10.吹糖人(相关资料)
吹糖人ppt课件
吹糖人产业发展策略与建议
加强宣传推广
加大对吹糖人艺术的宣传力度 ，提高公众认知度，扩大市场
需求。
传承与创新结合
在保持传统工艺的基础上，鼓 励艺术家进行创新设计，推出 更多符合现代审美需求的作品 。
培养专业人才
加强对吹糖人技艺传承人的培 养，提高技艺水平和创作能力 ，为产业发展提供人才支撑。
政策支持与资金扶持
民间活动传承
在一些民间活动中，如庙会、集市等，吹糖人师傅通过展 示自己的技艺来吸引观众，同时也教授感兴趣的人学习吹 糖人技艺，从而实现了技艺的传承。
现代传承方式
学校教育
网络传播
一些学校和教育机构将吹糖人技艺纳 入课程中，通过课堂教学的方式向学 生传授吹糖人技艺，从而培养更多的 传承人才。
随着互联网的发展，一些吹糖人师傅 通过在线视频教程、社交媒体等方式 传播吹糖人技艺，让更多的人了解和 学习这一传统技艺。
05
吹糖人艺术价值与市场前景
Chapter
吹糖人的艺术价值
独特的工艺技巧
吹糖人使用传统的工艺技巧，通过吹、捏、塑等手法，将糖料塑 造成各种形象，具有很高的艺术价值。
丰富的文化内涵
吹糖人作品通常蕴含着民间故事、神话传说等文化元素，反映了中 国传统文化和民间信仰，是文化传承的重要载体。
创意与表现力
吹糖人艺术家通过丰富的想象力和创造力，将普通的糖料转化为生 动有趣的形象，具有很强的视觉冲击力和艺术感染力。
在元宵节期间，吹糖人常 被用来装饰花灯和游行队 伍，增添节日的喜庆氛围 。
中秋节
中秋节赏月时，吹糖人也 成为孩子们的玩伴，增添 节日的乐趣。
吹糖人与地方文化
北京
北京地区的吹糖人融合了京味文 化，具有独特的艺术风格和地方
春节期间的传统吹糖人表演
春节期间的传统吹糖人表演传统吹糖人表演是中国春节期间的一项古老而受欢迎的艺术活动。
这个独特的手工艺表演不仅展示了艺人的技巧和创意，也向观众展示了中国丰富的文化遗产。
在本文中，将介绍吹糖人的历史背景、制作过程和文化意义。
一、历史背景吹糖人作为一项古老而传统的手工艺，源于中国古代。
据史书记载，最早的吹糖人可以追溯到唐朝，当时的吹糖人艺人以糖为原料，用吹管吹制出各种形象，如人物、动物等。
随着时间的推移，吹糖人逐渐成为春节期间庆祝活动的一部分，代表着喜庆和团圆。
二、制作过程吹糖人的制作过程需要经历多个环节，包括材料准备、糖煮制、造型塑造等。
首先，艺人会选择高质量的红糖、白糖或蜂蜜作为糖料，并进行熬煮，使其达到适合吹制的状态。
然后，艺人会将糖浆放在特制的吹管上，利用口腔的力量和调节呼吸的技巧吹制出所需的形状，如人物、动物或花草等。
最后，制作完成后的糖人会通过冷却变硬，形成一个独特而精细的艺术品。
三、文化意义吹糖人表演具有深厚的文化意义，它不仅仅是一种艺术形式，更是对中国传统文化的传承和展示。
吹糖人作为一种古老的手工艺，通过代代相传的方式，将糖人艺术的精髓传承给后人。
它不仅展示了中华民族的智慧和创造力，也反映了中国传统文化中对各种生物和事物的热爱和崇敬。
吹糖人表演还具有加强家庭团聚和传统价值观教育的功能，通过观赏吹糖人表演，人们可以感受到传统文化的温暖和力量。
四、吹糖人表演的现状尽管现代社会的变迁和娱乐方式的多样化，吹糖人表演仍然在春节期间得到广泛的关注和喜爱。
许多地方都会举办各式各样的吹糖人表演活动，如春节庙会、文化展览等。
在表演形式上，吹糖人艺人们不断摸索创新，将传统的技艺与现代的元素融合，以满足观众的需求，并吸引更多年轻人参与其中。
吹糖人表演已经不再局限于春节期间，也成为旅游、文化交流等场合的一大亮点。
总结：吹糖人表演作为中国春节期间的传统艺术活动，承载了丰富的文化内涵和情感共鸣。
它不仅仅是对糖制工艺的展示，更是对中华传统文化的传承和创新。
吹糖人课件
活动目的
通过这些活动，让更多 人了解吹糖人技艺的历 史、传承和现状，提高 人们对传统文化的认识 和重视。
活动内容
包括吹糖人技艺展示、 传承人现场表演、观众 体验等环节，以互动和 体验的方式让人们感受 这项传统手艺的魅力。
案例分析一
背景描述
随着时代的发展，传统手艺的传承面临着很多挑战。吹糖人技艺 也面临着后继无人、市场逐渐萎缩等问题。
