神奇的蜘蛛网

活动目标：

1、让幼儿通过观看图片和自身的探索，大胆地展现和表述自己的想法，来体验和发现蜘蛛织网的神奇。

2、让幼儿运用各种操作材料制作蜘蛛网，培养幼儿的动手操作能力

和丰富地想象力。

活动准备：

1、教师自制课件《神奇的蜘蛛网》。

2、教学挂图（分开的两棵树及相关背景图）、两个蜘蛛手指偶、记号笔。

3、各种幼儿操作材料

活动过程：

一、活动导入

今天老师带来了一个重要人物，想介绍给大家，可是一个笑脸娃娃却要

考考你们，想接受他的挑战吗？（播放课件，出现一个笑脸娃娃遮在图

片中间，并发出声音：“小朋友们你们好啊，我把你们想见的重要人物藏

在身后了，你们可以猜猜他是谁啊？”）幼儿自由猜测，说说自己的想法

和依据。

二、了解蜘蛛织网的特点

1．提问:你们经常在什么地方看到蜘蛛网啊?(墙角、草丛、两棵树中间……)

2．教师出示挂图（图1）让幼儿尝试戴上蜘蛛指偶模仿“蜘蛛宝宝”，来边猜想边尝试一下，蜘蛛如何在两棵相隔一定距离的树中间来回织网的。

3．教师结合课件讲述蜘蛛织网的步骤及分析蜘蛛织网的特殊性。

三、借助幼儿的想像，认识各种蜘蛛网。

1．我们小朋友最常看到的是圆形蜘蛛网，那你们知道吗，在世界上

有两万两千种蜘蛛呢，所以它们织的网也是多种多样的。

提问：你猜猜它们都会织什么样的网呢？

幼儿猜测想像，把你想的蜘蛛网的形状画在挂图的背景板上。

2．观看课件中的各种蜘蛛网的造型，教师配合图片讲解各种网的名

称和特点。并在其中让幼儿发现自己画出的蜘蛛网和教师出示的有什么相同的地方。

四、幼儿自行制作蜘蛛网。

1、观看课件中的蜘蛛侠图片，并观看蜘蛛侠擒获强盗的录像片断。

2、教师引导：小朋友看到了蜘蛛界的大英雄了，他的网好神奇啊，那么小朋友们想不想来做一回“蜘蛛小侠”啊，也来织一张结实地、漂亮地、神奇的网吗？

3．幼儿自主选择材料进行蜘蛛网的制作。

六年级科学一单元带答案习题

一、常见的建筑 1、房屋是人类________、________的地方，有了房屋，人类才结束了_________的历史；有了________，人类才有__________的生活。 2．早在________前，我们的祖先为了_________，开始寻找能________、______|、________的房屋，后来他们终于找到了能够当房子的__________。人类最早的房屋是___________人类最早建造的房屋可移动的__________。 3．建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。人类房屋的发展经历了由_______到__________，结构由________到_________，功能由________到________的过程。 4．举出几件不同风格的房屋：_______________、___________、____________，________________、______________、_________________。 5．楼房的层次构成：_________ →__________→________→________→_______ 6________世纪________ 年代研制出了___________,以后又相继出现了_________ __________ __________ ___________等许多新的建筑材料。从____________ ____________ ___________到_____________，建筑机械得到迅速发展。建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用，使______________建筑和______________建筑相继出现。__________ __________ _________ _______ ________等设施的采用，使建筑功能更具综合性。人们可以在房屋里__________、________和___________,也可以举行各种仪式。 7.雄伟的金字塔、庄严的紫禁城、辉煌的凯旋门，这些文明于世的建筑，都是__________与__________的结晶. 8.随着技术的发展，人们发明并生产出了__________、___________、_______等各种各样的建筑材料，各式各样的___________和金碧辉煌的___________开始出现了。 9.从古到今，人类的房屋发生了很大的变化，引起房屋变化的原因是：随着科学_________ 的进步，建筑材料、建筑_________ 、建筑结构都得到了迅速发展。 10.早在_________时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是遮风避雨的地方。随着技术的发展进步，建筑中融入了人类的________ 、________ 和_______。 11、人类的房屋是怎样发展变化？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？ 12、引起房屋发展变化的主要原因是什么？

蜘蛛网对数螺线模型

数学建模网络挑战赛承诺书我们仔细阅读了第五届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。我们允许数学中国网站(https://www.360docs.net/doc/423351582.html,)公布论文，以供网友之间学习交流，数学中国网站以非商业目的的论文交流不需要提前取得我们的同意。我们的参赛队号为：参赛队员(签名) ：队员1：队员2：队员3：参赛队教练员(签名)：参赛队伍组别：

数学建模网络挑战赛编号专用页参赛队伍的参赛队号：（请各个参赛队提前填写好）：竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）：竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：

2012年第五届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛题目对数螺线型蜘蛛网状的结构分析关键词蜘蛛网对数螺线蒙特卡洛方法 ANSYS分析法摘要本文针对蜘蛛网合适结构的问题，考虑吐丝量一定，外界环境较理想条件下，建立以对数螺线为核心的数学模型，追求蜘蛛网结构最优。运用蒙特卡洛方法，模拟昆虫触网的过程，考虑了在蜘蛛丝长度一定的条件下，对数螺旋比圆围成的面积大，但疏而不漏，应用随机过程近似昆虫触网的过程，得出了对数螺线更利于捕食的结论。另一方面，也对对数螺线型面联接理论和联接界面强度进行了分析与计算，利用ANSYS进行接触分析，得出了对数螺线型面联接的接触应力和接触强度条件的表达式。采用随机数产生算法，利用MATLAB 7.0.1和C++编程，分别对模型进行求解，并对所得结果进行分析比较，以此来帮助设计最有蜘蛛网结构。参赛队号 2138 所选题目 A 参赛密码（由组委会填写）

