蒙氏教具88件简介
蒙氏教具88件套介绍
教具示例
数棒、数字卡片、加减法板等。
功能
通过数棒让宝宝了解数的顺序和 大小关系，通过数字卡片让宝宝 认识数字，通过加减法板让宝宝
学习加减法运算等。
语言教育类蒙氏教具
目的
提高宝宝的语言表达能力，培养阅读兴趣和习惯。
教具示例
字卡、故事盒、阅读板等。
功能
通过字卡让宝宝认识字母和单词，通过故事盒让宝宝听故事并复述， 通过阅读板培养宝宝的阅读能力和兴趣。
评估与反馈
蒙氏教具可以作为评估工 具，帮助教师了解学生的 学习进度和效果，为教学 提供反馈。
企业培训中的应用
技能培训
蒙氏教具可以用于企业培训中， 帮助员工学习新技能和提升现有
技能。
团队协作
通过蒙氏教具的互动性，可以促进 员工之间的团队协作和沟通。
问题解决能力
蒙氏教具可以培养员工的逻辑思考 和问题解决能力，提高工作效率。
教具示例
社交游戏板、交通规则板等。
3
功能
通过社交游戏板让宝宝了解社交规则和角色扮演， 通过交通规则板让宝宝学习交通规则和安全知识 等。
03
蒙氏教具的应用场景
家庭环境中的应用
促进儿童发展
蒙氏教具适用于家庭环境，帮助家长在家中 引导孩子进行有益的学习活动，促进孩子的 认知、语言和社交能力发展。
亲子互动
科学教育类蒙氏教具
目的
培养宝宝的科学素养，激发其对自然和科学的探索欲望。
教具示例
天平、地球仪、放大镜等。
功能
通过天平让宝宝了解平衡原理，通过地球仪让宝宝认识世 界各地的地理位置和特点，通过放大镜让宝宝观察细微的 物体和现象。
社会教育类蒙氏教具
1 2
目的
CMEA蒙台梭利88件教具图文及说明(大象牌)
进口实木5组，可作颜色分 类，三种几何图形，感官学 习，高→低比较、排序。
由13块表面粗糙和光滑程度不 同的木板组成。培养粗糙与光 滑的触觉感和分析、比较的思 维能力。
由金属、石材、木质、地毯片各2 ，培养对温度的感觉，辨别温
块组成
度的差异。
进口实木6组12个。
培养辨别轻重的感觉和判断力 。
共有三组
通过嗅觉筒的配对操作，训练 嗅觉器官辨别各种气味的能 力，利用嗅觉器官感知事物的 经验。
由8个滴瓶组成。
品尝各式味道，培养辨别基本 味觉的能力。
两个木箱中各有6个木制圆筒组成
圆筒内装有石子、沙子、壳类 、米粒、米糠等不同材料，摇 动时发出强弱不同的声音。培 养辨别声音强弱的听觉能力， 发展腕部的肌肉运动。
学习0-10的概念、10以内的加 减法
学习0-10的概念、10以内的加 减法。
由1个框架、55串珠链（385根珠 学习立方的概念和学乘法的预
棒）组成
备。
练习加减混合运算，增加儿童 对数学的兴趣，培养孩子的逻 辑思考能力。
熟悉十以内数量、数字与名 称，为学习平方、立方做间接 准备。
由标有1公分刻度的尺子组成 ，可进行加减法的运算。
刻度为1公分的连接尺组成
学习加减运算方法
认识几何图形，为学习几何知 识打基础。
由天平、木棍与彩色串珠组成，
学习数量、加减与平衡的关系 。
由1公分方块与10块连接条，以及10 平方连接块组成
学习十进制制的关系。
由正5边形、正方形、正三角形、长 方形与圆形的面积分解组合
学习分数、面积的关系。
由1-5彩色算珠架组成。
感官教具
圆柱体阶梯
CMEA025
感官教具
蒙氏教具明细
名称：二指抓
简介：锻炼孩子手部肌肉及精细动作的发展，为握笔做准备。
教具编号：MS-R-002
名称：三指抓
简介：锻炼孩子手部肌肉，为握笔做准备。
教具编号：MS-R-003
名称：植物生长过程组
简介：了解植物的生长过程。
教具编号：MS-R-004
名称：扫地组
简介：锻炼孩子为他人服务的能力。
教具编号：MS-R-005
名称：舀物组
简介：锻炼孩子精细动作的能力。
教具编号：MS-R-006
名称：洗手组
简介：锻炼孩子自我服务的能力。
教具编号：MS-R-007
名称：教具整理盘（大、中、小）
简介：用于整理教具的托盘。
教具编号：MS-R-008
名称：倒水量杯组
简介：锻炼孩子精细动作“倒”的能力。
教具编号：MS-R-009
名称：开锁组
简介：锻炼孩子基本的日常生活能力。
名称：地毯架
简介：用于存放地毯的架子。
教具编号：MS-R-011
名称：交通路标及平面图
简介：认识日常生活中常见的交通路标和平面
教具编号：MS-R-012
名称：串线板
简介：锻炼孩子手眼协调能力和精细动作的能力。
教具编号：MS-R-013
名称：儿童地毯
简介：孩子工作时所需的日常工具。
教具编号：MS-R-014
名称：衣饰架
简介：锻炼孩子自我服务的能力
教具编号：MS-R-015
名称：地毯
简介：孩子工作时所需的日常工具。
教具编号：MS-K-016
名称：锤盒
简介：学会正确的捶打物体，学会一一对应。
蒙式88件教具简介
蒙台梭利说过“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。
”蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。
工作是人性的一种体现。
孩子跟成人一样，没有工作心中不安，让孩子去选取感兴趣的材料，去亲自动手操作，在摆弄过程中，自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。
将难以理解的数学知识加以分析统合，认识逻辑性的数量概念。
它给孩子们带来心智空间的拓展、天性的激发和生命健康发展，将对孩子们的一生产生深远的影响。
蒙台梭利教具88件套装作用：一、感官教育1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。
2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。
3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。
4、建立几何图形意识，自由拼组。
5、培养幼儿审美能力。
6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。
二、数学教育通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。
1、培养幼儿初步的数量概念。
2、培养幼儿逻辑思维能力，理解能力，判断能力。
3、进行加、减、乘、除运算。
4、学习空间、时间概念。
5、学习守恒。
三、语言教育及科学文化教育语言教育：1、培养幼儿认读能力。
2、培养幼儿书写能力。
3、培养幼儿听、说能力。
4、欣赏文学能力。
5、培养幼儿早期阅读。
6、培养幼儿良好的思想道德品质。
科学文化教育：1、培养幼儿爱科学的情感。
2、培养幼儿掌握认识事物的方法。
3、培养幼儿的好奇心、求知欲。
4、引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。
5、学习民族文化，培养民族自豪感。
四、日常生活教育1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。
2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。
3、引导幼儿学习礼貌用语。
4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。
5、培养幼儿初步的自控能力。
6、培养幼儿交往、合作意识。
7、培养幼儿健康的情绪、情感。
8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。
9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。
蒙氏教具清单88件 (1)
编码
字序
名称
基本部件
Ｂ10）
第一组：高度相等，直径递减第二组：直径相等，高度递减
第三组：高度与直径同时递减第四组：高度递增，直径递减
彩色小数棒
木托1个：印有英文及阿拉伯数字1—10的木块19块
触觉板
触觉板13块、盒1个
彩色圆柱
分红、黄、蓝、绿四盒：每盒10个彩色圆柱（圆柱变化同椭圆圆柱体相同）
浅蓝色每串五个珠10串；雪色每串六个珠10串
乳白色每串七个珠10串；棕色每串八个珠10串
深蓝色每串九个珠10串、9格盒（1个）
秤盘组
一组天平架、2个秤盘
Ｄ
地毯
儿童操作地毯3块
Ｅ
二项式
【共8块】红色、蓝色正方体各一块；红黑相间、蓝黑相间长方形各3块
二倍数
几盒形木块7块、盒1个
二指抓
插座板一个、抓扭小人9个
1—100连续数板
操作板1个、订正版1个、木盒1个、数字卡片1—100片
1公分尺方块组
1公分尺轨每10公分10片
圆形分数板
印刷字母卡
印刷字母卡大、小各2*26片、盒2个
衣饰架及衣饰
衣饰架1个、框12个、衣饰12件
Ｚ
棕色梯
有10块棕色长方形组成
重量板
重板、次重板、轻板各6块、盒1个
平方珠链
勾架1个、彩色珠10串（55个珠棒构成）
100串珠链
10*10珠链一条
1000串珠链
10*100珠链一条
组合几何体
三角形盒：10块三角形（2块直角三角形【绿色】、5块等边三角形【灰色1块、红色4块】、3块等边三角形【黄色】）
长方形盒1：14块三角形（4块等腰三角形【黄色2块、绿色2块】、7块直角三角形【黄色2块、绿色2块、灰色2块、红色1块】、2块等边三角形【黄色】、1块等腰三角形【红色】）
88种蒙氏教具使用方法
88种蒙氏教具使用方法蒙氏教具是一种非常受欢迎的教育工具，被广泛应用于幼儿园和小学的教学中。
它的独特设计和多样的功能能够帮助孩子们进行自主学习和探索，培养他们的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。
本文将介绍88种常见的蒙氏教具及其使用方法。
