对计算机专业的认识及你大学四的计划与设想
计算机专业大学生职业生涯发展的思考与规划
计算机专业大学生职业生涯发展的思考与规划在当今数字时代，计算机专业被广大学生选择作为自己的职业方向，它的前景充满了巨大的吸引力。
然而，对于计算机专业的大学生们来说，如何有效地规划和思考自己的职业生涯道路是至关重要的。
本文将从以下三个方面进行思考与规划，以助于计算机专业大学生实现自己的职业目标。
一、明确职业目标与兴趣在开始职业生涯之前，大学生们应该首先明确自己的职业目标和兴趣。
计算机专业涵盖的领域广泛而多样，如软件开发、网络安全、数据分析等，因此，了解自己对哪个领域有浓厚的兴趣具有重要意义。
通过参加行业讲座、实习经历、与相关领域的专业人士交流等方式，大学生可以更好地了解各个领域的工作内容和要求，从而更有针对性地制定自己的职业规划。
二、提升专业技能和实践能力计算机专业是一个快速发展的领域，技术更新换代快，因此对于大学生来说，提升自己的专业技能和实践能力至关重要。
通过参加学校开设的计算机相关课程，积极参与科研项目、编程竞赛、开源社区等活动，可以不断提高自己的专业素养和实践技能。
此外，还可以选择获得相关的专业认证，如Cisco认证、Java编程认证等，以证明自己在特定领域具备扎实的技术能力。
三、建立人脉关系与实习经验除了具备扎实的技术能力外，建立良好的人脉关系和积累实习经验也是计算机专业大学生发展职业生涯的重要因素之一。
大学期间，可以通过参加各类社团组织、参与学术研讨会、参加行业交流活动等途径，与同行业的专业人士建立联系。
此外，申请实习机会也是提升自己实践能力和获取实际工作经验的有效途径。
通过实习，大学生能够更好地了解行业工作环境和要求，与企业建立良好的合作关系，并为将来顺利就业做好准备。
最后，为了更好地实现职业目标，大学生需要及时调整和更新自己的职业规划。
不断学习新知识、关注行业动态、与职业导师进行交流等都是不错的方式。
同时，要保持积极的心态和坚定的决心，面对职业生涯中的困难和挑战，不断地追求进步和成长。
对计算机专业的认识及学业规划
对计算机专业的认识及学业规划作为一名计算机大一的新生，虽然以前一直在接触电脑但是对电脑并不是十分的了解，但是通过一个学期的学习我对计算机及这个专业有了初步的认识。
首先我觉得这是一门非常有前景的专业，对于我能成为这个专业的一员我十分荣幸，对我来说这是一个巨大的机遇也是一种挑战。
通过计算机导论课程的学习我对计算机有了较为深刻的理解:1.对计算机的认识计算机是由硬件和软件组成的，计算机发展的历史十分悠久。
第一代计算机(1946年-1957年)使用的是真空管储存信息，它会产生大量的热而且体积十分的巨大需要专用的房间才能放下。
第二代计算机(1958年-1964年)不再使用真空管，晶体管代替真空管成为了计算机硬件的主要部件，它比真空管体积更小、更可靠、更快、寿命更长、也更便宜。
第二代计算机中还出现了存取存储器。
访问磁鼓上的信息时， CPU必须等待读?写臂旋转到正确的位置。
第二代计算机使用磁芯作为存储器，这是一种微小的环形设备，每个磁芯可以存储一个位信息。
由于设备是静止不动的，而且是用电力访问的，所以能够及时访问信息。
在第二代计算机中还出现了一种新的设备叫磁盘，它比磁带更快，因为使用数据项在磁盘上的位置就可以直接访问它。
访问磁带上的一个数据时，必须先访问这个数据项之前的所有数据，而磁盘上的数据都有位置标示符，我们称之为地址。
磁盘的读/写头可以被直接送到磁盘上存储所需的信息的特定位置。
第三代计算机(1965年-1971年)的特征是集成电路(IC)，这是一种具有晶体管和其他元件以及它们的连线的硅片。
集成电路比印刷电路小，它更便宜、更快并且更可靠。
在这一代计算机中还出现了终端(带有键盘和屏幕的输入/输出设备)键盘可以使用户直接访问计算机，屏幕则可以提供立即响应。
第四代计算机(1971年-,)最大的特征是大规模集成化，一个硅片可以集成几千个晶体管，而80年代中期，一个硅片则可以容纳整个微型计算机。
主要存储设备仍然依赖芯片技术。
计算机学习计划和未来展望
计算机学习计划和未来展望计算机科学是一个充满无限可能的领域，它应用广泛，影响深远。
在当今的数字时代，计算机技术已经深入到我们生活的方方面面，无论是个人使用还是企业应用，都离不开计算机。
因此，学习计算机科学是非常有前途和发展空间的。
