0-6岁各年龄段婴幼儿玩具选择
玩具分类知识点总结
玩具分类知识点总结玩具是孩子们成长过程中重要的伙伴和学习工具。
通过玩具，孩子们可以培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的动手能力和想象力，同时也可以促进孩子们的智力和情感发展。
不同类型的玩具适合不同年龄段的孩子，下面将对玩具进行分类，并从材质、功能、适用年龄等方面对不同类型的玩具进行详细的介绍。
一、按材质分类：1. 木质玩具：木质玩具是指以天然木材为原料制作的玩具，主要包括木制积木、拼图玩具、模型玩具等。
木质玩具具有天然、环保、安全的特点，对于婴幼儿来说，还具有一定的抗菌性能，比塑料玩具更加安全。
另外，木质玩具的表面质地光滑，不易伤害到孩子的皮肤，更适合婴幼儿使用。
2. 塑料玩具：塑料玩具是指以塑料为原料制作的玩具，主要包括塑料积木、娃娃玩具、车辆玩具等。
塑料玩具的优点是价格便宜、造型美观，而且颜色丰富，能够吸引孩子们的注意力。
但是由于塑料玩具的主要原料是塑料，存在一定的安全性问题，因此使用时需要注意选择质量合格，并且规范使用。
3. 金属玩具：金属玩具主要包括金属拼装玩具、模型玩具等，由于金属质地坚固，因此金属玩具通常比塑料玩具更加耐用。
但是金属玩具的表面容易产生划痕和锈蚀，也有刺激性气味，需要家长定期清洁和检查确保安全使用。
4. 布艺玩具：布艺玩具是指以布料制作的玩具，主要包括布娃娃、抱枕玩具、毛绒玩具等。
布艺玩具通常具有柔软的手感和丰富的表情，适合婴幼儿抚摸和拥抱。
但是由于布艺玩具内部填充物较软，需要家长定期清洁并严禁婴幼儿将其吞食。
二、按功能分类：1. 模拟玩具：模拟玩具是指模仿真实事物制作的玩具，主要包括仿真厨房、仿真工具、仿真交通工具等。
模拟玩具通过模拟真实场景和角色，激发孩子们的想象力和创造力，促进他们在游戏中学习和体验不同的社会角色。
2. 智力玩具：智力玩具是指通过玩中学的教育玩具，主要包括拼图、积木、益智游戏等。
智力玩具的设计旨在锻炼孩子们的逻辑思维、空间想象、手眼协调等能力，对于培养孩子们的智力和创造力具有积极的作用。
玩具行业五个适合不同年龄段儿童的玩具推荐
玩具行业五个适合不同年龄段儿童的玩具推荐玩具在儿童的成长中扮演着重要角色，不仅能够提供娱乐，还能够促进他们的认知和发展。
然而，不同年龄段的儿童对玩具的需求和喜好并不相同。
在选择适合的玩具时，应考虑到儿童的年龄、兴趣和发展特点。
本文将推荐五个适合不同年龄段儿童的玩具，以满足其需求和促进其全面发展。
1. 0-2岁婴幼儿：感统训练玩具0-2岁是宝宝感统（感官统合）发展的关键阶段。
适合这个年龄段的玩具主要是能够刺激宝宝的视觉、听觉和触觉觉感。
例如，可选择颜色鲜艳、有声音和不同纹理的软毛玩具，如柔软的抱枕、婴儿乐器等。
这些玩具能够帮助宝宝认知颜色、声音和触感，并促进他们的手眼协调能力和肌肉发展。
2. 3-5岁幼儿：拼图和积木3-5岁是幼儿认知和动手能力发展的关键时期。
适合这个年龄段的玩具需求是能够锻炼他们的认知能力和动手能力。
拼图和积木是极好的选择。
这些玩具既能够提高幼儿的空间感知能力和手眼协调能力，又能够培养他们的创造力和问题解决能力。
选择具有不同形状、颜色和尺寸的拼图和积木，使孩子能够进行自由组合和创造。
3. 6-8岁儿童：逻辑思维玩具6-8岁是儿童逻辑思维和智力发展的关键时期。
适合这个年龄段的玩具应具有一定的挑战性和教育性。
例如，益智拼图、逻辑类游戏和解谜玩具都是不错的选择。
这些玩具能够帮助儿童培养逻辑思维能力、推理能力和问题解决能力。
此外，可选购一些科学实验套装，让孩子在实践中学习科学知识，激发他们对科学的兴趣。
4. 9-12岁青少年：创意艺术玩具9-12岁是青少年创意和社交能力发展的关键时期。
适合这个年龄段的玩具应能够激发他们的创造力和表达能力。
例如，素描工具、油画棒、手工制作套装等艺术类玩具能够培养他们的创意思维和艺术才能。
同时，也可以选择一些社交性玩具，如桌游、卡牌游戏等，帮助他们与朋友或家人共同参与，提升团队合作和交流能力。
5. 13岁以上青少年：科技创新玩具13岁以上的青少年正处于自我意识加强和独立思考能力提升的阶段。
0~3岁婴幼儿玩具清单
0~3岁婴幼儿玩具清单婴幼儿期是孩子成长中最关键的阶段之一，这个时期对他们的身体和大脑发育具有重要的影响。
适当的玩具不仅可以促进他们的身心发展，还可以刺激他们的好奇心和想象力。
在这篇文章中，我将为您提供一份0~3岁婴幼儿玩具清单，帮助您为宝宝购买合适的玩具。
