幼儿园小班美术学期计划
幼儿园小班美术计划
幼儿园小班美术计划一、前言。
美术教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过美术活动，可以培养幼儿的审美情感、观察力、想象力和创造力，促进幼儿的全面发展。
因此，制定一份科学合理的小班美术计划对于幼儿园的美术教育工作至关重要。
二、目标。
1.培养幼儿的艺术兴趣和创造力，激发幼儿对美术的热爱和向往；2.提高幼儿的审美能力和艺术修养，促进幼儿全面发展；3.通过美术活动，培养幼儿的动手能力和想象力，促进幼儿的智力发展。
三、具体安排。
1.主题活动。
根据幼儿的兴趣和实际情况，安排不同的主题美术活动，如四季景色、动物世界、家庭生活等，让幼儿在绘画中感受生活，激发创造力。
2.材料准备。
为了保证美术活动的顺利进行，需要提前准备好各种美术用具，如颜料、画笔、彩纸、剪刀等，确保幼儿能够充分发挥自己的想象力和创造力。
3.示范引导。
在美术活动中，老师要及时给予幼儿必要的示范和引导，帮助他们掌握基本的绘画技巧，同时要鼓励幼儿勇于尝试，不断探索。
4.展示交流。
在美术活动结束后，要组织幼儿进行作品展示和交流，让他们互相欣赏、学习，增强对美术的兴趣和热爱。
四、注意事项。
1.注重个性发展。
在美术活动中，要尊重幼儿的个性，不强求每个幼儿都按照同一标准来绘画，而是鼓励他们发挥个性，展现独特的艺术风采。
2.创设良好环境。
在进行美术活动时，要创设良好的环境氛围，营造轻松愉悦的氛围，让幼儿在愉快的氛围中进行美术创作。
3.关注安全问题。
在使用美术用具时，要加强对幼儿的安全教育，确保他们在美术活动中能够安全、健康地进行创作。
五、总结。
通过制定科学合理的小班美术计划，可以有效促进幼儿的全面发展，培养他们的审美情感和创造力，为幼儿园的美术教育工作提供有力的支持。
希望全体老师能够严格按照本计划进行美术教育工作，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
2024幼儿园小班美术教学计划书
2024幼儿园小班美术教学计划书教学目标培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好，让幼儿在美术活动中感受美、表现美、创造美，培养幼儿的审美情趣和绘画能力。
通过美术活动促进幼儿手、眼、脑的协调发展，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
帮助幼儿树立自信心，敢于在集体面前展示自己的作品，培养幼儿的良好个性品质。
教学内容一、绘画基础学习使用不同的绘画工具，如蜡笔、油画棒、彩色铅笔等。
学习基本的线条和色彩知识，如直线、曲线、横线、竖线、斜线等。
学习涂色和着色的技巧，培养幼儿的色彩感受能力。
二、绘画表现学习用绘画表现生活中的事物，如动物、植物、人物等。
学习用绘画表现情感和故事情节，提高幼儿的想象力和创造力。
学习用绘画表现自己的想法和创意，培养幼儿的独立思考能力。
三、绘画欣赏通过欣赏优秀的儿童画作品，引导幼儿了解不同的绘画风格和表现形式。
学习欣赏和评价自己的作品和他人的作品，培养幼儿的审美能力和评价能力。
通过欣赏大自然和生活中的美好事物，提高幼儿的观察力和感受力。
教学过程一、导入环节教师以游戏、故事等形式导入课题，激发幼儿的兴趣和好奇心。
教师出示示范画或图片，引导幼儿观察和思考。
二、讲解和演示环节教师讲解绘画工具的正确使用方法和注意事项。
教师演示绘画的基本技巧和要领，让幼儿了解绘画的表现形式和手法。
教师根据教学内容进行具体的演示和讲解，让幼儿了解绘画的步骤和要点。
三、实践环节教师布置绘画任务，引导幼儿根据自己的想法和创意进行绘画。
教师巡回指导，对幼儿的绘画进行指导和帮助，解决幼儿在绘画中遇到的问题。
教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，大胆尝试不同的绘画手法和表现形式。
四、展示评价环节教师将幼儿的绘画作品展示在班级墙面上或其他适宜的地方，让幼儿欣赏和交流。
教师对幼儿的绘画作品进行评价，肯定幼儿的进步和创意，提出建设性的意见和建议。
