t检验与方差分析
统计学中的方差分析与t检验的比较

统计学中的方差分析与t检验的比较统计学是研究收集、整理、分析和解释数据的一门学科。
在统计学中,方差分析和t检验是两种常见的统计方法,用于比较不同样本或处理之间的差异。
本文将对方差分析和t检验进行比较,包括原理、适用场景和统计结果的解释。
一、方差分析方差分析(Analysis of Variance,简称ANOVA)是一种用于比较两个或多个样本均值是否存在显著性差异的方法。
它将总体方差拆解为组内方差和组间方差,然后通过比较组间方差与组内方差的大小来判断样本均值是否存在显著性差异。
方差分析适用于多个组之间的比较。
例如,一个实验研究了三种不同肥料对植物生长的影响,将植物分为三组分别使用不同的肥料,然后通过比较植物生长的指标来确定肥料是否有显著影响。
方差分析的统计结果通常包括F值、P值和自由度。
F值表示组间方差与组内方差的比值,P值则用于判断差异是否显著。
如果P值小于设定的显著性水平(通常是0.05),则可以拒绝原假设,即认为样本均值之间存在显著性差异。
二、t检验t检验(t-test)是一种用于比较两个样本均值是否存在显著性差异的方法。
它通过计算两个样本的均值差异与其标准误差的比值,来判断样本均值之间是否存在统计学上的显著性差异。
t检验适用于两个组之间的比较。
例如,一个实验想要比较男性和女性在某种认知任务上的得分是否存在显著差异,可以使用t检验来进行分析。
与方差分析不同,t检验的统计结果通常包括t值、P值和自由度。
t 值表示样本均值差异与标准误差的比值,P值用于判断差异是否显著。
同样地,如果P值小于设定的显著性水平(通常是0.05),则可以拒绝原假设,认为样本均值之间存在显著性差异。
三、方差分析与t检验的比较方差分析和t检验都是用于比较不同样本或处理之间差异的统计方法,但适用场景和分析过程略有不同。
首先,方差分析适用于多个组之间的比较,而t检验适用于两个组之间的比较。
当只有两个组时,可以选择使用方差分析或t检验,但一般情况下,t检验更常见。
t检验和方差分析的前提条件及应用误区

t检验和方差分析的前提条件及应用误区集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#t检验和方差分析的前提条件及应用误区用于比较均值的t检验可以分成三类,第一类是针对单组设计定量资料的;第二类是针对配对设计定量资料的;第三类则是针对成组设计定量资料的。
后两种设计类型的区别在于事先是否将两组研究对象按照某一个或几个方面的特征相似配成对子。
无论哪种类型的t检验,都必须在满足特定的前提条件下应用才是合理的。
若是单组设计,必须给出一个标准值或总体均值,同时,提供一组定量的观测结果,应用t检验的前提条件就是该组资料必须服从正态分布;若是配对设计,每对数据的差值必须服从正态分布;若是成组设计,个体之间相互独立,两组资料均取自正态分布的总体,并满足方差齐性。
之所以需要这些前提条件,是因为必须在这样的前提下所计算出的t统计量才服从t分布,而t检验正是以t分布作为其理论依据的检验方法。
值得注意的是,方差分析与成组设计t检验的前提条件是相同的,即正态性和方差齐性。
t检验是目前医学研究中使用频率最高,医学论文中最常见到的处理定量资料的假设检验方法。
t检验得到如此广泛的应用,究其原因,不外乎以下几点:现有的医学期刊多在统计学方面作出了要求,研究结论需要统计学支持;传统的医学统计教学都把t检验作为假设检验的入门方法进行介绍,使之成为广大医学研究人员最熟悉的方法;t检验方法简单,其结果便于解释。
简单、熟悉加上外界的要求,促成了t检验的流行。
但是,由于某些人对该方法理解得不全面,导致在应用过程中出现不少问题,有些甚至是非常严重的错误,直接影响到结论的可靠性。
将这些问题归类,可大致概括为以下两种情况:不考虑t检验的应用前提,对两组的比较一律用t检验;将各种实验设计类型一律视为多个单因素两水平设计,多次用t检验进行均值之间的两两比较。
