行军九日思长安故园、夜上受降城闻笛
《峨眉山月歌、江南逢李龟年、行军九日、夜上受降城》原诗、翻译、主题

部编版七上期中课外古诗词内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】期中课外古诗词:一、峨眉山月歌/李白二、江南逢李龟年/杜甫三、行军九日思长安故园/岑参四、夜上受降城闻笛/李益一、《峨眉山月歌》李白【原诗】峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【译文】半轮明月高高悬挂在峨眉山前,平羌江澄澈的水面倒映着月影。
夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。
想你却难相见,只能依依不舍顺江去向渝州。
【作者】李白,字太白,号青莲居士,唐朝著名诗人,是继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称,与“诗圣”杜甫齐名,世称“李杜”。
李白一生傲视权贵,数次被谪,后游历祖国名山大川,留下了许多脍炙人口的名篇。
【背景】李白幼年时随父亲来到蜀地生活,直到25岁离开。
《峨眉山月歌》是他最早的一首写月诗,写于他出蜀远游,向三峡进发的途中。
他怀着“遍谒(yè)诸侯,海县清一”的政治抱负和生活理想,扬帆东下,辞亲远游。
然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地,又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
【主题思想】《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时所作。
诗的意境清新,语言浅近,音韵流畅,描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
二、《江南逢李龟年》杜甫【原诗】岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【译文】当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
【作者】杜甫(712~770),字子美,诗中常自称少陵野老,世称杜少陵。
他继承了《诗经》以来注重反映社会现实的优良文学传统,成为古代诗歌艺术的又一高峰,对后世影响巨大。
杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。
存诗1400多首,有《杜工部集》。
【背景】此诗大概作于公元770年(大历五年)杜甫在长沙的时候。
行军九日思长安故园夜上受降城闻笛

06 知识拓展:唐代其他相关 题材作品欣赏
唐代边塞诗概述及代表作品欣赏
唐代边塞诗概述
唐代边塞诗是唐诗中的重要组成部分,以描 绘边塞风光、抒发豪情壮志、表达忧国忧民 之情为主题。这些诗歌气势磅礴,意境深远 ,充满了浓郁的民族精神和爱国情怀。
代表作品欣赏
《凉州词》、《出塞》、《从军行》 等。这些作品通过生动的描绘和深情 的抒发,展现了唐代边塞诗的独特魅 力和艺术成就。
审美价值体现及传承意义
审美价值
两诗在意象手法的运用上均达到了较高的艺术水平,通过生动的描绘和深刻的象征,使 得诗歌具有了强烈的感染力和审美价值。读者在欣赏诗歌的过程中,不仅能够感受到诗
人内心的情感世界,还能够领略到中华文化的博大精深。
传承意义
两诗作为中国古代诗歌的杰出代表,不仅具有极高的艺术价值,还承载着丰富的历史文化内涵。通过学习和 传承这些诗歌,我们可以更好地了解中华民族的历史文化传统和精神特质,增强文化自信和民族自豪感。同 时,这些诗歌也为后世的文学创作提供了宝贵的借鉴和启示,对于推动中国文学的繁荣发展具有重要意义。
行军九日思长安故园夜上受降城闻 笛
目录
• 背景介绍与作者简介 • 诗歌内容解析与赏析 • 意象手法与审美价值探讨 • 文化内涵与民族精神彰显 • 艺术成就与影响力评估 • 知识拓展:唐代其他相关题材作品欣赏
01 背景介绍与作者简介
唐代历史背景
01 02
唐朝盛世
唐朝是中国历史上一个重要的朝代,创造了著名的唐文化,成为了中国 文化的代表之一。唐朝时期,中国经济发展达到了巅峰,文化艺术也取 得了巨大的成就。
05 艺术成就与影响力评估
两首诗歌艺术成就总结
《行军九日思长安故园》以重阳登高为题,表达的不是一 般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的 深深关切。全诗语言朴实,构思精巧,情韵无限,是一首 言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:默写(教师版)

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:默写一、默写1.《行军九日思长安故园》(岑参)(1)遥故园菊,应战场开。
(2)《行军九日思长安故园》中,“,”表现出诗人军旅途中强烈的无可奈何的情绪,暗喻行军的特定环境。
【答案】(1)怜;傍(2)强欲登高去;无人送酒来【知识点】一般性默写;理解性默写【解析】【分析】默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“怜傍”等字的正确书写。
故答案为:⑴怜、傍⑴ 强欲登高去无人送酒来【点评】名篇名句的复习策略是:一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写2.《秋词(其一)》(刘禹锡)自古逢秋悲,。
晴空一排云上,便引诗情到。
【答案】寂寥;我言秋日胜春朝;鹤;碧霄【知识点】一般性默写【解析】【分析】默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“寂寥霄”等字的正确书写。
