研究的背景和意义
一、研究意义及选题背景
绪 论一、研究意义及选题背景（一）研究意义１．理论意义（１）大学生日常生活管理育人的研究有助于发挥“立德树人”目标的实效性，实现管理服务育人的本源性。
党的十八大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”而“立德树人”，不仅是对学生教育培养，把德育作为出发点，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，而且也是对教育工作者提出的要求，正人先正己，树人先立德，立德即成为树人的立足点。
因此，不论是受教育者还是教育者，立德都是树人的前提和基础。
将大学生日常管理的逻辑起点界定为大学生的日常生活，重视校园生活的日常性回归，改变高等学校一切以“学习”为衡量指标的理念，注重校园日常道德教育，将其作为培养全面发展人才的管理渠道，在内容上实现由忽视向重视校园日常生活的转变，管理的重心由课堂学习向日常课余生活转变。
（２）科学界定大学生日常生活管理育人在思想政治教育中的地位和功能，切１ 实完成“三育人”的有效衔接，盘点大学生日常生活管理研究中的成败得失。
２００４年颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“高等学校的管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。
”这为我们在新时期开展大学生日常管理工作进一步指明了方向。
这一文件从２００４年到２０１４年，刚好颁布１０年，这１０年间，大学生群体发生了巨大的变化，管理工作的思路和方法也发生了一系列变化。
为了弄清楚这些实践中变化的现状，是否依然存在管理与教育之间相脱轨的问题、出现了哪些有效的管理育人的办法、未来还需要在哪些方面加以改进和完善，大学生日常管理工作可以作为高等教育的有力支撑，从而共同满足社会对于人才的全方位需要。
研究的背景及意义
研究的背景及意义背景：随着科技的进步和人们生活水平的提高，社会经济的快速发展导致了全球范围内的环境问题的日益严重化。
气候变化、大气污染、水资源短缺、生物多样性丧失等问题已经成为人类共同面临的挑战。
为了解决这些问题，各国政府、企业和学术界积极探索环境保护和可持续发展的路径。
意义：1.环境保护：研究的背景及意义之一是为了更好地保护环境，减少污染物排放和资源消耗，以降低对生态系统的影响。
通过深入研究环境问题的产生机制和传播规律，可以提出相应的解决方案和政策措施，为环境保护提供科学依据。
2.生态平衡：生物多样性的丧失导致了生态平衡的破坏，威胁着整个生态系统的健康和稳定。
通过研究生物多样性的保护和恢复，可以重建生态系统，维持生态平衡，提高生态系统的抵抗力和适应力。
3.气候变化：随着全球气候变化的加剧，各种自然灾害频发，对人类社会和经济造成了严重影响。
通过研究气候变化的原因和影响机制，可以预测未来气候变化的趋势，为气候适应和减缓气候变化提供科学依据。
4.可持续发展：在经济发展的同时，也要确保资源的可持续利用和社会的可持续发展。
研究的背景及意义之一是为了探索可持续发展的模式和路径，寻找经济发展与环境保护的良好平衡点，实现人与自然的和谐共生。
5.社会责任：环境保护是每个人的责任，而科学研究是实现环境保护的重要手段之一、通过研究环境问题，提高公众对环境保护的认识和意识，增强环境保护的危机感和责任感，推动社会各界共同参与环境保护事业。
总结：研究的背景及意义在于以科学研究为基础，探讨环境问题的成因和解决方案，促进环境保护和可持续发展的实施。
通过深入研究，进一步提高环境保护的水平和效果，保护地球的生态环境和人类的可持续发展。
同时，这项研究也具有重大的社会意义，能够引起公众对环境问题的关注，并推动社会各界共同行动起来，共同为环境保护作出贡献。
