八年级语文多一些宽容
多一些宽容原文(优秀4篇)
多一些宽容原文(优秀4篇)多一些宽容原文篇二“叮铃铃——”清脆的下课铃声响起，同学们从座位上站起，迫不及待地冲下楼，脸上洋溢着兴奋的笑容。
下一节是体育课，在功课越来越多、学业越来越紧张的复习阶段，这放松的时刻实在是难得。
好不容易迎来一节体育课，连平时最不喜欢上体育课的女孩子们也都像放出笼的小鸟一般，雀跃极了。
老师看我们如此活泼的模样，也不由得笑了起来：“好了好了，都来排队吧。
看在大家最近这么辛苦复习的份上，今天就放松一下吧。
跑两圈，自由活动。
”顿时，同学中爆发出一阵欢呼，甚至还有大嗓门们的男孩子喊着：“老师万岁！”、“老师我爱你！”老师也只是笑笑：“得了，你们复习不容易，体育委员带队，开始吧。
”大家都很开心，也都竭尽全力跑着。
突然一群小朋友跑了过来，同学们大惊失色。
部分同学避开了，也有不少同学紧急刹车，很不巧的，我被绊倒了。
措不及防的摔在了地上。
站了起来，倒是没什么大事。
同学们都围过来嘘寒问暖，我心里感到一阵温暖。
低头看向那个将我撞倒的小朋友，小小的个子，还不及初三学生们的的胸口。
人群中有人开口：“怎么撞人啊，太不小心了吧。
”也有声音说：“人家还小，又不是成心的。
”在人群的注视下，小朋友的脸涨得通红，眼里闪着一些晶莹，手脚都不知该怎么放了，一生细假设蚊蝇的声音传进我的耳朵：“对不起，我……我不是成心的。
”我沉默了许久：“算了吧，人家还小，对别人还是多一些宽容吧。
”小朋友得了原谅，道了句谢谢，飞也似的跑了。
我们都笑了，继续我们的奔跑。
人生中要说“对不起”的事情有很多，也许是别人对你说，也许是你对人家说。
对人多一些宽容，善待别人，也善待自己。
多一些宽容原文篇三人和人之间相处时，在所难免造成茅盾和矛盾，在这个时候最必须的是互相的包容和理解。
为人处事要擅于学会欣赏，不可以对别人的一点过错小肚鸡肠，忘不掉，应当给别人留有纠正的机遇，而自身也豁达大度，协助另一方一起开展。
那什么才算是包容呢？有些人说包容似水，因为它可以使大家平静下来，进而认清事儿的本来原因，另外，也认清了自身；有些人说包容如火，由于更进一步的包容代表着不但不计较本人的得与失，也可以用自身的爱与真心实意来溫暖别人的内心；也有人说包容乃一首诗，由于包容不仅主要表如今生活起居中某一件事情的解决上，只是提升为宇宙空间的胸怀，——对人如诗一样的气概。
八年经语文多一些宽容
多一些宽容教学目标：1、找出文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
（重点）2、掌握文章结构及论证方法。
（难点）3、学会宽容待人，正确处理和谐人际关系。
（难点）教学过程：一、导入：人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。
在与他人的相处中，应该学会宽容。
多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。
那么，怎样才能做到宽容他人呢？今天，我们一起来学习郭安凤的《多一些宽容》，从中你就能找到答案。
二、检查预习：三、整体感知：（1）按“提出问题——分析问题——解决问题”的基本结构把本文划分为三部分。
（2）作者阐述了怎样一个观点？（3）为什么要多一些宽容？（4）怎么样才能做到宽容？“互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最难能可贵？[要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
四者有一个逐层递进的关系。
“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。
只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。
]（5）摆事实、讲道理是议论文的主要论证方法。
本文的论证方法是以摆事实为主，还是以讲道理为主？作简要说明。
四、拓展：1、积累“宽容”名言：人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服。
