领导力素质模型

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领导力素质评价的三环模型

领导力素质评价的三环模型
为了选拔出真正的领导人才,建立各个层次 的领导班子和人才梯队,ibm 长期坚持开展领导
力素质评价,并且开发出独特的三环模型:对事
业的热情处在环心,三大要素围绕这个环心运
转。 环心:对事业的热情
ibm 认为,杰出领导者对开创事业、赢得市 场以及 ibm 的技术和业务能为世界提供服务充满
热情。评价事业热情度的指标包括:充满热情地
反馈以改善自己的行为;与他人坦率沟通,尽管
有时这样做很难。三、协作的评价指标:具有在
全球、多文化和多样性环境中工作的能力;采取
措施建立一个具有凝聚力的;在 ibm 全球内寻求
合作机会;从多种来源提取信息以做出更好的决 策;信守诺言。四、判断力和决策力的评价指标:
即使在信息不完全的情况下也能果断行动,也就
双方的角度来看待企业;促使人们关注对环境的 深刻理解;努力澄清并满足的当前和未来需求;
一切以满足需要为优先;以解决遇到的问题为已
任。 渴望成功动力的评价指标:设立富有挑战性 的目标,以显著提升绩效;一贯寻求更简单、更
不舍得花钱在意,结婚前,我身上的衣裤只有出现这几种情况
快、更好地解决问题的方法;通过投入大量的资 源或时间,适当冒险以把握新的商机;在工作过
使领导风格与环境相适应;传达一种清晰的方向
感,使组织充满紧迫感。二、直言不讳的评价指 标:建立一种开放、及时和广泛共享的交流环境;
不舍得花钱在意,结婚前,我身上的衣裤只有出现这几种情况
言行一致,说到做到;建立与 ibm 政策和实践相 一致的商业和道德标准;行为正直;使用清晰的
语言和平实的对话进行沟通;寻求其他人的诚实
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不舍得花钱在意,结婚前,我身上的衣裤只有出现这几种情况

某集团领导力素质模型宣导会标准

某集团领导力素质模型宣导会标准
领导力素质模型可以为员工的职业发展规 划提供指导和参考,帮助员工明确自己的 发展方向和目标。
领导力素质模型在绩效评估中的应用
总结词
客观公正的评估标准
详细描述
领导力素质模型可以作为绩效评估的标准,帮助企业更 加客观、公正地评估员工的绩效表现。
总结词
全面评估领导力表现
详细描述
通过领导力素质模型,企业可以对员工的领导力表现进 行全面评估,包括沟通能力、团队协作、决策能力等方 面。
决策能力
总结词
能够迅速、准确地做出合理决策。
详细描述
领导者应具备果断的决策能力,能够在复杂多变的情境下迅速做出正确的判断和决策, 同时能够承担决策带来的风险和责任。
沟通能力
总结词
善于倾听、表达,能够有效地传递信息。
详细描述
领导者应具备良好的沟通能力,能够清晰地 表达自己的观点和意图,同时善于倾听他人 的意见和建议,促进有效的信息交流和沟通 。
团队协作
总结词
善于凝聚团队力量,激发团队成员的潜力。
详细描述
领导者应具备良好的团队管理能力,能够有效地协调团队成员之间的关系,发挥各自的优势,共同完 成团队目标。
创新思维
总结词
勇于尝试新思路、新方法,不断推陈出 新。
VS
详细描述
领导者应具备创新意识和创新精神,敢于 突破传统思维模式,不断探索新的业务领 域和商业模式,推动企业持续发展。
案例一:某公司CEO的领导力素质模型
总结词
战略眼光、决策能力、团队建设
战略眼光
具备全局观念和长远思考,能够洞察市场变化和行业趋势,为公司制 定长期发展目标和战略规划。
决策能力
果断、明智地做出决策,能够权衡各种利弊,及时应对复杂多变的商 业环境。