研究背景,研究目的,研究意义,研究方法
研究背景,研究目的,研究意义,研究方法
研究背景：
研究背景是指研究主题所依托的现实问题或相关领域的理论基础。
研究背景能够明确研究主题的来源和当前研究的发展动态，有助于确定研究的范围和重点。
研究目的：
研究目的是指研究者进行研究的目标和意图。
研究目的应该明确、具体、可操作，并与研究背景和问题相关。
研究意义：
研究意义是指研究成果对学术理论和实践应用的贡献。
研究意义可以包括对学术领域的理论发展贡献、对实践问题的解决方案提供或改进、对社会发展的影响等。
研究方法：
研究方法是指研究者用来获取、分析和解释研究数据的工具和技术。
常见的研究方法包括实证研究方法、定性研究方法、实验研究方法、问卷调查、案例研究等。
研究方法应该与研究目的和研究问题相匹配，并具备可靠性和有效性。
教师课题申报书的研究背景和意义
教师课题申报书的研究背景和意义
一、研究背景
随着社会的发展和科技的进步，教育领域正面临着前所未有的挑战和机遇。
传统的教学模式和方法逐渐无法满足学生个性化、多元化的学习需求。
与此同时，现代教育技术的应用为教育教学带来了巨大的变革空间，使得教育方式和手段更加多样化、高效化。
在此背景下，教师课题申报书的研究显得尤为重要。
二、研究意义
1. 推动教育创新：教师课题申报书的研究有助于推动教育教学的创新，探索适应新时代的教育模式和方法。
通过课题研究，教师可以不断优化教学内容和方式，提高教学效果，培养出更具创新精神和实践能力的学生。
2. 提升教师专业素养：课题研究是教师专业发展的重要途径之一。
通过课题申报和实施，教师可以不断提升自身的学术素养和研究能力，增强教育教学中的问题意识和创新意识，提高专业水平和教学质量。
3. 促进教育公平：教师课题申报书的研究有助于促进教育公平。
通过现代教育技术的应用，教师可以为不同层次、不同需求的学生提供更加丰富、多元的教育资源和教学服务，缩小教育差距，让每个学生都能享受到优质的教育。
4. 服务社会经济发展：教育是社会经济发展的重要支撑。
教师课题申报书的研究有助于培养出更多适应社会经济发展需要的高素质人才，为国家的繁荣和进步做出贡献。
5. 引领学术前沿：教师课题申报书的研究有助于引领学术前沿，推动学科发展。
通过课题研究，教师可以站在学术前沿，深入挖掘学科内涵，探索学科发展的新方向和新趋势，为学术繁荣作出贡献。
研究背景与意义
研究背景与意义研究背景与意义研究背景：近年来，随着科学技术的不断进步，人类社会进入了一个高速发展的时代。
然而，随之而来的大规模的工业化生产和快速的城市化进程，也导致了环境污染、资源匮乏、生态系统破坏等问题的不断加剧。
面对这些问题，人们开始重新思考可持续发展的重要性，尤其是研究与环境相关的学科。
意义：研究与环境相关的背景与意义有以下几个方面：1. 指导政府决策：研究背景与意义可以为政府制定相关政策提供科学依据。
通过研究环境污染、资源利用等问题的原因和解决方案，政府可以有针对性地采取措施，以保护环境、促进可持续发展。
2. 保护生态系统：研究背景与意义可以帮助我们更好地理解生态系统的结构和功能，进而采取科学有效的管理措施保护生态系统。
保护生态系统不仅可以保护物种多样性，还可以维持生态平衡，减缓气候变化等。
3. 资源利用与节约：研究背景与意义对于合理利用和节约资源来说具有重要意义。
通过研究资源的分布、利用方式以及资源的再生利用，可以提高资源利用效率，减少对自然资源的过度开采，实现可持续发展。
4. 环境保护与人类健康：研究背景与意义可以帮助我们更好地了解环境与人类健康的关系，从而采取措施保护环境以及减少环境污染对人类健康的影响。
环境污染会导致各种疾病的发生，通过研究可以找到环境与健康问题之间的关联，以及如何预防与控制这些问题，从而提高人类健康水平。