教师鼓励幼儿相互评价和交流，提高幼儿的评价能力和审美能力。
教学评价教师根据幼儿在美术活动中的表现进行评价，包括参与度、专注力、创造力等方面的表现。
小小美术家幼儿园小班教学计划
小小美术家幼儿园小班教学计划一、教学目标小班幼儿在学习美术方面的目标主要有：1. 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的美术技能，如绘画、剪纸、塑形等。
3. 发展幼儿的创造力和想象力。
4. 提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容1. 形状与色彩a. 教授基本的几何形状，如圆、方、三角形等，并通过游戏和实践活动巩固。
b. 引导幼儿观察周围环境中的颜色，并通过绘画等活动表达颜色的变化。
2. 素描与绘画a. 通过观察和模仿，让幼儿学习绘画基本技巧，例如轻重用力、线条的粗细等。
b. 引导幼儿用想象力和创造力进行自由绘画，鼓励他们用自己的方式表达内心世界。
3. 剪纸与手工制作a. 教授幼儿不同的剪纸技巧，并帮助他们制作简单的剪纸作品。
b. 引导幼儿运用手工材料进行简单的手工制作，例如折纸、泥塑等。
4. 视觉艺术教育a. 引导幼儿观赏名画和艺术品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力。
b. 通过讨论和分享活动，帮助幼儿表达对艺术作品的感受和理解。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏和趣味活动引起幼儿的兴趣，促进他们参与到美术学习中。
2. 体验式教学法：通过实践活动和亲身体验，让幼儿亲自动手进行绘画和手工制作等活动。
3. 合作学习法：鼓励幼儿在小组合作中互相学习和交流，培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学活动安排1. 形状与色彩认知活动a. 观察不同形状的物体，引导幼儿描述并模仿绘画。
b. 制作属于自己的颜色图谱，通过涂色活动认识颜色变化。
2. 素描与绘画技巧练习a. 教授画线、填色等基本画画技巧。
b. 练习描绘简单的物体，如水果、动物等。
3. 剪纸与手工制作a. 学习不同类型的剪纸技巧，例如剪心形、剪鱼形等。
b. 制作简单的手工作品，如折纸花、泥塑小动物等。
4. 视觉艺术教育活动a. 观赏名画和艺术品，鼓励幼儿表达对作品的感受和理解。
b. 制作属于自己的艺术展览，展示幼儿的创作成果。
五、评估与反馈1. 教师观察评估：通过观察幼儿在不同教学活动中的表现，评估他们对美术学习的兴趣和掌握程度。
2024年幼儿园小班美术课计划模版（3篇）
2024年幼儿园小班美术课计划模版1、能够识别并匹配红、黄、蓝、绿等颜色，理解颜色与实物的关系，欣赏颜色的多样性与美感。
2、能够随着音乐的节奏做出协调的动作，能对听觉和视觉信号做出反应，准确在音乐停止时定位到指定颜色的区域。
3、面对气温降低，能够坚持每天入园，保持良好的出勤习惯。
生活技能指导：1、学习独立进餐，保持餐桌环境整洁，避免食物残渣乱丢。
2、在天气寒冷时，学会自我调节衣物，起床后能自行穿上鞋子，注意穿鞋的正确方向。
3、教授幼儿正确使用餐巾纸擦拭鼻涕的卫生习惯。
教育活动内容：1、语言学习：《拔萝卜》2、数学活动：《去欢欢家》3、艺术创作：《宝宝涂色》4、科学探索：《大萝卜》5、健康社会：《轻轻》区域活动指导：1、益智区：设置按数取物游戏，让幼儿依据点数取出相应数量的物品。
2、生活区：玩偶穿衣练习，继续教授正确折叠衣物，以及扣纽扣、拉拉链的技巧。
3、美工区：《小鱼吐泡泡》。
提供不同大小的瓶盖、胡萝卜等，让幼儿蘸取颜料在有鱼和水草的背景图上印制泡泡。
户外活动：1、进行两人近距离皮球滚接游戏，提升手眼协调能力。
2、通过与同伴的共同游戏，体验社交的乐趣。
家长合作：1、随着天气转冷，鼓励孩子养成早睡早起的习惯，坚持每天上幼儿园。
2、请家长在家中继续引导幼儿结合儿歌进行穿衣和脱衣的练习。
3、与孩子进行“我喜欢什么”的对话，协助孩子收集和整理他们个人喜欢的物品。
