人教部编版语文七年级上册第一单元单元自测

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部编人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案

部编人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案

部编人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案时间:120分钟 满分:120分(2)到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。

看了印度电影《摔跤吧!爸爸》,让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。

本月底前,北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术,对所有共享自行车进行规范 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

下列说法不正确的一项是 ( )(3分) 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。

老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶 般的世界。

C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

D .《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫,他晚年自号香山居士。

A.萦绕贴紧 欣赏 泰然自若 B.环绕 贴近观赏 悠然自得 C.环绕 贴近观赏 泰然自若 D.萦绕贴紧 欣赏 悠然自得 卜面句子没有语病的一项是 ( 1. 、积累运用(32分)下列加点字注音全都正确的一项是酝酿(ni cn g) 黄晕(y m)()(3 分) 咄咄逼人(du c ) B. C. D . 2. A . B . 贮蓄亿h u ) 静谧(m i ) 粗歹(gueng ) 应和(hu 吝啬(l n ) 莅临彩棱镜(l) 山岛竦峙亿h 1)绿茵茵(y m )卜面词语书写完全正确的一项是 ( )(3分)瞭亮 抖擞水藻 化妆 喉咙 肌肤地毯 高邈屋檐 萧瑟骄媚 烘托 花枝召展淅淅历历 呼朋引伴盛气凌人依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )(3分) (1)他不禁又沉浸在那个一直在脑海里的美丽梦境中。

了山的心灵。

(3)我正 身旁。

着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的 4. A. B. C. 化管理。

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷[测试范围:第一单元时间:60分满分100分]一、积累·运用(26分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.清澈.(chè)碣.石(jié)应和.(hé)B.贮.藏(zhù)发髻.(jì)萧瑟.(sè)C.抖擞.(sǑu)酝酿.(niàng)黄昏.(yǖn)D.镶.边(rǎng)着.落(zhuÓ)竦.峙(sǑng)2.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.坚韧温晴梦寐洪托B.朗润静默舒活花胞C.稀疏栖息匍匐唤醒D.竦峙枯藤澄清冷列3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)A.盛开的紫罗兰花吸引不少人驻足..欣赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。

B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数....,憋红了脸,在天边挣扎。

C.阅读课上,同学们像一只只勤劳的小蜜蜂,扑在书上,呕.心沥血...地吮吸着知识的营养。

D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆..的身子。

4.名句默读。

(12分)(1)《观沧海》中,诗人运用想象和夸张,展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是:,;,。

(2)《天净沙·秋思》中,直接由名词连缀,为我们描绘了一幅秋郊黄昏图,渲染了悲凉气氛的句子是:,,。

(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对好友的思念与关切之情的诗句是:,。

(4)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,“?”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句“”,包含着思乡的泪水。

5.学完本单元后,七年级(2)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。

请你以该班学生的身份参加这项活动,并完成以下任务。

(8分)(1)如果让你来参加与策划,你准备设计哪些活动项目?请仿照示例,列举两项。

(2分)示例:①泛舟诗海觅春迹②“秋之魂”诗歌朗诵会(2)请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。

部编人教版语文七年级上册单元检测试题全册

部编人教版语文七年级上册单元检测试题全册

第一单元检测试卷(时间:120分钟总分:120分)第一部分(1-4题20分)1.在下列横线上填写出相应的句子。

(8分)(1)海日生残夜,______________。

____________?归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》)(2)________________,若出其中;星汉灿烂,________________。

(曹操《观沧海》)(3)《天净沙·秋思》中三个名词性短语连排,抓住毫无生气的景物,表现深秋傍晚典型特点的句子是:________________,________________。

(4)曹操在《观沧海》中对景物作总写的句子是:________________,________________。

2.根据拼音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。

(3分)(1)山lǎng rùn()起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

(2)水藻真绿,把终年贮蓄..( )的绿色全拿出来了。

(3)那是雨,是使人jìng mì()、使人怀想、使人动情的秋雨啊!3.下面文段中,有两处语病,请选出句子并提出修改意见。

(4分)①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。

②他出生于德国,后迁居美国。

作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠,③他在物理学的许多领域做出了重大贡献。

其中最重要的是“相对论”。

④英国大物理学家汤姆生激动地宣称:爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。

⑤1921年,爱因斯坦荣获诺贝尔物理学奖。

(1)第________句,修改意见:_______________________________________________(2)第________句,修改意见:_______________________________________________4.仔细观察下面这幅漫画,回答问题。

(5分)(1)用说明性语言简要介绍画面的内容。

(3分)(2)这幅漫画的寓意是什么?(2分)第二部分(5-21题50分)一、阅读下面这首诗,回答5-6题。

部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第一单元测试卷及答案(含两套题)

