(完整版)教学常规检查实施方案
学校教学常规检查实施方案
学校教学常规检查实施方案一、背景介绍二、检查目的1.评估学校教学工作的整体质量，了解学校教育教学的情况；2.发现教学中存在的问题，为学校改进提供依据；3.促进学校教师的专业成长和教学水平的提高；4.落实学校教育教学目标，提高学生综合素质的培养。
三、检查方式1.定期检查：每学期至少进行一次教学常规检查，检查频次可根据学校情况进行调整；2.随机抽查：由教育行政部门根据教学计划和时间表，随机抽查学校教学情况；3.现场检查：检查组成员到学校现场观察课堂教学和学生日常表现；4.文件材料检查：检查学校的教学文件材料，包括教案、教材使用情况、学生作品等；5.听课评教：听取教师的课堂教学，评估教师教学水平；6.教师访谈：与教师进行面对面的访谈，了解其教学理念和态度。
四、检查内容1.教师资质：包括教师的学历、资格证书、职称等，确保教师具备相应的教学能力；2.教学计划：检查学校的教学计划是否合理，是否能够保障学生学习时间和内容的覆盖；3.教材使用：检查教师是否按照课程要求选择并正确使用教材；4.课堂教学：对教师的课堂教学进行评估，包括教学设计、教学方式、教学内容等方面；5.学生作业：检查学生的作业完成情况，是否与教学内容相符；6.教学评价：评估教师对学生学习成果的评价和反馈方式；7.教学管理：了解学校的教学管理情况，包括教室管理、教师考勤等。
五、检查流程1.制定检查计划：根据学校的具体情况，教育行政部门制定教学常规检查计划；2.召开动员会议：通知学校相关人员，召开动员会议，介绍检查目的、流程和注意事项；3.准备检查材料：检查组成员根据检查内容准备相应的检查材料；4.现场检查：检查组成员到学校进行现场观察和检查工作；5.听课评教：听取教师的课堂教学并进行评估；6.教师访谈：与教师进行面对面的访谈，并记录相关信息；7.整理检查结果：检查组成员整理检查结果，并形成检查报告；8.反馈与改进：将检查结果反馈给学校，指导学校改进教学工作。
中学教学常规检查实施方案
中学教学常规检查实施方案1. 背景和目的本实施方案旨在规范中学教学常规检查的实施，确保教学质量和学生研究效果。
通过对教学过程的监督和评估，提高教师教学水平，促进学校的整体发展。
2. 检查内容和流程2.1 教学常规检查的内容包括但不限于以下方面：- 教学计划和教材使用- 教学方法和手段的选择- 学生的研究活动和教学资源的利用- 课堂管理和学生纪律- 教学评价和反馈2.2 教学常规检查的流程如下：- 提前通知被检查教师，确保其准备充分- 检查人员观看教学过程并记录相关数据和评价- 检查人员与被检查教师进行沟通和讨论，提出建议和改进建议- 撰写检查报告，并将其交由校领导和被检查教师3. 检查频率和责任3.1 检查频率：- 校领导每学期至少对每位教师进行一次教学常规检查- 校领导每学年对每个班级进行一次教学常规检查3.2 责任分工：- 校领导负责对教师的教学常规进行检查和评估- 班主任负责对所带班级的教学常规进行检查和评估4. 检查结果和改进措施4.1 检查结果：- 检查报告将被归档并记录在个人教师档案中- 校领导将根据检查结果给予表扬或提供改进建议4.2 改进措施：- 对教学不合格的教师进行再培训和指导，以提高其教学水平- 对教学合格的教师进行表扬和奖励，以鼓励其良好表现5. 实施时间和监督5.1 实施时间：- 教学常规检查将在每学期开始前确定具体时间安排- 教学常规检查将在学期结束时进行总结和评估5.2 监督：- 校领导将负责对教学常规检查的整体实施情况进行监督和评估- 监督结果将作为学校的重要依据，参与对教师的考核和评优等工作以上为中学教学常规检查实施方案的主要内容，希望通过本方案的实施，能够进一步提高教师教学质量，为学生的学习提供优质保障。
教学常规检查实施方案范文
教学常规检查实施方案范文一、方案目的教学常规检查是对学校教学活动开展情况进行全面、客观、科学的评估，旨在提高教学质量、推动教育教学改革。