5. 可持续发展：研究背景与意义对于实现可持续发展具有重要意义。
可持续发展是指满足当前需求的同时，不破坏未来世代满足其需求的能力。
通过研究环境问题，探讨可持续发展模式，可以为人类社会的可持续发展提供理论和实践参考。
综上所述，研究背景与意义可以为政府制定环境保护政策、保护生态系统、合理利用资源、保护人类健康以及实现可持续发展等方面提供科学依据和解决方案，对于人类社会的可持续发展具有重要的作用。
论文研究背景和意义主要写什么
论文研究背景和意义主要写什么引言在论文撰写中，研究背景和意义部分是非常重要的一部分。
这部分内容旨在为读者提供清晰的背景信息，展示研究论文的意图和意义，以及为什么这个研究值得进行。
本文将探讨论文研究背景和意义的主要内容和写作方法。
研究背景的主要内容在进行论文研究背景的描述时，我们应该从以下几个方面来进行阐述：1. 研究领域的现状首先，需要介绍该领域的研究现状。
可以通过引用相关的文献和研究成果来展示该领域的发展和进展。
例如，可以描述近年来该领域的关键研究方向、重要成果以及当前的研究热点。
2. 领域存在的问题和挑战接下来，需要指出该领域存在的问题和挑战。
这些问题可以是知识上的空白、技术上的难题或实际应用中的困难。
通过描述这些问题和挑战，可以表明该领域的研究有意义，并激发读者对这些问题的兴趣。
3. 研究的目标和研究问题在明确了研究领域的现状和存在的问题后，需要明确研究的目标和具体的研究问题。
论文应该清晰地表达出研究的目标是什么，以及需要解决的具体问题是什么。
同时，还可以简要介绍研究方法和研究设计，以使读者对研究的整体框架有所了解。
研究意义的主要内容论文研究意义的描述应该从以下几个方面来展开：1. 填补领域的空白和解决问题首先，需要说明该研究的意义在于填补了研究领域的知识空白。
可以通过指出前人研究的不足之处，以及该研究如何解决这些问题来展示研究的重要性。
同时，还可以强调该研究对领域的发展和进步所能带来的贡献。
2. 推动理论和实践的发展其次，需要强调该研究对理论和实践的发展所带来的推动作用。
可以通过阐述该研究对理论的贡献，以及对实际问题的解决和改进的应用价值来说明研究的意义。
同时，还可以展望该研究对未来研究和应用的引导作用。
3. 促进学术交流和合作最后，需要说明该研究对学术交流和合作的促进作用。
可以通过指出该研究可以在学术会议、期刊上发表，以及与其他相关研究进行对比和交流来展示该研究的学术价值。
同时，还可以强调该研究为合作研究和跨学科研究提供了基础和契机。
开题报告研究背景与意义
开题报告研究背景与意义随着社会的不断发展和科技的日新月异，研究项目逐渐成为各个领域的重要环节。
在开始进行任何研究项目之前，编写一份详细的开题报告是必要的。
本文将详细介绍开题报告的研究背景和意义，并指出其在研究过程中的重要性。
一、研究背景：研究背景是指对于所研究问题的相关领域的现状和研究历史的综述。
在写作开题报告的研究背景部分时，应遵循逻辑性和严谨性，重点突出为什么选择这一研究方向，并阐述其重要性和紧迫性。
在阐述研究背景时，应注意以下几个方面：1.1 领域现状：对于所研究问题所属的领域，应简要介绍相关领域的现状，包括已有的研究成果、研究方向、研究方法等。
这有助于读者对该领域的整体情况有所了解，并为研究问题的独特性提供背景。
1.2 已有成果：对于已有的研究成果，应对其进行批判性的分析和评价。
指出已有成果的不足之处，并阐明自己研究的特色和创新点。
同时，也要强调研究成果的重要性，以突出该研究的必要性。
1.3 研究问题的提出：在介绍研究问题时，应清晰明确地阐述该问题的研究目标和研究内容。
同时，应该强调这个问题的重要性和紧迫性，为后续研究的论证和实施提供必要的理论依据。
二、研究意义：研究意义是指对于学术界和实践应用的贡献。
