普通话就是现代汉民族共同语
普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法

普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法,是现代汉民族共同用来交际的语言。
在台湾称为国语,在新加坡。
马来西亚称为华语,而在中国大陆则称为普通话。
但我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。
说方言,不仅会使人与人之间的沟通变得困难,而且有时还会引起矛盾和冲突。
一个莆田老太在路边卖甘蔗,一辆客车停下来,车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗,刚称好甘蔗,还没付钱,车子发动了。
老太催促道:"快点,你钱给我,我嫁(蔗)给你。
"外地人吓得连甘蔗也没拿,飞快地上了车。
说好普通话,用好规范字,是任何一个小学校园精神文明建设的要求。
我们可能知道,普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容。
因此,学校要普及普通话和用字规范化,要加强校园精神文明建设,要提升师生的语言素质和综合人文素质。
国家规定,推广普通话,必须从学生抓起。
现代汉语试题库大全答案

现代汉语试题库答案绪论一、填空题1、从语言自身的特点看,语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合符号体系。
2、、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语——普通话,广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言。
3、现代汉民族共同语以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范。
4、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言共七种方言。
5、按现代汉语方言分区,江西南昌话属于赣方言区,南京话属吴方言。
二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里)1、对普通话而言,汉语方言是一种()A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是()A、轻声、儿化B、简缩C、附加法D、词根复合法3、汉语方言之间的差异,突出表现在()方面。
A、语音B、词汇C语法D、词汇和语法4、就与普通话的差别来说,七大方言中()与普通话距离最大。
A、吴方言B、闽、粤方言C、湘、赣方言D、客家方言5、汉语表示语法意义的主要方式是()A、形态B、虚词C词序D、虚词和词序6、现代汉语词汇中占绝大多数的是()A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√”表示正确,用“×”表示不正确)1、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。
(×)2、推广普通话意味着人为地消灭方言。
(×)3、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。
(×)4、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”,但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
(√)5、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。
(×)6、民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
普通话是汉民族的共同语

前言普通话是汉民族的共同语,是规范化的现代汉语,是全国通用的语言。
共同的语言和规范化的语言是不可分割的,没有一定的规范就不可能做到真正的共同。
普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的标准。
学校是语言文字规范化工作的主阵地。
为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规,落实上级教育部门对学校语言文字规范化的工作要求,提高全校学生普通话水平和应用能力,我们把普通话的教学和测试以选修课的形式,纳入了学校各专业的教学计划,并根据各专业的特点提出了不同的达标要求。
本教材依据教育部2003年10月10日颁布(2004年10月1日起施行)的《普通话水平测试大纲》及国家语委和教育部编制、审定的《普通话水平测试实施纲要》,参照中等职业教育规划教材《讲演与口才》和《公关礼仪》,并结合江苏省普通话水平测试的项目、内容及评分细则进行编写。
担任教学任务的教师应根据学校制定的教学目标认真组织教学和训练。
全校同学应认真学习,努力提高普通话运用水平,并自觉地养成良好的语言习惯。
南通中专语言文字工作委员会普通话培训辅导站2004年9月第一章普通话语音分析及训练普通话以北京语音为标准音。
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节,以及变调、轻声、儿化、语调等。
第一节声母的发音方法及其训练普通话有21个声母(不包括零声母)。
声母处于音节的首位,起着审理字音的作用。
根据发音部位的不同,可分为双唇音、唇齿音等七大类;根据发音方法的不同,又分为塞音、塞擦音等五大类:一、按发音部位分类发音部位是指气流在发音器官中受阻碍的部位。
普通话的辅音声母可按发音部位分为三大类,细分为七个部位:1.唇音以下唇为主动器官,细分为两个发音部位:双唇音:上唇和下唇闭合构成阻碍,有b、p、m三个,如:八bā背bēi 不bù白bái 标biāo 鄙bì批pī婆pó偏piān 排pái 瓢piáo 评píng妈mā埋mái 谩màn 眉méi 门mén 命mìng唇齿音:下唇和上齿靠拢构成阻碍,只有f一个,如:发fā方fāng 扶fú反fǎn 吩fēn 风fēng2.舌尖音以舌尖为主动器官,细分为三个发音部位:舌尖前音(平舌音):舌尖向上门齿背靠触或接近构成阻碍,有z、c、s三个,如:早zǎo 祖zǔ在zài 造zào 罪zuì曾(祖)zēng 粗cū草cǎo 残cán 苍cāng 催cuī璀cuǐ洒sǎ思sī色sè森sēn 僧sēng 送sòng舌尖中音:舌尖和上齿龈(即上牙床)靠触构成阻碍,有d、t、n、l四个,如:达dá待dài 单dān 当dāng 敌dí堵dǔ太tài探tàn 淘táo 天tiān 提tí通tōng拿ná闹nào 男nán 妞niū粘nián 娘niáng拉lā来lái 理lǐ林lín 论lùn 弄lòng舌尖后音(翘舌音):舌尖向硬腭的最前端靠触或接近构成阻碍,有zh、ch、sh三个,如:扎zhā照zhào 债zhài 浙zhè转zhuǎn 正zhèng 茶chá赤chì铲chǎn 春chūn 撤chè冲chōng 杀shā邵shào 闪shǎn 试shì身shēn生shēng3.舌面音以舌面为主动器官,细分为两个部位:舌面前音:舌面前部向硬腭的前部靠触或接近构成阻碍,有j、q、x三个,如:家jiā积jī坚jiān 界jiè紧jǐn 经jīng漆qī前qián 强qiáng 秋qiū亲qīn 请qǐng细xì小xiǎo 现xiàn 相xiàng 心xīn 星xīng舌面后音(舌根音):舌面后部向硬腭和软腭的交界处靠触或接近构成阻碍,有g、k、h三个,如:尬gà改gǎi 革gé姑gū规guī跟gēn 更gèng 卡kǎ可kě慨kǎi 夸kuā坎kǎn 肯kěng骸hái 含hán 行hàng 缓huǎn 很hěn 横héng二、按发音方法分类声母由辅音构成。
现代汉语习题与答案

