大走访、大劝学活动 实施方案
2024年中学“双抓双促”大走访大落实活动工作方案
2024年中学“双抓双促”大走访大落实活动工作方案一、活动背景为了充分发挥中学在学生身心健康教育和全面素质提升中的作用，推动学校教育改革和发展，2024年中学决定开展“双抓双促”大走访大落实活动。
通过查摆问题、深入调研、广泛宣传动员、精准施策，全面推进中学教育改革，促进学生全面发展，提高中学教育质量和水平。
二、活动目标1. 查找问题：通过走访调研，全面了解中学存在的问题和困难；2. 动员落实：通过广泛宣传动员，推动中学领导班子和教师积极行动起来；3. 对接服务：通过对接相关社会资源，为学生提供更好的学习和发展环境；4. 提升质量：通过问题整改和改进措施的落实，提高中学教育质量和水平。
三、活动内容1. 制定走访计划：根据中学实际情况，制定每个学段的走访计划，并明确走访时间和人员；2. 开展问题调研：根据走访计划，深入学校各个部门和班级，了解教学、管理、生活等各方面存在的问题，并制定调研报告；3. 召开座谈会：根据问题调研报告，组织召开座谈会，邀请各个部门的负责人和各个学段的班主任参加，集思广益，制定解决问题的方案；4. 制定改进措施：根据座谈会的讨论结果，制定解决问题的改进措施，并明确责任和时间节点；5. 落实监督检查：按照改进措施的要求，对各个部门和班级开展监督检查，确保措施的落地和执行效果；6. 宣传推广活动：通过校园广播、班会、橱窗展示等形式，广泛宣传动员，鼓励学生积极参与活动；7. 对接社会资源：通过与相关企业、社会组织等对接，为学生提供更多的学习和发展机会；8. 组织经验交流：定期组织学习交流会，分享各个学校的经验和做法，相互借鉴，促进中学教育的互通有无。
四、活动措施1. 强化组织领导和统筹协调，成立活动领导小组，明确各个部门和人员的职责和任务；2. 加大宣传力度，通过校内外多种媒体手段，宣传活动的背景、目标和意义，动员全校师生积极参与；3. 组织召开动员会，明确活动的具体要求和安排，激发教师积极性和主动性；4. 制定详细的工作计划和时间表，确保活动的顺利进行和落地；5. 加强督促检查，定期召开工作汇报会，总结经验和问题，及时调整工作方向；6. 加强宣传报道，通过校刊、校报等媒体，及时向师生家长反馈活动的进展情况和成效；7. 制定奖惩办法，通过表彰先进个人和班集体，激发师生的积极性和创造性。
学院大走访实施方案
学院大走访实施方案一、背景介绍。
学院大走访是学院为了解学生的学习、生活和发展情况，促进学生素质教育和全面发展而开展的一项重要工作。
通过学院大走访，可以及时了解学生的需求和问题，为学院领导决策提供重要参考。
因此，制定一套科学的学院大走访实施方案对于学院的发展和学生的成长至关重要。
二、实施目的。
1.了解学生的学习情况，掌握学生的学业成绩、学习习惯和学习动力，为学院提供针对性的教学改革建议。
2.关注学生的生活状况，了解学生的生活困难和心理健康状况，为学院提供更好的生活服务和心理辅导。
3.促进学生的全面发展，关注学生的兴趣爱好、社会实践和创新创业等方面，为学院提供更多的发展机会和支持。
三、实施步骤。
1.确定走访时间和范围。
根据学院的实际情况，确定学院大走访的时间节点和走访范围，确保全面覆盖所有学生。
2.制定走访计划。
根据走访时间和范围，制定详细的走访计划，确定走访的具体内容和方式，包括走访的对象、走访的问题、走访的方式等。
3.组织走访人员。
确定走访人员的组成和数量，包括学院领导、辅导员、班主任等，确保走访工作的顺利进行。
4.开展走访工作。
按照走访计划，组织走访人员进行走访工作，认真记录学生的情况和问题，并及时进行整理和分析。
5.总结走访成果。
对走访所得的情况和问题进行总结，提出针对性的建议和措施，为学院的改革和发展提供参考。
四、实施保障。
1.加强宣传，提高学生的参与度和配合度，确保走访工作的顺利进行。
2.加强组织协调，建立走访工作的领导小组和工作小组，明确分工，确保走访工作的有序进行。
3.加强监督检查，建立走访工作的监督和评估机制，确保走访工作的质量和效果。
五、实施效果。
通过学院大走访实施方案的落实，可以更好地了解学生的需求和问题，为学院的教学和管理提供重要参考，促进学生的全面发展，提高学院的教育质量和教育水平，实现学院的可持续发展。
六、结语。