将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
严以律已，宽以待人。
意志坚如铁，度量大似海。
海纳百川，有容乃大；壁立于仞，无欲则刚。
2、叙说“宽容”故事。
3、和同学相处，你有哪些事不够宽容？怎样学会宽容。
五、作业：六、板书：。
【最新】苏教版八年级语文下册 8.多一些宽容课件(共17张PPT)
为什么宽容 怎么样宽容 第一段：论述提倡宽容的意义。 第二段：论述怎么样才能做到宽容。
第三段：对观点作补充论述。既要强调宽 容的重要，又不可简单地一味强调。 宽容要注意什么
1 、 “互谅、互让、互敬、互爱” 之间是什么关系？位置可以互换吗？
2、作者在谈互谅、互让、互敬、互爱 时，写法上有何相同与不同之处?这样 写有什么好处 ？
我们都已知道了宽容的重要意义，那 么最后一段有什么用？
一味讲宽容，
就会导致对丑恶甚至对罪恶——姑息放纵。
总
中心句：第一、二句 互谅 互让
对比论证
对比论证 引用论证
分
互敬 互爱
道理论证贯穿全文。
• 战国时期，楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会，通宵 达旦，群臣欢聚一堂，并请来众嫔妃佐酒助兴。突然 一阵风起，蜡烛俱灭。黑暗中一名微醉的将军抓住了 许妃的手，许妃不知是谁，又不便声张，就一把扯下 那人帽子上的缨带，悄悄跑到庄王前去告了状，那人 当然很慌张，因为只要蜡烛燃起，他立刻就会被认出 而获罪。 谁知就在这时，庄王却下令：为尽今晚之欢，大家一律 解下缨带，开怀畅饮；然后，才传令点火。蜡烛亮起， 众人已皆无缨带，庄王也如无事一般，直至席散。这就 是历史上著名的“绝缨”之会。
宽以济猛，猛以济宽，政是以和。—《孔子家语》
意志坚如铁，度量大似海。—毛泽东 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子 . 离娄下》
惟宽可以容人,惟厚可以载物。——薛瑄
①宽以济猛，猛以济宽，政是以和。 《孔子家语》 ②意志坚如铁，度量大似海。 毛泽东 ③尊敬别人，才能让人尊敬。 （法国）笛卡儿 ④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 （俄罗斯）屠格涅夫 ⑤一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽 容。 （黎巴嫩）纪伯伦 ⑥爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 孟 子·离娄下 ⑦惟宽可以容人，惟厚可以载物。 薛 渲 ⑧人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。 （俄罗斯）斯宾诺莎
《多一些宽容》口镇中学八年级语文杨军
王梅伸手把 张明的书掀 翻在地上。
宽以济猛，猛以济宽，政是以和。—《孔子家语》 意志坚如铁，度量大似海。—毛泽东
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子 . 离娄下》
惟宽可以容人,惟厚可以载物。——薛瑄
宽容
宽容是枝头温暖的阳光， 宽容是大海广阔的胸怀， 宽容是春天里轻拂的缕缕微风， 宽容是冬夜里跳动的团团火苗。 有了宽容就没有了忌妒， 有了宽容就没有了贪婪。 朋友，让我们一起学会宽容， 因为，宽容别人也就是珍爱自己。
有关宽容的小故事
一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽 了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧 张，不知所措。总理和蔼地说:”这不能怪 你,我咳嗽之前没向你打招呼,你怎么知道 我要动呢?”这桩小事,使我们看到总理身上 的美德——宽容。
——林则徐
泾阳县口镇中学：杨军 八年级语文
学习目标
• 1.积累字词，理解文意。 • 2. 能说出文章的中心论点，并知道怎么样
• 请同学们大声朗读课文《多 一些宽容》，然后用一句话 概括你对文章的理解。
1、讲出作者观点。人与人相处，要多一些
宽容。
