕引起婆婆伤心。这 表现了她性格中善良的本性。 2、作者为什么要表现窦娥善良的性格？ 提示：窦娥的善良更显出冤屈之深，为后文的反抗 精神起积淀作用。 3、作者再次利用婆媳对白，叙说窦娥的冤屈，在情 节上起何作用？ 提示：主要用以激发人物的内心冤屈，表现人物内 心愤恨，为后文发三桩毒誓作铺垫。
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元代杂剧·构 成
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剧本由唱、科、白三部分 构成。 唱词是按一定的宫调（乐 调）、曲牌（曲谱）写成的韵 文。 科是戏剧动作的总称。包 括舞台的程式、武打和舞蹈。 白是“宾白”，是剧中人的 说白部分。宾白是元杂剧中重 要的有机组成部分。 “宾白又分以下四种： 对白：人物对话；独白： 人物自叙； 旁白：背过别的人物自叙 心理话； 带白：唱词中的插话。 Page12
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中国四大名剧
王实甫的《西厢记》 汤显祖的《牡丹亭》 孔尚任的《桃花扇》 洪 昇的《长生殿》
元人四大爱情剧
关汉卿的《拜月亭》 白 朴的《墙头马上》 王实甫的《西厢记》 郑光祖的《倩女离魂》 点此播放教学视频
关汉卿：杂剧:《窦娥冤》《救风尘》 《鲁斋郎》《拜月亭》 散曲:《四块玉》 《闲适》
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初读课文·了解剧情
◆折戏可分为几个场面？ 用简洁的词语为这几个场 面拟个小标题。（不超过 4个字）
指斥天地 三个场面 ： 诀别婆婆 三桩誓愿
◆用简洁的语言复述剧情 梗概。（100字左右）
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2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分 成几个层次？各层大意是什么？
明确：10个曲牌有3个层次。使剧情有张有弛， 有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。 第1层是［端正好］［滚绣球］两个曲牌，大意 是窦娥指斥天地鬼神。 第2层是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌，大意 是窦娥告别婆婆。 第3层是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌。大意是 窦娥发下三大誓愿。
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戏曲种类：{40余种}
京剧、晋剧、蒲剧、雁剧、秦剧、吉剧、豫剧 吕剧、淮剧、沪剧、越剧、婺剧、绍剧、徽剧 闽剧、赣剧、汉剧、湘剧、祁剧、潮剧、桂剧 壮剧、川剧、黔剧、滇剧、傣剧、藏剧、粤剧 昆曲、高腔、评剧、越调、彩调、梆子腔 二人台、龙江剧、黄梅戏、莆仙戏、梨园戏 高甲戏、采荼戏、皮影戏、滑稽戏 河北梆子、上党梆子、山东梆子、 河南曲剧、湖南花鼓
提示
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记住了吗？ 明确：唱词——[正宫][端正好]没来由犯
王法，不提防遭型宪，叫声屈动地惊天。 科介——（净扮公人，鼓三通、锣三下科。 刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。） 宾白——下官监斩官是也。今日处决犯人， 着做公的把住巷口，休放往来人闲走。
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《窦娥冤》-元· 关汉卿
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初读课文·了解剧情
◆折戏可分为几个场面？ 用简洁的词语为这几个场 面拟个小标题。（不超过 4个字）
指斥天地 三个场面 ： 诀别婆婆 三桩誓愿
◆用简洁的语言复述剧情 梗概。（100字左右）
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五、剧 的高利贷， 被迫将7岁的女儿送给蔡家做童养媳。窦娥17岁成 婚，不到两年就守寡，与婆婆相依为命。这一天 蔡婆出城索债，债户赛卢医为了赖债要害死蔡婆 子，被流氓张驴儿父子解救。张驴儿借机赖在蔡 家，逼迫蔡家婆媳嫁给他们父子，窦娥坚决不从。 张驴儿企图毒死蔡婆以胁迫窦娥就范，不料反毒 死他自己的父亲，于是他便嫁祸于窦娥，告到官 府。贪官桃杌（wù ）将窦娥屈打成招。问成死罪。 窦娥临刑发出三桩誓愿，感天动地。一一应验。 后来窦天章做了高官，复审此案，替女儿报了冤 仇。
《窦娥冤》
剧情梗概
窦娥被残酷无道的贪官 桃杌施以酷刑，但窦娥宁死 不屈，当贪官桃杌要拷打蔡 婆婆时，窦娥不忍让年迈的 婆婆受刑，便招认了被诬陷 的罪行，最后被问成死罪。 窦娥临刑前发下三桩毒誓： 血溅白练，六月飞雪，三年 大旱。她的冤屈和抗争感天 动地，结果死后果然一一应 验。