故答案为:寂寥我言秋日胜春朝鹤碧霄【点评】名篇名句的复习策略是:一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写。
3.《夜雨寄北》(李商隐)(1),巴山夜雨涨秋池。
(2)《夜雨寄北》中,描写亲人盼询归期的句子是:“。
”【答案】(1)君问归期未有期(2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时【解析】【分析】本题考查考生对古诗文的默写能力。
作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。
七年级语文上学期诗歌鉴赏检测试题带解析1

七年级语文上学期诗歌鉴赏检测试题带解析1一、七年级上册诗歌鉴赏1.阅读下面的古诗,完成小题。
行军九日思长安故园(唐)岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
九日寄子约①(明)皇甫汸漫有登高兴,兼当望远何?对花惊白发,见雁忆黄河②乱后书来少,霜前木落多。
不堪羁宦③日,同是阻干戈。
【注释】①子约:皇甫濂,作者之弟。
②黄河指故乡。
③羁宦:离家在外地做官。
(1)这两首诗歌标题中的“九日”是指________节。
(2)两首诗都与战争有关,但诗人的心境却不完全一样,请作具体赏析。
2.阅读下面的诗歌,同答问题。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(1)“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得极其生动,说说妙在哪里。
(2)后两句诗,诗人想象了怎样的情景?抒发了诗人怎样的感情?3.阅读下面这首诗,完成小题《秋行》徐玑戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。
(1)诗人描写了鸣蝉、________ 、________ 、等景物,有动有静,以动衬静,构成了一幅安谧恬静的早秋风景画。
(2)你从这首诗中感受到诗人怎样的感情?4.阅读下面这首诗,回答问题。
观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)诗中画线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?(2)请简要分析这首诗的写作特色。
(写出两点即可)5.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
画眉鸟(宋)欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
(1)“高低”二字与第一句诗中的哪一个词语照应?(2)后两句诗句用了什么写作手法?表达了诗人怎样的思想感情?6.阅读下列古诗,然后回答问题。
观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》

惜花——开在战场边;
思乡——题中可见;
忧国——长安,是故园,也是帝都;
忧民——战火纷乱。
六、目标检测设计(当堂)
共 案
个 案
全诗“强”起写“登高”,后感叹“无人送酒”,“遥”字转“怜故园菊”,末句想象“应傍战场开”。四句20字,情感悲怆深沉,思路跌宕起伏,行文朴实无华,结构起承转合。构思精巧,情韵无限,是一首言简意赅、耐人寻味之佳作。
初步感知
走近作者
1.岑参(cén shēn)(约715年—770年),江陵人(今湖北荆州),唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,现存诗403首。
2. 公元755年,安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。757年二月,唐肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行,“时未收长安”。此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。
7.自学《夜上受降城闻笛》
回乐烽前沙似雪, 受降城外月如霜。
不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。诗题中的受降城,是灵州治所回乐县的别称。在唐代,这里是防御突厥、吐蕃的前线。
诗的开头两句,写登城时所见的月下景色。远望回乐城东面数十里的丘陵上,耸立着一排烽火台。丘陵下是一片沙地,在月光的映照下,沙子象积雪一样洁白而带有寒意。近看,但见高城之外,天上地下满是皎洁、凄冷的月色,有如秋霜那样令人望而生寒。这如霜的月光和月下雪一般的沙漠,正是触发征人乡思的典型环境。而一种置身边地之感、怀念故乡之情,隐隐地袭上了诗人的心头。在这万籁俱寂的静夜里,夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声,更加唤起了征人望乡之情。“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,“不知”两字写出了征人迷惘的心情,“尽”字又写出了他们无一例外的不尽的乡愁。
课外古诗四首峨眉山月歌江南逢李龟年行军九日夜上受降城闻笛

主题思想
本诗通过描写山月和江水所展现的千里蜀江行 旅图,写诗人离开四川时的所见所感,表达了
诗人秋夜行船时对故乡和友人的思念之情, 以及“仗剑去国,辞亲远游”的豪迈之情。
课外古诗四首峨眉山月歌江南逢李龟年 行军九日夜上受降城闻笛
炼字炼句(赏析)
李白
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
课外古诗四首峨眉山月歌江南逢李龟年 行军九日夜上受降城闻笛
江南逢李龟年 (七言绝句)
杜甫
课外古诗四首峨眉山月歌江南逢李龟年 行军九日夜上受降城闻笛
诗 介人
简
