3.5 力的分解1 课件

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3.5《力的分解》ppt.

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2.(2008年上海物理卷 )有一个直角支架 AOB, AO 水 平 放 置 , 表 面 粗 糙 , OB 竖 直 向 下 , 表 面 光 滑, AO上套有小环 P, OB上套有小环 Q,两环质量 均为 m ,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细 绳相连,并在某一位置平衡,如图4-2所示.现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将 移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对 P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是( ) A.N不变,T变大 B.N不变,T变小 C.N变大,T变大 D.N变大,T变小
α
F、凿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的纵截面 是一个三角形,如图所示。使用劈的时候,在劈背上加 力F,这个力产生两个效果,使劈的侧面挤压物体,把 物体劈开。设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽 度是d,劈的侧面长度是L。试证明劈的两个侧面对物体 的压力F1、F2满足:F1=F2=F(L/d)


Gy
G
★★.如图所示,所受重力大小为G的木块和倾 角为θ的斜面体间的接触面光滑,对木块施加一 水平推力F,木块相对斜面体静止,斜面体固定 在水平面上,则木块对斜面体的压力大小为
A F 2 G2 B G cos F C cos D G cos F sin
例6.三段不可伸长细绳OA、OB、OC共同悬挂一质 量为m的重物.其中OB是水平的,OA绳与竖直方向 TA=mg/cos 的夹角为. TB=mg tan (1)求OA,OB两绳的拉力. (2)若三绳承受的最大拉力相同,逐渐增加C端所挂物 体的质量则最先断的绳是 OA.
面粗糙.现将 B 球向左移动一小段距离,两球再次达到平
衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,地面 对B球的支持力F1和摩擦力F2的大小变化情况是( )

物理:3.5《力的分解》(新人教版必修1)PPT课件

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F
F
向上提
探究一:怎样的分解最符合实际情况呢?
F
向前拉
设计实验观察拉力的作用效果 器材:一个拴绳的砝码、一台电子秤
实例1
G
器材:直角斜面、薄海绵垫、重物
实例1
θ G G
G1
θ
G2
θ
G
G1 G sin
G2 G cos
G12 G22 G
实例2
G
探究二:如何确定具体问题中力的作用效果? 器材:系绳的笔、系绳的重物
解:画出物体受力图,如图所示。
把力F 分解为沿水平方向的分力F 1和沿竖直方向的分 力F2 。
由于物体在水平方向和竖直方向都
处于平衡状态,所以 F1 F f 0
FN
F2
F
Ff
F1
FN F2 G 0
F f F1 F cos 30
G
200 0.866 N 173.2 N
FN G F2 G F sin 30
( 500 200 0.5 ) N 400 N
例题5:质量为m的物体放在倾角为θ的斜面
上,它与斜面的滑动摩擦因数为μ,在水平恒
定推力F的作用下,物体沿斜面匀速向上运动。
则物体受到的摩擦力是(
BC)
N
A、 μmgcosθ
F1
B、 μ(mgcosθ+Fsin θ)
G1
θ
C、Fcos θ-mgsin θ
能少分解力.
如图所示,将力F沿力x、y方向分解,可得:
Fx F cos
Fy
F sin
F Fx2 Fy2
例4 木箱重500 N,放在水平地面上,一个人用大小为 200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱,木箱沿地平面匀 速运动,求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力。

人教版必修一物理 3.5 力的分解(共17张PPT)

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一个已知力究竟应该怎样分解?
力F产生的效果
使物体沿水平面前进 使物体紧压水平面
F
F1
F2
F
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拉力F产生的效果
F 使a绳被拉紧
使b绳被拉紧
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小 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版必修一物理 3.5 力的分解(共17张PPT) 结
1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方向。 3、应用平行四边形定则确定分力大小。
注意:
1.把一个力分解成两个力,只是一种等效替代的关系, 不能认为在这两个分力真实存在。
2. G2并不是表示物体对斜面的压力。
3.将力分解后,物体实际的受力个数并没有发生变化。
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G1=Gsin G2=Gcos
1、力的合成
求几个力的合力的过程。
2、力的合成遵循平行四边形定则
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农田耕作时,拖拉机斜向上拉耙:
2、力的分解同样遵守平行四边行定则

