苏教版高中生物必修知识点总结
高一生物苏教版知识点总结
高一生物苏教版知识点总结本文旨在对高一生物苏教版的知识点进行总结和梳理，以便学生们能够更好地理解和掌握相关内容。
一、细胞的基本组成与结构1. 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的结构：原核细胞与真核细胞，细胞器（线粒体、内质网、高尔基体等），细胞骨架（微丝、中丝、微管等）。
二、细胞的生命活动1. 细胞代谢：光合作用与呼吸作用。
2. 细胞分裂：有丝分裂与减数分裂。
3. 细胞增殖与分化：干细胞、组织再生与器官移植。
三、遗传与变异1. 遗传与适应：适应性突变、基因变异与遗传变异。
2. 遗传的分子基础：DNA分子结构、DNA复制、RNA与蛋白质合成。
四、遗传的规律1. 孟德尔遗传定律：单因素性状的分离规律、双因素性状的分离规律。
2. 基因与染色体：基因位点、等位基因、基因互作、连锁与自由组合。
3. 遗传信息的传递与表达：RNA翻译、蛋白质合成。
五、基因工程与生物技术1. DNA重组技术：限制性内切酶、DNA连接酶、DNA合成酶。
2. 克隆技术：基因克隆、动物克隆。
3. 基因治疗与基因检测：基因疗法、PCR技术、DNA指纹。
六、进化与生殖1. 生物进化的证据：古生物化石、层序对比、地质年代与化石年代。
2. 进化的机制：自然选择、基因流、突变与基因重组。
3. 生殖方式：有性与无性生殖及其优缺点。
七、生物的分类与演化1. 生物分类的基本原则：形态分类、系统分类与进化分类。
2. 动物的主要门类：无脊椎动物、脊椎动物。
3. 植物的主要门类：藻类、苔藓植物、种子植物。
八、生态与环境保护1. 生态系统与能量流转：食物链、食物网、能量捕获与转化。
2. 生物多样性保护：保护区的建立、保护濒危物种、防治生物入侵。
以上是高一生物苏教版教材涵盖的主要知识点总结，希望能对学生们的学习和复习提供帮助。
同时，鼓励学生们在学习过程中注重实践与思考，加深对生物学原理的理解和运用。
苏教版高中生物必修一知识点(全)
苏教版高中生物必修一知识点(全)本文档旨在提供苏教版高中生物必修一的知识点总结，帮助学生复和掌握相关内容。
1. 生物的起源和生命的化学基础- 生命的特征：复杂有序、遵循生物规律、能量转换、物质组成、可适应环境等。
- 生物在地球上的起源：原始地球环境、生命的起源原因、生命起源的论点。
- 生命的有机基础：碳的特殊性、有机化合物的特征、生命物质的类别。
2. 细胞是生命的基本单位- 细胞的组成和结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞结构的功能：细胞膜的物质运输、细胞质的代谢功能、细胞核的遗传信息。
3. 细胞的代谢- 细胞的能量转化：光合作用和呼吸作用。
- 光合作用：光合作用的概念、光合作用的反应过程、光合作用的产物。
- 呼吸作用：呼吸作用的概念、有氧呼吸和无氧呼吸的区别、呼吸作用的反应过程。
4. 遗传与变异- 生物的遗传物质：DNA的发现、DNA的结构和特点。
- 遗传信息的传递：DNA复制、RNA的作用、蛋白质的合成。
- 遗传的基本规律：孟德尔的遗传定律、基因的概念和结构。
5. 遗传的分子基础- 基因的功能：基因的转录和翻译、蛋白质的合成。
- DNA的复制和修复：DNA复制的过程、DNA的修复机制。
- DNA的突变和遗传变异：突变的概念和类型、遗传变异的原因和影响。
6. 生物技术基础- 生物工程技术：基因工程、克隆技术、转基因技术。
- 生物技术的应用：农业生物技术、医疗生物技术、环境生物技术。
以上为苏教版高中生物必修一的知识点总结。
希望对学生们的学习和复习有所帮助。
苏教版生物必修一知识点汇总
苏教版生物必修一知识点汇总苏教版生物必修一知识点汇总1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸17、蛋白质功能：①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝②催化作用，如绝大多数酶③运输载体，如血红蛋白④传递信息，如胰岛素⑤免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH R1HR2R1OHR219、DNA与RNA的区别：20、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP21、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)④脂肪：储能;保温;缓冲;减压22、脂质：磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。
高中生物苏教版知识点总结大全
高中生物苏教版知识点总结大全一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质中含有线粒体、内质网、高尔基体等细胞器，负责不同的生物学功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上的特定片段，控制生物体的性状。
3. 遗传变异是生物进化的基础，包括基因突变、基因重组等。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，通过适者生存和不适者淘汰的过程实现物种的优化和适应。
三、生物的分类与多样性1. 生物分类是根据生物的形态、生理、遗传等特征进行的系统分类。
2. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
3. 保护生物多样性对于维持生态系统的稳定和人类的生存发展至关重要。
四、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的表现形式。
3. 环境保护和可持续发展是当前人类面临的重要问题，需要通过科学管理和合理利用资源来实现。
