关于进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作的意见_百.
XX县开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案(精简篇)
XX县开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案XX县开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案根据XX市委组织部《开展党员干部现代远程教育百千万示范带动工程的实施方案》（地组通28号）文件要求，现就我县开展党员干部现代远程教育百千万示范带动工程提出如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想的指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义新农村为主题，以党员干部现代远程教育网络为主要载体，激发广大农村党员干部和群众积极参与学习，培养造就大批适合社会主义新农村要求的党员干部和新型农民，为加快推进新农村建设作出新的贡献。
二、主要目标1、创建100个学用转化示范村。
远程教育学用转化示范村建设，与基层党组织和党员创先争优活动结合起来，使该村党员干部素质有所提高，基层组织有所创新，信息化建设有所推进，农民群众科技知识有所提升，群众余业文化生活较为丰富，每个村要创办1 2个学习成果转化实践基地，通过示范基地推进党员干部群众学习，提高远程教育成效。
2、评选100个远程教育成绩突出操作管理员。
各站点的操作管理人员的操作技术必须达到三会要求，具有较强的利用网络进行自主学习的能力和意识。
3、创建1000名远程教育党员创业带富能手。
能带头利用远程教育平台学用科技，在结构调整、龙头带动、农业生态、环境治理、示范服务等方面成绩显著，本人及所带动的对象年人均收入4000元以上。
4、培养10000名远程教育学习带头人。
充分利用远教资源，开展学习培训，传达方针政策、法律法规和实用技术，培养远程教育学习带头人，带动党员群众共同学习提高。
三、工作措施（一）扎实开展村校结合，有效利用远教资源进一步完善村校结合制度，加强学校站点管理，确保站点正常运行，为农村党员干部和群众培训学习提供资源保障。
一是要充分发挥模式三的作用，强化村协管员的技术培训工作和五支队伍建设，按时召开村校联席会议，研究解决远程教育具体工作。
远程教育工作意见建议3篇
远程教育工作意见建议3篇新形势下推进农村改革发展，就要统筹城乡发展、建设社会主义新农村。
建设新农村，要有带头人，要有新党员，要有新农民。
采用现代远程教育手段，大规模培训农村幅度提高农村党员干部和农民群众的素质，是建设社会主义新农村的迫切需要。
一、远程教育工作中存在的问题一是工作上存在应付问题。
XXX把远程教育工作看成既花钱又费精力、不能马上见效益、是可抓可不抓的单项工作，以为远程教育就是放放片子、做做记录、摆摆样子，没有看到远程教育对加强基层党建工作、促进农村经济社会发展方面的重要作用，对远程教育工作存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象，工作缺乏积极性、主动性、创新性。
二是学用上存在脱节问题。
有的基层党组织不知道开展远程教育的目的在于将播放的内容落到实处，不注重远程教育的实际效果;对上面丰富的教学资源了解不清，对基层党员群众研究的需求调查不够，播放的内容与本地实际结合不紧，不能满足党员群众的实际需要、做到“对口下菜”;播放后不能认真听取反馈的意见建议，及时进行归纳、总结、提高。
三是管理上存在松弛问题。
由于村级缺乏资金，技术力量薄弱，对设备保养、维护、更新方面做的不够，形成设备过早损坏，不能发挥应有的作用。
同时，乡镇管理员队伍普遍存在流动性较大、专业性不强的特点，一般都是“开关型”管理员，缺乏对远教设备管护方面的专业知识。
