事业单位岗位设置培训班资料之二
事业单位岗位设置管理工作培训材料-10页word资料
奉节县事业单位岗位设置管理工作培训材料---事业单位岗位设置及结构比例控制审核表填写方法一、填写原则（一）表格填写应结合行业指导意见中《重庆市XXX岗位设置及结构比例总体控制标准》、《重庆市XXX管理（职员）岗位等级对应表》、《重庆市XXX专业技术岗位等级对应表》、《重庆市XXX工勤技能岗位等级对应表》等四张表格，严格执行比例控制标准，与管理、专技及工勤各岗位等级做到一一对应。
（二）所有涉及到目标比例的小数点，均精确至两位小数。
（三）所有涉及到两位及以上小数向前进一位时，均采取“五舍六入”的办法计算。
二、填写步骤与方法：（一）单位岗位总量填写步骤和计算方法1、填写单位岗位总量（编制数）。
以机构编制部门批准的编制数为准。
2、填写机构规格。
以机构编制部门核定的机构规格为准，如：正科级、副科级、股级等。
3、确定和填写目标比例。
首先，确定本单位属于“管理岗位占主体”、“专业技术岗位占主体”、“工勤技能岗位占主体”中的哪一类型。
然后，在相应栏中填写确定的目标比例。
目标比例根据相应行业指导意见规定的原则结合本单位人员实际情况确定。
4、计算和填写目标数量。
根据确定的目标比例计算目标数量。
目标数量=单位岗位总量×目标比例单位岗位总量栏中的管理、专技、工勤岗位目标数量取整时，采取五舍六入，即第一位小数≥0.6进一位，＜0.6舍去。
（如样表1）在进行五舍六入时，若管理、专技、工勤岗位的目标数量总和较岗位总量少1，则将“指标数1”分配到主体岗位中。
在进行五舍六入时，若管理、专技、工勤岗位的目标数量总和较岗位总量多1，则单位根据实际情况，进行调配，可将“指标数1”在三类岗位中任选一类岗位进行扣减。
在计算管理总量、专技总量、工勤总量时出现小数点的，单位也可以通过调整三类岗位的目标比例，将岗位目标数量计算成整数。
（二）管理岗位填写步骤和计算方法管理岗位的目标数量和目标比例的填写，采用先确定目标数量，再依据目标数量计算目标比例的方法。
事业单位岗位设置管理实施工作培训
事业单位岗位设置管理实施工作培训绵阳市人事局2009年5月培训内容主要有四个方面：1.事业单位岗位设置管理制度概述2.事业单位岗位设置管理主要内容3.有关问题处理意见4.实施操作方法步骤第一部分事业单位岗位设置管理制度概述一、实施岗位设置管理改革的背景（一）事业单位人事制度改革概述党的十七大明确要求加快推进事业单位分类改革和事业单位人事制度改革。
国家确定事业单位改革主要从组织机构、人事制度、分配制度、财政制度、社会保障五个方面配套推进。
事业单位人事制度改革的基本目标：1.按照政事分开、事企分开的要求，建立符合各类事业单位特点的用人制度。
2.推行聘用制和岗位管理制度(事业单位人事管理的两项基本制度)。
两项基本制度包括以下单项制度：（1）合同聘用；（2）岗位设置；（3）公开招聘；（4）竞聘上岗；（5）考核奖惩；（6）辞聘解聘；（7）工资福利；（8）退休社保；（9）争议仲裁；（10）人事监管。
事业单位人事制度改革总体要求：1.事业单位人事制度改革必须以科学发展观为统领。
2.事业单位人事制度改革必须符合事业单位的特点。
3.事业单位人事制度改革必须坚持分类指导。
4.事业单位人事制度改革必须做到积极稳妥、有序推进。
（二）实施岗位管理制度是深化事业单位人事制度改革的必然要求事业单位聘用制定的推行、分配制度的实施都要求以“岗位”为前提。
二、岗位设置管理制度（一）岗位、岗位管理制度的概念岗位岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。
岗位是事业单位为实现组织目标而进行组织分工的结果。
岗位管理制度事业单位岗位管理制度是国有事业单位的基本人事管理制度，是事业单位依据有关规定，根据其社会功能、职责任务和工作需要按照科学合理、精简效能的原则设置工作岗位并进行规范管理的基本人事管理制度。
（二）岗位设置管理基本政策文件主要包括三个层面：第一个层面是国家实行宏观调控，分类指导，分级管理的文件。
事业单位岗位设置培训班资料之二
事业单元岗位设置培训班资料之二事业单元岗位设置打点程序和要求一、岗位设置打点程序〔1〕各主管部分和所属事业单元位拿出单元主体岗位设置书面定见，按崇仁县事业单元岗位设置实施方案规定程序报批，并填写《江西省事业单元根本情况和岗位类别设置表》；〔2〕制定岗位设置方案，填写《江西省事业单元岗位设置核准表》；〔3〕报主管部分审核、县人事局核准；〔4〕在核准的岗位总量、布局比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；〔5〕岗位设置实施方案需经职工代表大会或职工大会讨论，单元负责人员集体研究通过；〔6〕组织实施。