提升领导力的32个模型和工具

提升领导力的32个模型和工具

提升领导力的32个模型和工具1. 领导力是组织中至关重要的一环,对于提升领导力,不仅需要具备良好的领导素质,还需要掌握一些有效的模型和工具。

本文将介绍提升领导力的32个模型和工具,帮助领导者更好地实践和发挥自己的领导能力。

2. SWOT分析SWOT分析是一种评估组织内外部环境的常用工具。

通过分析组织的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats),领导者可以更好地了解组织的现状,制定相应的战略和方针。

3. 变革管理模型变革管理模型可以帮助领导者在组织变革时更好地规划和执行。

其中包括识别变革的需求、制定变革的战略、引领变革的执行等环节。

4. 团队建设模型领导者需要懂得如何构建高效的团队。

通过Tuckman的团队发展阶段模型(forming、storming、norming、performing),可以更好地指导团队成长和发展。

5. 时间管理工具良好的时间管理是领导者必备的素质之一。

使用工具如番茄工作法、时间日志等,可以帮助领导者更好地管理自己的时间,提高工作效率。

6. 360度反馈通过收集来自各个方面的反馈,领导者可以了解到自己在不同领域的表现,从而找到提升的空间,并加以改进。

7. 成就动机理论领导者需要了解员工的成就动机,通过激励员工的成就需求,可以更好地激发员工的工作热情和创造力。

8. 情绪智商情绪智商对于领导者来说至关重要。

领导者需要掌握情绪管理的技巧,以更好地应对各种复杂的情绪情况。

9. 反脆弱性领导者需要具备反脆弱性,即在面对挑战和变化时能够从中成长和更加强大。

10. 决策树模型决策树模型可以帮助领导者在决策时更清晰地了解各种选择的利弊,帮助做出更合理的决策。

11. 有效交流领导者需要掌握有效的交流技巧,包括倾听、表达、非语言交流等,以完成团队管理和组织管理。

12. 自我领导自我领导是领导者提升领导力的关键。

领导者需要懂得如何管理自己,包括情绪管理、时间管理、目标管理等方面。

领导力素质模型

领导力素质模型

领导力素质模型领导力素质模型是一种衡量领导力水平的模型,它将领导力分为十个不同的方面,这些方面包括激励、决断力、创造力、带头力、解决问题能力、沟通能力、团队建设能力、战略意识、变革管理和有效执行能力。