以上两种情况,均不同程度地增加了得出错误结论的风险。
而且,在实验因素的个数大于等于2时,无法研究实验因素之间的交互作用的大小。
显著性差异分析

显著性差异分析在统计学中,显著性差异分析是一种常用的方法,用于比较两个或多个样本之间在某个指标上是否存在显著性差异。
通过显著性差异分析,我们能够了解样本之间的差异是否仅仅是由于随机因素所致,还是由于真实的差异所导致。
显著性差异分析的基本原理是通过计算样本之间的观察值与理论值之间的差异,然后利用统计学方法来判断这种差异是否显著。
常用的显著性差异分析方法包括t检验、方差分析(ANOVA)等。
一、t检验t检验是用于比较两个样本均值之间差异的统计方法。
它利用样本数据估计总体的均值差异,并通过计算t值来判断这种差异是否显著。
t检验分为独立样本t检验和配对样本t检验两种。
独立样本t检验适用于两个独立样本的比较,例如比较男性和女性之间在某个指标上的差异。
而配对样本t检验适用于同一组样本在不同时间或不同条件下的比较,例如比较某个人在吃饭前后体重的差异。
二、方差分析(ANOVA)方差分析是用于比较多个样本之间差异的统计方法。
它利用方差的比较来判断不同样本之间的均值差异是否显著。
方差分析分为单因素方差分析和多因素方差分析两种。
单因素方差分析适用于只有一个自变量(因素)的情况下比较多个样本之间的差异,例如比较不同教育水平对收入的影响。
而多因素方差分析适用于有多个自变量(因素)的情况下比较多个样本之间的差异,例如比较不同教育水平和职业对收入的影响。
三、显著性水平在显著性差异分析中,我们需要设定一个显著性水平来判断差异是否显著。
通常,我们使用0.05作为显著性水平,也就是说当p值小于0.05时,我们认为差异是显著的。
显著性水平的选择取决于实际需求和研究的目的。
如果犯错误的代价较高,我们可以选择较低的显著性水平,例如0.01或0.001,以降低错误的可能性。
四、实例为了更好地理解显著性差异分析的应用,我们以一个实例进行说明。
假设某个医疗研究中,研究人员想要比较两种不同药物对治疗高血压的有效性。
为此,他们随机选择了100名患有高血压的患者,并将其分为两组,一组接受药物A治疗,另一组接受药物B治疗。
sas第九章t检验和方差分析

第九章 t 检验和方差分析在科研中,我们往往是根据样本之间的差异,去推断其总体之间是否有差异。
样本差异可能是由抽样误差所致,也可能是由本质的不同所致。
应用统计学方法来处理这类问题,称为“差异的显著性检验”。
若已知总体为正态分布,进行差异的显著性检验,称为“参数性检验”,SAS 中M EANS 、TTEST 、ANOVA 、GLM 等均属此类检验;若未知总体分布,进行差异的显著性检验,称为“非参数性检验”,SAS 中采用NPAR 1WAY 过程。
第一节 t 检验9.1.1 简介t 检验是用于两组数据均值间差异的显著性检验。
它常用于以下场合: 1.样本均值与总体(理论)均值差别的显著性检验检验所测得的一组连续资料是否抽样于均值已知的总体 根据大量调查的结果或以往的经验,可得到某事物的平均数(例如生理生化的正常值),以此作总体均值看待。
SAS 中采用MEAN S 过程,计算出观察与总体均值的差值,再对该差值的均值进行t 检验。
2.同一批对象实验前后差异的显著性检验(自身对照比较)或配对资料差异的显著性检验(配对比较检验)比如,在医学研究中,我们常常对同一批病人治疗前后的某些生理生化指标(如血压、体温等)进行测量,以观察疗效;或对同一批人群进行预防接种,以观察预防效果;或把实验对象配成对进行测定,比较其实验结果。
SAS 中采用MEAN S 过程,计算出两样本观察的差值(如治疗前、后实验数据的差值),再对该差值的均值进行t 检验。
3.两样本均值差异的显著性检验作两样本均值差异比较的两组原始资料各自独立,没有成对关系。
