时评类作文审题立意写作指导
《时评类文章写作指导》教案
《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种常见的新闻评论形式，通过对时事事件的观察和分析，传递作者的观点和看法。
本教案旨在提供一些写作指导，帮助学生写出高质量的时评类文章。
二、目标- 掌握时评类文章的结构和写作技巧- 培养独立思考和分析问题的能力- 提高表达观点和看法的能力三、时评类文章的结构时评类文章通常包括以下部分：1. 引言：简要介绍时事事件的背景和重要性，引起读者兴趣。
2. 事件分析：对事件进行客观分析，提供相关事实和数据支持。
3. 个人观点：表达作者对事件的看法和观点，可以采用批判性思维和逻辑推理。
4. 论证支持：提供论据和证据支持个人观点，可以引用权威人士的观点或报道。
5. 结论：总结个人观点并呼应引言，强调作者的立场和看法。
四、写作技巧1. 独立思考：避免从众思维，要有独立的观点和见解。
2. 分析问题：对事件进行客观分析，了解各种因素和利益关系。
3. 简明扼要：用简洁明了的语言表达观点，避免啰嗦和重复。
4. 逻辑清晰：文章结构要合理，观点之间要有逻辑联系。
5. 掌握事实：通过阅读相关报道和权威人士的观点，掌握事件的基本事实。
6. 针对读者：考虑读者的背景和观点，选择合适的语言和论证策略。
五、注意事项1. 不涉及法律问题：时评类文章应避免涉及复杂的法律问题，保持简单和易懂。
2. 不引述未经证实的内容：避免引用不能被证实的内容，保持观点的可信度。
3. 维护学术诚信：文章应避免抄袭和剽窃，引用他人观点时要注明出处。
六、结语本教案提供了一些关于时评类文章写作的指导，希望能对学生们提高写作能力和思维能力有所帮助。
通过独立思考和深入分析，学生们可以写出有价值的时评类文章。
高中语文2024届高考复习时评类作文写作练习(共6篇,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.阅读下面的材料，根据要求写作。
一阵微风吹过，粉红色花瓣离开枝桠，在空中旋转，缓缓落地，如同一场唯美的“樱花雨”。
脚下，一条约700米长的道路如同铺上了一层粉色地毯……杨浦区绿化市容局14日宣布，江湾城路即日起暂时调整清扫保洁模式，打造全市首条“落花不扫”道路，用落英缤纷的晚樱景观“留住”春天。
，这一决定引路人纷纷驻足欣赏，更有不少人专程赶去赏樱拍照。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的作文材料，按要求完成作文。
据中国青年报报道,最近,高校传媒联盟向全国1021名大学生发起问卷调查,80.8%的受访者表示,“有过事情被安排得满满当当、恨不得一天当作两天用”的经历,许多大学生过上了“倍速生活”。
比如,49.36%的调查对象看电视剧等视频会倍速播放,81.39%则会边吃饭边做别的事,34.97%有过边洗澡边玩手机的经历......有受访者就表示,“高效率地完成一项任务,其实是一件很有快感的事情.”也有人坦言“自己每天忙忙碌碌但收获不及预期”。
对“倍速生活”，你有怎样的思考？写一篇不少于800字的文章，谈一谈你的看法。
班级考号姓名总分3.阅读下面文字，根据要求作文。
2020年高考，湖南农家女孩钟芳蓉以676的高分报考了北京大学考古专业。
对此，网友有不同的观点。
有人支持她，认为这是对理想的坚守，选择自己爱好的专业无可厚非；也有人觉得以此高分可以选择更有“钱途”的专业，实在可惜。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
班级考号姓名总分4.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2020年江苏省共有34.83万考生，白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名。
《时评类作文写作指导》教案
《时评类作文写作指导》教案《时评类作文写作指导》教案教学目标：1、让学生了解时评文的概念和特征。
2、通过教师引导剖析范文总结时评类作文的结构模式。
3、学生通过修改学生考场作文巩固方法达到掌握目的。
学习重难点：剖析范文的写作结构来总结时评类作文的结构模式。
教学方法：自主学习法、交流讨论法、练习巩固法教学工具：黑板多媒体课件课时安排：1课时一、导入：二模关于抢红包等时评作文材料不断刺激着我们的神经，挑战着我们的极限。
二、自主学习走近时评1、解题：顾名思义，时评即时事评论，时评文是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。
时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。
所谓时事，可以把它理解为有新闻价值的事、公众的事，并且是有实效性的事。
归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是新闻大家庭中的一员。
2、时评类作文的特征：时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：（1）、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；（2）、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。
这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
（3）、时评大多都是一事一议，也可多事一议。
可以多个角度，但必须一文一主题。
（4）、时评要讲究时效性、针对性、准确性、说理性、思想性。
尤其要注意准确性和说理性。
简言之：时评类作文一般议论文就事论事缘事发挥就事选例谈古论今就事说理并列对照二、时评类作文怎么写（写作思路）（一）范文剖析（材料如下）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用发红包的新招，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。