在撰写开题报告中的研究意义部分时，应体现研究的创新性和实用性，同时也要明确阐述其学术和实践的价值。
以下几个方面需要特别注意：2.1 知识贡献：应强调该研究对于学术界的贡献，是否填补了学术空白，是否提供了新的理论框架等。
同时，也要清晰地阐述研究的理论和实证意义。
2.2 实践应用：除了学术界的贡献外，还要强调该研究对于实践应用的意义。
是否能解决实际问题，提供实用的建议和方案等。
这部分内容的提及可以使研究更具现实意义。
2.3 社会价值：最后，还应该对研究的社会价值进行阐述。
这包括经济、政治、社会等多个领域，可以通过案例分析或者数据统计来支持自己的观点。
结语：开题报告是研究项目的起点，其研究背景和意义的阐述对于整个研究项目的顺利进行至关重要。
绪论研究背景与意义、文献综述、研究方法与内容、创新与不足
绪论研究背景与意义、文献综述、研究方法与内容、创新与不足绪论是一篇论文或研究报告的开篇，是对研究背景、意义、文献综述、研究方法与内容、创新与不足等方面进行综述、分析和阐述的部分。
本文将围绕这几个方面展开阐述。
一、研究背景与意义研究背景是指研究问题产生的原因和条件，研究意义是指研究成果对学术界和实践界的贡献。
本研究的背景在于当前信息技术与医学发展迅速，医疗数据呈现大量化、多样化、复杂化的趋势，而传统的医学数据处理方法已无法满足现实需求。
因此，本研究旨在探索基于深度学习的医疗数据处理方法，提高医疗数据的利用价值，推动医疗信息化建设。
二、文献综述文献综述是对已有文献进行系统性梳理和分析，以确定研究问题的现状、研究方向和研究空白。
本研究的文献综述主要包括深度学习的基本概念和应用现状、医疗数据处理的研究进展和现状、深度学习在医疗数据处理中的应用等方面。
三、研究方法与内容研究方法是指研究问题的思路、技术和工具，研究内容是指研究对象、研究范围和研究内容。
本研究的方法是基于深度学习的医疗数据处理，具体包括数据清洗、数据预处理、特征提取、模型训练和评价等环节。
研究内容主要包括医疗数据的类型、医疗数据处理的方法和技术、深度学习模型的应用等方面。
四、创新与不足创新是指本研究在研究方法、内容和应用上的新颖性和创造性，不足是指本研究在研究过程中存在的不足和问题。
本研究的创新点在于通过深度学习技术对医疗数据进行处理，提高了医疗数据的利用价值。
不足在于数据量和质量对研究结果的影响仍需要进一步探索，同时还面临着数据隐私保护和技术应用成本等问题。
综上所述，本文分别从研究背景、文献综述、研究方法与内容、创新与不足等方面进行了阐述，为后续研究提供了一定的参考依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、研究的背景和意义
建筑工程质量直接关系着广大人民的生命财产安全，然而近年来由于建筑市场管理混乱造成大批建筑出现严重的质量问题。
通过对影响建筑工程施工质量因素以及当前存在的主要问题的分析介绍了施工质量管理的基本原则并在此基础上提出了建筑工程施工质量管理措施对于保证建筑工程质量的提高确保人们的生命财产安全具有重要的现实意义
二、文献综述
（一）国内外研究现状
安全是社会安定，人民安居乐业的保障。
一旦发生事故，人民的生命和财产都会受到巨大损失，也影响到了社会的安定。
因此做好安全生产工作，是全面落实科学发展观的必然要求，也是建设和谐社会的迫切需要。
安全事故成因及预警也就成为国内外学者研究的热点问题。
在20世纪的最后几年里,国家把建筑业列为国民经济的支柱产业,这意味着,建筑业能否顺利、健康地发展将与国民经济能否实现其战略目标紧密相关。
但纵观我国近年来建筑工程领域发展的状况可以得知,随着我国国民经济持续、稳定地快速发展,我国的工程建设也步入了高峰期,工程建设规模逐年扩大,工程项目的内外环境和技术的复杂程度也远远超过了以往。