领导力素质模型是由一位美国管理学家厄尔·弗里德曼(Erhard Friedmann)提出的,他在1980年代末提出了这一模型。

领导力素质模型的主要目标是帮助组织了解和发展优秀的领导者,以便更好地满足组织的目标。

它旨在帮助组织更有效地发展和培养领导者,使其能够更好地激励员工并带领组织朝着正确的方向发展。

领导力素质模型的10个方面如下:1、激励:激励是指领导者为了实现组织的目标而采取的行动,它可以帮助组织获得有效的成果。

2、决断力:决断力是领导者在解决组织中遇到的问题时所显示出的能力。

3、创造力:创造力是指领导者能够在解决问题时想出新的创造性思路和解决方案的能力。

4、带头力:带头力是指领导者能够凝聚员工的意志,使大家朝着共同的目标前进的能力。

5、解决问题能力:解决问题能力是指领导者能够有效地识别问题和找到有效的解决方案的能力。

6、沟通能力:沟通能力是指领导者能够与他人有效地沟通,从而实现组织目标的能力。

7、团队建设能力:团队建设能力是指领导者能够创造有效的团队环境,激励团队成员,使团队更加有效地实现组织目标的能力。

8、战略意识:战略意识是指领导者能够分析当前环境并制定可行的战略来实现组织目标的能力。

9、变革管理:变革管理是指领导者能够有效地识别组织变革的机会,并利用这些机会来改进组织的绩效的能力。

10、有效执行能力:有效执行能力是指领导者能够有效地实施组织的计划,控制和监督过程,从而实现组织目标的能力。

通过上述的分析可以看出,领导力素质模型是一种衡量领导力水平的模型,它将领导力分为十个不同的方面。

它的目的是帮助组织更有效地发展和培养领导者,使其能够更好地激励员工并带领组织朝着正确的方向发展。

此外,它也可以帮助组织了解和发展优秀的领导者,以便更好地满足组织的目标。

领导力九力模型-概述说明以及解释

领导力九力模型-概述说明以及解释

领导力九力模型-概述说明以及解释1.引言1.1 概述领导力九力模型是一种综合性的领导力框架,它由九个不同但相互关联的力量组成。

这个模型在领导者的发展和提升上起到了重要的指导作用。

通过研究和应用这九个力量,领导者能够更全面地了解自己的领导能力,并通过不断的学习和修炼,不断提升个人领导力。

这九个力量分别是:自我认知力、愿景力、情绪智力、个人聚焦力、社交影响力、团队合作力、创新力、适应力以及执行力。

每个力量都代表着领导者在特定领域内的核心能力,互相之间又存在着一定的关联和影响。

首先,自我认知力是领导力九力模型中的基础。

它指的是领导者对自己的认知和了解,包括对自己的优势、弱点和价值观的清晰认知。

自我认知力使领导者能够更加真实地面对自己,坦诚地接受自己的不足并积极地进行改进。

其次,愿景力是领导者的远见和目标导向能力。

它是指领导者能够明确并激励团队朝着共同的愿景和目标前进。

愿景力使领导者能够具备崇高的目标和独特的洞察力,从而为团队指引方向,并激发成员的潜力。

情绪智力是领导者管理情绪和情感的能力。

它包括领导者对自己情绪的认知、理解和调控,以及对他人情绪的敏感和处理能力。

情绪智力使领导者能够以积极和成熟的态度面对挫折和压力,并有效地处理团队中的冲突和情绪问题。

个人聚焦力是指领导者的目标管理和执行能力。

它包括领导者明确目标、制定计划并坚定执行的能力。

个人聚焦力使领导者能够保持专注和有效地分配资源,从而更好地实现个人和团队的目标。

社交影响力是领导者的人际交往和影响能力。

它是指领导者与他人建立关系、沟通和合作的能力。

社交影响力使领导者能够在团队中产生积极的影响力,并能够影响他人的行为和态度。

团队合作力是领导者与他人协同工作的能力。

它包括领导者与团队成员的互动和协作,以及促进团队创造力和共同成果的能力。

团队合作力使领导者能够更好地发掘团队成员的潜力,形成高效的团队合作,推动团队达到共同的目标。

创新力是领导者的创造和变革能力。

七大领导力模型解析

七大领导力模型解析

七大领导力模型解析引言领导力是管理和组织的核心要素之一。

为了帮助个人和企业在不同情境下更好地发展领导力,众多领导力模型被提出并广泛应用。

本文将介绍七大常见的领导力模型,包括情绪智商模型、变革型领导模型、事务型领导模型、属性理论、路径-目标理论、九种实用习惯和矩阵式领导。

1. 情绪智商模型情绪智商(Emotional Intelligence,简称EI)是指个体对自己及他人情绪的认知能力,并基于此进行情感管理的能力。

