(实习自我鉴定)音乐专业实习鉴定
实习期间自我鉴定范文(6篇)

实习期间自我鉴定范文在实习时,我认认真真完成任务,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同,里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
时间总是无情,在临别时,跟经理道别,跟同事道别,茫茫人海,也许以后都不再相见,但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助,至此,我的社会实习工作圆满结束。
其间还有太多种.种是不能用言语表达的,但我会一直记得这次经历,并会牢记大家的教诲,在将来很好的鞭策自己,努力学习,努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。
初踏社会便有了这么深的感受,正应了那句话:社会是一所的大学,果然没错。
展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。
实习期间自我鉴定范文(2)实习期间,在_老师的指导和支持下,我总计听了___节课,上了___节课。
教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。
课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。
同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。
在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。
实习期间的自我鉴定(15篇)

实习期间的自我鉴定(15篇)实习期间的自我鉴定1实习就像是一次陌生的体会,我们来到了校外的“深处”,真正接触并融入了被成为社会的这个环境中。
虽然起初在这里的一切的体验都让我感到辛苦、遗憾、很长一段时间多没能适应。
但的当我真正加入社会的时候,却又感到这里其实和大学没有这么多不同,只是更加宽广、复杂的“大学堂”罢了。
此次实习,我通过社会的资源大大的提升了个人的综合素质,不仅学习了针对工作方面的一些专业知识,更了解了社会生活和人际的.环境。
让自己适应了社会的生活。
在此,我对自己的自我鉴定如下:一、工作和能力的成长工作方面,与其说是成长,不如说是“学会”。
作为一名应届毕业的大专学生,我虽然认真学习了关于__专业的知识和运用,但面对真正的__专业工作和工作责任却是实打实的头一遭。
因此,我现在在工作上掌握的能力,基本都是从领导的培训和实践当中学习而来。
结合自身的专业认识,塑造了现在的业务技术。
这段对工作的学习,不仅塑造了我现在的工作能力,也加深了我对__专业和工作任务的认识。
深刻的了解了__专业的作用,及怎么去发挥专业的知识。
还掌握了不少自我锻炼和学习的方法,让我受益良多。
二、人际交流的扩张在实习的社会环境中,其实我并没有认识多少人,主要还是我身边的一些同事和领导。
但通过和他们的交流,我不仅体会了公司环境下的员工交流指点,也感受到了作为朋友之间的互助。
在与大家的交流中,工作方面,我吸收了前辈们岗位上的实践经验,解决的了自己工作中的一些不足和问题,并提升了自己的工作成绩。
而在生活中,我认识了社会很多陌生的问题,如:房屋租赁、生活安排等等。
这些都让我这个“社会新人”收获丰富。
三、思想态度的转变此外,通过实习的体会和经历,我更是改造了自己的思想态度,让自己从“大学生”的自我认识中真正转变为一名“社会工作者”。
这份思想的改变不仅在实习中给我带来了更多的动力,更加强我的自我意识,让我能积极严谨的考虑未来的计划,规划自我的人生。
音乐自我鉴定范文7篇

音乐自我鉴定范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年音乐教师实习自我鉴定(四篇)

2024年音乐教师实习自我鉴定作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师教师,但是的氛围已经深深感染了我,使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜,充满了收获。
刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。
现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
音乐教师实习总结4篇

音乐教师实习总结4篇音乐教师实习总结篇1我是07级音乐表演,学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习,确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际…我是07级音乐表演,学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习,确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的帮助下,加之同学们的积极配合,让我在顺利完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的知识和技能,也让我发现了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊!9月1日到龙陵二中,因为我们所在的专业是音乐,因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。
音乐指导老师是张老师,四十多岁,言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的,张老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。
这样一来,心情放松了很多,教新的歌曲的时候,我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。
并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。
这给我一个教训:在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起,才能达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩,但学生们也慢慢接受我这个老师。
音乐专业毕业生自我鉴定_自我鉴定_模板