二、制定岗位设置方案〔一〕岗位设置方案主要内容单元根本情况，指导思想和根本原则，拟设置岗位情况，实施方法、步调及组织带领等。
〔二〕单元根本情况1、单元机构编制情况：①主要职责和任务〔本能机能〕：②单元规格：③经费形式：④编制数：⑤内设机构：2、在册正式人员情况：①在册正式人员总数：②打点人员：③打点人员兼任〔已聘任〕专业技术人员：④专业技术人员：⑤工勤技能人员：3、确定主体岗位是××岗位，占岗位总量的XX%。
4、填写《江西省事业单元根本情况和岗位类别设置表》，作为岗位设置方案附件材料上报。
〔三〕拟设置岗位情况1、拟设置岗位总量XX个。
主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。
专业技术主系列是XX系列，主系列技术岗位设置数是X，占专业技术岗位设置总量的XX%。
2、打点岗位的名称、等级、数量。
3、专业技术岗位等级、数量及布局比例。
4、工勤技能岗位等级、数量及布局比例。
5、将拟设置岗位情况填写到《江西省事业单元岗位设置核准表》。
〔四〕岗位设置方案参考格式〔见附件〕〔五〕岗位设置方案报批材料1、岗位设置方案〔文字〕材料2、《江西省事业单元根本情况和岗位类别设置表》3、《江西省事业单元岗位设置核准表》4、有关附件材料〔机构设置文件等相关材料〕三、制定岗位设置实施方案〔一〕编制岗位说明书1、什么是岗位？2、事业单元如何设置岗位一是岗位分类；二是岗位确实定；三是因岗设人；四是岗位说明。
事业单位岗位设置培训教程
事业单位岗位设置培训教程第一讲岗位设置1、岗位设置的范围:鄂尔多斯市所属的除参照公务员法管理之外的各类事业单位.2、事业单位岗位种类：事业单位分管理、专业技术和工勤技能三类岗位。
3、岗位设置的基本原则：(一）因事设岗的原则.事业单位要根据本单位的性质、规模、职责、所承担的任务等,科学合理地设置岗位,确定岗位层次,明确岗位职责。
特殊岗位根据个人业绩和地区综合情况设置。
（二）按编制设岗原则.各事业单位要根据机构编制部门核定的主要岗位类别、编制数额或注册人数设置岗位。
因事业发展需要，注册人数大于编制数的,按注册人数设岗。
各类岗位设置数额应与拟聘人数相符.（三)优化结构原则.岗位设置要体现出对各岗位的业务素质、工作技能、人员配备、目标考核等方面的要求，通过岗位的合理设置促进人员结构的优化。
4、岗位的分类（1）管理岗位:根据我旗实际，管理岗位分为4个等级，即七至十级职员岗位。
事业单位现行的科级正职、科级副职、科员、办事员，依次分别对应管理岗位四至十级职员岗位.（2）专业技术岗位：分为高级岗位、中级岗位、初级岗位三个层级,共十三个等级：高级岗位分7个等级，即一至七级，其中高级专业技术正高级岗位包括一至四级,副高级岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级,中级岗位包括八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
市内专业技术岗位最高可设置到正高级二级。
正高级一至二级的设置聘用根据国家和自治区有关规定进行.经自治区核准,全市共设置专业技术二级岗位12个,实行总量控制,统筹使用。
正高级三级岗位的设置聘用执行《鄂尔多斯市事业单位(3）工勤技能岗位:包括技术工岗位和普通工岗位,其中技术工岗位分为5个等级,即一到五级;普通工岗位不分等级。
事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工,依次5、岗位设置结构比例根据机构编制部门核定专业技术比例核定专业技术岗位数,剩余部分根据单位实际需要分别设置管理岗位、工勤技能岗位。
事业单位岗位设置培训材料共55页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
事业单位岗位设置培训材料
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
岗位职责事业单位岗位设置培训班资料之二
（岗位职责）事业单位岗位设置培训班资料之二事业单位岗位设置培训班资料之二事业单位岗位设置管理程序和要求壹、岗位设置管理程序（1）各主管部门和所属事业单位位拿出单位主体岗位设置书面意见，按崇仁县事业单位岗位设置实施方案规定程序报批，且填写《江西省事业单位基本情况和岗位类别设置表》；（2）制定岗位设置方案，填写《江西省事业单位岗位设置核准表》；（3）报主管部门审核、县人事局核准；（4）于核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；（5）岗位设置实施方案需经职工代表大会或职工大会讨论，单位负责人员集体研究通过；（6）组织实施。