2024年幼儿园小班美术课计划模版（二）一、现状评估大部分的幼儿已能愉快地进入幼儿园，并能适应日常的作息和活动安排。
大多数孩子能积极地向成人问好和道别，能够参与教师和同伴的游戏。
然而，对于一些行为习惯的培养仍有待加强，例如，幼儿在洗手时可能过于热衷于玩水和肥皂，导致袖子湿透，这需要成人在游戏过程中进行更深入的引导。
同时，部分幼儿在独立进餐时表现出困难，如握碗和使用勺子的稳定性不足，需要教师的额外关注和帮助。
二、目标生活1. 幼儿应能愉快地来园，并能主动向教师和同伴问好。
2023年春季学期幼儿园小班美术计划
2023年春季学期幼儿园小班美术计划背景美术课程是幼儿园教育的重要课程之一，旨在提高幼儿的创造力、想象力和审美能力。
本文档旨在为2023年春季学期小班美术课程提供详细的计划和教学内容，以确保课程的有效实施和幼儿的全面发展。
教学目标1.培养幼儿的审美意识，提高其艺术鉴赏能力。
2.提高幼儿的创造力，鼓励他们表现自己。
3.培养幼儿的绘画能力和艺术表达能力。
4.引导幼儿了解和应用不同的绘画媒介，例如颜料、彩色纸和水彩等。
教学内容第一周：自我表现•主题：自我表达•媒介：颜料、纸张本周的主题是让幼儿通过画画来表达自己的情感和内心感受。
教师将鼓励幼儿说出他们画画的想法，以促进幼儿的交流和表达能力。
第二周：颜色的魔力•主题：颜色•媒介：彩色水彩、画笔在本周的课堂上，幼儿们将学习不同颜色的意义和效果，以及如何将它们应用于自己的绘画作品中。
教师将鼓励幼儿观察他们周围的颜色，以及在生活中使用颜色的方式。
第三周：立体绘画•主题：立体绘画•媒介：纸张、剪刀、胶水幼儿将学习如何使用简单的立体绘画技巧来创造有趣的效果。
教师将介绍幼儿使用剪刀和胶水来制作立体形状，并鼓励他们创造出自己的形状。
第四周：大自然的美丽•主题：大自然•媒介：颜料、画笔、水彩在本周的课堂上，幼儿将学习如何描绘大自然的美丽。
教师将鼓励幼儿观察自然中的形状和颜色，并学习如何将它们应用于自己的绘画作品中。
第五周：形状和空间•主题：形状和空间•媒介：纸张、绘图工具本周的课堂将着重于幼儿的几何能力和空间感。
教师将介绍幼儿不同形状的名称和如何使用它们来创造各种图案和形状。
教学活动•绘画展示：幼儿们将在课堂上展示他们的绘画作品，并与其他幼儿分享他们的想法和感受。
•课外活动：教师将组织幼儿参观当地的艺术展馆，让他们观看不同类型的艺术作品，并学习如何欣赏艺术。
•小组活动：幼儿们将在小组内一起完成绘画项目，以促进团队合作和社交技能的发展。
教学评估•参与度评估：教师将观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
小班美术启蒙教育计划
小班美术启蒙教育计划美术启蒙教育是小班教育中的重要组成部分，对于培养孩子的审美情趣、观察力和创造力具有重要意义。
本文将针对小班美术启蒙教育的内容、方法和实施进行详细介绍，希望能够帮助老师们更好地开展美术启蒙教育工作。
一、启蒙教育内容。
1. 形状与色彩，在小班美术启蒙教育中，可以从最基础的形状与色彩开始，教导孩子认识各种基本的几何形状和颜色，例如圆、方、三角形，红、黄、蓝等。
通过简单的绘画和手工活动，让孩子们在玩乐中学习，培养他们对形状和色彩的感知能力。
2. 素描与涂鸦，适合小班的素描和涂鸦可以激发孩子们的创造力和想象力，可以让他们在自由发挥的基础上，尝试用简单的线条和图案表达自己的想法和感受，培养他们的绘画兴趣和表现欲。
3. 手工制作，通过简单的手工制作活动，可以锻炼孩子们的动手能力和动手协调能力，培养他们的耐心和细心，同时也可以让他们在动手制作的过程中感受到成就和快乐，激发他们对美术的兴趣。
二、启蒙教育方法。
1. 观察与模仿，在美术启蒙教育中，可以通过观察和模仿的方式，让孩子们学会观察周围的事物，模仿简单的图案和造型，培养他们的观察力和模仿能力。
2. 鼓励与赞扬，在孩子们进行美术创作时，老师要给予及时的鼓励和赞扬，让他们感受到自己的努力和创意得到了认可，从而激发他们对美术的积极态度和热情。
3. 自由发挥与引导，在美术启蒙教育中，要给予孩子们一定的自由发挥空间，让他们在创作中展现个性和想象力，同时也要适当地给予引导和帮助，让他们在自由发挥的基础上，得到一定的指导和启发。
