(完整版)小学粉领巾文明监督岗实施方案
少先队监督岗细则
少先队监督岗细则为了培养学生良好的惯，形成良好的校风，提高学生自我管理能力，让他们参与到学校管理中来，我们特成立了“红领巾监督岗”。
以下是具体的实施细则：一、上学入校监督员1.岗位职责1）检查学生早晨到校时间，要求他们不得早于规定时间（早上7点）到校。
2）检查学生列队进校情况，要求他们有序进入校园，不得乱跑、打闹。
3）监督学生不在校外逗留，进入学校后，不得随意走出校门。
4）检查入校则入室情况，要求早上、中午入校则入室，午休时间不可随意出教室，不可在操场、走廊等地逗留、玩耍。
2.岗位要求：1）执勤学生一律佩戴红领巾和少先队队牌。
2）执勤学生早上7点到指定岗位，中午自行调配时间和地点。
3）站姿规范，监督公平、公正，发现违纪同学，及时予以纠正。
4）做好相应记录，每违纪一次扣0.5分，记录上需写明班级、姓名、事项。
5）岗位设置：每周2人，XXXXXX、XXX，XXX、XXX。
二、环保卫士监督员1.岗位职责1）检查教室内卫生，要求卫生用具整齐摆放，桌凳排列规范，室内、走廊无垃圾，地面及墙壁整洁，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。
2）监督检查校园内环境卫生，要求清洁区内无垃圾，外墙、窗台、护栏及门窗无灰尘。
3）监督检查学生的卫生惯，要求严格遵守一日常规，对乱丢垃圾、吃零食、乱涂乱画、衣着不整洁等现象，要立刻制止并予以纠正。
2.岗位要求：1）执勤学生一律佩带红领巾和少先队队牌。
2）执勤学生每天课间及下午课外活动时间检查，检查要公平、公正。
3）执勤学生作好记录，每违规一次扣0.5分，记录上需写明班级、姓名、事项。
4）岗位设置：每周2人，单XXX、XXX，双周XXX、XXX。
三、文明礼仪监督员1.岗位职责1）检查教室内情况，要求不在教室内大声喧哗、跑动、跳跃、追逐打闹，不打人、骂人，言行文明礼貌。
2）监督检查校园内的活动情况，要求不在校园内追逐、打闹，不玩土、石块，不挖坑，不触摸校园内的花草树木，更不准攀折、摇晃树木，不进入花坛跑动、玩耍，不损坏公物。
2024年实小红领巾监督岗制度（2篇）
2024年实小红领巾监督岗制度引言：近年来，随着社会的发展，小学教育在培养学生的思维、品德等各方面扮演着重要的角色。
而小红领巾作为小学生的象征，更是具有重要的象征意义。
然而，小红领巾制度在过去存在一些问题，学生对该制度的重要性缺乏充分认识，导致小红领巾的纯洁形象受到损害。
为了加强小红领巾制度的落实，我们决定在2023年实施小红领巾监督岗制度，以保护小红领巾的历史和纯洁形象。
一、制度背景小红领巾作为中国少年先锋队的标识物，是表示少年儿童的光荣、自豪和责任感。
然而，过去的一段时间，小红领巾制度遭遇了一些挑战。
学生对该制度的重要性缺乏充分认识，对小红领巾的仪式感和纪律意义不够重视，导致小红领巾的形象不够纯洁，甚至有些学生不爱戴红领巾。
因此，迫切需要加强小红领巾制度的落实，以维护其历史和纯洁形象。
二、目标与意义1. 目标：（1）提高学生对小红领巾制度的认识和自觉性；（2）加强对小红领巾的仪式感和纪律意义的培养；（3）维护小红领巾的历史和纯洁形象。
2. 意义：（1）培养学生的纪律性和爱国情感；（2）加强学生的责任感和集体观念；（3）提高学生的自我管理能力。
三、具体实施方案1. 选立小红领巾监督员：每班选举一名小红领巾监督员，由班主任和同学投票选出。
监督员职责是监督同学们戴小红领巾的情况，保障小红领巾的纯洁形象。
2. 监督岗位职责：（1）检查同学们的红领巾是否整洁、规范佩戴；（2）帮助同学们正确佩戴红领巾，指导纠正错误；（3）及时向班主任反映同学们戴红领巾的情况；（4）参与班级开展的相关红领巾的活动。
3. 岗位培训：学校安排专门的培训课程，对小红领巾监督员进行培训，包括小红领巾的历史、纪律要求和佩戴要求等。
4. 岗位考核：以年级为单位，对小红领巾监督员进行考核，考核内容包括岗位职责的履行情况、同学们戴红领巾的整体情况等。
四、预期效果1. 提升对小红领巾制度的认识和自觉性：通过小红领巾监督岗制度的实施，将加强学生对小红领巾制度的认识，以及养成自觉佩戴红领巾的习惯。
小学红领巾文明礼仪监督岗制度
小学红领巾文明礼仪监督岗制度第一篇：小学红领巾文明礼仪监督岗制度二完小红领巾文明礼仪监督岗制度为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员必须由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。
（值周中队除五名监督员外另从本班选派十名同学协助文明礼仪监督员进行检查。