二、提高远程教育站点利用率的建议开展远程教育，建设是基础，管理是关键，教学是核心，使用是目的。
要解决新形势下远程教育工作中存在的问题，就要将远程教育工作的重点放在加强站点使用、维护和管理上，做到有人管、管的好、管长远。
一是强化责任，变被动放为主动放。
要坚持和完善党委抓现代远程教育工作目标责任制，始终把此项工作摆在重要议事日程，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是注重实效，变要我学为我要学。
新形势下近程教育工作要因人而别、分类施教，针对农村党员年龄、文化、身体状况、从业情况、经济状况等，有针对性地开展，使党员乐于接受、并能各得其所。
农村党员干部远程教育宣传工作实施意见
农村党员干部远程教育宣传工作实施意见关于做好全县农村党员干部现代远程教育宣传报道工作的意见各乡镇、各新闻单位：根据中组部组通字xxx号、x远程办xxx号和x组xxx号文件精神，我县做为省农村党员干部现代远程教育试点县之一，试点工作已于今年年初在全县逐步推开。
为扎实做好全县农村党员干部现代远程教育试点宣传报道工作，现提出如下意见。
一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻中央、盛市委和县委关于先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、方法步骤，坚持正面宣传，坚持贴近实际、贴近生活、充分借鉴第一批先进性教育活动宣传报道的成功经验，贴近群众，大力宣传远程教育试点工作的重大意义，大力宣传中央和盛市委关于开展远程教育试点工作的一系列重要指示精神，大力宣传试点工作中涌现出来的先进典型，大力宣传基层和群众创造的好做法、好经验和试点工作的实际成效，为扎实推进我县农村党员干部现代远程教育试点工作营造良好的～氛围。
二、宣传重点及安排各乡镇和各新闻单位要紧密结合我县农村党员干部现代远程教育试点工作的特点，突出宣传各单位积极探索，认真实践，创造并积累的新经验；因地制宜，加强协调，推进试点工作的新进展；服务“三农”，促进和谐、稳定、发展的新气象；解决问题，务求实效，推动各项工作的新收获。
1、重大活动报道。
积极主动、及时准确地报道中央、盛市委和县委关于开展农村党员干部现代远程教育试点工作的重要指示精神和重大部署；认真做好盛市委农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组领导和县委领导同志重要活动的宣传报道；认真组织好县委党员干部现代远程教育试点工作领导小组办公室组织的重大活动的宣传报道。
2、动态和经验报道。
宣传各单位远程教育基础设施建设、教学资源建设、骨干队伍建设、教学组织管理的好经验；宣传报道农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的好经验；宣传报道探索建立健全“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”长效机制的好经验；为“三农”服务，促进城乡统筹发展的好经验；宣传报道加强农村基层政权建设，夯实党在农村的人才基础，提高农村党组织的执政能力的好经验。
关于搞好远程教育的几点建议
关于搞好远程教育的几点建议旺草镇萝柏小学：彭仕昌我担任远教管理员已两年了，在这两年的时间里，我做了大量的工作，由于开展农村党员干部现代远程教育工作在实际操作中存在很多困难，所以往往是费力不讨好。
在此，就我在远教工作中的体会，谈几点自己的建议。
一、提高对现代远程教育工作的认识第一，思想上要高度重视。
领导干部对现代远程教育工作重视程度决定着这项工作的发展速度与质量，要明确教育责任，加大宣传力度，使广大教师和学生以及农村党员干部和农民群众充分认识到现代远程教育的重要性和实用价值，只有这样才能使农村党员现代远程教育工作能有效的在农村中扎实开展。
第二、要及时了解、掌握远程教育的前沿技术，不断完善、充实本村委干部、党员、教师和学生的教育需求，只有这样才能把现代远程开放教育抓实抓好。