然而,在工程建设领域取得非凡成就的同时,由于各种因素的影响,也出现了许多不容忽视的问题。
特别是近年来建筑工程领域不断出现的招标压价、垫资施工、资金拖欠等问题,使得建筑企业的盈利空间更加缩小,因而给建筑工程项目的正常实施带来了许多阻碍和约束,再加上在建筑工程项目实施过程中若干不确定因素的随机性介入,使建筑工程项目的正常实施常常得不到根本性的保障,并由此而常常导致工程质量低下、进度拖延、成本超支、安全事故频发等问题。
从世界范围来看
建设项目施工中的事故率平均水平远远高于其他行业。
在质量安全管理堪称典范的英国由于事故造成的直接损失和间接损失达项目总成本的3%6%而根据美国1996年的一项研究美国工程质量事故造成的经济损失已占到其总成本的7.9%15%.如何降低工程建设领域的事故发生率是世界各国关注的焦点和迫切等待解决的任务[1]。
(1)系统管理的思想和主动安全管理思想用来争取充分的和必要的危险消除和危险预防时间。
我国现存的质量安全管理指标大部分是事后指标主动性指标数量不足同时存在局限性大、指标不健全、难以反映整个安全系统的实际状况和发展趋势等问题需要我们改变整个安全管理体系和辨识、评价系统重新构建科学的安全管理指标体系。
(2)将项目管理理论和质量安全管理实践有机融合成为一种新的探索和有益尝试。
一直以来学者和企业管理者将两者归为两个互不相干的领域甚至认为质量安全管理是进行有效项目管理的障碍降低了劳动生产效率。
但最新的理论提出良好的现场质量安全管理往往意味着较高的施工生产效率而通过应用项目管理理论将时间维和空间维集成到静态安全管理中实现动态、连续的危险源辨识、评价过程可以使得现场危险源的全面、充分辨识成为可能。
(3)在质量安全管理体系构建和安全管理技术开发方面信息化和IT技术已经成为不可或缺的手段。
发达国家在这方面的研究已经历经近10年时间积累了大量丰富经验并仍在发展。
如何将3D模型、GIS和虚拟现实等先进信息化工具应用到安全管理中实现智能化安全管理是目前发达国家研究的热点并将成为一种潮流[2]。
在美国建筑安全软件公司依托伊利诺斯大学开发了各种质量安全管理软件其强大的数据库为用户提供了有关项目的全部信息比如建筑施工规章制度、各种事故信息等用户通过注册可使用其开发的施工安全监控软件、安全绩效评价软件等来进行施工现场的危险源辨识和安全评价、制定安全管理计划进而预防施工现场事故的发生。
三、研究的内容和方法
（一）研究的主要内容 (1)基于河南中小型建筑企业质量管理现状提出施工阶段质量管理中存在的问题。
施工过程中存在工序问题关系到整个工程项目的最终质量能否达到国家规范和业
主的要求工程质量监督管理的不到位使工程质量在缺乏第三方的监督下显得苍白无力工
程从业人员素质状况不容乐观直接影响着工序各个环节的质量以及工程施工质量管理体系
存在的问题导致工程质量事故和安全生产事故的发生。
(2)工阶段形成质量问题的原因分
析。
产生质量问题主要是人、材料、机械设备、环境、方法安全等因素由于质量保证体系不
健全工程质量的不稳定和质量隐患得不到有效地解决建筑施工的实施主体不是施工企业
质量管理力度不够片面追求企业效益忽视工程质量。
(3)工阶段质量管理问题对策研究。
围绕当前条件下实现加强施工阶段质量管理的对策展开研究讨论主要采取动态管理、运用PDCA循环管理方法实行事前事中控制事后控制。
提高建筑施工企业管理层的管理水平加快人力资源开发培养高素质人才健全质量管理体系强化全员质量意识构建企业质量文化减少质量安全事故的发生。
现列大纲如下：