）综合楼，恩美楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。
）；校园内留四人，主要在对厕所、恩美楼左右、接水处进行监督检查。
文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。
2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨七点半、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。
在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。
同时及时提醒有问题的班级。
5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。
6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。
7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到德育处），每月一总结（由德育处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。
8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
小学红领巾监督岗实施方案
青场小学关于“红领巾”监督岗实施方案“百年大计，教育为本。
”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
为了配合值周教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；为了进一步规范学生的校内外言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；为了培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识；也使我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，青场小学少先队大队部设立了“红领巾监督岗”, 全力配合学校搞好学生的养成教育工作。
大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下。
一、红领巾监督岗组织成员:1.主要成员：翟旭（校长）赵世贵（副校长）范德清（教导主任）吴勇（少先队辅导员）2.其他成员：各班班主任和“红领巾监督岗”监督员（从五六年级各班推选出对工作认真负责、工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任红领巾监督员）二、监督岗值岗时间及检查内容：1. 星期一升旗仪式，监督员要及时到各自负责的班级，在值周老师的引领下检查各班学生着装、红领巾佩戴、个人卫生以及升国旗时的礼仪等情况。
2. “红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。
每天早晨7:30——7:57，下午1：50——2：20，由10名值日组员在校门口站岗，前大门6名，后大门4名，负责监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。
要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。
3. 每天早晨7：30各班开始打扫卫生，监督员分别到各自负责的班级检查早读以及卫生情况，并且督促在校园内玩耍的学生进行早读。
4. 两操监督。
早操时监督员到各自负责的班级，监督各班进、退场纪律、做操情况。
做眼保健操时，监督员到各自负责的班级教室里检查做操及教室卫生保持情况，上课教师不得关闭教室门。
实小红领巾监督岗制度范本
实小红领巾监督岗制度范本[学校名称]实小红领巾监督岗制度范本（二）第一章总则第一条为加强对红领巾学生的管理和引导，建立学生自治的管理机制，规范红领巾学生监督工作，特制定本制度。
第二章目的第二条本制度的目的是培养红领巾学生的自我管理意识和责任感，为校园和谐、安全的发展提供良好的环境。
第三章职责和权利第三条红领巾监督岗的职责主要包括：1. 维护校园秩序和安全，协助教师管理班级；2. 监督红领巾学生的行为，及时发现并纠正不良行为；3. 组织开展红领巾活动，参与学校各项活动；4. 与家长进行有效沟通，及时了解红领巾学生的情况。
第四条红领巾监督岗的权利主要包括：1. 纠正红领巾学生违反学校纪律和规定的行为；2. 向教师反映学生问题，提出建议；3. 参与学校各项活动，提出意见和建议。
