《式与方程》课件
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第七课时《式与方程》

新世纪学校成功教学案课件
六年级数学
式与方程
第六单元第七课时
一、自学
学习目标
1、通过复习进一步理解用字母表示数 的意义和方法,能用字母表示常见的 数量关系,几何形体的周长、面积、 体积等公式。 2、能根据字母所取
回顾所学的知识完成下列各题,小组可交流合作 1、a乘4.5应该写作________ 2、s乘h应该写作________ 3、路程、时间、速度的数量关系是_____ 4、用字母表示加法交换律______结合律____乘法交 换律______乘法结合律______ 5、用字母表示长方形面积公式:______ 正方形面积:_____圆的周长:______ 圆的面积:______圆柱体积:______ 圆锥体积:______ 6、解方程: 1 — 6.2=4.8 4.5 =13.5
• 同学们这一有什么收获? • 课下同学们之间互相比赛一下? • 谁是最棒的?
• 1、幼儿园为小朋友买来5箱梨和7箱苹 果 ,一共340千克。每箱梨重26千克, 每箱苹果重多少千克? • 2、有两袋彩带,如果从第一袋中取出15 个放入第二袋,这时第二袋中的彩球数 5 • 量正好是第一代中的 7,第二袋中原有25 个彩球,第一袋中原有多少个彩球?
六、思学(回顾-总结-反思)
五、测学(巩固-运用-拓展)
1、果品商店购进20箱苹果,苹果的箱数是
橘子箱数的
4 5
,橘子有多少箱?
2、小刚和小强共收集邮票128枚,小强收 集的枚数是小刚的3倍,小刚、小强各收 集多少枚邮票? 3、小明和小刚家相距1240米,一天,两人 约定在两家之间的路上会合,小明每分 钟走75米,小刚每分钟走80米,两人同 时从家里出发,多长时间后能相遇?
2
二、量学(自测-互查-互教)
六年级数学
式与方程
第六单元第七课时
一、自学
学习目标
1、通过复习进一步理解用字母表示数 的意义和方法,能用字母表示常见的 数量关系,几何形体的周长、面积、 体积等公式。 2、能根据字母所取
回顾所学的知识完成下列各题,小组可交流合作 1、a乘4.5应该写作________ 2、s乘h应该写作________ 3、路程、时间、速度的数量关系是_____ 4、用字母表示加法交换律______结合律____乘法交 换律______乘法结合律______ 5、用字母表示长方形面积公式:______ 正方形面积:_____圆的周长:______ 圆的面积:______圆柱体积:______ 圆锥体积:______ 6、解方程: 1 — 6.2=4.8 4.5 =13.5
• 同学们这一有什么收获? • 课下同学们之间互相比赛一下? • 谁是最棒的?
• 1、幼儿园为小朋友买来5箱梨和7箱苹 果 ,一共340千克。每箱梨重26千克, 每箱苹果重多少千克? • 2、有两袋彩带,如果从第一袋中取出15 个放入第二袋,这时第二袋中的彩球数 5 • 量正好是第一代中的 7,第二袋中原有25 个彩球,第一袋中原有多少个彩球?
六、思学(回顾-总结-反思)
五、测学(巩固-运用-拓展)
1、果品商店购进20箱苹果,苹果的箱数是
橘子箱数的
4 5
,橘子有多少箱?
2、小刚和小强共收集邮票128枚,小强收 集的枚数是小刚的3倍,小刚、小强各收 集多少枚邮票? 3、小明和小刚家相距1240米,一天,两人 约定在两家之间的路上会合,小明每分 钟走75米,小刚每分钟走80米,两人同 时从家里出发,多长时间后能相遇?