本方案旨在建立完善的教学常规检查机制，确保检查的公正性和有效性，促进教师专业发展。
二、方案内容1. 教学常规检查的时机教学常规检查应该每学期至少进行一次，检查时间安排在学期结束之前，通常与教学总结、教学计划编制相衔接，为下学期教学工作的准备提供数据支持。
2. 教学常规检查的对象教学常规检查应涵盖学校全体教师，并重点关注新进教师、年轻教师和教育教学管理骨干。
3. 教学常规检查的内容（1）教学准备：包括教案编写质量、备课时间安排、教材使用情况等。
（2）教学过程：包括课堂教学设计、教学方法使用、师生互动情况等。
（3）教学效果：包括学生评价、学业水平提升、态度养成等。
（4）教学评价：包括对教学效果的自我评价和对学生评价的反思。
4. 教学常规检查的具体步骤（1）筹备阶段：-明确检查目的、内容和对象。
-编制检查计划，确定检查时间和具体工作流程。
-制定检查指标和评分标准。
（2）实施阶段：-以课堂教学为主要检查形式，采用随机抽查的方式选取被检查教师和课程。
-检查组由专业骨干教师、学科带头人、教研组长等组成。
-检查组按照预定的检查表对教学准备、教学过程和教学效果进行评估和记录。
-检查组与被检查教师进行沟通交流，了解其教学思路、教学目标和教学方法。
（3）总结阶段：-检查组汇总评估结果，形成评估报告。
-向被检查教师反馈评估结果，提出改进建议。
-整理评估数据，为学校教育教学改革提供参考依据。
-组织教研活动，设立教学研究课题，利用评估结果进行教师培训和研讨。
5. 教学常规检查的工具和手段（1）检查表：编制面向不同学科、不同阶段的检查表，根据具体内容制定评分标准，确保客观性和科学性。
（2）课堂观察：检查组对被检查教师的课堂教学进行实地观察，记录教学过程中的亮点和问题。
（3）教师自评和学生评价：被检查教师进行自我评价，学生对教师教学进行评价，以获取更全面的教学信息。
教学常规检查实施方案范文(通用篇)
教学常规检查实施方案范文(通用篇)教学常规检查实施方案1. 引言教学常规检查是教育行政机关、学校和教师自我反思与提升的重要手段之一。
本方案旨在建立一套科学有效的教学常规检查制度，促进教育教学工作的持续改进和教师专业发展。
2. 目的和意义教学常规检查的目的是确保教育教学工作按照规定的标准和要求进行，提高教育教学质量，促进学校和教师的发展。
具体意义如下：2.1 提供反馈和指导：教学常规检查可以及时发现教学存在的问题和不足，为教师提供改进的机会。
2.2 促进教师专业发展：教学常规检查可以帮助教师认识自己的教学特点和问题，提高教学水平。
2.3 保障教育教学质量：教学常规检查可以确保教育教学工作按照标准和要求进行，提高教育教学质量。
3. 教学常规检查的内容教学常规检查的内容包括教学活动的组织、教学方法的运用、教学资源的利用、教学环境的营造等方面。
具体内容如下：3.1 教学准备：包括教师备课情况、课件准备情况等。
3.2 教学设计：包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学步骤的安排等。
3.3 教学实施：包括教师的课堂纪律、教学方法的运用、学生参与度等。
3.4 教学评价：包括教师对学生的评价、学生的自我评价等。
4. 教学常规检查的流程教学常规检查的流程包括准备、实施、总结和改进四个环节。
具体流程如下：4.1 准备：教学常规检查前，需要准备相应的检查工具和材料，如检查表、教师自评表、学生评价表等。
4.2 实施：教学常规检查可以由教育行政机关、学校组织实施，也可以由教师自我评价来完成。
检查的方式可以是课堂观察、教师访谈、学生问卷调查等。
4.3 总结：教学常规检查后，需要对检查结果进行总结和分析，发现问题和不足之处，并制定具体的改进措施。
4.4 改进：根据检查结果和分析，制定改进措施，并加强教师培训和教师交流，推动教学工作的改进。