第四章规范红领巾学生行为第五条红领巾学生应当维护学校正常的教学秩序和纪律。
不得有以下行为：1. 迟到早退、旷课、逃学；2. 打架斗殴、欺凌同学；3. 粗口骂人、传播不良信息；4. 阻碍教师上课、影响他人学习；5. 损坏学校财物；6. 违反校园安全规定。
第六条红领巾监督岗应当及时发现并制止红领巾学生的不良行为，向教师报告情况，并按照学校规定处罚红领巾学生。
第五章红领巾学生管理第七条学校将按照特定的程序和标准选拔红领巾学生担任监督岗，并给予必要的培训和指导。
第八条红领巾学生必须遵守学校的纪律和规定，发扬红领巾的形象，树立良好的榜样。
第九条红领巾学生应经常参与学校组织的各项活动，积极表现，树立良好的品行。
第十条红领巾学生有权利向教师或红领巾领导反映红领巾学生的情况，提出建议和意见。
第六章红领巾活动第十一条红领巾监督岗应当组织开展各类红领巾活动，包括但不限于：1. 红领巾队伍展示；2. 志愿服务活动；3. 优秀红领巾学生评选。
第十二条学校将根据红领巾活动的需要提供必要的支持和指导。
第十三条红领巾监督岗应当参与学校组织的各项活动，展示红领巾学生的风采，发挥红领巾学生的作用。
完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案
完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案
为了进一步培养学生良好的行为惯和自主管理能力，同时增强学生的集体荣誉感，___决定设立“红领巾文明监督岗”。
该岗位由三至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任监督员，并经过大队部的培训后履行职责。
监督岗每天分为两个组，负责监督和检查学生的日常行为规范情况。
岗位的主要任务是检查和督促学生遵守日常行为规范。
具体内容包括：学生是否整齐佩戴红领巾和干部标志、班级和包干区的卫生情况、学生是否按时做眼保健操、大课间活动是否有序等。
监督员需要记录违纪人数及姓名。
监督岗组员要一起检查，不得单人检查，严格按照实施方案中的内容进行检查。
值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，并带上记录本及时记载检查情况。
监督员在检查时要使用礼貌用语，尊重每一位同学。
见到老师时必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师或同学询问检查情况时要耐心解释。
监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项扣分都有充足的理由。
在检查时要以身作则，树立榜样。
组长每周五放学前将检查情况认真总结后在公示栏公示。
监督岗组长每天及时向大队部反映检查情况。
监督岗检查情况是进行班主任月度考评和评选文明班级的依据。
以上就是___“红领巾文明监督岗”实施方案，希望通过这个岗位的设立，能够进一步培养学生的良好行为惯和自主管理能力，提高学生的集体荣誉感。
小学红领巾安全卫生监督岗实施方案
太来乡水塘小学“红领巾”安全、卫生监督岗实施方案“百年大计，教育为本。
”我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。
为了进一步规范学生的校内外言行，使学校成为文明的窗口，使学生成为文明守纪的一代，也我们在实施教育教学的过程中将常规教育和素质教育落到实处，学校少先大队部设立“红领巾安全、卫生监督岗”, 全力配合学校搞好学生的养成教育工作。
少先队大队部将利用“红领巾安全、卫生监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
现将“红领巾安全、卫生监督岗”实施方案具体说明如下：一、红领巾文明监督岗的组成：监督员由四至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任，分成八组，分别负责各个年级检查工作。
二、检查内容：1.少先队标志佩戴情况：要求全部佩戴红领巾，队干部佩戴好干部标志（记录未佩戴人数及姓名）；2.班级卫生情况：要求地上无杂物，桌凳摆放整齐，清洁卫生工具摆放有序，垃圾及时清理，抽屉、讲台整洁（记录实际情况）；3.包干区卫生情况：要求地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实际情况）；4.做眼保健操情况：动作规范，不讲话，不东张西望，不写作业，不随便下座位。
（记录违纪人数及姓名）5.大课间活动情况：要求按时整齐排队进、退场，做操动作要规范，不打闹，不说笑（记录违纪人数及姓名）三、检查要求：1.监督检查小组成员要一起检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查，并及时做好记录。