三、实施步骤。
1. 创设艺术环境，在教室中创设艺术氛围，布置美术角、美术墙，展示优秀的美术作品，让孩子们在美术的环境中感受到美的力量。
2. 定期开展美术活动，安排固定的美术时间，例如每周一次，让孩子们有规律地接触美术教育，培养他们的兴趣和专注力。
3. 结合实际生活，在美术启蒙教育中，可以结合季节、节日等实际生活情境，让孩子们在绘画和手工制作中感受到生活的美好，增加教育的趣味性和实效性。
2024年幼儿园小班美术教学计划书
2024年幼儿园小班美术教学计划书一、教学目标1. 培养幼儿良好的审美能力和创造力。
2. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的细心和耐心，提高手眼协调能力。
5. 培养幼儿的团队合作精神和社交技巧。
二、教学内容1. 自然景物的观察与表达：在户外进行自然环境的观察，如花草树木、动物等，通过绘画、捏塑等形式表达自己的观察所见。
2. 生活场景的观察与表达：通过观察日常生活场景，如家庭、幼儿园、公园等，用绘画、剪纸等形式表达自己所见所感。
3. 色彩的认知与运用：教授基本颜色的名称和特点，进行色彩的鉴赏，引导幼儿运用色彩进行绘画创作。
4. 手工制作：教授简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸、立体造型等，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。
5. 素材的运用：引导幼儿在绘画创作中运用不同的素材，如颜料、颜色笔、彩纸等，增加绘画的多样性和趣味性。
三、教学方法1. 示范与引导：教师进行绘画示范和手工制作示范，引导幼儿按照示范进行创作。
2. 自由创作：创设自由绘画角落，提供多种绘画材料，鼓励幼儿自主选择主题和素材进行创作。
3. 小组合作：安排幼儿进行小组合作，进行共同创作或分工合作，培养幼儿的团队合作精神。
4. 游戏与表演：通过绘画游戏和角色扮演的方式，引导幼儿进行创作和表演，增加美术教学的趣味性。
四、教学步骤1. 观察与感知：带领幼儿到户外进行自然景物的观察，引导幼儿观察细节并感知美的存在。
2. 示例与解释：教师进行绘画示范，通过语言解释和示范技巧，引导幼儿学习基本绘画技法和表达方式。
3. 绘画实践：提供绘画材料和相关素材，让幼儿进行绘画实践，教师进行个别或小组辅导和指导。
4. 作品展示与分享：鼓励幼儿将自己的作品展示给其他幼儿观看，分享创作过程和经验，增加互动和交流。
5. 手工制作实践：选择适合小班幼儿的手工制作项目，进行示范和实践，提供相关材料和工具，让幼儿体验手工制作的乐趣。
小班美术教学计划怎么写9篇
小班美术教学计划怎么写9篇第1篇示例：小班美术教学计划如何写？这是每位美术老师在开展工作时都会碰到的问题。
今天，我们就来一起探讨一下小班美术教学计划的写作步骤和注意事项。
一、教学目标的制定在撰写小班美术教学计划之前，首先要明确教学目标。
美术教学的目标通常包括审美情感的培养、绘画技能的提高以及创造性思维能力的培养等方面。
在选择目标时，要考虑到小班幼儿的年龄特点和发展水平，确保目标的合理性和可实施性，同时也要与学校的教育教学目标相衔接。
二、教学内容的确定小班幼儿的美术教学内容通常包括有关图案、色彩、造型等方面的教学内容。
在确定教学内容时，要考虑到幼儿的学习兴趣和认知水平，选择那些符合幼儿认知规律和发展需要的内容，增强教学的针对性和实效性。
三、教学活动的设计美术教学的核心在于教学活动。
在设计教学活动时，要注重活动的情境性和趣味性，注重幼儿的参与性和体验性。
可以通过绘画、手工制作、美术游戏等形式，引导幼儿积极参与，提高其艺术修养和绘画能力。
四、教学方法的选择教学方法是实现教学目标的手段和途径。
在选择教学方法时，要结合幼儿的认知特点和学习规律，选择那些贴近幼儿生活、易于理解和接受的教学方法，如示范教学法、启发式教学法、情境教学法等，使教学更加生动有趣。
五、教学手段的使用在教学过程中，教学手段的选择也十分重要。