2
二、量学(自测-互查-互教)
式与方程(课件)-六年级数学下册人教版

解: 设小华有x 颗玻璃球,
我的玻璃球是你的2倍。
小川有2x 颗玻璃球。
小川
2x-3=x+3 2x-x=3+3
要是你给我 3 颗,
我们俩就一样多了。 小华
x=6 2x=6×2=12 答 : 小华有6颗玻璃球,
小川有12颗玻璃球。
思维自疑问和惊奇开始
1.4 式与方程
知识梳理
用字母表示数
用字母表示数量关系 用字母表示计算公式 用字母表示运算定律 含有字母式子的化简与求值
式与方程
等式与方程
意义 等式的性质 解方程
列方程解实际问题
深化知识
用字母表示数量关系
➢ 用字母表示数量关系
(1)一根彩带,第一次剪去a米,第二次剪去b米,彩带比原 来短了( a+b )米。
x+a=b x-a=b
x+a-a=b-a x-a+a=b+a
➢ 等式的性质 • 等式的性质2:等式两边同时乘(或除以)同一个 数(0除外),等式仍然成立。
ax=b
x÷a=b (a≠0)
ax÷a=b÷a x÷a×a=b×a
➢ 解方程
• 解方程,说一说什么是解方程?什么是方程的解?
6x+36=48
解:6x+36-36=48-36
(2)小华今年m岁,爸爸今年n岁,20年后爸爸比小华大
(n-m)岁。
➢ 用字母表示数量关系 (3)商店购进m盒蜡笔,共付n元,每盒蜡笔( n÷m )元。
(4)小华买了y本笔记本,每本x元,共需要( xy )元。
(5)复印机每分钟可复印a张,t分钟后复印了c张,用式子表示
c= ( at ) 。
(6)一个等边三角形,它一条边的长度是a厘米,它的周长是
28x=420 28x÷28=420÷28
式与方程课件

人教版数学六年级下册
东风52小学 宋鹏程
a、假如学校有x个足球,一个足球80元,一共 要( )元。
b.我要把x个足球平均分给六年级3个班,每班分 ( )个。 c.已知排球的个数比足球少5个,排球有(
)个。
足球个数 足球的总价
x 80x
用字母还可以表示什么?
b c bc + = a a a
d bd b x = a c ac
2.已知足球64个,篮球个数比足球个数的2倍 少4个,篮球有多少个?
用方程解决问题:
用一根长10米的绳子围成一个长方形,已知 长是宽的1.5倍,这个长方形的面积是多少?
平均分给3个班 x÷3 排球的 个 数
x-5
已知把x个足球平均分给3个班, 每班分了21个。 > 21 x÷3 =
解方程:
整体
4x+2×5=20
能先算的先算(运算顺序)
பைடு நூலகம்
6+4x=10
x-
1 x=21 4
x =30% 4
变式
运算定律
1.已知足球有64个,足球的个数比篮球个数的2倍 少4个,篮球有多少个?
东风52小学 宋鹏程
a、假如学校有x个足球,一个足球80元,一共 要( )元。
b.我要把x个足球平均分给六年级3个班,每班分 ( )个。 c.已知排球的个数比足球少5个,排球有(
)个。
足球个数 足球的总价
x 80x
用字母还可以表示什么?
b c bc + = a a a
d bd b x = a c ac
2.已知足球64个,篮球个数比足球个数的2倍 少4个,篮球有多少个?
用方程解决问题:
用一根长10米的绳子围成一个长方形,已知 长是宽的1.5倍,这个长方形的面积是多少?
平均分给3个班 x÷3 排球的 个 数
x-5
已知把x个足球平均分给3个班, 每班分了21个。 > 21 x÷3 =
解方程:
整体
4x+2×5=20
能先算的先算(运算顺序)
பைடு நூலகம்
6+4x=10
x-
1 x=21 4
x =30% 4
变式
运算定律
1.已知足球有64个,足球的个数比篮球个数的2倍 少4个,篮球有多少个?
《式和方程》ppt课件

学校买来9个足球,每个ɑ元,又买来b个 篮球,每个58元。
9 ɑ表示 9个足球的总价 58 b表示 b个篮球的总价 58- ɑ表示 篮球的单价比足球的单价贵多少钱 9 ɑ+ 58 b表示 学校买足球和篮球的总价钱
如果ɑ = 45 , b = 6 则9 ɑ+ 58 b= 9×45+58×6=753
注意:
还剩下这本书 的 没读1 。这本书一共多少
页?
3
列方程 解应用题(二)
4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生是 男生的 3 ,参加数学兴趣小组的男、女生各有多
2
少人?