部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第一单元测试卷及答案(含两套题)

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第一单元测试卷(满分:150分 时间:120分钟)题号一 二 三 总分 得分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

(任选其中6句,不得多选)①秋风萧瑟,________________。

(曹操《观沧海》) ②__________________,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③__________________?归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》)④幸甚至哉,_______________。

(曹操《观沧海》) ⑤沾衣欲湿杏花雨,_______________________。

(志南《绝句》)⑥__________________,草色遥看近却无。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑦________________________,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头》)⑧马致远《天净沙·秋思》中形容游子悲伤到极点的一句是__________________。

(2)默写王湾的《次北固山下》的颔联和颈联。

________________________,________________________。

________________________,________________________。

2.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。

(9分)处于京华一隅的这个小院,像是远离尘嚣,别有一番天地,它静mì、安适,特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实,更凭添了几分温xīn。

拍戏,是个扰人的活儿,把原本整洁的院子弄得很凌乱。

艾老的夫人高瑛大姐古道热肠,对此毫不介意,还替剧组找东拿西,不停地张罗着…… (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

(3分) 静mì( ) 温xīn( ) 张罗.( ) (2)文中有错别字的一个词是“_________”,这个词的正确写法是“_________”。

部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)

部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)

部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)第一单元测试卷时间:120分钟,满分:120分一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)。

A。

酝酿(liàng)窠巢(kē)黄晕(yùn)发髻(jì)B。

水藻(zǎo)看护(kàn)花苞(bāo)棱镜(lén)C。

静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)吝啬(sè)D。

卖弄(lòng)风筝(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2.下列词语书写有误的一项是(A)。

A。

朗润嘹亮抖擞干躁B。

贮蓄喉咙睫毛响晴C。

化妆粗犷干涩澄清D。

屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是(B)。

A。

上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B。

参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展。

C。

教师节这天,我班男生都争先恐后地向校广播站投稿,表达对老师的赞美之情。

D。

经过努力,XXX终于考上了梦寐以求的一中,心里异常兴奋。

4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是(C)。

A。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

B。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

C。

天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。

D。

乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着簑,戴着笠的。

5.下列句子没有语病的一项是(D)。

A。

在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。

B。

当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C。

我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。

D。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。

6.下面对诗句的赏析有误的一项是(C)。

A。

“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。

部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案

部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案
ㅤㅤ“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的,千军万马。身躯瘦弱地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛,尽情尽性,还有持久的精神。这是今春才悟到的。
ㅤㅤ因为病,因为懒,常几日不出房门。整个春天各种花开花谢,来去匆匆,有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句:“你好些吗?”
10.【甲】段写春花的文字在描写上很有层次,请找出语段中表现层次井然的三个词语。(3分)
、、。
11.在【乙】段文字中,作者赞扬夏天的精神;【丙】段文字中,作者强调秋天的精神。(2分)
12.仔细揣摩下列加点词语,简析其表达效果。(任选一句作答)(2分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(许广平《鲁迅先生与海婴》)
7.九月,同学们升入了初中,然而,许多同学仍然没有脱离童年的稚嫩情绪。于是,在学习之余,学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动,请你参与。(6分)
(1)欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分内容。请你帮他修改。(2分)
选段一
但那是我最为心爱的宝书,看起来却是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二
哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜??一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。
选段三
(1)请根据语境,选出加点字正确 读音。(只填序号)(2分)
①远天归雁拂(A.fó B.fú)云飞,近水游鱼进冰出。()
②她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fēn B.fèn)外妖娆。()

(人教版部编版)初中语文七年级上册第一单元测试试卷(含答案)02

(人教版部编版)初中语文七年级上册第一单元测试试卷(含答案)02

第一单元测试(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.着.落(zháo)枯涸.(hé)吝啬.(sè)润.湿(rùn)B.酝酿.(niàng)筋.骨(jīn)水藻.(zǎo)应.和(yīng)C.黄晕.(yùn)蓑衣(suō)暖和(nuǎn)贮蓄(zhù)D.渐沥.(xī)捉迷藏.(cáng)静谧.(bì)梦寐.(mèi)2.下列词语中有三个错别字,把它们找出来并改正。

(3分)山岛耸峙一截断茎披囊带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B.福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.因为被评为“生态宜居城市”,使玉溪的知名度越来越高。

4.下列说法不正确的一项是()(3分)A.李白,字太白,号香山居士,唐代诗人。

B.《济南的冬天》作者是现代作家老舍,他的原名叫舒庆春,字舍予,代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。

