外貌描写的几种方法
外貌描写方法
外貌描写方法头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
（鲁迅小说《祝福》祥林嫂）一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
（居里夫人）却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（鲁迅小说《故乡》杨二嫂）归纳人物肖像描写所包含的内容：–凸颧(quán )骨、薄嘴唇；头发花白，脸上瘦削不堪；一头金发、高额头，蓝眼睛——容貌–两手搭在髀间，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规——姿态。
–黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；————神情–身材修长————体型–穿着一袭黑色长裙————衣着归纳：肖像描写是对人物的外貌特征(容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写，也称外貌描写。
肖像描写作用:既能使人物凸现在读者眼前，还能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇体现出性格特征。
却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
——鲁迅《孔乙己》头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
阿累《一面》怎样才能成功的进行肖像描写呢？一、画龙点睛法二、千人千面法三、穿衣戴帽法一、画龙点睛法画龙点睛法是指通过描写人物的眼睛来揭示人物的性格特征、内心活动的方法。
这是因为眼睛是心灵的窗口，可以从中透露出人的内心世界。
描写人的方法有哪些
描写人的方法有哪些描写人的方法有很多种，可以通过描写外貌、性格、行为、言谈、思想等方面来刻画人物形象。
下面我将详细介绍一些常见的描写人物的方法。
一、外貌描写1. 面容描写：可以通过描述人物的五官特征，如眼睛的大小、形状、颜色，鼻子的高低、大小，嘴唇的丰满度等来展现人物的外貌特点。
2. 肤色描写：可以通过描写人物的肤色来展现人物的种族特征或者健康状态，如白皙、黝黑、红润等。
3. 发型描写：可以通过描述人物的发色、发型，如长发、短发、卷发等，来展现人物的特征或者个性。
4. 身材描写：可以通过描写人物的身高、体态，如高瘦、矮胖等，来展现人物的外貌特点。
5. 着装描写：可以通过描写人物的服装、配饰来展现人物的品味、职业、时代背景等。
二、性格描写1. 行为描写：可以通过描写人物的行为举止来展现人物的性格特点，如温文尔雅、豪放不羁、懦弱胆怯等。
2. 表情描写：可以通过描写人物的表情，如微笑、愁容、怒视等，来展现人物的内心感受和情绪状态。
3. 目光描写：可以通过描写人物的眼神，如深邃、温和、坚定等，来展现人物的内心世界和思想状态。
4. 语言描写：可以通过人物的言谈方式、用词习惯等来展现人物的性格特点，如直率、幽默、沉默寡言等。
5. 反应描写：可以通过描述人物对外界事物的反应，如冷漠、激动、镇定等，来展现人物的性格特点和情感体验。
三、行为描写1. 动作描写：可以通过描写人物的动作，如挥手、点头、走路姿态等，来展现人物的个性和气质。
2. 静态描写：可以通过描写人物静止时的姿势，如坐姿、站姿等，来展现人物的身份、姿态和状态。
3. 动作细节描写：可以通过描写人物的细微动作，如颤抖的手指、眨眼的频率等，来展现人物内心的情感或者紧张度。
4. 手势描写：可以通过描写人物的手势，如拍手、抱拳、挥手等，来展现人物的情感、态度和意图。
四、言谈描写1. 对话描写：可以通过描写人物的对话方式，如语气、语速、语调等，来展现人物的性格特点和社交能力。
刻画人物五种描写方法如何使用
刻画人物五种描写方法如何使用在文学作品中，对人物形象的描写是非常重要的，它能够直接影响到读者对人物的形象和感知。
为了让读者更加深入地理解和感受到人物的性格特点、外貌特征、内心世界以及行为方式，作家需要巧妙地使用各种描写方法。
本文将介绍五种常见的刻画人物的描写方法，并探讨如何运用这些描写方法来塑造人物形象。
一、外貌描写法外貌描写法是最基本、最常见的人物描写手法，它通过对人物的五官、身材、衣着等方面进行描写，展示人物的外貌特征。
外貌描写法主要可以通过下面几个方面的描写来实现：1. 五官描写：人物的眼睛、鼻子、嘴巴等五官特征可以很好地反映人物的性格特点，比如眼睛明亮而坚定，鼻子高挺而自负等。
2. 体态描写：通过对人物身材的描写，可以展现人物的外貌特征、气质和身体素质等，比如身材高大而威武、矮小而天真等。
3. 衣着描写：人物的衣着也是描写人物形象的一种方式，不同的服装风格可以表达出不同的社会身份、性格特点、文化背景等。
二、心理描写法心理描写法是描述人物内心活动的一种手法，通过对人物的思维、情感、内心独白等方面进行描写，展示人物的内心世界和心理特征。
心理描写法主要可以通过下面几个方面的描写来实现：1. 思维描写：通过描写人物的思维活动，可以展示人物的理智、智慧、反思能力等，比如思考问题时的逻辑推理、自省等。
2. 感情描写：通过描写人物的情感变化，可以展示人物的喜怒哀乐、痛苦快乐等，比如面对困境时的沮丧、得到成功时的喜悦等。
3. 内心独白：通过描写人物内心的独白，可以让读者更加深入地了解人物内心的挣扎、希望、矛盾等，对人物形象有更深刻的感知。
三、行为描写法行为描写法是通过对人物行为举止进行描写，展示人物的性格特征、习惯行为以及行为方式等。
行为描写法主要可以通过下面几个方面的描写来实现：1. 语言行为：人物的语言表达可以反映出其性格特点和社会角色，比如直率、谨慎、温柔、傲慢等。