两组样本所包含的个数可以相等,也可以不相等。
每组观测值都是来自正态总体的样本。
设与为两样1X 2X 本的均值,1n 与为两样本2n 数,21s ,22s 为两样本方差,分两种情形,其数学模型为:(1)方差齐(相等)时:)/1/1(21221n n s x x t +-=)2/(])1()1[(212222112-+-+-=n n s n s n s(2)方差不齐时: 22212121//n s n s x x t +-=SAS 中采用TTES T 过程,先作方差齐性检验(F 检验),然后根据方差齐(EQUAL )和方差不齐(UNEQU AL)输出t 值和P 值以及基本统计量。
T检验及单因素方差分析

T检验及单因素方差分析T检验是一种用于比较两个样本均值是否具有统计学意义的方法,而单因素方差分析则是一种用于比较三个或更多个样本均值是否具有统计学意义的方法。
本文将详细介绍T检验和单因素方差分析的基本原理、假设条件、计算公式以及实际应用。
一、T检验的基本原理T检验是由英国统计学家威廉·塞吉威德·高斯特及学生威廉·赖斯·格斯特发展而来的。
T检验基于样本均值与总体均值的比较,通过计算差异的标准误差来判断这种差异是否具有统计学意义。
T检验的基本原理是假设样本的均值服从正态分布,通过计算样本均值与总体均值之间的标准差来估计差异的大小。
二、T检验的假设条件T检验的假设条件包括正态分布假设、独立性假设和方差齐性假设。
1.正态分布假设:样本来自正态分布总体或样本容量足够大时,可以近似看作来自正态分布总体。
2.独立性假设:样本之间是相互独立的,即一个样本的观察值与另一个样本的观察值之间没有关联。
3.方差齐性假设:不同样本的方差相等,即总体的方差是相同的。
三、T检验的计算公式T检验的计算公式包括两种情况:独立样本T检验和配对样本T检验。
1.独立样本T检验:适用于两个独立的样本均值比较。
计算公式为:t = (X1 - X2) / se其中,X1和X2分别为两个样本的均值,se为标准误差,t为检验统计量。
2.配对样本T检验:适用于两个相关的样本均值比较。
计算公式为:t=(X1-X2)/(s/√n)其中,X1和X2分别为两个样本的均值,s为差异的标准差,n为样本容量,t为检验统计量。
四、单因素方差分析的基本原理单因素方差分析是用于比较三个或更多个样本均值是否具有统计学意义的方法。
它基于样本之间的差异和样本内的差异,通过计算组间方差和组内方差的比值来判断这种差异是否显著。
单因素方差分析的基本原理是假设总体均值相等,通过计算组间方差和组内方差的比值来检验这一假设。
五、单因素方差分析的假设条件单因素方差分析的假设条件包括正态分布假设、独立性假设和方差齐性假设。
t检验和方差分析的前提条件及应用误区

t检验和方差分析的前提条件及应用误区用于比较均值的t检验可以分成三类,第一类是针对单组设计定量资料的;第二类是针对配对设计定量资料的;第三类则是针对成组设计定量资料的。
后两种设计类型的区别在于事先是否将两组研究对象按照某一个或几个方面的特征相似配成对子。
无论哪种类型的t检验,都必须在满足特定的前提条件下应用才是合理的。
若是单组设计,必须给出一个标准值或总体均值,同时,提供一组定量的观测结果,应用t检验的前提条件就是该组资料必须服从正态分布;若是配对设计,每对数据的差值必须服从正态分布;若是成组设计,个体之间相互独立,两组资料均取自正态分布的总体,并满足方差齐性。
之所以需要这些前提条件,是因为必须在这样的前提下所计算出的t统计量才服从t分布,而t检验正是以t分布作为其理论依据的检验方法。
值得注意的是,方差分析与成组设计t检验的前提条件是相同的,即正态性和方差齐性。
t检验是目前医学研究中使用频率最高,医学论文中最常见到的处理定量资料的假设检验方法。
