红领巾监督岗工作制度
少先队“红领巾监督岗”工作制度
少先队“红领巾监督岗”工作制度少先队“红领巾监督岗”工作制度红领巾监督岗设置的目的是为了让同学参预到学校的管理中，成为学校的小主人，协作学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
一、红领巾监督岗的组成：1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；2、楼内巡察员：检查课间同学的活动状况，文明礼貌及纪律状况；3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志状况；4、食堂巡察员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生状况；5、平安巡察员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的状况；二、监督岗成员：由四～六班级各班推举工作力量强，责任心强，愿意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担当。
三、监督岗队员的要求：1、必需在规定区域按时上岗，值勤时必需佩戴值日标志，严格要求自己，仔细对待检查，要求做到公正、公开、公正。
2、监督岗队员首先能够自觉的根据学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。
3、仔细做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的状况记录具体汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。
4、在检查过程中，遇重大大事或难以解决的问题，应准时与值班老师一起妥当解决。
5、在管理过程中，要有剧烈的正义感，对学校、班级内消失的不良行为要准时选择实行措施加以管理，不能视而不见。
6、在检查过程中，不准任凭说话，靠墙，打闹或干自己的事情。
四、评比制度：1、学校"十无花'的评比，将以各项检查记录为依据。
对"十无花'都得到的班级，进行全校表扬。
一学期"十无花'全部获得的班级期末评比为"校内十无标兵班'。
2、各项检查结果一周进行一次总结，按成果排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律活动红旗，做到活动红旗每周一评。
3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰嘉奖；对不能胜任此项工作的队员，大队部准时调整。
红领巾执勤岗工作方案
红领巾执勤岗工作方案红领巾执勤岗工作方案1我校少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对同学的日常行为进行检查、催促。
现将“红领巾监督岗”实施方案详细说明如下：一、人员组成每周由四名大队委员和四名执勤中队推举的对工作认真负责、工作力量强、愿意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
二、监督内容1、红领巾的佩戴2、两操一活动（眼保健操、播送操、大课间活动）3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。
严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公正地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必需严格做好检查记载。
2、、监督岗队员必需在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早晨7点30分左右在校门口值勤，检查同学出勤情况，进出校门情况，提示队员佩戴红领巾。
两操时，站在指定的地点进行监督、检查。
中午及平常课间在校内内巡察，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违反《小同学守则》与《小同学日常行为标准》的语言、行为。
3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。
随时随地检查订正随地乱扔垃圾的情况。
随时检查提示每个少先队员的红领巾佩戴情况。
随时检查订正每个少先队员说一般话的情况。
随时检查订正违反学校校纪、校规的不良行为。
订正为主，扣分为辅。
四、评比细则1、红领巾佩戴情况（10分）早晨晨迎的时分提示同学佩戴好红领巾，检查眼保健操的同时检查红领巾佩戴情况。
全部佩戴红领巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此类推，直至扣完为止。
2、两操一活动情况（20分）（1）做播送操和大课间活动时要做到“静、快、齐”，动作精确、有力、整齐、到位，精神饱满。