2. 动作描写：通过描写人物的动作举止，可以展示人物的姿态、动作特点和个人风格，比如目光坚定、举止优雅等。
小说里描写男生外貌的语句（精选50句）
小说里描写男生外貌的语句一、外貌描写的方法1.白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。
这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。
2.漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
3.工笔式描写。
工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。
犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。
4.间接式描写。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。
此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。
二、小说里描写男生外貌的语句（精选50句）在平时的学习、工作或生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，借助句子，我们可以更好地表达。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编为大家收集的小说里描写男生外貌的语句（精选50句），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
2、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅。
3、身姿英挺，仿若修竹。
乌发如缎，由于年少，没有正规地束好，只随意用根紫色的带子扎起来。
4、男子年纪大约二十七、八岁左右，蓄著一头短发，白衬衫的领口微微敞开，衬衫袖口卷到手臂中间，露出小麦色的皮肤，眼睛深邃有神，鼻梁高挺，嘴唇性感，尤其是搭配在一起之后，更是犹如上帝手下巧夺天工的作品。
5、少年坐在盛开的樱花树下，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如美瓷。
6、他的肌肤美得就像院子里的樱花，眼珠象乌黑的玛瑙，黑发有丝绸般的光泽，衬衣虽然有些破旧，但穿在他身上依然有种王子般的矜贵。
外貌描写的几种方法
外貌描写的几种方法外貌描写是文学作品中非常重要的一部分，可以帮助读者更深入地理解角色的性格、特点和情感。
下面是几种常见的外貌描写方法：1.直接描写：这是最常见的方法，即直接描述角色的外貌特征。
例如，可以描述一个人物的身高、发色、眼睛的颜色、皮肤的状态等。
这种方法直接明了，能够帮助读者快速形象地了解角色的外貌，但如果只是简单的罗列特征，可能显得平淡无味。
例子：她有着长长的金色卷发，明亮的蓝眼睛，光滑的肌肤和玫瑰色的唇彩。
她的身材苗条，略微高挑，穿着一条黑色连衣裙，加上高跟鞋，显得高贵而迷人。
2.比喻和象征：将人物的外貌与具体的事物相比较，以强调其中一种特征或性格。
这种方法可以通过一种隐喻的方式，让读者在形象的比较中更深入地理解人物。
例子：她的皮肤像乳白色的玉瓷，眼睛像两颗璀璨的明星，微笑时像阳光一样灿烂。
她的身姿高雅，优雅地像一只白天鹅在水面上舞蹈。
3.对比和对立：通过人物特征之间的对比和对立，突出其中一特征或性格。
这种对比不仅可以强化人物的形象，还可以加深读者对角色的印象。
例子：他高大而清瘦，面容笔直而深沉，一头乌黑的短发映衬出他修长的身材。
他的眼睛深邃而神秘，宛如两颗闪烁的黑宝石，透露出他内心的复杂和矛盾。
4.环境衬托：将人物放置在特定的环境中，通过环境与人物的对比来突出人物的特征。
环境可以是自然景观、城市背景或特定场景，通过对环境的描写，间接展示人物的外貌特点。
例子：他站在热闹的街道上，周围是拥挤的人群和喧闹的交通声。
他穿着一身朴素的衣服，与周围穿着时髦的人形成了鲜明的对比。
他高高的鼻梁和深陷的眼窝表明他坚毅的个性和刻苦的工作态度。
5.内心映照：通过主人公对自己的外貌的反思或感受，间接揭示人物的性格和情感。
这种方法可以通过角色的内心独白、思考或对话的方式呈现。
例子：她抬起头，透过镜子里的倒影看着自己。
她不禁想起过去那个年轻美丽的女孩，现在只剩下了一个年老的面庞和斑驳的雀斑。
然而，她的眼睛里依然充满了坚定和智慧。
怎么写外貌描写的方法
怎么写外貌描写的方法
1. 观察细致：首先，你需要仔细观察你要描述的人或物，注意他们的每一个细节。
例如，他们的眼睛是什么颜色？他们的头发是直的还是卷的？他们的皮肤是白的还是黑的？等等。
2. 使用生动的语言：在描述时，尽量使用生动、形象的语言，让读者能够在脑海中形成清晰的画面。
例如，你可以说“她的眼睛像两颗闪烁的星星”，而不是简单地说“她的眼睛很大”。
3. 利用比喻和象征：比喻和象征是描写外貌的有效手段。
例如，你可以说“他的眼睛像猫一样狡黠”，这样可以让读者更好地理解你的意思。
4. 注意顺序：在描述外貌时，应该按照一定的顺序进行，例如从上到下，从左到右等。
这样可以让读者更容易理解你的描述。
5. 结合性格和动作：外貌描写不仅仅是对人或物的外表的描述，还可以结合他们的性格和动作进行描写。
例如，你可以说“他的眼睛虽然小，但是充满了智慧的光芒”，这样可以让读者更好地理解你的意思。
6. 避免过度描写：在描述外貌时，应该避免过度描写，只描述那些对人物性格或故事情节有影响的部分。
过度描写可能会让读者感到厌烦。
7. 适当使用感官描写：除了视觉之外，还可以使用听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官进行描写，这样可以让读者更加深入地理解你的意思。
作文人物外貌描写