二、制定岗位设置方案（壹）岗位设置方案主要内容单位基本情况，指导思想和基本原则，拟设置岗位情况，实施方法、步骤及组织领导等。
（二）单位基本情况1、单位机构编制情况：①主要职责和任务（职能）：②单位规格：③经费形式：④编制数：⑤内设机构：2、于册正式人员情况：①于册正式人员总数：②管理人员：③管理人员兼任（已聘任）专业技术人员：④专业技术人员：⑤工勤技能人员：3、确定主体岗位是××岗位，占岗位总量的XX%。
4、填写《江西省事业单位基本情况和岗位类别设置表》，作为岗位设置方案附件材料上报。
（三）拟设置岗位情况1、拟设置岗位总量XX个。
主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。
专业技术主系列是XX系列，主系列技术岗位设置数是X，占专业技术岗位设置总量的XX%。
2、管理岗位的名称、等级、数量。
3、专业技术岗位等级、数量及结构比例。
4、工勤技能岗位等级、数量及结构比例。
5、将拟设置岗位情况填写到《江西省事业单位岗位设置核准表》。
（四）岗位设置方案参考格式（见附件）（五）岗位设置方案报批材料1、岗位设置方案（文字）材料2、《江西省事业单位基本情况和岗位类别设置表》3、《江西省事业单位岗位设置核准表》4、有关附件材料（机构设置文件等关联材料）三、制定岗位设置实施方案（壹）编制岗位说明书1、什么是岗位？2、事业单位如何设置岗位壹是岗位分类；二是岗位的确定；三是因岗设人；四是岗位说明。
丹东市事业单位岗位设置管理培训材料之
二、编制岗位说明书
在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，根据岗位设置实施方案，编制岗位说明书。（见附表一）
填写岗位说明书的具体要求(不限于以下项目)是：
1.单位名称：填写单位全称；
五、关于在两类岗位同时聘用人员（即"双肩挑"人员）的岗位等级确定问题
先给大家解释下，什么叫"双肩挑"。规范的说法呢，就是"在两类岗位同时聘用人员"，事业单位工作人员原则上不得同时在两类岗位上聘用。以专业技术岗位为主体的事业单位，领导管理岗位的人员，确实从事专业技术工作，并具有专业技术资格，完成专业技术岗位任务的，可以同时聘用到专业技术岗位工作，但须占本单位相应岗位数额。"双肩挑"人员主要集中在医疗卫生和教育系统，那么，在首次设岗聘用时，按规定限额确定为"双肩挑"范围内人员，符合聘用到专业技术岗位的"双肩挑"人员，可与其它专业技术人员一样，按照同等条件和程序，在同一层级竞聘晋升不同等级；聘用到管理岗位的"非双肩挑"人员，原执行专业技术岗位工资，这部分人，是指岗位设置前就在管理岗位上工作，但同时也有专业技术职务，说白了，就是干着管理工作，拿着职称工资，那么这部分在首次设岗聘用时，可实行待遇不降低的过渡性政策，允许其超岗聘用（在手册中经注明），执行原专业技术岗位层级的最低等级工资。待正常化管理后，逐年过渡，逐步规范。这类岗位的设置和聘用，须经市政府人社部门核准。
3.事业单位政工职务人员，可按照专业技术人员转聘到管理岗位和工勤技能岗位的一般条件，比照相同级别专业技术人员，转聘到管理岗位和工勤技能岗位。
事业单位岗位设置管理工作培训讲义
事业单位岗位设置管理工作第一部分事业单位岗位设置管理概述本部分内容主要包括：岗位设置管理的基本制度内涵和框架岗位设置管理的基本政策依据岗位设置管理的特点岗位设置的基本原则和导向一、岗位设置管理的基本制度内涵和框架1、概念（什么是岗位设置）事业单位岗位设置本身并不是一个新概念，现行的通用职务名称其实就是岗位，如所长、高工、技师等。
从理论上讲，所谓岗位设置，就是事业单位根据自身社会功能定位和职责任务，为完成社会公益任务和自身发展需要，对不同工作岗位进行划分和设置。
2、基本制度内涵和框架国家确定事业单位通用的岗位类别和等级，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。
事业单位按照科学合理、精简效能的原则，以及经核准的岗位总量、结构比例和最高等级控制，坚持按需设岗、兑聘上岗、按岗聘用、合同管理，自主设置本单位的具体工作岗位，自主确定岗位聘用条件，自主聘用工作人员。