队伍零乱，声响嘈杂，动作不整齐，按情节扣1—5分；无特别情况，有人不出操，1人次扣1分；集体不出操，在教室内上课、做作业扣5分。
（2）做眼保健操时，做到不讲话，不东张西望，不随便下座位。
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我深感责任重大。
文明监督岗是学校培养学生文明行为的重要阵地，我们的职责是引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，努力营造和谐、文明的校园环境。
凭借着自己作为红领巾文明监督员的特殊身份，我将竭尽全力履行以下职责，共同为学校的发展和进步做出贡献。
首先，我将不遗余力地宣传校规校纪，引导学生遵守校园秩序。
我将积极利用校园广播、班级会议等形式，广泛宣传学校的各项规章制度，让每个学生明白自己的行为规范，并且将这些规范内化为自己的行为准则。
我会通过分享一些典型案例，引导学生认识到遵守校规校纪的重要性，并以身作则地践行这些规定，以树立典范的形象。
其次，我将积极参与纠正学生不文明行为，树立正确的价值观。
在学生的日常生活和学习中，我将及时发现学生不文明行为，并且在适当的时候与其进行沟通，解释不文明行为的危害和后果。
我会引导学生认识到关爱他人、尊重他人、礼仪待人的重要性，培养他们积极向上、文明礼貌的品质。
当学生出现不文明行为时，我会果断制止，并且耐心解释其错误之处，告诉他们正确的行为准则，逐渐引导他们改正错误，成为遵守纪律、文明有礼的学生。
另外，我还会积极组织开展各种形式的文明活动，营造浓厚的文明氛围。
通过举办各类文明活动，如文明礼仪比赛、以文明公交为主题的画画比赛等，我将引导学生以参与者的身份体验和感受文明行为的乐趣。
我会积极组织学生参观社区，了解社会的发展变化，增加他们的社会阅历，培养他们的社会责任感。
同时，我还会开展志愿者活动，让学生通过无偿的劳动体验，明白助人为乐的美德，培养他们的团队合作精神。
总之，作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我将充分发挥自己的职责和作用，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，营造和谐、文明的校园环境。
我将牢记自己的使命，以身作则，做学生的模范，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我相信，在全体红领巾文明监督员的共同努力下，涧池小学一定会成为一个更加和谐、文明的学习天地。
红领巾监督岗制度
“红领巾监督岗”工作制度为了配合值日教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识，我校大队部制定“红领巾监督岗”工作制度。
具体内容如下：一、督岗值岗时间及检查内容：1.每天早晨7:10—7:30，由当天值日组员在校门口站岗，监督学生的着装、红领巾、校牌佩戴、礼仪以及是否校外逗留等情况。
每天中午12:10-12:30，当天值日组员要求在正副组长的带领下，分为两组，分别在前楼广场和后楼连廊监督学生的课间行为规范。
要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。
2.两操监督。
早操时值日组员分别站在楼梯口及操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况，组长负责监督大课间现场做操情况。
做眼保健操时，值日组员到各自负责的班级检查做操情况。
3.教室、包干区卫生监督。
每天早晨7:40及中午12:30需对各班包干区进行检查，并做好记录，对卫生不合格的班级要求改进；大课间期间，对各班卫生、无人灯等情况进行检查，并做好记录，以便大课间期间公开通报。
二、红领巾监督岗工作要求：1.值日组员要充分重视这项工作，严格按照“红领巾监督岗”的要求认真做好值日工作，高质量地完成值岗任务。
若因故不能值日，应向组长说明原因，并找好同班级同学代为值日。
2.每天值日组长要和组员一起汇总当日的值日情况，做好记载。
3.值日学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公正、公平，不打感情分、不打无效分。
如出现包庇本班、或乱扣分现象，一经查实，反扣监督岗成员所在班级分数外，本人也将不再录用。
4. 红领巾监督岗每天做好检查表的记载，填写好表格，，每天由各组组长将表格交至大队长处，并于每周五下午第二节课后将检查表汇总给大队辅导员。
5.在值日过程中，如遇到特殊情况请及时与当天的值周老师联系，协同解决。
6.“红领巾监督岗成员”同时为“小小国旗班”成员，在升旗仪式中，需全部以护旗手身份出场，要求穿戴整洁，服装统一，红领巾佩戴规范，行标准队礼，唱响国歌。
红领巾监督岗制度
红领巾监督岗制度为创造良好的育人环境，培养学生参预学校管理的能力，催促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员由三至六年级的优秀学生组成，红领巾监督岗成员必须由各班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、红领巾检查员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后由组长把监督记录交到教导处。