物理人教版必修1 3.5力的分解 (共26张PPT)(优质版)

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。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

物理必修1人教版3.5力的分解 (共25张PPT)(1)(完美版下载)

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际 应
F








生活实例
案例1:放在水平地面上的物体受到一个斜向上方的 拉力F的作用,且F与水平方向成θ角,如图所示. 力F 作用效果是什么?求出两个分力的大小?
F2
θ
F
两个效果: (1)水平向前拉物体 (2)竖直向上提物体
F1
F1Fcos F2 Fsin
F2 F1
拉力产生的效果:使耙克服泥土的阻力前进, 同时把耙向上提,使它不会陷入得太深。
泥潭拔车
四两拨千斤
F2
F
F1
思考:为什么斧头的刃的夹角越小越锋利?







之 后
F1
F1 F
F2 磨刀不误砍柴工
F2 F
课堂小结
1、什么是力的分解?
2、力的分解遵循的法则。
3、力的分解步骤。
课后探究: 1、拉链的秘密 2、石拱桥的力学特点
祝同学们学习 进步
谢谢大家!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败 者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能力。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了,人 格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚 之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于 困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有 翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下 去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代 表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的 价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白, 话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人 还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己 去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不 去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个 成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。 挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有 的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的最好 方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这个世 界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。真 正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

高中物理人教版必修一《3.5力的分解》课件

高中物理人教版必修一《3.5力的分解》课件
是协力。
-6-
5
力的分解



一、常见按成效分力的情形
力分解问题的关键是根据力的作用成效,画出力的平行四边形,
接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题,因此其解题
基本思路可表示为
实际问题
物理抽象(作平行四边形)
数学分析(求分力)
-7-
5
力的分解


实例

分解思路
地面上的物体受斜向上的拉力 F,拉力 F 一方面使物
个效果:一是拉伸 AB 的分力 F1,二是压缩 BC 的分力
mg
F2。F1=mgtan α,F2=
α
-9-
5
力的分解



温馨提示分解力时,要依照力产生的成效来分解。协力与分力是
等效代替的关系,不能同时存在,也就是说,受力分析时推敲了分力
之后就不能再重复推敲协力。分解力时,应注意分力与协力的受力
5
力的分解
-1-
5
力的分解
1.知道什么是力的分解,了解力的分解的一样方法。
2.知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则。
3.能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算。
-2-
5
力的分解


一、力的分解
定义:求一个力的分力的过程叫作力的分解
力的分解原则:力的分解是力的合成的逆运算,同
样遵守平行四边形定则
在多个共点力作用下,运用正交分解法的目的是用代数运算公式来
解决矢量的运算。在力的正交分解进程中,分解的目的是求协力,
特别适用于物体受多个力的情形。力的正交分解的方法和步骤以
下:
-14-

高中物理3.5力的分解(1)课件新人教版必修1

动手感受一下
自主总结:
分解力的一般步骤
矢量相加法则
5 力的分解
◆掌握一般情况下根据实际需要来确定分力的方向, 强化“等效替代”的物理思想。 ◆会用作图法和直角三角形的知识求分力。
◆会用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问 题,有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。
◆能区分矢量和标量,知道三角形定则 ,了解三角形 定则与平行四边形定则的实质是相同的。
力的分解
一个确定的可以由无数个分力代替,怎样得到2个确定的分力呢?
试确定力的效果
观察演示,斜向上拉力F的作用效果如
何?根据作用效果分解力F并求出分力。
坡,缓一点好?还是陡一点好?
没有上不去的陡坡,只有上去的高山
斜面上重力的作用效果可能不同
G
图3
试确定力的效果
分组实验,体验2种情况下拉力F的作 用效果。