五、植物的生长发育1. 植物生长发育包括种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。
2. 植物的光合作用是能量转化和有机物合成的基础。
3. 植物激素如生长素、赤霉素等调节植物生长发育和适应环境变化。
六、动物的生理功能1. 动物的呼吸作用是通过肺或鳃进行的气体交换过程。
2. 循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
3. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的行为和生理反应。
七、人体健康与疾病预防1. 人体由细胞构成，各个器官系统协同工作维持生命活动。
2. 营养均衡和适量运动是保持身体健康的重要因素。
3. 疾病预防包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施。
八、现代生物技术的应用1. 基因工程通过基因克隆、基因编辑等技术改良生物性状。
苏教版高中必修一生物知识点总结p
苏教版高中必修一生物知识点总结p苏教版高中必修一生物知识点总结高中生物是培养学生对生命科学的基本认识和科学素质的重要课程之一。
苏教版高中必修一生物知识点涵盖了生物的基本概念、细胞和体液的组成、遗传和变异、生态环境等方面的内容。
以下是对这些知识点的总结与分析。
一、细胞的结构和功能1. 细胞是生物体的基本单位，它包含细胞质、细胞核和细胞膜等组成部分。
2. 细胞的结构和功能与细胞器的特点密切相关，如线粒体是细胞能量的主要产生器，内质网参与蛋白质的合成等。
3. 细胞的功能多样，不同类型的细胞具有不同的功能，如神经细胞传递神经冲动，肌肉细胞起收缩作用等。
二、细胞的代谢1. 细胞的代谢是指细胞对物质的吸收、合成、消化和排泄等各项生命活动。
2. 细胞通过细胞膜和细胞器之间的协作完成代谢过程。
3. 细胞通过酶的作用进行生物化学反应，如光合作用、呼吸作用等。
三、遗传与变异1. 遗传是指生物后代维持亲代特征的能力，它是通过DNA作为遗传物质的基础进行的。
2. 遗传的基本规律是孟德尔遗传规律，包括显性和隐性基因、等位基因以及基因组的组合和分离等。
3. 变异是指生物后代和亲代之间存在差异，它是生物进化和适应环境的基础。
四、生态环境1. 生态是生物与环境之间相互作用的研究领域。
2. 生态学研究的内容包括种群、群落和生态系统等层级的生态关系。
3. 环境因素对生物的生存和繁殖具有重要影响，如温度、湿度和光照等。
五、生物技术与生物工程1. 生物技术是将生物学原理和技术手段应用于生产和实践中的学科。
2. 基因工程是利用重组DNA技术对基因进行修饰和转移的操作。
3. 生物技术和生物工程在农业、医药和工业等领域具有广泛的应用前景。
在学习苏教版高中必修一生物知识点时，需要加强记忆和理解。
可以通过查阅教材配套习题进行练习和巩固，并与老师和同学进行交流和讨论。
此外，了解生物知识的应用及相关科研进展也是提高学习兴趣和科学素养的有效途径。
总之，生物学作为一门关于生命的科学，在苏教版高中必修一课程中涉及的知识点丰富而广泛。
高一苏科版生物必背知识点
高一苏科版生物必背知识点一、细胞结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 原核细胞与真核细胞的区别。
3. 线粒体的结构和功能。
4. 叶绿体的结构和功能。
5. 内质网的结构和功能。
6. 高尔基体的结构和功能。
二、遗传与变异1. 遗传物质的组成：DNA和RNA。
2. DNA的结构和复制。
3. RNA的结构和功能。
4. 遗传信息的传递：DNA转录为RNA，RNA翻译为蛋白质。
5. 基因的定义和性状的表达。
6. 基因的突变和遗传变异。
三、细胞代谢1. 蛋白质的合成和代谢。
2. 糖的合成和代谢。
3. 脂类的合成和代谢。
4. 细胞呼吸和发酵。
四、生物的增殖与发育1. 有丝分裂和无丝分裂的过程和功能。
2. 细胞周期和有丝分裂的关系。
3. 减数分裂的过程和功能。
4. 生殖细胞的形成。
五、生物的遗传和进化1. 确定性和配子的分离。
2. 孟德尔遗传定律和自由组合定律。
3. 遗传变异的基因型和表型。
4. 稳定性和可变性的关系。
5. 自然选择和适者生存原理。
6. 确定进化和演化的证据。
六、生物体内物质的吸收和运输1. 水分和无机物的吸收和排泄。
2. 水分和无机物的运输和循环。
3. 营养物质的吸收和运输。
4. 气体的吸收和运输。
七、生物体的调节和保持稳态1. 神经激素对细胞生理活动的调节机制。
2. 具有体温调节作用的器官。
3. 生物体内酸碱平衡的调节。
4. 生物体内酶的活性和酶的调节。
八、生物的抵抗与自卫1. 免疫系统的组成和功能。
2. 抗体的结构和作用。
3. 免疫应答的机制和类别。
九、生物种群与生态系统1. 生物种群的结构和特点。
2. 人口的增长和调控。
3. 生态系统的组成和功能。
4. 营养物质的循环和能量的流动。
5. 生态系统的稳定性和破坏性。
以上是高一苏科版生物必背知识点的简要概括，通过学习和掌握这些知识，可以帮助同学们建立起对生物学科的基础认识和理解，并为之后的学习打下坚实的基础。
在学习过程中，同学们要注重理论与实践的结合，通过实验和实际操作来深化对这些知识点的理解和运用。
苏教版生物必修知识点总结
苏教版生物必修知识点总结一、细胞1. 细胞的发现生物学的历史和发展在很大程度上是由细胞理论引领的。
细胞学是指人们对细胞的结构和功能进行研究的一门科学。
细胞理论的提出是生物学史上的一大飞跃，标志着生物学从旧的形态学向作用学过渡，揭开了生物界的奥秘之幕。
2. 细胞的结构细胞是构成生物体的基本单位，其结构及功能多种多样。
细胞包括原核细胞和真核细胞；真核细胞包括细胞核、质膜、溶酶体、高尔基体、内质网、细胞器溶酶体、叶绿体、线粒体、核仁等。
3. 细胞的功能细胞的生物学功能主要包括新陈代谢、生长、繁殖和分化等内容。
