《鲁滨逊漂流记》PPT
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《鲁滨逊漂流记》PPT课件
谢谢聆听
在孤独中，鲁滨逊反思了自己的过去 和未来，逐渐认识到自己的内心世界 ，并实现了自我成长。
04 主题思想解读与启示意义
勇敢面对困境，积极适应环境
鲁滨逊在荒岛上的求生经历
通过描述鲁滨逊在荒岛上的求生经历，展现他面对困境的 勇气和智慧，以及他如何积极适应环境，寻找生存资源。
困境中的自我挑战与超越
分析鲁滨逊在困境中如何挑战自我，超越自我，从而锻炼 出坚韧不拔的意志和顽强的生命力。
笛福的主要作品及其 风格特点
笛福的职业生涯：记 者、商人、政治家等
《鲁滨逊漂流记》创作背景
18世纪英国社会的时代背景 航海时代的影响和探险精神
笛福的个人经历与创作灵感
文学地位与影响
《鲁滨逊漂流记》在文学史上 的地位
对后世文学作品的启示和影响
作品所反映的人类精神与价值 观
02 故事情节梳理与人物形象分析
对现实主义文学的贡献
作品以其独特的现实主义手法和深刻的主题内涵，丰富了现实主义 文学的表现手法和思想内涵。
06 跨文化对比与拓展思考
不同文化背景下的孤岛求生故事比较
西方文化中的孤岛求生故事
01
强调个人英雄主义和自我救赎，如《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨
逊凭借个人智慧和勇气在孤岛上生存下来。
东方文化中的孤岛求生故事
分析鲁滨逊在孤独中如何通过创作（如记日记、建造房屋等）来寄托心灵，表达情感，从 而缓解孤独带来的心理压力。
孤独中的自我救赎与心灵成长的启示
从鲁滨逊的经历中，我们可以得到孤独中的自我救赎与心灵成长的启示，即面对孤独时要 学会自我反思和心灵对话，寻找生活的意义和价值；同时要通过创作等方式寄托心灵，表 达情感，促进心灵的成长。
对现代社会的启示意义
部编人教版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》精品课件(共96张PPT)
随堂练习 三、课外阅读。
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。 开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我
一把椅子，让我推着椅子溜。 果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰
上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅
子行进，来往自如。 我想，椅子真是好！ 于是，我一直推着椅子溜。
随堂练习
用先概括每个自然段的意思，再将段意进行 合并、归纳，如，做木筏、搭帐篷可以概括 为“建房定居”，捕鱼、打猎、畜养山羊、 收种麦子就可以概括为“驯养培育”。
课后习题参考答案
参考答案：流落荒岛→建房定居→驯养 培育→救“星期五”→回到英国。
课后习题参考答案
读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪 些困难？他的心态发生了什么变化？你觉 得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
随堂练习
①你怎样理解故事中“椅子”的含义？ 椅子是帮助你、支持你的人；是你依
赖、依靠的人。 ②读了这个故事，你明白了什么道理？
生活中我们不应该一味地依赖别人生 活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
课后作业
1. 把你喜欢的句子摘抄下来。 2. 你喜欢鲁滨逊吗？说说你的理由。
课后习题参考答案 默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落 荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。 老师指导：在列小标题时，我们可以采
品读课文
读完节选部分的内容后，请你猜一猜它 在小说的哪一部分。
根据节选部分的情节，对应梗概部分， 可以判断出节选的部分是在小说的开头。开 头部分，写鲁滨逊遭遇海难之后，流落荒岛 之处的情形。
品读课文 你对节选部分的哪些内容印象最深？说说
你从中了解到鲁滨逊是一个什么样的人。
初到荒岛：苦闷失望
品读课文
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》优质课件(共69张PPT)
二、新课讲解
③我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我 做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。
在孤岛上有一条狗在身边，本来 这应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊 这样说，是他极度寂寞的表现。人是 需要交流的，这种想法太强烈以后， 就希望身边的狗能开口说话。这也反 映出鲁滨逊的孤寂与无奈。
二、新课讲解
尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠 基之作。那位才华横溢的作家便是丹尼 尔·笛福，那部经典之作便是脍炙人口 的《鲁滨逊漂流记》。
走进作者 笛福（1660—1731），是十八世纪英国
现实主义小说的奠基人，被称为“欧洲小说 之父”。他书中的主人公聪明机智，充满活 力，不信天命，相信“常识”。他尤其擅长 描写环境，细节逼真，虚构的情景描写让人 感觉身临其境。
二、新课讲解
②我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活 场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。
这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。 他所要过的生活可能是世界上前所未有的， 他的心情是忧郁和寂寞的。一个人置身于 孤岛，可以说，鲁滨逊面对的困难除了吃、 穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战 胜心灵上的忧郁和失望，是他能否在岛上 活下去的关键。