C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。

D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,通过对春天景物的描写,抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。

5.默写。

(5分)(1)春天像小姑娘,______________,笑着,走着。

(朱自清《春》)(2)曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是:______________,______________;______________,______________。

(3)王湾《次北固山下》中的“______________,______________”以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。

人教部编版七年级语文上册第一单元测试题

人教部编版七年级语文上册第一单元测试题

人教部编版初中语文测试题第一单元检测卷时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.选聘.(pìng)挚.友(zhì)硕.果(shuò)鞠躬尽瘁.(cuì)B.秩.序(zhì) 薪.金(xīn) 疙.瘩(ɡē) 气冲斗.牛(dòu)C.殷.红(yān) 抱歉.(qiàn) 迭.起(dié) 锲.而不舍(qiè)D.伴侣.(lǚ) 调羹.(ɡēnɡ) 抹.杀(mā) 鲜.为人知(xiǎn)2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.元勋奠基截然不同至死不懈B.谣言震荡家喻户晓历尽心血C.澎湃彷徨慷概淋漓深恶痛绝D.悠然涉猎妇孺皆知目不窥圆3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.他是很有才华的,但锋芒毕露....,别人很难与他合作。

B.在台儿庄战役中,马革裹尸....者不计其数,尸横遍野,血流成河。

C.他近段时间在课堂上总是心不在焉....的,有时连老师叫到他的名字都不知道。

D.我曾多次提醒他要注意生产安全,可他就是不以为然....。

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。

B.通过开展“学会感恩”主题班会活动,使我受到了很大的触动。

C.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提。

D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。

5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()(2分)①人格是什么?②只有恪守纯洁、崇高的人格。

③一个人格猥琐、低劣的人,其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的基座。

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤6.下列有关文学、名著常识表述有误的一项是()(2分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,代表作有诗集《烙印》等。

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单元自测积累与运用1.给加红的字注音或根据汉语拼音写汉字。

分歧.( ) 粼粼.( ) 憔悴..( ) 攥.( )着絮.絮叨叨( ) qī( )斜宽shù( ) dǎo( )告 jüé( )别俄而雪zhòu( )2. 按要求写成语或俗语。

(至少写2个)(1)表达愉快心情的:、。

(2)成语中带“苦”字的,如:苦心孤诣、、。

3.填空。

(1)记叙文的叙述顺序主要分为、、。

顺叙是按照顺序来写;倒叙是;插叙是指。

《羚羊木雕》在写爸爸妈妈逼迫“我”向万芳要回羚羊木雕时运用了一段,写出了自己与万芳的相处,写出了二人的友谊。

(2)《羚羊木雕》以为线索,记叙了之间发生的一场矛盾,赞美了小朋友们之间真挚无私的友爱,含蓄地批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情。

(3)《散步》按展开情节,似乎很平直,但情节却一波三折。

(4)《金色花》和《荷叶母亲》都借助一种具体的形象抒发________ 。

(5)《咏雪》采用的手法,赞美谢道韫比喻的恰当,才华横溢。

《陈太丘与友期》通过表现人物的心理和性格。

4.选择恰当的词语填在横线上。

(1)我狠命地(捶打敲打)这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”(2)我手里(握着攥着)万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?(3)我的母亲又(度熬)过了一个严冬。

5.判断下列说法的正误。

(1)《秋天的怀念》叙述了“我”双腿残疾后,失去了生活的勇气和信心,脾气变得暴怒无常及母亲默默承受并耐心安抚“我”心灵创伤的故事,表现了母亲深沉无私的爱以及“我”对母亲深深的愧疚与怀念之情。

()(2)《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重才轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。