三维动画毕业设计论文

三维动画毕业设计论文摘要：本文从三维动画短片中的视觉效果出发，对动画短片中涉及的三维动画制作，后期特效制作方法进行了详细的阐述，并解析归纳了适用于短片动画的，相关三维动画及其后期处理的制作方法，总结出为达到该动画短片视觉效果可行的制作解决方案。结合该短片的特点，提出了为达到导演预期效果使用到的处理方法。关键词：三维动画，后期合成，制作方法 3D Animation Short Subject THE NIGHT PARTY ABSTRACT：This text is from the 3D animation short subject THE NIGHT PARTY of the visual effect set out, expect the special effect creation's method to carry on to elaborate in detail towards involving in the animation short subject of 3D animation creation, behind, and analyzed to induce to be applicable to a short subject animation of, related and 3D animation and afterward expect the creation method for handle, tally up for attain that visual effect of the animation short subject viable creation https://www.360docs.net/doc/423351582.html,bine the characteristics of that short subject, put forward for attain treatment that direct expectation effect's usage. KEY WORDS: 3D animation, expect to synthesize behind, create a method 1 《夜店惊魂》的视觉效果目标 1.1 影片视觉风格定位这部三维动画短片《夜店惊魂》，作为毕业设计，我们给自己制定了较高的影片质量目标。为了能形成统一的，有性格的动画短片，我们在做一切动作之前先给影片做一个整体的风格定位。经过多种风格的实验选择，我们最终确定了这种诡异又天真，邪恶又可爱的整体定位。对美与丑的划分淡化，一切都是合理又和谐的，善与恶总是这样和谐的统一的，表面的善恶也只是一种形式。[1] 1.2 参考与借鉴动画大片我们在确定影片风格的时候非常庆幸的也看到了西方也有一些类似

幼儿园神奇的线教案

幼儿园神奇的线教案活动目标： 1、培养幼儿探索绳线的兴趣，喜欢参加各项关于绳线的活动。能够感受到绳子给自己带来的快乐。 2、进一步培养幼儿对绳子的创造想象能力。通过自己的探索创造出与绳子有关的事物。 3、能够感受到绳子的奥妙。初步的了解各种不同材料的绳子，知道不同的绳子具有不同的特性。 4、了解生活中隐藏着许许多多的、各式各样的绳子。并且人们能够通过绳子进行各种的活动。活动时间：2周环境创设：娃娃家--各种不同的线以及各种绳子，和线有关的东西，如：各种布料、衣服。语言区--和线条有关的书籍。美工区--供幼儿编制创作用的线，棉线制作风筝。益智区--穿鞋带玩具，棉线，可用线拼摆的图案。家长工作：帮助幼儿观察生活中的"线"（缝衣服的线、电线、布料中的线等）感受到生活中线条的无所不在。活动内容： 1、艺术——线的音乐会 2、健康——花样跳绳 3、科学——帮蜘蛛结网

4、科学——自然测量 5、艺术——会画画的线 6、科学——计算：学习4的加减法 7、语言——儿歌：绳子变把戏 8、语言——谈话：线的大集合 9、社会——妙妙绳 10、社会——漂亮的线 11、操作游戏：绳子爱画画 12、美术活动：线条变魔术 13、制作活动：好高的风筝 14、制作游戏：线的用处大附活动设计：活动内容：艺术——线的音乐会活动目标： 1、欣赏玄乐器演奏的音乐，感受玄乐的美。 2、培养幼儿动手制作“乐器”的能力。 3、知道线能够发出声音，长短不同的线发出的声音不同。活动准备：小提琴、火柴盒或者大小不同的盒子、皮筋、玄乐器演奏的音乐录音活动过程：一、导入：提问：你都见过哪些地方有线？线有什么作用？（幼儿讨论）二、展开： 1、教师提出线还有另外一个作用，激发幼儿好奇心。 2、出示小提琴，引导幼儿观察：这是什么？小提琴上面有什么？（线）这上面的线有什么作用呢？教师请幼儿上台试一试，拉动一下线，听听会发出什么声音？（线能够发出声音。）

软件柔性化

软件柔性化软件的开发是一项系统工程，涉及到人力、资金成本、资源、协作等各个方面的因素，这些因素必须有机组合在一起，而不是被一些所谓的条条框框所套住。明确目标，合理地进行策划和实施以及团队的密切配合，这些都是一个软件产品成功开发的基础。然而，软件开发毕竟是一项复杂的工作，很多原因都会导致软件失败或者疲于奔命，如：官僚主义、不明确的目标、团队的不畅沟通，资源的不合理配置，以及其他诸多因素，这些因素中，设计摆在非常重要的位置，在很大程度上决定软件的复杂度，很多时候我们为了追求某种概念，去设计一个非常灵活的架构，而在实际项目运用中只解决了一个非常小的问题。曾经见过一个架构，充分运用了Windows消息机制，十多个类对象去解决几个按钮状态的功能，结果得不偿失，设计和代码的晦涩以及和想要达到的功能矛盾，导致开发人员不能很好的去理解软件，修正和扩展功能变得难以控制，促使开发陷入了焦油坑。从另一个方面来说，优秀的设计能够很好地解决软件的复杂度。在软件开发过程中，我们经常有这样的体会：随着软件开发的深入，设计时未考虑到的问题逐渐暴露、新的需求不断添加、原有设计思路的天生缺陷等，都可以导致很多模块对象被重新设计和重新组织编码，新的领域对象和原有的领域对象需要重新集成。如果遇到设计元素都是整块的，无法重新组合的，又或是设计元素分解很细、理解和跟踪很难的，多余的抽象和间接层次结构的，还有各个元素紧密联系、牵一发而动全身的，这时，我们要重构和迭代将非常困难，举步为艰。好的设计应该是简单、结构清晰易于理解的，每个元素只反映自己的领域范畴，各个元素非常容易组织在一起形成新的应用，并且其功能是可以预测的。自然适应这些变化的能力，取决于软件的柔性化。软件的柔性化不是那么容易获得，也没有公式可套，需要经过多次的重构迭代和精化，不断地对业务领域进行沉淀和挖掘，除此之外，可以通过以下几个规则可以使软件具备柔性。一．释意接口作为一名开发人员，经常会用别人开发好的代码，很多时候会深入代码内部进行阅读，倒不是学习别人的代码写得如何巧妙，而是因为很难理解代码所表达的真正含义，有时甚至自己写的代码，过一段时间也会不理解它的意图。这样，封装的大部分价值就已经丧失了。我们必须使我们的设计和代码清晰地反映有意义的领域逻辑，将隐含的概念显式地反映出来，另外必须为我们的类、方法和参数等起一个能够解释其设计意图的名称，名称要保证能够准确的表达其效果和目的，没有二义性。为了便于团队成员的交流，尽量使用能够反映领域的通用语言，站在使用人员的角度去思考。

