密度1
一张完整的密度表
一张完整的密度表满意答案常用物质密度表（1g/cm3=1000kg/m3=1吨/立方米）材料名称密度(g/cm3) 材料名称密度(g/cm3)水 1.00 玻璃 2.60冰 0.92 铅 11.40银 10.50 酒精 0.79水银(汞) 13.60 汽油 0.75灰口铸铁 6.60-7.40 软木 0.25白口铸铁 7.40-7.70 锌 7.10可锻铸铁 7.20-7.40 纯铜材 8.90铜 8.90 59、62、65、68黄铜 8.50铁 7.86 80、85、90黄铜 8.70铸钢 7.80 96黄铜 8.80工业纯铁 7.87 59-1、63-3铅黄铜 8.50普通碳素钢 7.85 74-3铅黄铜 8.70优质碳素钢 7.85 90-1锡黄铜 8.80碳素工具钢 7.85 70-1锡黄铜 8.54易切钢 7.85 60-1和62-1锡黄铜 8.50锰钢 7.81 77-2 铝黄铜 8.6015CrA铬钢 7.74 67-2.5、66-6-3-2、60-1-1铝黄铜 8.5020Cr、30Cr、40Cr铬钢 7.82 镍黄铜 8.5038CrA铬钢 7.80 锰黄铜 8.50铬、钒、镍、钼、锰、硅钢 7.85 7-0.2、6.5-0.4、6.5-0.1、4-3锡青铜 8.80 纯铝 2.70 5-5-5铸锡青铜 8.80铬镍钨钢 7.80 3-12-5铸锡青铜 8.69铬钼铝钢 7.65 铸镁 1.80含钨9高速工具钢 8.30 工业纯钛（TA1、TA2、TA3） 4.50含钨18高速工具钢 8.70 超硬铝 2.850.5镉青铜 8.90 LT1特殊铝 2.750.5铬青铜 8.90 工业纯镁 1.7419-2铝青铜 7.60 6-6-3铸锡青铜 8.829-4、10-3-1.5铝青铜 7.50 硅黄铜、镍黄铜、铁黄铜 8.5010-4-4铝青铜 7.46 纯镍、阳极镍、电真空镍 8.85高强度合金钢 ` 7.82 镍铜、镍镁、镍硅合金 8.85轴承钢 7.81 镍铬合金 8.727铝青铜 7.80 锌锭（Zn0.1、Zn1、Zn2、Zn3） 7.15铍青铜 8.30 铸锌 6.863-1硅青铜 8.47 4-1铸造锌铝合金 6.901-3硅青铜 8.60 4-0.5铸造锌铝合金 6.751铍青铜 8.80 铅和铅锑合金 11.371.5锰青铜 8.80 铅阳极板 11.335锰青铜 8.60 4-4-2.5 锡青铜 8.75金 19.30 5铝青铜 8.204-0.3、4-4-4锡青铜 8.90 变形镁 MB1 1.76不锈钢 0Cr13、1Cr13、2Cr13、3Cr13、4Cr13 、Cr17Ni2、Cr18、9Cr18、Cr25、Cr28 7.75 MB2、MB8 1.78Cr14、Cr17 7.70 MB3 1.790Cr18Ni9、1Cr18Ni9、1Cr18Ni9Ti、2Cr18Ni9 7.85 MB5、MB6、MB7、MB15 1.80 1Cr18Ni11Si4A1Ti 7.52 锻铝 LD8 2.77不锈钢 1Crl8NillNb、Cr23Ni18 7.90 LD7、LD9、LD10 2.802Cr13Ni4Mn9 8.50 钛合金 TA4、TA5、TC6 4.453Cr13Ni7Si2 8.00 TA6 4.40白铜 B5、B19、B30、BMn40-1.5 8.90 TA7、TC5 4.46BMn3-12 8.40 TA8 4.56BZN15-20 8.60 TB1、TB2 4.89BA16-1.5 8.70 TC1、TC2 4.55BA113-3 8.50 TC3、TC4 4.43锻铝 LD2、LD30 2.70 TC7 4.40LD4 2.65 TC8 4.48LD5 2.75 TC9 4.52防锈铝 LF2、LF43 2.68 TC10 4.53LF3 2.67硬铝 LY1、LY2、LY4、LY6 2.76LF5、LF10、LF11 2.65 LY3 2.73LF6 2.64 LY7、LY8、LY10、LY11、LY14 2.80LF21 2.73 LY9、LY12 2.78LY16、LY17 2.84气体的密度（单位：103千克/米3）氢气0. 00009氦气0. 00018氖气0. 00090氮气0. 00125氧气0. 00143氟气0. 001696氩气0. 00178 臭氧（O3）0. 00214氨气0. 00077氙气0. 00589氡气0. 00973煤气0. 00060 一氧化碳0. 00125 氯气0. 00321溴0. 00714 空气0. 00129 氯化氢0. 00164甲烷0. 00078 氧化氮0. 00134 硫化氢0. 00154乙炔0. 00117 乙烷0. 00136二氧化碳0. 00198。