杜甫(712年—770年),字子美,号 少陵野老。唐代最伟大的现实主义诗人 ,有“诗圣”之称。他和李白齐名,世 称“大李杜”。他的诗具有丰富的社会内 容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向 ,他的诗多沉郁顿挫,真实深刻地反映 了安史之乱前后一个历史时代的政治时 事和广阔的社会生活画面,因而被称为 一代“诗史”。
课外古诗四首峨眉山月歌江南逢李龟年 行军九日夜上受降城闻笛
行军九日思长安故园
勉强,尽力
强欲登高去, 无人送酒来。 遥知兄弟登高处
用典,化用陶渊明的典故。据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节, 没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉 饮而归。这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在 战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴。
岑六年边塞生活,使他的诗歌境界空 前开阔,雄奇瑰丽的浪漫色彩成为他边 塞诗的基调,诗歌内容多为热情歌颂唐 军的勇武和战功,也委婉解释战争的残 酷和悲惨。
课外古诗四首峨眉山月歌江南逢李龟年 行军九日夜上受降城闻笛
《峨眉山月歌、江南逢李龟年、行军九日、夜上受降城》选择、理解性默写及解析【部编版七上】
部编版七上期中课外古诗词习题及答案题型:【理解性默写】【选择题】期中课外古诗词:一、峨眉山月歌/李白三、行军九日思长安故园/岑参四、夜上受降城闻笛/李益二、江南逢李龟年/杜甫一、《峨眉山月歌》李白【原诗】峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【译文】半轮明月高高悬挂在峨眉山前,平羌江澄澈的水面倒映着月影。
夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。
想你却难相见,只能依依不舍顺江去向渝州。
【习题】一、理解性默写:1.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:二、赏析选择题:1、赏析诗歌《峨眉山月歌》,不正确的是()A、诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。
“秋”字因入韵关系倒置句末。
秋高气爽,月色特明(“秋月扬明辉”)。
以“秋”字又形容月色之美,信手拈来,自然入妙。
B、月只“半轮” ,月亮刚刚露出半边脸,使人不禁联想到青山吐月的优美意境。
C、次句“影”指月影,“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,看似是月亮在随江水流去,这是作者暗夜岸边等船时看到的景象,意境可谓空灵入妙。
D、“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物,是虚用;“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用,而在句中位置亦有不同。
2、关于诗歌《峨眉山月歌》,理解不正确的是()A、“仗剑去国,辞亲远游”的青年,乍离乡土,对故国故人不免恋恋不舍。
江行见月,如见故人。
然明月毕竟不是故人,于是只能“仰头看明月,寄情千里光” 了。
末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思,可谓语短情长。
B、诗中连用了五个地名,构思精巧,不着痕迹,诗人依次经过的地点是:峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州,诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。
连用五个地名,精巧地点出行程,既有“仗剑去国,辞亲远游” 的豪迈,也有思乡的情怀,语言流转自然,恰似“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
语文七上12首古诗
语文七上12首古诗语文七上12首古诗有:《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙▪秋思》、《峨眉山月歌》。
《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》、《秋词(其一)》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作》、《潼关》。
1语文七上古诗12首1.《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
3.《次北固山下》王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
4.《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
6.《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
7.《行军九日思长安故园》岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
8.《夜上受降城闻笛》李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
9.《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
10.《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
11.《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