1. 0~6个月在这个阶段，宝宝的感官和运动能力正在发展。
因此，选择与感官刺激和运动发展相关的玩具非常重要。
以下是一些适合0~6个月宝宝的玩具：- 柔软的布娃娃：宝宝可以抓握、摇晃和咬嚼布娃娃，帮助他们发展手眼协调能力和咀嚼肌肉。
- 五颜六色的柔软玩具：宝宝对鲜艳的颜色很感兴趣，这些柔软的玩具可以激发他们的视觉发展。
- 可以发出声音的玩具：选择一些能发出轻柔声音的玩具，如摇铃或抖腿玩具，能够吸引宝宝的注意力并帮助他们发展听觉。
- 洗澡玩具：在洗澡时，给宝宝提供一些可玩耍的浮水玩具，例如小黄鸭，可以让他们在水中享受玩耍的乐趣。
2. 6~12个月在这个阶段，宝宝开始学会坐起、爬行和探索周围的环境。
他们对物体的形状和功能也会更感兴趣。
以下是一些适合6~12个月宝宝的玩具：- 塑料积木：选择适合宝宝手型的塑料积木，他们可以试着拼搭、堆叠和敲击，有助于增强他们的手部肌肉控制和智力发展。
- 探索玩具：给宝宝提供一些可以打开、关闭、旋转的玩具，如旋转球、玩具按钮等，帮助他们锻炼手指灵活性和手眼协调能力。
- 填充玩具：给宝宝提供各种形状和大小的填充玩具，如填充块、填充动物等。
宝宝可以试着将这些填充物放入容器中，培养他们的逻辑思维和专注力。
- 声音玩具：寻找一些能发出各种声音的玩具，如电话玩具、铃铛等，可以帮助宝宝开发语言和听觉技能。
3. 1~3岁在这个阶段，宝宝的探索欲望和想象力得到了进一步的提升。
他们开始模仿大人的行为，并对角色扮演游戏更感兴趣。
以下是一些适合1~3岁宝宝的玩具：- 拼图玩具：选择适合宝宝年龄的拼图玩具，有助于培养他们的手眼协调能力、形状识别和问题解决能力。
如何根据年龄特点选择适当玩具
如何根据年龄特点选择适当玩具
选购玩具的重要性
玩具对孩子的成长发展具有重要影响。
合适的玩具可以培养孩子的动手能力、想象力、社交技巧等,帮助他们更好地认识世界、探索未知。
然而,随着年龄的不同,孩子的兴趣爱好也在不断变化,选择适当的玩具成为家长需要关注的重点。
婴幼儿阶段
0-3岁是孩子感官和大脑快速发展的黄金时期。
这个阶段,家长应选择能够吸引孩子注意力、增强感官体验的玩具,如颜色鲜艳的摇铃、叮叮当当的滚珠、软绵绵的安抚玩偶等。
这些玩具不仅能培养孩子的触觉、听觉和视觉,还能增强亲子互动,促进母婴依恋的建立。
幼儿阶段
3-6岁的孩子好奇心旺盛,开始学会独立思考和交流。
这时家长可以选择有助于培养想象力、动手能力的玩具,如拼图、积木、彩色笔等。
通过自主拼凑、涂鸦,孩子不仅能锻炼动作协调能力,还能学习解决问题的方法。
角色扮演玩具也很适合这个年龄,能帮助孩子理解社会角色,培养社交技能。
学龄前期
6-9岁是孩子快速成长的关键时期。
这时家长可以选择一些益智游戏和动手创造类玩具,如桌游、乐高积木、编码机器人等。
通过这些玩具,孩子不仅能培养逻辑思维,还可以学习团队合作、解决问题的能力。
家长也可以根
据孩子的特长,选择更专业的玩具,如绘画工具、乐器等,激发孩子的潜能和兴趣爱好。
选择适合孩子年龄特点的玩具是非常重要的。
家长要根据孩子的成长特点,选择能激发孩子探索欲望、增强动手能力、培养社交技能的玩具。
只有这样,孩子才能在玩中学、在乐中育,健康快乐地成长。
如何选择适合不同年龄段的玩具零售
如何选择适合不同年龄段的玩具零售销售是一项需要技巧和策略的工作，尤其是在玩具零售领域。
不同年龄段的孩子对玩具的需求和兴趣各不相同，因此作为专业销售人员，我们需要了解并掌握如何选择适合不同年龄段的玩具零售。
1. 婴幼儿阶段（0-2岁）在这个阶段，婴幼儿的主要需求是感官刺激和发展。
因此，我们应该选择一些具有鲜艳颜色、柔软材质和发出声音的玩具，如柔软的布娃娃、奶嘴、摇铃等。
这些玩具可以帮助婴幼儿发展他们的视觉、听觉和触觉能力。
2. 学龄前儿童阶段（3-6岁）在这个阶段，孩子开始发展自己的想象力和创造力。
他们喜欢模仿成人的行为和角色扮演。
因此，我们可以选择一些角色扮演玩具，如厨房玩具、医生玩具和积木等。
这些玩具可以帮助孩子培养他们的社交技能、创造力和问题解决能力。
3. 小学生阶段（7-12岁）在这个阶段，孩子开始对学习和探索感兴趣。
他们喜欢解决问题和挑战自己的能力。
因此，我们可以选择一些教育类玩具，如拼图、科学实验套装和智力游戏等。
这些玩具可以帮助孩子发展他们的思维能力、逻辑推理能力和创造力。
4. 青少年阶段（13-18岁）在这个阶段，青少年开始对自我表达和社交活动感兴趣。
他们喜欢与朋友一起玩耍和参与团队活动。
因此，我们可以选择一些团队游戏、户外运动装备和艺术创作工具等。
这些玩具可以帮助青少年发展他们的合作能力、领导能力和艺术才能。