此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。
此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。
时评写作指导(讲稿)PPT课件
自然段，120字）
（2）分析材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次
评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、
影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重
点）
（2 ～ 3自然段，400 ～ 500字）
（3）联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现
象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字）
北京让“两会” 车队与社会车辆一视同仁， 谁遇红灯谁让 道， 事情虽小意义深远， 体现的是交通法规面前无特权。人民 代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的， 这样做只 会使他们的平等意识民主意识更强， 与群众的血肉联系更加紧 密， 从而更好地行使好人民赋予他们的权力。（以理结束）
7
摆出现象
“两会”车队不再一路绿灯
以为常的潜规则，往往带了特权、特殊化的烙印， 指出其实质，分析其影响。
四、联系实际：国际奥委会委员的担心、英国法官
反对国王审案
五、总结会文：法律法规面前人人平等 10
作文材料
2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工 作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是 浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。
（4）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结
论，强化自己的观点。100字）
亮出观点9
一、引抓住核心新闻事件：“两会”车队不再一路绿
灯，以前警车开道，社会车辆让行现象不再
二、评挖掘材料内容确定最佳立意：警车开道，代
表、委员的车队一路绿灯，社会车辆则必须让道是 扰民之嫌。
三、分析实质，进行思辨：这是封建残余思想中习
4
车队与红灯 徐勤
时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习
那么追根究底，是什么原因让现世的人们道德缺失呢？我认为， 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外，还有一层根由不易被 觉察，即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿，需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活，所谓蓄壤便是举各方之力，在面对有德之行 时给予正反馈，从而温暖人心，感染彼此，让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理，是备受他人推崇而尊重的。反观现实，新闻中充 斥的是：老人们摔倒讹钱，老人在小伙儿不礼让时大打出手，然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传， 博取眼球，人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀，正面的反馈的缺失，必然导致人与人之间互不信任，不尊 重，心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时，那 么生怕别人害了自己，不让座儿，不管闲事这样的事，恐怕也就不 足为奇了。（深度分析原因，列举类似论据）
示例： 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中，鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了？一时间， 陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是 去是留，争议不断。
让步分析法模板： 1.诚然，……但是…… 2.或许，……但是…… 3.的确，……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认，……然而……
假设分析法模板： 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较（对比）分析法模板： 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言：“民不知礼义，法弗能正也，非崇 善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体，也 是让座问题的解决之道。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法时评类作文，是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。
它要求作者客观、理性地分析问题，表达自己的观点和看法。
下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。
一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目，并进行准确的理解和分析。
题目往往是一个话题或一个社会现象，我们需要确定该话题或社会现象的具体内容，明确要点和观点，这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。
二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后，我们需要明确自己的观点，并在文章开头部分清晰地表达出来。