5.两列火车同时从相距325 千米的两城相对开出,一 列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70 千米,经过几小时两车相遇?
方程及相关概念
3、解方程: 求方程解的过程叫解方程。
4、方程与等式的关系: 所有的方程一定是等式, 但等式不一定是方程
判断下列式子哪些是方程,为什么?
X-0.25=
1 4
X+8
X =30% 4
2×6+10=22
18-2x
3x+5>20
2
1
x + x = 42
3
2
4+0.7 x = 102
等式的性质
c=πd=2πr S=πr2
用字母表示立体图形计算公式
s
h
h
ab a
h s
v=abh v=a3
v=sh v=sh 3
ห้องสมุดไป่ตู้
用字母表示运算定律和性质
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:a(bc)=(ab)c 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac
人教版六年级数学下册总复习《式与方程》整理和复习课件

5.下面是明明用火柴棒摆成的金鱼,摆1条金鱼要几 根火柴棒?摆2条金鱼要多少根火柴棒?摆n条金 鱼要多少根火柴棒?38根火柴棒可以摆几条金鱼?
摆1条金鱼:2+6=8(根) 摆2条金鱼:2+6×2=14(根) 摆n条金鱼:2+6n(根) 38根可以摆:(38-2)÷6=6(条)
《式与方程》解方程
练习
考点 1 方程、等式的性质、方程的解、解方程
1.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)含有未知数的式子叫做方程。
()
(2)5x=0是方程。
()
(3)等式的两边同时加上或减去、乘或除以相同的数,等
式仍然成立。
()
(4)x=140是方程4+0.7x=102的解。 ( ) (5)求方程解的过程叫做解方程。 ( )
答:杉树有 160 棵,松树有 200 棵。
提分点 1 列方程解盈亏问题
4.徐老师将一盒糖分给大班的小朋友,若每人分得5
块,则余下46块,若每人分得8块,则少了2块。 这盒糖有多少块? 解:设小朋友有x人。
5x+46=8x-2
x= 16
5×16+46=126(块)
答:这盒糖有126块。
提分点 2 列方程解稍复杂的分数实际问题
6 整理和复习
式与方程
方程这个名词,最早见于我国古代算书《九章算术》。《九 章算术》是在我国东汉初年编定的一部现有传本的、最古老的 中国数学经典著作.书中收集了246个应用问题和其他问题的 解法,分为九章,“方程”是其中的一章。
“方程”一词是中国发明的词汇,但方程本身却不是发源于 中国。
十六世纪,随着各种数学符号的相继出现,特别是法国数 学家韦达创立了较系统的表示未知量和已知量的符号后,“方 程”这一专门的概念就出现了
青岛版小学数学五年级下册《式与方程》课件

ɑ+b+c=ɑ 加法结合律: +( b +c)
字母表示运算律
乘法交换律: ɑb = bɑ
两个因数ɑ、b相 乘,交换因数的位 置,积不变。
三个数ɑ、b、c相c 乘,先把前两个数 乘法结合律: ɑbc =ɑ(bc) 相乘,或者先把后 两个数相乘,积不变。 两个数ɑ、b的和同 ɑ(b+c)= 一个数c相乘,等于 乘法分配律: 把两个加数分别同这 ɑb+ɑc 个数相乘,再把两个 积相加,结果不变。
足不出户,怎么能帮助他们买到合适的尺码?
a=8厘米 b=( 6码 )
a=22厘米 b=( 34码 )
b=40码 a=( 25 )厘米
下列式子中,是方程的有哪些?为什么? (1)5x-2.8=140 √ (2)20-5=15 (3)a+24=0 (4)2X
√
√
(5)a+b=42
(6)18<16+a 含有未知数的等式叫做方程
20×4+5=85(个)
解设:王硕一分钟跳了x个。 3x+4=85 ( 85-4 )÷3
辨一辨
李华一分钟跳了20个,赵 丽跳的个数是李华的4倍多 5个,赵丽一分钟跳了多少 个?
?个
赵丽跳的个数不变,比王硕 的3倍多4个,王硕一分钟 跳了多少个?