()(3)《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。

()(4)《金色花》和《荷叶母亲》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。

()6.改写划线的句子,使全句连贯、简洁。

脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!7.指出下列各句运用的描写方法。

(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

()(2)她憔悴的脸上现出央求般的神色。

()(3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。

”()(4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。

路上一点声音也没有。

()8.仿写句子。

(1)模仿下面的句式再写一句赞美母爱的语句。

示例:母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。

它使坚冰融化,使心灵洁净。

(2)仿照例句,以“父爱”为话题写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

综合性学习浓浓亲情,动人心弦。

亲情是人间真挚而美好的感情。

下面就让我们走进温馨的家中,去体会亲情带给我们的心灵震撼。

9.【我唱我家】你会唱哪些亲情的歌曲呢?请写出两首歌曲的名字。

10.【我颂我家】请以自己的家庭生活的感受和体验续写下面的句子。

家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是轻松的驿站,当你郁闷时,会记起它;。

11.【我爱我家】感受亲情的温馨,不仅在语言上,更重要的是行动。

父母为孩子的成长操碎了心,那作为子女的我们如何来爱自己的父母,爱这个家庭呢?请写出三条切实可行的行动来。

12.【我说我家】家中有唠叨的母亲、严厉的父亲,还有一个调皮懂事的你。

在家里每天都会发生普通而又感人的故事,请你敞开心扉,叙述其中一个小故事。

阅读理解课内巩固阅读选文,回答问题。

(一)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

13.《世说新语》是集,主要记述了。

刘义庆是宋文学家。

14.写出下列字的读音。

歆()辄()携()拯()15.解释下列句子中加红的词语。

(1)去后乃.至(乃:去:)(2)相委.而去(委:)(3)君与家君..期日中(家君:)(4)元方入门不顾.(顾:)16.将下列句子译成现代汉语。

(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(2)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

17.这则故事告诉我们一个什么道理?18.假如你独自在家,你父亲的同事有要事来找他,你会怎么回答呢?(二)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“。

”兄女曰:“。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

19.“儿女”一词古今义有何差别。

古义:今义:20.文中两个以雪为喻的句子是;。

你认为哪个更好?为什么?21.文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?课外拓展阅读下文,回答问题。

牵着母亲过马路①周末下午携妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。

母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。

”②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。

正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。

年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。

她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。

树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?③穿过马路,就是菜市了。

母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……④一刹那间,我的心灵震颤起来。

这是一个多么熟悉的动作呀!⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。

母亲那时在包装厂上班,学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上路。

横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。

然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”⑥二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。

她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情愫。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……22.第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

这两次“喜”的原因各是什么?23.你认为第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?24.第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。

这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?25.第⑦段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻,请再续写一句,构成排比句。

母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网,像。

26.这篇文章写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(1)感动的内容:(2)启发(教育):作文27.每个人都有自己的家,想起它,就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉;每个人都爱自己的家,离开家,就有无限的牵挂、思念和渴望……请以“家”为话题,自拟题目,文体不限,诗歌除外,写一篇文章,不少于600字。

参考答案积累与运用1. qílín qiáo cuìzuàn xù攲恕祷诀骤2.(1)欢天喜地心花怒放兴高采烈手舞足蹈(2)苦口婆心苦思冥想煞费苦心苦心经营愁眉苦脸苦尽甘来3.(1)顺叙倒叙插叙事件发生的先后根据表达的需要,把事情的结局或某个最重要、最突出片段提到前面叙述在叙述中心事件时,为了帮助展开情节和刻画人物,暂时中断叙事的线索,插入一段与主要情节相关的内容插叙(2)羚羊木雕“我”和爸爸妈妈(3)事情发展顺序(4)对母亲的爱(5)对话对比4.(1)捶打(2)攥着(3)熬5.(1)√(2)√(3)×(4)√6.头上是蔚蓝的天空7.(1)动作描写(2)神态描写(3)语言描写(4)景物描写8.略。

综合性学习9.示例:《让爱住我家》《常回家看看》《我的父母亲》《回家的感觉真好》《一封家书》等。

10.言之成理即可。

11.示例:(1)打一个问候的电话。

(2)端一盆洗脚水。

(3)做一件力所能及的家务。

(4)说一说知心话语。

12.提示:简述故事略,有真情实感即可。

阅读理解13.古代笔记小说东汉末年到晋代之间豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事南朝14.xīn zhéxié zhěng15.(1)才离开(2)舍弃,丢弃(3)对自己父亲的称呼(4)回头看16.(1)正午时你没有到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是无礼。

(2)有人很惭愧,从车上下来想同元方握手,元方头也不回地进了家门。

17.做人要守信用,讲礼貌。

18.略。

19.(1)子侄辈,指家中年轻一代人。

(2)儿子和女儿。

20.撒盐空中差可拟未若柳絮因风起示例:第二个更好,给人春天即将到来的感觉,有意蕴。

(自圆其说即可)21.营造了融洽、和谐、轻松的家庭气氛。

22.(1)儿子带妻儿回家看望自己而感到高兴。

(2)看到儿子长大了,成熟了,自己的付出得到了回报。

23.我看到一个熟悉的动作。

24.对比,突出母亲爱子的感情之深。

25.略。

26.(1)母亲牵着“我”的小手过马路;“我”牵着母亲过马路。

(2)①“谁言寸草心,报得三春晖”,我们要孝敬父母。

②母亲对儿子的挚爱,当年牵手的动作依然如此娴熟。

③母爱的伟大。

作文27.略。

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