论继承与创新的关系
继承与创新的关系
继承与创新的关系继承与创新的关系2016-11-21浏览:分享人：徐涛超手机版继承与创新之间有着怎样的关系?如何处理继承与创新的关系?请阅读以下文章内容，跟着小编一起来了解!继承与创新的关系继承即是取舍，创新即是扬弃。
所谓继承也就是指对原有事物中合理部分的接续，是否定中的肯定，克服中的保留，是取舍。
所谓创新也就是旧事物向新事物的转变，是旧质向新质的飞跃，是扬弃。
两者之间是内在的既对立又统一的辩证关系。
它们相互依存、相互影响、相互作用、相互渗透，并在一定的条件下相互转化。
表现为继承-创新-再继承的循环往复，构成了事物由肯定到否定再到否定之否定的辩证发展和永恒运动的前进过程。
继承与创新是一个问题的两个方面，继承是创新的基础，创新是继承的发展，两者紧密联系，既对立又统一。
继承不是照搬照抄，而是加以合理的取舍;创新不是离开传统另搞一套，而是对原有事物合理部分的发扬光大。
只创新不继承，认为以前的经验和传统已经完全过时，所以不用继承;或者只继承不创新，认为继承就是原封不动，完全照搬老经验，对新观念、新事物、新办法不愿接受和尝试，这两者都是极端的表现。
在实践过程中，任何对原有事物只继承不创新的，最终必定是原有事物的难以为续;而任何完全抛开传统搞创新的，也必定是以失败告终。
例如戏曲，戏曲是在中国古代创造的一种艺术形式，并一直传承至今。
其内在的核心部分，也就是给人们以美的精神享受的部分，我们是要继承的。
但其一些外在的东西，如戏曲的唱腔、对白、服装、道具等又必须加以创新才能符合**的审美观。
其实，戏曲的演变过程很能说明问题，文革其间，以否定一切的态度搞出的样板戏，其过程其实是遵循了继承和创新规律的，因此，我认为在当时是一次比较成功的创新。
最典型的例子就是，像我们这辈人谁不都是一听音乐响起就能哼上几句样板戏的?但文革后，却因为样板戏是四人帮搞的而加以全盘否定，回归为对传统的全盘继承，但却因为现代观众的不接受而最终导致戏曲的衰落!教育其实也是这样，我看到有报道说有人在以继承传统的名义搞私塾，这种陈旧的外在的教育形式有继承的必要吗?现代教育是国民教育，也就是人人有受教育的权利，而私塾教育形式是对应古代只有极少部分人有受教育的权利而产生的，对这种陈旧教育形式的恢复与其说是继承不如说是倒退。
继承与创新作文
继承与创新作文作文一：继承与创新的关系继承和创新是人类社会发展的两大动力。
继承意味着将已有的知识、技术和经验传承下来，使之在新的时代得以延续和发展。
而创新则是在既有的基础上进行突破，开创新的领域和发展方向。
继承与创新之间并非对立关系，而是相辅相成、相互促进的关系。
没有继承，就没有创新；没有创新，继承就变得毫无意义。
继承是对过去的一种尊重和珍视，是对历史的铭记和敬畏；而创新则是对未来的期许和追求，是对进步和发展的追逐。
继承使我们能够借鉴前人的智慧和经验，避免一再重走弯路；创新则使我们能够突破传统束缚，以全新的视角去探寻和解决问题。
继承让我们能够站在巨人的肩膀上，看得更远；而创新则使我们能够飞向更高更远的地方。
在现实生活中，我们可以发现继承与创新的例子无处不在。
比如，中国传统文化的继承与创新，让我们在尊重传统的基础上，挖掘出更多的价值和内涵；科技领域的继承与创新，让我们从模仿走向创新，实现了一个又一个科技的突破。
总而言之，继承与创新是社会发展的双轮驱动机制。
只有在尊重历史和传统的基础上，才能有更强的创新力和竞争力。
继承和创新，应该是相得益彰的关系，而不是相互排斥的关系。
作文二：继承与创新的重要性继承是人类文明发展的基础，创新则是推动社会进步的动力。
继承与创新的重要性不可忽视。
继承，保留了过去的智慧和经验，使得我们在新的领域中有更好的起点。
继承过去的成果，意味着我们可以站在巨人的肩膀上，不再重复过去的错误，不再浪费时间和精力。
只有通过继承，我们才能更好地了解自己的根源，在自身建设中保留历史和文化的记忆。
然而，单纯地继承是不够的，我们还需要创新。
创新意味着对现状的不满，意味着对未来的期待。
只有不断地创新，我们才能迎来更好的生活和发展。
创新能够改变人们的生活方式，推动社会的进步。
创新的力量是无穷的，只有不断地提出新的想法和方法，我们才能朝着更美好的未来前进。
继承与创新之间需要达到一个良好的平衡。
过分地继承，可能会使我们过于保守和陈旧；过分地创新，可能会使我们过于浮躁和不稳定。
简述艺术发展中继承与创新的关系
简述艺术发展中继承与创新的关系
1 继承与创新是艺术发展的核心