这方面的研究源自于戈尔曼(Daniel Goleman)在1995年提出的概念。

情绪智商通过培养个体的自我认识、自我管理、社交意识和关系管理四个方面的技能来促进有效的领导行为。

2. 变革型领导模型变革型领导(Transformational Leadership)强调鼓舞员工并激发其内在动机以实现超越预期业绩和个人发展。

这种类型的领导者能够塑造组织文化、培养团队合作,并以个人行为和言辞来激励员工。

3. 事务型领导模型事务型领导(Transactional Leadership)关注通过奖励和惩罚机制来管理员工,以完成任务并实现目标。

这种类型的领导者强调跟随既定程序和规则,并与下属建立明确的契约关系。

4. 属性理论属性理论(Trait Theory)提出了无数领导力特征,试图识别高效领导者所拥有的共同特质。

例如,自信、决心、魅力等,在适当情景中发挥出色的领导作用。

5. 路径-目标理论路径-目标理论(Path-Goal Theory)认为领导者的主要任务是为员工提供实现目标的正确路径,并给予他们支持、指导和激励。

此理论假设成功的领导在不同情境下采取不同风格来满足员工需求。

6. 九种实用习惯九种实用习惯(The Seven Habits of Highly Effective People)是由史蒂芬·柯维(Stephen R. Covey)提出的一种全面发展个人领导能力的模型。

这些习惯包括积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维等。

阿里巴巴的领导力素质模型

阿里巴巴的领导力素质模型

阿里巴巴的领导力素质模型
一、核心要素
阿里巴巴的领导力素质模型的核心要素包括:
1、知识、思考能力和认知能力:作为领导者,首先要具备有足够的知识,并能够做出明智的决策,需要具备高度的思考能力和认知能力。

2、激励能力:领导者需要有能力去激励团队的成员,激发其积极性、主动性、创新性和团队合作精神,培养高效的工作作风。

3、沟通能力:领导者需要拥有良好的沟通能力,能够有效地与他人沟通,准确地把自己的思想传达给团队成员,以达到有效执行的目的。

4、决策能力:领导者需要保持理智,做出明智的决策,在多变的市场环境中取得成功。

5、敏锐的商业洞察力:领导者要有敏锐的商业洞察力,能够及时发现市场机会,把握发展趋势,发掘和利用可能的商机。

二、实施步骤
1、各部门分发领导力素质模型,让组织成员理解这一模型所涵盖的内容;
2、对所有组织成员进行领导力素质的评估,以了解员工的领导力素质状况;
3、根据评估结果,对领导者制定针对性的发展和提升计划,以提高他们的领导能力;
4、针对计划中涉及的各项素质,开展相应的培训项目,提高领导者的素质;
5、定期进行绩效考核,以确定领导力素质的改进情况,从而及时总结出发展的建议和改进措施,使组织的领导能力得到有效提升。

华泰领导力素质模型包含

华泰领导力素质模型包含

华泰领导力素质模型包含
华泰领导力素质模型包含以下几个方面:
1. 个人特质:这包括领导者的人格特点、价值观和个人能力。

例如,领导者应该具有积极向上、坚毅不拔、具有高度责任感和团队合作精神等个人特质。

2. 情商:情商是指领导者的情绪控制能力、社交技巧和人际关系管理能力。

领导者需要具有高度的情商,能够有效地与团队成员沟通和合作,以及处理冲突和解决问题。

3. 战略思维:战略思维是指领导者的未来思考和规划能力。

领导者需要具备远见和洞察力,能够制定合理的目标和计划,并为组织的长期发展提供战略方向。

4. 领导行为:领导行为是指领导者在实际工作中展示的行为表现。

华泰领导力素质模型鼓励领导者展示积极的领导行为,如激励团队、赋予责任、支持他人的发展等。

5. 共享愿景:共享愿景是指领导者能够激发团队成员对组织目标的共同认同和追求。

领导者需要具备良好的沟通和启发能力,能够将组织的愿景传递给团队成员,并激发他们的热情和动力。

综上所述,华泰领导力素质模型包含了个人特质、情商、战略思维、领导行为和共享愿景等方面,旨在培养具有全面素质和能力的领导者。

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附件:海翼集团领导力模型解析一、海翼集团领导力模型图形解析图1 海翼集团领导力模型(一)构图领导力模型图形由两个同心圆组成,整体造型似“方向盘”,代表海翼集团在未来市场竞争的赛道上引领经理人全力争先,同心圆的构图也体现了海翼经理人的团队精神。