5. 教学常规检查的指标与评价标准教学常规检查的指标可以根据教育行政机关和学校的要求进行制定。
教学常规检查实施方案
教学常规检查实施方案中学教学常规检查实施方案为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。
一、成立教学常规检查小组组长：湘林副组长：曾文林龙立勋唐兰兰成员：各教研组长1、组长全面负责检查的开展工作。
2、副组长负责检查工作的组织实施工作。
3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。
二、检查项目（检查容详见各分类说明）备课：教案或备课本。
（包括作文备课以及各种地方课程备课）作业：作业量、批改情况、学生订正情况班主任德育日志：各班开展德育工作情况登记听评课：听课节数、听评课记录三、检查的形式每次所有教学常规材料累计总分30分，学期结束将每次检查成绩相加，求出平均数，然后折分加入教师学期综合考核。
四.几点说明1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。
2、通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足，扬长避短，提高我校的教育教学工作效率。
3、检查人员在检查过程中要严肃认真，记载详细，及时发现、总结典型，及时填写检查报告单。
正反两方面的典型案例具体到人，记分客观准确。
4.各检查组在规定的时间上交下列材料：①检查情况反馈材料，问题述具体，经验典型有案例。
②检查记录表。
③记分统计表。
教学常规检查实施细则一、各种工作计划的制定1、教师应于开学前一周制定出相应的教学、教研、活动课、班主任工作计划，各教研组制定出本组的教学、教研工作计划，逾期者扣0.1分，不按时补写者或不写的扣0.5分。
2、教学工作计划容应包括指导思想、情况分析（学生、教材等）、教学目标、教学重难点、教学措施或应注意的问题、单元授课安排、教学进度等，每缺一项扣0.1分。
3、教学工作计划必须根据实际情况拟定，要具体、实用，上、下学期衔接性强，并注意训练的延续性、梯度性，否则重写，并扣0.1分。
202年学校教学常规工作检查方案策划方案
202年学校教学常规工作检查方案策划方案嘿，各位老师、领导，大家好！今天我来给大家分享一份关于202年学校教学常规工作检查的策划方案。
咱们就直接进入主题，用最接地气的方式，让大家了解一下这次检查的来龙去脉。
咱们得明确一下检查的目的。
这次检查主要是为了提高学校教学质量，确保教学秩序正常运行，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
那么，具体怎么做呢？下面就是我们的策划方案。
一、检查范围1.教学计划与实施这次检查要覆盖全校所有年级、所有学科的教学计划与实施情况。
我们要看看老师们是否按照教学大纲进行教学，是否按照课程进度安排教学内容。
2.教学过程与方法检查老师们在教学过程中是否注重启发式教学，是否关注学生的个体差异，是否采用多样化的教学方法，让学生在轻松愉快的环境中学习。
3.教学效果与评价评估学生的学习效果，看看老师们是否关注学生的学业成绩，是否对学生的综合素质进行评价。
二、检查时间我们计划在202年9月至10月进行这次检查，为期一个月。
这个时间段正值开学季，老师们都已经进入教学状态，学生们也适应了新学期的节奏，正是检查的好时机。
三、检查方式1.现场检查我们会组织专门的检查小组，深入课堂，现场观摩老师们的教学过程。
同时，也会与学生进行交流，了解他们对教学效果的看法。
2.资料审查检查老师们制定的教学计划、教案、教学反思等资料，看看是否齐全、规范。
3.问卷调查针对老师和学生，分别设计问卷调查，了解他们对教学工作的满意度和建议。
四、检查内容1.教学计划与实施查看老师们是否按照教学大纲进行教学，教学内容是否充实、合理。