（1） .绪论 1.1研究的背景和意义 1.2国内外研究综述 1.3本文的研究内容与方法（ 2）.我国建筑工程质量安全的特点 2.1工程质量安全的特点 2.2影响建设工程质量安全的因素（ 3）.建筑企业工程质量安全管理现状及存在的问题 3.1建筑企业工程质量安全管理现状 3.2存在的问题 3.2.1施工过程的工序问题 3.2.2施工阶段材料问题 3 2.3工程质量监督管理存在的问题（4）.建筑工程质量安全管理问题对策研究 4.1重视安全生产 4.1.1安全生产管理机构和人员 4.1.2监理单位的安全责任4.2.2加强建筑工程施工的质量控制 4.3提高建筑从业人员的素质 4.3.1建筑管理人员的素质及对工作的影响 4.3.2建筑管理人员应具备的素质 4.3.3提高建筑管理人员素质的措施 4.3.4国外安全管理经验借鉴
四、主要参考文献
[1]程鸿群工程项目管理学[M]武汉大学出版社200909。
[2]丛培经施工项目管理概论[M]北京中国建筑工业出版社1995 112 [3]金国辉建设工程质量与安全控制[M]清华大学出版社2009 [4]盛天宝陆明心韩刚工程项目管理也案例[M]冶金工业出版社2005 [5]施骞胡文发工程质量管理[M]上海:同济大学出版社2006948-62. [6]刘仲谋略论工程施工的质量控制[P]武汉:武汉大学基建管理处200711 .[7]闫长勇张起昕郑景文浅谈施工质量管理[J]山西建筑2007 33-36. [8]成虎工程管理概论[M]北京中国建筑工业出版社2007159 [9]夏书章对现代公共管理人员素质的基本要求[J]河南社会科学200521-26. [10]李峰建筑工程质量控制作[M]版社中国建筑工业出版社2007124 [11]何小雨顾广娟
李郑建筑工程管理人员素质浅议[P]安徽，安徽新华学院2008，63 [12]张瑞生建筑工程质量安全管理[M]中国建筑工业出版社2009 [13]孟宪海国际工程担保制度研究借鉴[M]建筑经济200674-75 [14]侯志明探讨建设工程质量监督管理存在的问题及实施措施[J]建材与装饰(下旬刊) 200708 [15]唐奋强对建筑工程质量监督管理的分析[J]科技信息2009 [16]巴瑞苹目前建设工程质量监督工作面临的问题及对策[J]内蒙古科技与经济 200824 [17]肖芳浅谈工程建设监理中亟待完善的问题[J]科技信息(学术版)200611 [18]农斌工程建设安全监理的控制[J]企业科技与发展200918 [19]赵儒春建筑工程施工质量的监理与验收[J]
科技资讯200910 [20]潘桥民浅论建筑工程在赶工状态下的质量监理[J]科技资讯2009 [21]钟小北浅论建筑工程质量监督机构对工程监理质量行为的管理[J]建材与装饰(中旬刊)200807 [22] Special Issue 2 - Selected Key Note Papers from MDCMS1 - 1st International Conference on Modern Design, Construction and Maintenance of Structures - Hanoi, Vietnam, December 2007 - 2008.24. [23] Special Issue - Loading on Structures – 2007. [24]王润云浅论建设工程质量监督管理[J]山西建筑2008 02-04 [25]徐恒浅谈水利工程质量监督与管理存在的问题及对策[J]科技资讯200009 [26]徐燕丽浅析建筑工程施工安全监理[J]中国建设教育200910 [27]牛志明浅析建筑工程施工安全监理[J]经营管理者2009 [28]周开玲冬季施工技术特点分析[J]中小企业管理与科技(上旬刊)200004
五、研究进度
一2012年01月15日—2012年03月10日撰写开题报告二2012年3月15
日正式开始撰写毕业论文三2012年04月15日提交毕业论文一稿四2012年05月10日提交毕业论文二稿五2012年05月20日毕业论文定稿六2012年05月21日—2012年05月30日毕业论文答辩。