(二)色系蓝色系在模型中代表海翼集团本部领导力模型的要素,在海翼品牌的视觉系统中象征集团的使命和愿景,展现集团博大宽广的胸襟、气度和视野。

黄色系在模型中代表海翼集团成员企业领导力模型的要素,在海翼品牌的视觉系统中象征集团的专业领域,代表专业、专注、创新的精神,展现成员企业奋发向上的力量和气魄。

(三)类别模型分三个维度:经营突破、组织驱动、价值引领。

经营突破,是从思维、决策与执行的角度保证实现战略。

要求经理人洞悉市场,创新求变,强力执行。

集团本部领导力模型的素质要求为战略理解与执行和变革创新;成员企业领导力模型的素质要求为经营意识、变革创新与执行力。

组织驱动,是实现战略目标的组织保障。

要求经理人深化团队管理,强化协同意识,打造组织优势。

组织驱动由团队管理及协同共赢两项素质组成,对集团本部及成员企业的要求是相同的。

价值引领,是驱动集团长远发展的价值基石,体现对海翼经理人精神的要求。

集团本部领导力模型的素质要求为激情自信和责任感;成员企业领导力模型的素质要求为激情自信和追求卓越。

二、海翼集团领导力模型素质项描述(一)战略理解与执行素质定义:准确理解集团战略,并将战略内涵推行和落实到日常工作中。

素质考察点:考察经理人对战略是否认同;对内涵是否有深入的思考;工作是否围绕战略展开。

素质分级依据:理解的深度及执行的力度。

行为分级描述一级:准确理解,履行职责•能够比较准确地表述集团的战略,理解战略方向及核心内容。

•关于战略的部署情况仅仅听从领导的安排,简单地按照上级的指令开展工作。

二级:深入思考,主动执行•结合本部门情况,理解集团战略内涵,设计明确、富有挑战性并具有可实现性的部门战略目标。

•提前判断战略执行过程中将要遇到的困难,做好应对预案;主动寻找实现战略目标的多种途径。

三级:认同内化,强力推动•从内心深处中认同集团战略,并把战略目标内化为开展工作的指导原则,跳出本部门利益开展工作。

•对于战略指标的实现,较少考虑个人面临的风险;遇到阻力,克服困难,强力执行既定的战略部署。

四级:反思提升,全局思维•洞悉本领域或本行业的发展趋势,把握规律,站在全局角度,系统考虑问题。

•战略部署的执行过程中,善于总结反思,为集团的长远战略目标的实现提出建设性意见。

负向行为:不求甚解,应付了事•对战略的制定过程和结果都不关注,懒于思考,制定之初,不贡献自己的见解;制定之后,对内容了解较少。

•面对落实到本部门的战略指标,挑肥拣瘦,借口不断,且未认真分解到各个模块。

(二)变革创新素质定义:摆脱习惯性思维的束缚,创见性地预判未来可能面对的挑战,以创新的方式处理问题,接受或推动变革。

素质考察点:考察经理人在工作中是否主动求变,勇于创新。

素质分级依据:变革创新的力度和范围。

行为分级描述一级:打破思维定势,开阔视野•不受以往的经验和陈规所限,不固守现有的解决方案,能以积极的心态面对新事物、新方法。

•面对工作中遇到的问题,积极思考,通过多种途径寻找解决办法,能在现有的制度和规定下灵活解决问题。

二级:营造创新氛围,容许犯错•邀请各方人才参与创新的过程,以寻求不同的解决办法或改进建议,能够从中发现亮点,积极推进。

•对不同的想法和可能性始终保持开放的心态,不以一时得失评价下属,给下属犯错误的机会。

三级:持续不断创新,精益求精•始终不满足于现状,不断采用新技术、新产品、新服务,体现“没有最好,只有更好”,为企业创造更多的可能性。

•运用多种可行性方案,争取整合内外部各种资源,在逆境中沉着应对,坚定持久地采取行动。

