高一语文寡人之于国也2
八点，我要上班了，我默默地对它们说：对不起，我不能送你们了，但愿你们能尽快冲出巢穴，飞向你们的自由世界。
下楼的时候我看到一只小鸟落在了停车场的一辆车身下，远处还有一只猫儿在虎视眈眈瞄着小鸟，我知道这只小鸟可能凶多吉少了，可惜它在车身下我够不着它，只得匆匆赶去上班了。下午下班来 到楼下看到地上有一些鸟毛，我一看就知道是我那可怜的幼鸟的残骸，果然这只不走运的小鸟还没来得及看世界就已成了猫儿的腹中餐了，物竞天择、适者生存，这是大自然不变的规律，我们都无法改 变。再到家看看鸟窝，再无动静，已然鸟去窝空。
一个雨天的早晨我被一阵阵鸟儿的叫声吵醒，鸟妈鸟爸激动地上窜下跳，那是在鼓励小鸟们勇敢地开始首飞了，我不敢开窗，只能躲藏在窗帘后借助掀开的一条细缝悄悄地看着它们，见证小鸟们飞 上蓝天的这一刻。很快就看到一只小鸟扑腾着翅膀向前直飞，然后下降，再努力地向上，再下降，两栋楼房中间是一片绿化地，里面长了些小树，约有两人高，小鸟最终落到了其中的一棵树上，作短暂 的休息，它的首飞算是成功了。接下来就是其它的兄弟要跟随它做出首飞了。真人网上，空空的鸟窝，这时我开始为小家伙们担心：它们夜宿何处？会捕食吗？幼小的翅膀无力飞起的时候会不会成为小猫的美餐？
下楼的时候我看到一只小鸟落在了停车场的一辆车身下，远处还有一只猫儿在虎视眈眈瞄着小鸟，我知道这只小鸟可能凶多吉少了，可惜它在车身下我够不着它，只得匆匆赶去上班了。下午下班来 到楼下看到地上有一些鸟毛，我一看就知道是我那可怜的幼鸟的残骸，果然这只不走运的小鸟还没来得及看世界就已成了猫儿的腹中餐了，物竞天择、适者生存，这是大自然不变的规律，我们都无法改 变。再到家看看鸟窝，再无动静，已然鸟去窝空。
一个雨天的早晨我被一阵阵鸟儿的叫声吵醒，鸟妈鸟爸激动地上窜下跳，那是在鼓励小鸟们勇敢地开始首飞了，我不敢开窗，只能躲藏在窗帘后借助掀开的一条细缝悄悄地看着它们，见证小鸟们飞 上蓝天的这一刻。很快就看到一只小鸟扑腾着翅膀向前直飞，然后下降，再努力地向上，再下降，两栋楼房中间是一片绿化地，里面长了些小树，约有两人高，小鸟最终落到了其中的一棵树上，作短暂 的休息，它的首飞算是成功了。接下来就是其它的兄弟要跟随它做出首飞了。真人网上，空空的鸟窝，这时我开始为小家伙们担心：它们夜宿何处？会捕食吗？幼小的翅膀无力飞起的时候会不会成为小猫的美餐？
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高中语文《寡人之于国也》第二课时逐字逐句翻译
主要内容 基本途径 根本途径 正确态度
论辩方法
连锁推理
由浅入深 比喻说理 对比说理
分析
不违、不入、以时→不可胜食，不可 胜用→养生丧死无憾→王道之始
纺、畜、农 → 教 岁也/兵也
狗彘食人食/涂有饿殍
1.孟子的“王道”思想包括“温饱”和“教 化”两部分，也就是今天的“物质文明”和 “精神文明”；
2.开发自然资源，做到“不滥”、“不竭”， 是今天的“可持续发展农业”的概念。
• 孟子的王道思想包括
：
1．首先解决百姓的温饱问题；
2．加强文教德化，提高人民的精神修养；
3．统治者严于律己，不推卸责任。
• 孟子注意到了
问题：
在开发利用自然资源时，不能滥砍滥伐，滥捕滥杀，更不能竭 泽而渔。
语言技巧
手法
例句
效果
排比 对偶 比喻
...不可...也；...可以...
七十者衣...，黎民不.... 狗彘食人...，涂有饿殍...