在今天这个信息化的时代，计算机领域的人才需求量巨大，而且还是不断增长的趋势。
无论是在互联网技术、人工智能、大数据、云计算等领域，一直都是高端人才缺口严重。
所以，学习计算机不仅是学一门技术，更是打开了一扇通往广阔天地的大门。
在这里，我将分享一下我未来的计算机学习计划和展望。
1.学习目标（1）学习编程语言编程语言是计算机领域基础中的基础，掌握了一门编程语言就等于打开了计算机领域的大门。
目前市场上最流行和需求量最大的编程语言是Python、Java、C++等。
我计划学习这三门编程语言，先掌握基础的语法和逻辑，然后深入研究一门主流编程语言，做到熟练掌握。
（2）学习数据结构与算法作为计算机领域的核心，数据结构与算法对于计算机学习者来说是必不可少的。
它们是计算机程序设计的基础，是解决问题的有效手段。
我计划通过系统学习数据结构和算法，掌握它们的原理与应用方法，尽量做到熟练掌握。
（3）学习计算机网络计算机网络技术已经成为信息化时代最关键的技术之一，无论是互联网、电子商务还是智能交通系统等都需要计算机网络技术的支撑。
我将学习计算机网络基础知识，包括网络结构、协议、路由、安全等方面的知识。
（4）学习数据库技术在当今的信息化时代，数据就是财富，数据库技术的重要性和需求量也与日俱增。
我将学习数据库的设计、管理、维护等方面的知识，掌握主流的数据库产品和技术。
（5）学习人工智能与机器学习人工智能是计算机领域最具前景和挑战的领域之一，也是我未来学习的重点之一。
我将学习人工智能的基础理论、算法、框架、应用等方面的知识，掌握机器学习、深度学习等技术。
2.学习方法（1）系统学习我将通过系统学习的方式来学习计算机知识，包括书籍、教程、网络资源等多方面的信息。
计算机科学与技术专业大学4年规划
计算机科学与技术专业的大学生四年的规划可以按照以下步骤进行：
1. 基础课程学习：在大学的前两年，你需要专注于基础课程的学习，包括数学、计算机科学、编程等。
这期间，你也需要了解一些关于计算机体系结构、操作系统、网络等基础概念。
2. 技能提升：在大二和大三期间，可以通过参加编程比赛，或者在校内外的科技公司实习来提升自己的技能。
同时，也可以开始接触一些高级的计算机科学课程，如数据结构、算法、数据库等。
3. 实践经验积累：在实习或者项目中，应用你学到的知识和技能，积累实践经验。
这不仅可以帮助你理解和掌握知识，还可以让你更好地了解如何在现实世界中解决问题。
4. 深入研究：在大学的最后一年，你可以选择一些深入研究的方向，如人工智能、机器学习、软件工程等。
你也可以开始准备一些专业认证考试，如CCNA、CCNP等。
5. 求职准备：在毕业前，通过校园招聘或者网络招聘平台寻找实习或者工作机会。
准备好简历、自我介绍、面试题等求职材料，并尽可能多的了解和接触不同的公司和行业。
以上只是一个大致的规划，每个人的情况可能会有所不同。
最重要的是保持学习的热情和动力，不断积累知识和技能，以适应不断变化的计算机科学领域。
计算机专业学习的目标与计划
计算机专业学习的目标与计划引言计算机专业是信息科学的一个重要分支，它涉及到计算机系统的设计、开发、应用和维护等方面。
随着互联网和信息技术的快速发展，计算机专业在当今社会变得越来越重要。
因此，作为一名计算机专业的学生，掌握计算机专业知识和技能是非常重要的。
本文将从目标和计划两个方面，来介绍计算机专业学习的目标与计划。
一、目标1. 理论知识作为一名计算机专业的学生，首要的目标是掌握计算机专业的基础理论知识。
这包括计算机科学、计算机系统结构、计算机网络、数据库系统等方面的理论知识。
只有通过扎实的理论学习，才能为今后的实践工作打好基础。
2. 技能培养除了理论知识，技能培养也是计算机专业学习的重要目标。
学生应该熟练掌握计算机编程语言、操作系统、网页设计等技能，这样才能在未来的工作中胜任各种技术工作。
3. 实践能力对于计算机专业的学生来说，实践能力也是非常重要的。
通过实践项目的完成，学生能够更好地运用所学的知识和技能，提高自己的实践经验。
同时，对于学生来说，参与实践项目也是一个锻炼自己的机会，可以锻炼自己的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 创新能力在计算机专业学习中，培养创新能力也是非常重要的。
