九年级历史下册第4课资本主义世界经济危机与罗斯福新政教案中华书局版1

第4课资本主义世界经济危机与罗斯福新政

1教学目标

1、了解1929—1933年资本主义世界经济危机的特点及影响。

2、了解罗斯福新政的的历史背景。

3、理解罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点与作用。

4、认识到经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果,罗斯福新政有助于美国的尽快恢复,但是不可能解决危机的根源。

2重点难点

重点:世界性经济危机与罗斯福新政难点:罗斯福新政的评价

3教学过程

活动1【导入】【导入新课】－－－－－－－－温故知新

第一次世界大战后,帝国主义列强召开了哪些会议?造成了怎样的影响?

活动2【讲授】【预习导学】1（一）1929－－－1933年经济大危机

1、请连线完成经济危机爆发的根本原因、主要原因、直接原因。

根本原因生产和销售矛盾,使产品出现了相对过剩

主要原因纽约股票交易所发生空前的股票大抛售

直接原因(导火线)资本主义社会的基本矛盾

2、特点

具体表现

影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机;

从1929年到1933年,前后共5个年头;

1933年与1929年相比,整个资本主义工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了2/3;

3、世界性经济大危机有何影响?

4、面对灾难,不同国家采取了不同的态度和措施;分别是:

美国-------------------日本--------------------德国------------------------

活动3【活动】【合作探究】1－－－－－－－－经济危机

为什么“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所;另一方面却是资本家人为故意大量销毁产品?”这暴露了资本家什么本性?

活动4【讲授】【预习导学】2（二）罗斯福新政

背景---------------

直接目的:

[文本框:罗斯福新政]目的---

根本目的:

措施--

特点--------------

实质---------------

作用---------------

活动5【活动】【合作探究】2－－－－－－－罗斯福新政

一、罗斯福当选总统是“临危受命”,“危”体现在哪些方面?

二、罗斯福,一位出身高贵的总统,一位腿部残疾的总统,一位空前绝后的总统,一位最终成就了伟业的总统,他的成功得益于他的优秀品质。你觉得他的哪些优秀品质支撑起他的成功?或许这正是我们实现梦想所需要的。

三、罗斯福新政的这些措施与以前的资本主义统治政策相比有什么不同?给予我们何启示?对此你如何评价罗斯福新政?

活动6【练习】【拓展延伸】

1、归纳新经济政策与罗斯福新政的相同点

2、比较华盛顿.林肯.罗斯福

人物

当时解决的主要问题

重大事件

主要影响

活动7【测试】【达标检测】

1.1929~1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是()

A.“牛奶面包价格都涨到天上去了”

B.“找工作比买彩票中奖还要难

C.“整个西方世界像一潭死水般平静”

D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

2.“大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新。”20世纪30年代的美国所进行的体制创新最突出的特点是()A.实行市场经济B.政府加强对经济的干预C.知识经济D.积极拓展

海外市场

3.1930年,假如你从中国广州出发,前往美国、英国、苏联,沿途看到的不会是()

A.中国:战乱频繁,逃亡的流民很多

B.美国:经济繁荣,工业生产高涨

C.英国:提高关税,限制外国商品进入本国市场

D.苏联:机器隆隆,但人们衣着单调

4.20世纪20年代末30年代初纽约流行一首儿歌:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟。华尔街发出信号,美国往地狱里冲!”这首儿歌反映的是()

A.工业革命使环境恶化

B.战争危机日益临近

C.世界性经济危机发生

D.美国实施工业复兴法

5.罗斯福新政中,为解决失业问题而采取的措施是()。

A.举办公共工程

B.限制工作日时数

C.规定工资标准

D.整顿银行

6.罗斯福新政的最大特点是()。

A.国家干预和指导工业

B.国家干预和指导经济

C.国家控制和调节金融

D.国家扩大对外贸易活动8【作业】作业布置

一课一案