二、新课讲解
人物赏析
一、鲁滨逊的心态发生了什么变化？
孤立无援
知足安命
精彩片段采用第一人称来描写“我” 遇难后的遭遇，细腻的心理活动描写，使 小说的真实性增强。
二、新课讲解
坏处
* 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，
没有重见天日的希望。
* 我被单独剔出来，与世隔绝，受
尽苦难。
* 我被从人类中分离出来，成为一
用穿。
* 但是，在这里我看不见会伤害我的野
兽，在非洲海岸上，我却看见过。要 是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？
《鲁滨孙漂流记》完整PPT课件
对人类社会的反思和批判
孤岛生活对鲁滨孙的启示
在孤岛上长期独处的生活让鲁滨孙深刻反思人类社会的本质和问 题，包括人与人之间的竞争、贪婪、权力斗争等。
对文明社会的批判
通过对比孤岛生活和文明社会，鲁滨孙对文明社会的虚伪、腐败和 堕落进行批判。
对人性的探索
鲁滨孙在孤岛生活中逐渐认识到人性的复杂性和多面性，包括自私 、善良、勇敢、懦弱等各个方面。
感谢观看
队伍，但长时间内未有任何回应。
逃离荒岛的计划和行动
建造船只的尝试
鲁滨孙利用岛上的资源，尝试建 造一艘能够承载他离开荒岛的船
只，但多次尝试均告失败。
与商船的相遇
在一次偶然的机会中，鲁滨孙发 现了一艘搁浅的商船，并成功与
船员取得联系。
逃离荒岛的行动
借助商船的帮助，鲁滨孙终于得 以离开他生活了多年的荒岛，重
06 艺术特色与文学 价值
现实主义手法在作品中的运用
刻画人物性格
通过细致入微的心理描写，展现了鲁滨孙坚韧不拔、乐观向上的 性格特征。
描绘自然环境
生动描绘了荒岛的自然环境，使读者仿佛身临其境，感受到鲁滨 孙与大自然的斗争与合作。
反映社会生活
作品通过鲁滨孙的荒岛生活，隐喻了人类社会的本质，揭示了人 与自然、人与人之间的关系。
星期五
鲁滨孙在荒岛上的伙伴， 忠诚善良、勇敢机智、知 恩图报，是鲁滨孙的重要 支持者和助手。
船长
鲁滨孙初次航海时的船长 ，经验丰富、果断干练， 对鲁滨孙的成长产生了积 极影响。
人物关系图谱
鲁滨孙与家人的关系
亲密而和谐，家人对他的航海梦想给 予了支持和鼓励。
鲁滨孙与船长的关系
尊敬与感激，船长在关键时刻给予了 鲁滨孙帮助和指导。
《鲁滨逊漂流记》(共7张PPT)
鲁滨逊漂流记 （英国 作家丹尼尔·笛福小说 作品）
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹 尼尔·笛福的一部长篇小说主要讲 述了主人公鲁滨逊因出海遇难， 先被海盗攻击，再到种植园，最 后漂流到无人小岛，并坚持在岛 上生活，最后回到原来所生活的 社会的故事。 该书首次出版于1719年4月25日。 该小说发表多年后，被译成多种 文字广为流传于世界各地，并被 多次改编为电影和电视剧。
但是这都无可厚非，毕竟不能抛开时代背景看作品，这本书被誉为是英国第一部真正意义上的小说，鲁滨逊这个角色也确实有血有肉，特别是 作者对他在荒岛上的各种求生行为的描写让人身临其境，他确实是一个勇敢独立的主人公。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。 第三次航海时，船在途中遇到风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。 这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，勇 敢面对困难一直是不可或缺的。 该书首次出版于1719年4月25日。
这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努
力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，
勇敢面对困难一直是不可或缺的。鲁滨逊既然可以在荒岛上生存几十
年，那么生活中的困难又算什么呢。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。
小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他制作陶器，保证了生活需要。
过后了来第2又年有三，过他次多划次了航动小荡船海，逃他时跑终，于，途回中到船被了一在英艘国葡途。萄牙中货遇船救到起。风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一 我该觉书个得 首书次杳中出无带版有于人一17定1烟9当年时4的月时2代孤5日的。糟岛粕上，例。如对他于圣用经的沉过度船解的读，桅以及杆西方做似乎了生长木到骨筏子，里的一殖民次血液又，歧一视其次他地人种把以及船非基上督徒的。 第三食次航物海、时，衣船在服途中、遇到工风暴具触等礁，运唯有到鲁滨岸逊幸上存，，只并身漂在流到小一个山杳无边人烟搭的孤起岛帐上。篷定居下来，他用简单 的工具制作家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初的困难。 鲁滨逊漂流记 （英国作家丹尼尔·笛福小说作品）
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹 尼尔·笛福的一部长篇小说主要讲 述了主人公鲁滨逊因出海遇难， 先被海盗攻击，再到种植园，最 后漂流到无人小岛，并坚持在岛 上生活，最后回到原来所生活的 社会的故事。 该书首次出版于1719年4月25日。 该小说发表多年后，被译成多种 文字广为流传于世界各地，并被 多次改编为电影和电视剧。
但是这都无可厚非，毕竟不能抛开时代背景看作品，这本书被誉为是英国第一部真正意义上的小说，鲁滨逊这个角色也确实有血有肉，特别是 作者对他在荒岛上的各种求生行为的描写让人身临其境，他确实是一个勇敢独立的主人公。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。 第三次航海时，船在途中遇到风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个杳无人烟的孤岛上。 这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，勇 敢面对困难一直是不可或缺的。 该书首次出版于1719年4月25日。