艺术发展体现了一种负责任的人类发展，在新旧交替中，继承与创新呈现出明显的对立。
继承是指对传统文化的理解、消化和传承，它增加艺术形式的多样化，维护着艺术的稳定发展和生态长期发展。
创新是指探索新的的艺术表现形式，为满足苛刻的现代审美标准，它促进了文化的不断发展和进步，增强了艺术创作的活力。
2 继承与创新之间的关系
继承与创新是艺术发展的两个方面，在交互作用中影响着艺术的进步。
因此，既要继承先人传承下来的艺术精神，又要不断探索新的表现形式，进行先进性和创新性的艺术研究和实践。
创新与继承存在着紧密的互动关系，继承能为创新提供良好的开发空间和发端，而创新又不断丰富和发展继承，赋予传统艺术新的意义和内涵。
3 结论
艺术发展既要汲取历史的智慧，又要勇于创新进取，求真务实，只有结合历史的积淀和进步的未来，才能真正为人类文明做出更大的贡献。
继承与创新的分论点作文
继承与创新的分论点作文咱今天就来聊聊“继承与创新”这个话题，先给大家来几个分论点瞅瞅。
分论点一：继承是创新的基础咱就说，没有继承，哪来的创新？就好比盖房子，你总得先有个地基吧。
继承就是那个地基，是前人积累下来的智慧和经验。
要是把这些都丢了，那创新就成了空中楼阁，摇摇欲坠。
比如说，咱们的传统文化，诗词歌赋、书法绘画，那都是老祖宗留下来的宝贝。
咱们得先好好学习、继承这些，了解其中的韵味和精髓，然后才能在这个基础上搞出点新花样，来个创新。
就像现在的古风歌曲，不就是在继承传统文化的基础上，加入了现代的音乐元素，才变得那么受欢迎嘛！分论点二：创新是继承的发展光继承不创新，那就是守着老本过日子，没啥出息。
继承下来的东西，得跟上时代的步伐，不断创新才能有生命力。
比如说，以前的算盘，那是计算的好工具，可现在有了计算机，计算速度快得飞起。
这就是创新对传统计算工具的发展。
再比如说，以前的书信交流，多有韵味，但现在有了电子邮件、即时通讯，交流更方便快捷了。
这就是在继承交流方式的基础上进行的创新，让交流变得更高效。
分论点三：在继承中创新，在创新中继承这俩可不能分家，得手拉手一起走。
继承的时候，要有一双善于发现的眼睛，看看哪些地方可以创新；创新的时候，也别忘了根，不能把老祖宗的好东西都丢了。
就像那些老字号的品牌，既要保持传统的工艺和品质，又要不断推出新的产品和服务，才能在市场上屹立不倒。
比如说，某家百年糕点店，传统的糕点口味经典，但他们也创新推出了低糖、低脂的新品，满足了现代人的健康需求。
这就是在继承中创新，在创新中继承的完美例子。
总之啊，继承和创新就像一对好兄弟，谁也离不开谁。
咱们得把它们俩拿捏好，才能在时代的浪潮中闯出一片新天地！。
继承与创新之辩证关系
继承与创新之辩证关系继承与创新之辩证关系继承即是取舍，创新即是扬弃。
所谓继承也就是指对原有事物中合理部分的接续，是否定中的肯定，克服中的保留，是“取舍”。
所谓创新也就是旧事物向新事物的转变，是“旧质”向“新质”的飞跃，是“扬弃”。
两者之间是内在的既对立又统一的辩证关系。
它们相互依存、相互影响、相互作用、相互渗透，并在一定的条件下相互转化。
表现为继承－创新－再继承的循环往复，构成了事物由肯定到否定再到否定之否定的辩证发展和永恒运动的前进过程。
继承与创新是一个问题的两个方面，继承是创新的基础，创新是继承的发展，两者紧密联系，既对立又统一。
继承不是照搬照抄，而是加以合理的取舍；创新不是离开传统另搞一套，而是对原有事物合理部分的发扬光大。
只创新不继承，认为以前的经验和传统已经完全过时，所以不用继承；或者只继承不创新，认为继承就是“原封不动”，完全照搬老经验，对新观念、新事物、新办法不愿接受和尝试，这两者都是极端的表现。
在实践过程中，任何对原有事物只继承不创新的，最终必定是原有事物的难以为续；而任何完全抛开传统搞创新的，也必定是以失败告终。
例如戏曲，戏曲是在中国古代创造的一种艺术形式，并一直传承至今。
其内在的核心部分，也就是给人们以美的精神享受的部分，我们是要继承的。
但其一些外在的东西，如戏曲的唱腔、对白、服装、道具等又必须加以创新才能符合审美观。
教育其实也是这样，我看到有报道说有人在以继承传统的名义搞私塾，这种陈旧的外在的教育形式有继承的必要吗？现代教育是国民教育，也就是人人有受教育的权利，而私塾教育形式是对应古代只有极少部分人有受教育的权利而产生的，对这种陈旧教育形式的恢复与其说是继承不如说是倒退。
世上本没有“不变”，没有继承，发展就失去了基础；没有“变”，没有创新，发展就失去了活力。
因此，正确处理“继承”与“创新”的关系，应立足于“继承”，着力于“创新”。
