大思政课主题班会教案
大思政课主题班会教案
大思政课主题班会教案大思政课主题班会教案5篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编给大家带来的大思政课主题班会教案5篇，以供大家参考!大思政课主题班会教案篇1教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学准备：演讲会场的布置。
教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：演讲爱国主义诗歌。
三、导学读标：了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。
激发学生的爱国主义热情。
2022关于“大思政课”的班会教案12篇
2022关于“大思政课”的班会教案12篇2022关于“大思政课”的班会教案（12篇精选）“大思政课”之大，大在是一门社会大课、一项系统工程，要求善用“大”的资源、汇聚“大”的合力。
下面是小编整理的关于2022关于“大思政课”的班会教案12篇，欢迎阅读!2022关于“大思政课”的班会教案篇1一、班会目标：1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。
2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡片寄语等形式，指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中，如何将红色品质与“三好学生”标准相结合，从自己做起、从小事做起，用一言一行传承红色精神。
二、活动过程：（一）感受幸福中国年从老师穿着的红色衣服导入，启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。
（二）回顾苦难旧中国PPT呈现多组旧中国苦难的图片，在历史片段的回顾中，让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。
教师择机提问，学生阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷，外强入侵，民不聊生，中国大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！（三）铭记红色革命路教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的红色精神的不同内涵。
1、1949年10月1日，中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改革开放以来，中国人民富起来——解放思想、实事求是、改革创新、奋发有为。
3、党的__大以来，中国人民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
（四）争做时代好少年1、魔盒传秘诀通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。
2、红色永传承在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考，如何用自己的行动去传承红色精神。
2023年“大思政”主题班会
环节二：寻找执行力
活动1：小明一天从起床到上课的故ห้องสมุดไป่ตู้。
活动2：举一反三——观察身边执行力不足的表现。
活动3：自我排查——回想以往最影响自我发展的执行力不足的表现，想好以后写在纸上。
设计意图：从故事中小明的身上了解执行力不足的表现，联想发现身边执行力不足的表现，再通过自我排查找到自身执行力不足的表现并思考提高执行力的方法。
设计意图：通过两个小测试寻找提高执行力的方法——集中注意力；明确目标；积极的心理暗示。通过酒坛任务提高执行力。
班会后延伸活动
课后继续完成酒坛任务，坚持三周时间，看看你是否战胜自己执行力不足的表现。
班会反思
我们身边、我们自己有许多执行力不足的表现，要战胜自己的惰性，提高自己的执行力，我们首先要集中注意力，第二要有明确的目标，第三要不断进行积极的心理暗示。当我们能用超强的执行力把握现在，我们一定能成为以为让自己满意的人。
2023年“大思政”主题班会
班会主题
理想信念教育
班会题目
坚韧执行止于至善
背景分析：初中阶段学生进入青春期，自主意识逐渐觉醒，往往在环境的影响下养成懒惰、拖延的习惯。认识执行力不足的表现，学会提高自己的执行力，有助于提高学生的综合素质，促进身心和谐发展。
班会目标:
1.认识执行力，发现自我执行力不足的表现。
2.增强自信，养成良好的习惯，提高自己的执行力。
3.学会提高执行力的方法并运用到学习生活中去。
班会准备：多媒体课件，相关视频、音频。
班会过程
环节一：热身运动
活动1：抓蜻蜓：全体同学左手呈“食指”状，右手呈“掌”状，当音乐响起的时候做准备动作，将食指放在同桌的手掌下，由音乐声停止的时候，用自己的手掌去抓同学的手指头，而自己的手指头迅速逃离手指的范围。
思政班会教案大学版模板
一、班会主题（请根据实际情况填写，例如：“社会主义核心价值观教育”、“大学生心理健康教育”、“网络安全教育”等）二、班会目标1. 知识目标：使学生了解和掌握班会主题相关的理论知识。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及团队协作和沟通能力。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀、社会责任感和集体荣誉感。
三、班会时间（请根据实际情况填写，例如：“每周五下午第三节课”）四、班会地点（请根据实际情况填写，例如：“教室、会议室”）五、班会对象（请根据实际情况填写，例如：“全体学生”、“某个班级学生”）六、班会准备1. 资料准备：收集与班会主题相关的资料，包括文字、图片、视频等。
2. 人员准备：确定主持人、主讲人、讨论小组组长等。
3. 场地准备：布置班会场地，确保音响、投影设备等正常运行。