计算机技术日新月异，只有掌握了创新能力，才能不断适应技术的发展，并在实践中提出新的解决方案。
二、计划1. 学习基础理论知识在学习计算机专业的过程中，首先要打好基础理论知识。
可以通过课堂学习、教科书阅读、网络资源等途径获取相关知识，同时也可以通过参加学术讲座、学术交流等方式拓展自己的知识面。
2. 提升技能水平除了理论知识，提升技能水平也是必不可少的。
学生可以通过编程实践、实验课、实习等途径提升自己的技能水平，比如掌握一门编程语言、了解数据库系统等。
3. 参与实践项目在计算机专业学习的过程中，参与实践项目也是非常重要的。
学生可以通过参加相关的科研项目、实习、竞赛等方式，来提高自己的实践能力和解决问题的能力。
4. 培养创新能力在计算机专业学习过程中，培养创新能力也是非常重要的。
计算机专业大学生职业生涯规划书4篇
计算机专业大学生职业生涯规划书4篇计算机专业大学生职业生涯规划书1一、前言：古语有云：“人预则立，不预则废!”。
在这竞争无处不在的时代，职业生涯规划显得尤其重要。
一个人只有知道自己往哪个方向努力，如何努力，那么才可能到达自己想到达的未来。
选定了自己想走的路，就算走不到尽头，但只要有坚定地方向，一切都会好。
二、自我剖析：1.性格方面：我是一个不够喜欢自己的专业的本科生。
性格偏外向，责任心相对强，崇尚勤俭节约;主动，肯吃苦，勤于找机会。
表现欲望相对强，意志坚定，不易被别人影响但一不小心会变固执。
2.处世态度：善于和别人沟通交流，待人有礼和善，乐于助人。
最欣赏的人是周恩来，希望自己为人处世像他一样，自强谦和睿智公正而且有魄力。
关注政治但没有打算进入官场奋斗。
3.学习方面：学习成绩不会差，爱看书容易接受新事物，钟情于销售管理。
而且对学习自己喜欢的东西很有毅力，对所遇到的困难充满信心。
在自己不擅长的领域会缺乏信心，但善于求助。
社会实践能力较强。
4.运动方面：喜欢轻慢运动如跑步登山远足，坚持锻炼，希望为自己为祖国健康工作至少50年。
5.人际关系：看重人际关系对自己人生的影响，和亲友还有周围的人相处较好，珍视感情，绝不会把感情当游戏。
坚信在这个处处讲究团结合作的时代，靠个人力量很难登上成功的顶峰，所以很注重合作的力量6.有待改进：a.随机应变的能力偏弱;有时比较固执倔强;b.偶尔会太在乎别人的看法，影响自己的心境;偶尔多愁善感，暂缺成大器的气质和个性;c.办事偶尔会犹豫，想法过于复杂;害怕冒险，承受太多的压力时容易不安。
d.做很需要耐心的事情时会急于求成三、解决策略：每个人都有自己的优缺点，现代社会流行“木桶定理”，即是别让自己的缺陷拖自己后腿。
对于“自我剖析”中第六点列出的那些有待改进的地方，我的'策略是：利用自己一直非常看重的积极向上之精神鞭策自己，让自己的内心越来越坚强;同时善于向优秀的亲友取经，恳请自己信任的师友监督自己指正自己。
描述自身对计算机专业各个方向的认识,选择其中一个方向,阐述自身对该方向的规划。
描述自身对计算机专业各个方向的认识,选择其中一个方向,阐述自身对该方向的规划。
计算机专业是当今社会中一个十分重要的专业，其能够应用在各行各业都是不可忽视的。
无论是游戏开发、软件工程、人工智能还是交互设计等，都是计算机专业可以开展的方向。
其中，我最感兴趣并想要规划自己未来发展方向的就是软件工程。
软件工程贯穿于生活各个方面，如金融、交通、教育、电子商务等，都是软件工程所能有效地解决问题和服务所在。
此外，软件工程不仅仅只是有着丰富实践经验和技术指导，而且还有着许多技术原理，如模型理论、安全性、可伸缩性、高可用性等等，这些概念都是传统的计算机科学没有的。
多年的软件工程实践也证明了软件工程的重要性和灵活性。
对于软件工程，我规划自己将会更加深入地学习和研究，首先，将会重点学习相关的软件开发语言和框架，以及作品开发流程，通过系统的培训，提升自己的技术水平；其次，更加关注技术的新发展，保持对新技术的敏感，并弄清彼此之间的联系，以便在遇到新技术时将其结合到自己的学习之中；最后，将在实践中积累经验，不断地完善和优化自身，以期能够成为更出色的软件工程师。
未来，我将以软件工程为方向，深入研究，通过不断实践和努力，成为一名优秀的软件工程师，贯彻自己的规划，创造更美好的未来。
计算机应用技术大一到大四的计划策略和措施