这本书我认为除了休闲看一看，更多的意义在于告诉你一个人怎样努
力的生活下去，特别是处于现在这样一个困难的环境，勇敢面对生活，
勇敢面对困难一直是不可或缺的。鲁滨逊既然可以在荒岛上生存几十
年，那么生活中的困难又算什么呢。 他花了五六个月的时间做成了独木舟，但船太重，无法拖下海，只好前功尽弃，重新造一只小的船。
小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 他开始在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包。 他制作陶器，保证了生活需要。
过后了来第2又年有三，过他次多划次了航动小荡船海，逃他时跑终，于，途回中到船被了一在英艘国葡途。萄牙中货遇船救到起。风暴触礁，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一 我该觉书个得 首书次杳中出无带版有于人一17定1烟9当年时4的月时2代孤5日的。糟岛粕上，例。如对他于圣用经的沉过度船解的读，桅以及杆西方做似乎了生长木到骨筏子，里的一殖民次血液又，歧一视其次他地人种把以及船非基上督徒的。 第三食次航物海、时，衣船在服途中、遇到工风暴具触等礁，运唯有到鲁滨岸逊幸上存，，只并身漂在流到小一个山杳无边人烟搭的孤起岛帐上。篷定居下来，他用简单 的工具制作家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初的困难。 鲁滨逊漂流记 （英国作家丹尼尔·笛福小说作品）
鲁滨逊漂流记 (共30张PPT)
在海难中，同船的 11人中， 死了十个，就他一个人活着，这 是上帝对他的特别关照；
从船上获得大量维持生活的 必需品，这是上帝对他的特别恩 赐；
他日记本上列出的六大“好 处”更体现了他要顽强活下去的 理由。
1、鲁滨孙为什么要活下去？ 他是否值得这样活着？
2、鲁滨孙是一个怎样的人？
3、简要概括文章所蕴涵的 思想感情。
好处
• 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被 水淹死。
• 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上 帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会 救我脱离这个境地。
• 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。
• 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿 不住。
• 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种 野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？
“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处 对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”可以概 括为一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到 积极的因素，从而改变自己被动的局面。
记叙了他制作日历，记录时间，从船上获 得物品，艰难地打造木栅栏围墙，以及每天在 岛上各处寻找食物。这样写，从一个侧面体现 了人类创造生活的艰难，也表现了鲁滨孙勤于 创造、务实肯干的精神。
本文没有生动的故事，作者是通过心理描写来 刻画人物性格表现作品主题的。
用第一人称来写，便于展现“我”的内心世界， 使作品更具真实感，缩小了作品和读者之间的距离。
你如何看待鲁滨孙的这种逆境中的 自我安慰？
假如你像鲁滨孙被弃荒岛，你会怎 样想？将怎么做？你能生存下来吗？
坏处
• 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 • 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 • 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 • 我没有衣服穿。 • 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 • 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。
5 鲁滨逊漂流记 课件(35张PPT)
看到第 章标题，我 预测这章主要讲……
你还对哪些内容感兴趣？
我没有衣服穿。
但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。
我没有任何防御力量或者手段来抗拒人 但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，
或者野兽的侵袭。
我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？
没有人可以同我说话，或者宽慰我。
但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多 必需品，有些甚至够我用一辈子。
还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是 我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天， 它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里 是我可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它 同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我 不再眺望大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方 式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
3 梗概中的事件可以在目录中找到，同时它又 体现了对目录章节的筛选。