优选(VR虚拟现实)虚拟蜘蛛建网及步行的互动式模拟系统

优选（VR虚拟现实）虚拟蜘蛛建网及步行的互动式模拟系统

虛擬蜘蛛建網及步行的互動式模擬系統 Interactive Simulation of Web Construction and Locomotion for Virtual Spider 林翰儂李蔡彥政治大學政治大學北市指南路二段64號北市指南路二段64號 s8908@https://www.360docs.net/doc/423351582.html,.tw li@https://www.360docs.net/doc/423351582.html,.tw Abstract 目前在電腦動畫方面，已有許多模擬生物運動的規劃並且也到達相當成熟技術，像是人類的行走運動規劃；但是對於節肢動物的運動規劃，現在並不多見，大多並不是採用程式自動產生的方式製造節肢動物的運動動畫。本論文研究模擬蜘蛛網的建構及虛擬蜘蛛在蜘蛛網上自動規劃行走運動的模擬程式。此論文的所採用的方法是依據我們定義的蜘蛛網結網規則和指定參數的方式建構蜘蛛網，蜘蛛在網上的步行也是經過搜尋判斷後才得到路徑。本系統建造蜘蛛網的部分已經可以成功的模擬出蜘蛛網的型態，也能夠自動規劃蜘蛛在蜘蛛網上的運動路徑。在實作方面是混合2D與3D的使用者介面，使用者以2D介面操作，以3D的方式呈現結果。 1.簡介製作電腦動畫的方式主要有動作擷取 (Motion Capture)和取動作關鍵格(key-framing) 以及程式自動產生動畫這三種方法。一般製作動畫主要是利用動作擷取和取動作關鍵格這兩個方式產生動畫。動作擷取的特點是利用真人演員的表演動作，讓電腦讀取後產生虛擬演員的動作。其優點是可以得到看起來很自然的動作模組，但是要把動作套到虛擬人物的時候仍然需要做關節間距的調整，而且得到的動作不能適應其他環境或是地型的變化。取動作關鍵格的方法常見於坊間的3D動畫製作軟體，使用者可以將做好的模型依照時間先後，每間隔一段時間調整模型在該時間點要擺放的位置，此動作就是在設定模型的動作關鍵格。之後，讓軟體利用內插法(interpolation)產生關鍵格與關鍵格之間連接的動作。而程式自動產生的動畫可以做到動作擷取圖一：最粗的線條是外框，輻射狀的普通粗線是輻射絲，螺旋狀的細線是螺旋絲。擁有黏性的絲線只有螺旋絲。圖二：蜘蛛網的建造順序是外框-> 輻射絲-> 螺旋絲。圖片來源出自[5]。

第七章习题

第七章习题 1、对于7.1节蜘蛛网模型讨论下列问题：（1）因为一个时段上市的商品不能立即售完，其数量也会影响到下一时段的价格，所以第稳定平衡的条件，并与7.1节的结果进行比较。（2）若除了1+k y 由1+k x 和k x 决定之外，1+k x 也由前两个时段的价格k y 和1-k y 确定。试分析稳定平衡的条件是否还会放宽。解：（1）简单地假设1+k y 由1+k x 和k x 的平均值决定，模型为 ?????>-=->??? ??-+-=-+++0 ),(0,2001_0101ββααy y x x x x x y y k k k k k 得022)1(22x x x x k k k αβαβαβ+=++++，与7.1节（B ）的结果相同，平衡点稳定的条件仍为αβ<2. (2)设k x 也由k y 和1-k y 的平均值决定，模型为 ??? ????>??? ??-+=->??? ??-+-=--+++0,20,20101_0101ββααy y y x x x x x y y k k k k k k 得c x x x x k k k k =++++++αβαβαβ12324，c 由00,,,y x βα决定，其特征方程为02423=+++αβαβλαβλλ，该方程所有特征根1<λ的条件（即平衡点稳定的条件）仍为2<αβ。 2、验证阻滞增长模型（7.3节）的（15）～（18）式。解：在7.3节（13）式中令1-x=y,得011323=-+ -b y b y y （1）已知b x 11*-=，即b y 1*=使（1）的一个平衡点，于是（1）式化为 01)11()1(22=?? ????+---b y b y b y （2）方程（2）的另外两根为b b b b y 23212* 2,1--±-=，*2,1*2,11y x -=，即为（15）式。注意到b>3,(16)式之间可证。（17）式由f 的表达式及复合函数求导法则导出。

