【人教新版】小学道德与法治上课了ppt优秀课件1

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【人教新版】小学道德与法治上课了ppt教学课件1

【人教新版】小学道德与法治上课了ppt教学课件1


6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。

7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。

2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。

3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。

4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。

5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。

11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
dù juān ā yí huáng yīng mā mā
huáng yīng bǎo bǎo
bái gē
白鸽
上课了,进教室, 书本文具放整齐。 念儿歌,背古诗, 快快集中注意力。 认真看,仔细听, 多提问题多举手。 我是聪明的小学生!

一年级上册道德与法治课件上课了 人教部编版 PPT

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数学 下节什么课,学具摆放好,
下节什么课,学具摆放好,
下课铃声响,先把课表看, 下课铃声响,先把课表看,
下节什么课,学具摆放好,
音乐 下课铃声响,先把课表看,
课外活动
下节什么课,学具摆放好, 下课铃声响,先把课表看,
下课铃声响,先把课表看,
体育 下节什么课,学具摆放好,
星期 下课铃声响,先把课表看, 课外活动 下节什么课,学具摆放好,
8 上课了
第一页,共12页。
课程表
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晨会
第 一 节


二 节



节第 四 节第 Nhomakorabea五




六 节

外活
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红红
第三页,共12页。
第四页,共12页。
学科
道德
与法治 下课铃声响,先把课表看,
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下课铃声响,先把课表看, 下课铃声响,先把课表看, 下节什么课,学具摆放好,
下节什么课,学具摆放好,
第八页,共12页。
第九页,共12页。
美术
语文
需要准备的课本或学具
第五页,共12页。
昨天的汉堡真好吃!
第六页,共12页。
课前准备歌
• 下课铃声响,先把课表看,
• 下节什么课,学具摆放好,

上课了小学一年级上册道德与法治PPT课件

上课了小学一年级上册道德与法治PPT课件

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备 好
准备美术课彩笔
体育课忘记带跳绳
1
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学做课前准备
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课 前 准 备 好
1
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想一想:应该做好什么上课准备?
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应该提前进入上
课的状态,不要三心

二意。




1
2
我们应该做哪些准备?
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学科
需要准备的课本或学习用具
6
语文
语文课本
体育
体育器材


美术


小组合作制作一张独特课程表。

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2
课程表
3
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6
课 前 准 备 好
1
多提问题勤举手
2
3
虽然做好了课前准备,你能帮帮它吗?
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我想在课堂上提


问,可是不知道怎么
问 题
做才好……



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老师讲课时,小熊应该怎么做呢?
4
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在课堂上认真听
6
老师讲课,不要开小
多 提
差……





1
2 3
老师提出问题时,小熊应该怎么做呢?
课上不要开小差,
堂 作
细心听老师指挥。




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板书设计
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3
4
课前准备好
5 6
上课了

《上课了》人教部编版道德与法治完美课件1

《上课了》人教部编版道德与法治完美课件1
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下课时,我们做了:
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课前用点时间准备 好下节课需要的书 本文具,上课一旦 需要,心里也不会 着急。
摆放整齐的桌面和书本 21cnjy
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这位小朋友遇到
了什么麻烦?
他以后应该怎么做呢?
老师……
我的问题是……
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说一说
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。

7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。

8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
朋友们是怎样 帮他解决的?
认真听、互相学、 好好想、说清楚、 大胆表现、不断尝 试。
你准备给小熊什么样的建议呢?
视频《大胆表现我最棒》
勇敢举手不怕错, 老师未叫不灰心, 积极举手当榜样, 同学发言要先听。

1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光

(部编版)一年级上道德与法治《上课了》精品课件PPT1

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8 上课了课程表12345
晨会
第 一 节


二 节




第 四 节






六 节
课外活动
红红
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学科
道德 与法治
数学 音乐 体育 美术 语文
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需要准备的课本或学具
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昨天的汉堡真好吃!
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课前准备歌
• 下课铃声响,先把课表看, • 下节什么课,学具摆放好, • 上课铃声响,早已安坐好。
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新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件