寻找困难识人物
默读节选，思考：初到荒岛，鲁滨逊遇到 了哪些困难？他是怎么克服的？
读了小说的精彩片段以后，你感受最深的是什么？你 可以联系片段中的细节来说说。
我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个 大十字架，竖在我第一次上岸的地方，上面刻着：“1659年 9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天 用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一 天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
寻找困难识人物
遇到的困难
克服困难的办法
寻找困难识人物
遇到的困难 没法估算日子
克服困难的办法 用刀刻痕记录时间
缺乏物资
(2024年)名著阅读《鲁滨逊漂流记》PPT课件
第三次航行
荒岛求生
鲁滨逊为贩卖黑奴再次出海，遭遇海难，流 落荒岛。
鲁滨逊在荒岛上建房定居、养牧种植、救 “星期五”、回到英国等。
2024/3/26
8
鲁滨逊人物形象分析
2024/3/26
不安于现状、勇于行动、敢于追求
鲁滨逊出身中产阶级家庭，本可享受富裕生活，但他毅然放弃安逸生 活，选择出海航行，追求梦想。
象征手法运用
运用象征手法，将自然环境与鲁滨逊的内心世界相互映衬，表达 了作者对人生的深刻思考。
18
05
知识拓展：相关文化与历史背景
2024/3/26
19
18世纪英国社会背景
资本主义的兴起
18世纪的英国正处于资本主义快速发展的时期，工业革命即将到来， 社会经济结构发生了巨大变化。
海外扩张与殖民
英国在18世纪积极进行海外扩张，建立了广泛的殖民地，成为当时 世界上最强大的帝国之一。
文学艺术的繁荣
18世纪的英国文学和艺术取得了巨大成就，出现了许多优秀的作家和 艺术家，如莎士比亚、狄更斯等。
2024/3/26
20
探险家、航海家故事
2024/3/26
哥伦布发现新大陆
15世纪末，哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆，开 创了欧洲人对新世界的探索和殖民。
麦哲伦环球航行
16世纪初，麦哲伦率领船队完成了人类历史上第一次环球航行， 证明了地球是圆的。
真实感呈现
通过逼真的细节描写，使 读者仿佛置身于鲁滨逊的 孤岛世界，增强了作品的 真实感和感染力。
16
独特叙事方式和视角
2024/3/26
第一人称叙述
01
采用第一人称叙述方式，让鲁滨逊自己讲述故事，使读者更加
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他们在岛上愉快 （7—8）
地生活
英国人鲁滨 孙喜欢冒险
（1）
（9）
鲁滨孙最后终于获 救回到英国
鲁滨孙流落到荒岛，
（2—6） 凭借自己的勤劳与
智慧定居下来
（1）英国人鲁滨孙喜欢冒险
阅读梗概的第1自然段，思考： 第1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？
喜欢航海和冒险”是他的爱好，“不畏惧”危 险是他的性格，“希望走遍天涯海角”是他的 志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的 人。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔。
5 鲁滨逊漂流记
人教部编版六年级·下册
课前预习
1
丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实 主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”。早年以写政论和
讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始 发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作品有《鲁滨 逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
妙解课文
想一想： 同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航 海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小 岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了 二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。
鲁滨孙救了野人， 取名“星期五”，
词语解释
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。 海角，海的尽头。 流落：穷困潦倒，漂泊外地。 凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。 安慰：因精神上得到满足而心情安逸。 恐惧：惊慌害怕。 不时之需：说不定什么时候会出现的需要。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。 收罗：把人或物聚集在一起。 心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到 的极偏僻的地方。 侵袭：侵入并袭击。
造句
控
笔顺 组词
造句
贷
笔顺 组词
造句
剔
笔顺 组词
造句
袭
笔顺 组词
造句
覆
笔顺 组词
造句
多音字
畜
xù 畜养 chù 牲畜
例：内蒙古自治区是我国重 要的畜（ xù ）牧业基地， 几乎家家户户都饲养着牛、 羊、马等牲畜（ chù ）。
处
chǔ 相处 chù 好处
例：与人相处（ chǔ ），不 要处（ chù ）处只想着自己， 要多设身处（ chǔ ）地为他 人着想。
遇到野人 勇敢地与野人们战斗，成功地救下了 “星期五”。
遇到了叛乱 他平定了叛乱，救出了船长，回到了英国。
（7—8）鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。