第三、很多教师对远教工作的认识还不够，有的教师不积极配合管理员的工作，有的教师倚老卖老，不想学也不学，这就大大地制约了现代远程教育工作的开展。
因此，要加强这方面的制度建设，以确保远教工作的顺利开展。
二、提高农村党员干部群众“学、用”积极性现在，有相当一部分的终端站点在远教工作方面搞“面子工程”、流于形式，只是为了迎接上级的检查，造假资料，这样调不起农村党员干部群众“学、用”的积极性。
为此，我们要根据具体情况，适时推出一些受欢迎的专题，在人员集中的场合贴告示、贴标语、做广告。
我们要把远程教育工作的亮点以最好的方式、最广的视角展示给群众，吸引农村党员干部群众去收看远教节目，只要我们把握农村党员干部群众的心理需求，用引人入胜的手法去推介，我们就会有观众，就能达到远程教育工作的目的和效果。
三、抓好教学资源建设为了把远程教育真正办成农村党员干部群众的知音，充分发挥远程教育的作用，我们还需要进一步丰富远程教育的内涵，多制作一些适合我区实际需求的教学资源。
群众的需求是远程教育工作的源泉，抓住了需求，也就抓住了节目编排和课件制作的针对性，才能制作出更多贴近民情的“乡土教材”。
组织部长全县农村党员干部现代远程教育工作现场会上的发言
组织部长在全县农村党员干部现代远程教育工作现场会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县农村党员干部现代远程教育工作会议暨试点工作推进现场会，主要任务是贯彻落实中央和省、市委指示精神，进一步统一思想，认清形势，明确任务，真正把全市试点工作会议精神和县委常委会的决策部署落到实处，全面部署我县农村党员干部现代远程教育试点工作，努力完成我县农村党员干部现代远程教育工作任务。
开展农村党员干部现代远程教育，是党中央为推进党的建设新的伟大工程作出的又一重大战略决策，是一项惠及亿万农民群众的创新工程和民心工程。
中央从2003年下半年开始先后在山东、湖南、贵州三省开展了试点，今年又决定扩大到12个省区开展试点。
浙江省是代表东部地区的试点省之一，湖州市是浙江省的三个试点市之一。
自7月20日全市远程教育试点工作会议召开后，县委高度重视，于7月25日召开常委会，对开展农村党员干部现代远程教育作了研究部署。
同时，积极开展了基础设施情况调研、领导小组和办事机构组建、实施方案和推进计划制定等各项前期准备工作，并选择洛舍镇作为全县先行一步的试点镇开展了前期建设。
目前，全县开展农村党员干部现代远程教育的各项准备工作已基本就绪。
刚才，大家观看了现代远程教育的相关演示，听取了洛舍镇对试点工作的汇报，对远程教育工作有了初步的认识和了解。
下面，我代表县委和县领导小组，讲四点意见。
一、充分认识开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，切实增强工作的责任感和紧迫感开展农村党员干部现代远程教育工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大以及十六届三中、四中全会精神的实际行动；是巩固农村“三个代表”重要思想学习教育活动成果的重要决策；是加强党的先进性建设的基础工程。
我们一定要从政治和全局的高度，充分认识开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，切实增强责任感和使命感，以唯实的精神、务实的态度、扎实的作风，切实做好远程教育各项工作。
、开展农村党员干部现代远程教育，是加强党的先进性建设，创新党员干部教育手段和内容的战略举措。
2024年度农村远程教育学习计划样本(四篇)
2024年度农村远程教育学习计划样本一、工作综述我们致力于全面推动现代远程教育在小学教育教学中的广泛应用，深入挖掘并有效利用“远教”资源，积极发挥光盘播放设备与卫星收视系统在教学中的关键作用，以推动教学现代化进程。
二、重点与目标在正视远程教育已取得成就与现存问题的基础上，我们依托学校与教师的自身优势，紧密遵循教育部办公厅教基厅[____]____号及省教育厅教秘基[____]____文件精神，将工作重心聚焦于提升培训质量与应用效能。