t检验得到如此广泛的应用,究其原因,不外乎以下几点:现有的医学期刊多在统计学方面作出了要求,研究结论需要统计学支持;传统的医学统计教学都把t检验作为假设检验的入门方法进行介绍,使之成为广大医学研究人员最熟悉的方法;t检验方法简单,其结果便于解释。
简单、熟悉加上外界的要求,促成了t检验的流行。
但是,由于某些人对该方法理解得不全面,导致在应用过程中出现不少问题,有些甚至是非常严重的错误,直接影响到结论的可靠性。
将这些问题归类,可大致概括为以下两种情况:不考虑t检验的应用前提,对两组的比较一律用t检验;将各种实验设计类型一律视为多个单因素两水平设计,多次用t检验进行均值之间的两两比较。
以上两种情况,均不同程度地增加了得出错误结论的风险。
而且,在实验因素的个数大于等于2时,无法研究实验因素之间的交互作用的大小。
医学论文中常见的统计方法误用一、等级资料用卡方检验代替秩和检验卡方检验主要用于计数资料的显著性检验。
t检验、卡方检验、方差分析

一、T检验t检验有单样本均数t检验,配对t检验和两随机样本均数t检验。
1、单样本均数t检验:是用样本均数代表的未知总体均数和已知总体均数进行比较,来推论此样本代表的总体与已知总体是否同质。
检验条件:正态分布2、配对t检验:是采用配对设计方法观察以下几种情形:(1)两个同质受试对象分别接受两种不同的处理;(2)同一受试对象接受两种不同的处理;(3)同一受试对象处理前后效应。
检验条件:差数服从正态分布3、两随机样本均数t检验。
检验条件:正态分布、方差齐性从两研究总体中随机抽取样本,要对这两个样本进行比较的时候,首先要判断两总体方差是否相同,即方差齐性。
若两总体方差相等,则直接用t检验,若不等,可采用t'检验或变量变换或秩和检验等方法。
判断两总体方差是否相等,用F检验。
在t检验中,如果假设检验的目的是比较大于小于之类的就用单侧检验,等于、是否相同之类的问题就用双侧检验。
二、卡方检验是对两个或两个以上样本率(构成比)进行差别比较的统计方法,在临床和医学实验中应用十分广泛,特别是临床科研中许多资料是计数资料,就需要用到卡方检验。
资料类型:1、四格表资料;两个样本率比较2、配对四格表:3、行列表资料:多个样本率比较三、方差分析1、定义、目的:用方差分析比较多个样本均数,可有效地控制第一类错误。
方差分析(analysis of variance,ANOVA)由英国统计学家R.A.Fisher首先提出,以F命名其统计量,故方差分析又称F检验。
其目的是推断两组或多组资料的总体均数是否相同,检验两个或多个样本均数的差异是否有统计学意义。
我们要学习的主要内容包括:2、单因素方差分析即完全随机设计或成组设计的方差分析(one-way ANOVA):用途:用于完全随机设计的多个样本均数间的比较,其目的是推断各样本所代表的总体均数是否相等。
完全随机设计(completely random design)不考虑个体差异的影响,仅涉及一个处理因素,但可以有两个或多个水平,所以亦称单因素实验设计。
统计学三大检验方法

统计学三大检验方法一、前言在数据分析中,我们经常需要对样本数据进行检验以判断其是否符合某些假设或推断。
统计学三大检验方法包括t检验、方差分析和卡方检验,是数据分析中常用的方法之一。
二、t检验1.概述t检验是一种用于比较两个样本均值是否显著不同的方法。
它可以用于两个样本的独立样本t检验和配对样本t检验。
2.独立样本t检验独立样本t检验适用于两个不相关的样本。
它的基本思想是通过比较两个组别的平均值来判断它们是否有显著性差异。
具体步骤如下:(1)建立假设:假设两个组别的总体均值相等;(2)确定显著性水平:通常选择0.05作为显著性水平;(3)计算统计量:根据公式计算出t值;(4)查找临界值:根据自由度和显著性水平查找临界值;(5)作出结论:比较计算得到的t值与临界值,如果计算得到的t值小于临界值,则接受原假设,否则拒绝原假设。
3.配对样本t检验配对样本t检验适用于两个相关的样本。