继承难在如何的合理取舍，对凡是被后人所认可的，被实践证明是可行的，必须毫不动摇地予以取，反之则舍。
谈谈创新与继承的关系
谈谈创新与继承的关系姓名：曹新生学号：110106312 班级：11市场营销一个民族一个时代的发展需要创新同时也需要继承，因为创新与继承是相辅相成的关系，在创新中继承，在继承中创新。
那何为创新呢？新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
它原意有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
就拿我们国家的五千年文化来说，几千年来，中华文化之所以能够绵延不绝、繁荣昌盛，靠的就是一代代中华儿女薪火相传、接续培育、不断发展。
在新的历史条件下推进文化改革发展、建设社会主义文化强国，同样需要我们继承中华民族优秀传统文化，用民族优秀传统文化滋养民族生命力、激发民族创造力、铸造民族凝聚力，建设中华民族共同精神家园。
关于创新与继承的关系，一方面我们应当继续坚持”取其精华，去其糟粕”的方法，不断的汲取优秀的传统文化来丰富这个现代化的一种体系。
既不能全盘的去否定一个国家的传统文化，也不能去全盘西化。
另一方面我们要意识到，任何一种文化体系都是一种生命体，都是一种历史的产物，他的精华与糟粕都是共生的，我们要理性形象的去评它的好与坏。
一味的将优的方面吸取过来应用到我们的体系当中，而去摒弃那些不好的方面，其实那是想当的困难的，我们所选要做的就是寻找到正确的方法与途径。
这是在思想上一个很重要一个方面。
文化艺术发展过程中继承与创新是辨证统一的关系，正如李可染所言；‘用最大功力打进去，用最大勇气打出来。
’‘打进去’是继承，‘打出来’是创新。
创新是艺术发展的目的所以创新是继承的目的。
离开创新的继承是复古主义，只有以创新为目的的继承才是科学的批评继承。
其次，继承是艺术发展的基础，继承也是创新的基础。
离开继承的创新是虚无主义。
只有在继承基础上的创新才是成功的创新。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。
科学发展中继承与创新的关系
科学发展中继承与创新的关系在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。
这样，便难以成功。
继承与创新是相辅相成的,只有勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
对于“继承与创新相辅相成”，发生在牛顿身上的故事很好的阐明了这一观点。
牛顿有一句名言:“我之所以站得高，是因为我站在巨人的肩上”。
结合当时的情况，牛顿在胡克，第谷，开普勒的基础上，巧用微积分极其圆满的解决了这个问题并把他提出的力学三条基本定律成功推广到了星系空间，改变了自从亚里士多德以来公认的天地不一的旧观点，被科学界奉为伟大的发现。
牛顿的故事告诉我们，成功不是凭空而来，也不是光靠继承就能获得。
试想，要是没有胡克，第谷和开普勒的研究成果，牛顿若想获得这样的成功，必将独自探索研究，付出数倍努力才能有所成就，甚至徒劳无功，然而牛顿充分利用了他人的研究成果，并创造性的运用了微积分来计算，也就是在继承的基础上加以创新，终于造就了惊天大发现，并推动了人类科学事业的发展牛顿的故事启示我们，继承与创新是相辅相成的，没有继承就没有创新，没有创新那么继承也只能是循规蹈矩最终落后。
人类数百万年历史长河，生产力的一次次质的飞跃，所承载的精髓无非就是继承与发展。
原始文明，人类依靠木棒、石器，长期处于蒙昧时代。
青铜文明，人类依靠贵重的青铜器，进入奴隶时代;铁器文明，人类依靠日益廉价的铁制品，生产力有了质的飞跃，进入封建时代;蒸汽文明，人类依靠科学知识的爆发式增长，用短短几十上百年的时间，就创造了过去数千年的社会财富!直到今天，人类在各领域都达到了前人无法触及的地步，并飞出地球，开始探索外太空。
从320万年前的露西开始，人类能发展到今天，最重要的原因是人类懂得如何继承发扬与开拓创新。
人类继承了一代代先人勤劳奋发的斗志，继承了充分利用劳动工具的智慧，继承了不断探索追求卓越的意念:创新了无数新奇实用的劳动工具，创新了更具人性和公平的管理理念，创新了具有前瞻性的可持续发展:最终，实现了一次次质变，无愧于灵长之首!。
创新与传承议论文
创新与传承议论文
一、引言
在当今社会，创新与传承被认为是推动社会发展和进步的重要动力。
传承是指
对历史文化传统的珍视与继承，而创新则代表着新思想、新技术、新观念的涌现。