3、岗位设置管理是对事业单位传统人事管理的重大改革我国传统的事业单位人事管理侧重于对工作人员身份的管理，即身份管理，一个人的身份（干部、工人；领导、群众）一旦确定，一般是终身不变的，这不符合现代人事管理的要求。
岗位设置管理就是要通过制度调整实现科学设岗、按岗聘用、合同管理、以岗定酬，实行岗位管理，逐步淡化身份色彩，强化岗位管理，淡化行政手段，强化法律意识。
从这个意义上说，岗位设置管理确实从制度框架上对现行事业单位人事管理作了革命性的变革。
4、岗位设置管理的法理意义岗位设置管理主要包括岗位设置和岗位聘用两层含义。
按一般理解，岗位设置是一项具体工作，而岗位聘用本质上是一项制度改革。
因此，从法理意义上讲，岗位设置管理是业务工作加改革举措，是行政手段和法律手段的综合运用。
岗位设置管理重在制度体系的建设，实际工作中，我们既要遵从行政管理的规定，又要符合相关法律法规的要求。
二、岗位设置管理基本政策依据1、国家出台的相关文件：有三个层面第一个层面：原国家人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发(2006)70号）；第二个层面：原国家人事部《﹤事业单位岗位设置管理试行办法﹥实施意见》（国人部发﹝2006﹞87号）；第三个层面：国家人事部（人力资源和社会保障部）与教育部、科技部、民政部、文化部、农业部、卫生部、交通运输部、国家广电总局、新闻出版总署、国家体育总局等单位制定的13个《行业指导意见》；中共中央组织部、原国家人事部《关于做好党群系统事业单位岗位设置管理工作的通知》（国人部发﹝2007﹞85号）。
南昌市事业单位岗位设置管理工作培训资料二
南昌市事业单位岗位设置管理工作培训资料二实施岗位设置管理的操作方法和步骤根据省里的总体安排和市里的具体部署，按照国家、省、市规定的岗位设置管理程序，根据我市事业单位岗位设置管理工作三个阶段安排，我市事业单位岗位设置管理工作具体按以下六步进行：一是宣传准备；二是制定方案；三是确定岗位；四是竞争上岗；五是验收认定；六是兑现工资。
一、宣传准备（一）成立机构建立事业单位岗位设置管理工作组织领导机构，为岗位设置管理的推进提供组织保障。
1、各县区、市直各部门、各事业单位都要成立事业单位岗位设置管理工作领导小组：领导小组要确定专人，抽调精兵强将，切实做到机构、人员、职责、工作四个落实。
2、各领导小组及下设办公室人员名单书面报市人事局设岗办，上报时间：7月12日前。
（二）学习宣传1、各县区、市直各部门、各事业单位都要召开事业单位岗位设置管理实施工作大会，传达学习国家、省、市关于事业单位岗位设置管理的文件政策精神和全市动员大会领导的讲话精神，统一思想，提高认识，增强工作的责任感、使命感、紧迫感。
2、准备宣传材料，汇编、印发上级关于事业单位岗位设置管理的相关文件政策，为职工的学习提供资料。
3、通过集中学习培训、研究讨论、解惑答疑等多种形式，加强宣传教育，使职工能够深入领会文件精神，理解改革、支持改革，具备承担改革风险的能力；并能积极参与其中，形成改革的合力。
4、充分利用单位内的宣传工具进行宣传教育，明确岗位设置的政策界限、操作步骤和要求，为开展设岗工作做好舆论宣传，形成一个改革的良好舆论氛围。
（三）调查分析切实掌握本单位、本系统、本地区的实情。
1、要通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本地区、本部门、本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，做到底数清，情况明，为岗位设置方案提供依据。
2、各县区、市直各部门、各事业单位要在在调查研究，深刻领会文件精神的基础上，按照全市的工作推进计划，研究制定自己的岗位设置管理实施细则以及工作计划或方案，科学合理地划分时间段，明确具体工作内容、标准、要求，抓好工作落实。
事业单位岗位设置培训提纲汇总
事业单位岗位设置培训提纲一、需要明确的几个问题（一）关于管理人员兼职的问题1、第一类是领导干部“双肩挑”的问题。
从理论上说，“双肩挑”指单位领导，不包括中层干部“双肩挑”，文件的表述是：原则上不得同时在两类岗位任职，但确需兼任的，须按人事管理权限审批。
掌握四个要点：（1）岗位性质是单一的，要么是管理岗位，要么是专技岗，不存在“双肩挑”的岗位。
“双肩挑”是指单位领导身兼双职。
（2）该管理岗位须为担负领导职责的岗位（不包括中层）。
（3）不从事专业技术工作只能单肩挑。
（4）考核要完成管理和专业技术两个岗位目标。
（5）要经过审核批准。
2、第二类是中层管理人员兼职的问题。
公益性事业单位（专业技术机构）中的中层岗位人员虽有管理职责，但是实际上相当一部分人仍主要从事专业技术工作，应设置为专业技术岗位。