赏读课文
《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔 子，由蔡婆婆独白开始。四折的内容分别构 成故事的开端、发展、高潮、结局。课文节 选的是剧本第三折，写窦娥被押赴刑场遭杀 害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。 下面请五位同学分角色朗读全文，体 会一下戏曲是如何展现激烈的矛盾冲突的。 （分窦娥、监斩官、刽子手、蔡婆婆、舞台 说明及科介）
元代杂剧·角色
元杂剧每本戏只有一个主 角，男主角称为正末，女主角 称为正旦，此外还有净（净： 俗称“大花脸”，大都扮演性 格、相貌上有特异之处的人物。 如张飞、李逵。）、丑（丑： 俗称“小花脸”，大抵扮演男 次要人物。） 此外，还有孛老（老头 儿）、卜儿（老妇人）、孤 （官员）、徕儿（小厮）细酸 （读书人）等角色。
元 代 杂 剧
结构 音乐 构成 角色
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元代杂剧·结构
四折一楔子。杂 剧以折为单位，一折相 当于现在一幕。每本杂 剧以四折为通例，四折 外，常有“楔子”，在 戏剧前或折与折之间， 用来说明情节，介绍人 物，相当于“序幕”或 “过场戏”。
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元代杂剧·音乐
元杂剧规定，每 一折戏，唱同一宫 调的一套曲子。同 一宫调的每套曲子， 是用不同的曲调组 成，曲子的多少不 一。
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本文篇名“窦娥冤”，其冤在 何处，又是如何造成的？
冤，即无辜受屈。窦娥怕连累婆 婆而屈招，可恨的是官府竟偏听偏 信，毫不作调查研究，更不作情理 剖析，严刑逼供，草草结案。
造成窦娥冤案的是官府的 昏庸和残暴、社会的黑暗和腐 败。
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1、在课文中共出现多少曲牌？ 明确：共出现10个曲牌。
《汉宫秋》-元· 马致远
《梧桐雨》-元· 白朴 《赵氏孤儿》-元· 纪君祥
中 国 四 大 古 典 悲 剧
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中国十大古典喜剧：
《救风尘》-元·关汉卿 《西厢记》-元·王实甫 《看钱奴》-元·郑延玉 《中山狼》-明·康 海 《墙头马上》-元·白 朴 《李逵负荆》-元·康进之 《幽闺记》-元·施君美 《绿牡丹》-明·吴 濂 《玉簪记》-明·高 濂 《风筝误》-清·李 渔
9 、“东海孝妇”的典故起何作用？
提示：除了暗示第三桩誓愿将要 实现之外，更能衬托窦娥的反抗精 神。 10、三桩誓愿的实现采用了什么手 法？说说这种手法的艺术效果？ 提示：浪漫主义手法；既能证明 窦娥冤情实在是真，有能增强悲剧 气氛。从观众来看，符合一般民众 善恶有报的心理，反映了人民伸张 正义、惩治邪恶的愿望，能引起观 众更多的共鸣；也表现了作者鲜明 的爱憎。
5 、窦娥说自己“没时没运，不明 不暗，负屈衔冤”，这话怎样理 解？ • 因为现实难合人意，她在 这种是非颠倒的社会中感到无 能为力，只能感叹自己时运不 济；另一方面这样说也可以安 慰婆婆，减轻婆婆的悲伤，体 现了她的孝顺。
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赏析“三桩誓愿”
选四位同学分别担任刽子手、监斩官、 窦娥的宾白、舞台说明等角色朗读；而窦娥 的曲词则由全班女同学朗读。然后思考： 1、窦娥临刑前发出了（ 亢旱三年 ）、 （ 血溅白练 ）、（ 六月飞雪 ）等三桩誓愿。 2、运用了哪些典故？ 苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞霜、东海孝妇。
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4 、窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭
奠她，是出于怎样的思想感情？
• 这个问题可从这几方面考虑： • ①这正是体现窦娥难以舍别婆婆，表现了 她对婆婆的挂念； • ②安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托， 以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念； • ③可以增强悲剧气氛； • ④白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人， 更加突出社会黑暗，无公道可言。
曲词中，除了叙述窦娥的冤情外，还 表露出了窦娥的什么样的思想感情？结合 具体曲词进行分析。 曲词中除了“冤”贯穿全篇外， 还有“怨”、“悲”、“恨”的思想 感情。
提示：意思是说自己的誓愿无根无据，