作文讲评《这件事真叫我_____》
这件事真让我难忘 （潘佳莹） 每个人都有自己觉得难忘的事，我也一样，下面我就来说说让我 最难忘的事吧。 记得有一次放学后，天上突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我没 带伞，想到妈妈下班要很晚才能回来，奶奶又出去了，于是我就两手提着 书包遮头，往家里跑去。我一边跑一边踩着雨水，跑着跑着，一个熟悉的 身影出现在我的面前，是妈妈。妈妈手上拿着伞，头上都是水珠，身上全 淋湿了，她对我说：“我怕你淋湿，就坐车赶回家给你带伞，小心感冒。” 泪水从我的眼睛里流出来，“妈妈。”我情不自禁地喊道。望着妈妈的身影， 我想起了这样一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。从那以后我 觉得母爱真伟大啊！ 这就是一件让我难忘的事，老师，同学们，或许你没有过这样难忘 的事吧。
这件事真让我难忘 （潘佳莹） 每个人都有自己觉得难忘的事，我也一样，下面我就来说说让我 最难忘的事吧。 记得有一次放学后，天上突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我没 带伞，就两手提着书包遮头。因为妈妈下班要很晚才能回来，奶奶又 出去了，我一边跑一边踩着雨水，跑着跑着，一个熟悉的身影出现在 我的面前，是妈妈。我看见妈妈身上全淋湿了，手上拿着伞，头上都 是水珠，她对我说：“我怕你淋湿，就坐车赶回家给你带伞，小心感冒。” 一滴泪水从我的眼睛里流出来，“妈妈。”我望着妈妈的身影，若有所思。 从那以后我觉得母爱真伟大啊。 这就是一件让我难忘的事，老师，同学们，或许你没有过这样难忘 的事吧。
这件事真让我难忘 （潘佳莹） 每个人都有自己觉得难忘的事，我也一样，下面我就来说说让我 最难忘的事吧。（开头很好，让读者一看就明白说的是一件难忘的事情） 记得有一次放学后，天上突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我没 带伞，就两手提着书包遮头。因为妈妈下班要很晚才能回来，奶奶又 出去了，（这里要调换顺序）我一边跑一边踩着雨水，跑着跑着，一个 熟悉的身影出现在我的面前，是妈妈。我看见（这个可以删去）妈妈身上 全淋湿了，手上拿着伞，头上都是水珠（这里也要调换顺序），她对我说： “我怕你淋湿，就坐车赶回家给你带伞，小心感冒。”一滴（用一滴不合适，删去） 泪水从我的眼睛里流出来，“妈妈。”（补：我情不自禁地喊了一声。） 我（删去）望着妈妈的身影，若有所思（思的是什么，要写出来）。从那 以后我觉得母爱真伟大啊。 这就是一件让我难忘的事，老师，同学们，或许你没有过这样难忘 的事吧。（结尾很好，和开头呼应起来，而且点题了） 文中事情的过程很详细，有起因经过结果，而且语言，动作， 心理描写都有所体现。考场作文属于比较好的。
这篇作文事情的过程写得很详细，有起因经过结果。语言，动作和心理 描写都能好好的体现，且是围绕一件事情来写的。 不足是没有像潘佳莹一样有文章的开头和结尾。
பைடு நூலகம்
这件事真叫我难忘
（廖伟镔）
（补开头） 星期六，我和爸爸坐123路车去奶奶家看望奶奶。123路 车上很挤，忽然我看到一位大人一直往人多的地方挤来挤去。 我便觉得挺奇怪地：车上那么挤，他还一直往人多的地方挤， 干什么？于是，我也好奇地挤进去看。只见那个人把手伸进 一位乘客的包里，啊，原来他是小偷，想偷那位乘客包 里的钱。我吓得大气不敢出，想喊也不敢喊，生怕旁边有小偷 的同伙，怎么办呢？我冥思苦想，突然我想到一个好办法，我 趁司机刹车的时候假装站不稳踩到那名乘客的脚，那名乘客说： “小孩，你怎么了？”我说：“对不起，对不起。”边说，我边对着 那名乘客使眼色，提醒他身后有小偷，注意自己的包，那名乘 客看着我的样子，恍然大悟赶紧把钱包拿到面前微笑着对我说： “谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢。” 下车后，我跟爸爸说了这件事的经过。爸爸说：“你真是个聪明 的孩子。” （补结尾）