现代审美的吹糖人作品、将吹糖人技艺应用于现代创意产业等。
03
宣传推广
通过展览、比赛、文化节等形式，加大对吹糖人的宣传力度，提高公众
对吹糖人技艺的认知度和关注度。
未来发展的展望和思考
拓展应用领域
01
将吹糖人技艺应用于现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ创意产业，如动漫、游戏、影视等领
域，拓展其应用范围，为吹糖人带来更多发展机遇。
培养年轻传承人
02
通过学校、社区等渠道，开展吹糖人技艺培训和传承活动，吸
引更多年轻人参与和学习。
加强国际交流与合作
03
积极参与国际文化交流活动，展示和传播吹糖人技艺，提高其
国际知名度和影响力。
06
相关活动与案例分析
相关活动介绍
活动背景
吹糖人作为一种传统手 艺，具有悠久的历史和 文化价值。为了保护和 传承这项技艺，开展了 一系列相关活动。
制作精细
吹糖人的制作过程精细复 杂，需要耐心和细心地操 作。
传承文化
吹糖人的制作工艺是一种 传统的民间工艺，具有传 承文化的意义。
03
吹糖人制作方法
材料准备
糖浆
需要准备足够的糖浆，以 供吹糖人制作使用。
工具
需要准备各种工具，如勺 子、锅、竹签、糖人模具 等。
三年级语文上册 第三单元 10吹糖人(第1课时)课件
10 吹糖人
第 一 课时
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
12/9/2021
1.正确认读7个要求会认的生字，掌握13个要求会写的 生字，理解“羡慕、凭借、清脆、端详”等词语的 意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
锤定音(在加点字正确的读音后画“√”)。
宁﹒静(n√íng nìng) 好﹒奇(hǎo h√ào)
﹒划破(h√uá huà)
12/9/2021
2．请根据拼音写词语。 tuō qǐ qīng cuìqiǎo miào niē zào
托起 清脆 巧妙 捏造
měng rán píng jiè xī shǎo gāng tiě
12/9/2021
16.吹 糖人（课 文朗 读）.mp4 听朗读
12/9/2021
第一部分(第1自然段)带来热望。写糖人师傅给孩子们 带来的热望和孩子们急于看看糖人是怎样诞生的迫切心情。
第二部分(第2自然段)好奇观看。写糖人师傅手艺的神 奇及孩子们对吹糖人的好奇。
第三部分(第3自然段)吃的乐趣。写孩子们玩糖人、吃 糖人的乐趣。
fu
师傅
suì
咬碎
dàn
诞生
zhènɡ
郑重
mù
羡慕
xiánɡ
端详
12/9/2021
多音字
huá（划船） 划
huà（计划） qí（奇怪） 奇 jī（奇数）
12/9/2021
理解词语 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希
望自己也有。 凭借：依靠。 猛然：忽然；骤然。
造句：我猛然发现父亲的头上多了很多白发。 清脆：(声音)清楚悦耳。 端详：仔细地看。 宁静：(环境、心情)安静。
三年级上册语文课件-10吹糖人∣冀教版(共张PPT)
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 9时19 分21.8.1 09:19A ugust 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月1日 星期日9 时19分 26秒09 :19:261 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时19 分26秒 上午9 时19分0 9:19:26 21.8.1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第三单元 · 第2课
吹糖人
课文导入
同学们，你们吃过糖人吗？它是什么样？什么味？ 一群乡下孩子也和你们一样特别喜欢糖人，让我们快快打 开书读一读。
吹糖人简介
吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿”。小贩 们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面 有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上有一个大勺 ，中间放满了糖稀。
课文学习
第1自然段写了吹糖人师傅的到来，给孩子们带来了期待。 几响锣声就带来了激动与快乐。“飞起的忙乱的脚步”“脚步 下生风”“不一会就把小小的糖摊围起来”，可以一下子看出他 们的急迫和热切。
课文学习
糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡;一会儿 是小兔子,一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些 生灵。"糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?"孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼, 恨不得撬开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子换出母亲给的钢镚儿,买了自己喜欢 的一个糖人,高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说 笑笑地走出老远、老远。
吹糖人课件ppt
THANKS
感谢观看
邪等。
历史故事的传承
吹糖人作品常以历史故事、神话 传说为题材，通过形象的塑造和 色彩的渲染，传承和弘扬民族文
化。
美好愿望的寄托
吹糖人作品多寄托着人们的美好 愿望和祈福心理，如祈求平安、 健康、幸福等。这些作品不仅具 有艺术价值，还具有深刻的文化
内涵和社会意义。
04
吹糖人传承与教育推广
传承人培养与选拔机制
发展现状
随着社会的发展和科技的进步，吹糖人的制作技艺也在不断创新和发展。现代的吹糖人不仅保留了传统的制作工 艺和造型风格，还融入了现代元素和科技手段，使得吹糖人更加生动有趣和多样化。同时，吹糖人也逐渐从一种 民间小吃和手工艺品发展成为一种具有文化内涵和艺术价值的民间艺术品。
02
吹糖人技艺展示
原料选择与准备
主要原料
原料准备
优质麦芽糖，具有粘度高、口感好的 特点。
将麦芽糖加热至适宜温度，以便进行 后续加工。
辅助原料
食用色素、香精等，用于增加成品的 色彩和香味。
制作工具与设备
01
02
03
吹糖工具
特制吹管，用于吹气成型 。
塑形工具
包括剪刀、小铲子等，用 于修剪和塑形。
加热设备
如电磁炉或煤气灶，用于 加热原料。
吹糖人成品色彩鲜艳、形象逼真 、口感独特，兼具观赏性和食用
性。
欣赏角度
从造型的创意性、色彩的搭配、细 节的呈现等方面欣赏吹糖人的艺术 魅力。
文化内涵
吹糖人作为传统民间手艺，承载着 丰富的历史文化内涵和民间智慧。
03
吹糖人艺术特点分析
造型独特，形态各异
01 02
吹糖人造型多变
吹糖人是一种独特的民间艺术，其造型多变，形态各异。艺人们通过吹 气、捏陶泥、雕刻等手法，将糖塑造成各种生动的人物、动物、植物等 形象。
吹糖人PPT课件(冀教版小学语文三年级课件)
童年的记忆
儿时，是在农村长大，在印象里，农村的孩子活的更为淘气一些的， 村里流行一句俗语：七岁、八岁讨狗嫌，淘的猫狗不稀见。 小时候很淘气，为此屁股上没少挨父亲的板子，现在想起还隐隐作 痛。三姨家有个草垛，春忙的时候，她去田里干活，留下她儿子和我看家。 为了去草垛上去收获不知道谁家的鸡在那里下的一窝蛋，弟弟和我把草垛 上遮雨的帘子踩了几个窟窿，要是雨水渗进去的话，草便会烂掉，一家人 用来一年生火煮饭的材料便没了，后来弟弟为了躲避那顿打，在我家中住 了一个星期，等她妈妈气消了才敢回家。当然，我也一如既往的吃了顿肉 板子，只是主持大局的是母亲和三姨而已，就因为我是哥哥，没带好弟弟。 三姨家的房子是瓦房，有很多麻雀在做窝，便和弟弟架起梯子爬上 去揭开房檐上的瓦片捉麻雀、掏麻雀蛋，结果掏出一条蛇，幸好是无毒的 蛇，但也吓的小弟从梯子上摔下来，轻微骨折，养了小一个月才完全康复， 也记得自己曾满是悔恨的看着腿上打着石膏的小弟，生怕他以后再也不能 和从前一样活蹦乱跳，也是那次，我唯一在父亲的板子自心底认错的一次。 不知道为什么，每每思及童年，总会先想起这一段旧事。或者，这 是我童年的几乎成为遗憾的事，正如我们生活一样，当回顾往事的时候， 多是先把苦涩浮出水面，这些也许更易刻骨铭心吧？