七、班会流程1. 开场白- 主持人介绍班会主题、目的和流程。
- 播放与班会主题相关的视频或音乐，营造氛围。
2. 主题讲解- 主讲人介绍班会主题的相关理论知识。
- 结合实际案例，分析主题的内涵和现实意义。
3. 分组讨论- 将学生分成若干小组，围绕主题进行讨论。
- 每个小组推选一名代表进行发言。
4. 成果展示- 各小组展示讨论成果，分享心得体会。
- 主持人对小组成果进行点评和总结。
5. 互动环节- 开展与主题相关的游戏、活动等，活跃气氛。
- 鼓励学生积极参与，提出问题或建议。
6. 总结发言- 主持人对本次班会进行总结，强调主题的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中践行主题精神。
7. 结束语- 主持人宣布班会结束，感谢大家的参与。
八、班会反思1. 总结本次班会的成功经验和不足之处。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的班会提供借鉴。
九、附件1. 班会主题相关资料2. 分组讨论题目3. 游戏、活动方案十、注意事项1. 确保班会内容贴近学生实际，引起学生共鸣。
2. 注意班会的节奏和氛围，营造轻松、愉快的氛围。
3. 鼓励学生积极参与，发挥他们的主体作用。
大思政课主题班会教案设计
大思政课主题班会教案设计一、教学目标通过大思政课主题班会的教学活动，旨在培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生学会正确的价值观和道德观，增强学生对社会现象的分析和思考能力。
二、教学内容1.社会责任感的培养2.公民意识的培养3.正确价值观和道德观的培养4.社会现象的分析和思考能力的培养三、教学准备1.讲台和黑板2.PPT或多媒体设备3.班级学生名单4.学生反馈表四、教学过程1. 导入（5分钟）（教师利用PPT或多媒体设备展示相关图片或视频，引起学生的兴趣，并提出问题）•教师：同学们，你们对社会责任感和公民意识有什么了解吗？请举例说明。
2. 学习与讨论（15分钟）•教师：让我们来学习和讨论一下社会责任感和公民意识的重要性。
首先，请大家阅读下面这段文字。
（教师将相关文章或新闻截图展示给学生）•教师：请大家就这段文字进行思考和讨论，你们认为这个人的行为体现了什么样的社会责任感和公民意识？（教师引导学生进行讨论，并记录学生的观点和意见）3. 知识点讲解（20分钟）•教师：接下来，让我们来学习一下正确的价值观和道德观。
请大家看一下这个案例。
（教师将相关案例展示给学生）•教师：请大家思考以下问题：在这个案例中，你们认为应该如何判断是正确的价值观和道德观？（教师引导学生思考，并给出相应的解释和讲解）4. 小组活动（30分钟）•教师：现在，请同学们分成小组，每组选择一个社会现象，讨论并分析其中的价值观和道德观问题以及可能的原因，然后汇报给全班。
（教师组织学生进行小组讨论，并提供必要的指导和帮助）5. 学生反馈（10分钟）•教师：请同学们填写学生反馈表，对本节课进行评价和反思。
（教师发放学生反馈表，并收集学生的回答）6. 总结（5分钟）•教师：在今天的大思政课主题班会中，我们学习了如何培养社会责任感和公民意识，以及正确的价值观和道德观。
希望大家通过今天的学习，能够更加深入地理解和认识这些概念，并能够在日常生活中积极践行。
关于大思政课教案【八篇】
关于大思政课教案【八篇】大思政课教案【一】：认识社会主义核心价值观一、教学目标1. 了解什么是社会主义核心价值观；2. 掌握社会主义核心价值观的内涵和基本内容；3. 能够分析社会主义核心价值观对社会发展的意义。
二、教学内容1. 社会主义核心价值观的概念和内涵；2. 社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善；3. 社会主义核心价值观对社会发展的意义。
三、教学过程1. 导入：通过视频或图片展示，让学生了解社会主义核心价值观的重要性和意义；2. 讲解社会主义核心价值观的概念和内涵，引导学生思考社会主义核心价值观的来源和作用；3. 分组讨论：将学生分成小组，就社会主义核心价值观的基本内容展开讨论，并汇报讨论结果；4. 教师总结：根据学生的讨论结果，总结社会主义核心价值观的基本内容，并解释其对社会发展的意义；5. 作业布置：要求学生根据自己的理解，写一篇关于社会主义核心价值观的心得体会。
四、教学评价1. 学生的讨论表现，包括对社会主义核心价值观的理解和理论背景的掌握程度；2. 学生对社会主义核心价值观对社会发展的意义的理解程度；3. 学生作业的完成情况和思考深度。
大思政课教案【二】：共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想一、教学目标1. 了解共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的内涵；2. 掌握共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的基本内容；3. 能够通过比较分析，理解中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。
二、教学内容1. 共产主义远大理想的内涵；2. 中国特色社会主义共同理想的内涵；3. 中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。
三、教学过程1. 导入：通过引入共产主义远大理想的概念，让学生思考共产主义远大理想的意义和目标；2. 讲解共产主义远大理想的内涵，引导学生思考共产主义远大理想的实现路径；3. 导入中国特色社会主义共同理想的概念，讲解其内涵并与共产主义远大理想进行比较分析；4. 分组讨论：将学生分成小组，就中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系进行讨论，并汇报讨论结果；5. 教师总结：根据学生的讨论结果，总结中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系，并解释中国特色社会主义共同理想的实现路径；6. 作业布置：要求学生根据自己的理解，写一篇关于共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的对比分析。