音乐专业毕业生自我判定_自我判定 _模板音乐专业毕业生自我判定(一)四年的大学学习生活让我收获了好多。
不单提高了自己科学文化修养,也提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展,适应21 世纪发展的要求的复合型人才,做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
大学四年我所学习的是音乐专业,邻近毕业,我做下了我四年音乐专业成就:内行为上讲,大学里我敬爱老师,热爱母校,不论是对老师仍是对学校我都有很浓重的感情,我遵纪守纪,恪守学校里的规章制度,从没有违纪行为。
所以在此我以一名优异大学生绝不夸张地写下个人判定。
提及刚踏进大学校门的我,音乐修养能够说是一穷二白,因为我是在高二时才有学音乐的意识,从前不过特别喜爱,从没受过专业训练,经过四年的超出常人几倍的努力,我在声乐、钢琴及其余各门基本理论和基本技术课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变为了白日鹅。
我是一名师范生,自小做老师就是我的梦想,所以,我会经过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优异教师。
快毕业了,在马上走向工作岗位前夜,我心情十分激动、愉悦,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光芒的事业,并且我知道作为党培育出来的人民教师,一定忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。
工作上,我会根本自己的能力定下工作计划,更会努力做好自己的本员工作,频频研究、认真学习,多与学生交流,为学生考虑,为学生服务,争取每天,也都是学生快快乐乐、高快乐兴成长的一天。
就读的这几年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,目前社会改革快速,对人材的要求也愈来愈高,社会是在不停变化发展的,要用发展的目光看问题,自己还有好多的弊端和不足,要适应社会的发展,得不停提高思想认识,完美自己,更正弊端。
要学会学习、学会创新,学会适应社会的发展要求。
我知道每位大学生自我判定都有很多闪光点,但我相信我的自我判定必定会是于众不同的,我会带着热忱走到工作岗位,并把自己所学的知道让学生们都发光、发热。
音乐专业自我评价

音乐专业自我评价【篇一:音乐学专业大一学生自我鉴定】通过大一一年的学习生活,我成长了很多。
在大二生活的时候,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。
学习方面,通过大一一年学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式。
大学是自主学习的地方,这里再不会有中学时老师一天到晚的灌输和监督,除了自己以外,没有人可以帮助你。
学习完全自主,想学什么,怎么样去学习,愿意学多少,这些都不会再有老师帮你统一安排,这些现在都要自己去安排。
大一一年都还没有完全适应这种学习方式,对自己比较放松,学习无自主性更无计划性,所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。
大二我一定会更好的分配自己的时间,俗话说:兵马未动,粮草先行。
什么时间应该做什么事情,必须做什么事情,事先都要有个计划,更加的主动自觉,这样自己的学习才会慢慢走上正轨。
虽然学习成绩还是不优秀,我不会轻易放弃。
一步一个脚印、踏踏实实的不断努力,大学学习一定会取得显著成效。
思想上,积极要求上进。
这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。
道德修养上,在大一期间,我尊敬老师,热爱学校,无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情,我遵纪守法,遵守学校里的规章制度,从没有违纪行为。
我在提高自己科学文化知识素养的同时,也努力提高自己的思想道德修养,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展的要求的复合型人才,做一个有理想,有文化,有纪律的社会主义建设接班人。
日常生活方面,我能与舍友、同班同学保持良好的关系。
通过交流我结识了一些高年级的学长学姐,向他们请教了一些学习、生活上的问题,因地制宜,效果明显。
艺术生的自我鉴定8篇

艺术生的自我鉴定8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐专业实习鉴定
xxxx年,我到xx中学进行了为期xx天的实习工作,非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长。
不过,在这样一个怀有叛逆的年龄阶段,难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生,身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用,后果不堪设想。
在这样一个法制社会里,人人有权利,人人有利益,学生也不例外,如果不尊重学生的利益,他会用自己的权利保护自己的利益,也就会反作用与教师。
所以,不尊重学生,不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子,同样也要对症下药。
最重要的是,不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。
这些刚刚小升初的孩子,都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。
在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。
他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪,多变的思想,也控制不住自己的说话欲。
所以上课中维持纪律是早在意料之中的。
我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。
偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。
这样便会有一个好的开始,整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面,我选择了欣赏课类型,这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。
同样抓住孩子的年龄特点,我选择了从动画片入手。
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。
国
外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。
说明他们真的很经典,(转载自,请保留此标记。
)不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧,真的让人心寒,也应该反思一下。
子曰“三人行,必有我师”我想不只是这样的,就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。
经过反复的思考和斟酌,我找到了一个切入点,就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断,通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实,只一支曲子,让人获得的知识也有多方面。
比如曲式知识,让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识,告诉学生简单的作曲手法,让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识,让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等,这样再欣赏管弦乐曲的时候,就不会盲目,稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。
但最直接的还是西方音乐历史类的知识,通俗易懂,学生容易接受掌握。
据调查,80%的学生不喜欢音乐书的内容,15%的学生只喜欢个别章节,5%的学生没有态度。
如果我们不能改变大的环境,那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状,这样就需要更好的与学生沟通交流,多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。