1．几响_____________的锣声, _____________了村庄的宁静,街上 立刻_____________忙乱的脚步声。 2．孩子们_____________双眼,眼珠儿随着糖人师傅____________ 的双手_____________地转, ____________地看着一个个_________ 怎样诞生。 3．猜胜的孩子拿起糖人, ___________一会儿用__________舔舔, 然后__________地让给别人,别人依然____________________,谁也 不想______________________________。
10.吹糖人(相关资料)
10.吹糖人(有关资料)
吹糖人
吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿”，中公民
间手工艺品之一。
小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下边有一个半圆形张口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的一个大勺里放满了糖稀（是麦芽糖熔解所得）。
据传，吹糖人儿祖师爷是明朝宰相刘伯温。
历史传说
听老人讲，早些年都有走街串巷吹糖人的，为了让买卖好做，糖人能够不用用钱来买，而是用牙膏皮来换。
两筒牙膏皮就能够换一个孙猴或是其余的小糖人。
这向来颇受少儿欢迎，经常有少儿子把家里没实用完的牙膏挤出来，用牙膏皮去换糖人吃，即使挨打也觉着甜滋滋的。
想来这是计划经济难得一见的利处之一，只惋惜此刻经济发展了，牙膏皮也就不那么紧缺了。
据传，吹糖人儿祖师爷是刘伯温。
听说朱元璋为了自己的皇位能一代代传下去，就造“元勋阁”火烧元勋。
刘伯温侥幸逃走，被一个
挑糖儿担子的老人救下，两人调动服饰，此后刘伯温隐姓埋名，每日
挑糖人担换褴褛。
在卖糖的过程中，刘伯温创建性地把糖加热变软后制作各样糖人儿，有小鸡小狗什么的，煞是可爱，少儿子争先购置。
在路上，很多人向刘伯温讨教课吹糖人儿，刘伯温一一教会了他们，
于是，这门手艺就一传十、十传百的，传到此刻听说有600 多年的历史了。
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吹糖人
吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿”，中国民间手工艺品之一。
小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的一个大勺里放满了糖稀（是麦芽糖溶化所得）。
据传，吹糖人儿祖师爷是明朝宰相刘伯温。
历史传说
听老人讲，早些年都有走街串巷吹糖人的，为了让生意好做，糖人可以不必用钱来买，而是用牙膏皮来换。
两筒牙膏皮就可以换一个孙猴或是其他的小糖人。
这一直颇受儿童欢迎，常常有小孩子把家里没有用完的牙膏挤出来，用牙膏皮去换糖人吃，即便挨打也觉着甜滋滋的。
想来这是计划经济难得一见的好处之一，只可惜现在经济发展了，牙膏皮也就不那么紧缺了。
据传，吹糖人儿祖师爷是刘伯温。
据说朱元璋为了自己的皇位能一代代传下去，就造“功臣阁”火烧功臣。
刘伯温侥幸逃脱，被一个挑糖儿担子的老人救下，两人调换服装，从此刘伯温隐姓埋名，天天挑糖人担换破烂。
在卖糖的过程中，刘伯温创造性地把糖加热变软后制作各种糖人儿，有小鸡小狗什么的，煞是可爱，小孩子争先购买。
在路上，许多人向刘伯温请教学吹糖人儿，刘伯温一一教会了他们，于是，这门手艺就一传十、十传百的，传到现在据说有600多年的历史了。