2、每天的检查员必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或者危（wei）险行为。
4、加强各班卫生的检查，催促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制。
同时对有问题的班级要及时提醒。
5、做好课间操和眼保健操的检查催促工作，做好相应的记录。
6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行催促。
7、在检查过程中，检查员员遇到重大事件或者难以解决的，应及时报告教导处，由教导处妥善解决。
8、红领巾监督岗工作由教导处指导组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一发布，每周一小结，每月一总结。
9、红领巾监督岗记录情况将加入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
学期结束对表现突出的检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
学生思想品德评定制度1、以小学生品德操行评定指标为基本依据，定期组织学生学习，明确要求，并实事求是地开展以中、小队为单位的自评、互评工作。
2、根据有关精神，在学生品德操行自评、互评工作中，必须充分发扬民主，发挥学生的主体作用，切忌教师包办代替，做到实事求是，公正合理。
3、在学生品德评定过程中，以学生自评、小组互评为基础，教师以此为依据，听取多方意见，赋予最后评定等第。
4、加大宣传力度，树立优秀典型，以保证评定过程中优秀率的质量。
红领巾监督岗工作制度
红领巾监督岗工作制度西昌市第四小学红领巾监督岗工作制度一、分工情况:红领巾监督岗共有41人组成，由大队部指派学生进行出勤监督。
监督岗根据学校大课间的开展安排分两个小组，每个小组负责当天的大课间活动检查评比。
其中三年级监督岗小组负责一、三、六年级大课间开展情况的检查评比，四、五年级监督岗小组负责二、四、五年级大课间开展情况的检查评比。
其余时间，各个监督队员在校园内巡查一切违反校纪、校规的情况，每发现一例，则记录一例，待大队部统计之后，给予该监督员所在班级1分/例的加分奖励。
二、工作职责:监督员除了检查大课间开展情况之外，还要在课间休息及中午休息时，在校园内巡视检查，如遇以下情况，则要做好相应的记录，并对违规学生进行及时的劝导和教育。
(一)、校园环境卫生方面。
1、随地乱扔垃圾。
(扣1~3分/次)2、乱涂、乱画楼道墙壁或学校的宣传栏、黑板报。
(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿)3、随意弄脏校园操场地面。
(扣1~3分/次)4、攀摘校园内花草、树木。
(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿)5、随意进入花台破坏植物、挖掘泥土等。
(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿)(二)、纪律方面。
1、没有按要求佩带红领巾(体育课除外)。
(扣1~3分/次)2、随意破坏公物，午间餐后不爱惜餐具，乱丢、乱放。
(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿)3、攀附于楼梯扶手处滑行。
(扣1~3分/次，需赔偿的要进行相应赔偿)4、在非体育课时间在校园内打篮球、踢足球。
(扣1~3分/次)5、在操场或楼道上追逐、打闹。
(扣1~3分/次)6、做危险的游戏。
(扣1~3分/次)7、踩踏校园内的各种椅凳，并跳跃、跨越。
(扣1~3分/次)8、在乒乓球台上攀爬或跳跃。
(扣1~3分/次)9、在舞台、旗台上玩耍并向下跳跃。
(扣1~3分/次)10、玩耍危险的、易燃易爆的物品。
(扣1~3分/次，并带至大队部处理)11、穿滑轮鞋在校园内玩耍。
(扣1~3分/次，并带至大队部处理)12、与其他同学打架，欺负同学。
小学红领巾监督岗工作职责范本
小学红领巾监督岗工作职责范本第一章：工作背景（一）岗位概述小学红领巾监督岗是为了推进学校红领巾工作的开展，加强对红领巾工作的监督和管理，保证红领巾工作的质量和效果而设立的。
红领巾监督岗承担着监督、协调、指导和督促红领巾工作的职责，帮助学校落实红领巾工作的各项任务，为广大小学生提供健康、积极、有益的成长环境。
（二）岗位职责1.协助学校红领巾工作部门完成红领巾工作的组织、规划、实施和评估。
2.配合学校红领巾工作部门，参与组织校内各类红领巾活动，确保活动的顺利进行。
3.负责收集、整理和发布红领巾工作相关的信息资料，提供给相关部门使用。
4.协助学校红领巾工作部门进行纪律教育和管理，监督红领巾队伍的日常表现与行为规范。