2.教学过程与方法观察老师们在课堂上的教学行为，是否关注学生个体差异，是否采用多样化的教学方法。
3.教学效果与评价查看学生的学习成绩和综合素质评价，了解教学成果。
4.教学管理检查学校教学管理制度的完善程度，是否有利于提高教学质量。
五、检查结果处理1.对检查中发现的问题，要求相关老师在规定时间内进行整改。
中学教学常规检查实施计划方案
中学教学常规检查实施计划方案清晨的阳光透过窗户，洒在了我的书桌上，伴随着电脑键盘的敲击声，我的思绪开始了一场意识的旅程。
十年的方案写作经验，让我能够以一种独特的视角，将文字编织成一幅美丽的画卷。
今天，我将为大家带来一份“中学教学常规检查实施计划方案”。
一、检查内容1.教学计划与教案：教师是否按照教学大纲制定教学计划，教案是否完整、清晰，是否符合教学目标。
2.课堂教学：教师的教学方法是否灵活多样，是否注重启发学生思维，课堂氛围是否活跃。
3.学生作业：学生的作业是否按时完成，作业量是否适中，教师是否及时批改并给予反馈。
4.教学评价：教师是否定期进行教学评价，评价方法是否科学合理，是否能够真实反映教学效果。
5.教师业务学习：教师是否积极参加业务学习，不断提升自身教育教学水平。
二、检查流程1.自查：教师进行自查，对照检查内容，查找自身存在的问题。
2.同行互查：教师之间进行互查，相互学习，共同提高。
3.领导检查：学校领导对教师的教学常规进行检查，对存在的问题提出整改意见。
4.反馈整改：教师根据检查结果，及时进行整改，提升教学质量。
三、检查时间1.每学期进行一次全面的教学常规检查。
2.每月进行一次教学计划与教案的检查。
3.每周进行一次课堂教学的检查。
4.每天进行一次学生作业的检查。
四、检查方法1.问卷调查：通过问卷调查的方式，了解教师的教学情况。
2.观课议课：学校领导或教研组长深入课堂，对教师的教学进行观课议课。
3.学生访谈：与学生进行访谈，了解他们对教学效果的看法。
4.教师自评：教师对自己一段时间的教学进行自评。
五、奖惩措施1.表扬：对在教学常规检查中表现优秀的教师给予表扬，并作为评优评先的依据。
2.惩罚：对在教学常规检查中存在严重问题的教师，给予相应的惩罚，如警告、记过等。
3.培训：对教学常规检查中存在问题的教师，组织进行培训，提升其教育教学水平。
在这个方案的制定过程中，我充分考虑了中学教学常规检查的实际情况，力求做到科学合理、操作性强。
教学常规检查实施方案
教学常规检查实施方案一、引言教学是学校教育工作中最基本最重要的环节之一，对于保证教学质量、提升教学效果具有至关重要的作用。
为了确保教学工作的有效开展和规范运行，本校制定了《教学常规检查实施方案》，旨在全面了解教师的教学水平、教学态度和教学改革成效，促进优质教育资源的合理配置和教学方式的全面升级。
二、总体目标本次教学常规检查的总体目标是：1.了解教师的教学水平和教学质量，促进教学能力的提升；2.监测教师执行教室规范及纪律，培养良好的班级管理文化；3.推动教学改革成效，促进优秀教育资源的合理配置。
三、检查对象和检查范围1.检查对象本次教学常规检查的主体对象为学校全体教职员工，包括教师、班主任和教学管理人员。
2.检查范围本次教学常规检查的范围包括教师的教学内容、教学方法、教学评价和教学态度等方面。
四、检查依据和方法1.检查依据本次教学常规检查的依据主要包括：（1）《教师岗位职责》；（2）学校制定的教学标准和评价体系；（3）教学改革和质量提升相关文件。
2.检查方法本次教学常规检查主要采用以下几种方法：（1）课堂观察：通过课堂观察，了解教师的教学内容、教学方式和教学效果。
（2）听课评审：邀请专家和其他教师对被检查教师的课堂进行评审，从而达到互帮互助、相互学习的目的。
（3）教学档案审核：对教师的教学档案进行审查，了解教师的教学设计、教学实施和教学评价等情况。