这件事真叫我难忘 （廖伟镔） 星期六，我和爸爸坐123路车去奶奶家看望奶奶。在123路 车上很挤。我忽然看到一位大人一直往人多的地方挤来挤去。 我便觉得挺奇怪地想：车上那么挤，你还一直往人多的地方挤 干什么？于是，我好奇地挤进去看。只见那位大人把手伸进 一位乘客的钱包里，啊，原来他是小偷，想偷这位乘客的钱包 里的钱。我吓得大气不敢出想喊也喊不出来，生怕旁边有小偷 的同伙，我冥思苦想，突然我想到一个好办法，前面是个红绿 灯，司机也应该会刹车，小偷也会依靠反冲动力下手，于是， 我利用反冲动假装踩到那名乘客的脚，那名乘客说：“小孩，你 怎么了？”我说：“对不起，对不起。”我对着那名乘客对小偷使了 个眼色，那名乘客恍然大悟把钱包拿到面前微笑着对我说：“谢谢 你。”我说：“不用谢。” 下车后，我跟爸爸说了这件事的经过。爸爸说：“你真是个聪明 的孩子。”
这件事真叫我烦恼 （XXX） 我烦恼的是数学考试这最烦恼了。 上周数学考了很差的成绩回去，我非常难过考了一个这个分数，妈妈 看了很生气。 我就拿回来去改了，有些问题我懂去问我妈妈。 妈妈就告诉我懂了，每次考不好我要努力。 数学考试是我的烦恼。 我一定要做每一课不能让别人看不起我。 我烦恼是数学我一定要学好每一课才可以考好。 数学的烦恼太不好了从此以后我不能这样一定要考好。 烦恼是世界上最不好的事了。
这件事真叫我_____
1、把题目补充完整（你说的事情要和补充的内容要关联起来。 不能你补充开心，可是你说的事情却和开心一点关系都没 有。） 2、把这件事的过程写具体清楚，语句流利，书写工整。（这 件事：指一件事。过程：包含事情发生的起因，经过，结果。 所有的内容都要围绕这件事请来写。语句流利：不能够语无 伦次，同一个意思的句子反复说。书写工整：你写的作文要 让人看得清楚。）
初中语文：《我变了》作文讲评及提升
《我变了》作文讲评及提升——在叙事中加入细节一、导入1.前些日子我们写了一篇入初中后的第一篇作文《我变了》，今天想跟大家聊聊怎么才能让你的作文能力在原有的水平上有一点提高。
2.先来看“我变了”这个题目，关键在哪里？在于“变”，什么是“变”？大家还记得那个人嘛？接下来是见证奇迹的时刻。
谁啊？刘谦。
刘谦能把硬币变到玻璃杯里，是“变”。
孙猴子拔一根猴毛变只猴子，也是“变”。
这些都是变化，但却不是我们要写的。
因为题目是“我变了”，“我”不能被刘谦变成硬币，也不能让孙猴子变成小猴子吧。
那要写什么呢？是不是可以这样写：筱宇今天换衣服了。
然后筱宇写，我昨天穿白色的校服，今天我穿蓝色的校服，我变了，因为我换了校服。
可以吗？不可以，再说这么一句话也不能成为作文。
3.其实大部分同学都是写自己内在的变化，比如变得开朗了、变得坚强了、变得大方了等等。
那要怎么写呢？假如宝宝今天看到我，说，老师，我今天变坚强了。
你说我看得到这种变化吗？那宝宝变坚强了，我估计昨天晚上肯定发生了什么事，才让他变坚强了。
那宝宝要想让我们知道他的变化，应该怎么办？要把这件事写出来才可以。
所以就要通过对事件的记叙，让读者看到人是如何在这整件事情中得到蜕变的。
我们应该要写有真情实感的记叙文。
二、评例文一。
4.先请大家读一篇文章。
生大声朗读。
例文一：我变了世界千变万化，许多事物都在改变，包括人。
我本是一个外表看着很坚强，但内心却很软弱的女孩，常常一个人独自躲在角落也不敢对他人说，有什么委屈总是埋藏在心里。
但是军训改变了我，它使我外表看着坚强，内心也不软弱，在加上现在又有随笔能让我倾诉自己的心里话，我实在是很高兴，我又开通了QQ空间，有什么事都可以与大家分享，让我的内心开朗了许多。