除了年龄段的考虑，我们还应该考虑到孩子的性别、兴趣爱好和发展需求。
例如，对于女孩子，可以选择一些娃娃、玩具厨房和艺术工具等；对于男孩子，可以选择一些汽车模型、足球和建筑积木等。
此外，还有一些跨年龄段适用的玩具，如乐高积木、拼图和棋类游戏等，这些玩具可以满足不同年龄段孩子的需求。
作为专业销售人员，我们应该了解并熟悉各种玩具的特点和功能，以便能够向客户提供专业的建议和推荐。
我们应该积极与客户沟通，了解他们的需求和孩子的兴趣，然后根据这些信息为他们提供合适的选择。
此外，我们还应该关注玩具的安全性和质量，确保所销售的玩具符合相关标准和法规。
按年龄段给儿童选择玩具
按年龄段给儿童选择玩具随着社会的发展，儿童玩具行业也日益繁荣。
市场上各种各样的玩具琳琅满目，给家长们选择带来了困惑。
其实，不同年龄段的儿童选择玩具需要注意的方面也不同，下面将按年龄段为大家介绍一下。
0-1岁的宝宝这个年龄的宝宝刚刚发现自己的身体，正在学习感觉和动作。
因此选购玩具时需要注意以下几点：1. 手感好：宝宝在这个阶段还没有完全发展出自己的视觉和听觉，因此对玩具的兴趣主要是来自于触摸。
手感好的玩具包括柔软的毛绒玩具、棉花垫子等。
2. 颜色鲜艳：宝宝对颜色的感知尚处于发展阶段，选择富有色彩感的玩具能够引起宝宝的兴趣。
3. 安全性高：宝宝的安全是最重要的，选购玩具时一定要确保它的材质安全无害、没有锐边、没有小零件，以免宝宝误食或磨伤。
1-3岁的幼儿这个年龄的幼儿已经能够掌握一定的语言和行动能力，他们开始喜欢模仿和探索世界。
所以，选购玩具时需要注意以下几点：1. 手眼协调：这个年龄的幼儿手眼协调发展较快，适合选择拼插、积木等玩具锻炼手眼协调能力。
2. 增强认知：幼儿能够开始认识基本的颜色、形状和数字，因此选择能够帮助认知发展的玩具，比如贴纸书、图画书、拼图等，能够增强幼儿的认知能力。
3. 可多种玩法：选择可多种玩法的玩具，让宝宝从中寻得不同的乐趣，比如模拟玩具、穿衣娃娃等。
4-6岁的儿童这个年龄段的儿童已经有了很强的好奇心和探究欲，也具备了初步的创造能力和社交能力。
因此，选购玩具时需要注意以下几点：1. 提高创造力：这个年龄的儿童需要的是富有想象力的玩具，如搭建模型、DIY玩具等，能够提高儿童的创造力和逻辑思维能力。
2. 开拓视野：儿童需要探索和认识更广阔的世界，因此选择富有知识和文化性的玩具，如地图、地球仪、常识问答游戏等，能够开拓儿童的视野和增加知识面。
3. 鼓励社交：儿童开始有了社交需求，选择富有互动性和团体性的玩具像桌球、飞镖、棋牌游戏等，能够促进儿童之间的交流和合作。
总之，选择适合不同年龄段儿童的玩具是很重要的，因为它不仅能够带来乐趣，同时也能够促进儿童的各种能力的发展。
幼儿玩具的选择与安全注意事项
幼儿玩具的选择与安全注意事项幼儿玩具的选择与安全注意事项具有重要意义，能够促进幼儿的身体和智力发展，同时也关系到幼儿的健康与安全。
本文将从幼儿玩具选择的原则、适宜年龄段的玩具、玩具安全检查以及正确玩具使用方法等方面进行论述，旨在为家长及教育工作者提供有价值的参考与指导。
一、幼儿玩具选择的原则在幼儿玩具选择上，需要遵循以下原则：1. 适龄性原则：玩具选择应符合幼儿的年龄特点和发展需求。
不同年龄段的幼儿拥有不同的认知能力和运动能力，因此需要选择与其发展水平相匹配的玩具。
如0-1岁的婴幼儿适合选择柔软的布质玩具，2-3岁的幼儿则适合选择手工艺品和简单拼插类玩具。
2. 教育性原则：优质的幼儿玩具应该具备一定的教育意义，能够帮助幼儿提升认知和操作能力。
例如搭建积木、玩拼图等可以提升幼儿的空间想象力和手眼协调能力。
3. 安全性原则：选择无毒、无害、不易破碎的玩具。
幼儿对玩具的认知还不成熟，容易将玩具吞吃或咬破，因此选购玩具时应注意其材质、工艺等，避免潜在的安全隐患。
二、适宜年龄段的玩具1. 0-1岁婴幼儿：可以选择柔软的布质玩具、触摸板书、摇铃等，这类玩具能够开启婴幼儿的感官体验，帮助他们认识世界。
2. 1-3岁幼儿：适合选择简单的拼插类玩具、积木、涂鸦板等，这类玩具有助于幼儿的手眼协调能力发展和智力提升。
3. 3-6岁幼儿：可以选择故事类图书、拼图、游戏类玩具等，这类玩具既能满足幼儿的探索欲望，又能培养他们的语言表达和协作意识。
三、玩具安全检查玩具的安全性是家长及教育工作者选择玩具的重要指标。
在购买或使用玩具时，需要进行以下安全检查：1. 厂商信息：购买玩具时，要注意查看包装盒上的厂商信息，选择正规厂家生产的产品。
避免购买无来源或来源不明的玩具。