它的基本思想是比较两个组别的差异是否显著。
具体步骤如下:(1)建立假设:假设两个组别的总体均值相等;(2)确定显著性水平:通常选择0.05作为显著性水平;(3)计算统计量:根据公式计算出t值;(4)查找临界值:根据自由度和显著性水平查找临界值;(5)作出结论:比较计算得到的t值与临界值,如果计算得到的t值小于临界值,则接受原假设,否则拒绝原假设。
三、方差分析1.概述方差分析是一种用于比较三个或以上样本均值是否显著不同的方法。
它可以用于单因素方差分析和双因素方差分析。
2.单因素方差分析单因素方差分析适用于只有一个自变量的情况。
它的基本思想是通过比较各组之间的离散程度来判断它们是否有显著性差异。
具体步骤如下:(1)建立假设:假设各组的总体均值相等;(2)确定显著性水平:通常选择0.05作为显著性水平;(3)计算统计量:根据公式计算出F值;(4)查找临界值:根据自由度和显著性水平查找临界值;(5)作出结论:比较计算得到的F值与临界值,如果计算得到的F值大于临界值,则拒绝原假设,否则接受原假设。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第六章数值变量资料的统计分析数值变量资料又称计量资料,通常是指每个观察单位某项指标量的大小,一般具有计量单位。
这类资料按分析的内容一般可分为两种:一种是比较几种处理之间的效应,简单地讲就是比较各处理组观察值均数、方差的大小;另一种是寻找指标间的关系,即某个(或某些)指标的取值是否受其它指标的影响。
本章主要介绍不同设计类型的数值变量资料的比较。
§6.1 样本均数与总体均数比较的 t 检验t检验亦称 student's t 检验,主要用于下列三种情况:(1)样本均数与总体均数比较;(2)配对数值变量资料的比较;(3)两样本均数的比较。
Stata用于样本均数与总体均数比较的 t 检验的命令是:ttest 变量名= #val这里,#val 表示总体均数。
命令中可以选用 if 语句和 in 语句对要分析的内容加一些条件限制。
对已知样本含量、均数和标准差的资料,欲将其与某总体均数进行比较,Stata 还提供了更为简洁的命令是:ttesti #obs #mean #sd #val这里,#obs 表示样本含量,#mean 表示样本均数,#sd 表示样本标准差,#val 表示总体均数。
§6.2 两样本均数比较的t检验一、配对设计t检验医学研究中常将受试对象配成对子,对每对中的两个受试对象分别给予两种不同的处理,观察两种处理的结果是否一致,称为配对(设计)研究。
有时以同一个受试对象先后给予两种不同的处理,观察两种处理的结果是否相同,这种配对称为自身配对。
配对设计的优点是能消除或部分消除个体间的差异,使比较的结果更能真实地反映处理的效应。
配对t检验首先计算每对结果之差值,再将差值均数与0作比较。
如两种处理的效应相同,则差值与0没有显著性差异。
检验假设 H0为:两种处理的效应是相同,或总体差值均数为 0。
stata用于配对样本t检验的命令是:Ttest变量1=变量2这里,这里“变量 1”和“变量 2”是成对输入的配对样本。
ttest 命令容许使用[if 表达式]和[in范围]条件限制。
或者: gen d=0ttest d=0二、成组设计t检验有时无法将受试对象逐个配成对,可将受试对象随机分为两组,每组接受不同的处理,检验两组的均数,以达到比较的目的。
t检验要求两样本来自方差相同的正态总体,即各组资料达到或接近正态,两组的方差达到齐性。
如两组资料偏态或方差不齐,则需要对原始数据作变量变换,如变换后仍未达到正态,可用秩和检验;如未达到方差齐性,则需用t’检验,或用秩和检验。
