新全球史第六部分内容
新全球史
新全球史一部全新的世界通史《新全球史:文明的传承与交流》杰里·本特利著北京大学出版社出版杰里·本特利是美国夏威夷大学教授，美国《世界史》杂志主编，是当今全球史观最重要的代表人物。
他的通史著作《新全球史:文明的传承与交流》从2000年出版发行以后，受到广泛欢迎，成为美国上千所大学的教学参考书目。
最近，这部书已由北京大学出版社翻译出版。
《新全球史》之所以名之为新，首先是因为它体现的全球史观已经有别于全球史发展的早期阶段。
上世纪60年代，随着全球一体化的趋势日益明显，19世纪以来的“欧洲中心论”受到越来越多的历史学家的批判，他们希望超越民族和地区的界限来理解整个世界，由此，全球史观成为观察世界的一种新方法，斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》和W.H.麦克尼尔的《世界史》就是体现着这种全球史观的世界通史。
但当时两人对“欧洲中心论”的批判都有一种不彻底性，还没有达到对“欧洲文明史观”的全面颠覆。
从上世纪70年代至今，在差不多四十余年的时间里，全球史取得了令人瞩目的成就，一批较有影响的世界史教科书陆续问世，如腓南德·阿梅斯托的《世界史》、杰克森·斯比瓦格尔的《世界历史:人类的漂泊》以及皮特·斯特恩斯等人合著的《世界文明:全球经历》等，都是其中的代表作。
而更为重要的是，在这四十余年的时间里，西方的全球史学家们对非西方世界历史文化的认识明显加深。
他们尽管也承认跳出自身的局限是很困难的，但在编纂世界历史的过程中，仍然试图完全超越“欧洲中心论”，建立“全球普适性的历史话语系统”，“使历史学本身全球化”。
而这一点相对于斯塔夫里阿诺斯和麦克尼尔的不彻底的全球史观来说，是一种创新。
其二是由于它全新的全球视角。
在《新全球史》中，世界五大洲凡是有人类活动的地域都纳入到七个不同阶段的叙述中。
每一部分都分出专门的章节来描述非洲(包括撒哈拉沙漠以南的非洲地区)的发展。
大洋洲相对较小且相对孤立，但本特利却认为大洋洲能微观而清晰地反映整个世界的历史，因而对这里的移民、文化传播、人类社会与自然环境之间的关系以及文化交流带来的后果和影响等内容非常关注。
_新全球史_与杰里_本特利的全球史观
《新全球史》与杰里・本特利的全球史观魏凤莲 美国夏威夷大学教授杰里・本特利和赫伯特・齐格勒写作的《新全球史:文明的传承与交流》(原名为T raditions &Encounters :A Global Perspective on the Past ,直译为《传统与碰撞:以全球史观看历史》)一书,自2000年出版以来,在美国各大高校广受欢迎,是目前美国最畅销的世界史教科书。
最近,北京大学出版社推出了该书的中译本,中译书名为《新全球史:文明的传承与交流》,全书七大部分,42章,共155万字。
①除了颇具规模、图文并茂、文字简洁流畅等一般特点之外,该书更为引人注目的地方是书中所体现出来的试图完全摒弃欧洲中心论的新的全球史观,以及其编纂世界历史的体例。
以下是对该书特点的简要分析。
一、试图完全摒弃欧洲中心论本特利在《新全球史》的前言中,谈到了他所理解的全球史观。
他认为,以全球史观透视历史,要求尊重世界上所有民族,而不是一个或少数几个民族的历史经验,因而要考察每一个民族为人类所做的贡献,考察那些对不同社会中人们之间交流有促进作用的网络和结构,关注各地区、各民族和社会之间的互动交流所带来的长期影响和结果。
②在他看来,世界上所有的民族都理应受到尊重,所有民族的历史都理应得到考察,所以,他关注个体社会的组织、维持和衰落。
在人类发展的早期阶段,人群中就产生出特点各异的政治、社会、经济和文化传统来管理社会事务。
某些传统出现了,又很快消失了,而另外一些传统则影响人类达百年、千年之久,有些甚至传至今日。
所以,《新全球史》一个主要目的就是要考察曾经塑造了各民族生活和经历的各种政治、社会、经济和文化传统的发展。
书中特别重视那些大型的、人口密集的、以城市为基础的复杂社会,它们对人类历史产生了深刻影响,但同时对那些较小的和没有多少影响力的社会组织也给予了适当的关注。
在这种思想指导下,《新全球史》关注了世界上的各个角落,没有局限于欧亚大陆,当然更没有局限于欧洲。
新教材通史版2025版高考历史一轮总复习第六部分世界现代史第42讲资本主义国家的新变化课件
第六部分 世界现代史第42讲 资本主义国家的新变化历 史课程标准通过了解第二次世界大战后资本主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题凝练要点内容索引1强基础固本增分2研考点精准突破3练经典强化提升1强基础 固本增分知识点一 国家的宏观调控知识点二 科学技术的新发展第二次世界大战后,科技已经成为推动生产力发展的第一要素。