作文人物外貌描写在作文中，对人物外貌的描写是非常重要的，它可以帮助读者更好地了解人物形象，增强作文的形象感染力。
下面将为大家介绍一些常见人物外貌描写的技巧和方法。
首先，我们可以从人物的面部特征入手，比如眼睛、鼻子、嘴巴等部位的描述。
比如，可以用“一双明亮的眼睛”、“轻轻翘起的鼻子”、“微微上翘的嘴角”等词语来描绘人物的面部特征，使读者对人物形象有更直观的感受。
其次，可以从人物的身材特征进行描写，比如身高、体态、体型等方面。
可以用“修长的身材”、“挺拔的身姿”、“苗条的身材”等词语来描述人物的身材特征，使读者对人物形象有更清晰的印象。
再者，可以从人物的服饰打扮进行描写，比如衣着、发型、配饰等方面。
可以用“穿着整洁的西装”、“梳着利落的发型”、“佩戴着精致的项链”等词语来描绘人物的着装打扮，使读者对人物形象有更饱满的了解。
最后，可以从人物的气质特征进行描写，比如言谈举止、神情表情、举止举动等方面。
可以用“举止优雅得体”、“神情深沉内敛”、“言谈举止得体从容”等词语来描述人物的气质特征，使读者对人物形象有更全面的认识。
通过以上几个方面的描写，可以使人物形象更加饱满生动，增强作文的感染力和艺术感染力。
同时，在进行人物外貌描写时，也要注意语言的生动形象，避免空洞枯燥的描述，力求用生动、形象、具体的语言描绘人物形象，使读者产生更直观、更深刻的感受。
在作文中，人物外貌描写是非常重要的，它可以帮助读者更好地了解人物形象，增强作文的形象感染力。
通过对人物的面部特征、身材特征、服饰打扮和气质特征等方面进行描写，可以使人物形象更加饱满生动，增强作文的感染力和艺术感染力。
同时，在进行人物外貌描写时，也要注意语言的生动形象，避免空洞枯燥的描述，力求用生动、形象、具体的语言描绘人物形象，使读者产生更直观、更深刻的感受。
外貌的描写方法人物描写的四个技法
外貌的描写方法人物描写的四个技法第一招：要有一定顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》第二招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
1.最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
2.我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。
不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。
由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。
别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
——魏巍《我的老师》第三招：凸显人物性格和情感进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
两弯似蹙非蹙眉, 一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。
第四招：巧用修辞如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
1、我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”——《童年》我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。
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外貌描写的几种方法
概念：也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。
1、王梅，女，20岁，身高米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。
2、麦换娣，女，67岁，身高米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。
3、吴小雪，女，18岁，身高约米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。
肖像描写：对人物外在特征(外貌、神态)描写。
外貌容貌（面容长相，如五官等）
身材（高、矮、胖、瘦）
衣着（穿着打扮）
神态表情（喜、怒、哀、乐）
弟弟是个不满七岁的小男孩。
他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。
一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。
也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
人物外貌描写四大招
第一招要有一定顺序
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
——鲁迅《故乡》
猜猜他是谁
1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
2.他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。
说说他们的性格
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
（害羞但天真、活泼）
2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
（文静）
3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。
眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。