2、怎么样才能做到宽容？“互谅、互让、互敬、
互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点
最为难能可贵？
要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有 一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要 求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则 是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互 敬”。
宽容是融融春日，能融化冷漠的冰层； 宽容是缕缕清风，能吹散自卑的阴云。
宽容是 宽容是
请你来当调解员
要求：引用课文中关键性语 句，结合自己的生活经验， 对下面画面中两位同学进行 劝说。注意用语委婉，以理 服人。
八年级语文下册多一些宽容课件苏教版
③惟宽可以容人， 惟厚可以载物。 薛瑄
④人心不是靠武力征服， 而是靠爱和宽容征服。
（俄罗斯）斯宾诺莎
⑤一个伟大的人有两颗心， 一颗心流血，一颗心宽容。 （黎巴嫩）纪伯伦
宽容是枝头温暖的阳光，宽 容是大海广阔的胸怀，宽容是春天里轻 拂的缕缕微风，宽容是冬夜里跳动的团 团火苗。有了宽容就没有了嫉妒，有了 宽容就没有了贪婪。宽容是这个世界上 一剂最好的药，她能够医好我们心灵久 治不愈的创伤；宽容是一幅最迷人的画， 她能够给我们带来重振雄风的希望。朋 友，让我们一起学会宽容，因为，宽容 别人也就是珍爱自己。
看图说话
谁能说说这两幅图的内容， 得到什么启示？
郭安凤
学习目标 领会道理论证的方法。
理解宽容的内涵及怎样 才能做到宽容。
朗
读
“世界上最宽阔的是海洋，比 海洋更宽阔的是天空，比天空 更宽阔的是人的胸怀”。多一 些宽容，就少一些心灵的隔膜； 多一份宽容，就多一份理解， 多一份信任，多一份友爱。
正音
和谐( xié )
ng ) 摒弃( bì
豁达( huò ) 迥异( jiǒng ) 嫉妒( jídù )
芥蒂(
jiè
)
释 义
豁达： 性格开朗；气量大。 大度：气量宽宏能容人。 姑息：无原则地宽容。
放纵： 纵容，不加约束。
斤斤计较：形容过分计较微小的利益 或无关紧要的事情。
明确：本文的写作思路是什么？
怎样做到宽容？ 要做到宽容，就必 须做到互谅、互让、 互敬、互爱。
第二段按照什么层次来 论述怎样做到宽容？
总分的层次顺序。
问题
“互谅，互让、互敬、互 爱”之间是一个怎样的关系？
“互谅、互让”是宽容的 最基本的要求， “互敬、互爱”则是进一 步的高要求。
八年级语文下册《多一些宽容》课件 新人教版
1.基础知识 2．推荐欣赏《学会宽容》
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点评：三个“一种”，对宽容的性质进 行定位，突出了要做到“宽容”的要求 之高。
读了课文后，如果你觉得你周围有的人心胸 狭窄，请引用课文中关键性语句，对这些人进 行劝说。
提示：先说心胸狭窄的表现，再进行劝说。 劝说时要注意用语委婉，以理服人。
本文通过有力的透彻分析，阐述了人与人 之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎么样 才能宽容相处，提倡在党性原则和社会主义 道德规范的基础上互相理解和支持。
或无关紧要的事情。
猜疑：无中生有地起疑心，
对人对事不放心，
迁就：将就别人。 姑息：无原则的宽容。 放纵：纵容，不加拘束。
中心论点：提倡人与人之间要宽容。 第一段：阐述提倡宽容的社会意义。 第二段：论述怎么样才能做到宽容。（总—分）
第一层：总述
第二层：互谅
最基本的要求
第三层：互让
第四层：互敬 进一步的高要求 第五层：互爱 根本的一点
不多余，是文章观点的补充论证。如果 不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可 能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是 非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、 惩罚。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴 水不漏。