数据仓库与数据分析-第一-至第三章

数据仓库与数据分析第一、二、三章一、数据处理的类型： 1、操作型处理：操作型处理主要完成数据的收集、整理、存储、查询和增、删改操作等，主要由一般工作人员和基层管理人员完成。 2、分析型处理：分析型处理是对数据的再加工，往往要访问大量的历史数据，进行复杂的统计分析，从中获取信息，因此也称为信息型处理，主要由中高级管理人员完成。操作型数据处理：二、联机事务处理系统（OLTP）的主要功能：对事务进行处理，快速地响应客户的服务要求，使企业的业务处理自动化。其主要性能指标是事务处理效率和事务吞吐率，每个事务处理的时间越快越好，单位时间能完成的事务数量越多越好。三、dbms：数据库管理系统。Dwms:数据仓库管理系统。OLAP：联机分析处理。Oltp基于db,olap基于dw。四、事务：用户定义的一个数据库操作序列，这些操作要么全做、要么全不做，是一个不可分割的工作单元。在关系数据库中，一个事务可以是一条SQL语句、一组SQL语句或整个程序。五、事务的ACID性质： 1、原子性：事务是一个逻辑工作单元，是一个整体，是不可分割的。 2、一致性：事务在完成时，必须使所有的数据都保持一致状态。 3、隔离性：事务并发执行也能保持原子性和一致性，则是事务的隔离性。 4、持久性：一旦事务成功完成，该事务对数据库所施加的所有更新都是永久的。六、决策支持系统（DSS）：分析型数据处理的典型。决策支持系

统需要具备的基本功能是建立各种数学模型，对数据进行统计分析，得出有用的信息作为决策的依据和基础。DSS对数据集成的迫切需要是数据仓库技术出现的最重要动因。分析型数据处理需要访问大量的当前和历史数据，进行复杂的计算，即需要本部门的数据也会需要其他部门的数据，甚至是竞争对手的数据。七：操作型数据和分析型数据的区别：操作型数据分析型数据细节的综合的，或提炼的当前数据历史数据可更新（可以update）不更新（不可update，但可 insert）操作需求事先可知道操作需求事先不知道完全不同的生命周期生命周期符合SDLC （软件开发生命周期）对性能要求高对性能要求宽松一个时刻操作一单元一个时刻操作一集合事务驱动分析驱动面向业务处理面向分析一次操作数据量大，计算复杂一次操作数据量小，计算简单支持日常操作支持管理需求八、数据分散的原因： 1、事务处理应用的分散：OLTP系统一般只需要与本部门业务有关的当前数据，没有包括企业范围内的集成应用。 2、“蜘蛛网”问题：抽取数据后，在此基础上继续抽取，不加控制的连续抽取导致企业的数据间形成了错综复杂的网状结构，称为“蜘蛛网”。 3、数据不一致问题：应用间的数据不一致，如同一字段在不用应用中具有不同的类型、名称；同名字段有不同含义。

蜘蛛论文

蜘蛛结网的优化设计方案李芸… 指导老师：陈金阳（湖北师范学院，）编者按：本文的主要特点是：在建立蜘蛛结网的数学模型时，用反射点投影至测试屏目标点的变换的Jacobi 行列式来刻画反射面元面积与该面元的反射光在测试屏照射到的微元面积之间的精确关系，并给出了相应的近似模型。遗憾的是在实际离散化计算时，作者们做了过度的简化，未能真正应用上述模型，计算结果偏小。摘要：本问题是一个蜘蛛线的量一定的优化设计问题。首先，我们建立了一个连续的数学模型来描述这个优化问题，此模型研究了线的网的稳定数和圈半径的优化问题。经过蜘蛛织从o点开始向四周织网，至到自己的丝用完结束，根据它的织网数条数和圈半径d因素对其建立方程由于根据C 点的光强度必须大于一个确定的值（文中设为1），B 点的光强度必须大于该值的2 倍的约束条件将这个问题抽象成一个非线性规划问题。由于解非线性规划问题是很复杂的过程，我们选择了将连续模型简化成一个离散模型。但是离散模型将光离散成一条一条光线时，一般不能考虑光在传播过程中的散射问题。

根据我们连续模型中用Jacobi 行列式算出的结果知可以考虑光在传播过程中的散射问题，但是Jacobi 行列式是很难求出来的，为了解决这个困难我们将光的散射用连续的方法做了一个简化。简化的方法是用向量投影的方法粗略作出了两个面积微元之间的关系，从而得到了光线打在光屏上的散射效果与光线的起始单位方向向量和该光线经抛物面反射时的反射点的坐标的关系。运用以上的离散模型的算法，得到最优的线光源长度为3.39mm。关键词：线光源，非线性规划，反射，Jacobi 行列式，向量投影。分类号：AMS（2000）49K35 中图分类号：O224 文献标识码：A 1 问题的重述（略） 2 基本假设 1 基本假设： 1）蜘蛛的吐丝长度一定 2）蜘蛛网相邻两个圆之间的间距一定 3）相信两条幅间的夹角相等 4）在间距一定的情况下，蜘蛛网的稳定系数与条幅数成正比。 5）在稳定系数一定的情况下，蜘蛛网的结构函数f(L)反比。 2 符号说明： K1:稳定系数与条幅系数之比例系数

主题活动：神奇的线

主题活动：神奇的线神奇的线活动目标：培养幼儿探索绳线的兴趣，喜欢参加各项关于绳线的活动。能够感受到绳子给自己带来的快乐。进一步培养幼儿对绳子的创造想象能力。通过自己的探索创造出与绳子有关的事物。能够感受到绳子的奥妙。初步的了解各种不同材料的绳子，知道不同的绳子具有不同的特性。了解生活中隐藏着许许多多的各式各样的绳子。并且人们能够通过绳子进行各种的活动。活动时间：周环境创设：娃娃家--各种不同的线以及各种绳子，和线有关的东西，如：各种布料衣服。语言区--和线条有关的书籍。美工区--供幼儿编制创作用的线，棉线制作风筝。益智区--穿鞋带玩具，棉线，可用线拼摆的图案。家长工作：帮助幼儿观察生活中的"线"（缝衣服的线电线布料中的线等）感受到生活中线条的无所不在。活动内容：艺术——线的音乐会健康——花样跳绳科学——帮蜘蛛结网科学——自然测量艺术——会画画的线科学——计算：学习的加减法语言——儿歌：绳子变把戏语言——谈话：线的大集合社会——妙妙