12.《潼关》谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》教案
《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》教案课后知能演练基础巩固1.根据提示填空。
(1)曹操在《观沧海》中用“,;,”勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟景象。
(2)在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白将明月人格化,表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心、思念之情的句子是“,”。
(3)在王湾《次北固山下》中,蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是“,”。
(4)马致远《天净沙·秋思》中的“,”写出了浓重的乡愁,形象地揭示了作品的主题。
课内品读(一)阅读下面的诗歌,完成2~3题。
观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2.《观沧海》是曹操北征乌桓路经碣石山时所作,用语精当,诗歌以“”字统领全篇;“涌”字生动地展现了大海的气势。
3.请对名句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”作简要分析。
(二)阅读下面的诗歌,完成4~5题。
次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
4.请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
5.“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?请简要分析。
类文阅读阅读下面的诗歌,完成6~7题。
于郡城送明卿①之江西李攀龙青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。
注①明卿:诗人的好友。
②楚:楚地。
③逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。
6.意境美是中国古代诗歌所追求的最高艺术标准。
下面对诗歌第一句呈现的意境氛围分析准确的一项是()A.雄伟壮阔B.迷蒙凄凉C.恬静优美D.虚幻缥缈7.诗歌的后两句与李白的诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)在表达的情感和运用的修辞手法上有何相同之处?答案:课后知能演练1.(1)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(3)海日生残夜江春入旧年(4)夕阳西下断肠人在天涯2.观磅礴3.借助奇特的想象和合理的夸张,勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一天下、建功立业的远大抱负。
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部编版七年级语文上《行军九日思长安故园》教案模板【优秀10篇】学习任何知识都需要兴趣,尤其是语文,作为一门以传授学生语言知识为主要目的的学科,壶知道为朋友们精心整理了10篇《部编版七年级语文上《行军九日思长安故园》教案模板》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
行军九日思长安故园教案篇一教学目标:1、有感情地朗读诗文。
2、通过对用典和意象的分析,理解诗人惆怅、凄凉的情感。
3、学习诗人家国天下的情怀。
教学重点:通过对用典和意象的分析,理解诗人惆怅、凄凉的情感。
教学难点:学习诗人家国天下的情怀。
教学方法:朗读、讨论教学过程:一、导入重阳节的小诗《九月九日忆山东兄弟》(王维)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
《过故人庄》(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
《醉花阴》(李清照)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
二、解题故园:故乡。
题目的意思:九月九日重阳节,我在行军路途之中,思念故乡长安。
回不去的是故乡,到不了的是远方。
三、知人论世定义:了解一个人并研究他所处的时代背景。
1、知人岑参(约715-770年),唐代边塞诗人,对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。
岑参诗歌富有浪漫主义的特色,以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为其基本特征。
风格与高适相近,后人多并称高岑。
2、论世唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。
唐肃宗至德二载(757年)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。
这首诗原有小注说:时未收长安。
九月唐军收复长安,此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。
四、内容理解1、朗读注意重音指导。
注意强欲故园菊傍等字眼及含义。
2、用典好处:引用古籍中的故事或词句,为用典。
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岑参 强欲/登高去,无人/送酒来。 遥怜/故园菊,应傍/战场开。
行军九日思长安故园 岑参