1.分类卡片：将一组物体根据共同特征进行分类，培养孩子的分类能力和思维逻辑。
2.数字卡片：通过数字卡片让孩子认识数字及其数量，培养孩子的数学概念。
3.形状拼图：用不同形状的拼图片拼接成完整的图形，培养孩子的空间认知和手眼协调能力。
4.颜色卡片：通过颜色卡片让孩子认识不同的颜色，培养孩子的颜色辨识能力。
5.大小比较：通过比较不同物体的大小，培养孩子的视觉判断和比较能力。
6.直线和曲线：通过触摸和跟随线条的形状，培养孩子的手部运动和手眼协调能力。
7.连线游戏：将相同的图形用线连接起来，培养孩子的图形辨识和连线能力。
8.数字拼图：将数字拼图片拼接成完整的数字形状，培养孩子的数字辨识和手眼协调能力。
9.动物拼图：将不同的动物形状拼接成完整的动物图案，培养孩子的动物辨识和形状辨识能力。
10.时钟拼图：将时钟上的数字和指针拼接成完整的时钟形状，培养孩子的时间概念和数字辨识能力。
11.水果拼图：将不同的水果形状拼接成完整的水果图案，培养孩子的水果辨识和形状辨识能力。
12.音乐盒：通过转动音乐盒的曲柄，孩子可以欣赏到美妙的音乐，培养孩子的音乐欣赏能力。
13.字母拼图：将字母拼图片拼接成完整的字母形状，培养孩子的字母辨识和手眼协调能力。
14.听觉盒：通过听觉盒中的不同声音，培养孩子的听觉辨识能力。
15.感官训练：通过触摸、听觉、嗅觉等感官刺激，培养孩子的感官觉知能力。
16.量杯：通过使用量杯测量不同物体的容量，培养孩子的容量概念和数学能力。
17.迷宫：通过解决迷宫问题，培养孩子的空间思维和逻辑推理能力。
18.蛇形拼图：将蛇形拼图片拼接成完整的蛇形图案，培养孩子的形状辨识和手眼协调能力。
88 套件蒙氏教具(清单)
67
几何图形板
24
100 串珠链
68
纺锤棒箱
25
体积组
69
数字拼板
26
三倍数
70
算术尺
27
灰色串珠棒
71
算术天平组
28
黑色串珠棒
Байду номын сангаас72
十进位组
29
彩色串珠棒
73
圆形分数板
30
黄色串珠棒
74
几何体阶梯
31
平方珠链
75
四方拼盘
32
立体珠链及框架
76
组合几何体盘
33
接龙减龙游戏
77
分解几何盘
34
双字母砂字板
塞根板
57
手眼调节掷圈
14
1 － 100 连续数板
58
圆圆板
15
加减法板
59
几何体支柱
16
数棒（ 3 岁以下）
60
圆柱体阶梯
17
邮票游戏
61
1000 串珠链
18
分数小人
62
砂数字板
19
乘除法板
63
不规则拼盘
20
加减乘除阵盘
64
数数棒组
21
立方体
65
1 公分方块组
22
十进位法及银行游戏
66
彩色小数棒
23
78
数数看
35
活动字母箱
79
称盘组
36
印刷字母卡
80
二倍数
37
拼音结构练习
81
鸟嵌板
38
砂纸字母板
82
蒙台梭利88件教具
嵌板橱教学。配合投影卡。 拿除嵌板发到正确的投影卡上 投影卡的使用顺序为，先进行 实心，然后粗线，最后细线。 是幼儿能够在学习上符合实际到抽象加深印 象。 目的：手眼协调，观察力，专注力，为以后 的几何学坐准备。
几何立体组
组合内容：十个基本的几何学立体组组成 1球体，2椭圆体，3卵（蛋）形体，这3个配 有基座
次要目的：为以后的数棒教学做铺垫。
插座圆柱体
由四根像木枕一样，每组皆有10个有柄连着的插柱 和10个相对应的圆穴组成。 第一组高度都为5.5cm直径以0.5cm等差递减 最细的1cm，最粗的5.5cm
第二组，高度和直径都逐渐下降，皆从5.5cm每隔 0.5cm递减，
第三组直径逐渐增加，高度逐渐下降 最小的直径0.5cm以后的直径 每隔0.5cm递增，最大的高度 是5.5cm，以后每隔0.5cm下降。 第四组，直径都是2.5cm，高度则从5.5公分 每隔0.5公分递减。
感官教具
一，视觉教具：教具物的大小，粗细，长短， 高低，胖瘦。
粉红塔
• 1粉红塔由10块立方体组成，最小的 边长一厘米，最大的边长10厘米，由 大到小每层由1厘米递减
教学一次拿一个摆放与地摊上。 首先学习大小，在散放的教具里 让幼儿用双手取最大和最小的做 比较。让幼儿感受得到强烈的大 小不同。 然后进行造塔，让幼儿在散放的 教具里依次拿出最大的递给老师 造塔，重复此动作直到全部由 大到小排完
由10根红色木棒组成，由10公分开始 每隔10公分增加一根。 教学由幼儿用两手握住红棒的两 端将教具由短到长取到地毯处散放。 先拿出最长的红棒和最短的红棒， 认识长短。然后由幼儿将左右的长 棒一次从长到短，由上倒下依次 排列，最短的一根可以用来进行 错误控制和测量木棒间的差数。
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色板
由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。