绳社会——漂亮的线操作游戏：绳子爱画画美术活动：线条变魔术制作活动：好高的风筝制作游戏：线的用处大附活动设计：活动内容：艺术——线的音乐会活动目标：欣赏玄乐器演奏的音乐，感受玄乐的美。培养幼儿动手制作乐器的能力。知道线能够发出声音，长短不同的线发出的声音不同。活动准备：小提琴火柴盒或者大小不同的盒子皮筋玄乐器演奏的音乐录音活动过程：一导入：提问：你都见过哪些地方有线？线有什么作用？（幼儿讨论）二展开：教师提出线还有另外一个作用，激发幼儿好奇心。出示小提琴，引导幼儿观察：这是什么？小提琴上面有什么？（线）这上面的线有什么作用呢？教师请幼儿上台试一试，拉动一下线，听听会发出什么声音？（线能够发出声音。）请幼儿想一想，你还见过哪些乐器上面有线，而且能够发出声音？请幼儿来制作能够发出声音的乐器。先请幼儿观察制作材料，你觉得应该怎样制作？（把纸盒中间挖空，用橡皮筋套在纸盒上，用手拨弄橡皮筋，就成了会发声的乐器）。幼儿进行制作，教师巡回指导。制作完毕后，请幼儿互相听听自己制作的乐器的声音和别人制作的有什么不同？教师引导幼儿探索试验，纸盒的大小和皮筋的松紧都会影响声音的高低。请幼儿自己说一说，通过实验发现了什么？三结束：教师总结：

蜘蛛网第二阶段问题的研究

蜘蛛网第二阶段问题的研究一、问题重述世界上生存着许多种类的蜘蛛，而其中的大部分种类都会通过结网来进行捕食。现在我们假设一个具体的环境。假设有一个凸多边形区域，蜘蛛准备在这个区域（或其一部分）上结一张网。 1.1历史背景世界上的蜘蛛种类繁多，但大多数蜘蛛都会通过结网来捕食猎物的。对于结网型蜘蛛而言，网充当不仅仅是捕食工具的角色，也充当防御天敌的工具和繁衍场所的角色，因此，对蛛网结构和性能的研究是了解蜘蛛习性和生活的重要手段。蜘蛛网作为大部分蜘蛛的捕食工具，蜘蛛网结构影响蜘蛛的捕食效率，反映了蜘蛛的捕食手段，同时也反映了蜘蛛在不同环境下的捕食策略，不同体重的蜘蛛寻找的猎物也不同。在不同环境下，蜘蛛会通过蛛网结构性能上的相应变化来维持蛛网结构的稳定性。 1.2问题提出问题一：在区域的边界上安置有若干支撑点，蛛丝可以连接在支撑点上，不能连接到区域的边界的其它点。请建立合理的数学模型，对不同的情况都设计出合适的蛛网结构。问题二：如果蛛丝可以连接在区域边界的任何点上。请建立合理的数学模型，设计出合适的蛛网结构。二、问题假设 1、在猎物体重一定的范围内，蛛网承受能力的大小。 2、在不同地域内，视蛛网的粘性、湿度相同。 3、在忽略其他因素的情况下，蛛网面积越大，其结构越稳定。 4、假设蜘蛛吐丝的粗细是相同的。 5、每根蛛丝的承受能力均匀相等。 6、假设蛛丝的网格大小不同，越往里越小。 7、假设蜘蛛的吐丝量一定。 8、假设蛛网上每点出现猎物的概率是相等的。三、符号说明

四、问题分析

对问题一的分析：我们设定一个具体的环境;有一个凸多边形，蜘蛛准备在这个区域上结网。在区域边界上安置若干个支撑点，蛛丝可以连接到支撑点上，不能连接到区域边界的其它点上。支撑点随机设定，假定蜘蛛网上的每个点出现猎物的概率是相等的，蜘蛛停留在蛛网的中心位置，每次捕食的速率相等，我们可以通过计算蜘蛛网捕食面上的捕食期望来判断哪种蛛网结构的捕食效果是最好的。 1、当蜘蛛的吐丝量一定时（即蛛网周长一定），蛛网的承受力也一定时，为确保捕食期望达到最大，通过判断面积的大小来确定最适合的蜘蛛网结构，由相关文献资料可知，可能出现的最适蜘蛛网结构有三角形、正方形、正五边形、Λ、正n 多边形。当多边形的边数∞→n 时，蜘蛛网结构就会近似视为一个圆形。选取正方形、正五边形、正六边形、圆形这四种蜘蛛网结构分别求出各个结构的捕食期望值，结合期望值和极限思想，通过最大捕食面积来确定哪种蜘蛛网结构是最优的。 2、当面积一定时，为确保捕食期望达到最大，对蜘蛛网上的猎物进行受力分析。当猎物被蜘蛛网黏上的那刻开始，蜘蛛网就给猎物一个阻止其向前运动的力：由物理运动学知，此时猎物做加速度增大的减速运动，在理想状态下，该运动会一直循环下去，但现实生活中会存在能量损失，因此循环不会继续下去，此时可以把猎物所做的运动看作阻尼振动。根据能量守恒定律，分别求解出正方形、正五边形、正六边形以及圆形，猎物被黏在蛛网上时蛛网承受力的大小。通过对比，选出捕食能力最强的蜘蛛网结构。结合上面两种情况，可以得到最合适的蜘蛛网结构。对问题二的分析：如果蛛丝可以连接在区域边界的任何点上，设计出最合适的蜘蛛网结构。通过对问题一的分析，我们可以知道当蛛网成正多边形的时候，可以满足问题二最合适的蛛网结构。五、模型建立与求解 5.1名词解释半径丝：半径丝是蜘蛛网的主要支撑结构，从网络的中心区域引出，与框丝相连，是一种粘性丝，具有很强的延展性。捕丝：捕丝通常呈现螺旋状结构，从网的中心区域向外旋转织出，用以黏住猎物，捕丝的间距可以反映蜘蛛的捕食策略和捕食效率。中心区域：位于圆网的中心，中心区域是用来均衡半径丝的拉伸力，来保持网的结构。框丝：位于蜘蛛网的外围，支撑半径丝和中心区域的连接，它决定了蜘蛛网的大小和