学院大走访实施方案的制定和落实，对于学院的发展和学生的成长具有重要意义。
万宜小学教导员大走访活动工作方案
万宜小学教导员大走访活动工作方案目标本大走访活动旨在加强教导员与学生、家长的沟通和联系，促进学校和家庭的有效合作，提高学生研究和生活质量。
时间安排本次活动计划于2022年9月1日至9月30日进行，具体安排如下：- 每周一至周五下午4点至5点进行走访活动；- 每次走访计划最多持续1小时；- 活动结束后，教导员需及时将走访情况汇报给学校领导。
工作任务1. 每次走访活动前，教导员应提前了解走访对象的背景和需求；2. 教导员需准备好相关走访工具，如问卷调查表、宣传材料等；3. 在走访过程中，教导员需与学生和家长进行友好互动，耐心倾听他们的意见和建议；4. 教导员应详细记录每次走访的内容和结果，包括学生和家长的需求、问题以及解决方案；5. 活动结束后，教导员需撰写走访总结报告，并提出改进意见和建议。
预期成果通过本次大走访活动，预期达到以下目标：1. 增进教导员与学生、家长之间的情感联系，建立信任和共识；2. 发现学生和家长在学校生活中的困惑和问题，并及时解决；3. 加强家校之间的沟通与合作，促进学校和家庭共同培养学生的全面发展。
资源需求为保证本次活动顺利进行，需要以下资源支持：- 学校提供走访工具和宣传材料；- 学校领导提供走访指导和支持；- 学校教师配合协调，提供必要的信息和协助。
风险控制为有效应对可能出现的风险和问题，我们将采取以下措施：1. 教导员事先受过培训，具备相关沟通技巧和冲突解决能力；2. 活动过程中建立起信任和良好沟通机制，及时反馈和解决问题；3. 定期与学校领导汇报和沟通，确保活动的顺利进行。
以上是万宜小学教导员大走访活动的工作方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同促进学生的全面发展。
大走访、大劝学活动-实施方案
新生小学“教师进万家”大走访、大劝学活动实施方案为认真贯彻推行《义务教育法》，进一步加强学校控辍保学工作，落实《同心县关于进一步加强中小学控辍保学工作实施方案》精神，根据《同心县关于对开展“千名教师进万家”大走访、大劝学活动的通知》(同教发〔2018〕194号)和《兴隆乡中心学校关于各完小广泛开展千名教师进万家大走访、大全学活动的实施方案》结合我校实际，制定方案如下：一、工作目标（一）认真做好“控辍保学”工作，确保适龄儿童全员入学，全额巩固，实现“不让一个孩子失学”的目标；完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
（二）建立控辍保学学生台账，完善0-15周岁人口花名册，为监控和掌握适龄儿童按时入学提供依据。
二、工作对象学校辍学学生、辍学劝返学生家访比例达到100%；有辍学意向的学生和学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体家访比例达到100%。
三、工作内容（一）宣传教育法律、法规和教育政策，进一步提高广大家长对适龄儿童接受九年义务教育重要性和必要性的认识，让家长树立“治贫先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“读书无用论”的影响，强化家长（监护人）“不送子女上学违法”、“接受未成年人打工违法”的法律意识，增强家长（监护人）依法送子女入学的自觉性。
（二）全面了解有辍学倾向的学生及家庭情况，并填写“登记表”，及时动员劝返。
（三）摸清有辍学倾向学生的学习、生活状况。
着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。
对经济困难家庭积极宣传国家及自治区、县人民政府学生资助政策。
及时反馈学生在校表现情况，要以鼓励学生、激励学生、正面教育为主。
（四）加强安全宣传教育工作。
向家长宣传学生安全教育的重要性和安全防范措施，发放“致家长的一封信”，进一步提高家长对子女的安全教育意识，落实家长对子女监管责任。
（五）引导家长树立科学育人观。
向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
学校大走访大调研实施方案