培养分辨颜色的对色彩的美感，颜色的对比及组合的预备。
A019
手眼协调掷圈
由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成。
锻炼手眼协调能力。
A020
圆圆板
由100个彩色圆组成。
可做颜色的排序、对应。
A021
几何体支柱
由1个插板盒色梯
由10块长方体组成。
透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调；了解递进、递减的关系；学习长方体的概念；培养逻辑思考（顺序性和专注观察能力。
A005
粉红塔
由10块立方体组成。
透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思考（顺序性）的能力。
由软性彩色23片圆形分数板、1个双面钉板组成。
认识分数，了解部分与整体的关系，增进组合概念。利用钉板背面，配二长短、颜色不同的橡皮筋，可发挥幼儿的想像力与创造力。
A060
几何体阶梯
进口实木5组，可作颜色分类，三种几何图形，感官学习，高→低比较、排序。
A061
四方拼盘
由三角形、正方形、平行四边形木块组成，学习几何图形与关系。
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的花的各个部分的基本构造。
A084
马嵌板
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的马的各个部分的基本构造。
A085
树嵌板
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的树的各个部分的基本构造。
A086
二指抓
由1个插座板、9个小人组成。锻练两指抓物的能力，提高手眼协调能力。
A087
工作地毯
由3块地毯组成。
供铺垫操作蒙台梭利教具使用。
A088
衣饰及衣饰架
由1个架、12个框、12件衣饰组成。
学会各种绳带、纽扣的系法，锻练手指灵活性，培养适应日常生活的自理能力。
A040
彩色串珠棒
熟悉十以内数量、数字与名称，为学习平方、立方做间接准备。
A041
平方珠链
由10串珠链（55个珠棒）组成。加强以1为单位的数的连续概念；学习平方的概念；乘算的预备。
A042
立方珠链及柜架
由1个框架、55串珠链（385根珠棒）组成。
学习立方的概念和学乘法的预备。
A043
接龙、减龙游戏
练习加减混合运算，增加儿童对数学的兴趣，培养孩子的逻辑思考能力。
A046
黄色串珠棒
认识数与量等量交换的概念，为进行银行游戏做准备。
A047
纺棰棒箱
由2个整理箱、45根纺棰棒，10块数字片组成。指导0的概念，加强数与量集合的概念。
A048
数字拼板
熟悉数字，理解数与量的关系，培养数学学习兴趣。
A049
加减乘除巨阵盘
由10档彩色算珠组成，每档10个算珠，学习加减乘除。
A071
亚洲地图嵌板
认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情，初步认识地理的空间概念。
A072
世界洲际地图嵌板
由1套嵌板组成。
建立地图概念，从地图上认识世界上7大洲和4大洋的位置，培养空思维。
A073
活动时钟
直观认识时钟的构成，了解时间概念，为看生活中的表打基础。
A074
太阳八大行星嵌板
由1套嵌板组成，认识太阳系，了解八大行星位置，培养空间思维。
A006
嗅觉筒
通过嗅觉筒的配对操作，训练嗅觉器官辨别各种气味的能力，利用嗅觉器官感知事物的经验。
A007
音筒
两个木箱中各有6个木制圆筒组成，圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动。
A008
味觉瓶
由8个滴瓶组成。
品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力。
知道1个整体（=1）如何分成若干部分，作为进入分数的预备。
A031
乘除法板
进行得数最大为100的乘法题目，熟练后可导入乘法心算。
练习被除数最大为81以内除法题目，从感官上认识平均分配的概念，熟练后可导入除法心算。
A032
立方体
由1000颗边长为1厘米的立方块组成，学习立方的概念。
A033
十进位法及银行游戏
活动字母箱
熟悉字母，练习单词的拼写。
A067
印刷字母卡
由大小写印刷字母各5套。
认识英文字母大小写的印刷体。
A068
拼音结构练习
练习汉语拼音的正确组合，掌握拼音拼读规
A069
砂纸字母板
由大小写砂纸字母板各26块组成。
通过触摸认识英文字母，为书写做预备。
A070
中国地图嵌板
由1套嵌板组成。
了解中国的位置，认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置；培养空间思维。