2. 材质安全：检查玩具表面材质是否符合国家安全标准，是否无毒、无害。
特别要注意危险物质如铅、汞等是否超出标准。
3. 零部件：玩具零部件必须牢固，不易脱落，避免幼儿食用或吸入。
婴幼儿的教育玩具选择与使用
婴幼儿的教育玩具选择与使用随着科技的不断进步和教育理念的不断更新，家长们对婴幼儿的教育开始越来越重视。
教育玩具作为婴幼儿教育的重要组成部分，对于婴幼儿的智力、语言、动手能力等方面有着重要的作用。
然而，在众多教育玩具品牌和类型中，家长们究竟应该如何选择合适的教育玩具，并正确使用这些玩具呢？本文将从婴幼儿教育玩具的选择和使用两个方面进行探讨。
一、婴幼儿教育玩具的选择1. 年龄适宜性在选择教育玩具时，家长们首先要注意玩具的年龄适宜性。
根据婴幼儿的发展特点和年龄段的需要，选择相应的教育玩具有利于婴幼儿的成长和学习。
例如，对于0-6个月的宝宝，可以选择一些颜色鲜艳、质地柔软的摇铃、布书等玩具，以帮助他们发展触觉、视觉、听觉等感官能力；对于6-12个月的宝宝，可选择一些挤压玩具、拼插玩具等，帮助他们锻炼手指灵活性和手眼协调能力。
2. 教育功能教育玩具的选择还应该考虑其教育功能。
好的教育玩具能够促进婴幼儿的感性认识和智力开发。
例如，拼图玩具可以帮助婴幼儿发展空间想象能力和逻辑思维能力；拼字积木则可以帮助婴幼儿学习字母和拼音；绘本可以培养他们的阅读兴趣，开发他们的语言能力。
3. 安全性安全性是婴幼儿教育玩具选择的重要因素之一。
家长们应该选择符合国家安全标准的教育玩具，并仔细查看玩具的材质、边角是否圆滑、是否易碎等方面。
另外，也要避免购买过小的零件或有尖锐边缘的玩具，以免造成婴幼儿意外伤害。
二、婴幼儿教育玩具的使用1. 设定适当的时间婴幼儿玩耍的时间应该有限制，不能过长或过短。
适当的玩耍时间可以增强婴幼儿的集中注意力，并培养他们的自我管理能力。
根据婴幼儿的年龄和注意力持久力，家长们可以适当调整玩耍时间的长短。
一般来说，0-6个月的宝宝，每天20-30分钟的玩耍时间就足够了；6-12个月的宝宝，则可以适当延长到40-50分钟。
2. 陪伴互动在使用教育玩具时，家长们应该与婴幼儿一起参与其中，进行陪伴互动。
与宝宝共同玩耍可以增加亲子间的感情，同时也可以促进婴幼儿的认知、语言和社交能力等方面的发展。
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0-6岁各年龄段婴幼儿玩具选择适合0-2个月宝宝的玩具有：0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。
研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。
不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息．１．0-2个月摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等）摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力２．让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因果关系３．音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪４．活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力５．镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识６．悬挂玩具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力７．图片（人像、有一定模式的黑白图片）悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力适合３－４个月宝宝的玩具有：3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。
首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。
给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