4. 细胞的生物学现象包括细胞的通透性、观察细胞的不同结构和形态等。
二、遗传与变异1. 遗传的分子基础遗传的分子基础主要是DNA，即脱氧核糖核酸，是细胞质的一种核苷酸。
DNA带有遗传信息，它决定细胞和生物体的性状。
2. 遗传的基本规律遗传的基本规律主要包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因与表现型的关系等内容。
3. 突变与变异突变是指基因发生了所造成的基因组的变异，是个体遗传变异的物质基础。
变异是由突变所引起的遗传变异。
4. 遗传学实验包括自交、试验与杂交等内容。
三、分子生物学1. DNA的结构与功能DNA是生物体内传承遗传信息的化学物质，其结构包括双螺旋结构及由四种碱基组成等。
2. RNA的结构与功能RNA是核糖核酸，包括mRNA、tRNA和rRNA等。
它在蛋白质的合成中起着重要的作用。
3. 蛋白质的合成蛋白质是生命体内的重要组成成分，其合成包括转录和翻译两个过程。
4. 基因工程基因工程是科学家利用遗传工程技术将外来基因导入到生物体内的行为。
常见的基因工程技术有基因克隆技术、转基因技术等。
四、生物技术1. 生物技术的概念生物技术是一门应用生物学的新兴学科，其技术手段主要包括基因工程技术、细胞工程技术及酶工程技术等。
2. 生物技术的应用生物技术的应用包括农业、医学、食品加工等方面。
五、植物生理与生态1. 光合作用光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化成氧气和有机物质的过程。
高中生物 基本知识总结大全 苏教版
高中生物基本知识总结大全高中生物基本知识总结大全1.诱变育种的意义：提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。
2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点：没有核膜包围的典型细胞核。
3.细胞分裂间期最主要变化：DNA的复制和有关蛋白质的合成。
4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是：(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。
5.核酸的主要功能：一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。
6.细胞膜的主要成分是：蛋白质分子和磷脂分子。
7.选择透过性膜主要特点是：水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。
8.线粒体功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所。
9.叶绿体色素的功能：吸收、传递和转化光能。
10.细胞核的主要功能：遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
新陈代谢主要场所：细胞质基质。
11.细胞有丝分裂的意义：使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。
12.ATP的功能：生物体生命活动所需能量的直接来源。
13.与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
14.能产生ATP的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))能产生水的细胞器*(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))能碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))14.确切地说，光合作用产物是：有机物(一般是葡萄糖，也可以是氨基酸等物质)和氧15.渗透作用必备的条件是：一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。
16.矿质元素是指：除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
17.内环境稳态的生理意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
18.呼吸作用的意义是：(1)提供生命活动所需能量;(2)为体内其他化合物的合成提供原料。
19.促进果实发育的生长素一般来自：发育着的种子。
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1、蛋白质的基本单位氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N。
2、氨基酸的结构通式：_________ 肽键：__________3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数_—__肽链数__________4、多肽分子量=氨基酸分子量x_氨基酸数—水分子数_x185 、核酸种类：____DNA__和_ RNA __；基本组成元素：C,H,O,N,P_________6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位_核糖核苷酸。
7、核苷酸的组成包括：1分子、1分子、1分子。