丝织品
五亩 之宅，树 之 以 桑，五十者可以 衣 帛 矣；
名作动， 种植
畜养 通“毋” 小猪 猪 饲养 不要
鸡 豚 狗 彘 之 畜， 无 失 其 时，七十者可以食肉矣；
宾语前置 错失 繁殖的时节 百亩之田，勿 夺 其时，数口之家可以无饥矣；
违背 耽误
畜养
错失 耽误
形作动， 认真从事
教化
反复陈述
敬爱兄长
第二课时
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣； 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣； 百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣； 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴 于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒， 然而不王者，未之有也。”
高一语文课件-寡人之于国也2 精品
探究学习课题 Nhomakorabea魏
梁
滕
齐
孟子（约前 372—前289）名 轲，字子舆。思 想家，教育家。
“退而与万章之 徒，序《诗》 《书》，述仲尼之 意。作《孟子》七 篇”
--《史记 孟子荀卿列传》
《孟子》七章
《梁惠王》 《公孙丑》 《腾文公》 《离娄》 《万章》 《告子》 《尽心》
主谓句 感叹句 肯定句
寡人之于国也，尽心焉耳 矣 于，介词，与“国”合成介宾短 语。 之，助词，用于主语
和介宾短语之间，提顿语气，强 调介宾短语的意义。
异读字 破音异读 通假异读 古音异读 王好战（ hà o）
谷不可胜食也(shè ng)
五十者可以衣帛矣(yì ) 然而不王者(wà ng)
…
（1）或……或…… （2）直……耳，是……也。
第二课时教学步骤
复习导入：梁惠王提出什么问 题？孔子作了哪些陈述？齐读 （1）——（4）节。
师生串讲（5）——（7）节
学生主讲，教师补正，分析点 拨，并作知识点归纳：（1）数 胜 发 兵不同词义
（2）是何异于……
归纳探析
梁
滕
齐
孟子（约前 372—前289）名 轲，字子舆。思 想家，教育家。
“退而与万章之 徒，序《诗》 《书》，述仲尼之 意。作《孟子》七 篇”
--《史记 孟子荀卿列传》
《孟子》七章
《梁惠王》 《公孙丑》 《腾文公》 《离娄》 《万章》 《告子》 《尽心》
主谓句 感叹句 肯定句
寡人之于国也，尽心焉耳 矣 于，介词，与“国”合成介宾短 语。 之，助词，用于主语
和介宾短语之间，提顿语气，强 调介宾短语的意义。
异读字 破音异读 通假异读 古音异读 王好战（ hà o）
谷不可胜食也(shè ng)
五十者可以衣帛矣(yì ) 然而不王者(wà ng)
…
（1）或……或…… （2）直……耳，是……也。
第二课时教学步骤
复习导入：梁惠王提出什么问 题？孔子作了哪些陈述？齐读 （1）——（4）节。
师生串讲（5）——（7）节
学生主讲，教师补正，分析点 拨，并作知识点归纳：（1）数 胜 发 兵不同词义
（2）是何异于……
归纳探析
高一语文寡人之于国也2
2、试疏通文意，划出难点，小组 交流总结出2-3个重点问题
知识点归纳
通假字 词类活用 习惯句式 异读子 特殊句式 结构层次
通假字
（1）王如知此，则无望民之多于邻国也
（1）无，通“毋”
（2）颁白者不负戴于道路也
（2）颁，通“斑” （3）涂有饿莩而不知发 （3）涂，通“途”莩，通“殍”
通假字 异读子 词类活用 特殊句式 习惯句式 结构层次
提出问题 尽心焉 移其民 而民不加多 移其粟
民 五十步笑百步 走 不 数量不同 分析问题 喻 实质相同 加 未施 梁惠王 邻国之君 仁政 多 之始 则斯天下 之果 解决问题 行仁政 之民至焉 之成
孟子在与梁惠王的对话中 表现的思想与主张