学校大走访大调研实施方案为了更好地了解学校的实际情况，掌握教育教学工作的基本情况和存在的问题，促进学校内部管理的科学化、民主化和法制化，我们制定了学校大走访大调研实施方案。
一、总体目标通过大走访大调研，全面了解学校的各项工作开展情况，发现问题并提出解决方案，促进学校内部管理的不断完善，提升教育教学质量，为学校的可持续发展提供有力支撑。
二、实施步骤1. 制定调研计划：根据学校的实际情况，确定调研的范围、对象、内容和时间节点，制定详细的调研计划，并明确责任人和具体任务。
2. 调研准备工作：组织调研人员进行培训，明确调研的目的、方法和要求，准备好调研所需的问卷、访谈大纲等工具和材料。
3. 实施调研活动：按照预定计划，组织调研人员进行走访、访谈和问卷调查，全面了解学校各方面的情况，包括教学、管理、学生、家长等多个方面。
4. 数据整理与分析：对收集到的调研数据进行整理和分析，发现问题，总结经验，提出建议和改进措施。
5. 编制调研报告：根据调研结果，编制详细的调研报告，提出问题和建议，并明确改进措施和责任部门，形成书面报告并提交给学校领导。
三、保障措施1. 加强组织领导：学校领导高度重视大走访大调研工作，明确工作目标和任务，强化组织协调，确保调研工作的顺利开展。
2. 严格执行计划：严格按照调研计划的安排和要求，确保调研工作的全面、深入和有序进行。
3. 加强督导检查：设立专门的督导组，对调研工作进行全程监督和检查，及时发现和解决工作中的问题。
4. 充分调动参与者的积极性：对参与调研的教师、学生、家长等各方面的人员进行宣传和动员，鼓励他们积极参与，真实反映学校的实际情况。
四、预期效果通过学校大走访大调研，可以全面了解学校的实际情况，发现问题并提出解决方案，促进学校内部管理的不断完善，提升教育教学质量，为学校的可持续发展提供有力支撑。
同时，也可以增强学校师生的凝聚力和向心力，促进学校的和谐发展。
五、总结学校大走访大调研是一项重要的工作，通过调研可以全面了解学校的实际情况，发现问题并提出解决方案，对学校的发展起到积极的推动作用。
关于开展大走访活动的方案
关于开展大走访活动的方案大走访活动方案一、活动背景大走访是指党委或政府领导干部深入基层，走访群众，了解实际情况，解决问题的方式之一、通过大走访活动，可以帮助领导干部更好地了解基层实际，发现问题和矛盾，及时解决问题，提高工作落实的能力和水平。
二、活动目的2.深入了解基层实际情况，掌握群众的需求和诉求。
3.发现问题和矛盾，及时解决，提高党和政府的工作水平。
三、活动内容1.确定活动范围：根据经济、社会、文化、生态等方面的特点，确定走访的范围，例如农村、城市社区、企事业单位等。
2.制定活动计划：根据活动的范围和时间，制定详细的活动计划，包括走访的时间、地点、对象等。
3.进行走访调研：按照计划，组织领导干部到走访的地点进行调研，与群众进行面对面交流，了解他们的生产、生活、工作等情况，听取他们的意见和建议。
4.梳理问题和矛盾：根据走访的情况，梳理出存在的问题和矛盾，分类分级，确定解决的优先顺序。
5.制定解决方案：根据梳理出的问题和矛盾，制定相应的解决方案，明确解决的责任单位和时间节点。
6.跟进落实：对制定的解决方案进行跟进，督促责任单位按时、按质解决问题，并及时反馈给群众。
四、活动具体流程安排1.活动准备阶段（1）确定活动组织小组，明确每个小组成员的职责和任务。
（2）进行综合调研，了解活动范围内的基本情况，包括人口、经济状况、社会事务等。
（3）编制活动计划，包括具体走访时间、地点、对象，以及所需的物资和人员等。
（4）进行宣传工作，向群众宣传活动的意义和目的，鼓励他们积极参与。
2.活动实施阶段（1）组织走访活动，根据活动计划，按时、按点走访指定的地点和对象。
（2）与群众进行面对面交流，倾听他们的意见和建议，了解他们的需求和诉求。
（3）记录走访情况，包括群众的意见和建议，存在的问题和矛盾等。
（4）分类分级梳理问题和矛盾，制定解决方案。
3.活动总结阶段（1）对走访情况进行总结，分析问题和矛盾的原因和解决措施。
（2）撰写走访报告，将走访情况和解决方案反馈给上级领导和责任单位。
小学大走访实施方案
小学大走访实施方案一、背景与意义为了深入了解我校小学教育教学现状，发现和解决教育教学过程中存在的问题，提升教育教学质量，促进学校与家庭、社会的良好互动，特制定本小学大走访实施方案。