8、DNA主要存在于__细胞核_______中，含有的碱基为_A,T,G,C_________；RNA主要存在于__细胞质_______中，含有的碱基为_____ACGU_____9、细胞的主要能源物质是__糖类_____，直接能源物质是__ATP_____10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种）基本元素：C、H、O、N_（4种）最基本元素：C（1种）主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水14、细胞中含有最多的化合物：水干细胞中含量最多的有机物：蛋白质15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分：磷脂、蛋白质和少量糖类。
细胞膜的基本骨架是磷脂双份子层。
18、细胞膜的结构特点是：流动性；功能特点是：选择透过性19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间”之称的细胞器是_线粒体_；有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；有“生产蛋白质的机器”之称的是_核糖体；有“消化车间”之称的是溶酶体；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是_高尔基体。
20、细胞核的结构包括：核膜、核仁和染色质。
细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的细胞核22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：简单扩散和协助扩散需要载体的运输方式是：协助运输和主动运输；需要消耗能量的运输方式是：主动运输；23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA24、酶的特性：高效性、专一性25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。
ATP是各项生命活动的直接能源，被称为能量“货币”26、ATP与ADP相互转化的反应式：27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于呼吸作用；植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用。
28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素，前者包括叶绿素a和叶绿素b，后者包括胡萝卜素和叶黄素。
以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜29、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光光，类胡萝卜素主要吸收红光。
因此红光和蓝紫光的光合效率较高。
30、光合作用的反应式：______________________________31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是研磨充分，碳酸钙作用是溶解有机酸，保护色素。
33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止色素溶于层洗液中，观察不到色素的分离34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素。
、叶绿素a、叶绿素b。
35、光合作用包括两个阶段光反应和暗反应。
前者的场所是叶绿体类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质36、光反应为暗反应提供还原氢和ATP37、有氧呼吸反应式：________________________________38、无氧呼吸的两个反应式：39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中40、细胞分化的原因：基因的选择性表达41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。
使用时注意_现配现用42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和_苏丹Ⅳ染液。
前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。
43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。
使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液_。
反应生成紫色络合物。
44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸杨红45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡咯红46、原生质层包括：液泡膜、细胞膜以及这两层膜之间的细胞质47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
48、在分泌蛋白的合成加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网高尔基体、线粒体49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后复原现象51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过行（功能特点）膜52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。
第三阶段释放的能量最多54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越慢。
细胞的体积与表面积的关系限制了细胞的长大55、连续分裂的细胞，从第一次分裂结束时开始，到下一次分裂结束时为止，称为一个细胞周期。