第8自然段中，鲁滨逊“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会 的想法”的原因是什么？ 淡忘的原因是鲁滨逊已经完全适应了荒岛上的生活；更主要的原因 是鲁滨逊在岛上生活了二十多年，对回到英国、回到文明社会已经 感到绝望了。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中， 也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活， 并且一天一天过下去。 （片段第10自然段）
没有言语交流”是对鲁滨逊荒岛生活的真实写照。一 个人置身荒岛，除了面对各种生存挑战，还要面对孤 独、寂寞等“令人忧伤的”心理困扰。
根据我的 估算 ，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当 时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我 估计 自己是
词语对对碰
近义词
畏惧——恐惧 凄凉——凄惨 安慰——宽慰 简陋——粗陋 野蛮——蛮横 淡忘——遗忘 缺乏——缺少 介意——在意 处境——境况 防御——防备
心平气和——平心静气
反义词
畏惧——勇敢 凄凉——热闹 安慰——责备 简陋——豪华 野蛮——文明 淡忘——牢记 麻烦——方便 沮丧——振奋
心平气和——心烦气躁
（片段第13自然段）
“不稀罕……也不稀罕……只需要……”突出了鲁 滨逊对交流的渴望，但是这条狗是办不到的。从而 说明了鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂寞和无奈。
鲁滨逊所遇到的幸与不幸
坏处
好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 见天日的希望。
课文小结
遇险上岛
养牧种植 回到英国
时间顺序
建房定居 救“星期五”
（课后习题第一题）
想一想： 同学们，请大家阅读课文节选部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。
学习节选的片段，了解鲁滨逊在绝境中心理活动 的变化，重点抓住他遇到的幸与不幸，逐条对照 阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观 的人生态度。
（2—6）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来
鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？
没有住所
没有食物
遇到野人
遇到了叛乱
没有住所 他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方， 用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。
没有食物 他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植从沉 船上搬来的麦子。
2
1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
我会写惧笔顺 组词造句凄笔顺 组词
造句
寞
笔顺 组词
造句
宴
笔顺 组词
造句
霉
笔顺 组词
造句
籍
笔顺 组词
造句
聊
笔顺 组词
造句
乏
笔顺 组词
造句
栅
笔顺 组词
在北纬9度22分的地方。 （片段第10自然段） “估算”和“估计”能不能删除？为什么？
不能删除。“估算”“估计”都是大约、大概的意思，表明鲁滨逊 对自己所处的日子和位置并不是十分确定，只是作了粗略的推算。 删除以后，句子过于肯定，与实际不符。
我 不稀罕 它可以给我弄来什么东西，也 不稀罕 它可以同我 做伴，我 只需要 它同我聊聊天，但是它却办不到。
课前导入
《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该 书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出 生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途 中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生 活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经 过28年2个月零19天后得以返回故乡。
地生活
英国人鲁滨 孙喜欢冒险
（1）
（9）
鲁滨孙最后终于获 救回到英国
鲁滨孙流落到荒岛，
（2—6） 凭借自己的勤劳与
智慧定居下来
（1）英国人鲁滨孙喜欢冒险
阅读梗概的第1自然段，思考： 第1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点？有什么作用？
喜欢航海和冒险”是他的爱好，“不畏惧”危 险是他的性格，“希望走遍天涯海角”是他的 志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的 人。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔。
5 鲁滨逊漂流记
人教部编版六年级·下册
课前预习
1
丹尼尔·笛福（1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实 主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”。早年以写政论和
讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始 发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作品有《鲁滨 逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
妙解课文
想一想： 同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航 海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小 岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了 二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。