• 首先反对诸侯间无休无止的相互征战应该让利于 民，让民众有得以休养生息的机会。 • 第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具 体的说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之 田”、“鸡豚狗彘之畜”——丰衣足食。 • 第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的 主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不 饥不寒”。 • 最后孟子在自己论证的基础之上，进一步指出面 对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实， 作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。
异读字
1，五十者可以衣帛矣
（y ì ，动词，穿）
2，然而不王者，未之有也
（wà ng，为王，称霸）
通假字 异读子 词类活用 特殊句式 习惯句式 结构层次
词类活用
（1）填然鼓之 （名词动用，击鼓） （2）是使民养生丧死无憾也
（“生”“死”为动词名用，译“活着的 人”“死去的人”；“丧”名词动用， （3）王无罪岁，斯天下之民至焉 “为……办丧事”）
昔孟母，择邻处；
高中语文-寡人之于国也 (2)
兵器 军队 用兵策略
1.兵刃既接 2.赵亦设盛兵以待秦 3.斯用兵之效也
兵器 军队 用兵策略
1.弃甲曳兵而走 逃跑
2.双兔傍地走
跑
3.骊山北构而西折 走向，趋向
1.直不百步耳 2.木直中绳
中通外直
3.屈平正道直行 4.系向牛头充炭直 5.直夜溃围而出
只，仅仅 与“曲”相对
正直 价值 当
1.不违农时 斧斤以时入山林
2.无失其时 3.不拘于时 4.时雨降矣 5.时矫首而遐观
季节
机会 时俗 适时地 常常
1.不违农时 斧斤以时入山林
2.无失其时 3.不拘于时 4.时雨降矣 5.时矫首而遐观
季节
机会 时俗 适时地 常常
1.王道之始 2.千呼万唤始出来
开始军队 才
校、庠、序 国学、乡学 稷下学堂 太学 书院
1.颁白者不负戴于道路矣 背
1.河内凶 2.除奸凶 3.雨凶 4.凶兆
谷物收成不好 凶恶可怕 激烈 不吉利的
429中国地理
：黄河以北 ：黄河以东
:函谷关或者潼关以西 ：函谷关或潼关以东
1.邻国之民不加少 2.欲加之罪何患无辞 3.加彘肩上 4.牺牲玉帛，弗以待秦 3.斯用兵之效也
2.臣诚恐见欺于王而负赵 对不起，辜负
3.相如度秦王虽斋，决负 违背
约不偿城
4.秦贪，负其强
依仗
1.涂有饿莩而不知发
打开粮仓
2.主人忘归客不发
出发
3.百发百中
发射
4.发闾左谪戍渔阳九百人 征发
5.野芳发而幽香
花开
1.斯天下之民至矣 那么
2.斯是陋室
这
高一语文寡人之于国也2
“那么讨厌，叫个不停，我出去叫她走。”荷西拉开门预备出去。足球导航网 “不能去，你弄不过她的，每次只要一讲话我们就输了！”“你说是哪一个？” “卖花的嘛！你听不出？” “嘘！我不出去了。”荷西一听是这个女人，缩了脖子，坐在抽水马桶上低头看起书来，我笑着拿了指甲刀挫手指，俩人躲着大气都不喘一下，任凭外面镇天价响的打着门。过了几分钟，门外不再 响了，我轻手轻脚跑出去张望，回头叫了一声——警报解除——荷西才慢慢的踱出来。 这两个天不怕地不怕的人，为什么被个卖花的老太婆吓得这种样子，实在也是那人的好本事。看着房间内大大小小完全枯干或半枯的盆景，我内心不得不佩服这个了不起的卖花女，跟她交手，我们 从来没有赢过。 卖花女第一次出现时，我天真的将她当做一个可怜的乡下老婆婆，加上喜欢花草的缘故，我热烈的欢迎了她，家中的大门，毫不设防的在她面前打开了。 “这盆叶子多少钱？”我指着这老婆婆放在地上纸盒里的几棵植物之一问着她。 “这盆吗？五百块。”说着她自说自话的将我指的那棵叶子搬出来放在我的桌上。 “那么贵？镇上才一百五哪！”我被她的价钱吓
高一语文寡人之于国也2