密度ppt[1].1
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分析比较：1、同种物质质量与体积的比值； 2、不同种物质质量与体积的比值 你能得出什么结论？
1、同种物质，质量与体积成正 比。 2、同种物质，质量与体积的比 值相同。其大小与本身的质量 和体积无关。
体积相同的不同 物质,质量不同，质 量与体积的比值不 同。
分析推理
密度
质量 体积
物质单位体 积的质量
= 103kg/m3
即： 1 g/cm = 1000kg/m3 1 kg/m3 = 1×10-3 g/cm3
物理意义：例
ρ
=1.0× 103kg/m3 水
1立方米的水的质量为1.0× Байду номын сангаас03千克。
查表说出铜的密度是多少?合多少 g/cm3? 它所表示的物理意义又是怎样的? 物质名称 密度 / （kg· -3) m
19.3×103
11.3×103 8.9×103 7.9×103
物质名称
密度 / （kg· -3) m
0.9×103
13.6×103 1.0×103 0.8×103
金
铅 铜 钢、铁 铝 花岗岩
冰
水银 纯水 煤油 酒精
2.7×103 2.8×103
0.8×103 1.29
空气（标况）
解：铜的密度是8.9× 103kg/m3 3 等于8.9g/cm 它所表示的物理意义是： 1立方 米的铜的质量为8.9× 103千克
二、密度
1．定义：单位体积某种物质的质量． 2．公式：ρ＝m/v 3．单位： 国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3 换算关系：1 g/cm3＝1×103 kg/m3 4．水的密度：1.0×103 km/m3，其物理意义是1 m3水的质量为1.0×103 kg.
水的密度(1)_浙教版
1.用量筒测出20厘米 的水,用天平测出它的质量. 1.用量筒测出20厘米 的水,用天平测出它的质量. 用量筒测出20 2.用量筒测出40 2.用量筒测出40厘米 的水,用天平测出它的质量. 用量筒测出40厘米 的水,用天平测出它的质量. 3.用量筒测出60 3.用量筒测出60厘米 的水,用天平测出它的质量. 用量筒测出60厘米 的水,用天平测出它的质量.
m = V
1.4x105千克
=1.4×103千克 米3 × 千克/米
2.现因建筑需要该种类沙子 米3，若用一辆载重量为 吨的 现因建筑需要该种类沙子50米 若用一辆载重量为5吨的 现因建筑需要该种类沙子 汽车运载，至少需运载几趟？ 汽车运载，至少需运载几趟？
m=ρV
ρ=m/V
V=m/ρ
密度公式可以用来解决哪些问题？ 密度公式可以用来解决哪些问题？
水的质量和体积之间究竟存在什么的关系？ 水的质量和体积之间究竟存在什么的关系？ 3、为了了解水的质量和体积之间的关系，我们 、为了了解水的质量和体积之间的关系， 应当测量哪些量？ 应当测量哪些量？ 4、怎样测量水的体积和质量？ 、怎样测量水的体积和质量？
水的质量与体积的关系? 水的质量与体积的关系? 天平及砝码 量筒 烧杯
2、一铜块用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ A ） 、一铜块用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ A、质量减小，密度不变 、质量减小， C、质量不变，密度不变 、质量不变， B、质量不变，密度减小 、质量不变， D、质量减小，密度减小 、质量减小，
练习
• 如图三只相同的烧杯中分别装着质量相等的酒精,水 如图三只相同的烧杯中分别装着质量相等的酒精 水 和氯化钠溶液,根据它们的密度判断哪一只中装的是 和氯化钠溶液 根据它们的密度判断哪一只中装的是 水?______
一个液体的密度是什么？
一个液体的密度是什么？
液体的密度是指单位体积内液体的质量。
它可以用公式密度 = 质量 / 体积来计算，其中质量以克为单位，体积以立方厘米或毫升为单位。
密度是一个重要的物理性质，用于描述液体的浓度和厚度。