通过转化技术与资源优势为教学优势与质量优势，我们致力于教育资源的整合与优化，以促进教育均衡发展，实现教师素质与教学效益的双重提升。
同时，我们致力于将远程教育深度融入教学实践，确保“面向学生、走进课堂、用于教学”的理念得以全面贯彻。
以饱满的热情与充分的准备，迎接黄山市远程教育的国家级检验，将远程教育打造为我校的特色亮点。
三、科研与使用（一）年度教学计划1. 全体教师应积极参与校内电脑培训，确保“远教”资源在教育教学中的普及率不低于50%。
2. 每月定期举办资源使用研讨活动，并同步检查“远教”工程在教学中的实施情况。
3. 专职管理员需于每周五前完成本周资源的精选刻盘工作，以供教学使用。
4. 任课教师需确保每人每周至少开设一节资源使用课程。
5. 每月组织学生观看思想品德、卫生、法制、安全、环保等相关节目。
6. 利用光盘播放系统与卫星教学收视系统，深入学习先进教学方法、教育理念及新课程知识，每学期集中学习次数不少于____次。
7. 组织实施校内课堂教学观摩与交流活动，每学期不少于20课时（含教学实录光盘观看）。
8. 骨干教师与专职管理人员需在校本培训中承担培训任务，同时确保及时完整地接收卫星教育教学资源，平均每周下载量不低于2GB。
（二）远教月活动实施根据县《现代远程教育工作计划》要求，我们切实开展远教月活动。
教务处需制定切实可行的活动计划，明确活动主题，通过活动解决实际教学问题。
关于进一步加强和改进农村基层党组织建设的实施意见
关于进一步加强和改进农村基层党组织建设的实施意见为了认真贯彻党的十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，以改革创新精神推动农村党的基层组织建设，切实增强全县农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，促进农村经济健康发展、社会和谐稳定，根据中央和省、市委有关文件精神，结合我县实际，特制定如下实施意见。
一、充分认识加强和改进农村基层党组织建设的重要性和紧迫性推进农村改革发展，关键在党。
开创全县农村工作新局面，必须坚持以改革创新精神全面推进农村党的建设。
近年来，县委采取一系列有效措施，大力加强农村基层党组织建设，有力地促进了全县农村经济社会的快速发展。
通过认真开展农村保持共产党员先进性教育和深入学习实践科学发展观活动，组织实施“万名基层党员干部培训工程”，农村党员队伍的结构得到改善，整体素质得到提高；以推进乡镇职能转变、差额选任领导干部试点和“公选”、下派村党组织书记为抓手，着力加强领导班子建设，乡村两级班子结构进一步优化；不断提高村干部报酬待遇，落实养老保险和离任生活补贴，实行村干部目标责任管理和绩效报酬制，村干部的工作积极性得到进一步调动；整合涉农项目资金，集中整顿后进村，分类创建示范村，农村发展后劲不断增强；全面开展“双承诺双公开双评议”活动，积极探索农村党员服务群众载体，农村基层民主政治建设进一步加强；不断推动村级组织活动场所和农村党员干部现代远程教育站点建设，农村党建基础设施得到根本改善。
实践证明，这些措施和办法是符合我县农村发展实际的，也是行之有效的，必须坚持不懈地抓好贯彻落实。
当前，农村经济社会正在发生深刻变革，农村改革发展面临前所未有的挑战，新形势新任务对农村基层组织建设提出了新的更高要求。
只有不断加强和改进农村基层组织建设，着力提高以村党组织为核心的各级基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力，才能为实现全县农村经济社会又好又快发展提供坚强的政治和组织保障。
总体来看，全县农村基层党组织是坚强有力的，农村党员队伍是有战斗力的，但也存在一些突出问题，主要是：一些农村基层党组织软弱涣散，战斗堡垒作用发挥不够；有的基层干部作风不民主、办事不公、议事不规范；有的村干部不学习、不研究，自身能力素质不高，带领群众致富、协调处理矛盾纠纷的能力较低；个别乡镇领导促进产业发展、服务农民群众的能力不强；农村党员队伍年龄偏大、文化程度偏低和一些党员先锋模范作用发挥不明显的问题仍然比较突出。