（二）关于如何制定各等级任职的具体条件。
1、国家、自治区、柳州市不统一划定政策。
行业主管局有统一规定的，可照执行。
如果没有，建议县（区）、主管局可自定一些基本的任职条件。
统一制定的任职条件，要在充分调查研究的基础上进行，得到大多数人认可，条件要公开。
2、各单位要结合实际，发挥智慧。
根据工作实绩，技术职称、服务年限、本单位人员情况等因素综合考虑，对从事该岗位工作的人员条件进行规定。
内容主要包括：（1）必备的专业知识、理论水平。
（2）必备的经验要求。
即：在本职务岗位的任职年限、工作年限。
（3）必备的能力要求。
规定从事该项工作所必须具备特定的胜任工作的能力、技能要求和最低要求。
3、在一个单位中同一学科、同一级别可统一制定一个岗位说明书。
具体到每一个岗位大同小异，稍微调整即可达到一岗一需的目的。
（三）、关于超职数的问题。
要点：此次岗位设置没有人员分流安置的任务。
1、对原有的在岗在编的“老人”，一律纳入岗位设置范围。
2、按行业指导性意见规定的比例计算出高级别岗位（如副高五、六级，中级八、九级），其余的专业技术人员采取拉长板凳进入本职称最低级别岗位，以保留原工资待遇。
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事业单位岗位设置培训班资料之二
事业单位岗位设置管理程序和要求
一、岗位设置管理程序
（1）各主管部门和所属事业单位位拿出单位主体岗位设置书面意见，按崇仁县事业单位岗位设置实施方案规定程序报批，并填写《省事业单位基本情况和岗位类别设置表》；
（2）制定岗位设置方案，填写《省事业单位岗位设置核准表》；
（3）报主管部门审核、县人事局核准；
（4）在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额，制定岗位设置实施方案；
（5）岗位设置实施方案需经职工代表大会或职工大会讨论，单位负责人员集体研究通过；
（6）组织实施。
二、制定岗位设置方案
（一）岗位设置方案主要容
单位基本情况，指导思想和基本原则，拟设置岗位情况，实施方法、步骤及组织领导等。
（二）单位基本情况
1、单位机构编制情况：①主要职责和任务（职能）：②单位规格：③经费形式：④编制数：⑤设机构：
2、在册正式人员情况：①在册正式人员总数：②管理人员：
③管理人员兼任（已聘任）专业技术人员：④专业技术人员：⑤工勤技能人员：
3、确定主体岗位是××岗位，占岗位总量的XX%。
4、填写《省事业单位基本情况和岗位类别设置表》，作为岗位设置方案附件材料上报。
（三）拟设置岗位情况
1、拟设置岗位总量XX个。
主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。
专业技术主系列是XX系列，主系列技术岗位设置数是X，占专业技术岗位设置总量的XX%。
2、管理岗位的名称、等级、数量。
3、专业技术岗位等级、数量及结构比例。
4、工勤技能岗位等级、数量及结构比例。
5、将拟设置岗位情况填写到《省事业单位岗位设置核准表》。
（四）岗位设置方案参考格式（见附件）
（五）岗位设置方案报批材料
1、岗位设置方案（文字）材料
2、《省事业单位基本情况和岗位类别设置表》
3、《省事业单位岗位设置核准表》
4、有关附件材料（机构设置文件等相关材料）
三、制定岗位设置实施方案
（一）编制岗位说明书
1、什么是岗位？
2、事业单位如何设置岗位
一是岗位分类；二是岗位的确定；三是因岗设人；四是岗位说明。
3、编制岗位说明书
岗位说明书包括：岗位名称、岗位等级、岗位职责任务、岗位工作标准、岗位聘用条件等容。
4、岗位说明书参考样式·见附表
（二）岗位设置实施方案容
1、岗位设置实施方案的政策和依据
2、指导思想
3、设岗基本原则
4、实施围
5、核准岗位情况
6、各岗位具体任职条件
7、岗位聘用办法
8、实施步骤
9、组织领导
四、岗位聘用
（一）岗位聘用程序
1、公布岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等；
2、工作人员申请应聘；
3、组织对应聘人员的资格、条件进行审核；
4、竞聘上岗或考核，并依据结果，择优提出拟聘人员；
5、单位负责人员集体讨论决定受聘人员；
6、单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
（二）办理岗位聘用备案时需提供以下材料：
1、市人事局核准的《事业单位岗位设置核准表》；
2、《事业单位岗位聘用情况审核准表》；