通过测量液体的密度，我们可以了解其性质、纯度以及与其他物质的相互作用。
常见的液体的密度是不同的，这是因为它们的化学成分和分子结构不同。
例如，水的密度约为1克/立方厘米，酒精的密度约为0.8克/立方厘米，橄榄油的密度约为0.92克/立方厘米。
液体的密度还受到温度和压力的影响。
随着温度升高，液体的密度通常会下降，因为分子的热运动增加。
而随着压力增加，液体的密度会增加。
测量液体的密度可以使用密度计或比重计。
这些仪器通过测量液体的质量和体积来确定密度。
在实际应用中，液体的密度具有很多重要的应用。
在化学工业中，密度用于计算浓度、混合物的配方以及反应物的用量。
在物理学和工程学中，密度用于计算材料的质量和体积之间的关系。
总结起来，一个液体的密度是指单位体积内液体的质量。
通过测量密度，我们可以了解液体的性质和与其他物质的相互作用，以及在实际应用中的各种重要用途。
物质的密度第1课时(PPT课件(初中科学)28张)
2.下列说法正确的是（C ） A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为本来的一半 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
课下作业
试用其他方法鉴别工艺品是不是纯金制成的。 一件标称纯金的工艺品，其质量是105克，体积是6厘米3，已 知ρ金=19.3×103千克/米3 。通过计算判断它是不是纯金制成的。
设计实验 从以上两个猜想出发，取不同物质组成的体积相同的物体和 相同物质组成的体积不同的物体为研究对象，并选用天平、 量筒等分别测出它们的质量与体积，然后计算质量与体积的 比值，进行比较。
进行实验 （1）测量不同物质组成的体积相同的物体的质量。
器材:
托盘天平
砝码 体积相同的铜块、铁块、铝块
分别用托盘天平测出铜块、铁块和铝块的质量，并填入表中 。
分析和论证 实验证明，同种物质的质量和体积的比值是一定的，不 同物质的质量与体积的比值是不同的。因此，这个比值反 应了物质的一种特性。
为了描述物质的这种特性我们引入了——密度。
2.密度的概念及公式
单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
根据密度的意义，可以得到密度的定义式。
密度=
质量 体积
托盘天平
砝码
烧杯和水
量筒
①将水倒入烧杯， 测出烧杯和水的总 质量m总
②用量筒量 出50mL水
③用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余1
量筒中的水的质量 m1= m总-m余1
④用量筒量 出100mL水
⑦用天平称量 烧杯和剩余的 水的质量m余3
⑤用天平称量烧 杯和剩余的水的 质量m余2
卵石密度一立方多少吨
卵石密度一立方多少吨常规情况下砂砾卵石土天然密度ρ:1、砂子的堆积密度是细砂1400kg/m3、中砂1500kg/m3、粗砂1600kg/m3（与含水率有关）；2、卵石的堆积密度是1600-1700kg/m3.（与石子材质和含水率有关）；3、碎石堆积密度一般取碎石1650kg/m3（与石子材质和含水率有关）。
一立方的鹅卵石大约3-4吨。
拓展资料：密度是物质的特性之一。
每种物质都有一定的密度。
不同物质的密度一般是不一样的。
所以我们可以用密度来鉴别物质。
方法是测量被测物质的密度，将测得的密度与密度表中各种物质的密度进行比较，从而鉴别物体是由什么物质构成的。
密度是物质的特性。
只与物质的种类和状态有关，与质量、体积等因素无关。
不同物质的密度一般不一样，但同一种物质的密度是一样的。
密度是物质的一种特性与物质的质量、体积、大小、形状、空间位置无关。
但与温度、状态有关大部分的物质随温度升高而密度降低即热胀冷缩而水在0~4摄氏度时有反常膨胀现象。
另外同种物质密度相同质量与体积的比值为定值不同物质密度一般不相同质量与体积的比值一般不同注意是“一般”哦~例酒精与煤油。
一般岩石的比重在2.6-3.3之间，因此无缝隙堆砌的1吨石头的体积当在0.3-0.4立方左右。
但鹅卵石的堆积，由于不能无缝相接，理想的最大密度应该在3.14/4=78%左右。
所以1吨鹅卵石的体积当在0.4-0.5立方左右。
符合砼用的卵石，其容重1700----1900kg/m^3。
（不准确的叫表观密度）正确的说法不是比重，比重是在标准状态下，每立方厘米的物质与每立方厘米的水的密度之比，其值是没有单位的。