岂料，第一轮下来，一条裤衩没湿，三比零就被人家斩于马下。因为比赛实行的是残酷的淘汰赛制，这就意味着我再也没有上场机会，意味着这个挎包彻底白白背来了。而且我注意到裤衩虽然没湿， T恤倒是前胸贴后背的沾上了。那是被人家忙乎得手忙脚乱时冒冷汗浸的。申博体育
在随后几天的比赛中，被淘汰下来的人们纷纷跑着欣赏“大漠孤烟直”去了，我犯倔，偏就坐在冷板凳上，看着别人的一招一式，观察着对手们的技术、战术和智慧。越看，头皮越发麻；越看，越 在心里暗自骂自己：活该，你和别人差的不是一点点，是差远了。这么些年的球算是瞎打、白打了。
晚上，我穿着布头做的大裤衩和T恤，脚边摆着个大水瓶子，坐在哈密大街商店的台阶上，活像山药蛋派作家笔下的主人公，心里暗暗思忖：操场边，小胡同，是个井，是个小井；林西矿，开滦， 是个井，是个中井；全国煤炭系统，是个井，是个大井；还有更大更大的井。
大哥的幸运与机缘
乒乓球比赛，完全是实力的较量。然而，处在同一水平线上的选手，幸运与机缘可能降临到你身上，也可能赏赐到别人身上。但也可以说机会都是给了有准备的人，有些时候，也有其胜利的必然性。
在随后几天的比赛中，被淘汰下来的人们纷纷跑着欣赏“大漠孤烟直”去了，我犯倔，偏就坐在冷板凳上，看着别人的一招一式，观察着对手们的技术、战术和智慧。越看，头皮越发麻；越看，越 在心里暗自骂自己：活该，你和别人差的不是一点点，是差远了。这么些年的球算是瞎打、白打了。
晚上，我穿着布头做的大裤衩和T恤，脚边摆着个大水瓶子，坐在哈密大街商店的台阶上，活像山药蛋派作家笔下的主人公，心里暗暗思忖：操场边，小胡同，是个井，是个小井；林西矿，开滦， 是个井，是个中井；全国煤炭系统，是个井，是个大井；还有更大更大的井。
大哥的幸运与机缘
乒乓球比赛，完全是实力的较量。然而，处在同一水平线上的选手，幸运与机缘可能降临到你身上，也可能赏赐到别人身上。但也可以说机会都是给了有准备的人，有些时候，也有其胜利的必然性。
高一语文寡人之于国也2
再后来在我家养病的小姨恋爱了，现在成为了姨父的叔叔追她追得很紧，从四川大老远跑来贵阳和小姨相见，我小姨当时还没我现在大呢，单纯又懵懂，强烈的攻势让她有些 不知所措。小姨有时候笑得傻傻的，又有时候会莫名其妙不开心。我们去相馆里买了好多胶卷，用傻瓜相机拍搞怪的照片。小姨很爱睡懒觉，恋爱的时候却会早早地起床。她一口 气儿能踢两百个毽子，但她也没有嫌弃小姨父一个毽子就能踢飞咯。除了小姨我们都很喜欢小姨父，不过也怪了，小姨说着不喜欢却没多久就让小姨父抱得了美人归。我记得原家的电视中也再没传出周华健演唱的那首主题曲。。 德阳跆拳道多少钱
/index.html 。
我们家一堆女人热热闹闹的时光终究是不再了，不过我还有三姨，老邻居都知道我三姨，我放学回家的时候隔家几十米就会大喊“三嬢——开——门——”，抑或是突如其来的 暴雨把我困在学校，我也笃定三姨会在校门口最显眼的地方等我。作业时间，三姨会坐在小椅子上，轻轻摇着扇子给我听写词语，她每次都把书摊在我面前开始念，我居然一次都 没有想着去偷看。我和三姨手拉手一起去晚市买菜，她总是温柔地听我说学校里头的故事，她在公园里指着竹子教我“亭亭玉立”，还教我洗碗不要忘记抹灶台，煮饭时加水要没 到第二个指节，她的肚子总是像云朵一样柔软，她的手心总能藏着奖励我的糖果。三姨会给我扎漂亮的花辫，可是她从来都剪不好我的头发，左边长了多给一剪子，结果右边又给 长了，这边修修那边再剪剪，差点儿剪成秃辫子，我委屈得哭了好几天。她还在我的课外书上抄诗，哄我好久我才原谅她。
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我们家一堆女人热热闹闹的时光终究是不再了，不过我还有三姨，老邻居都知道我三姨，我放学回家的时候隔家几十米就会大喊“三嬢——开——门——”，抑或是突如其来的 暴雨把我困在学校，我也笃定三姨会在校门口最显眼的地方等我。作业时间，三姨会坐在小椅子上，轻轻摇着扇子给我听写词语，她每次都把书摊在我面前开始念，我居然一次都 没有想着去偷看。我和三姨手拉手一起去晚市买菜，她总是温柔地听我说学校里头的故事，她在公园里指着竹子教我“亭亭玉立”，还教我洗碗不要忘记抹灶台，煮饭时加水要没 到第二个指节，她的肚子总是像云朵一样柔软，她的手心总能藏着奖励我的糖果。三姨会给我扎漂亮的花辫，可是她从来都剪不好我的头发，左边长了多给一剪子，结果右边又给 长了，这边修修那边再剪剪，差点儿剪成秃辫子，我委屈得哭了好几天。她还在我的课外书上抄诗，哄我好久我才原谅她。