大走访活动旨在全面掌握学生情况，了解家长需求，发挥家庭教育的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。
二、走访目标1. 全面了解学生的家庭环境、生活状况、性格特点、兴趣爱好等，为因材施教提供依据。
2. 深入了解家长对学校教育教学的意见和建议，促进学校教育教学改革。
3. 加强学校与家庭、社会的联系，形成良好的教育生态环境。
三、走访对象与内容（一）走访对象1. 学生：全校小学生2. 家长：学生家长3. 社会人士：社区工作人员、企事业单位负责人等（二）走访内容1. 学生方面：（1）家庭环境：了解学生的家庭氛围、家庭成员关系、家庭教育方式等。
（2）生活状况：了解学生的作息时间、生活习惯、饮食健康等。
（3）性格特点：了解学生的性格特点、兴趣爱好、心理状态等。
（4）学习状况：了解学生的学习成绩、学习方法、学习态度等。
2. 家长方面：（1）教育观念：了解家长的教育观念、教育期望、教育方法等。
（2）对学校教育教学的意见和建议：了解家长对学校教育教学的满意度、存在的问题及改进建议。
（3）家庭支持：了解家长对学校教育的支持程度，如家校合作、家庭教育等。
3. 社会方面：（1）社区环境：了解社区环境对学生的成长影响，如社区文化、社区活动等。
（2）企事业单位支持：了解企事业单位对学校教育的支持程度，如捐赠、合作等。
四、走访时间与安排1. 走访时间：2023年3月1日至2023年5月31日2. 走访安排：（1）第一周：制定走访计划，确定走访对象和内容，培训走访人员。
（2）第二周至第四周：分组进行走访，每周走访23个家庭。
（3）第五周至第七周：整理走访资料，分析走访数据。
（4）第八周：撰写走访报告，提出改进措施和建议。
（5）第九周：召开总结会议，反馈走访成果，推动教育教学改革。
学校关于开展暑期大走访活动实施方案最新精选
学校关于开展暑期大走访活动实施方案最新精选为了进一步了解我校学生的家庭状况，更好地解决学生在学习和生活中遇到的困难，加强家校合作，提高教育质量，我校决定在暑期开展大走访活动。
为确保活动的顺利进行，制定本实施方案。
一、活动目标1.深入了解学生家庭状况，掌握家长对学生的期望和要求，为学生提供更好的教育资源和支持。
2.加强与家长的沟通，增进家长对学校的了解，促进家校合作，共同关心学生的成长。
3.了解学生在家的学习和生活情况，帮助学生解决实际问题，提高学生的综合素质。
4.加强教师与学生的联系，增进师生感情，激发学生学习的积极性和主动性。
二、活动时间暑期大走访活动于XXXX年XX月XX日开始，XX月XX日结束。
三、活动对象本次活动的对象为我校全体学生。
四、活动内容1.家访：教师分组进行家访，与家长面对面交流，了解学生家庭状况、在家学习和生活情况，反馈学生在学校的表现，征求家长对学校的意见和建议。
2.电话访问：对于不能进行面对面家访的学生家庭，教师可通过电话与家长沟通，了解学生在家的情况，传达学校的关怀。
3.学生访谈：教师可利用假期时间，与学生进行一对一访谈，了解学生的思想动态、学习困惑和生活问题，为学生提供指导和帮助。
4.家长座谈会：学校可组织家长座谈会，邀请部分家长到校交流，分享教育经验，探讨学生成长中的问题，共同制定解决方案。
五、活动组织及分工1.学校成立暑期大走访活动领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施。
2.领导小组下设办公室，负责活动具体事务的协调和落实。
3.各年级组、各部门要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
4.教师要积极参与，认真履行走访职责，做好走访记录，及时反馈走访情况。
六、活动要求1.教师要注重走访过程中的礼仪，尊重家长，关心学生，做好走访记录，确保活动取得实效。
2.学生要积极配合，如实反映自己在家的学习和生活情况，认真听取教师的指导和建议。
3.家长要热情接待，真诚沟通，积极提出意见和建议，共同为学生的成长创造良好环境。
小学大走访实施方案
小学大走访实施方案一、背景与意义为了全面了解我校教育教学现状，进一步提升教育教学质量，加强学校与家庭、社会之间的联系，促进家校共育，我校决定开展小学大走访活动。