可以结合实物教具、多媒体教学、教学图片等多种手段，丰富教学内容，提高教学效果。
也要注重小班幼儿个体差异的存在，采用个性化的教学手段，引导幼儿主动参与学习。
六、教学评价的方法教学评价是教学质量监控和教学效果检验的重要手段。
可以通过观察、记录、作品展示、表现评定等方式，全面客观地评价幼儿的绘画水平和艺术表现，为后续教学提供参考。
七、教学反思和改进在完成一次教学后，要及时进行教学反思和总结，并根据教学效果和教学过程的问题，进行全面的教学改进和调整，提高教学质量和水平。
小班美术教学计划的写作，需要考虑到教学目标、教学内容、教学活动、教学方法、教学手段、教学评价以及教学反思和改进等方面，确保教学的全面性、有效性和科学性。
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幼儿园小班美术学期计划
小班美术学期计划一:小班美术学期计划（1561字）
一、现状分析:
1、教师现状分析:
本学期我班仍有两位工作经验丰富、热爱孩子的教师担任特色教学任务.我们将本着以幼儿发展为本,继续从幼儿的兴趣入手,因材施教,互相配合,齐心协力地培养好幼儿的绘画习惯,并逐步提高幼儿的绘画基本能力.我们将继续钻研美术教学,关注孩子们的兴趣和需要,在教育上争创自己的特色.
2、幼儿现状分析:
我班现有26名幼儿,其中男孩15名,女孩11名.本学期插入了一名托班年龄的孩子,他对绘画完全是一种无意识的涂鸦状态,但在同
伴的感染下,也愿意动手尝试画画.经过了一学期的培养,我班的孩子们已经对美术产生了一定的兴趣,在学习习惯、绘画常规方面也有了很大的进步,大部分幼儿能正确握笔并涂画,大胆画出自己喜欢的简
单物体,但在简单的图形构图的意识上还较差,只有少数幼儿能够组
合图形.孩子们喜欢用各种颜色画,但落笔很轻,画面色彩不鲜艳等等.为此,我们将着重培养孩子的运笔力量,能用手臂动作有控制地涂色.
3、特色现状分析:
孩子们经历了一学期对美术的亲密接触,已逐步从涂鸦状态中在提升,虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思,但他们已经有了
最初的兴趣和技能.因此,本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹
的机会,使他们在画画中大胆地表现,对自己熟悉的物体大胆的构想,进入图式期,更多地体验美术活动的乐趣.
二、学期目标
1、喜欢涂色,尝试运用手臂力量上色涂染画面,使色彩鲜艳.
2、区别常见的固有色,在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色,并有控制地涂色..
3、识并画画简单的图形,并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体.
4、励幼儿大胆涂抹,初步学习给画面的每个空隙都画上图像,并
能分辨图像的大小.学习用大小不同的画像布满画面.幼儿园小班美
术学期计划.
5、悉使用简单的绘画工具,提供不同的材料,让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折,画画涂涂等各种活动中,提高孩子手腕动作的灵活性和画
画的兴趣.
三、措施
针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点,以及班上孩子的个体
差异,以生动的形象,鲜明的色彩和儿童化的语句,创设有趣的情景,
鼓励幼儿充满自信地大胆表现,从中体会到创造的乐趣.形成人人爱画,人人敢画的氛围.
1、制定符合幼儿年龄特点的目标,按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标,选择与分目标相适应的内容进行教学.
2、结合主题活动的开展,选择孩子感兴趣的内容,创设情景,充分调动孩子表现的积极性.
3、加强家园联系,争取家长的配合指导,共同培养孩子参与美术
活动的兴趣.
4、开展各种玩色游戏,让幼儿乐意调换颜色,提高运色能力以及
落笔力量.
5、对特殊的幼儿进行个别的指导,提高其对绘画的兴趣,并乐意
参加各种美术活动.