20个 李华: 赵丽:
x个
王硕: 赵丽:
85个
5个
4个
20×4+ 5=85 (个) 李华× 4+5= 赵丽
解设:王硕一分钟跳了 王硕×3 +4=赵丽 x个。 3x+4=85
辨一辨
当单位一已知,用算术法简单,单位一 未知,用方程法简单。 能使较复杂的思考过程变得简单.
数学冀教版六年级下册《式与方程》课件公开课(6)
650×10+ 6x = 8900
6500+ 6x = 8900
6x = 8900- 6500
6x = 2400
x = 2400÷6
x = 400
答:卖出儿童票400张。
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回顾与整理 式与方程
解下面的方程,并说一说你是怎么解的。
9x-1.8=5.4
0.8x+1.2x=25
返回
回顾与整理 式与方程
返回
回顾与整理 式与方程
课后作业
课本:
课本:练一练第2题
第63页第2、6题
返回
再见!
解:设x小时后相遇。
(48+44)x = 138
92x = 138
x = 138÷92 x = 1.5
答:1.5小时后相遇。 返回
回顾与整理 式与方程
列方程并求出方程的解
总共的西瓜质量 × 还剩的分率 = 还剩的西瓜
返回
回顾与整理 式与方程
列方程解应用题的步骤:
一般分5步: 1)根据题意,解设未知数为x。 2)找出具体的数量,列出等量关系式。 3)根据等量关系式,列出方程。 4)解方程。 5)检验并答句。
返回
回顾与整理 式与方程
用字母表示运算定律
名称 加法交换律
用字母表示
a+b=b+a
加法结合律
(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律
a×b=b×a
乘法结合律
(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律
(a+b)×c=a×c+b×c
返回
回顾与整理 式与方程
在一个含有字母的式子里, 数与字母、字母与字母相乘, 书写时应注意什么?
式与方程课件
3、根据问题的特点选择恰当的方法来解答。
知识梳理
小组或同桌讨论、回顾式与方程的知识,回答下列问题。
1、用字母表示数有什么意义或作用? 2、你知道哪些用字母表示的数量关系、运算定律和公式? 3、在含有字母的式子里,数和字母、字母和字母相乘,
书写时应注意什么? 4、什么叫做方程?什么叫做解方程?什么叫做方程的解? 5、方程和等式有什么联系和区别? 6、什么是等式的性质?你能举例说明等式的性质吗? 7、如何解方程?解方程的依据是什么? 8、用方程解决实际问题有什么特点?解题步骤是什么?
变式2、 练习簿的单价为a 元,购买b本练习簿的总价是 ab 元。
注意:数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时, 乘号可以省略不写,或用“•”来代替。数和字母相乘, 在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。
变式3、练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价为b元,购买3本练习簿
和5支圆珠笔共需 (3a+5b) 元。 后接单位的相加或相减
8 x+6 25 x =170
2 x 150=170 2 x 150 150=170 150
2 x 2=20 2
蚱蜢:25-10=15(只)
x=10
答:蜘蛛有10只,蚱蜢有15只。
回顾小结
同学们,关于“式与方程”的知识点你们 还知道了哪些?和同桌或小组交流,温故 知新哦!
3.a与1相乘可写成__a__,a 与-1相乘可写成 _-_a___
4、小明每时走v千米,1 1 时走_4__v_ 千米,t时走
____v_t____千米。
3
3
带分数与字母相乘时,要把带分数写
成假分数
5、你能说出一个可以用
10 x
表示结果的实际问题.
知识梳理
知识梳理
小组或同桌讨论、回顾式与方程的知识,回答下列问题。
1、用字母表示数有什么意义或作用? 2、你知道哪些用字母表示的数量关系、运算定律和公式? 3、在含有字母的式子里,数和字母、字母和字母相乘,
书写时应注意什么? 4、什么叫做方程?什么叫做解方程?什么叫做方程的解? 5、方程和等式有什么联系和区别? 6、什么是等式的性质?你能举例说明等式的性质吗? 7、如何解方程?解方程的依据是什么? 8、用方程解决实际问题有什么特点?解题步骤是什么?