现代汉语习题与答案第一章绪论习题与答案一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话,广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中,北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词语,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是:语音方面以北京语音为标准音;词汇方面以北方话为基础方言;语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在(C)方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是(D)A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是(D)A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是(B)A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√”用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
(×)3、粤方言并不等于广东话。
(√)4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。
1.什么是现代汉民族共同语它是怎样形成的

1.1什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。
早在唐代,北京已是北方军事重镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心;因此,北京话的影响越来越大。
一方面,它作为官府通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”。
另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响,逐渐发展成为具有代表性,乃至典范性的书面语。
20世纪初,特别是五四以后掀起的“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位。
与此同时,“国语运动”的开展,又促使北京语音成为民族共同语的标准音。
在这两个运动互相推动和影响下,口语和书面语就彼此接近起来,逐步形成了现代汉民族共同语,即普通话。
1.2共同语和方言的关系是怎么样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。
一个民族的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。
共同语形成以后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播并渗透到各个方言中。
规范化的共同语往往促进地域方言向它靠拢,对方言的发展起到一种制约作用。
以此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。
1.3现代汉语形成的历程怎么样?现代汉语是由古代汉语,经过近代汉语长期发展演变而形成的。
书面汉语的文体形式经历了从方言——近代白话——现代白话的一系列变革。
秦始皇“书同文字”政策意义深远。
汉字早在殷商时代就已经是非常完善的文字体系了。
但是中间经历了2000多年诸多朝代的变迁,最后冠以“汉”名,至今仍称之为“汉字”,足以说明汉王朝的建立在中国历史上的作用。
中原文明与周边其他并存的文明之间,互相接触和渗透,配合和冲突,归化与流散。
现代汉语的特点

现代汉语的特点
一、现代汉语
1、现代汉语指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释:广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话。
二、现代汉语七大方言
北方(北京话)、吴(苏州话)、湘(长沙话)、赣(南昌话)、客家(广东梅县话)、闽(福州话)、粤(广州话)
三、现代汉语的特点
1、语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。
具体表现如下:(1)没有复辅音。
(2)在音节中元音占优势。
(3)有区别意义的声调。
(4)音节总数有限,简短而明确。
2、词汇方面
(1)语素以单音节为基本形式。
(2)广泛运用复合法构成新词。
(3)双音节词占优势。
3、语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点:(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
(2)语法(词法、句法)结构具有一致性。
(3)词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分。
(4)词语组合受语义、语境的制约。
(5)量词、语气词十分丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的细微差。
智慧树知到《普通话口语训练》章节测试答案

