小学一年级上册道德与法治-11别伤着自己-部编(42张)ppt课件
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一年级上册道德与法治-11别伤着自己-【人教新版】(共42张)-PPT课堂课件

一年级上册道德与法治-11别伤着自 己-【人 教新版 】(共4 2张)-P PT课堂 课件( 完整版 ) 一年级上册道德与法治-11别伤着自 己-【人 教新版 】(共4 2Βιβλιοθήκη )-P PT课堂 课件( 完整版 )
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道德与法治一年级上册11、别伤着自己ppt课件

部编版·一年级道德与法治上册
11、别伤着自己
(根据新使用的部编版教材编写)
1
你家会有危险吗?怎样做才算 安全
(根据新使用的部编版教材编写)
3
(根据新使用的部编版教材编写)
4
(根据新使用的部编版教材编写)
5
(根据新使用的部编版教材编写)
6
(根据新使用的部编版教材编写)
7Байду номын сангаас
(根据新使用的部编版教材编写)
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
8
(根据新使用的部编版教材编写)
9
同学们,你受过伤吗?怎样受的 伤?
我们的生活中还有哪些容易造成 伤害的情况?现在老师带领大家找一找。
(根据新使用的部编版教材编写)
10
此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
此页为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
11、别伤着自己
(根据新使用的部编版教材编写)
1
你家会有危险吗?怎样做才算 安全
(根据新使用的部编版教材编写)
3
(根据新使用的部编版教材编写)
4
(根据新使用的部编版教材编写)
5
(根据新使用的部编版教材编写)
6
(根据新使用的部编版教材编写)
7Байду номын сангаас
(根据新使用的部编版教材编写)
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
8
(根据新使用的部编版教材编写)
9
同学们,你受过伤吗?怎样受的 伤?
我们的生活中还有哪些容易造成 伤害的情况?现在老师带领大家找一找。
(根据新使用的部编版教材编写)
10
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
一级上册道德与法治课件别伤着自己人教部编版

共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT 共17张PPT
共17张PPT
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1、挤出脏血。2、用肥皂水清洗伤口、再用 清水清洗伤口。3、涂药消毒。4、打疫苗。
感谢观看
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部编版小学一年级道德与法治上册11《别伤着自己》ppt课件

• 先用肥皂水洗一下,立即去注射狂犬疫苗。
放射物
易受伤。
水宝宝
容易误食。
别伤着自己
×
√
×
×
√
• 受了:
穿越安全小迷宫
找不到我吧 !
这是我的药 !
×
起点
√
终点
爸爸,可 以帮我拿一下 上面的那本书 吗?
×
穿越安全小迷宫
找不到我吧 !
√
×
这是我的药 !
×
安全穿越!胜利!
×
√
×
起点
√
终点
爸爸,可 以帮我拿一下 上面的那本书
√ 吗?
×
危险是怎么发生的? —— 行为不当
受伤了怎么办?
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
11《别伤着自己》
同桌选一幅图交流:
这里可能会有什么
危险?
在大街小路上 踢足球、捉迷 藏很危险。
隔着马路相互喊话、 问候,也容易被往来的 行人、车辆碰撞。
当走路只顾着谈天 说地,没有留意地面 的情况时,很容易发 生意外。
行人必须遵守的规定: 行人须在人行道内行走 没有人行道靠右边行走; 穿越马路须走人行横道; 注意车辆来往,不准追逐,奔跑; 不准在车辆临近时突然横穿; 不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏, 不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击 车.
放射物
易受伤。
水宝宝
容易误食。
别伤着自己
×
√
×
×
√
• 受了:
穿越安全小迷宫
找不到我吧 !
这是我的药 !
×
起点
√
终点
爸爸,可 以帮我拿一下 上面的那本书 吗?
×
穿越安全小迷宫
找不到我吧 !
√
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这是我的药 !
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安全穿越!胜利!
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起点
√
终点
爸爸,可 以帮我拿一下 上面的那本书
√ 吗?
×
危险是怎么发生的? —— 行为不当
受伤了怎么办?
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
11《别伤着自己》
同桌选一幅图交流:
这里可能会有什么
危险?
在大街小路上 踢足球、捉迷 藏很危险。
隔着马路相互喊话、 问候,也容易被往来的 行人、车辆碰撞。
当走路只顾着谈天 说地,没有留意地面 的情况时,很容易发 生意外。
行人必须遵守的规定: 行人须在人行道内行走 没有人行道靠右边行走; 穿越马路须走人行横道; 注意车辆来往,不准追逐,奔跑; 不准在车辆临近时突然横穿; 不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏, 不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击 车.
部编版一年级道德与法治上册《别伤着自己》PPT课件

处理办法参考
受伤之后,用清楚冲洗伤口。 用棉签抹上红药水, 抹在伤口处。
在伤口处贴上创可贴。
小结
同学们一定要记住,平时玩耍时要 有节制,避免危险的发生,如果受伤了 不要怕,一定要及时告诉爸爸妈妈或其 他大人,寻求帮助。最后,一起来听这 首《娃哈哈》,做一个健康快乐成长的 好孩子吧!
谢 谢
别伤着自己
部编版一年级道德与法治上册
新课导入
说一说:会发生什么样的危险?
学会判断危险
儿童受伤情景再现 情景一: 早晨上课铃响了,同学 们纷纷进教室,这时有 些男生快速冲进教室, 他们这么做会出现什么 意外?你有什么要提醒 他们的吗?
情景二: 周末,明明带着好朋友 琴琴来家里玩,家里有 只小狗,琴琴很喜欢小 狗。这时,你想对琴琴 说什么?
明明和琴琴一起陪着小狗玩,琴琴 不小心弄疼了小狗,小狗抓伤了琴 琴,琴琴看着被小狗抓伤的胳膊, 吓哭了。这个时候你想对琴琴说什 么呢?
受伤怎么办
在生活中,我们难免会遇到 危险或者遇到意外伤害,如 果出现以下情况,我们该怎 么办呢?
眼睛进了异物
流鼻血
不小心崴脚了
当我们不小心跌伤、割伤、咬 伤,有了小伤口的时候我们该 怎么办?
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