人教版必修1 物理:3.5 力的分解 课件(共32张PPT)

3.5 力的分解
复习引入: 1、力的合成
2、力的合成遵循平行四边形定则 3、把两个矢量首尾相接从
而求出合矢量,这个方法 叫做三角形定则。
力可以合成,是否也可以分解呢?
F
一、力的分解 可见力F可以用两个力F1和F2来代替。力F1 和F2是力F的分力。
力的分解:求一个力的分力叫力的分解
一、力的分解法则
F
二、确定分力原则
1、效果分解法—力的分解要根据力
的作用效果进行分解 例如:重力
效果一:使物体沿斜面下滑 效果二:使物体紧压斜面
体会重力的作用效果
例1:倾角为θ的斜面上放有一个物体,如图所示。 该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果?应当 怎样分解重力?分力的大小各是多大?
G1
θ
θ
G2
G
两个分力的大小为:
F1= G sinθ
F1= G tanθ
F1
F1
θ F2
θ
G
θ
θ
F2 G
F2= G cosθ
F2= G/cosθ
放在斜面上的物体所受重力G产生 怎样的作用效果?如何分解?
思考: 现在你能解释为什么高 大的桥要造很长的引桥吗?
G
思考?
如果让你 来处理索 道的技术 问题,请 问索道设 计的绷直 还是松一 些?
小结
1.力的分解是力的合成的逆运算。力的合成和 分解都满足平行四边形定则。前者是已知两个 邻边求对角线,后者是已知对角线求两个邻边。
一个力(合力)
力的 合成
效果 相同
力的 分解
几个力(分力)
当堂检测
1、下列有关说法正确的是 ( BC )
A.一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力 B.一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力 C.一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力 D.一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力

人教版高中物理必修一课件:3.5力的分解(共84张PPT)

例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
F
θ
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体,受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果?
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
复习引入:
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成,是否也可以分解呢?
一、力的分解法则
分力F1、F2
力的合成
合力F
力的分解
1、力的分解是力的合成的逆运算
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替, 并非同时并存------ “有你无我,有我无你”
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
力为G,轻绳AO与水平方向夹角为θ,AOB为直 角,重力G 产生怎样的作用效果?
B
O
θA
例3.用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重
力为G,轻绳AO与水平方向夹角为θ,AOB为直 角,重力G 产生怎样的作用效果?

人教版高中物理必修一《3.5力的分解》课件


对一个已知力分解,分力大小与什么有

关?分力是不是一定小于合力?


G1 G2
GG
G
对一个已知力分解,两 分力夹角越大,则分力 越大。 分力也可能大于合力。
G
传感器直观演示 “小力变大力”现 象 “橡皮筋钩码模拟体 验”
10
请作图解释“四两拨千斤单手拉大车”现象?
F2
F
F1
实现小力变大力,四两拨千斤! (实际应用非常广泛)
6
生 活 实 际
7
斜面上物体的重力有什么样的作用效果? 实 验 实验探究:
探 究
G1
G1增
θ
G2
G G2减
作出物体重力的分解图? 写出重力的两个分力表达式?
G1=Gsinθ G2=Gcosθ
8
感受重物对悬臂和绳子的作用 亲 身 (起重机吊臂模型)
体 验
G2
θ
G
G1
9

作图分析:

高中物理课件
灿若寒星整理制作
力的分解
2
游戏:“四两拨千斤” 头 脑 风 暴
“单手拉卡车”
3
生 活 实 际
4
实验探究:斜向上的力对物体有什么作用效果? 实
验 探
F1
F
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4.9N

θ
F2
θ=370
1.根据作用效果确定分力方向 4.计算分力大小 2.作出平行四边形
(合力为对角线)
F1=Fsinθ=2.9N
3.两邻边表示分力,实线表示。 F2=Fcosθ=3.9N
5