Stata 提供了三种资料形式的两样本均数比较的t检验的命令,即:ttest 变量1=变量2, unpaired [ unequal welch ]ttest 变量, by(分组变量) [unequal welch]ttesti #obs1 #mean1 #sd1 #obs2 #mean2 #sd2 [, unequal welch ]这里:第一个命令的数据格式是将两组数据用两个变量“变量1”和“变量2”分别输入,如两组的样本含量不等,则先输入样本含量大的变量,再输入样本含量少的变量,不足部分,Stata 将自动生成缺省值(用小数点表示)。
也可同时输入,缺失部分用小数点表示。
unpaired 是必选项,如不选,则Stata 将作配对t 检验。
第二个命令的数据格式是将两组数据用一个“变量”输入,再用另一个分组变量,以区分两组资料,如用 1 表示第 1 组资料,用 2 表示第 2 组资料。
by(分组变量)是必选项。
第三个命令是针对已知两组资料的样本含量、均数和标准差的资料进行比较的简洁命令。
这里有 6 个数据,#obs 表示样本含量,#mean 表示样本均数,#sd 表示样本标准差,l 表示第 1组,2 表示第 2 组。
第一个命令和第二个命令允许加[权数]及[in 范围] 和[if 表达式]条件。
选择项 unequal表示假设两组方差不齐,如不选表示假设两组方差达到齐性。
选择项 welch 表示用 Welch 方法对自由度进行校正,如不选此项,则用 Satterthwaite 方法对自由度进行校正。
welch 选择项只有在选择了 unequal 才有效。
§6.3 单因素方差分析及方差齐性检验一、单因素方差分析根据某一试验因素,将受试对象随机分为若干处理组(各组样本含量可以相等亦可不等),即为单因素试验设计。
比较此多个样本均数的目的是推断各处理的效应有无差异。
常用单因素方差分析。
单因素方差分析的假设检验。
H0:各处理效应相同(或各组总体均数相等)。
并根据各组样本含量、均数、组内离均差平方和、组间离均差平方和等构造检验统计量F,F是反映各组差别大小的统计量,F越大说明各组均数差别就越大。
同样F与处理组数、样本含量的大小有关。
如单因素方差分析拒绝检验假设H0,只说明各组总体均数不等或不全相等,到底是哪些组间有差别,需进一步作均数间的两两比较。
两两比较的方法很多,Stata 提供的两两比较方法有 Bonferroni法、Scheffe法、Sidak 法。
Stata 用于单因素方差分析及两两比较的命令为:oneway 响应变量分组变量,[选择项]这里选择项有:noanova /*不打印方差分析表nolabel /*不打印分组变量的取值标签missing /*将缺省值作为单独的一组wrap /*两两比较的表格不分段tabulate /*打印各组的基本统计量表[no]means /*[不]打印均数[no]standard /*[不]打印标准差[no]freq /*[不]打印各组观察例数。
这三项只有在选择了 tabulate 才有效。
Stata 还提供了三种两两比较方法。
scheffe /*Scheffe 法bonferroni /*Bonferroni 法sidak /*Sidak 法二、方差齐性检验无论是进行 t 检验还是方差分析,资料都必需满足一定的条件,即①正态性,②方差齐性,③独立性。
而以方差齐性条件最为重要。
因此,在进行 t 检验和方差分析之前,必须进行方差齐性检验。
即检验各处理组数据的变异(方差)是否相同。
一般情况下进行方差齐性检验都不希望拒绝 H0,此时,为提高检验把握度,检验水准应定得高一些,比如:α=0.10,0.20 等。
Stata 用于样本方差与总体方差的比较,以及两样本方差齐性检验的命令为:sdtest 变量名 = #valsdtest 变量名 1 = 变量名 2sdtest 变量名, by(分组变量)sdtesti #obs {#mean | . } #sd #valsdtesti #obs1 {#mean1 | . } #sd1 #obs2 {#mean2 | . } #sd2 这里,第一个命令用于检验某变量的方差是否来自方差为#val的总体;第二、三个命令是用于检验两样本对应的总体方差是否相同,但两个命令要求的数据输入形式不同,第二个命令用于每组各一个变量,第三个命令用于有分组变量的情形。