本次大走访活动旨在深入了解学生家庭状况、学习环境、生活习惯等方面，为学校教育教学改革提供真实、全面的数据支持。
二、走访目标1. 深入了解学生的家庭背景、成长环境，为学校教育提供有针对性的支持。
2. 收集家长对学校教育教学工作的意见和建议，提高家长满意度。
3. 加强家校沟通，形成家校共育的良好局面。
4. 促进学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、走访内容1. 学生家庭情况：家庭成员、家庭经济状况、家庭教育氛围等。
2. 学生学习情况：学习习惯、学习方法、学习兴趣、学习效果等。
3. 学生生活习惯：作息时间、饮食习惯、兴趣爱好、人际关系等。
4. 家长对学校教育教学工作的满意度：学校管理、教师教学质量、学校活动等。
5. 家长对学校教育教学工作的意见和建议。
四、走访时间与对象1. 走访时间：2023年3月至2023年5月，每周五下午进行走访。
2. 走访对象：全校一至六年级学生家庭。
五、走访实施方案1. 成立走访小组学校成立走访领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、德育主任担任副组长，各班班主任、部分科任老师为成员。
走访小组负责组织、协调、指导走访活动。
2. 制定走访计划走访小组根据实际情况，制定详细的走访计划，明确走访时间、对象、路线等。
走访计划应提前通知家长，确保走访活动的顺利进行。
3. 走访前的准备工作（1）培训走访人员：对走访人员进行培训，明确走访目的、内容、方法和注意事项。
（2）准备走访材料：准备走访记录表、走访问卷、走访礼品等。
4. 实施走访（1）班主任与家长取得联系，约定走访时间。
（2）走访人员按照走访计划，深入学生家庭，与家长进行面对面交流。
（3）走访人员认真记录走访情况，填写走访记录表。
（4）走访结束后，及时整理走访材料，形成走访报告。
大走访大劝学实施方案
大走访大劝学实施方案为了更好地推动学校教育工作，提高学生的学习积极性和学习效果，我们制定了大走访大劝学实施方案。
一、方案背景。
随着社会的发展和教育改革的不断深化，学校教育工作也面临着新的挑战和机遇。
学校要加强对学生的日常学习情况了解，及时发现问题并加以解决。
因此，我们提出了大走访大劝学实施方案。
二、方案内容。
1. 大走访。
通过学校领导、班主任、学科老师等多方参与，对学生进行全面走访，了解学生的学习情况、学习习惯、学习动力等方面的情况。
了解学生的学习情况，可以有针对性地制定学习计划，提供必要的学习帮助。
2. 大劝学。
在了解学生的学习情况后，针对学生的学习问题，采取相应的劝学措施。
可以通过个别谈心、集体劝学等形式，对学生进行学习动力的激励，帮助他们树立正确的学习态度，树立学习的信心，激发学习的兴趣。
3. 实施方案。
制定具体的实施方案，明确大走访大劝学的时间节点、责任人、具体措施等。
确保方案的有效实施，达到预期的效果。
三、方案目标。
1. 提高学生的学习积极性。
通过大走访大劝学实施方案，可以及时了解学生的学习情况，采取相应的措施，激发学生的学习积极性，增强学生的学习动力。
2. 提高学生的学习效果。
针对学生的学习问题，采取相应的劝学措施，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习效果，提高学校的整体教育水平。
四、方案保障。
1. 加强宣传。
通过校园广播、班会、家长会等形式，加强对大走访大劝学实施方案的宣传，增强全校师生的参与意识和配合度。
2. 加强督导。
学校领导要加强对大走访大劝学实施方案的督导，确保方案的有效实施。
对实施中出现的问题及时进行整改和调整。
3. 建立档案。
建立学生学习情况的档案，对大走访大劝学实施方案的效果进行跟踪和评估，为今后的教育工作提供参考。
五、方案效果。
通过大走访大劝学实施方案，可以有效地提高学生的学习积极性和学习效果，促进学校教育工作的全面发展。
六、总结。
大走访大劝学实施方案是学校教育工作的一项重要举措，对于提高学生的学习积极性和学习效果具有积极的意义。
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关于在辖区内各完小广泛开展
“千名教师进万家”大走访、大劝学活动
实施方案