全世界对人才的争夺超过了对资源的争夺1.背景(1)科学:20世纪科学理论取得突破,如 相对论 和量子力学。
(2)技术: 系统论 、信息论、控制论的问世,为技术革命提供了理论的支持。
(3)战争:两次世界大战期间,科学技术也获得了一定的发展。
2.内容【链接·选择性必修2·P29—32】(1)计算机和网络:1946年,世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”问世,开启了电子计算机时代。
1969年,军用计算机网络诞生,之后,演化成互联网。
(2)人工智能:人工智能技术是计算机技术的一个分支,人工智能技术广泛应用,极大地改变了人们的生产生活。
(3)航天航空:1957年,苏联发射世界上第一颗人造地球卫星,之后,航天技术迅猛发展,对现代国防与经济发展产生了巨大影响。
(4)海洋技术:美国是世界上最先进行深海研究的国家,中国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。
(5)新材料技术:高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中。
知识点三 社会结构的新变化1.原因:科学技术的新发展带来社会生产力的提高。
2.新变化(1)就业结构变化:农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事 服务业 的人口所占比重增加。
(2)社会结构变化:“中间阶层”人数增加,他们一般不拥有生产资料,但有较高的收入。
知识点四 “福利国家”与社会运动1.“福利国家”(1)内涵:国家通过构建 社会保障体系 ,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。
(2)评价①积极方面:在缓和收入分配不平等、保持 社会稳定 方面起到一定积极作用。
全球通史第七版新校版致读者内容
全球通史第七版新校版致读者内容致读者：非常感谢您选购全球通史第七版新校版。
本书对全球历史的发展做了全面而系统的介绍，旨在帮助读者更好地理解人类文明进程中的重要事件和演变过程。
在此，我将简要介绍本书的内容和特点，以及对读者的建议。
全球通史第七版新校版共分为六个部分。
第一部分为前史时代，主要介绍了人类文明发展的起源和早期社会的形成。
其中包括旧石器时代、新石器时代以及青铜时代等阶段，探讨了人类的进化、农业革命以及城市化的过程。
第二部分为古代史，分为古代东方文明和古代西方文明两个篇章。
古代东方文明部分主要涉及古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国文明等，探讨了这些文明的政治、经济、文化等方面的变迁。
古代西方文明部分则涵盖了古希腊、古罗马等古代西方文明的兴起和衰落。
第三部分为中世纪史，讲述了中世纪时期欧洲的封建制度、天主教会的影响以及十字军东征等重要事件。
此外，还涉及了阿拉伯世界、蒙古帝国、中国宋朝等地区和时期的重要历史。
第四部分为近代史，主要围绕欧洲的启蒙运动、工业革命、殖民扩张以及法国大革命等事件展开。
同时也包括了近代中国的鸦片战争、太平天国以及晚清改革等重要历史事件。
第五部分为当代史，探讨了近现代国际关系、世界两次大战以及冷战等重要事件。
此外，还包括了各地区的独立运动、解殖运动以及全球化的影响等内容。
第六部分为未来与人类文明的展望，针对当前全球面临的挑战和问题，提出了一些发展方向和可能的解决方案。
同时，也对未来人类文明发展的趋势进行了展望。
本书的特点在于对各个历史时期和地区的全面分析和细致描述。
我们不仅关注政治和战争，也注重经济、社会和文化的演变。
此外，本书还采用了大量的图表、地图和插图，以帮助读者更直观地理解和把握历史事件和地理背景。
在阅读本书时，建议读者注意以下几点。
首先，历史是一个复杂而多样的领域，不同的事件和解读可能存在差异。
因此，读者在理解历史时应尽量多角度思考，并对不同观点保持开放的心态。
新教材通史版2025版高考历史一轮总复习第六部分世界现代史第十五单元主题讲评世界市场的发展演变课件
第六部分 世界现代史主题讲评 世界市场的发展演变历 史价值引领近代以来,世界市场逐渐形成、发展和深化,这一过程伴随着人类生产力不断进步、工业化在全球不断扩展,是了解世界近现代史的基本线索,世界市场的开始形成就是近代史的开端(新航路开辟),世界市场的深化是世界现代史的重要内容。