在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。
（活泼、滑稽、逗人）
第二招抓住外貌中最主要的特征
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要
选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现
人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
1.最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝
先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角边
有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔
和美丽的人。
2.我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。
不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。
由于读书写字
的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻
梁上又多了一副眼镜。
别看我不漂亮，我可从来没
为我的容貌烦恼过。
魏巍《我的老师》
第三招凸显人物性格和情感
进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
1.两弯似蹙非蹙眉,
一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,
行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、
超凡脱俗的林妹妹。
第四招巧用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了
一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：
“叫你们全给我讨饭去!”——《童年》
我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。
1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。
3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
修辞前：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。
修辞后：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
还可用哪些手法来写人物外貌
1.过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。
用旁人反应来烘托
2.作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来到街上散步，好放松一下。
街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。
他头发蓬乱，穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。
显然，他是一个外地进京的打工者。
用人物对比来表现
3.在一个寒冷的清晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里；她的双颊通红，嘴唇带着微笑，她已经死了——在旧的年的除夕。
新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体：她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一束几乎都烧光了在具体环境中点染
4.脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
在动静变化中展示
人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征；
要与特定的情境相融合；
要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。
我来试一试：
（一）题目：我的老师（同学）
要求：
（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个
作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）
的外貌。
（2）50-100字。
（3）时间5分钟。
（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁
（二）仔细观察罗中立的油画《父亲》，通过描写外貌表现出人物的神韵。
一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘
他的身后，是汗水换来的一片金黄。
出的一条条车辙似的皱纹。
在这张刻满了
皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无
助。
他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙
似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大
豆高梁！。