第三、第四、五个命令用于已知样本含量和样本标准差的情形,其中,第四个命令用于样本方差与总体方差的比较,第五个命令用于两样本方差齐性检验。
样本均数可以输入,亦可缺失并用小数点表示。
(1)两个方差的比较两样本方差的齐性检验一般用 F 检验,F 值反映的是两样本方差之比,如相应的总体方差相等,则 F 应接近1。
(2)样本方差与总体方差的比较样本方差与总体方差的比较一般用检验。
(3)多个方差的齐性检验多个方差的齐性检验是检验每个处理组相应的总体方差是否全部相等。
检验假设为H0:当拒绝检验假设时,则可认为至少有两个方差不等。
用检验。
该检验由oneway 命令给出,见例 6.4。
§6.4 两因素的方差分析两因素的方差分析一般是指配伍组方差分析,和不考虑交互作用与考虑交互作用的 a×b 析因分析。
Stata的命令为:anova 因变量分组变量 1 分组变量 2anova 因变量分组变量 1 分组变量 2 交互作用项oneway 命令只适用于单因素方差分析,而要进行两因素、多因素的方差分析需用 anova 命令。
anova 命令亦能用于单因素情形,但却不如 oneway 命令方便,因为 anova 不能提供方差齐性检验和多重比较。
因此在进行单因素方差分析时,建议用 oneway 命令。
anova 命令只适合于平衡资料,对非平衡资料需要用 glm(广义线性模型)命令。
在 Stata 中用 help glm可获得帮助。
命令:tabu a b,summ(x) nofreqanova x a b a*b§6.5 多因素的方差分析多因素的试验即是同时考虑多种因素影响的试验。
相应的方差分析称为多因素的方差分析,仍用 anova 命令,只是分组变量多于两个。
例如:anova x a b c … … a*b b*c a*b*c … …这里,a,b,c 表示分组变量,a*b,b*c,a*b*c 表示交互作用项。
§6.6 协方差分析协方差分析是在扣除协变量的影响后再对(修正后的)主效应进行方差分析,是把直线回归或多元线性回归与方差分析结合起来的一种方法。
协变量一般是连续性变量,并假设协变量与响应变量间存在线性关系,且在各处理组这种线性关系一致。
用于协方差分析的命令是在anova 命令后再加选择项 continuous(协变量名),或category(分组变量名)。
anova yab c a*b b*c a*b*c x1 x2,continuous(x1 x2…)其中,y 为响应变量,a ,b为分组变量,x1 x2 ……为协变量,加选择项 continuous(x1 x2…… )的意思是指明 x1,x2……为连续性变量(协变量),从而 Stata 自动以 x1,x2……为协变量进行协方差分析。
在不指定连续性变量时,Stata 视所有变量为分组变量(响应变量除外)。
亦可指定分组变量,则其余变量将视为是连续的,相应的选择项应改为 categroy( ),如anova y a b c a*b b*c a*b*c x1 x2 , categroy(a b c )与上述命令是等价的。
当有一个协变量时,称为一元协方差分析,当有两个或多个协变量时,称为多元协方差分析。
例 6.11(配伍组的协方差分析) 以下资料是三组小白鼠的进食量(x)与所增体重(y),由于体重增加受进食量的影响,故在分析体重的增加时,必须扣除进食量的影响。
即以进食量为协变量,对三组的增加体重进行分析。
这里,协变量为一个。
§6.7 正态性检验与变量变换正态性是很多传统统计方法的应用条件之一,如 t 检验,方差分析等均要求资料服从正态分布。