变式2、 练习簿的单价为a 元,购买b本练习簿的总价是 ab 元。
注意:数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时, 乘号可以省略不写,或用“•”来代替。数和字母相乘, 在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。
变式3、练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价为b元,购买3本练习簿
和5支圆珠笔共需 (3a+5b) 元。 后接单位的相加或相减
8 x+6 25 x =170
2 x 150=170 2 x 150 150=170 150
2 x 2=20 2
蚱蜢:25-10=15(只)
x=10
答:蜘蛛有10只,蚱蜢有15只。
回顾小结
同学们,关于“式与方程”的知识点你们 还知道了哪些?和同桌或小组交流,温故 知新哦!
3.a与1相乘可写成__a__,a 与-1相乘可写成 _-_a___
4、小明每时走v千米,1 1 时走_4__v_ 千米,t时走
____v_t____千米。
3
3
带分数与字母相乘时,要把带分数写
成假分数
5、你能说出一个可以用
10 x
表示结果的实际问题.
知识梳理
《式与方程》课件
等式仍然成立。 若 a=b ,那么 a+c=b+c
性质2、等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,
等式仍然成立。若 a=b
,那么
ab=ba
或 a =b(c ≠ 0)
cc
性质3、等式具有传递性。
若 a1=a2 ,a2=a3 ,a3=a4 ,…… an1=an
那么 a1=a2=a3=a4=an
你知道用方程 解决实际问题
你做对 了吗?
a+3 a-3
3a
a3
你知道什 么叫做方
程吗?
为了求未知数,利用某种数量关系在已知数与未知 数之间建立的等式关系就叫做方程。
1、方程与等式有什么区别与联系?
方程 一定是 等式 等式 不一定是 方程。
你能各举一 个例子吗?
2、等式的性质:
性质1、等式两边同时加上(或减去)同一个整式,
解:设这台电视机原价x元,则由题意得:
0.85x=2975 x=3500(元)
答:这台电视机原价3500元。
9、绿化队为一个居民社区栽花。栽月季花240棵,再加 上16棵就是所栽丁香花棵树的2倍。栽了多少棵丁香花?
解:设栽了x棵丁香花,则由题意得:
2x=240+16 x=128 (棵)
答:栽了128棵丁香花。
用了b天,剩下的吨数为( a-2.5b )
(2)已知 a=100 b=10 ,剩下的吨数为 ( 75吨 )
3、小丽家的草莓去年收获500千克,今年比去年增
产两成,今年收获 ( 600 )千克。
4、用小棒摆正方形
正方形个数
1 2 3 ……
图形
……
小棒的根数
4
4+3 4+3+3
……
(1)你发现了什么规律? 每增加一个正方形,需要多3根小棒。
数学六年级下册第42课时《式与方程》课件
A、3ab B、3abh C、abh D、3h
。
A
B
c
如图,已知内圆半径为r,外圆直径为4r,用含 有字母的式子表示阴影部分的面积。并求当r=4cm时 阴影部分的面积。
①π(4r÷2)2 — πr2 =3πr2
②3πr2=3×3.14×42 = 3×3.14×16 =150.72(cm2)
(3)甲、乙两地相距572千米,两车从甲乙两地同 时开出,6.5小时后两车相遇,甲车每小时行40千米, 乙车每小时行多少千米?
答:小云踢了56下。 ④检验作答。
填空:
17与.m与x的n的3倍差的的和23是是((72+33(xm-n)))。,
2是8a.最已 是小知最假分大分数真数分8(a。数a;>0当)a,=当(a=8)(时9),时8a ,
3.m 表示一个偶数,与他相邻的两 个偶数是( m-2 )和( m-2)。
收购的小麦吨数 收购的小麦比玉米多的吨数
①时间:2:55-2:45=10(分钟)
小明:70×10=700(米) 700米>650米
小冬:65×10=650(米) 650米<700米
答:2:55分时,小明能到电影院,小冬不能到电影院。 所以2:55分时两人不能在电影院相遇。
(教材P82 练习十六T13) 13.小明家住在电影院的正西650m,小冬家住在电影院的 正东700m。周末两人约好去看下午3时放映的电影。两人下午 2:45同时从家里出发走向电影院。小明每分钟步行70m,小冬 每分钟步行65m。2:55两人能在电影院相遇吗?如果小明先到 电影院后不停留继续向东走,从出发到两人相遇用了多长时间? 相遇地点距离电影院有多远?