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第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
猜猜它是谁?
小个头,本事大, 所有课程都装下。 啥时该上什么课, 看它一眼就知道。
课程表
活动一 这样情形你有吗
在学习中,你有过这样的经历吗?你是怎 样解决的?
哎,_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响?因此我们要注意什么?
没准备好学具不仅会影响自己学 习,还会影响到别的同学学习,影响 到班级纪律,甚至还会影响老师的教 学。同学们,带齐学具并准备好多重 要,一定要记得哦!
作业布置
1.从课课本后:习题中选取; 2.完第成2练9页习第册1本、课3时、的
习4题题。
风声雨声读书声,声 声入耳 家事国事天下事,事 事关心
谢谢观看,再见! !
课堂小结
通过这节课的 学习,你学会了什 么?
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容?你有什么收获?还有 什么困惑?大胆地说说自己的 体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来!
总结点评 反思
同学们,这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中, 请相信你们是存在着巨大的潜 力的,发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
课前准备好
上学上课前, 学具准备好。 摆放要有序, 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
Hale Waihona Puke 活动三 课前安静我出招这些同学的听讲状态好不好? 应该怎样做?
综合来看,课前准备包括 哪些方面?
课前不仅要准备好课本等学 习用具,还要在精神状态上做好 准备,不要让其他事情打扰到听 讲。
小朋友们来献计, 快速安静出高招。
活动四 谁的方式你喜欢
讨论:这些同学举手发言的表现,你喜 欢谁?为什么?

【人教新版】小学道德与法治上课了ppt优质课件1

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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。

4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
活动一 进教室
(播放音频:上课铃响)
同学们,请听听这段铃声表示什么意思? 然后看看下边的同学他们是怎么做的? 他们做得好吗?
活动二 我知道(模拟表演)
同学们,上课铃声响了, 你们是怎么做的呢?
我知道: 上课铃声响,快步进教室, 准备好书笔,安静等师来。
活动三 课堂发言
同学们,你们最喜欢刚才哪 个同学的表现? 为什么?
➢有几个小朋友,他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢,说说为什么? 3.同学发言时,应该怎么做?
➢在同学回答问题的时候,其他同学该干什么呢?
活动四 认真听讲
小游戏: 请同学们两手各拿一支笔,按照;老师的要求 同时做:左手画圆,右手画正方形。
请问大家能在规定的时间内同时画好吗?
活动四 认真听讲

5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。

6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。

人教版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件

人教版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件
《道德与法治》是…
听一听, 看一看, 问一问, 想一想, 我是聪明小学生。
听一听, 看一看, 问一问, 想一想, 我是聪明小学生。
《小学生日常行为规范》 是依据国家正式颁发的
《小学生守则》制定的, 是国家对小学生日常行为 的最基本的要求。
第一节 数




第二节 语




第三节 综




第四节
道德与 法治

道德与 法治


午休
第五节 音




第六节 体


书 班会
huò
我的收获是……
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善 学习方法,提高学习效率,才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看
《小学生日常行为规范》
第12条规定:课前预习, 课后认真复习,按时完成 作业,书写工整,卷面整 洁。
听一听, 看一看, 问一问, 想一想, 我是聪明小学生。
抢着大声说,什 么也听不清
没意思……
我才不跟你一起背呢!
听一听, 看一看, 问一问, 想一想, 我是聪明小学生。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
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4.文章通过对比,论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级, 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。

5.文艺高峰的出现,除客观社会环境 外,创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛,为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件, 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力,换 句话说 ,创作 主体高 度决定 文艺高 度。

2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。

3.书院除了要求学生熟读“四书五经”, 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力,熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试,策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
道德与法治一年级上册
上课了
上课铃声响,赶快进课堂, 书本摆整齐,专心把课上。 眼睛仔细看,脑子认真想, 耳朵注意听,发言声响亮。
上课了
上课了
上课了
上课了
遵守课堂纪律
评一评,下面这些小朋友,谁做得好, 谁做得不好。

1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。

11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。

8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。

10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。

6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。

7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
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