计算机应用技术大一到大四的计划策略和措施随着信息技术的不断发展，计算机应用技术已经成为各个行业中至关重要的一部分。
在这个信息化的时代，掌握计算机应用技术已经成为大学生必备的基本素质。
在大学的计算机应用技术教育中，如何制定和实施合理的计划策略和措施，对于学生的学习和成长具有重要意义。
本文将围绕计算机应用技术大一到大四的教育规划，从多个方面进行详细阐述。
一、大一学生的计算机基础教育在大一阶段，学校应当采取一系列措施，为学生提供系统的计算机基础教育。
具体来说，可以采取以下措施：1. 设置基础课程。
学校计算机系应当设置相关的基础课程，包括计算机原理、操作系统、数据结构等，引导学生系统地了解计算机的基础知识。
2. 实践教学。
除了理论课程之外，学校还应当安排实践教学环节，让学生亲自动手操作计算机，提高他们的实际操作能力。
3. 加强素质教育。
在大一阶段，学校还应当加强计算机素质教育，引导学生正确使用计算机，注重数据安全和网络安全等方面的教育。
二、大二学生的专业学习和实践活动在大二阶段，学校应当逐步引导学生深入学习计算机专业知识，同时加强实践活动，具体措施如下：1. 设置专业选修课。
学校应当设置一系列的计算机专业选修课，满足学生不同方向的学习需求，如软件工程、网络技术等。
2. 组织实践活动。
学校应当组织学生参与各种实践活动，如软件开发比赛、计算机应用技术实训等，提高学生的实际操作能力和创新能力。
3. 加强团队合作。
在实践活动中，学校还应当加强团队合作的教育，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、大三学生的实习和课程设计在大三阶段，学校应当安排学生进行实习，同时引导学生进行课程设计，具体措施如下：1. 实习安排。
学校应当积极与企业合作，帮助学生安排实习机会，让学生在实际工作中学习和实践。
2. 开设课程设计课。
学校应当开设课程设计课程，引导学生进行小型软件项目的设计与实施，提高学生的项目管理能力和实际操作能力。
3. 辅导教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谈谈你对所学专业的认识及你大学四年的规划与设想在选择计算机这门专业以前，我对与这门专业的认识还不太清楚，通过学习《计算机科学与技术导论》这门课让我对这门专业有了一定的了解，也加深了我对这门专业的喜爱。
原先不管是国内还是国外都喜欢把这个系分为计算机软件理论、计算机系统、计算机技术与应用。
但我个人认为计算机科学与技术这门专业，在现阶段是不可能分为计算机科学与计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践，而实践需要技术；每一个人掌握简单的计算机技术都很容易，但计算机专业的优势是：我们掌握许多其他专业并不“深究”的东西，例如，算法、体系结构等等。
有的非计算机专业的人很容易做出一个芯片，写一段程序，淡他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。
所以我主要想把重点放在计算理论上。
计算机语言随着20世纪40年代第一台存储程序式通用电子计算机的研制成功，进入20世纪50年代后，计算机的发展步入了实用化的阶段。
然而，在最初的应用中，人们普遍感到使用机器指令编制程序不仅效率低下，而且十分别扭，也不利于交流和软件维护，复杂程序查找错误尤其困难，因此，软件开发急需一种高级的类似于自然语言那样的程序设计语言。
1952年，第一个程序设计语言Short Code出现。
两年后，Fortran问世。
作为一种面向科学计算的高级程序设计语言，Fortran的最大功绩在于牢固地树立了高级语言的地位，并使之成为世界通用的程序设计语言。
Algol60的诞生是计算机语言的研究成为一门科学的标志。
该语言的文本中提出了一整套的新概念，如变量的类型说明和作用域规则、过程的递归性及参数传递机制等。
而且，它是第一个用严格的语法规则——巴科斯范式<BNF）定义语言文法的高级语言。
程序设计语言的研究与发展在产生了一批成功的高级语言之后，其进一步的发展开始受到程序设计思想、方法和技术的影响，也开始受到程序理论、软件工程、人工智能等许多方面特别是实用化方面的影响。
在“软件危机”的争论日渐平息的同时，一些设计准则开始为大多数人所接受，并在后续出现的各种高级语言中得到体现。