是ห้องสมุดไป่ตู้的
x
y
。
A
B
c
如图,已知内圆半径为r,外圆直径为4r,用含 有字母的式子表示阴影部分的面积。并求当r=4cm时 阴影部分的面积。
①π(4r÷2)2 — πr2 =3πr2
②3πr2=3×3.14×42 = 3×3.14×16 =150.72(cm2)
(3)甲、乙两地相距572千米,两车从甲乙两地同 时开出,6.5小时后两车相遇,甲车每小时行40千米, 乙车每小时行多少千米?
答:小云踢了56下。 ④检验作答。
填空:
17与.m与x的n的3倍差的的和23是是((72+33(xm-n)))。,
2是8a.最已 是小知最假分大分数真数分8(a。数a;>0当)a,=当(a=8)(时9),时8a ,
3.m 表示一个偶数,与他相邻的两 个偶数是( m-2 )和( m-2)。
收购的小麦吨数 收购的小麦比玉米多的吨数
①时间:2:55-2:45=10(分钟)
小明:70×10=700(米) 700米>650米
小冬:65×10=650(米) 650米<700米
答:2:55分时,小明能到电影院,小冬不能到电影院。 所以2:55分时两人不能在电影院相遇。
(教材P82 练习十六T13) 13.小明家住在电影院的正西650m,小冬家住在电影院的 正东700m。周末两人约好去看下午3时放映的电影。两人下午 2:45同时从家里出发走向电影院。小明每分钟步行70m,小冬 每分钟步行65m。2:55两人能在电影院相遇吗?如果小明先到 电影院后不停留继续向东走,从出发到两人相遇用了多长时间? 相遇地点距离电影院有多远?
是ห้องสมุดไป่ตู้的
x
y
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(1)10分钟后两人走的路程 小明: 70× 10=700>650
小冬:65× 10=650<700
由题意可知,这个时候小冬还没有到达电影 院,所以他们不能在电影院相遇。
(2)设从出发到相遇用了x分钟。
70 x+65 x=650+700
x=10 (分钟)
70× 10-650=50(米)
答:从出发到相遇用了 10 分钟,相遇 地点距离电影院有50米。
在一个含有字母的式子里,数与字母,字
母与字母相乘,书写时应该注意什么?
字母与数字之间或字母与字母之间的乘号可记作
“· ”或省略不写,数字写在字母的前面,字母的先 后顺序要尽可能按字母表的先后顺序。
你能举个 例子吗?
3× a × b=3ab
你做对 了吗?
3个a相乘的积 3个a相加的和
比a少3的数 比a多3的数
你知道用方程 解决实际问题 的步骤吗?
小平在踢毽子比赛中踢了42下,她踢的数量是小云 3 的 4 ,小云踢了多少下?(用方程解决问题) 3 等量关系:小平踢毽子的数量是小云的 4 设未知数:设小云踢了x下
列方程:
解方程: x=42×
3 x=42 4 4
3
=56 (下)
答:小云踢了56下。
1、湖北丹江口水库与2014年向北京、天津、河南、河北 等地供水。蓄水量将达290亿立方米,比北京密云水库蓄 水量的26倍还多4亿立方米。密云水库蓄水量是多少?