以前的我有什么事都不敢与妈妈说，但自从军训结束后，我便与妈妈无话不谈，我对妈妈的敬畏感消失了，这更加接通了我们母女俩的情感。
军训使我变大方，变开朗。
随笔使我不再埋藏自己的心里话，我很开心，因为我不再难受委屈了。
作文那一次我真后悔600字7篇
作文那一次我真后悔600字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文讲评__我从来没有这样——
我从来没有这样……
• 也许是出于醒悟，也许是出于内心的不安，我开始更加专注地学习。尽管看 到碌碌操劳的父母，千言万语涌到嘴边，也只不过还是换成一个疲惫的微笑 ，一句“我回来了”，就这么简单。不知道是从哪一刻起，我明白了，我不 仅是为自己而生活。初一的生活就这样，正式在我眼前延展。 • 合上一本本被我翻得泛起了毛边的书本，松了口气，躺在床上，时常想起小 学年代的我们，可以七仰八叉的睡，可以把房间弄得一团糟，然后冲瞪着我 们的父母做个鬼脸，冲下楼和其他孩子打成一片…… • 没错，不管愿不愿意，我们还是长大了。我看到上学、放学路上那些喊着跳 着闹着的小孩子，看到下班路上步履匆匆的大人，看到许许多多像我一样耷 拉着疲惫的肩膀、面无表情的中学生……这就是生活，不同的人们有不同的 生活，顶着一张灰色而陌生的脸也罢，和亲密无间的同学一起谈谈说说也罢 ，有开怀大笑，也少不了惆怅痛苦。每一天的繁忙，每一天的努力，不正是 为了理想、为了生活吗？ • 我的心渐渐平静下来。不觉想起上学途中，清风徐来，碧绿的叶子在摇曳， 天边泛着橙红的光，如往常一样……不知不觉，嘴边挽起一抹淡淡的微笑。 • 推荐人语： • 考场上，孩子写下这篇文章，在丛生的抱怨声中，它显得特别打眼。当同伴 在抱怨初中生活有了压力难以适应时，小作者把目光投向了默默蹙起眉头的 父亲。是啊，不管愿不愿意，孩子真是长大了。（屠谖）
• 初一，这样一个新的字眼刻在了我们这群步入初中学府的新生脑海中。 不知不觉地，竟已不再是平日里那群活泼爱笑、快乐得所向披靡的孩子 了。 • 是的，从进入中学开始，我们渐渐明白了学业的重要性，“理想”一词 常挂在嘴边。我们已感觉到生活的紧张与繁忙，我似乎看到，周围的人 们被生活所压榨出的汗水，在空气中化作一丝白雾腾起、缭绕。 • 我不停地、反复地提醒自己不要忘记眼前的生活，不要忘记自己曾经的 、现在的理想。但是，在灯宵人寂的夜里，写着一本又一本的作业，偶 尔听见楼下小孩子玩耍打闹的声音，握着笔杆的苍白的手还是习惯性地 停下，心里微微颤抖——我还以为那是自己的声音。突然，又想起什么 似的，无奈地扫着早已僵硬和麻木的指尖。的确，正如老师父母千叮咛 万嘱咐的那样，要学会适应新的环境。经常性的，我也这么提醒自己。 • 可是，那次数学考试后，父亲拿着那张卷子，紧锁着眉。试卷上是鲜红 的数字，像是零落的斑斑血迹，又像是灼热的火焰——那么明显，那么 无情，一次又一次刺痛了我的眼睛。有很长一段时间，我对那张试卷只 字不提，虽然心里很明白：我不能逃避。看着浓密的黑发里开始生长出 银丝，皱着眉在阳台看书的父亲，我的心里不禁涌出一丝愧疚。就算是 他们狠狠地指责我那不起眼的理科，也比让我看到那紧缩的眉头好上千 万倍……
初中语文作文讲评课
初中语文作文讲评课《初中语文作文讲评课》篇一《那一次的勇敢尝试》在初中的作文世界里，有一次作文题目叫《那一次的勇敢尝试》。
同学们写出来的作文那可真是五花八门。
就像我后排的小李同学，他写的是自己尝试在过年的时候放那种很响的大鞭炮。
他详细地描述了那天的场景，冬天，冷飕飕的，他穿着厚厚的棉衣，像个小棉球似的站在院子里。
地上的鞭炮看起来特别吓人，长长的红色炮身，就像一条等着择人而噬的小蛇。
他开始的时候特别害怕，手拿着香哆哆嗦嗦的，感觉那香都要被他抖灭了。