鲁滨孙救了野人， 取名“星期五”，
词语解释
天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯，天的边际。 海角，海的尽头。 流落：穷困潦倒，漂泊外地。 凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。 安慰：因精神上得到满足而心情安逸。 恐惧：惊慌害怕。 不时之需：说不定什么时候会出现的需要。
叛乱：叛变作乱（多指武装叛变）。 收罗：把人或物聚集在一起。 心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝往来。形容隐居或人迹不到 的极偏僻的地方。 侵袭：侵入并袭击。
造句
控
笔顺 组词
造句
贷
笔顺 组词
造句
剔
笔顺 组词
造句
袭
笔顺 组词
造句
覆
笔顺 组词
造句
多音字
畜
xù 畜养 chù 牲畜
例：内蒙古自治区是我国重 要的畜（ xù ）牧业基地， 几乎家家户户都饲养着牛、 羊、马等牲畜（ chù ）。
处
chǔ 相处 chù 好处
例：与人相处（ chǔ ），不 要处（ chù ）处只想着自己， 要多设身处（ chǔ ）地为他 人着想。
遇到野人 勇敢地与野人们战斗，成功地救下了 “星期五”。
遇到了叛乱 他平定了叛乱，救出了船长，回到了英国。
（7—8）鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。
第8自然段中，鲁滨逊“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会 的想法”的原因是什么？ 淡忘的原因是鲁滨逊已经完全适应了荒岛上的生活；更主要的原因 是鲁滨逊在岛上生活了二十多年，对回到英国、回到文明社会已经 感到绝望了。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中， 也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活， 并且一天一天过下去。 （片段第10自然段）
没有言语交流”是对鲁滨逊荒岛生活的真实写照。一 个人置身荒岛，除了面对各种生存挑战，还要面对孤 独、寂寞等“令人忧伤的”心理困扰。
根据我的 估算 ，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当 时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我 估计 自己是
词语对对碰
近义词
畏惧——恐惧 凄凉——凄惨 安慰——宽慰 简陋——粗陋 野蛮——蛮横 淡忘——遗忘 缺乏——缺少 介意——在意 处境——境况 防御——防备
心平气和——平心静气
反义词
畏惧——勇敢 凄凉——热闹 安慰——责备 简陋——豪华 野蛮——文明 淡忘——牢记 麻烦——方便 沮丧——振奋
心平气和——心烦气躁
（片段第13自然段）
“不稀罕……也不稀罕……只需要……”突出了鲁 滨逊对交流的渴望，但是这条狗是办不到的。从而 说明了鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂寞和无奈。
鲁滨逊所遇到的幸与不幸
坏处
好处
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 见天日的希望。
课文小结
遇险上岛
养牧种植 回到英国
时间顺序
建房定居 救“星期五”
（课后习题第一题）
想一想： 同学们，请大家阅读课文节选部分，注意生字词的读音，明确
课文的主要内容。
学习节选的片段，了解鲁滨逊在绝境中心理活动 的变化，重点抓住他遇到的幸与不幸，逐条对照 阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观 的人生态度。
（2—6）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来
鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？
没有住所
没有食物
遇到野人
遇到了叛乱
没有住所 他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方， 用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷。
没有食物 他一边打猎、捕鱼，一边畜养山羊，还尝试种植从沉 船上搬来的麦子。
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1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
我会写惧笔顺 组词造句凄笔顺 组词
造句
寞
笔顺 组词
造句
宴
笔顺 组词
造句
霉
笔顺 组词
造句
籍
笔顺 组词
造句
聊
笔顺 组词
造句
乏
笔顺 组词
造句
栅
笔顺 组词
在北纬9度22分的地方。 （片段第10自然段） “估算”和“估计”能不能删除？为什么？
不能删除。“估算”“估计”都是大约、大概的意思，表明鲁滨逊 对自己所处的日子和位置并不是十分确定，只是作了粗略的推算。 删除以后，句子过于肯定，与实际不符。
我 不稀罕 它可以给我弄来什么东西，也 不稀罕 它可以同我 做伴，我 只需要 它同我聊聊天，但是它却办不到。
课前导入
《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该 书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出 生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途 中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生 活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经 过28年2个月零19天后得以返回故乡。