冀教版六年级科学下第一单元练习题

冀教版六年级科学下第一单元练习题一、我来填一填。 1、房屋是人类（居住）、（生存）的地方。 2、早在（55万）年前，我们的祖先为了（生存），开始寻找能够遮风挡雨、御寒的“房屋”。 3、不同地区的房屋特点，与当地的（环境）和人们的（生活方式）相适应。 4、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但他们在（构成）上有一定的层次。 5、人类最早居住的“房屋”是（山洞），最早建造的房屋是（帐篷），人们学会了（生产）和（使用）简单工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。 6、用兽皮做成可移动的（帐篷），这可能是人类最早建造的房屋。 7、随着（技术）的发展，人们发明并生产出了（砖）、（瓦）、（石灰）。 8、不同风格的房屋：北京（四合院）、傣族（竹楼）、内蒙古（圆顶土房）、四川（山村民居）。 9、竹楼是我国（傣族）人民居住的房屋，采用这样的建筑主要是因为他们居住的地方（潮湿）。 10、除了用于居住的（房屋）外，我们还会找到各种各样的建筑物，而且不同的建筑物具有不同的（功能）。 11、楼房的构成层次依次为：一幢楼——（单元房）——（房间）——（墙）——（砖）。 12、雄伟的（金字塔）、庄严的（紫禁城）、辉煌的（凯旋门），这些闻名于世的建筑，都是（科学）与（艺术）的结晶。 13、（三角形）的支架，稳固、不容易变形。 14、各种建筑物都有一定的结构：有（薄壳）结构、（实心）结构、（框架）结构。 15、赵州桥是（拱形）结构，拦河大坝是（实心）结构，金字塔是（三角）结构，体育馆是（薄壳）结构。 16、赵州桥做成拱形的，这样做的优点是（拱形承受压力大）。 17、各种建筑物的结构不同与建筑物的（功能）有关系。 18、自然界的雪花所具有的特点是（都由六瓣构成）。 19、人类的DNA是（双螺旋）结构。 20、一只小昆虫撞在蜘蛛网上，拼命地挣扎，使蜘蛛网发生（形变），但它却不能将蜘蛛网撞破，因为蜘蛛网在（变形）过程中，可以（将运动产生的力分散掉）。 21、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。英国建筑师根据王莲叶子的结构，设计建造了一座（跨度极大）的展览厅。整个建筑（轻巧）、（明亮）、（经济实用）。 22、留意观察公园长廊的（雕刻）和（绘画）可以感受建筑物的美丽。 23、我们从建筑物的（造型）、（图案）、（色彩）、（装饰）、（功能）等方面欣赏建筑的美。 24、建筑物的美，一方面表现在自身的（造型）和（色彩），另一方面表现在与周围（环境）及（功能）的协调一致上。 25、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的（功能和材料），又要考虑建筑物的（结构），还要考虑（如何体现建筑物的美）。 26、人们利用周围的（环境）或创设某种（环境）来体现建筑物的美。 27、制作建筑物模型的方法有（雕刻法）、（粘接法）、（替代法）和（插接法）。 28、引起房屋发展变化的原因是（社会生产力的发展）。 29、（自来水）、（电）、（煤气）、（电梯）、（通讯）等设施的采用，使建筑功能更具综合性。 30、设计制作流程图是（选择题目）、（确定制作的目的）、（根据目的设计多种方案）、（选择方案并进行制作）、（评价与改进）。 31、英国的建筑师设计的带屋顶的看台，这种结构既（节省材料），又使屋顶（轻巧坚固）。 32、从（手工操作）、（半手工操作）、（机械化到自动化）建筑机械得到迅速发展。 33、铁架桥是（框架）结构，大坝、桥墩是（实心）结构，体育馆是（薄壳）结构，人民英雄纪念碑是（实心）结构。 34、房屋的发展过程：（洞穴、草棚）——（木屋）——（砖瓦房）——（钢筋混凝建筑）。35、房屋的发展变化：（天然洞穴到人造住所）——（结构由简单到复杂）——（功能由单一到综合）的过程。二、择优录用。 1、人类最早建造的房屋是（B）。A山洞B帐篷C 木屋D砖瓦房 2、（C）研制出了水泥。A18世纪20年代B18世纪30年C19世纪20年代D20世纪20年代 3、右图的图片是（D）风格的房屋。A傣族竹楼B江苏民居C北京四合院D四川山村民居 4、下列不同风格的房屋与当地环境有关。有利于排水的是（A）。A竹楼B帐篷C砖瓦房D窑洞 5、老北京人的住房是（C）。A窑洞B吊脚竹楼C 四合院D蒙古包 6、下列哪种形状比较稳定，不易变形（D）。A 正方形B圆形C菱形D三角形 7、三峡大坝属于（A）结构。A实心B薄壳C框架 8、如右图的建筑属于（B）结构。A薄壳结构B