大思政课---共有的家园主题班会教案
大思政课---共有的家园主题班会教案导语：共有的家园主题班会教案是一种重要的班会形式，通过相关的教案设计和实施，可以帮助学生更好地理解家园、责任、环境保护等主题，培养学生的社会责任感和环保意识。
本文将深入探讨共有的家园主题班会教案的设计和实施，帮助读者更好地理解该主题。
一、认识家园（500字）1. 家园的定义在我们的日常生活中，“家园”通常代表我们生活的地方，也可以扩展为我们所居住的地球。
这里可以是我们的家庭、学校、城市，也可以是整个地球。
2. 家园的重要性家园对每个人来说都是非常重要的。
它不仅是我们生活的地方，更是我们生命的根基。
我们有责任去爱护我们的家园，保护它的环境，使之更美好。
3. 家园和责任爱护家园是每个人的责任。
我们应该承担起保护环境的责任，保护我们的家园，为我们和后代创造更好的生活条件。
二、共有的家园主题班会教案设计（800字）1. 目标确定设计共有的家园主题班会教案的第一步是确定教学目标。
教师可以通过小组讨论、课堂调查等方式了解学生对家园的认识，然后根据学生的认知水平确定教学目标。
2. 教学内容在教学内容方面，可以围绕家园、责任、环境保护等主题展开。
可以通过多媒体课件、实地考察、小组讨论等方式，让学生深入了解家园的重要性，了解环境污染对家园的危害，引导学生树立正确的环保观念。
3. 教学方法教学方法可以多样化，包括讲解、讨论、展示、实践等。
通过多种教学方法的结合，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
为了使教学更加生动，可以利用图片、视频、实物等教学手段进行辅助教学，让学生更直观地认识家园，增强学习效果。
5. 教学过程在教学过程中，可以设置小组讨论、个人思考、实地考察等环节，使学生全面了解家园的概念、责任意识和环境保护的重要性。
三、共有的家园主题班会教案实施（700字）1. 班会准备在实施共有的家园主题班会教案之前，需要做好充分的准备工作，包括准备教学用具，组织学生进行前期调研等工作。
思想政治教育主题班会教案范文六篇
思想教育，广义上是指全面影响人们思想观念的教育，狭义上是指形成一定世界观和人生观的教育。
以下是为大家整理的关于思想政治教育主题班会教案的文章6篇,！思想政治教育主题班会教案篇1一、班会名称：《感恩》二、班会背景：感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。
为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。
当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。
为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。
整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
四、班会前期准备为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。
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大思政课主题班会教案【3篇】
一、活动目标：
1、通过一组新旧照片的比照，学生从衣食住行几个方面，争论祖国七十年的飞速进展变化。
通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝愿。
倾听感人的小故事，培育学生的仆人翁意识，树立学生剧烈的民族骄傲感和自信念。
建议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。
2、听过幻灯片、朗读、唱歌，学问竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的荣耀与作为一名中学生的责任和义务。
二、活动预备：
朗读、歌曲、资料收集
三、活动过程：
1、宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开头。
2、看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。
3、配乐诗朗读：《祖国颂》
4、《祖国知多少》学问竞赛
5、（少年周恩来的故事：为中华之崛起而读书）
6、沟通争论：我们能为祖国做什么（结合日常生活）
7、小组朗读:《我爱我的红领巾》
8、对祖国的祝愿（贴成一个庆字）
9、全班唱歌《爱我中华》
10、宣布完毕
大思政课主题班会教案篇二
一、活动目的：
1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。
懂得去体谅父母、感谢师恩、喜爱学校，用一颗感恩的`心去回报社会。
2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。
增加学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要喜爱我们的校园。
3、树立正确的人生观、价值观和世界观。
并且让他们熟悉到家的重要性，以此培育他们的社会责任心。
二、活动的形式：
发言、争论、生生沟通、师生沟通。
三、活动过程：
（一）、爱国
同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了中国的进展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活。
21世纪全部中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来观赏视频
国家。
小争论：
同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）