四、课程设置
绘画:水彩笔蜡笔铅画纸
玩色:水粉色棉签印章渲染
手工:彩泥手工纸浆糊
五、内容安排（根据实际随时作调整）
2、3月份——
绘画:1、吃元宵
2、灯笼亮起来
3、小星星亮晶晶
4、照相架
5、我和妈妈一起拍照
6、小蚂蚁钻山洞
7、乌龟学溜冰
8、太阳公公
手工:1、做汤圆（泥工）
2、包饺子（泥工）
3、彩色棒棒糖（泥工）
4、挂灯笼（折贴）
5、漂亮的项链（小制作）
6、纸枪玩具（纸
4月份——
绘画:1、小刺猬背果果
2、小鸡捉虫
3、毛毛虫
4、花儿打电话
5、宝宝的脸
6、高山
7、乘汽车
8、花蝴蝶（棉签画）
9、柳树姐姐梳头（棉签画）
10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画）手工:1、美丽的小蝴蝶
2、郁金香花园
3、小鸟飞飞
5月份——
绘画:1、大熊猫吃竹笋
2、切蛋糕
3、开满鲜花的草地
4、小帆船出海去
5、娃娃穿新衣（水彩）
手工:1、泥娃娃
2、布置节日的教室（制作）
6月份——
绘画:1、花气球（棉签画
2、机器人做早操
3、小花伞（棉签画）
4、甜甜的大西瓜
5、茂密的树林（水粉）
6、学游泳
7、救生圈（涂色）
8、洗澡
9、我们要上中班啦
手工:1、小船（折三角形）
2、小斗笠真可爱（制作）
小班美术学期计划二:小班上学期美术教学计划（904字）
一、学期美术#from幼儿园小班美术学期计划来自end#教学计划
(1)本学期美术班共分16课时
蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时
(2)本兴趣班幼儿的基本情况
本班幼儿年龄偏小,考虑到这个原因,本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的.运用看看、做做、玩玩的方法,引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯,有不清楚到清楚,能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色,基本分辩上、下空间方位,知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体,使
幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画最后到想画.
（3）提高教学质量的具体措施
开阔幼儿的眼界,提出较为广泛的主题和内容,如:在人物方面,要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子,以及这些人物的正面和侧面,从单一的表现过渡到表现一定的情节等.鼓励孩子画自己想到、看到的事物.培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力.发展幼儿连贯表现情节的技能.培养幼儿的想象力.教导幼儿选择与实物相似的颜色画画,逐步作到涂色均匀.幼儿园小班美术学期计划文章出自,转载请保留此链接！.同时,为进一步增强
幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识,应适当进行
美术欣赏活动.
二、美术教学要求
（1）绘画方面
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面）,能画出其基本部分和主要特征；
2.学习在画面上进行简单的布局,画一些辅助物,表现简单的情节,能大胆地按意愿画画；
3.能选择与实物相近的颜色画画,逐步作到涂色均匀；
4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案,作到色彩鲜艳.
（2）手工方面
1.泥工:学习捏的技能.能塑造出想象的主要特征,会使用一些简
单的图案,作到色彩鲜明；
2.纸工:学会一些简单的折叠方法,较平整地折叠简单的玩具.能
把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上,认识剪贴工具、材料,知道其名称,学习正确的使用方法.
（3）欣赏方面
欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置,培养幼儿初步的美感和审美能力.
三、美术教学材料的准备
白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、
四、美术教学进度安排
小班美术学期计划三:小班上学期美术教学计划（757字）
颜料绘画:
一、玩色、玩颜料活动
1、《音乐的痕迹》目标:1、认识点、线.尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏.
2、水性颜料与蜡笔的综合作用.
2、《会变的色彩》目标:认识三原色.了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果.并通过色彩流动体验其带来的美感.通过观察颜料变化,进一步熟悉水粉的特性.
3、《跳舞的线条》目标:感受产生动感的线条.继续探究纸材的性能和对印过程中,观察色彩混合的效果.
4、《纸巾印染》目标:通过印染,感受色彩的绚丽多姿
小结:通过听音乐、玩颜料等多种手段,培养幼儿参与绘画活动的兴趣.在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性.通过在不同材质上的操作探究纸材的性能.了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果.在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯.
二、手掌印画活动
1、《画脚印》手掌印画
2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）
3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）
小结:运用手掌进行绘画活动,初步学习添画的技能.幼儿园小班美术学期计划.通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣.继续加强幼儿形成良好的绘画常规.
三、水粉绘画活动
1、《画小草》目标:学习使用水粉画笔进行绘画,进行点的绘画练习.
2、《手指点画》目标:在画小草的基础上添画花.
3、《格子布》目标:继续练习使用水粉画笔进行绘画.进行直线的绘画练习.
4、《给柳树妈妈梳头发》目标:用棉签练习画直线和点
5、《花开了》目标:练习曲线与直线的绘画.
6、《美丽的大树》目标:学习运用点、线、面表现画面.
小结:初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习.幼儿初步建立良好的绘画常规.
手工制作:
泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟
纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子
计划:。