他在作文里说他心里不停地在打鼓，脑海里一会儿是鞭炮炸伤手的画面，一会儿是成功放响鞭炮被小伙伴羡慕的场景。
然后他咬着牙，眼睛一闭，就把香伸了出去。
那一瞬间，他都能听到自己心跳的声音，“轰”的一声，鞭炮炸响了，成功了！这个场景描写得特别生动，我们仿佛都能看到他那个害怕又兴奋的表情。
不过在讲评的时候，老师也指出了一些问题。
像写之前的害怕，有很多地方一直在重复自己手抖之类的，导致有点啰嗦。
而且在鞭炮炸响后的描写可以更加生动点，比如可以写写周围小孩羡慕的眼神，自己成功后的那种自豪感在身体里蔓延开来的感觉。
这就像是我们做一件事，成功了当然开心，但我们可以讲述得更精彩。
就像这次放鞭炮这件事，如果能把每个细节都琢磨透了，补充得更好，作文肯定会更棒。
篇二《我的动物朋友》还有一回作文题目是《我的动物朋友》。
班上小红写的是她家中养的那只小花猫。
这小花猫在小红的笔下可真是活灵活现。
小红说那只小花猫一身白毛里夹杂着几处黑色的斑点，就像白色的天幕里镶嵌着几颗黑曜石。
它的眼睛白天总是眯着一条缝懒洋洋的，可到了晚上就像两盏小绿灯似的，贼亮贼亮的。
它特别爱吃鱼，每次闻到鱼腥味就会围着小红的裤腿蹭来蹭去，那种腻歪劲就像一个小跟屁虫。
有一次，小花生病了，小红难过极了。
她又是找兽医，又是给小花猫喂药。
她在作文里特别细致地描写了喂药的过程。
小花猫皱着小鼻子，抗拒极了，小红得用一只手紧紧地捏住它的嘴巴，另一只手把药往嘴里灌，还得小心翼翼的不能让药洒出来。
作文讲评范例
作文讲评范例作文天地06-17 0837作文讲评范例（一）一、详细写一件事（过程要有波澜）【例文】1．父亲的目光（细节描写）相信大家一定都对母亲那慈祥的目光记忆深刻，然而有谁记得父亲的目光？我是一名中学生，家离学校很远，需要住校，而我每周都是周日晚上就动身赶往学校。
我家家境并不是很好，父母的工作单位不景气，年年亏损，工资发起来都困难，更不用说买车了。
我家仅有的两辆车，都是两轮的。
我去学校必须乘公共汽车。
虽然我已经是一名中学生，可父亲仍放心不下我，每周都要亲自送我去学校。
记得那是一个初冬的晚上……我和父亲吃完晚饭，听完母亲的叮嘱，出了家门。
外面可真冷啊，没多一会儿，提包的手就冻得难耐，于是顺便把包推给了父亲，而他也没有说什么。
我在前面快步走着，父亲提着包在后面紧跟着。
终于到了车站，我们爷俩都得小歇一下。
不一会儿车来了，我们找了一个靠窗的座儿。
我过头看了眼父亲，发现他的表情好像有些痛苦，我有些不解的问：“爸，怎么了？”父亲轻轻地对我说没什么。
虽然他表情有些不好看，可他的目光依然坚定。
我这时突然想起，妈妈曾对我说过，爸爸的脚上长了骨刺，不能走太快。
难道父亲的脚疼病犯了？我心中不禁一阵刺痛，我不敢直视父亲的目光，把头扭向窗外。
车到站了，当父亲正要提包时，被我一把夺了过来：“我自己来吧。
” 我抢着对父亲说。
下车后，我有意地放慢了脚步，希望这样能减轻父亲的疼痛。
一路上我们父子二人一言不发，我在前面走着，父亲在后面跟着。
我的心里有些乱，我不知道是不是应该和父亲聊聊天，或问问爸爸的脚怎样了，我觉得我真没用，这么大了，还让父亲送。
想着爸爸那已经有些弯曲的背，一种说不出的感觉在我心中蔓延。
终于到学校了，终于要和父亲说再见了，我突然觉得有些不舍得爸爸。
我欲言又止。
父亲对我叮嘱了几句，我望着父亲的目光仍旧是那样的坚定，那样的刚毅，那样的有力量。
最后，我只是对父亲吐出两个字：“再见！”父亲的目光是坚定的，他想让我在他那里得到安全感，让我感觉到他是父亲，他是全家的支柱，他是我们幸福的港湾。
《晒晒我的——》作文讲评
生活中找“米”——“晒晒我的”作文讲评【文题再现】本次作文题目是：请以“晒晒我的_______”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）补全题目；（2）抒发真情实感；（3）不少于500字；（4）字迹工整；【作文指导】１、审题“晒晒我的”，这是一个半命题作文。