专题线索一、新航路开辟前世界的经济文化交流新航路开辟前,世界国家间的经济文化交流局限在局部地区,都不具有全球性,这些区域主要包括:1.连接欧亚大陆的陆地和海上丝绸之路:这一国际交往大通道存在的时间长,横跨的国家多,但是,其交流范围有限。
2.欧洲经济文化圈:欧洲各国历史上都处于罗马帝国的统治之下,在民族、宗教、文化上有很多相似之处,这促进了欧洲国家之间的交流与合作。
3.地中海经济文化交流圈:南欧和北非自古以来就交流频繁,古埃及、波斯、希腊等地在上古时期就交流频繁,在罗马帝国时期,这一区域都处于罗马帝国的统治之下,交流更加频繁。
4.东亚经济文化交流圈:中国、朝鲜、日本、东南亚都处于这一交流圈范围,这一区域中,中国处于核心地位,东亚各国的政治、经济、文化都深受中国影响,形成了中华文化圈。
二、世界市场开始形成——新航路的开辟1.新航路的开辟:“寻找通往东方的航路!”,这一口号在15世纪末前所未有地得到了欧洲各个阶层的支持,虽然他们目的并不相同。
国王的目的是扩张王朝的势力,教会的目的是宣传天主教,商人的目的是寻找贵重金属,最终实现的可能只有商人的意愿。
2.世界市场的形成(1)第一次建立了欧洲与美洲的联系:新航路的开辟使美洲第一次与其他大陆联系起来,美洲的贵重金属、棉花、香蕉等大量输往其他大陆。
(2)扩大了欧洲与亚洲和非洲的交往:亚洲、非洲在新航路开辟前与欧洲就有一定程度的经贸联系,新航路开辟后,三大洲的联系更加紧密,成为世界市场的主要组成部分。
(3)商品和货币开始在全球流通:亚洲的丝绸、瓷器、茶叶、香料等商品输往世界各地,欧洲殖民者从美洲掠夺的贵重金属输往亚洲等地,真正的全球贸易已经形成。
最新 世界近现代史下册第五、六章两极格局解体后的世界和第三次科技革命 精品
单元总复习与小专题梳理世界近现代史下册第五六章两极格局解体后的世界和第三次科技革命一、【阶段特征】1、总的特征：世界格局呈现出多极化趋势。
2、具体特征：世界政治格局的变化：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体标志两极格局的结束，世界呈现出不同于两极格局的新态势----向多极化趋势发展。
世界经济格局的变化：20世纪90年代世界经济发展有两主要趋势：经济全球化和经济区域化。
国际关系的变化：雅尔塔体系瓦解后，和平与发展成为国际生活的重大问题，是国际形势的主流，但是，仍存在着问题和矛盾。
二、【重要历史概念】1、世界格局的内涵及其相互关系世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，包括世界经济格局、世界政治格局和世界军事格局。
它们是紧密联系、相互交叉的，世界经济格局是世界政治格局的基础并制约着世界政治格局的发展；世界政治格局决定世界格局的大体面貌；世界军事格局是世界格局的何障安全力量，并随着世界政治、政治格局的变化而变动。
一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质量，构成一种相对稳定的均势的结果。
一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法保持下去的具体表现。
2、世界政治格局的涵义世界政治格局是指活跃于世界舞台充当主解的国家及国际组织之间在一定历史时期内相互作用形成的种结构、态势。
世界政治格局是世界政治形势最根本的特征，把握国际风云变幻的基本脉络、认识世界政治经济和国际关系总体历史进程及其规律的主要依据。
世界政治格局的形成，取决于主要国家或国家集团综合国力的对比，取决于主要家或国家集团在国际上的地位和作用。
3、多极化中的“极”与两极格局的“极”的内涵的不同与两极格局的“极”相比，多极化趋势中的“极”的内涵出现两大变化：①吸比引力、影响力、作用力和协调功能取代控制力和支配力成为“极”的主要内涵。
两极格局中的“极”是同控制力和支配力联系在一起的。
部编版高中历史必修《全球历史概述》电子课本
部编版高中历史必修《全球历史概述》电子课本第一章：人类的起源与古代文明第一节：人类的起源内容概述：本节主要介绍了人类的起源，包括人类的进化历程和早期人类的生活方式。
重点知识：1. 人类的进化历程：从猿到智人的演变过程。
2. 早期人类的生活方式：狩猎、采集和部落生活。
学习目标：1. 了解人类的进化历程。
2. 掌握早期人类的生活方式。
第二节：古代文明的发展内容概述：本节主要介绍了古代文明的发展，包括古埃及、古希腊、古印度和古中国等文明。
重点知识：1. 古埃及文明：金字塔、法老和象形文字。
2. 古希腊文明：奥林匹克运动会、哲学和民主制度。
3. 古印度文明：印度河流域文明、梵文和佛教。