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11现代汉语通论完整练习题及答案

现代汉语练习题第一章导论一、填空题1、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。
即从内部结构上说,它是一种;从外部功能上说,它是。
2、语言符号最重要的特点是和。
3、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的,我们这里讲述的是。
4、现代汉语有和两种不同的形式。
是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫,它以为,以为,以为。
6、民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同语被称为,从汉代起被称为,明代改称为。
到了现代,即辛亥革命后又称为,新中国成立以后则称为。
7、现代汉语的地域分支是。
汉语方言大致可以分为七大方言区,即、、、、、和。
8、我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的,有效。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是语、语、语、语和语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是和。
11、现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以为,语法方面以为。
12、现代汉语课程的主体由,,,和几部分构成。
13、语言学研究的对象是。
根据研究对象的区别,可以先分为两类:、。
14、任何一种语言都具有和两个部分,它们相互依存,一方以另一方的存在为前提。
15、谱系分类法是以为依据对世界诸语言加以分类的方法。
二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里)1、汉语方言之间的差异,突出表现在()方面。
A、语音B、词汇 C语法 D、词汇和语法2、现代汉语书面形式的源头是()A、文言文B、官话C、白话D、近代汉语3、就与普通话的差别来说,七大方言中()与普通话距离最大。
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普通话就是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
“普通话”这个词早在清末就出现了。
1902年,学者吴汝纶去日本考察,日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。
在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。
1904年,近代女革命家秋瑾留学日本时,曾与留日学生组织了一个“演说联系会”,拟定了一份简章,在这份简章中就出现了“普通话”的名称。
1906年,研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言),他不仅提出了“普通话”的名称,而且明确地给“普通话”下了定义:“各省通行之话。
”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出,“文学革命的任务,决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧,它应当替中国建立现代的普通话的文腔。
”“现代普通话的新中国文,应当是习惯上中国各地方共同使用的,现代‘人话’的,多音节的,有结尾的……”
“普通话”的定义,解放以前的几十年一直是不明确的,也存在不同看法。
新中国成立后,1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间,汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”,并同时确定了它的定义,即“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言”。
1955年10月26日,《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论,文中提到:“汉民族共同语,就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。
”1956年2月6日,国务院发出关于推广普通话的指示,把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。
”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准,使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
其中,“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准,那么这些标准如何理解呢?
“以北京语音为标准音”,指的是以北京话的语音系统为标准,并不是把北京话一切读法全部照搬,普通话并不等于北京话。
北京话有许多土音,比如:老北京人把连词“和(hé)”说成“hàn”,把“蝴蝶(húdié)”说成“húdiěr”,把“告诉(gàosu)”说成“gàosong”,这些土音,使其他方言区的人难以接受。
另外,北京话里还有异读音现象,例如“侵略”一词,有人念“qīn lüè”、也有人念成“qǐn lüè”;“附近”一词,有人念“fùjìn”,也有人念成“fǔjìn”,这也给普通话的推广带来许多麻烦。
从1956年开始,国家对北京土话的字音进行了多次审订,制定了普通话的标准读音。
因此,普通话的语音标准,当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。
就词汇标准来看,普通话“以北方话为基础方言”,指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准,同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
北方话词语中也有许多北方各地的土语,例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”,把“斥责”说成“呲儿”,把“吝啬”说成“抠门儿”;北方不少地区将“玉米”称为“棒子”,将“肥皂”称为“胰子”,将“馒头”称为“馍馍”。
所以,不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇,要有一个选择。
有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力,北方话里没有相应的同义词,这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。
例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现,早已加入了普通话词汇行列。
普通话所选择的词汇,一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。
近年来,国家语委正在组织人力编写《现代汉语规范词典》,将对普通话词汇进一步作出规范。
普通话的由来
普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”,这个标准包括四个方面意思:“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范;“白话文”就是排除文言文;“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文;“著作”就是指普通话的书面形式,它建立在口语基础上,但又不等于一般的口语,而是经过加工、提炼的语言。
普通话前身是古代北方官员的官话,因为北京做过多朝首都,官话也就更接近北京话,今天南京方言不像其他苏南地区,也因为南京做过多朝首都,有点接近官话。
“普通话”一词,是朱文熊于1906年首次提出的,后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法,并与茅盾就
普通话的实际所指展开争论。
经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。
新中国成立后,1955年举行的“全国文字改革会议”上,张奚若在大会主题报告中说明:汉民族共同语早已存在,现在定名为普通话,需进一步规范,确定标准。
“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。
”“为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。
”
1956年2月6日,国务院发布的《关于推广普通话的指示》中,对普通话的含义作了增补和完善,正式确定普通话“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。
“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。