高一语文寡人之于国也2
古今异义
河内凶。 （凶：谷物收成不好，荒年。今义常指人或动物 暴躁，心肠狠毒。 ） 2. 邻国之民不加少。 （加：更，副词。今义常指增加。 ） 3. 或百步而后止。 （或：有的人。今义常指表选择的连词。 ） 4. 兵刃既接弃甲曳兵而走。 （兵：兵器。今义指 战士、士兵。走：跑。今义为行。 5. 谷不可胜食也。 （谷：粮食的统称 。今义指稻 谷。胜：尽。今义常指比赛或战斗赢得胜 利。
成语
“五十步笑百步”
含义：比喻缺点或错误的性质相同，只 是情节轻或重的区别。 以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王 与邻国执政者没有本质区别。
特殊句式
或…… 或…… 或百步而后止，或五十步而后止。 有的人跑了一百步然后停下来， 有的人跑了五十步然后停下来。 例子： 回视日观以西峰，或得日，或否。《登泰山记》 有些峰峦得着阳光，有些峰峦得不着。 或命巾车，或棹孤舟。 或者驾着篷车，或者划着小船
数cù 罟gǔ不入洿wū池 衣yì 帛 饿莩piǎo
鸡豚tú n狗彘zhì 之畜xù 孝悌tì 不王wà ng者
异读字
五十者可以衣帛矣（yì ，动词，穿）
然而不王者，未之有也（wà ng，为王，称霸）
课文鉴赏
• 于国尽心 梁惠王 • 移民移粟 • 邻国之君 不用心
疑问：何也？ 结果 民不加多
民不加少
2.派遣、派出：孤当续发人众
11.量词：然后扣树三发
12.fà 头发：齿危发秃
3.出发，出：刀刃若新发于硎
4.发送、递交：使人发书至赵王
5.征发、征调：发闾左谪戍渔阳九百人
6.起用、兴起：舜发于畎亩之中 7.抒发、流露：发其士文之悲哉 8.发动、爆发：非常之谋难于猝发 9.打开、拿出：涂有饿莩而不知发 10.暴露、败露：恐前语发
高一语文寡人之于国也2
大年初二，武汉天阴欲雨。疫情数字仍是高居不下。孩子睡了午觉有点起床气，遂想带他出来。这应该是封城四天来，我第一次打开防盗门把手，跟孩子出大门。一出门便闻 到一股浓浓消毒水的味道，地面略带湿意，干干净净的。定是刚消毒不久。想到电梯也是一个密闭空间，我与孩子特意走的楼道，楼道也被消过毒。这种味道若在平日里闻，定会 觉得刺鼻，但现在闻，却令内心安定。出了单元门，三个垃圾桶摆放整齐，里面没有积存太多垃圾。有些许感动，疫区的日常依然井然有序。小区物业的工作人员冒着生命危险在
维护小区的卫生环境。想到一句烂俗了的话，这世上哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。小区里这些默默无闻的清洁工，他们在某种意义上成为了这个城市的英雄。。
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几天不出门，对于熟悉的小区环境，孩子也感到兴奋，不停地追赶一群在地上找食的麻雀。看到它们被惊飞，他呵呵大笑。我阻止他，不可这样，小鸟现在跟我们一样也在受 难，它吃饭，不可打扰。但孩子不听，依然要去惊飞它们。这自然是孩子的天性，他没有恶意。但我希望他能早点明白众生平等的道理，这个地球上的所有生命物种，都应该享有 生命的权利，不能随意扼杀，也不可随意打扰。人类与其它生命物种应该彼此尊重。
维护小区的卫生环境。想到一句烂俗了的话，这世上哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。小区里这些默默无闻的清洁工，他们在某种意义上成为了这个城市的英雄。。