五、检查内容和评分标准1.检查内容本次教学常规检查主要包括以下几个方面的内容：（1）教学准备和教学设计；（2）教学方法和教学组织；（3）教学评价和反思；（4）教学态度和班级管理。
2.评分标准根据检查内容的重要程度和紧迫性，我们将采用加权得分的方式进行评分。
具体的评分标准如下：（1）教学准备和教学设计：10分；（2）教学方法和教学组织：20分；（3）教学评价和反思：10分；（4）教学态度和班级管理：10分。
六、检查结果处理和后续措施1.检查结果处理根据检查结果，我们将针对教学常规存在的问题制定相应的整改措施，并及时向教师进行反馈。
教学常规检查方案
教学常规检查方案教学常规检查方案一、检查目的教学常规检查是对学校教育教学工作进行定期评估和监督的重要手段，旨在检查学校教育教学常规是否规范、有效，教师是否认真履行教学职责，学生学习是否有序进行，为提高教育教学质量提供有力的保障。
二、检查内容1.教师教学活动检查（1）教师备课检查教师备课是否真实、完备，教学设计是否科学合理，教学目标是否明确。
（2）教师讲授检查教师讲授时是否条理清晰、思路流畅，教态是否自然得体，能否运用适当的教学手段和教学技巧。
（3）教师作业布置和批改检查教师作业布置是否规范，作业批改是否及时、认真，评价是否公正客观。
2.学生学习情况检查（1）学生学习态度检查学生是否能够积极主动、认真听讲、主动思考，是否遵守课堂纪律，是否爱护学校设施。
（2）学生学习习惯检查学生是否有良好的学习习惯，能否按时完成作业，自主学习能力是否强。
（3）学生学习成绩检查学生学习成绩是否符合教学要求，是否能够全面掌握知识，能否将所学知识应用于实际问题的解决。
三、检查方式1.教学观察法通过进入教室，观察教师讲课、学生听课、学生举手发言等方面，对教学常规进行检查。
可以结合听课记录和观察表，对教学过程中的问题和优点进行详细记录。
2.问卷调查法向教师、学生和家长发放问卷，了解他们对教学常规的满意程度和存在的问题。
根据问卷结果分析问题原因，并提出改进措施。
3.座谈会法组织教师座谈会，听取教师对当前教学常规的意见和建议，共同探讨教学常规改进的方向和方法。
四、检查时间和频次教学常规检查应定期进行，最好每学期进行一次。
可以在学期初、期中和期末进行检查，及时了解并解决问题，确保教学工作的连续性和稳定性。
五、检查结果处理1.对教师教学活动进行评价，将评价结果反馈给教师，指出存在的问题和改进的方向和方法。
2.对学生学习情况进行分析，提出学习建议和指导措施。
3.整理教学常规检查报告，向学校领导和教育局汇报，并将反馈结果用于制定教育教学改进方案。
大学教学常规检查方案
大学教学常规检查方案1. 检查目的本检查方案旨在确保大学教学工作的规范与质量，以提高教学效果和学生满意度。
2. 检查内容教学常规检查主要包括以下方面：2.1 教学计划与教材- 检查教师编制的教学计划是否符合课程要求和学校要求；- 评估教材的选用是否合理，并检查是否有更新版本的教材可供选择。
2.2 教学方法与手段- 评估教师的教学方法是否多样化、灵活有效；- 检查教师是否运用多媒体等教学手段，提高教学效果。
2.3 教学准备与组织- 检查教师是否准备充分，是否事先了解学生的研究需求；- 评估教师对教学过程的组织是否有条理，能否顺利进行。
2.4 课堂管理与互动- 观察教师在课堂上对学生的管理和引导情况；- 评估教师与学生之间的互动是否积极活跃，是否促进学生的参与和思考。
2.5 学生评价反馈- 检查教师是否定期进行学生评价，了解学生对教学的反馈和建议；- 评估教师对学生评价的反馈和改进措施是否有效。
3. 检查程序教学常规检查按照以下程序进行：3.1 定期检查学校设立教学常规检查的定期时间，如每学期末或每学年末。
检查组成员会提前通知被检查的教师，以便教师能够做好准备。
3.2 检查流程- 检查组成员进行实地观察，并记录教学情况；- 针对每项检查内容，进行评估与总结；- 编写检查报告，提出改进意见和建议。