力的分解
小 1.求一个力的分力叫做力的分解。
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θ
2、把重为G的物体挂在成角度的两根细 、 重为G 的拉力T等 绳MO,NO上,易知物体对悬点 的拉力 等 , 上 易知物体对悬点O的拉力 于物体所受的重力G。如图所示,怎样把力T 于物体所受的重力 。如图所示,怎样把力 按其作用效果分解?它的两个分力的大小 它的两个分力的大小、 按其作用效果分解 它的两个分力的大小、 方向如何?( ?(sin370=0.6, cos370=0.8) 方向如何?(
如图, 如图,一个物体的速度v1 在一小段时间内发 生了变化, 生了变化,变成了v2 。你能根据v1 、v2 ,按 照三角形定则找出变化量∆v 吗? v2
∆v
v1
作业布置
1.P66“问题与练习”T1、T2、T3。 2. 完成同步学案。
(2)按效果分解 在实际的物理问题中, 在实际的物理问题中,往往要根据力产 生的实际效果确定两个分力的方向 实际效果确定两个分力的方向, 生的实际效果确定两个分力的方向,进而 进行分解 分解。 进行分解。
步骤: 步骤:
搞清力的效果 力的方向 分解将是唯一的。 分解将是唯一的。
的斜面上放有一个物体, 例1:倾角为 的斜面上放有一个物体, :倾角为θ的斜面上放有一个物体 如图所示。该物体受到的重力G能对物 如图所示。该物体受到的重力 能对物 体产生那些效果?应当怎样分解重力? 体产生那些效果?应当怎样分解重力? 分力的大小各是多大? 分力的大小各是多大?
F1 θ
θ G F2
F 1 = G sin θ F2 = G cos θ
例2:在竖直墙上固定一个轻支架,横杆 :在竖直墙上固定一个轻支架,横杆OM 垂直于墙壁,斜杆ON跟墙的夹角为 ,在支 跟墙的夹角为θ, 垂直于墙壁,斜杆 跟墙的夹角为 架的O点挂有一个重为 的物体,如图所示。 点挂有一个重为G的物体 架的 点挂有一个重为 的物体,如图所示。 怎样确定杆OM、ON的受力方向? 的受力方向? 怎样确定杆 、 的受力方向
力的合成
分解方法:把已知力F作为平行四边形的对角线 分解方法:把已知力F作为平行四边形的对角线,那 对角线, 与力F共点的平行四边形的两个邻边 两个邻边, 么,与力F共点的平行四边形的两个邻边, 的两个分力。 就表示力F的两个分力。
F1
F
F2
(1)、无条件限制☆ )、无条件限制 无条件限制☆
F
如果没有其他条件限制,对于同一个力F 如果没有其他条件限制,对于同一个力F可以 分解成无数对大小、 分解成无数对大小、方向不同的分力 。第三章Fra bibliotek相互作用
5、力的分解
复习引入: 复习引入:
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则 力可以合成,是否也可以分解呢?
一 1.概念:求一个已知力的分力叫力的分解 1.概念 概念: 力 的 分 解
合力F 分力F1、 分力 、F2 力的分解 合力
力的分解是力的合成的逆运算 2.方法: 2.方法:平行四边形定则 方法
M
370 530 N
O
G
拓展提高---融会贯通 拓展提高---融会贯通
F1
F1
β
G
F2 G
F2
N O
F1
θ
F2
M
G
F1
O
θ
N
β
M
F2
G
θ
M O
N
F1 F2
G
三 把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法 矢 量 相 加 的 法 则
叫做三角形定则
F F1
F2
三角形定则与平行四 边形定则实质一样
说 一 说
N
θ
F1 = G tan θ
O M
F2 = G / cos θ
F1
θ
G
F2
1、放在水平地面上的物体受到一个斜向 、 上方的拉力F的作用 的作用,且 与水平方向成 与水平方向成θ 上方的拉力 的作用 且F与水平方向成 如图所示.怎样把力 按其作用效果分解? 角,如图所示 怎样把力 按其作用效果分解 如图所示 怎样把力F按其作用效果分解 它的两个分力的大小、方向如何? 它的两个分力的大小、方向如何? F
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