半命题作文第一步骤就是认真审清题目。
首先要弄明白“晒晒”的含义。
题目中的“晒晒”，本义是在阳光下曝干或取暖。
现在成为时下非常流行的网络语言。
由原含义延伸，泛指将自己的罕有物或特殊技能，自己喜欢的人、景、物等展现给别人的行为（类似炫耀，也可作一般展示用），与人分享，任人评说。
例如：晒工资，晒收藏，晒减肥，晒购物、晒成绩单、晒宠物、晒美食、晒手工、晒心情……其次，要关注“我的”这两个字，能晒的很多，但晒出的内容必须是属于我的，或与我相关的内容。
２、补题题目弄明白之后，接着就应该补题了。
补题并不是一件简单的事，补题的过程其实就是一个选材的过程，这个过程应该是一个深刻思考的过程，这个思考包括：（１）考虑主旨。
主旨是选材的依据。
选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。
本文的文题“晒晒”二字其实已经暗示了主旨，能晒的东西很多，我们应该考虑哪些是能晒的，哪些是不适合晒的？哪些是值得晒的，哪些是不值得晒的。
（２）考虑自己先要考虑自己的积累。
我们的写作素材最重要的是来源于平时对生活的观察，我们要从生活中去找“米”下锅。
生活中自己最熟悉什么？自己积累了哪些素材？首先应该考虑选择自己熟悉的素材来写。
还要考虑自己的擅长。
平时自己最擅长写什么？写人呢？还是写景呢？还是状物呢？还是抒情呢？选择自己的擅长能充分展示自己的才情。
再要考虑自己的驾驭。
选材的基本原则就应该是化大为小，从小角度切入表达大主题。
如果补题时题目太大，文章难以驾驭，勉强成文，文章也会显得大而空。
如：“晒晒我的祖国”“晒晒我的诗文情怀”“晒晒我的读书生涯”“晒晒我的幸福”等。
（２）思考他人对学情要有所估测，同学们可能都写什么呢？我写的虽然是自己熟悉的擅长的，但如果也写大众化的东西会不会撞车呢？我的选材应该与众不同，别具一格才行。
感动话题作文讲评
1513
• 开头 • 伴着家人的《生日快乐歌》，映着摇曳的烛光，我的泪水缓缓的流下，
感动，就在一瞬间。 • 我闭上眼睛许下心愿：希望家人和睦，一直幸福。我的思绪也飘到几
个月前…… • 结尾 • 我的泪水淌下来，眼前一片模糊，我知道爸爸一会还要去新单位上班，
妈妈照顾外婆，我没有想到他们这么忙为我准备惊喜。我明白他们是 怕我担心家里。我的泪水再也无法停止…… • 感动，就在一瞬间，感动就是在我们生活里的一件件小事，而每一次 感动都值得我们去铭记。
情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。
父亲早已是爱好索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属
与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站
起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪??名其妙地滑过他的
脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
• 16岁。
1514
• 开头有一种温暖，不需要语言就能传递，叫做感动，有一 种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫做感动
• 结尾爱需要付出，爱需要坚持，爱需要延续。只要心中有 爱，生活就会洒满阳光。只有懂得付出，才能收获惊喜， 只有选择坚持，才能获得回报！坚持的爱让我们感动！
•
感动，是一杯陈年佳酿，苦涩又不失甘甜；感动，似
• ——在栩栩如生的描写中，人们的灵魂与修养被生动而深刻地展现出 来。
做点染 所谓“点”，指的是点明情感的内涵；所谓“染”，