5.定期召开红领巾工作的座谈会，听取学生代表对红领巾工作的意见和建议，并及时反馈给相关部门。
6.协调学生、家长和学校之间的沟通，解决红领巾工作中的问题和矛盾。
7.积极宣传和推广红领巾事业，增强学生参与红领巾工作的意识和热情。
8.完成学校红领巾工作部门交办的其他临时性任务。
第二章：具体职责（一）组织、规划和实施红领巾工作1.制定年度红领巾工作计划和实施方案，明确各项工作目标、任务和时间节点。
2.组织红领巾会员的招募、培训和管理工作，确保红领巾队伍的健康发展。
3.协助学校红领巾工作部门策划、组织和实施各类红领巾活动，如入队仪式、庆祝活动、志愿者活动等。
4.开展红领巾宣传活动，提高学生对红领巾的认同感和参与度。
5.组织评选优秀红领巾队伍和先进个人，树立榜样，激励其他红领巾队伍的积极性和创造性。
（二）监督和评估红领巾工作1.监督学校红领巾工作部门的工作执行情况，及时发现问题并提出改进措施。
2.定期检查和评估红领巾工作的成效，向学校红领巾工作部门提供评估报告和建议。
3.组织开展红领巾工作的经验交流和研讨活动，促进不同校区之间的互通有无。
4.收集红领巾工作的相关数据和信息，进行统计和分析，提出对红领巾工作的改进建议。
小学红领巾监督岗职责
小学红领巾监督岗职责1.监督学生纪律：红领巾监督岗要负责监督学生的纪律，确保学生在校内严格遵守学校规章制度和班级纪律。
他们需要观察学生在课堂、操场、食堂等场所的行为，及时制止和纠正不良行为，保证学生的学习和生活环境的安全和秩序。
2.管理班级秩序：红领巾监督岗要协助班主任维护和管理班级秩序。
他们需要帮助班主任进行日常的班级管理工作，如检查学生的作业完成情况、收集口袋巧囊等。
在上课期间，红领巾监督岗需要帮助老师维持课堂的安静和秩序，确保学生能够专心听讲。
3.引导正向行为：红领巾监督岗要充当学生行为的榜样，引导学生进行正向行为。
他们需要积极参与班级活动，并展示出积极向上的态度和乐观的心态。
在班级中，他们要鼓励学生积极参与集体活动，促进团结合作和互助友爱的氛围。
4.帮助弱势学生：红领巾监督岗要帮助那些在学业和生活中遇到困难的学生。
他们可以帮助这些学生解决问题，提供帮助和支持。
通过和他们交流和倾听，红领巾监督岗可以积极关心他们的成长，使他们感受到班集体的温暖和关爱。
5.协助教师工作：除了以上职责，红领巾监督岗还需要协助教师完成一些工作。
例如，帮助教师准备课堂教具、分发上课材料等。
此外，在特殊的活动和学生活动中，他们可能需要协助教师组织和管理。
小学红领巾监督岗职责的履行需要红领巾监督岗具有一定的责任心和组织能力。
他们需要具备良好的沟通技巧和团队合作能力，能够与他人有效地合作和协作。
通过履行这些职责，红领巾监督岗可以为学校和班级营造积极向上的氛围，促进学生全面发展和健康成长。
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“红领巾监督岗”工作制度
为了配合值日教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；培养学生参与学校管理的能力，增强学生的主人公意识，我校大队部制定“红领巾监督岗”工作制度。
具体内容如下：
一、红领巾监督岗成员:
监督岗成员由三年级以上推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
二、监督岗值岗时间及检查内容：
1.每天早晨8:00—8:15，下午14：40—14：50，下午16:50—17:00由4名值日组员在校门口站岗，监督学生的迟到早退以及放学班级路队情况。
要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。
2.三操监督。
早操时值日组员分别站在操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况。
做眼保健操时，值日组员到各自负责的班级检查做操、个人卫生及红领巾佩戴情况。
早操期间要求各组成员进行教室和环境卫生的检查。
3.平时课间值日组员分别在教学楼、操场、楼道，监督各班同学课间活动情况。
特别要注意追逐、打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的现象。
四、红领巾监督岗工作要求：
1.值日组员要充分重视这项工作，严格按照“红领巾监督岗”的要求认真做好值日工作，高质量地完成值岗任务。
2.每天值日组长要和组员一起汇总当日的值日情况，做好记载。
3.值周学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公正、公平。
4. 红领巾监督岗每天做好检查表的记载，填写每周小结，并于每周五下午第二节课后将检查表与一周情况汇报给大队辅导员。
5.在值日过程中，如果遇到特殊情况请及时与当天的值周老师联系，协同解决。
在红领巾监督岗执行任务期间，根据具体执行情况，要及时发现问题，在今后的工作中逐步完善红领巾监督岗制度。
“红领巾监督岗”工作制度平罗县红瑞燕宝小学。