咨询记录· 回答于2021-06-298-12cm鹅卵石1立方大约多少吨大概在2吨左右，鹅卵石的直径越大堆密度也就越大，一般的2-3、3-5、5-8cm的鹅卵石的堆密度为1.65-1.75g/cm3鹅卵石密度是2.66g/cm3，鹅卵石的容重为1.85g/cm3，通过体积、重量公式可以转换的算出不同体积鹅卵石的重量。
相对密度(水=1)
相对密度(水=1)相对密度是指物质密度与水密度的比值。
水的相对密度为1，因为水的密度与自身相同。
从理论上讲，物质的相对密度应该是一个无量纲的量，因为同样的比例适用于所有物质。
但是在实际测量中，相对密度通常使用比例和小数表示，例如：物质的相对密度为1.2，表示该物质的密度是水密度的1.2倍。
相对密度也被称为比重或比重度。
它是用于描述物质密度的一个重要的物理学基本量，对于科学研究和工程设计都具有重要意义。
在石油、金属、化学工业、建筑和机械制造等领域，相对密度是必须考虑的关键参数之一。
相对密度与密度的关系密度通常表示物质的某一固定体积内的质量，在国际单位制中，密度被定义为单位体积的质量。
因此，密度的单位是千克每立方米（kg/m³）。
相对密度是将物质的密度与水的密度进行比较的一种方式，因此，相对密度是一个无量纲的量，没有具体的单位。
水的相对密度是1，因为它的密度是1000 kg/m³。
当物质的相对密度大于1时，它比水更密，当物质的相对密度小于1时，它比水更稀。
不同的物质具有不同的密度和相对密度。
例如，在室温下，水的密度约为1000 kg/m³，相对密度为1.0。
铁的密度约为7870 kg/m³，相对密度为7.87。
氦的密度约为0.1785kg/m³，相对密度为0.1785。
相对密度的使用相对密度是多种科学和技术领域中的重要物理学参数，包括：1. 矿物学：相对密度通常用于鉴定不同的岩石和矿石。
岩石和矿石的相对密度与它们的成分和结构有关，相对密度的测定可用于区分和鉴定矿物和岩石。
2. 化学和材料科学：相对密度被广泛应用于分析各种化学物质和合成材料。
化学物质的相对密度可以用来确定它们的纯度和质量。
材料科学家用相对密度来描述不同制备材料的稠密性和物理性质，从而帮助制定新材料的设计方案。
3. 工程设计：相对密度在工程设计中也扮演着重要的角色，特别是在建筑和结构工程设计中。
密度的公式
【密度的概念】在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
1、某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量，叫作这种物质密度。
符号ρ。
单位为千克/米^3。
其数学表达式为ρ=m/V。
在国际单位制中，质量的主单位是千克，体积的主单位是立方米，于是取1立方米物质的质量作为物质的密度。
对于非均匀物质则称为“平均密度”。
2、密度的物理意义。
用水举例，水的密度在4℃时为10^3千克/米^3或1克/厘米^3（1.0×10^3kg／m^3，物理）意义是：每立方米的水的质量是1.0×10^3千克。
地球的平均密度为5.5×10^3千克/米^3。
标准状况下干燥空气的平均密度为0.001293×10^3千克/米^3。
常见的非金属固体、金属、液体、气体的密度（略）。
3. 是指在规定温度下，单位体积内所含物质的质量数，以kg/m^3（读作千克每立方米）或g/cm^3（读作克每立方厘米）表示。
主要用在换算数量与交货验收的计量和某些油品的质量控制，以及简单判断油品性能上。
4.在印刷术语中，反射密度指一种表面的遮光能力；透射密度指一种过滤器的遮光能力。
5.感光材料的密度是指其经曝光显影后，影像深浅的程度。
如胶片，画面愈是透明的地方，密度愈小；反之，愈是不透明的地方，其密度愈大。
【密度的应用】密度在生产技术上的应用，可从以下几个方面反映出来。
1.可鉴别组成物体的材料。
2.可计算物体中所含各种物质的成分。
3.可计算某些很难称量的物体的质量。
4.可计算形状比较复杂的物体的体积。
5.可判定物体是实心还是空心。
6.可计算液体内部压强以及浮力等。
综上所述，可见密度在科学研究和生产生活中有着广泛的应用。
对于鉴别未知物质，密度是一个重要的依据。
“氩”就是通过计算未知气体的密度发现的。
经多次实验后又经光谱分析，确认空气中含有一种以前不知道的新气体，把它命名为氩。
在农业上可用来判断土壤的肥力，含腐殖质多的土壤肥沃，其密度一般为2.3×103千克/米3。