九月九日重阳佳节, 强欲登高去, 我勉强登上高处远眺, 无人送酒来。 然而在这战乱的行军 遥怜故园菊, 途中,没有谁能送酒 应傍战场开。 来。 九日:指九月九日重阳节。我心情沉重地遥望我 故园:故乡。 强:勉强。 的故乡长安,那菊花 登高:重阳节有登高赏菊 大概傍在这战场零星 饮酒以避灾祸的风俗。 的开放了。 怜:可怜。傍:靠近。
正面写情。在万籁俱寂中,夜风送来呜
呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到: 是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉 那无尽的边愁?那幽怨的笛声又触动了多 少征人的思乡愁怀?在这漫长的边塞之夜, 他们一个个披衣而起,忧郁的目光掠过 似雪的沙漠,如霜的月地,久久凝视着 远方。“不知何处”,写出了诗人月夜 闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥 寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人 望乡之情的深重和急切。
诗人抒发了对故园的思念之情,表达了 对饱经战乱的人民的深切同情,对国事 的忧虑之心和对平定战乱的渴望。
回乐峰前沙似雪, 景中寓情,蓄而未发 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管, 正面写情 一夜征人尽望乡。
作者介绍 李益(748-829), 唐代诗人,其边 塞诗虽不乏壮词,但偏于感伤,主要抒 写边地士卒久戍思归的怨望心情。他擅 长绝句,尤工七绝。
1.这首诗写了_____ __这一中国传统节日, 从本诗__ ______、 ______ __等词语中 可以看出。 重阳节 “九日”“登高”。(农历九月 九日为重阳节,重阳节有登高饮菊花酒的 习俗。 ) 2重阳节大家都喜欢登高,首句为何要说 “强欲? “强欲”二字,表现出强烈的无可奈何的 情绪。结合题目“思长安故园”来看,诗 人是流露出浓郁的思乡情绪。
本诗曾一度被推崇为中唐边塞诗的绝唱。相 传本诗写成后即被谱以管弦而广为传唱。这是 一首抒写戍边将士思乡怀亲的诗篇。前三句所 写,是诗人登城后的所见所闻,写足诗题。并 为最后一句的出现作烘托和铺垫。“沙似雪”、 “月如霜”:生动的比喻,形象地描绘出边塞 的荒凉、凄冷。这是触发征人乡思的典型环境。 第三句描摹笛声,故意不言曲调之内容、声情, 直至第四句才一语破的,让读者在“一夜征人 尽望乡”的图景中去揣测和回味那笛声所流露 出的浓烈乡思和满心的哀愁。读来,余音袅袅, 言尽而意无穷。
描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺, 蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火 台,烽火台下是一片无垠的沙漠,在月光的 映照下如同积雪的荒原。近看,高城之外月 光皎洁,如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原, 诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗人 偏说它“如霜”。诗人如此运笔,是为了借 这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之 夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地 感受到置身边塞绝域的孤独,而生发出思乡 情愫。
岑参(Cé n Shēn ): 唐代边塞诗人。代 表作《白雪歌送武 判官归京》。
唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山
起兵叛乱,次年长安被攻陷。唐肃宗 至德二载(757年)二月肃宗由彭原行 军至凤翔,岑参随行。这首诗原有小 注说:“时未收长安”。九月唐军收 复长安,此诗是当年重阳节在凤翔写 的。
“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的
思想感情? 作者运用想象,描绘了在战场中开放的故园菊花, 表达了对故园的思念,以及对饱经战乱的பைடு நூலகம்民的同 情和对平定战乱的渴望。( “遥”渲染自己和故园 长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情。 ) ( “怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋,更写出 诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。)
第二句用了什么手法,效果如何? 第二句化用陶渊明的典故。“登高”,诗人自然联 想到饮酒、赏菊。据《南史· 隐逸传》记载:陶渊明 有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独 自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。 此句承前句而来,衔接自然,写得明白如话。 读者的联想和猜测:不知造成“无人送酒来”的原 因是什么? 其实这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照 习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的 人来送酒助兴,共度佳节。所以,“无人送酒来”句, 实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可 赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。