教师：新中国建国__周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，呈现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。
”请谈谈：
在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？
小学生如何爱国
测测你爱国的程度
从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国
1、我爱我自己的国家。
2、我为自己是一个中国人骄傲。
3、我认为中国人挺了不起的。
4、在某种程度上，我的情感与国家严密相连，受国家大事影响。
5、我会唱中华人民共和国国歌。
6、我认为升旗是一件很神圣的事情
（图片展现一些爱国的小细节）
小争论：
在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？
学生自由发言（限时5分钟）
教师总结：国家兴亡，匹夫有责。
（二）、爱校
父母辛辛苦苦哺育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。
学校是我家，人人都爱她。
“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，由于校园是我们成长的摇篮，我们是校园中欢乐的一员，是啊！这布满友爱的校园里，我们像一只只欢乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起沟通：要爱校我们应当怎样做？如下几方面：
（1）敬重教师团结同学
（2）爱惜公共财物
（3）讲究卫生
（4）遵守纪律
（三）、爱班
上课、自习文明，不（迟到、早退、旷课、睡觉），不（吵闹、影响他人）；
考试文明，不（作弊）；
就餐文明，不（插队、铺张）；
交友文明，不（拉帮结派、惹事打架），不（早恋）；
语言文明，不（说脏话、坏话、谎话）。
敬重教师，不顶撞教师；
团结同学，不刻意损害同学；
自尊自爱，不做与中学生身份不相符的事；
自觉维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事；
喜爱学校，自觉维护阳中荣誉，不做有损阳中荣誉的事。
建议：从小事做起，从现在做起。
四、总结
同学们，爱国，就应当心怀喜爱祖国、喜爱中华民族的感情，坚决为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中表达的：拣起地上的一片废纸，向教师打一次招呼，遵守校规，喜爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关怀父母。
让我们努力奋斗让我们的祖国更美妙！大思政课主题班会教案篇三
教学目标：
1、能够用雄壮有力的声音骄傲地演唱歌曲。
2、了解《国歌》的词曲、国歌的全称《义勇军进展曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。
（三年级接触练习指挥）
3、复习稳固五线谱、简谱。
教学过程：
1、导入：考一考
我们的国旗是什么？我们的国歌是什么？谁能告知教师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？
国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。
每天早晨，天安门广场都会集结许多市民，他们都在等待升旗仪式。
当宣布升旗仪式开头的时候，，广场上的人们立刻宁静下来，当嘹亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光凝视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的喜爱之情油然而生。
2、国歌探秘
下面我们一起来探究《国歌》的隐秘，那么你对国歌了解多少呢？你知道国歌的词，曲是谁吗？是什么力气是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么缘由是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神？聂耳先生在《义勇军进展曲》中使用了什么隐秘武器呢？让我们一起来进展一次探秘行动吧？
（1）重音记号“”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感？用带和不带记号来进展演唱比照，体会歌词及重音作用。
（2）比照演唱
有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。
这是一种上行的用法，从较低音极进展至较高音极叫上行。
为什么聂耳在这里运用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。
（3）唱一唱
在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进展曲速度，饱满激扬的热忱，以及强弱清楚的节奏，完整地演唱歌曲。
（4）一起来打
3、小结
同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。
抗战时期，国歌是民族的号角，和平年月，国歌又给予更深刻的意义。
无论你走到哪里，只要你听到这兴奋人心的旋律，你就会感到一种骄傲！一种力气！由于在这音符中，你已不再是一个一般的人，而是一个宏大民族中的一员！
4、五线谱、简谱、竖笛
在我们音乐课上盛大介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学或许对他们很生疏，但是假如你听到了他们另外一个名字就不会感到生疏了，（教师出示简谱）以后我们要与他们一起上课，盼望大家尽快记住他们啊！
从这个学期开头我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最仔细，最听指挥。