选择自己认为写得很好或自认为不尽如 人意的地方，摆明理由，写好批注。
示例： 宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰 相胸襟”，一种大将风度。
第三段：补充论证宽容要讲原则。
1、作者在谈互谅、互让、互敬、互爱时， 写法上有何异同？说说这样写的好处。
相同点：先解释，后写意义。
不同点：句式不同，论证的方法不同。有 的从反面论证，有的从正反两方面论述。
八年级语文多一些宽容1
8、多一些宽容一、导入：1、师：同学们，老师一直都有一个习惯，喜欢把有价值的文段摘录下来，它可以是优美的文字，也可以是发人深省的语言。
这种积累对提高作文水品很有好处。
而现在这儿就有一个吸引我的故事，让我们一起看一下（幻灯片1）：。
这时车厢内只听的“哎呀”一声。
当时我是打了一个冷战。
这中年人赶忙低头，后是一脸歉意的看着女青年。
女青年先是眉头紧锁，后是杏眼圆睁：“眼瞎了吗？没看见姑奶奶的脚啊？”中年人怔了怔：“会说句人话吗？”这一吵上不打紧，男孩子满面怒容：“找打呀，踩着人你还有理了？”……就这样，一场悲剧拉开了序幕。
男青年抡起右臂，一记直拳直奔中年男子的面门，中年男子是两眼直冒金星，一交迭出车外，后脑勺重重的摔在了湿漉漉的水泥路面上，就此不省人事。
师：故事的结局是这样的：中年男子颅骨骨折，男青年因故意伤害罪锒铛入狱。
事后听说，俩小青年是去照结婚照的，中年男人是去广州打工的，火车票都已经买好了。
大家听了之后有什么想法吗？（学生发言）师：同学们的一席话不禁让我想到，法国作家雨果曾说过“世界上最广阔的是海洋，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸。
”所以我们对人对事要多一些宽容。
今天让我们一起来看这篇课文《多一些宽容》，作者郭安凤。
（幻灯片2）２、学习课文前我们先来看一下该文的“教学目标”（幻灯片3）３、课前同学们已经做了预习，老师先检查一下大家的预习情况。
（幻灯片4）师：请同学们打开书本５２页让我们走进课文，理解宽容。
走进课文，理解宽容：师：预习后，我们可以知道这是一篇。
（议论文）1.朗读课文并思考文章的中心论点是什么？复习：如何寻找论点？PS：首先，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述；其次，在形式上应该是完整的句子。
阅读议论文要特别注意文章的标题，文章的开头或结尾，因为这些往往是作者要阐述的论点所在的关键位置。
还有一些文章在论述过程中提出中心论点，也有一些文章对论点的表述不很集中，就需要我们用明确的语句把它概括出来。
苏教版八年级语文下册《多一些宽容》PPT课件(3篇)
互敬：周总理，作为一国总理，日理万机， 非常辛苦。有一次，周总理工作了一整夜， 清晨刚要回家，在路上碰见一个清洁工人， 周总理主动上前去，紧紧握住工人的手说 “同志您辛苦了！”周总理十分尊重别人， 所以他也得到了全国人民对他的尊重。
经理宣布，晚会最后一个节目，由
老师为学生演奏。”李斯特在音
乐会上弹了最后一曲。
实话实说，以身说理。
话题：面对同学的一些错误，多一些宽容还 是多一些批评？
要求: 各位嘉宾首先阐明自己的立场，然 后说明理由。(理由可以依据文中的句子, 也可以自己去概括)
作者是如何处理好宽容和批评的关系的 呢？
作者提倡的宽容并不是无原则的，而是要把 宽容和批评统一起来。所以，文章最后一段 是针对人们对文章观点可能产生的误解，进 行的必要的补充论述。
郭安凤
执教者:宿迁中学 李蕊玲
读准下面红色字的字音
豁达 胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 憎恨 隔膜
读准下面红色字的字音
豁达（huò） 摒弃(bìng ) 芥蒂(jièdì) 憎恨(zēng)
胸襟（jīn ） 迥异(jiǒng ) 嫉妒(jídù) 隔膜(mó)