１．3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪２．婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作手眼协调能力３．抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系４．能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系５．适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣适合５-６个月宝宝的玩具有：5-6个月在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。
宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
１．浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力２．软性积木认识积木，抓握积木手眼协调能力，认知能力，家长给宝宝搭积木，做出新的造型３．软性球类抓握手眼协调能力４．能够发出声音的填充玩具认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等社会行为，认知能力，因果关系．抱着填充玩具，让它发出声音５．不倒翁摇晃、试图推倒精细动作因果关系６．适合宝宝特点图书读书阅读的兴趣适合７－９个月宝宝的玩具有：7-9个月宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。
宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。
过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。
研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。
给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好１．拉绳音乐盒捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音手眼协调能力，因果关系，音乐能力２．玩具鼓随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激手眼协调能力，因果关系３．积木练习抓握手眼协调能力，成人用积木搭出造型４．拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力５．带盖的盒子或瓶子盖盖手眼协调能力因果关系６．装玩具的小盒子把玩具拿进拿出手眼协调能力，认知能力，藏找玩具７．卡片认识事物的名称认知能力语言能力适合１０－１２个月宝宝的玩具：10-12个月宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。
他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。
宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。
宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。
１．球滚球、踢球大肌肉运动因果关系２．爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力大肌肉运动探索能力３．套塔/套杯把套塔/套杯按照大小套上去手眼协调能力，大小概念因果关系４．旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系５．玩具琴随意按键，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激，手眼协调能力，因果关系６．根据音乐做动作，给宝宝弹一首曲子７．形状分类玩具认识形状形状概念８．金属丝串珠玩具上下移动珠子手眼协调能力因果关系９．婴儿餐椅吃饭、游戏生活自理能力适合13-16个月宝宝的玩具：这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。
多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。
也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。