学生版拓展训练游戏大全

素質拓展

这是我校举办第一期心理素质拓展训练营的第一份广告----训练营从此在我校轰轰烈烈地开展起了，至今为止，已有上千人掌握了解了心理素质训练营，我把相关资料及游戏转帖在这里，希望对于推广心理素质教育、宣传与普及心理健康产生积极的影响。背后是一群素不相识的人，你的生命安全将完全掌握在他们手里。在往下跌的一刹那，你真的放心吗？十个人一双脚，快速前进，你行吗？华东交大首届心理素质拓展训练班开始招生啦！释放压力、陶冶情操、完善人格、挖掘潜力当新世纪的又一个春天，迎着和煦的春风向我们走来的时候。我们和你一样，对青春充满美好的憧憬和畅想，我们的青春岁月会怎么走过？当我们拥抱着田野清新的泥土，享受大自然青山绿水的秀美和舒爽的时候，你是否和我们一样？对此活动充满向往和期待。心理咨询中心近日将推出系列心理素质拓展训练活动。这里没有说服教育，没有深奥艰涩的心理学理论，也没有老师的侃侃而谈和指手画脚，通过你紧张活泼的体验式参与，大学生活中遇到的许多问题，在这里都会找到答案，每一个真实的身心体验，都会令你思路豁然开朗，精神得到升华。 →参加对象：全校学生均可参加谁会成为首期队员呢？他们将会收到由我们的神秘信封，心动不如行动，快快加入我们的队伍吧！ →训练时间：二天一夜（2005年3月17日—5月1 日；每周一期，每逢双休日） →报名费用：0元 →训练费用： →训练地点：梅岭风景区 →带队老师：舒曼老师 →训练项目：多种以自我认知、创新思维、人际合作、情感陶冶、熔炼团队、提高学生心理素质为目的，包括信任背摔、蜘蛛网、电网、核弹头、绳索任务、信任倒仆、借力靠、解人套、信任辩护、有轨电车、越境线、纸圈、过河拆桥、雷阵取水、人格自测、人梯越障、团队舞等等，上百个训练项目。

多维信息可视化模型

科技情报开发与经济ＳＣＩ－ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ２００６年第１６卷第１０期信息可视化（ＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＶｉｓｕａｌｉｚａｔｉｏｎ）是利用图像、图形、动画等视觉形式来表示大量信息和信息之间的关系，并且寻找隐藏在数据背后的隐性部分。按照信息资源本身的特性可以划分为７类：一维信息可视化、二维信息可视化、三维信息可视化、多维信息可视化、时间顺序信息可视化、层次信息可视化和网络信息可视化［１］。随着ＸＭＬ、语义网的应用，规范化、结构化、可被机器理解的数据越来越普遍，为从多种信息源提取数据，从而生成可视化的图形提供了良好的基础。但是，其中的多维信息可视化仍是一个未能很好解决的信息可视化类别，本文针对这点提出了多维信息可视化模型。１多维信息可视化存在的问题（１）多维信息可视化的实现很大程度上仍依赖于一维、二维或三维空间来实现。由于一维、二维或三维信息可视化都能很直观的通过线、面或者三维空间表示，但是多维信息由于其维度超过３个，而人们的习惯又只限于三维以内。另外，多维信息又不同于时间序列信息、层次信息、网络信息，有着很强的逻辑性。如何将这种多维转化为三维或三维以内，或者用其他的方法让人们更好地接受，是多维模型需要进一步研究的。（２）多维信息可视化的实现可以更高地实现隐性知识的挖掘。显性知识是可以通过语言表达和理解的知识，如专利、发明和特种技术等都属于显性知识，它可以储存在光盘、硬盘、书本等介质中。而隐性知识不是很容易能用语言描述和理解的。除了少量的知识可被人理解和描述外，绝大部分是不易被理解和传播的，被叫做 “只可意会，不可言传”的知识，它只能被演示证明存在。多维信息可视化模型，正好利用这种被演示证明存在，通过多维从不同维度出发将信息演示出来［２］。在表达中，我们更关注相关维的关系以及它们的排序和不同排序表达出来的信息效用。另外，由于用户对信息的需求不同，因而会产生对信息维的不同需求，针对不同用户提出符合用户的多维信息可视化模型。由于摆在我们面前的信息都属于显性的，我们还需要通过不同维度的排序方法和对信息进行挖掘的方法，实现对隐性知识的挖掘。２多维信息可视化模型的提出信息可视化的一个重要任务就是将信息以简洁的方式呈现在人们的眼前，即可视化。下面，就针对多维模型多维表达困难的问题提出多维信息可视化模型，它是一种在二维平面内，表达多维的模型。它的提出思路是来源于蜘蛛网，蜘蛛网上存在着多条维线，这些多条维线起着架构整个蜘蛛网的作用。把它的多条维线引入到多维模型里，能很好地解决多维的表达。２．１基本模型（Ｎ维模型）首先，为多维信息可视化模型设计一个正多边形，其顶点数与多维信息的维数相同，记做Ｎ。取正多边形中心，记作Ｏ。连接Ｏ与多边形的各个顶点（Ａ，Ｂ，Ｃ…），再根据每个信息维对应的信息相关度Ｐｉ（百分比），从中心出发取中心到每个顶点长度的百分比长度，取点Ａ′，Ｂ′，Ｃ′…，并连接点Ａ′，Ｂ′，Ｃ′…，在正多边形里得到一个小的多边形，如同一个蜘蛛网（见图１）。小的多边形与大的多边形面积的比为这个多维信息的整体相关度。由于每个信息维的排列不同会引起小多边形面积的变化，所以它们的面积比也会有所浮动。针对这一问题，借用概率论的原理来解决，即每两个信息维相关度的乘积（Ｐｉ×Ｐｊ）出现概率相同。将（Ｐｉ×Ｐｊ）乘以它们出现的概率，就可以得到它们的面积比。其表达式为：Ｓ＝ｉ＜ｎ，ｊ＜ｎｉ＝０，ｊ＝ｉ＋１ !Ｐｉ×Ｐｊ×２／〔ｎ× （ｎ－１）〕多维信息相关度算法实现为（Ｃ语言）：ｉｎｔＳ＝０，Ｋ＝０；／／Ｋ为Ｐｉ×Ｐｊ的次数ｆｏｒ（ｉ＝０；ｉ＜ｎ；ｉ＋＋）｛ｆｏｒ（ｊ＝ｉ＋１；ｊ＜ｎ；ｊ＋＋）｛Ｓ＝Ｓ＋Ｐｉ?Ｐｊ；Ｋ＝Ｋ＋１｝｝Ｓ＝Ｓ?ｎ／Ｋ在基本模型里，每个信息维在模型中的排序，是根据系统分析的相关性进行排列；同时，保存每次用户提出过的排列顺序和使用率较高的排列顺序。结合系统和使用过的数据，对已有的排列顺序进行重排列。２．２选择模型（Ｎ－Ｍ模型）由于多维信息中，用户并不是对其中的所有信息维都感兴趣，其中不为用户所感兴趣的维如果在模型中表达出来，会影响到模型在特定用户面前表达出来的效用，并且不为用户所感兴趣的维如果加入计算，则会影响到这个信息相关度针对此用户相关度的计算。针对这种情况，提出了用户选择模型（见图２）。解决方法有两种：一种是由系统通过分析用户，筛选与用户无关的信息，即在用户进入此系统时，先对用户的信息进行分析，看用户的查询目的、职业、兴趣等，再根据他们的兴趣，去掉多维信息中多余的信息维，再对剩下的信息维进行排列；另一种是为用户提供一个选择界面，由用户自己选择感兴趣的信息维，再由用户根据自己对其进行排列，确认后系统生成一个完全由用户自己选择筛选出来的多维信息模型，即筛选掉的信息维数为Ｍ，得出一个Ｎ－Ｍ多维信息可视化模型。２．３扩展模型（Ｎ＋Ｌ模型）随着信息的剧增，人们对信息的要求越来越高，可能会出现已有的文章编号：１００５－６０３３（２００６）１０－０１７０－０３收稿日期：２００５－１２－３０多维信息可视化模型夏治坤（武汉大学信息管理学院，湖北武汉，４３００７２）摘要：分析了多维信息可视化存在的问题，探讨了多维信息可视化模型的类型和特点，论述了多维信息可视化模型涉及到的技术和方法。关键词：信息可视化；多维信息；多维模型中图分类号：ＴＰ３９文献标识码：ＡＥ′ ＥＡＢＣＤＦＦ′ Ａ′ Ｂ′ Ｃ′Ｄ′ 图１基本模型图Ｏ１７０