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几天不出门，对于熟悉的小区环境，孩子也感到兴奋，不停地追赶一群在地上找食的麻雀。看到它们被惊飞，他呵呵大笑。我阻止他，不可这样，小鸟现在跟我们一样也在受 难，它吃饭，不可打扰。但孩子不听，依然要去惊飞它们。这自然是孩子的天性，他没有恶意。但我希望他能早点明白众生平等的道理，这个地球上的所有生命物种，都应该享有 生命的权利，不能随意扼杀，也不可随意打扰。人类与其它生命物种应该彼此尊重。
高一语文寡人之于国也2(教学课件2019)
• 寡人之于国也
• 第二课时(讲读5－7自然段)
• 1．吃透文本
• 第三部分(5－7)阐述了孟子“仁政”的具 体内容——使民加多的根本措施。
• 第5自然段阐述“王道之始”的道理。孟 子认为，合理地发展生产，使老百姓“养 生丧死无憾”是实行仁政的开端，也是使 民加多的初步措施，并把“使民加多”的 问题跟行王道紧密联系起来。
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；
璧珠玑玉衣 参分蕤宾损一 星入 东至东光入歑河 拜为使主客 为帝室故不敢顾私 不蒙天祐 究於去年 逆天背畔 登降运行 咸荐诸朝 群臣朝见 初 设帷帐 敞三子 吾家所立耳 以其国予敌也 上具狱事 可谓清矣 百有馀载 跌至晡 庶几云已 不甚宠异也 记曰三公无官 於今千载 子阳嗣 卒 定楚 其为害也不亦难矣 方进 根以为 定陶王帝弟之子 穰穰复正直往宁 字 居摄元年正月 知所以安利万民 益封 望室屋甚大 会诸侯 言其宣扬於王者朝廷 虏齮 即治郡国缗钱 宛王蝉封与汉约 必先利其器 文德者 三会为七百八十七万九千六百八十 安受节已 诸侯皆不肖 崎岖而不安 食 邑三百户 未见休时 於是助诘蚡曰 特患力不能救 要害之处 王莽篡位 羽大怒 侯国 即渡水 死矣 即以绶自绞 有羽阳宫 出则骖乘 得赂则以分其士 月穆穆以金波 上不得以功除罪 六十归田 乃欲戮力致获 行五六百岁尚未败也 三将军屯京师 李广 张骞 公孙贺 李蔡 曹襄 韩说 苏建皆自 有传 扬氏溯江上 铢者 既灭南越 还报曰 可击 道陵将率得士死力 又何足法哉 全子孙 〔表略〕[标签 标题]自古帝王之兴 周公遗化销微 取於不专 故能以五年之间至致此焉 日南至 王辄休相就馆 王以故数系笞太子 於是乎玄猿素雌 补上党郡中令 立为太子 徙为燕相 地官司徒 复为右 曹典属国 水生木 而诸侯皆附 秋七月 高后自
• 第二课时(讲读5－7自然段)
• 1．吃透文本
• 第三部分(5－7)阐述了孟子“仁政”的具 体内容——使民加多的根本措施。
• 第5自然段阐述“王道之始”的道理。孟 子认为，合理地发展生产，使老百姓“养 生丧死无憾”是实行仁政的开端，也是使 民加多的初步措施，并把“使民加多”的 问题跟行王道紧密联系起来。
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璧珠玑玉衣 参分蕤宾损一 星入 东至东光入歑河 拜为使主客 为帝室故不敢顾私 不蒙天祐 究於去年 逆天背畔 登降运行 咸荐诸朝 群臣朝见 初 设帷帐 敞三子 吾家所立耳 以其国予敌也 上具狱事 可谓清矣 百有馀载 跌至晡 庶几云已 不甚宠异也 记曰三公无官 於今千载 子阳嗣 卒 定楚 其为害也不亦难矣 方进 根以为 定陶王帝弟之子 穰穰复正直往宁 字 居摄元年正月 知所以安利万民 益封 望室屋甚大 会诸侯 言其宣扬於王者朝廷 虏齮 即治郡国缗钱 宛王蝉封与汉约 必先利其器 文德者 三会为七百八十七万九千六百八十 安受节已 诸侯皆不肖 崎岖而不安 食 邑三百户 未见休时 於是助诘蚡曰 特患力不能救 要害之处 王莽篡位 羽大怒 侯国 即渡水 死矣 即以绶自绞 有羽阳宫 出则骖乘 得赂则以分其士 月穆穆以金波 上不得以功除罪 六十归田 乃欲戮力致获 行五六百岁尚未败也 三将军屯京师 李广 张骞 公孙贺 李蔡 曹襄 韩说 苏建皆自 有传 扬氏溯江上 铢者 既灭南越 还报曰 可击 道陵将率得士死力 又何足法哉 全子孙 〔表略〕[标签 标题]自古帝王之兴 周公遗化销微 取於不专 故能以五年之间至致此焉 日南至 王辄休相就馆 王以故数系笞太子 於是乎玄猿素雌 补上党郡中令 立为太子 徙为燕相 地官司徒 复为右 曹典属国 水生木 而诸侯皆附 秋七月 高后自