56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成_DNA的复制和有关蛋白质的合成56、有丝分裂分裂期各阶段特点：前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期的主要特点是：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液。
CO2可使后者由蓝色变绿色再变黄色。
59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液。
在酸性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地_平均分配_到两个子细胞中61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：细胞壁、叶绿体、液泡62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
63、植物组织培养利用的原理是：植物体细胞的全能性64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌_基因。
必修二1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫相对性状2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫形状分离3、F1（杂合子）与隐性纯合子进行的杂交，叫测交4、在一对同源染色体的相同位置上的，控制相对性状的基因，叫等位基因。
一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与d可看作一对等位基因5、一对相对性状的遗传遵循基因分离定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。
一对相对性状的遗传实验试验现象P：DD高茎×dd矮茎↓F1：Dd 高茎（显性性状）F1配子: D d↓F2：高茎∶矮茎（性状现象）F2的基因型:：：3 ∶ 1 （形状分离比）DD：Dd∶dd = _1:2:1______测交Dd高茎×dd 矮茎↓Dd dd (基因型）高茎矮茎（表现型）1 ：1（分离比)一对相对性状的遗传实验试验现象P：DD高茎×dd矮茎↓F1：Dd 高茎（显性性状）F1配子:D d↓F2：高茎∶矮茎（性状分离现象）F2的基因型:3 ∶ 1 （性状分离比）DD∶Dd∶dd= __1:2:1___Dd高茎×__dd 矮茎↓Dd dd (基因型）高茎矮茎（表现型）1 ：1（分离比)6、生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果7、减数分裂进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖配子时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半8、一个精原细胞经过减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞经过减数分裂只产生1个卵细胞9、一对同源染色体的形态和大小一般都相同，一条来自母方，一条来自父方。
10、一个四分体包含两对同源染色体，4条染色单体4个DNA分子11、减数分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做_联会13、就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的14、一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
15、人的性别决定方式是XY型。
男性体细胞染色体组成是：22对常染色体+XY;女性体细胞染色体组成是：22对常染色体+XX;男性精子染色体组成是：22条常染色体+X 或22条常染色体+Y;女性卵细胞染色体组成是：22条常染色体+X16、红绿色盲是由X染色体上的隐性基因(b)控制，Y染色体上没有这种基因.17、正常色觉男性的基因型写作：X B Y，红绿色盲男性的基因型写作：_X b Y____；正常色觉女性的基因型写作：X B X B或X B X b；红绿色盲女性的基因型写作：X b X b18、红绿色盲的遗传特点:患者中男性多于女性；多有交叉现象。
女性若患病，其父亲、儿子必患病19、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是DNA；有些病毒的遗传物质是DNA，也有些病毒的遗传物质是RNA20、20、DNA分子的空间结构呈规则的双螺旋。
其中的脱氧核糖和碱基交替连接，排列在外侧，构成基本骨架21、DNA分子中碱基的对应关系遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对。
互补配对的碱基间以氢键相连。
23、噬菌体侵染细菌时，其DNA注入细菌体内,而蛋白质留在外面，不进入细菌体内。
24、DNA复制的特点：半保留复制；边解旋边复制。
复制需要模板_、原料、能量和酶等基本条件。
25、基因是具有遗传效应的DNA片段。
基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。
26、DNA分子的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础。
26、基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程，它包括转录和翻译两个步骤27、转录是指在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成_mRNA_的过程。