蛛网模型的数学推导

假定供给和需求函数都是线性的，蛛网模型可由以下差分方程组表示： Q st =-a+bP t-1 （1） Q dt =c-dP t （2） Q s t=Q dt （3）（1）式表示，第t年供给量取决于第t-1年的成交价格，（2）表示需求量取决于当年市场价格，（3）式表示市场必须是出清的，因此每年供给量均等于需求量。a、b、c、d为常数（参数），且都为正数。将（1）式和（2）式代入（3）式可得： c-dP t =-a+bP t-1 （4）从（4）式中解出P t ： P t =（ -b d ）P t-1 + a+c d （5）在（5）式中假定t=1可得第1年价格为： P 1=（ -b d ）P + a+c d （6）以此类推： P 2=（ -b d ）P 1 + a+c d （7）将（6）式代入（7）式中： P 2=（ -b d ）2P +（ -b d ） a+c d + a+c d 重复这一过程，可得到以初始价格P0来表示的第3年、第4年、……第n 年的价格： P n =（ -b d ）n P +[∑（ -b d ）k] a+c d =（-b d ）n P + a+c b+d [1-（ -b d ）n] （8）又因为达到均衡点后，价格不再变化，假定第t年达到均衡，则 P t =P t+1 =……=P E （9）将（9）式代入（5）式可得均衡价格P E ： P E = a+c b+d （10）将（10）式代入（8）式并整理： P n =（ -b d ）n P +P E [1-（ -b d ）n]

=（P 0-P E ）（ -b d ）n+P E （11）从（11）式可得出下列结论：（ⅰ）如果|-b d |<1，则：limP n =P E ，即P n 趋近于P E ，市场价格将无限趋近均衡价格，蛛网周期是收敛的。而|-b d |<1，说明d1，则：limP n =∞，市场价格将振荡至无穷大，蛛网周期是发散的。此时，d

数据库网格Database Mesh概要介绍

在微服务和云原生大潮的卷席之下，服务化一直以来是人们关注的重点。但服务化之后，真正绕不开的数据访问却鲜有论道。尽管目前的关系型数据库远达不到云原生的要求，并且对分布式的不友好在长期以来也饱受诟病，但不可否置的是，关系型数据库至今依然扮演着极其重要的角色。从其本身以及周边生态圈的成熟度、数据查询的灵活度、开发工程师以及DBA 对其的掌控程度以及招聘到适合人员的难易度等方面来看，无论是NoSQL 还是NewSQL，实难于在近期完全取而代之。那么，对于微服务架构中越来越多的数据库垂直拆分，以及数据量急剧膨胀后的数据库水平拆分，是否存在行之有效的方案来管理呢？当今大为流行的Service Mesh 理念又能否对数据库的治理带来一些启示呢？ Database Mesh Database Mesh，一个搭乘Service Mesh 浪潮衍生出来的新兴词汇。顾名思义，Database Mesh 使用一个啮合层，将散落在系统各个角落中的数据库统一治理起来。通过啮合层集中在一起的应用与数据库之间的交互网络，就像蜘蛛网一样复杂而有序。从这一点来看，Database Mesh 的概念与Service Mesh 如出一辙。之所以称其为Database Mesh，而非Data Mesh，是因为它的首要目标并非啮合存储于数据库中的数据，而是啮合应用与数据库间的交互。 Database Mesh 的关注重点在于如何将分布式的数据访问应用与数据库有机串联起来，它更加关注的是交互，是将杂乱无章的应用与数据库之间的交互有效的梳理。使用Database Mesh，访问数据库的应用和数据库终将形成一个巨大的网格体系，应用和数据库只需在网格体系中对号入座即可，它们都是被啮合层所治理的对象。