4. 古中国文明：黄河、长江文明、儒家思想和汉字。
学习目标：1. 了解古埃及、古希腊、古印度和古中国文明的特点。
2. 掌握各个文明的重要成就。
第二章：中世纪的历史第三节：封建社会的形成与发展内容概述：本节主要介绍了封建社会的形成与发展，包括封建制度的建立和封建社会的特点。
重点知识：1. 封建制度的建立：土地分封和封臣、封君的关系。
2. 封建社会的特点：等级制度、农业经济和骑士文化。
学习目标：1. 了解封建制度的建立过程。
2. 掌握封建社会的特点。
第四节：伊斯兰文明的兴起与扩张内容概述：本节主要介绍了伊斯兰文明的兴起与扩张，包括伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国的建立。
重点知识：1. 伊斯兰教的传播：穆罕默德和《古兰经》。
2. 阿拉伯帝国的建立：扩张和征服过程。
学习目标：1. 了解伊斯兰教的传播过程。
2. 掌握阿拉伯帝国的建立与扩张。
第三章：近现代史第五节：文艺复兴与宗教改革内容概述：本节主要介绍了文艺复兴与宗教改革，包括人文主义的兴起和宗教改革运动。
重点知识：1. 人文主义的兴起：对古典文化的热爱和对人类价值的重视。
2. 宗教改革运动：马丁·路德和宗教改革的传播。
学习目标：1. 了解人文主义的兴起背景和影响。
2. 掌握宗教改革运动的发展过程。
《新世界史 第1卷》读书笔记模板
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
世界
先生
中国
世界史
战争
人类
帝国
第卷
通史
观念 时代
波希
新世界史文明波斯来自文明古国 地球史两河流域
铁器时代
内容摘要
《新世界史》是著名历史学家孙隆基先生在其多年在美国教授“世界通史”课程讲义的基础上，综合全球史 研究的最新学术成果，写成的具有突破性意义的全新世界通史。华语世界现有的世界通史著作，要么是翻译引进 西方学者的作品，避免不了“西方中心论”的窠臼；要么是本土学人的著作，无论观念、视野还是资料，都落后 于国际世界史研究的最新进展。孙先生以一己之力、用“全球史”的观念和方法重构世界通史，旨在改变华语世 界此领域研究的落后状况，为华语世界提供更适合阅读、理解和传播的世界史读本，更新国人对世界历史的认知， 丰富国人的人文知识结构。
谢谢观看
时代中后期的 古代近东
3 第十章爱琴海
古文明
4 第十一章古代
近东进入铁器 时代
5 第十二章波斯
帝国与波希战 争
第十三章重新定义 “古典时代的希腊”
第十四章人类史的 “枢轴时代”
第十五章亚历山大与 希腊化时代
第十六章罗马的成长
精彩摘录
这是《新世界史.第1卷》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
读书笔记
对于文理分科后的不清楚科学的纯文化人，阅读，尚有困难。
这类通史不好读，因高度概括而不易获得直观理解。在当时那个条件下，已经是数得着的好日子了。波斯权 贵对大王都行三跪九叩礼（proskynesis），亚历山大想推行于希腊人之间，不遂。
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新全球史第六部分内容
20世纪末，人类在实现全球发展的同时，也经历了一些重要的变化和转变，形成了一系列-新全球史。
第六部分将介绍了新全球史的三个主要方面;经济全球化、文化全球化和政治全球化。
首先，经济全球化是指全球经济与商业活动的整合和融合，以及国际经济组织对全球经济的影响力。
由于在此期间，西方包括美国、英国、欧洲及其他西方国家以及非西方国家的经济发展水平、经济体系的优势和不同社会文化的交叉效应，经济全球化成为20世纪末的新全球史主要维度之一。
其次，文化全球化是指全球文化整合和融合，因此根据一些学者的定义，它也称为“多元文化”。
现代跨国文化交流的增加，使各种文化流派和信仰在新全球史中有了更加活跃的贡献。
各种文化的融合形成了一个更加多元化的全球文化，它充满了差异和多样性，从而改变了20世纪末以来的全球文化现象。
最后，政治全球化是指全球政治现象产生的结果。
政治全球化的发展涉及全球制度、全球治理、全球权力结构以及全球安全等层面。
各国政府和政治机构在平等和互助思想的指引下，形成了一种新的全球政治格局，中国尤其是与此形成强烈联系。
回顾20世纪末的新全球史，可以看到各种新的经济、文化和政治现象互相联系、共同促进，形成了一个真正全球性的社会现象；它为今天的全球发展提供了更多的机遇，也为未来的世界构建奠定了新的基础。
总之，经济全球化、文化全球化和政治全球化将20世纪末的新全球史融为一体，为我们的今天与未来奠定了坚实的基础。