例如，用于支持结构化程序设计的PASCAL语言，适合于军队各方面应用的大型通用程序设计语言ADA，支持并发程序设计的MODULA-2，支持逻辑程序设计的PROLOG语言，支持人工智能程序设计的LISP语言，支持面积对象程序变换的SMALLTALK、C等。
而且，伴随着这些语言的出现和发展，产生了一大批为解决语言的编译和应用中所出现的问题而发展的理论、方法和技术。
有大量的学术论文可以证明，由高级语言的发展派生的各种思想、方法、理论和技术触及到了计算机科学的大多数学科方向，但内容上仍相对集中在语言、计算模型和软件开发方法学方面。
现在c语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。
C语言功能高、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好、既有高级语言的优点，又有低级语言的许多特点，因此特别适合于编写系统软件。
C语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在都能用c语言编写了。
所以我们现在主要学习c语言。
计算机软件知识的相关课程根据所查阅到的资料可以知道，计算机软件知识的相关课程有：c语言程序设计、Internet网页设计、SQL Sever数据库系统、visual c++、电路电子技术、多用户操作系统—Linux、基于.NET的WEB应用程序设计计算机操作系统、计算机网络、计算机应用基础、计算机组成原理、脚本合成、可视化程序设计<vb）、离散数学、面向对象c++实现、企业级数据库应用<orcale）、嵌入式微处理器原理及应用、嵌入式微处理员立及应用、软件工程、数据结构、数据库原理SQL、通信协议及编程技术、通信协议与编程技术、网络技术基础、网络与信息安全技术、信息系统集成。
在这些课程之中，我目前只接触过C语言程序设计，从而可以看出，自己在计算机这方面的知识还是很少的，要想学好计算机这门专业课程，这些知识是必不可少的。
我们应该在今后的学习中认真的去对待，用我们的激情去对待。
计算机硬件软件系统首先，我们先来了解的体系结构指的是构成系统主要部件的总体布局、部件的要性能以及这些部件之间的连接方式，虽然计算机的结构有多种类别，但就其本质而言，大都是服从计算机经典结构，既冯诺依曼体系结构的。
归纳起来，冯诺依曼梯次结构的要点是：<1）计算机主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大部分组成的。
<2）数据和程序以二进制代码形式不加区别地存放在存储器中，存放的位置由地址确定。
<3）控制器是根据存放咋存储器中的指令<程序）进行工作，并由一个程序计数器控制指令的执行。
控制器具有判断能力，能以计算结果为基础，选择不同的工作流程。
计算机的五大部分中，控制器和运算器是其核心部分，成为中央处理器，简称CPU，各部分之间通过相应的信号线进行相互联系。
冯诺依曼结构规定控制器是根据存放在存储器中的程序来工作的，既计算机单位工作过程就是运行程序的过程。
所以，为了使计算机能进行正常工作，程序必须预先存放在存储器中。
因而，这种结构的计算机是按程序的原理进行工作的。
构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。
输入设备：将数据、程序、文字符号、图像、声音等信息等输入到计算机中。
常用的输入设备有，键盘、鼠标、数字化仪器、光笔、光电阅读器和图像扫描器以及各种传感器等。
输出设备：将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。
常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪等。
显示器<Display ）是计算机必备的输出设备，常用的有阴极射线管显示器、液晶显示器和等离子显示器。
阴极射线管显示器<简称CRT）由于其制造工艺成熟，性能价格比高，至今占据显示器市场的主导地位。
随着液晶显示器<简称LCD）技术的逐步成熟，开始在市场上崭露头角。
显示器是通过“显示接口”及总线与主机连接，待显示的信息<字符或图形图像）是从显示缓冲存储器<一般为内存的一个存储区，占16kB）送入显示器接口的，经显示器接口的转换，形成控制电子束位置和强弱的信号。