农村党员远程教育培训工作意见
农村党员远程教育培训工作意见根据《中共县委关于农村党员干部现代远程教育的实施意见》精神，结合夏履实际，现对深化农村党员干部现代远程教育培训管理工作，提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，建立健全“让党员干部永葆先进性，使农民群众长期得实惠”的长效机制，把接收站点建设成为提高农村党员干部综合素质的培训点，成为创新农村基层党组织建设工作的切入点，成为农村信息化的示范点，成为农民学习现代农业知识和适用技术的致富点，成为农村富裕劳动力向城镇转移之前的职业技能传授点，成为农村文化生活和社会主义精神文明建设的活动点，为落实科学发展观，构建和谐社会提供智力支持和组织保证。
二、目标任务一是在去年完成XXX个村接收站点的基础上，再用1-2年时间，完成全镇其余企事业单位党组织的远程教育接收点工作；二是创建一批示范点和实践基地；三是培训一批镇、村党员干部；四是建设一支遍布全镇、具备较高素质的站点管理员和远程教育骨干队伍，做到人员固定，业务熟练。
三、工作内容㈠站点设备的操作与管理每个接收点一般配备2名管理员，村接收点管理员一般由村文书、财会人员兼任，企事业单位接收点管理一般由党务工作者及技术骨干兼任。
管理员必须会操作电脑，具备较高文化素养和较强工作责任心。
同时，镇成立站点管理义务服务队，负责对各接收站点的电脑维护与对管理员的培训。
管理员负责本接收站点的教育组织管理、设备使用及维护工作。
积极支持党员干部开展自学，传授基本的操作知识，提供相关的学习篇目和自学网址。
定时打开接收点终端，及时下载教育内容，定期删除不必要的教育内容，确保电脑有足够的存储空间。
镇党委建立镇远程教育工作站，负责基层接收点管理员的培训、管理工作，定期开展督查，不断规范管理员的工作内容，管理员平时的培训、交流每年不少于两次。
㈡教育培训的组织与管理按镇与基层两个层面组织办班，即镇主体班和基层主体班，在受训学员中，推行“三会两学”制。
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关于进一步加强全县农村党员干部现代
远程教育学用工作的意见
为提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质,推进社会主义新农村建设,充分发挥农村党员干部现代远程教育终端接收站点的作用,根据《中共中央办公厅关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》(中办发[2007]18号和省、市有关文件精神,结合我县实际,现就进一步加强全县农村党员干部现代远程教育学用工作提出如下意见。
一、明确职责,建立完善的学用工作管理体系
各级党组织要进一步深化对农村党员干部现代远程教育的认识,加强农村党员干部现代远程教育的组织管理,明确工作职责,把学用工作摆上重要日程,建立科学有效的管理体系。
1、发挥乡镇党委主体作用。
乡镇党委远程教育工作领导小组要切实担负起组织领导责任,进一步发挥乡镇远程教育管理职能作用,制定学用工作方案,提出具体措施,确定1名专职人员负责,指导和帮助开展学用工作,确保学用工作的各项任务和措施落实到位。
2、强化村级站点学用管理。
各村级党组织作为站点学
用工作的直接责任单位,必须加强组织管理,选配好站点负责人和管理员,并保持管理员的相对稳定。
同时,制定好学习计划,组织党员干部开展学习。
站点负责人和管理员要明确职责,具体组织好本站点的学用活动。
3、加强部门协调配合。
远程教育成员单位要加强站点学用工作的配合,做好骨干队伍培训、设备运行维护等工作,强化责任和措施,抓好工作落实。
县委远教办要加强对学用工作的督促和指导,以高度负责的精神抓好学用工作。
二、完善制度,建立健全学用工作长效机制