四级:完善战略布局,组织提升•主动跳出现有的运作框架,优化企业在本行业及相关行业上的资源分配,通过流程再造开创新的增长点。

•着眼于企业的战略布局,开创新的商业模式,最终实现集团品牌和资本的提升。

负向行为:拒绝改变现状,保守僵化•满足于现有的成绩,不能意识到企业经营不进则退,认为没有变革创新的必要。

•意识到变革的必要性,但是畏惧变革创新的难度和将要承担的风险,对变革创新只想不做。

(三)团队管理素质定义:组建、发展、激励并指导团队取得成果,形成高效、稳定的团队。

素质考察点:考察经理人是否能打造具有凝聚力的团队。

素质分级依据:打造团队的成效。

行为分级描述一级:明确目标,团队支持●根据集团战略能够有效地制定团队工作目标与方向。

●通过团队成员参与职责分工的过程,使团队成员清楚地认识岗位职责与团队目标之间的关系。

二级:优化资源,发展团队●知人善任,了解团队成员的各种需求,及时配置和优化团队所需人才、资源及信息。

●投入时间和精力发现团队的问题,关注团队绩效,确保反馈的及时性和有效性。

三级:挑战任务,高效团队●不断地培养下属能力,及时认可团队工作进展和取得的成绩,激发工作潜能。

●通过多种途径有效提高团队成员的能力,并帮助团队成员实现职业发展目标。

四级:凝聚灵魂,相融组织●打造极具凝聚力的团队,并引导团队和组织相融合。

●秉承海翼文化与核心价值观,形成团队积极向上的文化氛围,打造海翼团队精神。

负向行为:低效管理,松散团队●不能结合团队成员的特点赋予其发挥特长的工作。

●团队缺乏主动性和责任感,经常出现违反纪律的现象。

(四)协同共赢素质定义:站在组织的角度考虑问题,换位思考,建立有效的合作关系,促进工作目标的达成。

素质考察点:考察经理人是否能够摒弃小我利益;是否有充分的配合与协作。

素质分级依据:部门间协作配合程度(注:部门间为虚指概念,部门间、公司间、集团本部和成员企业之间都可以带入部门间概念)。

行为分级描述一级:换位思考,彼此尊重信任•站在其他部门的角度考虑问题,理解对方的立场,认可对方的努力和成绩。

•心态开放,沟通顺畅,在完成本部门工作的基础上,配合其他部门的工作。

二级:主动沟通,部门良好协作•主动阐明自己的想法、计划或行动安排,使相关方认识到合作可以带来的益处,给对方以合作的信心和承诺。

•其他部门提出要求时,积极寻找相关资料及资源,主动提供自己的补充建议,建立协作关系。

三级:灵活变通,取得双赢局面•当面对复杂局面时,根据集团的实际情况,能够灵活变通,在坚持原则的前提下,寻找双方可接受的方案。

•以集团的长远发展的战略目标为重,不计较个人利益或小部门利益的得失。

四级:建立机制,形成协同文化•通过不断协商,总结与反思等方式,创造多元化业务协作模式,建立持久的跨团队合作机制。

•站在更高的全局角度,以身作则,通过不断改进协同方式,以点带面,形成海翼特色的协同文化。

负向行为:拒绝配合,本位主义•同其他部门间缺乏信任,拒绝沟通;对于其他部门寻求协作的行为,拒绝配合。

•以本部门的利益为重,各自为政;面对责任,寻找多种理由,相互推诿。

(五)激情自信素质定义:完成工作任务或解决问题的热情与信心。

素质考察点:考察经理人在工作中是否能积极主动,自信面对挑战,感染团队。

素质分级依据:激情自信的影响程度。

行为分级描述一级:乐业勤奋,建立阳光自信●工作中遇到问题或困难时能自我调整心态,积极投入工作,使自己更富激情。

●即使在压力下也能按照个人的价值观行事,坚定而有建设性地提出观点和想法。