受控的电子束就会在荧光屏上描绘出能够区分出颜色不同、明暗层次的画面。
显示器的两个重要技术指标是：屏幕上光点的多少，即像素的多少，称为分辨率；光点亮度的深浅变化层次，即灰度，可以用颜色来表示。
分辨率和灰度的级别是衡量图像质量的标准。
打印机<Printer）是计算机最基本的输出设备之一。
它将计算机的处理结果打印在纸上。
打印机按印字方式可分为击打式和非击打式两类。
击打式打印机是利用机械动作，将字体通过色带打印在纸上，根据印出字体的方式又可分为活字式打印机和点阵式打印机。
存储器：将输入设备接受的信息以二进制的数据形式存到存储器中，存储器有两种，分别叫做内存储器和外存储器。
运算器：是完成各种算术运算和逻辑运算的装置，能作加、减、乘、除等数学运算，也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。
控制器：是计算机机指挥和控制其它各部分工作的中心，其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。
控制器是计算机的指挥中心,负责决定执行程序的顺序,给出执行指令时机器各部件需要的操作控制命令. 由程序计数器、指令寄存器、指令译码器、时序产生器和操作控制器组成，它是发布命令的“决策机构”，即完成协调和指挥整个计算机系统的操作。
主要功能：从内存中取出一条指令，并指出下一条指令在内存中位置，对指令进行译码或测试，并产生相应的操作控制信号，以便启动规定的动作；指挥并控制CPU、内存和输入/输出设备之间数据流动的方向。
控制器：根据事先给定的命令发出控制信息，使整个电脑指令执行过程一步一步地进行，是计算机的神经中枢。
计算机软件系统包括系统软件和应用软件两大类：系统软件是指控制和协调计算机及其外部设备，支持应用软件的开发和运行的软件。
其主要的功能是进行调度、监控和维护系统等等。
系统软件是用户和裸机的接口，主要包括：操作系统软件, 如DOS、WINDOWS98、WINDOWS NT、Linux 等；各种语言的处理程序, 如低级语言、高级语言、编译程序、解释程序；各种服务性程序,如机器的调试、故障检查和诊断程序、杀毒程序等；各种数据库管理系统,如SQL Sever、Oracle、Informix等。
应用软件是用户为解决各种实际问题而编制的计算机应用程序及其有关资料。
应用软件主要有以下几种: 用于科学计算方面的数学计算软件包、统计软件包。
文字处理软件包(如WPS、WORD、Office 2000>。
图像处理软件包(如Photoshop、动画处理软件3DS MAX>。
各种财务管理软件、税务管理软件、工业控制软件、辅助教育等专用软件.但硬件与软件是相辅相成的，硬件是计算机的物质基础，没有硬件就无所谓计算机；软件是计算机的灵魂，没有软件，计算机的存在就毫无价值；硬件系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统发展又给硬件系统提出了新的要求。
计算机专业要学习和掌握的知识点，应具有的能力1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
计算机模型与软件开发方法20世纪80年代是计算机网络、分布式处理和多媒体大发展的时期。
在各种高级程序设计语言中增加并发机构以支持分布式程序设计，在语言中通过扩展绘图子程序以支持计算机图形学程序设计成为当时程序设计语言的一种时尚。
之后，在模数/数模转换等接口技术和数据库技术的支持下，通过扩展高级语言的程序库又实现了多媒体程序设计的构想。
进入20世纪90年代之后，并行计算机和分布式大规模异质计算机网络的发展又将并行程序设计语言、并行编译程序、并行操作系统、并行与分布式数据库系统等试行软件的开发的关键技术依然与高级语言和计算模型密切相关，如各种并行、并发程序设计语言，进程代数，PETRI网等，它们正是软件开发方法和技术的研究中支持不同阶段软件开发的程序设计语言和支持这些软件开发方法和技术的理论基础——计算模型。
对网络、数据库、信息安全的了解计算机网络是由各自具有自主功能而又通过各种通信手段相互连接起来以便进行信息交换、资源共享或协同工作的计算机组成的复合系统。