观点应当是有立场和价值取向的，同时要有新鲜独特的见解。
可以通过对话题或社会现象的深入思考，结合自身的感受和观察，来提炼出一个与众不同的观点。
三、论证过程与证据支持在写作过程中，我们需要进行论证，将自己的观点进行充分的理性论述，并提供相应的证据来支持自己的观点。
这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等，也可以是自己的亲身经历和感受。
通过充实且有力的论证，可以增加文章的说服力和可信度。
四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。
要确保论述的过程有始有终，避免跑题和废话。
可以通过分段来划分不同的论述内容，并使用过渡词来连接各个部分，使文章的结构更加清晰明了。
五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。
我们要注意用词得当，避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。
词语表达要准确、精准，避免模棱两可和含糊其辞。
句子结构要简洁明了，段落之间的过渡要自然，行文要流畅。
六、观点平衡与多角度在时评类作文中，我们需要充分考虑不同的观点，进行多角度的分析和对比，体现出客观公正的态度。
即使我们持有特定的观点，也要尊重其他观点的存在，并进行科学、严谨的分析和辩证思考，避免片面性和偏激性。
七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考，可以回顾文章的主要观点和论证过程，并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。
时评类作文如何审题
时评类作文如何审题时评类作文如何审题导语：时评类的作文要怎么审题呢？很多人还不知道吧？今天店铺给大家介绍一下时评类作文如何审题吧。
时评类作文如何审题一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。
相当于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
对时评而言，引述的事件应该有出处和来源。
引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面：一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
一种现象：如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”;又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
一件事情：如从一起严重的'交通事故可引出论点“车祸猛于虎。
生命价更高”。
当然，近年的高考，几乎都是材料作文。
而材料本身就写了一种现象或一件事情。
尤其要认真读懂材料，深刻领悟材料。
三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。
二、分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法探因分析法，也叫因果分析法。
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
如为证明“人要立志”这一论点，叙述这样一个故事：据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便些，他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。
最新高考语文总复习课件第一编写作技巧指导一、审题立意点拨
一、突破现象看本质，由表及里挖内涵 世界上的任何事物都有现象和本质两个方面，现象是本质的外在表现，本质是 现象的理性概括。对待任何事物，我们只有善于透过现象看清本质，才能得出正 确的结论。对于时评类作文题的材料，我们应该在纷纭复杂的事物表象中，剥去 现象的外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。这方面，高中语文 课堂已经提供了丰富的营养，如对小说的人物形象的分析和主题的挖掘、对议论 性文章的论据作用的分析等。而所谓时事本质，从表达的视角看，也就是一件具 体的时事所蕴含的道理、规律或精神品质，了解了这一点，写起文章来就会顺手 很多。
新材料作文审题立意时的4大误区 1.混淆概念，观点不清。不能准确把握作文材料中所涉概念蕴含的基本义、引 申义或比喻义等，从而对这些概念的内涵和外延界定不清，导致混淆概念。或立 意时替换了作文材料原本的核心词或关键词，导致观点不清晰。 2.只看表面，立意宽泛。审题时，只看到命题材料的表面意思就盲目立意，未 能深入挖掘材料的核心内涵，导致立意宽泛，没有切中命题材料的核心。 3.审题不清，偏题跑题。没有全面把握命题材料，或对命题材料分析不到位， 导致文章立意偏离主题，甚至跑题。 4.主题杂糅，难以分清。由于审题不准，在写作时，一篇作文内出现了两个或 两个以上的写作主题，让人难以分清哪个是作文的核心主题，使得文章中心不集 中，主题不鲜明。
触最深？请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思考角度
对应分析
材料含意
材料写了两个人、两件事。两个人：管宁与华歆。两件事：一是二人锄菜时 看到片金，管宁视为瓦石，华歆捡起后才扔掉；二是门外有官员乘车前呼后 拥而过，管宁读书如故，华歆却放下书跑出去观看。于是，管宁便与华歆 “割席分坐”。管宁如此做的原因，从二人对待“片金”和过往官员的态度 可知，管宁想要结交的朋友不是华歆这种和自己志趣不同的人，而是和自己 一样淡泊名利的人。
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写作构思训练
【时评类议论文与一般议论文的区别】
【时评类议论文】
【一般议论文】
就事论事 就事选例 就事说理
缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—析—联—结
时评的特点与写作总体要求
1、针对社会上的时事而发表评论的 文章，属于材料作文的一种。 2、写作上要求： ①就事论事：就材料提供的事件、现 象或问题展开分析说理。 （不脱离材料内容） ②因事说理：深入挖掘事件背后的原 因，揭示事件的本质与意义。 （写出深刻性）
2016年1月2日，一段视频在网络上热传。 画面中，上海地铁车厢内，几名乘客与一位 衣着时髦的女子理论，指责其吃泡椒凤爪并 将骨头扔在车厢地上的行为。女子不服， “舌战”乘客，并拿出手机与爆料者对拍。 视频迅速传开，网友议论纷纷。据网友爆料， 该女子竟然是一名小提琴老师。还有网友爆 料，她曾参加过浙江卫视的相亲节目，并在 节目中牵手成功。先是这名女子的各种信息 被网友人肉爆料；后有消息称，她迫于压力 丢了工作，而她所在公司的业务也受到了影 响。
要求综合材料的内容及含义，选好角度 ，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套 作，不得抄袭。
立意参考（哪个更深刻）
1、高学历更要有高素质 遵守规则
（女子角度） 2、全社会形成合力，让不守规则，低素 质的人寸步难行 （民航、法航角度）
1、分清对象 2、看清关键词、句 3、揣摩命题者意图
时评类材料作文
问题立意
1、从“我”做起，杜绝不文明行为。 2、要敢于认错，要对自己的言行负责。 3、小事决定成败、细节的重要性。 4、要宽容他人过失。
现象评析型作文 审题立意
实战演练
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 武汉某名牌大学女博士出国参加重要会
议，却因事导致误机，便大闹天河国际机场 ，掌掴一名机场工作人员，被机场警方依法 行政拘留10天。对此法航将其列入黑名单， 全球范围拒绝承运。机场也向中国民航局申 请将其列入中国民航黑名单乘客。
审题分析 这是一道时事类新材料作文。 概括材料主要对象：“凤爪姐”、 “人肉爆料网友”和网络舆论。 概括材料内容：①女子在地铁车厢 吃凤爪扔骨头，引发乘客与之理论并相 互对拍；②该视频在网络上迅速传播， 众网友对其人肉爆料；③女子迫于网络 舆论压力丢了工作，所在公司业务受影 响。 ——由结果反推根源，可得出如下立意：
立意角度
1、人肉爆料网友：人肉爆料看似对不文明行为的 鞭笞，实则是非法、非理性、不道德的网络暴力 行为。 2、网络舆论：网络具有舆论监督作用，但同时也 容易产生“网络暴力”，“网络时代”亟待对网 络行为的引导、规范和监管。 3、凤爪女：我们需具备现代公民素养（文明素 养），恪守社会公德、公约，否则很难立足于现 代社会。
四、写作时要注意选好角度，求准求新；表述 时要紧扣观点,或精要概括或抓住细节，灵活应变， 有效运用。
【时评类议论文与一般议论文的区别】
【时评类议论文】
【一般议论文】
就事论事 就事选例 就事说理
缘事发挥 谈古论今 并列对照
哪些材料作文可写时评?哪些材料 不可写时评，只能写一般议论文？
时评类作文，作文引导
时评类写作思路（角度）
1.引材料、提观点 评对错明观点
2.吸纳权衡 先吸纳权衡再明态度
3.论影响或意义 （正面意义、反面危害）
内在:从个人自身上找
4.析原因
外在:从外部因素上找如家庭、
5.提办法
学校、社会环境等分析 挖根源:从制度、观念、风俗
6.联类似
文化背景等角度分析 佐证论述或进一步拓宽说理
7.作结论 （回扣事件结合现实呼告强调）
语上往往有“谈谈你的看法或 感受”、“你对此有何看法或 请你就此发表你的见解或看法” 这样的提示话语。
时事类材料作文审题立意 第一步：抓事实
人物，中心事件，结果 第二步：选角度
分清主次；多次出现的词句 结果反推原因 第三步：明立场。 立场：个人观点，通常是批判、赞扬 句式：我认为，应该，我们要，不 要…
综而言之，这道新材料作文的重点与深刻之处，不 在于对“凤爪姐”不文明行为的批判，而在于对网络时代 “网暴”行为的理性思考：“网暴”的成因是什么？如何 才能避免“网曝”成“网暴”？
正确立意，中心句范例
1、文明，应该由我们共同维护 2、要用文明唤醒道德。 3、对不文明要理性看待，而不应以暴制暴。 4、责之应有度，得理应饶人。 5、“爆料”应慎行，“文明”不暴力。
时评写作总体要求
引材料、提观点 吸纳权衡（沟通交流） 谈影响或危害（正反） 析原因
提办法 联类似 作结论（作呼告）
总体流程：引-议-联-结
实战演练：
柯震东以出演电影《那些年，我 们一起追过的女孩》中的男主角而被 人们所关注，后又因参演郭敬明执导 的电影《小时代》系列而迅速走红， 是个性格开朗、形象健康、前途无量 的新生代演员， 然而2014年8月14日 柯震东却因涉毒，被北京警方查获。
3、因事说理：深入挖掘事件背后的原因，揭示事件 的本质与意义。（写出深刻性）
【写时评文注意事项】
一、关注社会主旋律，弘扬社会正气，树立正 确的人生观、价值观。
二、认真观察社会问题，学会运用辩证的观点 分析问题。尤其对表现社会负面内容的材料要能明 辨是非对错，学会一分为二地看问题。
三、对新近出现的社会热点保持敏感，与时代 同步，学会用发展的眼光分析问题。
【什么是时评类作文】
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻 事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评 类作文Байду номын сангаас特点：
1、旗帜鲜明（必须表态），是非对错，立场坚定。 不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。
2、就事论事（不要扯远了）：就材料提供的事件、 现象或问题展开分析说理，即重点剖析事件本身。不需 要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密 切相关。（不脱离材料内容）
你怎样看待这样的问题？
（扣内容与含意写作）
引材料 柯震东因涉毒，被查获，震惊，反思。
明观点 为了放松，激发创作灵感……但是，为自己的吸毒丑恶
吸纳权
行为辨解，这本身就是极大的错误。与那些相比，他们 的劳累……与科研人员所需的灵感相比，他们又……所