3、《事业单位岗位聘用人员备案表》；
4、证明符合任职条件的相关材料；
5、签订的聘用合同。
省事业单位岗位说明书参考样本
事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：编写日期：年月日
省事业单位基本情况和岗位类别设置表填表单位（盖章）：填表日期：年月日
省事业单位设置核准表
注：此表一式四份，单位、主管部门、市、县政府人事部门各留一份。
填表人：联系：
省事业单位岗位聘用情况审核表
注：此表一式四份，单位、主管部门、市、县政府人事部门各留一份。
联系人：联系：
省事业岗位聘用人员备案表
管部门、政府人事部门各留一份，管理人员、专技人员、工勤技能人员分开备案。
岗位设置方案参考格式
为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规化和制度化，根据省委办公厅、省政府办公厅转发《省人事厅<省事业单位岗位设置管理的实施意见>的通知》（赣办字[2008]17号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。
一、单位基本情况
单位机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、经费形式，编制数XX。
设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……。
现有人员情况：实有人数X人，其中管理人X人员（单位领导正职X人、副职X人；设机构领导正职X人、副职X人；其他管理人员X人）；专业技术人员总数×人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级×人，聘任X人,初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（技师X人，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量XX，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。
主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。
专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X，占专业技术岗位总量的XX%。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
总数X个，占单位岗位总量的X%。
其中：三级X个，四级X个，五级X，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。
1.单位领导岗位X个。
其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
2.设机构领导岗位X个。
其中：X职员是X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
3.其他管理岗位X个。
其中：X级职员X个Y级职员Y 个，……。
（二）专业技术岗位等级数量及结构比例
1.高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%。
（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位X%。
其中：三级岗位×个，四级岗位X个。
（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。
其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个。
2.中级岗位X个，占专业技术岗位X%。
其中：八级岗位X 个，九级岗位X个，十级岗位X个。
3.初级岗位X个，占专业技术岗位X%。
其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。
其中：技术工一级X个，技术工二级X个，技术工三级X个，技术工四级X个，技术工五级X个，普通工岗位X个。
四、实施方法、步骤及组织领导等
（一）岗位设置工作组织领导情况；
（二）开展政策文件的学习、宣传，广泛听取职工和专家意见的情况；
（三）相关问题的外理意见；
（四）岗位设置具体实施方法步骤；
（五）制定实施意见，征求职工意见，竞争上岗，岗位聘用等。