手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。
此时适合宝宝的玩具有：１．套塔；２．皮球；３．画笔和画板；４．各种形状立体插孔玩具；５．积木；６．吹泡泡的玩具７．玩具电话；８．能发出声音的拖拉玩具等。
13-18个月宝宝的益智玩具：１、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
２、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。
３、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。
４、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
５、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。
适合17-20个月宝宝的玩具：这时的宝宝行动更为自如，应该加强宝宝手眼协调能力和精细动作能力的培养，学习使用工具够取物品。
这时为宝宝选择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反应的灵敏度。
适合这个阶段宝宝的玩具有：１．可拆装的玩具；２．可扔进容器的大彩色珠子；３．排序玩具；４．小橡皮球；５．大蜡笔；６．沙盒；７．玩具铲子；８．简单的乐器，如鼓和铃铛；８．玩具车；９．可摇晃的玩具马。
适合21-24个月宝宝的玩具有：21-24个月宝宝的玩具这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高，会握笔，也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为自如，喜欢模仿大人的各种动作，感情日益丰富。
１．颜料，简单的游戏拼图；２．简单的建筑模型；３．旧杂志；４．篮子，带盖的容器；５．橡皮泥；６．活动玩具，如小火车、小卡车；７．假想的割草机和厨房用品；８．各种角色的木偶；９．适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
3-４岁宝宝的玩具：适合３－６岁宝宝的玩具分为以下几类：一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、卡车、救护车等。
二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。
三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。
四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
适合３-４岁宝宝的玩具有：１．颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
２．木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
３．需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
４．可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。
５．体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
适合４－６岁宝宝的玩具分为以下几类：一、发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。
二、能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳棋、五子棋等。
三、激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木等。
四、培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。
适合４－６岁宝宝的玩具１．运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。
２．技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。