初读课文 整体感知
读了课文，你觉得作者想要告诉我 们什么？
互爱：据《左传·隐公元年》记载：郑庄公弟兄二人， 母亲武姜因生庄公时难产，因此对他心生厌恶，相反 对其弟弟叔段却百般宠爱。按照古制，郑庄公是老大 顺理成章地继承了王位，成为郑国君主。母亲武姜更 加心怀不满，千方百计培养叔段的势力，以便强大后 取代庄公。他们招兵买马，修筑城墙，准备谋反。有 人发现后告诉了庄公，庄公说：“只要我母亲武姜愿 意，有什么关系。”后来叔段认为时机成熟，就和母 亲商量谋反日期，武姜作出决定后就回信给叔段，让 他立即起兵，自己做为内应。郑庄公早已发现他俩的 阴谋，截获了密信。叔段措手不及仓皇出逃，后自杀。 庄公很伤心，对母亲说"我俩不到黄泉不再见面"。庄 公就把武姜送到颍地居住。过了一段时间，庄公有些 后悔，管颍地的官员颍考叔给他出了个主意，挖个深 及黄泉的地洞，在那里和母亲见面。母子二人见面后 抱头痛哭，从此言归于好。这即是著名“掘地见母” 的故事。
八年级语文下册 第二单元 8 多一些宽容课件 (新版)苏
四、关于“宽容”的名言
不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽容。——(美国) 马克·吐温 最高贵的复仇是宽容。——(法国)雨果 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——(苏联)苏霍姆林斯基 勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性。——(美 国)斯特恩 正义之神,宽容是我们最完美的所作所为。——(英国)华兹华斯 宽容精神是一切事物中最伟大的。——(英国)欧文
八 多一些宽容
一、字音字形
1.识记生难字
胸襟．(jīn)
豁．达(huò)
摒．弃(bìng) 和睦．(mù)
迥．异(jiǒng) 嫉．妒．(jídù)
芥．蒂．(jiè dì)
基Hale Waihona Puke 积累巧记2.读准多音字(1)抹．去:mǒ 其他读音:mā 组词:抹布 (2)宰相．:xiàng 其他读音:xiāng 组词:相处
三、议论文知识之论证
论证是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系 的纽带。论证方法多种多样,常见的有:事实论证(摆事实),即列举确凿、充 分、有代表性的事例证明论点,可增强文章的说服力;道理论证(讲道理),即 用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句及人们公认的定理、 公式等来证明论点,具有权威性,使论证有力;对比论证,即拿正反两方面的 论据作对比,在对比中证明论点,是非曲直分明,使人印象深刻;比喻论证,即 用人们熟知的事物作比喻来证明论点,可把道理讲得通俗形象,容易被人接 受。
二、重要词语
1.胸襟:抱负,气量。文中指度量。 2.摒弃:舍弃。 3.大千世界:原为佛教用语,世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫 中千世界,中千世界的千倍叫大千世界,后来用来指广阔无边的世界。 4.迥异:完全不同。 5.隔膜:情意不相通,彼此不了解。 6.芥蒂:比喻心里的嫌隙或不快。 7.嫉妒:忌妒。 8.兼容:指同时容纳几个方面。 9.姑息:为求苟安,无原则地宽容。
多一点宽容初二作文700字精选12篇
多一点宽容初二作文700字精选12篇人和人之间相处时,在所难免会造成一些矛盾,而我们在这个时候最必须的就是互相的宽容和了解。
下面是小编为大家整理的关于多一点宽容初二作文700字，希望对您有所帮助!多一点宽容初二作文700字1雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
那件事，让我也学会了宽容。
“你慢点，等等我，跑那么快干啥”表弟的声音由远渐近，他们在打闹，嘻嘻哈哈的，我听着他们的声音，眉头慢慢锁紧，心中的怒火正在一点点的积累。
突然，弟弟踹门而进，这一踹也触发了我的怒火。