为认真贯彻推行《义务教育法》，进一步加强学校控辍保学工作，落实《xx县关于进一步加强中小学控辍保学工作实施方案》精神，根据《xx县关于对开展“千名教师进万家”大走访、大劝学活动的通知》(x教发〔2018〕194号)和《xxx 中心学校关于辖区内各完小广泛开展千名教师进万家大走访、大全学活动的实施方案》（xx心校字【2018】76号）文件要求，结合我校实际，制定方案如下：
一、工作目标
（一）认真做好“控辍保学”工作，确保适龄儿童全员入学，全额巩固，实现“不让一个孩子失学”的目标；完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
（二）建立控辍保学学生台账，完善0-15周岁人口花名册，为监控和掌握适龄儿童按时入学提供依据。
二、工作对象
学校辍学学生、辍学劝返学生家访比例达到100%；有辍学意向的学生和学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体家访比例达到100%。
三、工作内容
（一）宣传教育法律、法规和教育政策，进一步提高广大家长对适龄儿童接受九年义务教育重要性和必要性的认
识，让家长树立“治贫先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“读书无用论”的影响，强化家长（监护人）“不送子女上学违法”、“接受未成年人打工违法”的法律意识，增强家长（监护人）依法送子女入学的自觉性。
（二）全面了解有辍学倾向的学生及家庭情况，并填写“登记表”，及时动员劝返。
（三）摸清有辍学倾向学生的学习、生活状况。
着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。
对经济困难家庭积极宣传国家及自治区、县人民政府学生资助政策。
及时反馈学生在校表现情况，要以鼓励学生、激励学生、正面教育为主。
（四）加强安全宣传教育工作。
向家长宣传学生安全教育的重要性和安全防范措施，发放“致家长的一封信”，进一步提高家长对子女的安全教育意识，落实家长对子女监管责任。
（五）引导家长树立科学育人观。
向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
（六）对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。
（七）学校通过开展大走访活动，建立健全本校服务范围内0-15周岁人口花名册，为监控和掌握适龄儿童按时入学
提供依据。
四、工作步骤
（一）宣传发动阶段（2018年6月20日至7月15日）。
学校要积极开展本辖区内控辍保学摸查工作，摸清学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体对象的具体情况，做好家访劝学基础工作，做到家访“四个明确”：即明确家访的目的，明确家访的对象，明确家访的时间，明确家访的内容。
（二）集中走访阶段（2018年7月16日到8月15日）。
学校要及时安排教师深入家庭，倾听有辍学倾向学生及其家长的意见，了解其需求，掌握有辍学倾向的学生及其家长的真实情况，制定切实可行的措施，积极主动开展控辍保学工作。
（三）总结提高阶段（2018年8月16日到9月30日）。
学校要及时总结“家访劝学”活动经验和成果，建立活动长效机制，使“千名教师进万家”大走访、大劝学活动经常化、规范化、制度化。
五、要求依据中心学校下发的实施方案，认真制定符合本校实际的切实可行的活动方案，确保活动有序、有力、有效，并把此项活动作为教师年度考核、师德考核的一项重要内容。
六、工作要求：
（一）精心组织。
学校要结合自身实际，精心组织，落实保障措施，组织和指导教师以高度的责任感投入到这次活
动中来。
校长和中层干部要率先垂范，全面了解活动进展情况，及时掌握活动中好办法，新举措。
（二）务求实效。
要求安排责任心强、有工作热情的教师参与“一对一”劝学工作，认真了解掌握学生及家庭状况，虚心听取家长和学生建议，真心诚意力所能及地为家长和学生办实事、解难题。
（三）完善机制。
要高度重视此项活动，逐校逐人，明确任务，落实责任，建立台账，详细记录走访家庭的基本情况、经济状况及学生动态，做到情况明，底子清。
要建立考勤考核机制，并把此项活动作为个人绩效考核的重要内容。