3.3 检查报告由检查组成员编写检查报告，并向相关部门提交。
教师会收到检查报告的反馈和建议，以便改进教学工作。
4. 跟进措施学校对检查结果进行评估和跟进，以确保改进措施有效实施。
相关部门会追踪教师的改进情况，并根据需要提供支持和培训。
---以上为大学教学常规检查方案的内容摘要，详细内容请参阅检查方案完整版。
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教学常规检查实施方案
回宫小学 2015-2016学年为落实“改进教学常规提升教育教学质量”的上级要求，贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。
同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。
特制定本方案。
一、指导思想
促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。
二、工作目的
1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；
2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；
3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。
三、检查小组
教学常规检查小组，由校长以及教导处有关人员组成。
具体人员如下：
组长：陕晓露
副组长：张惠
成员：王晓娟周珍珍宋元叶白雯雯邢荣刘雪梅
四、检查小组的职责
工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，副组长对检查情况进行总结、记录。
五、检查内容
学期教学计划与总结、各科教案与作业、作业批改与听课笔记、教研记录、理论读书笔记、班主任工作记录（班级班会记录、好人好事、请假记录）。
六、检查原则
检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。
检查人检查时不定人不定项，以免出现人情分关系分保证教师积分的公平。
七、检查要求
1、教案：
1）要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，思维发展目标，符合大纲要求，符合学生学习水平，与教学同步，课后要写教学反思。
2）教案的内容应包括：章节/单元备课和课时备课两部分。
章节/单元备课环节包括：
单元教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、课时安排、课型（新授、练习、复习、讲评、实践、作文）。
课时备课环节包括：
教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思，每缺一项扣0.5分。
3）借用旧教案，则需另行写出缺少的环节以及板书设计和课后反思。
2、作业：
1）要求教师全批全改，批改符号规范，并且有日期。
2) 作业次数与数量要符合学校规定。
3）要有作业批改记录，语文还包括作文批改记录。
4）练习册应批改及时、认真，有批改日期。
3、听课笔记
每学期不少于15节。
听课记录必须认真、详实，有过程及评价等。
4、理论读书笔记
每月至少一次，内容为摘抄或读书心得等，每次不少于2000字。
5、教研活动
每周三下午进行教研。
每周要有记录。
6、课堂教学
1）教师要严格要求按学校课程表上课，未经教务处批准不得随意调课。
2）无故旷课者按规定进行扣分处理。
3）教师不能坐着上课。
4）下课铃响后应该立即下课，禁止拖堂。
5）教师不得体罚或变相体罚学生。
八、检查形式、时间
教学常规检查实行定期检查的办法。
各项常规检查定于每月最后一周的星期四。
注：教学常规实施细则，根据上级规定执行，附后页。