a= b ,那么 a+c=b+c
性质2、等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式, a b 等式仍然成立。 若 a= b ,那么 ab=ba 或 = (c ≠ 0) c c 性质3、等式具有传递性。
a2=a3 , a3=a4 ,„„ an1=an 若 a1=a2 ,
那么
a1=a2=a3=a4=an
答:这台电视机原价3500元。
9、绿化队为一个居民社区栽花。栽月季花240棵,再加 上16棵就是所栽丁香花棵树的2倍。栽了多少棵丁香花? 解:设栽了x棵丁香花,则由题意得:
2 x=240+16
x=128 (棵)
答:栽了128棵丁香花。
10、阳阳在读一本科普书,第一周读了90页,还剩 1 下这本书的 没读。这本科普书一共有多少页? 3
5、解方程。
1 (1) x-0.25= 3
(2) 4+0.7 x=102
1 1 1 7 x=0.25+ = + = 解: 3 4 3 12
102-4 =140 解:x= 0.7
解:x=1.2
x (3) =30% 4
2 1 (4) x+ x=42 3 2
7 解: x=42 x=36 6
6、三个连续的自然数,中间的数是a,则a前面和后
4、一个笼子里有 8条腿的蜘蛛和 6条腿的蚱蜢共 25只。
如果它们的总腿数有 170条,那么蜘蛛和蚱蜢各有多
少只? 设未x+y=25
8 x+6 y=170
8(25-y )+6 y=170
y=15
x=25-y
x=10
答:蜘蛛10只,蚱蜢15只。
1、学校买来9个足球,每个a元,又买来b个篮球,每 个58元。
面分别是(
a+1
)、(
a-1
)。
7、当n表示所有的自然数0,1,2,3,4,5„„时,
2n表示什么数?2n 1 呢? 2n表示所有的偶数
2n+1 表示所有的奇数
8、一台电视机打八五折后售价为2975元,这台电 视机原价多少元钱? 解:设这台电视机原价x元,则由题意得:
0.85 x=2975
x=3500(元)
解:设这本科普书一共有x页,则由题意得:
1 (1- ) x=90 3 3 x=90× =135(页) 2
答:这本科普书一共有135页。
9a表示 58b表示
9个足球多少元 b个篮球多少元
58-a 表示 一个篮球比一个足球贵多少元
9a+58b 表示 买9个足球, b个篮球一共需要多少元
自己动手 做一做
2、(1)工地上有a吨水泥,如果每天用去2.5吨,
用了b天,剩下的吨数为(
a-2.5b )
(2)已知 a=100 b=10 ,剩下的吨数为 ( 75吨 ) 3、小丽家的草莓去年收获500千克,今年比去年增
a+3 a-3
3a
a
3
你知道什 么叫做方 程吗?
为了求未知数,利用某种数量关系在已知数与未知 数之间建立的等式关系就叫做方程。
1、方程与等式有什么区别与联系?
方程 一定是 等式
等式 不一定是 方程。
你能各举一 个例子吗?
2、等式的性质:
性质1、等式两边同时加上(或减去)同一个整式, 等式仍然成立。 若
产两成,今年收获 ( 600 )千克。
4、用小棒摆正方形 正方形个数 图形 小棒的根数
1 2 3 „„
4 4+3 4+3+3
„„ „„
(1)你发现了什么规律? 每增加一个正方形,需要多3根小棒。 (2)如果摆n个正方形需要( 4+3( n-1) )根小棒。 摆150个正方形,需要( 451 )根小棒。
字母表示数有什么意义和作用?
数量关系可以用含有字母的式子简明
概括的表达出来。用字母还可以表示 运
算定律和常见的计算公式。
一班男生有a人,女生有b人,一共有 (a+b ) 人。 数量:
数量关系: s=vt 计算公式:V=Sh
运算规律: a+b=b+a 其它:
b c b+c + = a a a
你还能想 到什么?
设未知数:设密云水库蓄水量是x
列方程: 26 x+ 4= 290
286 =11 (亿立方米) 解方程: x= 26 答:密云水库蓄水量是11立方米。
2、商店卖一种书包,如果每个售价为150元,那么售 价的 60%是进价,售价的40%就是赚的钱。现在要搞 促销活动,为保证一个书包赚的钱不少于30元,应该 怎样确定折扣? 设未知数:设折扣是x 列方程: 150 x × 40%=30 75 =0.5 解方程: x= 150 答:要保证一个书包赚的钱不少于30元,
折扣不少于5折。
3 、小明家住在电影院的正西 650 米,小冬家住在电
影院的正东 700 米。周末两人约好去看下午 3 时放映
的电影。两人下午2点45分同时从家里出发走向电影
院。小明每分钟步行 70 米,小冬每分钟步行 65 米。
(1)2点55分两人能在电影院相遇吗?
(2)如果小明先到电影院后不停留继续向东走,从 出发到相遇用了多长时间?相遇地点距离电影院有 多远? 从2点45分到2点55分有10分钟。