监督检查小组成员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。
2. 值岗时必须穿戴整洁，佩戴好红领巾、值日标志，拿上记录本等。
检查结果由监督岗各组组长做好记载，必须做到客观公正，标准统一，如有徇私者，撤销其文明监督员资格。
3.值岗时必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。
检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课，有老师、同学询问值日情况要耐心解释。
少先队监督岗实施细则
少先队监督岗实施细则一、背景介绍少先队监督岗是指由少先队员担任的监督和引导队伍行为的岗位，旨在培养少先队员的自我管理和团队合作能力，促进队伍的良好发展。
本文旨在制定少先队监督岗实施细则，明确岗位职责、工作流程和评估标准，以确保岗位的有效运行。
二、岗位职责1. 监督队伍行为：少先队监督岗负责监督队员的行为举止，包括遵守队纪队规、文明礼貌、参预活动等方面。
2. 引导队伍活动：少先队监督岗应积极参预队伍活动，带头遵守活动规定，引导队员积极参预活动，确保活动的顺利进行。
3. 促进队伍凝结力：少先队监督岗应与队员建立良好的互动关系，增强队伍凝结力，鼓励队员参预集体讨论和决策，共同推动队伍发展。
4. 提出改进建议：少先队监督岗应及时发现队伍存在的问题，提出改进建议，并与队干部一起讨论解决方案，推动队伍的进步。
三、工作流程1. 岗位分配：队干部根据队员的能力和表现，对少先队监督岗进行合理分配，并向岗位负责人进行报备。
2. 岗位培训：岗位负责人应对少先队监督岗进行相关培训，包括队纪队规、活动组织等内容，确保岗位成员具备必要的知识和技能。
3. 工作计划制定：少先队监督岗应与队干部一起制定工作计划，明确工作目标、任务和时间节点，并将计划报备给岗位负责人。
4. 工作执行：少先队监督岗按照工作计划执行监督和引导任务，及时发现问题并提出改进建议，确保队伍的良好运行。
5. 工作总结：少先队监督岗应定期总结工作，反思自身的不足和进步，提出改进建议，并向岗位负责人进行汇报。
四、评估标准1. 监督效果：评估少先队监督岗的监督效果，包括队员行为的规范性、积极性和参预度等方面。
2. 引导能力：评估少先队监督岗的引导能力，包括活动组织、团队合作和沟通能力等方面。
3. 协作能力：评估少先队监督岗与队干部的协作能力，包括与队干部的沟通配合和问题解决能力等方面。
4. 工作成效：评估少先队监督岗的工作成效，包括提出的改进建议的可行性和对队伍发展的贡献等方面。
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完整版)小学粉领巾文明监督岗实施方案
一、背景与目的
近年来，小学生在校园内出现一些不文明行为的现象，为了培养学生的文明素养和规范学校的管理，本方案旨在设立小学粉领巾文明监督岗，提倡文明行为，加强学校的文明管理。
二、监督岗的职责
1.监督学校内各类活动的进行，确保行为文明规范。
2.提醒和指导学生有礼貌、讲卫生、文明用餐等方面的行为。
3.协助老师和校园管理人员维护校园秩序、环境卫生。
三、监督岗的设置
1.设置时间：每天的早操和下午放学后，每周一次的校园大扫除活动。
2.设置地点：校门口、食堂、教学楼等学生集中区域。
四、监督岗的角色
1.指导员：负责组织和协调监督岗的运行工作。
2.组长：负责组织成员的培训和日常管理，报告监督岗的运行情况。
3.值班人员：负责监督指定区域内的学生行为，及时纠正不文明行为并向组长汇报。
五、监督岗的培训
为提高监督岗成员的素质和水平，需要进行定期培训，培训内容包括但不限于以下方面：
1.文明行为的意义和要求；
2.卫生和饮食的基本知识；
3.纠正不文明行为的方法和技巧；
4.沟通和引导学生的技巧。
六、监督岗的评估和奖励
1.学校将定期对监督岗进行评估，考核成员的工作表现。
2.对表现优秀的监督岗成员给予表扬和奖励，激发成员的积极性和责任心。
七、实施方案的推行与监督
1.学校通过宣传活动、班级会议等形式推行该方案，并要求全体学生积极参与。
2.学校领导定期对方案的推行情况进行检查和监督，发现问题及时改进。
八、预算
1.培训费用：包括培训材料、讲师费用等；
2.岗位设置费用：包括粉领巾、工作手册等；
3.奖励费用：用于激励优秀成员。
九、实施时间
本方案将从下学期开始实施，连续进行一学年。
以上为小学粉领巾文明监督岗实施方案的内容，希望能够帮助提高学校的文明管理水平，培养学生良好的文明行为习惯。