。 指的是用景物来渲染烘托所点明的情感
• 傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没有落黑，就淅沥淅沥下起雨 来。
• 热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万 户，水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地 飘。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过 往的车辆，就像水波里穿梭的小船……
《校园趣事》作文讲评
《校园趣事》作文讲评《校园趣事》作文讲评郑州一中pijiner首先《校园趣事》，限定了事情发生的一部分范围，必须是在校园内。
比如，可以是在课堂上、办公室，可以是在课间十分钟，事情还可以发生在课外活动时间，还可以是一次校园内的一次集体活动等等，餐厅、宿舍甚至是学校的厕所都可能有趣事发生。
甚至，可以写初中、小学发生的一些有趣的事情。
也就是说，事件发生的时间和地点是没有限定的。
但是，不能写成《童年趣事》例如，还记得那时我刚八岁，我家养了一只叫”月月”的小狗，它长着一双宝石般的大眼睛。
那时它刚一个月，我天天给它冲奶喝，可是后来，我发现它不爱喝奶了，开始啃骨头了。
我很不理解，我想：”奶没骨头好吃吗？”。
有一次，我又发现它不喝奶啃骨头，我很生气的就和它抢起骨头来，它抢不过我，就咬了我一口．我哭着告诉了妈妈。
妈妈说：”狗天生就爱啃骨头，你去抢它的骨头，它不咬你咬谁呀！”。
我记住了，以后看到狗一啃骨头我就躲的远远的，偷偷地看着它那贪吃的样子。
其次，这件事必须有趣。
本次习作要求写校园里的故事，同时还要突出一个“趣”字，围绕校园是“欢乐的、有趣的”这个中心写一件事。
通过写校园趣事表达校园的美好，感受校园的欢乐和情趣。
要突出“趣”。
能围绕中心，真实、具体地选择一两件最有趣的写下来，能表达真情实感。
这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它。
1、意趣。
校园时的探索、发现、刨根问底，反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，和对某门功课独特的发现与审美，这是一种“意趣”。
一次语文考试，“何当共剪西窗烛”，填下句。
同桌答案：“夫妻对坐到天明”。
正确答案：“却话巴山夜雨时”。
又一次语文考试,诗句填空是白居易的《题大林寺桃花》中的一句“( ), 不知转入此中来”,正解应是“常恨春归无觅处”,我同桌愣是填了“常恨村姑无觅处”。
虽然两次都没得分，从此他成了我的偶像！还有一次是数学考试,最后一道大题是两个解法判断哪个正确。
同桌想了半天没想出来,顺便来了个脱口秀：公说公有理!婆说婆有理!看看都没理!想想全有理……结果数学老师把他的解法整个年级读了一遍，他成了千年纪的偶像！2、情趣。
作文讲评生动具体得写一件事
（二）文章要突出关键词，要扣题
例2.教室里冷冷清清的，外面不时传 来一阵阵欢笑声，这是同学们游戏的 声音。我挺了挺身子，想走出去。突然 之间，我看到了那五角钱，因此又不有 自主地坐了下来。向四周望了望，只有 三五个人趴在地上拍纸片，，我能够 买三大张拍片。想着想着，我就禁不 起诱惑
作文讲评生动具体得写一 件事
【二】如何将一件事写精彩？先来看 一些例子，然后归纳方法。
记得暑假的那一天,天气特别的好,很 适合外出游玩.刚好爸妈也放假.我心想 :哈哈,今天那个大好机会一定和爸妈出 去玩,每天都待在家里太闷了.我摆出一 脸的坏笑对妈妈:”说亲爱的妈妈,我们 今天一起去游乐场好不好?”妈妈微笑着 说:”那个建议不错,好吧!今天我们要好好 开心一番.”“哦耶!”我抱着妈妈开心地叫. 像一只疯狂的兔子.