开展农村党员干部现代远程教育,必须建立健全学用工作长效机制,推动站点学用工作进一步制度化、规范化,使远教站点达到硬件建设好、设备管理好、服务队伍好、教学组织好、学用效果好“五好”目标。
1、建立健全学习制度。
要建立规范的站点学用工作集中学习和个性化学习记录。
集中学习记录包括各项管理制度、学习计划、学习安排、考勤情况等。
个性化学习记录包括自学时间、自学内容以及参加学习、开展实践活动、学习成果等情况。
学习记录将作为督查评估的重要依据。
各站点要及时预告学习安排和内容,有针对性地组织学习。
要结合学习要求和实际情况,固定站点开放时间并予以公开。
2、完善领导联系点制度。
为更好地探索农村党员干部现代远程教育学用工作规律,推进学用工作健康有序地开
展,进一步完善乡镇领导联系点制度,建立乡镇党委书记和分管领导联系示范点制度,以点带面,充分发挥领导办点示范作用。
3、加强学用情况通报和交流制度。
各乡镇要及时总结学用工作经验,总结和推广在实践中创造的新经验和好做法,积极向省、市、县远教部门上报信息,通过及时交流和推介远教站点学用的新进展、新成果,推动远程教育学用工作的深入开展。
4、建立抽查督查考核制度。
全县远教站点学用工作实行季度抽查、半年督查和年度考核制度,各乡镇实行远教干事每月一次全面检查,组织委员每季度一次全面督查,党委书记每半年一次全面巡查。
县委远教办对各乡镇远教工作开展情况实行一月一检查、两月一调度、一季一通报制度。
5、健全设备安全管理责任制。
各乡镇党委与各站点负责人要签定设备安全管理责任状,远教设备实行专人负责、专人管理。
远教设备要定室、定位存放,凡涉及远教设备更换、地点搬迁等必须经县委远教办批准并备案。
远教设备只能用于远程教育,不得改变用途,要坚持做好日常的防潮、防尘、防火、防高温、防雷击、防磁、防盗工作。
建立设备重大事故报告制度,发生重大设备事故,站点负责人要第一
时间上报乡镇党委和县委组织部远教中心。
建立设备故障及时报修制度,设备出现故障在一天内报告乡镇党委,远教专
干不能解决的,两天内上报站点技术服务站,如在一周内不能解决故障,上报县委组织部远教中心。
建立设备安全运行月报制度,各乡镇每月月底通过发电子邮件等方式向县委组织部远教中心报告当月的站点设备运行情况。
三、示范带动,促进学用工作健康有序地开展
为了更好地探索农村党员干部现代远程教育学用工作规律,促进学用工作健康有序地开展,各乡镇要按照有关远教站点建设的具体要求,健全完善终端站点,实施远程教育阵地建设标准化和规范化。
各乡镇要按照有关要求创建学用示范点,发挥以点带面、典型引导的作用,同时要积极争创省、市、县三级学用示范点。
示范点的学用情况纳入远程教育工作目标管理考核范围。
积极推进远程教育由村入户,扩大远程教育覆盖面。
采取互联网、有线电视、卫星接收器等多种形式,通过典型带动,示范引导,大力推进远程教育进农户、社区、机关、企业和农村各类经济合作组织、农业龙头企业、党员示范户、种养植大户等,不断拓展远程教育工作领域,提升远程教育的影响力。
四、强化措施,进一步加强骨干队伍建设
各地要花大力气整合各方面力量,努力建立一支专兼结合的教学、管理和技术服务人员队伍。
按照分级负责、分层培训的要求,各乡镇要组织力量加强对站点管理员的现场培训。
对工作认真负责、成绩突出的站点管理员要给予表彰,
充分调动他们工作的积极性;对不称职的管理员,要及时调整。
要充分发挥青年志愿者技术服务队伍的作用,加强引导和管理,做好村级站点的技术服务工作,确保学用工作正常开展。
要充分发挥学校、农技、综治、计生、民政、文化等部门人才资源的作用,做好站点教学辅导工作,提高教学质量。
五、大胆探索,不断提高学用工作水平
全县各级党组织要进一步探索开展农村党员干部现代远程教育的有效途径,不断改进学习方式方法,把握学用工作规律,提高学用工作水平。
要进一步建立健全制度,增强学用的规范性;结合实际分类施教,增强学用的针对性;不断探索新的管理办法,增强学用的长效性;坚持理论与实践相结合,增强学用的实效性,真正做到学出效果,用出效益,使广大党员干部群众在学中受教育,在用中得实惠。