我不耐烦的对他说“你别这样，小点声，我还要……”我话音未落，弟弟一个踉跄摔倒了地上，手里拿的零食四处飞，我再也忍不住了，怒气冲冲的冲他吼到：“你看看你干的好事，你想干啥!”弟弟从来没有看见我发这么大的火，邻居家小孩也不敢动了。
他在那里站着也不知道该怎么做，我继续“发飙”：“自己不会收拾吗?还要我帮你收拾?”弟弟的泪水在眼眶里打转，嘴唇动了动，却也没说什么，他蹲下来用手捡撒在地上的零食。
看着他，我突然好像看见了小时候的自己。
我小的时候，一次家里来客人，不愿意看见妈妈跑来跑去，我就帮着妈妈端菜，可是我还小，端个盘子端不稳，不小心把盘子打碎了。
我吓的不知所措，杵在那里等待着母亲的责骂，可母亲却没责骂我，而是问我有没有受伤，转身又去收拾地板。
妈妈的反应出乎我的意料，她似乎并没有做什么，却又好像做了很多。
她的宽容，让我一直铭记到此刻，也让我学会了做事不毛躁。
那么此刻，面对幼小的弟弟，我是不是也应该选择宽容，放下愤怒呢?思绪回到现实，我看见弟弟还蹲在地上，一手捡散落的零食，一手还在抹脸上的眼泪，我走过去，把他拉了起来，轻轻地对他说“弟弟，刚才是哥哥过分了，没有关系，我帮你打扫，打扫完哥哥再去给你买!”弟弟破涕而笑，“好!哥，我要吃大包的。
”宽容是我最重要的宝藏。
从这件事以后，宽容和刻薄相比，我学会了选择宽容，因为宽容是失去了过去，而刻薄却失去了未来。
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[单选]在粉末中含草酸钙簇晶的薄壁细胞常纵列成行的药材是A.大黄B.白芍C.人参D.何首乌E.金银花 [名词解释]应用型地理信息系统 [判断题]第五套人民币专用纸张在紫外灯下有荧光反应。A.正确B.错误 [单选]测血压时，松开气门使汞柱缓慢下降，听到第一声搏动音时，袖带内压力A.大于心脏收缩压B.等于心脏收缩压C.小于心脏收缩压D.等于心脏舒张压E.小于心脏舒张压 [单选]正常肝脏的上界是A.右锁骨中线平第五肋间B.左锁骨中线平第七肋间C.胸骨柄、体交界处D.右锁骨中线平第六肋间E.右锁骨中线第四肋间 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列代谢过程不能直接补充血糖的是（）A.肝糖原分解B.肌糖原分解C.食物糖类的消化吸收D.糖异生作用E.肾小球的重吸收作用 [单选]下列哪个命令可进行网格渲染：（）A．FacedB．WireC．2-sidedD．FaceMap [单选,A型题]下列关于药典叙述错误的是（）A、药典是一个国家记载药品规格和标准的法典B、药典由国家药典委员会编写C、药典由政府颁布施行，具有法律约束力D、药典中收载已经上市销售的全部药物和制剂E、一个国家药典在一定程度上反映这个国家药品生产、医疗和科技水平 [单选]货物应（）、整理地堆码在指定货位上。A、稳定B、稳固C、均衡D、分层 [多选]哪些选项属于烟花爆竹（）A、烟花爆竹制品B、用于生产烟花爆竹的民用黑火药C、烟火药D、引火线 [单选]中度侧脑室扩张指其测量值（）。A.1～3mmB.4～6mmC.7～10mmD.10～12mmE.>12mm [名词解释]牛仔布起源 [填空题]干燥设备分为（）干燥、（）干燥、（）干燥三类。 [单选]ISDN和IDN途述正确的是（）.A.ISDN和IDN都实现了接入网的数字化B.ISDN和IDN都未实现接入网的数字化C.ISDN实现了接入网的数字化.而IDN没实现 [判断题]水平胶带真空过滤机适用于选煤厂粗、细煤泥的过滤脱水。A.正确B.错误 [单选]港口与航道工程施工总承包一级资质企业，企业有职称的工程技术人员不少于（）人。A.50B.100C.150D.250 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA显示血管的能力与血管内碘浓度和曝光量平方根的乘积（）A.成正比B.成反比C.成无关D.成平方关系E.成开方关系 [单选]船舶在近海、沿岸航行时通常都采用恒向线航法，这是因为（）。A．恒向线在墨卡托海图上是直线，即两点间最短航程航线B．船舶按恒向线航行，操纵方便，且航程增加不多C．恒向线能满足海图的纬度渐长特性D．墨卡托海图是等角投影海图，只能使用等角航线 [填空题]一般而言，浓缩浮选的入浮浓度为（），直接浮选的入浮浓度为（）。 [多选]对于露点温度如下说法正确的是：（）.A、温度升高，露点温度也升高B、相对湿度达到100％时的温度是露点温度C、露点温度下降，绝对湿度下降D、露点温度下降，绝对湿度升高 [判断题]牛副结核病的主要特征是顽固性腹泻和渐进性消瘦。（）A.正确B.错误 [单选]下述哪项是肝硬化的典型病理改变A.纤维组织增生B.肝细胞变性坏死C.不同程度的炎性细胞浸润D.再生结节及假小叶形成E.呈小管样结构的新生细胞 [单选,A1型题]甲状舌管囊肿的诊断依据是（）A.可触及潜行的索条状物B.肿物与皮肤无粘连，边缘光滑，界限清楚C.多在1岁时出现D.肿物可随吞咽及伸舌而上下移动E.当肿物发生感染时，局部红肿压痛 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下自杀的相关因素不正确的是（）A.重大的负性应激事件可能成为自杀的直接原因或诱因B.独身、离婚、丧偶者自杀率高于婚姻状况稳定者C.从事专门职业的医生、律师、作家、音乐家等的自杀率低于普通人群D.西方国家的自杀率大多是男多于女，而我国则相差不大 [单选,A1型题]慢性肾炎合并高血压尿毒症，同时又水肿，下列药物应先用（）A.氢氯噻嗪与氨苯蝶啶B.甘露醇C.氢氯噻嗪D.呋塞米E.利尿合剂 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）.A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [多选,案例分析题]上海市嘉定区某乡办化工厂生产"油溶黑"染料，主要原料为硝基苯、苯胺。××××年8月17日下午1时，工人张某在常规操作加入苯胺时，由于管道陈旧，导致管道爆裂，苯胺沾染衣服和皮肤，经简单清洗换衣后继续工作，下班后感到头晕、恶心、呼吸困难，继而出现口唇、 [填空题]压力变送器是利用霍尔疚把压力作用下的弹性元件位移信号转换成（）信号，来反应压力的变化 [单选,A1型题]X线检查示肺动脉段凹陷的先天性心脏病是（）A.房间隔缺损B.室间隔缺损C.法洛四联症D.动脉导管未闭E.主动脉狭窄 [单选]将l5.4500修约，修约间隔为0.1，保留一位小数为（）。A.15.4B.15.5C.15.3D.15.5 [单选,A3型题]患儿男，10天，为足月顺产儿，母乳喂养，家长为预防小儿佝偻病的发生来医院咨询。为预防佝偻病的发生，医生应指导家长()A.生后4周起口服维生素D800U/dB.生后2周起口服维生素D400U/dC.生后3个月起口服维生素D0.5万～1万U/dD.生后4个月起口服维生素D1万～2万U/dE.生后 [填空题]水果蔬菜的品质包括（）、（）、（）、（），根据构成果蔬品质化学成分功能的不同，通常将其分为四类即：色素、（）、（）、质构。 [单选,A2型题,A1/A2型题]测量细菌大小的单位是（）A.mmB.μmC.nmD.cmE.dm [不定项选择]装置引蒸气时所要进行的操作有：（）。A、排凝B、暖管C、检查保温D、检查流程 [单选]《安全生产法》规定：特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得（）方可上岗作业。A、特种作业操作资格证书B、技术等级证书C、技术上岗证书D、再就业证书 [单选,A1型题]关于免疫耐受，错误的是（）A.多次注射耐受原可延长免疫耐受状态B.静脉注射抗原易诱导免疫耐受C.聚合的蛋白抗原易诱导免疫耐受D.遗传背景与免疫耐受相关E.克隆清除是形成免疫耐受的机制之一 [单选]体外检测诊断用核仪器有（）A.放射性活度计B.脏器功能测定仪C.单光子发射型计算机断层（SPECT）D.正电子发射型计算机断层（PEห้องสมุดไป่ตู้）E.γ闪烁计数器 [单选]在人身保险合同中，保险事故发生后，被保险人仍生存则保险金请求权由()行使。A.被保险人本人B.被保险人指定的受益人C.投保人D.投保人指定的受益人 [填空题]坚果类果树有：（）、（）、（）、（）、（）、（） [单选]根据火场残留物被烧的轻重程度，一般将()初步确定为起火点。A、局部出现灰化区或炭化区的部位B、局部烧得重的部位C、现场破坏最严重的部位D、局部烧得重，并有以此为中心向周围连续蔓延痕迹的部位