本文将探讨创新与传承之间的关系，以及它们在社会发展中所起到的作用和意义。
二、创新的重要性
创新是社会进步的源泉。
在快速变化的社会环境下，创新能够推动科技的发展，提高生产力，创造更多的就业机会，促进经济增长。
创新还能够改善人们的生活质量，推动社会文明的进步。
三、传承的意义
传承是对历史文化传统的珍视与继承。
传承能够传承前人的智慧和经验，弘扬
国家和民族的文化传统，保持社会稳定和文明传承。
传承还能够激励人们对文化的认同感和自豪感，增强社会凝聚力和认同感。
四、创新与传承的关系
创新与传承并非互相对立，而是相辅相成的关系。
创新需要传承为基础，传承
需要创新来推动。
传统文化传承的基础上，创新能够推动文化的发展，让文化活力得以延续；而创新也能够借鉴传统文化的精髓，提升创新的内涵和深度。
五、创新与传承在社会发展中的作用
创新与传承在社会发展中起着重要的作用。
创新能够带来技术进步和经济繁荣，推动社会向前发展；传承能够维系社会文化传统，保持社会的稳定和凝聚力。
创新与传承相互促进，共同推动社会不断前进。
六、结论
创新与传承是推动社会发展和进步的重要动力。
只有继承传统、发扬创新，才
能推动社会不断向前发展，实现国家和民族的繁荣与兴盛。
参考文献
•XXXX
•XXXX
•XXXX。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论继承与创新的关系
中国是一个历史悠久的文明古国，中国民族顽强的生命力植根于几千年长期延续而未曾中断的民族文化。
文化是一个发展的概念。
一个民族的文化，唯有与时俱进，推陈出新，才能维持其先进性。
而这就更需要我们做到文化的继承与创新。
发扬传统与开拓创新是统一的，继承是创新的重要基础，创新是继承的必然发展。
中华文明之所以历经五千年而不衰，原因就在于它总是在继承和弘扬自身传统中发展，在不断发展变化的社会实践中更新。
“苟日新，日日新，又日新。
”“穷则变，变则通，通则久。
”胡锦涛同志曾说道：“推进文化发展，基础在继承，关键在创新。
继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子。
古今中外，闻名于世的文艺大师脍炙人口的传世之作，无一不是善于继承、勇于创新的结果。
不朽的文艺经典,往往既渗透着历史积淀的体验和哲理、又蕴含着时代孕育的理想和精神，既延续着传统艺术的特点和优势、又创造着新颖鲜活的内容和形式。
不善于继承，没有创新的基础；不善于创新，缺乏继承的活力。
在继承的基础上创新，往往是最好的创新”。
继承是创新的前提。
对优秀民族文化的继承并不排斥创新，相反，任何一个走在时代前列的民族，其民族文化都是民族
性和时代性的结合。
继承一切优秀的文学艺术遗产，批判的吸收其中一切有益的东西作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。
有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分，粗细之分，高低之分，快慢之分。
所以我们绝不可拒绝继承和借鉴古人和外国人，哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。
但是继承和借鉴绝不可以变成自己替代的创造，这是绝不能替代的。
文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿，乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。
在我看来，没有“不变”，没有继承，发展就失去了基础；没有“变”，没有创新，发展就失去了活力。
因此，真确处理继承与创新的关系，应立足于继承，着力于创新。
继承难在如何的合理取舍，对凡是被后人所认可的，被实践证明是可行的必须毫不动摇的予以取，反之则舍。
但创新是绝对的，发展是无止境的，创新是生生不息的动力。
创新的实质就是发展，即新事物代替旧事物。
这种代替并不是对旧事物的全盘否定，而是对旧事物中合理的、积极的成分加以吸收，同时增添旧事物中所没有的、富有生命力的新内容。
因此，既要对传统的经验批判继承，又要根据新的实践要求不断发展创新，是批判继承与发展创新有机的统一起来。
另外，继承与创新不单单是一个民族的任务，它更需要的是这个民族的每一个分子去实践。
而当一个民族能够做到每一
分子都继承和创新传统文化，那么，这个民族的昌盛与富强也就只成了时间问题而已了。