二级:强烈动机,具有坚强毅力●不满足既有工作标准,积极寻求发展机会,具有自我发展的强烈动机和愿望。

●表现出某种权威力量,视自己为推动发展的主要动力,具有坚强的毅力,不轻言放弃。

三级:必胜信心,感染他人激情●善于将工作压力转变为动力,越有挑战越能激起斗志,有必胜的信心,永不抱怨。

●把每一份工作当成自己热爱的事业,让他人能够清楚地感受到饱满的工作热情继而受到鼓舞。

四级:坚持信仰,激发员工使命●用激动人心的目标,激励员工在工作中充满热情,热爱、信任企业、坚持信仰。

●激发员工的使命感,使员工团结到一起,为企业的目标共同努力。

负向行为:被动懈怠、缺乏自信●工作中缺乏积极主动,面对工作任务执行力不够,经常抱怨。

●问题难度加大时表现出对自己决定或判断的不自信。

(六)责任感素质定义:勇于承担责任,迎难而上,以集团利益为重,高质量完成本职工作。

素质考察点:考察经理人在工作中是否主动承担,以组织利益为重。

素质分级依据:主动性强度、承受压力大小。

素质分级描述:一级:爱岗敬业,认真履行职责●无论工作事务大小,均能一丝不苟地完成,对于他人的诉求如果在自己能力范围内可以尽力帮助其解决。

●服从组织安排,不管什么性质的工作都能认真履行应有职责。

在困难面前也能坚守职业操守,不折不扣地完成。

二级:勇于承担,绝不推卸责任●勇于承担组织赋予的责任,即使是额外的工作任务也绝不推脱,不计较个人得失。

●对于不利的工作结果能够勇于承担,直面责任,绝不推卸。

三级:爱岗如家,凡事考虑在前●凡事从企业角度思考问题,遇见有待完善和改进的工作能主动推动落实。

●工作常常能够做在前边,主动为工作落实出谋划策,工作结果能够超出预期。

四级:集团至上,敢于直谏问题●始终从集团整体利益出发,即使可能危及个人利益或给个人带来巨大压力的情况下,仍然勇于提出自己的观点和意见。

●当上级的决策和行为威胁到组织利益时,敢于站出来及时指正。

负向行为:小我意识,责任心弱●当组织与个人利益发生冲突时,更多考虑个人利益。

●不能严格要求自己,工作拖沓,敷衍了事。

(七)经营意识素质定义:以市场为先导,以客户为中心,满足客户需求,为客户创造价值。

素质考察点:考察经理人是否在企业经营管理中充分对接市场,贴近客户需求。

素质分级依据:市场经营意识理解的深度。

行为分级描述一级:响应市场,满足客户●利用各种方法进行市场分析与客户需求分析,准确理解市场,对市场进行细分。

●迅速响应,以真诚、负责的态度及时提供令客户满意的服务和产品。

二级:以变应变,用心服务●根据不同的阶段、不同的环境,迅速适应市场,随时调整策略服务于经营。

●以长远的眼光考虑客户问题,采取行动为顾客创造可预见的成果,提供完善的服务。

三级:前瞻眼光,多方共赢●跳出本企业看行业,对市场格局有清晰的认识,以发展兼顾风险的眼光审视和调整经营策略。

●具有开放的心态,不断转变思维方式,以适应国际化经营的需要,并能始终以国际化发展为目标要求自己。

四级:全球意识,共同发展●考虑客户、员工、股东利益,以综合利益最大化为最终目标。

●培养员工对企业的归属感、客户对企业的忠诚度,使员工和客户愿与企业共荣辱。

负向行为:脱离市场,忽视风险●企业经营不是从客户需求出发,不能把握市场机会。

●经营规划时较少考虑市场信息,没有经营风险的意识。

(八)执行力素质定义:采取恰当有效的手段和方法完成工作目标,坚定不移的推动执行。

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