（五)对话，就把对 话分行写，插入动作，神态，使情景清 晰得展现出来
(六) 开头要短,中间段落不要太长,要学 会分段
刚踏进游乐场的门,我感觉外面的空气 无比清新,温暖的阳光撒在我脸上,那种 感觉可真是无比的享受啊。看着前面的 碰碰车,我拉着爸妈的手,像箭一样飞奔 过去.玩完了碰碰车,我又朝其他项目奔去
真高兴啊好久没和爸妈那么开心的玩了
（一）交代清楚六要素，详写通过。
那一次，我真高兴 前文大意：我考试失败，撒谎告诉爸爸， 爸爸看出我在骗他，给我一袋蚕豆种。 第一次种蚕豆失败，后来在爸爸的鼓励 下，我再次种蚕豆成功。
(四)运用多种修辞手法
例5 “肖!”我转过头”什么事?””你是不 是拿了我的书?”我纳闷了,”没有啊!” “没有?”哼,我同桌差不多告诉我了,你 以为你是我的朋友就能够偷我的东西!” ”我没有!”我说完,跑到”荷包蛋”面前 质问:”你凭什么诬赖我?我和你又没有 什么深仇大恨!””哎呀!少吹了，没有, 我看你才诬赖我!”
让我感动的一件事作文四百字左右
让我感动的一件事作文四百字左右《让我感动的一件事》篇一在我的记忆长河中，有许多星星点点的事情，有些随着时间的流逝已经渐渐模糊，而有些却像璀璨的明珠，永远熠熠生辉。
其中有一件事，每次想起来都让我心头一暖，感动不已。
那是一个寒冷的冬天，我像往常一样背着沉重的书包去上补习班。
路上的风像小刀子一样刮着我的脸，我把脖子缩在衣领里，脚步匆匆。
到了公交站台，我才发现自己竟然忘带公交卡了。
我在口袋里翻来覆去，希望能找出几块零钱，可是除了几张纸巾，啥也没有。
我急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呢？要是回去拿，肯定会迟到的。
这时候，旁边一个穿着破旧棉袄的大叔似乎看出了我的窘况。
他走过来，操着一口不太标准的普通话问我：“小伙子，咋啦？是不是忘带钱啦？”我有点不好意思地点点头。
大叔嘿嘿一笑，露出一口参差不齐的牙齿，说：“嘿，这算个啥事儿呢。
”然后他就把手伸进自己那满是补丁的口袋里，摸索了半天，掏出几个皱巴巴的硬币递给我，说：“拿去坐车吧，可别迟到喽。
”我当时就愣住了，我和这个大叔素不相识，他怎么就这么轻易地把钱给我了呢？我犹犹豫豫地接过钱，说：“大叔，这……这怎么好意思呢？我怎么还给您啊？”大叔摆摆手，说：“哎呀，几个硬币而已，啥还不还的。
就当大叔请你坐车了，谁还没个忘带东西的时候呢。
”我看着大叔那满是皱纹的脸，心里一阵感动。
那一瞬间，我觉得大叔就像冬日里的暖阳，驱散了我周围的寒冷。
公交车来了，我上了车，透过车窗看着大叔的身影渐渐远去，我的眼睛有些湿润了。
也许在别人眼里，这只是几块钱的小事，可是对于当时的我来说，那是一份来自陌生人的信任和温暖。
这个世界上还是好人多啊，我想。
如果人人都能像大叔这样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那这个世界该多么美好啊。
这件事虽然已经过去了很久，但是每次想起来，我都会被大叔的善良所感动，也激励着我要做一个像大叔一样温暖的人。
《让我感动的一件事》篇二让我感动的一件事啊，还真不少，但有一件事就像刻在我心上一样，想忘都忘不掉。