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《密度》说课稿
一、教材分析
本节要说的《密度》一节属于第二部分，这一部分包括了后面所有六章的内容，它们形成了经典力学的初步知识。
而，经典力学包括了质量、时间、空间三大基石。
初二学生从已有的生活经验中基本具备了绝对的时间观念和空间观念。
因而第六章第一节开始就进行绝对质量观的教学，第二节的密度是对质量认识的进一步延伸，是对物质世界认识的进一步探索。
再从本节的编排看，课本首先从第一节的实验入手，提出本节课要研究的问题：如何鉴别不同的物质？接着用实验分析、归纳得出密度的概念，最后是密度知识的简单应用。
这种方法，体现了物理知识来源于生活，又服务于生活的现代教学理念有利于培养学生的动手能力、分析概括能力等综合素质。
二、教学目标
1、知识目标：理解密度的概念、公式、单位，会进行单位间的换算。
2、能力目标：培养学生初步的观察能力、概括能力，学习一点研究问题和定义物理量的常用方法。
3、情感目标：培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯，培养学生初步的辩证唯物主义现。
三、教学重点：密度的概念、公式、单位是本节的重点。
四、教学难点：由于初二学生逻辑思维正处于发展初期，如何处理实验中的数据进而得到密度的概念是本节的难点。
五、教法：本节有关密度的知识都是从实验中分析归纳出来的，因而本节课着重采用实验探究法。
六、学法：学生要想正确的从实验中得到密度的概念，他们必须掌握数学法、分析法、比较法和归纳法
七、教具准备：天平，体积不等的两个木块和两个铁块
八、教学过程
1、兴趣引入
以如何鉴别水、煤油、酒精和醋？并让他们总结辨认的依据，当他们意识到可以利用颜色、味道等特性鉴别物质时，并拿出上节课测量过的体积相同但外表被我涂成了相同颜色的铜、铁、铝让学生辨认，使学生直观的认识到体积相同的不同物质质量不同，这也反映了物质的一种特性，这种特性就用密度表示，很自然的引出本节课的内容。
2、密度的概念
实验测出不同质量与其对应体积之后，我改变了教材中直接要求学m的编排方法，鼓励学生自己处理实验数据，根据测出的质生计算
v
量和体积，能得出什么结论呢？面对这样的问题，有一部分学生可能会想到直接利用这些数据去寻求某种规律，有的甚至能得出v
m 这样的结论，最后叫同学画出书上的坐标图像。
当学生讨论得出利用m
m的含义，和V可以计算它们的比值时，引导学生应用数学法分析
v
利用比较法、归纳法得出密度的概念。
并告诉学生：用比值法定义物理量是初中阶段的一种重要方法。
最后分析学生画出的图像，总结得到结论：图像中质量与体积的比值就是表示密度[既
)
(v )(体积质量（密度）m =ρ]，并引导他们分析过图像原点的含义。
3、密度的公式:)(v )(体积质量（密度）m =
ρ 密度的公式属于本节的重点，它要求学生能弄清公式的来源，并能记住公式，还要理解公式的物理意义，并用密度公式进行计算。
在这一部分，我利用知识的迁移理论，设计了几个摸到的问题： ①怎样计算单位体积某物质的质量？计算密度的公式是什么？
②如何用字母表示这个公式？怎样计算密度的单位？密度单位又是怎么样换算的？
③一木块，体积为 103cm ，质量为6克，它的密度多大？若切掉它的4
3，剩下的密度多大？ ④根据密度的公式，我们能说密度与质量成正比，与体积成反比吗？ ⑤影响密度的因素又有哪些呢？
利用这些问题引导学生大胆质疑，主动探索，教师适度点拨，然后让学生自己总结。
通过这样的办法，加深学生对密度公式的理解、记忆和应用，对影响密度因素[种类，体积（等质量空心与实心的物体的密度），温度]的感性认识，最后以书上例题，培养学生规范的解题格式和严谨的逻辑思维。
九、小结
从物理学方法和物理学思想两个方面着手，总结学生在这堂课中的表现，肯定他们的成绩，指明他们努力的方向。
十、板书
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪
⎪
⎩⎪⎪⎨⎧
=五、密度公式的应用
、温度
、体积
、物质种类
四、影响密度的因素：三、对公式的理解：
二、公式：量）的比值（单位体积的质一、定义：质量与体积密度321m v
ρ 十一、练习
①向自行车轮胎内打气，轮胎内空气的密度如何改变？ ②ABC 三种物质的质量M 和V 的关系如图
所示，谁的密度大？。