透过视觉认识三角形，通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
A012
几何立体组
包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎，另有11枚与上述几何体的一个侧面相等的投影板组成。
培养儿童对实体的感觉，认识各种几何体，了解其特征；进入几何学的准备，刺激肌肉的感觉。
A016
二项式
木制立方体和长方体共8块组成。
培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作为计算体积(a+b)³的代数教具。(a+b)³=a³+3a²b+3ab²+b³
A017
三项式
木制立方体和长方体共27块组成。
培养视觉对三次元的辨别能力，数学的思考能力，可作为三项式（a+b+c）³的代数教具使用。(a+b+c)³=a³+3a²b+3a²c+b³+3ab²+3b²c+c³+3ac²+3bc²+6abc
A080
大树叶嵌板
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的叶的各个部分的基本构造。
A081
鱼嵌板
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的鱼的各个部分的基本构造。
A082
乌龟嵌板
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的乌龟的各个部分的基本构造。
A083
花嵌板
A025
1-100连续数板
儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上，认识1-100的排列并认识数的连续性。
A026
加、减法板
加数最大为9的加法练习，熟练后可导入加法心算；
用于呈现被减数最到为18的减法运算练习，熟练后可导入减法心算。
A027
数棒
由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成。数棒是代表连续“量”的教具。
A062
组合几何体盘
由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合，学习分数、面积的关系。
A063
分解几何盘
由1个木座、9组多种几何图形组成。
是进入分数的预备。
A064
数数看
由1-5彩色算珠架组成。
可进行分类、集合、分解、量的学习。
A065
双字母砂字板
熟悉汉语拼音的组成及发音，练习书写。
A066
认识、了解数的及数词，记忆1到10，十进位法的预备，导入数的概念。
A028
邮票游戏
幼儿通过银行游戏认识十进位法以后，即可进入邮票游戏的操作，熟悉数位的转换关系，并进行大数量的四则运算，培养数学思考能力。
A029
二倍数
由7个木块组成。培养2倍的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念。
A030
分数小人
由1个木座、小人4组10块组成。
1公分方块组
由标有1公分刻度的尺子组成。
可进行加减法的运算。
A056
称盘组
由天平、称盘与彩色木珠组成。
学习数量与平衡的关系。
A057
算术天平组
由天平、木棍与彩色串珠组成。
学习数量、加减与平衡的关系。
A058
十进位组
由1公分方块与10块连接条，以及10平方连接块组成，学习十进位制的关系。
A059
圆形分数板
A036
体积组
认识整体与部分的关系，建立不同几何立体的体积可以换算的概念，发展儿童对空间的概念。
A037
三倍数
用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系。
A038
灰色串珠棒
熟悉十以内数量、数字与名称，为学习减法运算做准备。
A039
黑色串珠棒
加深了解十以内的数量的概念，体会等量交换的概念，可用于进行加减法运算练习。
A013
重量板
进口实木6组12个。
培养辨别轻重的感觉和判断力。
A014
触觉板
由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。
培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力。
A015
几何图形嵌板柜
由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成。
通过肌肉和触觉的联合，帮助视觉认识平面几何图形；发展手眼协调、注意力和观察力；平面几何学的预备。
A050
不规则拼盘
由不规则几何图形嵌板组成，认识几何图形与锻炼观察能力。
A051
数数棒组
学习0-10的概念、10以内的加减法。
A052
算数尺
由刻度为1公分的连接尺组成，学习加减运算方法。
A053
彩色小数棒
学习0-10的概念、10以内的加减法。